1 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. 3. Anatomie du monstre
1 Ils n’en sont pas moins devenus le but même de l’ instruction  ; la fin qui justifie les moyens et à quoi l’on subordonne tout, plai
2 liberté, sens de la justice et autres balivernes, instruction véritable et autres plaisanteries de gros calibre, car à la vérité ce
3 ratie. Ils insistent sur le fait que les leçons d’ instruction civique sont insuffisantes pour former le petit citoyen : il faut que
2 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. 5. La machine à fabriquer des électeurs
4 es votes. Ensuite, il faut de l’histoire, et de l’ instruction civique, pour qu’on sache à quoi cela rime. Ensuite, il faut une disc
3 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. 6. La trahison de l’instruction publique
5 clair, par exemple, que seules les victimes de l’ instruction helvétique sont capables d’absorber sans fou rire les discours de tir
6 a plus grande force antireligieuse de ce temps. L’ instruction religieuse qui prend les enfants au sortir de l’école primaire, arriv
4 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. 7. L’Instruction publique contre le progrès
7 7. L’ Instruction publique contre le progrès Un beau titre. Et qui a meilleure façon
5 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. Appendice. Utopie
8 ougissant de leur hardiesse quelque chose comme l’ instruction privée : et moi je la voudrais secrète. Vous verrez bien. Cela se fer
6 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). 3. Anatomie du monstre
9 Ils n’en sont pas moins devenus le but même de l’ instruction  ; la fin qui justifie les moyens et à quoi l’on subordonne tout, plai
10 liberté, sens de la justice et autres balivernes, instruction véritable et autres plaisanteries de gros calibre, car à la vérité ce
11 ratie. Ils insistent sur le fait que les leçons d’ instruction civique sont insuffisantes pour former le petit citoyen : il faut que
7 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). 5. La machine à fabriquer des électeurs
12 es votes. Ensuite, il faut de l’histoire, et de l’ instruction civique, pour qu’on sache à quoi cela rime. Ensuite, il faut une disc
8 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). 6. La trahison de l’instruction publique
13 clair, par exemple, que seules les victimes de l’ instruction helvétique sont capables d’absorber sans fou rire les discours de tir
14 a plus grande force antireligieuse de ce temps. L’ instruction religieuse qui prend les enfants au sortir de l’école primaire, arriv
9 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). Appendice. Utopie
15 . Le peuple qui déteste l’école a pourtant faim d’ instruction  15, et se croirait lésé dans un de ses droits fondamentaux. Le peuple
16 ougissant de leur hardiesse quelque chose comme l’ instruction privée : et moi je la voudrais secrète. Vous verrez bien. Cela se fer
10 1932, Présence, articles (1932–1946). Penser avec les mains (fragments) (janvier 1932)
17 ocre des matériaux. Ces principes constituaient l’ instruction réelle, sinon concertée, de la bâtisse, et seront encore bons pour co
11 1933, L’Ordre nouveau, articles (1933–1938). Positions d’attaque (décembre 1933)
18 nomique : les syndicats libres de production et d’ instruction professionnelles, d’une part, et de l’autre, le service prolétarien c
12 1933, Articles divers (1932-1935). Positions d’attaque pour l’ordre nouveau (décembre 1933)
19 nomique : les syndicats libres de production et d’ instruction professionnelle, d’une part, et de l’autre, le service prolétarien co
13 1936, Esprit, articles (1932–1962). Culture et commune mesure (novembre 1936)
20 e culture imaginable. Il peut au plus favoriser l’ instruction élémentaire des masses. Mais il est totalement impuissant à provoquer
14 1936, Penser avec les mains. Première partie. La commune mesure — La mesure nationale-socialiste
21 ire et l’état arriéré ou nul de l’industrie, de l’ instruction et du sens civique au départ. Les léninistes se sont trouvés devant u
15 1936, Penser avec les mains. Première partie. La commune mesure — Leçon des dictatures
22 e culture imaginable. Il peut au plus favoriser l’ instruction élémentaire des masses. Mais il est totalement impuissant à provoquer
