1 1935, Articles divers (1932-1935). Mystère de la Vision (fragments d’un Traité de la vision physionomique du monde) (mars 1935)
1 ant qu’elle eût développé tous les effets que les acquisitions modernes nous autoriseraient plus que jamais à en attendre. Erreur th
2 1937, Esprit, articles (1932–1962). Neutralité oblige (octobre 1937)
2 a cinquantième partie de l’argent consacré à leur acquisition , on pourrait apporter à nos institutions de haute culture, à nos sava
3 1940, Mission ou démission de la Suisse. Neutralité oblige, (1937)
3 a cinquantième partie de l’argent consacré à leur acquisition , on pourrait apporter à nos institutions de haute culture, à nos sava
4 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Aperçu historique des relations culturelles Europe-Russie (des débuts à la guerre de 1914) (décembre 1955)
4 ccident ; tout en s’assurant de ce côté certaines acquisitions territoriales, elle désire surtout s’approprier ses techniques, ses a
5 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Guide européen de l’enseignement civique [introduction] (1960-1961)
5 , mêmes problèmes concernant l’héritage nazi et l’ acquisition de réflexes démocratiques ; mais moins d’instructions officielles, pu
6 1961, Vingt-huit siècles d’Europe. L’Ère de la Révolution de Kant à Hegel — Synthèses historico-philosophiques (I)
6 uite du changement de religion et de langue, de l’ acquisition de nouveaux arts, de nouveaux objets d’envie, de nouvelles jouissance
7 1961, Vingt-huit siècles d’Europe. L’Ère des fédérations. De l’Unité de culture à l’union politique
7 ustrialisation. Dans cette atmosphère nouvelle, l’ acquisition d’un appareil mécanique, acclamé comme libérateur, se charge de passi
8 1968, Gazette de Lausanne, articles (1940–1984). Il faut réinventer l’Université (29 juin 1968)
8 es, voire opposées. Pour les écoles ou facultés : acquisition , apprentissage, initiation correcte aux savoirs existants. Pour l’Uni
9 1969, La Revue de Paris, articles (1937–1969). L’avenir du fédéralisme (septembre 1969)
9 tre la culture générale au sens traditionnel et l’ acquisition d’un savoir professionnel souvent d’autant plus rentable qu’il est pl
10 1969, Articles divers (1963-1969). Pour une définition nouvelle du fédéralisme (1969)
10 tre la culture générale au sens traditionnel et l’ acquisition d’un savoir professionnel souvent d’autant plus rentable qu’il est pl
11 1970, Lettre ouverte aux Européens. II. L’union fédérale
11 t de réorientation permanente de la société) et l’ acquisition d’un savoir professionnel souvent d’autant plus rentable qu’il est pl
12 1970, L’Un et le Divers ou la Cité européenne. I. Pour une nouvelle définition du fédéralisme
12 tre la culture générale au sens traditionnel et l’ acquisition d’un savoir professionnel souvent d’autant plus rentable qu’il est pl
13 1972, Articles divers (1970-1973). Qu’est-ce que la culture ? : quatre thèses et une hypothèse (juin 1972)
13 que des chromosomes. Mais au fur et à mesure de l’ acquisition d’informations nouvelles, des connexions nouvelles s’instituent entre
14 1972, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). Suite des Méfaits (1972)
14 nommer des call boys scientifiques, permettrait l’ acquisition plus rapide, plus vivante et plus efficace des connaissances qui peuv
15 1979, Articles divers (1978-1981). Considérations sur une charte culturelle européenne : mémorandum (17 décembre 1979)
15 manière de dire que la culture est une affaire d’ acquisition et donc d’éducation, mais aussi de création. Suivront plus tard des d
16 1988, Inédits (extraits de cours). La personne
16 on de tout l’homme à un sens général de la vie, l’ acquisition de structures mentales résultant de connexions établies entre les sav