23 ngtemps d’appeler culture ce qui n’était que de l’ instruction . En Allemagne, où la culture a de très fortes racines populaires et o
16 1936, Penser avec les mains (1972). La commune mesure — La mesure nationale-socialiste
24 ire et l’état arriéré ou nul de l’industrie, de l’ instruction et du sens civique au départ. Les léninistes se sont trouvés devant u
17 1936, Penser avec les mains (1972). La commune mesure — Leçon des dictatures
25 e culture imaginable. Il peut au plus favoriser l’ instruction élémentaire des masses. Mais il est totalement impuissant à provoquer
26 ngtemps d’appeler culture ce qui n’était que de l’ instruction . En Allemagne, où la culture a de très fortes racines populaires et o
18 1937, Journal de Genève, articles (1926–1982). Condition de l’écrivain (III) : Mission civique de la culture (1er mars 1937)
27 niveau de la culture. (Et non pas seulement de l’ instruction  !) C’est pourquoi les problèmes culturels sont pour nous, Suisses, pl
19 1937, Articles divers (1936-1938). Journal d’un intellectuel en chômage (fragments) (15 avril 1937)
28 ue c’est des gens arriérés, quoi. Ils n’ont pas l’ instruction comme nous autres. » Arriérés, illettrés. Je n’en suis plus au temps
20 1937, La Revue de Paris, articles (1937–1969). Paysans de l’Ouest (15 juin 1937)
29 ’égalité pour tous ! Être laïque, c’est vouloir l’ instruction libre et gratuite pour tous, sans distinction de fortune ou de religi
21 1937, La Nouvelle Revue française, articles (1931–1961). N’habitez pas les villes (Extrait d’un Journal) (juillet 1937)
30 naud qui a voulu en avoir le cœur net, a pris des instructions par téléphone au chef-lieu. Son supérieur lui a confirmé qu’un manusc
22 1937, Articles divers (1936-1938). Journal d’un intellectuel en chômage (25 juillet 1937)
31 aud, qui a voulu en avoir le cœur net, a pris des instructions par téléphone au chef-lieu. Son supérieur lui a confirmé qu’un manusc
23 1937, Esprit, articles (1932–1962). Neutralité oblige (octobre 1937)
32 -nous autre chose à dire que propreté, confort et instruction  ? Avons-nous d’autre but commun que la sécurité et le profit ? Pourqu
33 milliards de crédits d’armement, et des mesures d’ instruction militaire prenant les enfants au berceau. Car aucune force matérielle
34 mportant budget de la culture. Je ne dis pas de l’ instruction , mais de la culture. Et je l’appellerais volontiers le budget de la c
35 e demande pas de faire concourir l’éducation et l’ instruction à notre préparation militaire, comme le réclament déjà certains ! S’i
24 1937, Journal d’un intellectuel en chômage. N’habitez pas les villes !
36 naud qui a voulu en avoir le cœur net, a pris des instructions par téléphone au chef-lieu. Son supérieur lui a confirmé qu’un manusc
37 ’Égalité pour tous ! Être laïque, c’est vouloir l’ instruction libre et gratuite pour tous, sans distinction de fortune ou de religi
25 1937, Journal d’un intellectuel en chômage. Pauvre province
38 ue c’est des gens arriérés, quoi. Ils n’ont pas l’ instruction comme nous autres. » Arriérés, illettrés. Je n’en suis plus au temps
26 1938, Journal d’Allemagne. Journal (1935-1936)
39 début du semestre, une ordonnance du Führer de l’ Instruction publique a déclaré dissous et illégaux tous les « corps » d’étudiants
27 1938, Journal d’Allemagne. Instruction spirituelle donnée aux étudiants hitlériens, (Extrait de lettre d’un étudiant allemand)
40 Appendice i Instruction spirituelle donnée aux étudiants hitlériens (Extrait de lettre d’un é
41  J’ai été convoqué par ma corporation à un camp d’ instruction de deux semaines organisé à X. par le NSDStB19, du… au… Les cours ne
42 econd jour, avec une conférence de Y. chargé de l’ instruction de la province. Sujet : “Notre sang, notre conception du monde.” Il d
28 1939, Articles divers (1938-1940). Quel est le rôle de l’Université dans le pays ? (1939)
43 rsité dans le pays ? Serait-ce de distribuer de l’ instruction , de vendre au poids des connaissances techniques, grâce auxquelles l’
44 mosphère, un milieu de vie, et bien au-delà d’une instruction  : des possibilités de culture, au sens le plus large possible. Cela e
29 1939, Nicolas de Flue. ACTE III.
45 dessus), nous les avons placés à part, selon vos instructions . Pour qui sont-ils ? Le Landamman. —  J’y vois assis deux, spectre
30 1940, Les Cahiers protestants, articles (1938–1968). L’Église et la Suisse (août 1940)
46 réhension d’autrui, de rapprochement, de mutuelle instruction , qui est la mission du jeune mouvement œcuménique. ⁂ Je me bornerai,
31 1940, Mission ou démission de la Suisse. Neutralité oblige, (1937)
47 -nous autre chose à dire que propreté, confort et instruction  ? Avons-nous d’autre but commun que la sécurité et le profit ? Pourqu
48 milliards de crédits d’armement, et des mesures d’ instruction militaire prenant les enfants au berceau. Car aucune force matérielle
49 mportant budget de la culture. Je ne dis pas de l’ instruction , mais de la culture. Et je l’appellerais volontiers le budget de la c
32 1945, Le Semeur, articles (1933–1949). La responsabilité culturelle de l’Église (mars 1945)
50 t donc prévoir un abaissement général du niveau d’ instruction , une déflation de la culture classique, non seulement dans les pays r
33 1946, Journal des deux mondes. Anecdotes et aphorismes
51 H. Rauschning. 4. Note de 1946. Je lis dans les instructions données au général Guisan le 31 août 1939 par le Conseil fédéral, la
34 1946, Journal d’une époque — 1926-1946 (1968). Journal d’un intellectuel en chômage — N’habitez pas les villes !
52 aud, qui a voulu en avoir le cœur net, a pris des instructions par téléphone au chef-lieu. Son supérieur lui a confirmé qu’un manusc
53 ’Égalité pour tous ! Être laïque, c’est vouloir l’ instruction libre et gratuite pour tous, sans distinction de fortune ou de religi
35 1946, Journal d’une époque — 1926-1946 (1968). Journal d’un intellectuel en chômage — Pauvre province
54 ue c’est des gens arriérés, quoi. Ils n’ont pas l’ instruction comme nous autres. » Arriérés, illettrés. Je n’en suis plus au temps
36 1946, Journal d’une époque — 1926-1946 (1968). Journal d’Allemagne — Journal (1935-1936)
55 début du semestre, une ordonnance du Führer de l’ Instruction publique a déclaré dissous et illégaux tous les « corps » d’étudiants
56 -nous une liberté nouvelle ? 1er juin 1936 Instruction spirituelle donnée aux étudiants hitlériens (extrait de lettre d’un é
57  J’ai été convoqué par ma corporation à un camp d’ instruction de deux semaines organisé à Darmstadt par le NSDStB62 du 28 août au 9
58 econd jour, avec une conférence de X… chargé de l’ instruction de la province. Sujet : “Notre sang, notre conception du monde.” Il d
37 1946, Journal d’une époque — 1926-1946 (1968). Journal des deux mondes — « Puisque je suis un militaire… »
59 ations ! » 80. (Note de 1946.) Je lis, dans les instructions données au général Guisan le 31 août 1939 par le Conseil fédéral, la
38 1949, Articles divers (1948-1950). La liberté religieuse à l’école (2e semestre 1949)
60 canton voisin, où la loi paraît plus tolérante. L’ instruction primaire de son enfant lui a coûté la somme de 3000 francs suisses, a
39 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). À propos de la crise de l’Unesco (décembre-janvier 1953)
61 Hindous et les Américains, chacun dûment pourvu d’ instructions de son État, donc de directives politiques. Si le produit qui émerge
40 1953, Preuves, articles (1951–1968). À propos de la crise de l’Unesco (mars 1953)
62 Hindous et les Américains, chacun dûment pourvu d’ instructions de son État, donc de directives politiques. Si le produit qui émerge
41 1953, La Confédération helvétique. Les institutions politiques
63 corvées. Elle pourvoit aux services publics, à l’ instruction primaire, à la gérance des biens des bourgeoisies, à la police locale
64 forme actuelle des délibérations fédérales ? Ces instructions discutées séparément, souvent un peu au hasard, dans vingt-deux légis
65 l’Assemblée fédérale ne sont jamais liés par les instructions que leur aurait données le corps politique chargé de leur élection. L
66 ste totale au point de vue de l’éducation et de l’ instruction , de la culture, de la politique locale et des finances. Mais elle ne
67 ce, le prix de la viande, la durée des périodes d’ instructions militaires, les impôts. Il serait donc injuste d’affirmer que le Parl
68 48) : « Les membres des deux conseils votent sans instructions . » 18. Plinio Bolla, « Le Tribunal fédéral », in La Démocratie suiss
42 1953, La Confédération helvétique. Institutions et aspirations économiques
69 t, aménagement, chauffage 22 % Vêtements 10 % Instruction , distraction 6 % Assurances 7 % Impôts 4,5 % Dépenses de sociét
70 des domaines beaucoup plus larges, l’éducation, l’ instruction , l’hygiène, et la protection contre les crises économiques. Chose étr
43 1953, La Confédération helvétique. La famille et l’éducation
71 ur éclosion, à sauvegarder dans le processus de l’ instruction et de l’éducation la part du jeu et des instincts fondamentaux. Ils s
72 ne seule exception près). Dans toute la Suisse, l’ instruction primaire est à la fois obligatoire et gratuite. Les écoles privées ou
73 mœurs que de l’empreinte laissée par les leçons d’ instruction civique, qui jouent le rôle d’une sorte de catéchisme laïque. À l’éco
74 aussi bien dans la presse et la radio que dans l’ instruction des recrues. Depuis longtemps, les éditorialistes des principaux jour
75 fait : chaque soldat suisse entre les périodes d’ instruction ou de mobilisation, conserve chez lui dans une armoire son fusil, son
76 ou « théorie », qui ne porte pas seulement sur l’ instruction militaire, mais aussi sur l’histoire, la géographie, les institutions
44 1954, Articles divers (1951-1956). La CED, ses mythes et sa réalité (12 août 1954)
77 es deux dernières guerres.) Enfin, les méthodes d’ instruction et la production des armements seront standardisées. (D’où un considé
45 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Former des Européens (avril-mai 1956)
78 , tend à disparaître ; elle est remplacée par une instruction autant que possible neutre, c’est-à-dire par la communication — plus
79 iliale, ce que nous appelons « les bienfaits de l’ instruction  » rendue publique, gratuite et obligatoire. Dans toutes les autres ci
80 âge mûr (spécialisation toujours plus poussée). L’ instruction y prend toute la place, aux dépens de l’éducation. Il convient donc d
46 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Éducation européenne (février 1958)
81 ociations, Londres ; G. V. Casara, ministère de l’ Instruction publique, Rome ; Angela Zucconi, Centro di Educazione Professionale p
47 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le bulletin du Centre (février 1958)
82 osées par la diffusion rapidement croissante de l’ instruction et des produits de la culture. Préparation technique et culture génér
48 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La méthode culturelle, ou l’Europe par l’éducation des Européens (mai 1958)
83 n européenne Mais toute éducation comporte une instruction , outre la formation du caractère et du jugement, et c’est ici l’infor
49 1958, Définition, valeurs, énergie, recherche : quatre essais européens (1958). L’Europe de l’énergie
84 s, ou même d’écoles où ils n’auraient reçu qu’une instruction purement technique. L’ère nouvelle exigera, c’est entendu, des dizain
50 1959, Articles divers (1957-1962).  Une expérience de fédéralisme : la Suisse (1959)
85 ’était jamais atteinte. (Les députés votaient sur instructions de leur État. La chancellerie fédérale n’était qu’un bureau chargé de
86 forme actuelle des délibérations fédérales ? Ces instructions discutées séparément, souvent un peu au hasard, dans vingt-deux légis
51 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La règle d’or, ou principe de l’éducation européenne (1960-1961)
87 ’importe qui, d’un savoir déclaré objectif. Cette instruction ne vise pas à introduire au mystère, mais au contraire à l’éliminer.
88 des vérités toutes faites — même inculquées par l’ instruction — afin de le mettre en mesure de réaliser sa propre vocation. Au lieu
89 quelques mots, et cette initiation a réussi, où l’ instruction avait échoué. J’ignore son nom, mais j’ai tiré de sa leçon toute une
52 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Guide européen de l’enseignement civique [introduction] (1960-1961)
90 et chacun justifie en conséquence ses méthodes d’ instruction civique. Parcourant les études qui suivent, je tombe sur les formules
91 e tombe sur les formules suivantes : En France, l’ instruction civique doit « permettre à chacun d’exercer ses droits », au nom des
92 t résidu d’idéologie fasciste » puis, selon les «  instructions officielles », de « préparer les jeunes à la vie démocratique et à la
93 uisition de réflexes démocratiques ; mais moins d’ instructions officielles, puisque chacun des onze Länder est autonome à cet égard.
94 s les branches de l’enseignement font partie de l’ instruction civique, en ce sens qu’elles ramènent tout à la doctrine socialiste s
95 n pays où l’on ne saurait se plaindre de ce que l’ instruction civique ne tienne pas un compte suffisant des réalités économiques !
96 a 9e classe (16-17 ans) sur 15 heures de leçons d’ instruction civique, 5 sont consacrées aux « fondements politiques de notre État 
97 le ! (Mais pourquoi ne pas dire dans nos leçons d’ instruction civique, ce qu’il a été, ce qu’il est, et ce qu’il ne prétend pas êtr
53 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Esquisse d’une biographie : J. H. Retinger (1960-1961)
98 omac ». Signal, saut, manipulations conformes aux instructions , et atterrissage au milieu d’un cercle d’une cinquantaine de jeunes g
54 1961, Articles divers (1957-1962). Culture et technique (juillet 1961)
99 s, ou même d’écoles où ils n’auraient reçu qu’une instruction purement technique. L’ère nouvelle exigera, c’est entendu, des dizain
55 1961, Vingt-huit siècles d’Europe. Prises de conscience européennes. De Pierre Dubois à l’abbé de Saint-Pierre, (xive au xixe siècle) — Les grands desseins du xviie siècle
100 gitime, c’est plustost par simplicité et mauvaise instruction , que par malice, et par consequent sont plus dignes de compassion que
101 opportune pour entamer quelque chose des secrètes instructions et hautes propositions que le roi vous avait ordonné de lui faire, ma
56 1961, Vingt-huit siècles d’Europe. L’ère des philosophes. De Leibniz à Condorcet — L’Europe des lumières
102 phique » d’un partisan de l’Europe fédérée… par l’ Instruction  : Melchior-Gaspar de Jovellanos (1744-1811), homme d’État illustre, e
103 Providence ? Qui ne voit que le progrès même de l’ instruction conduira un jour les nations les plus éclairées d’Europe d’abord, et
57 1961, Vingt-huit siècles d’Europe. L’ère des philosophes. De Leibniz à Condorcet — Évolution : vers le progrès ou vers la décadence ?
104 e favorisera les progrès de la civilisation, de l’ instruction et de l’industrie, sans entraîner ni dépendance, ni humiliation, ni a
58 1962, Arts, articles (1952-1965). L’Europe détient les secrets de l’avenir, mais a-t-elle la volonté de vivre ? (13 juin 1962)
105 atif soit-il, entre les exigences immédiates de l’ instruction de techniciens et la stratégie à long terme de la formation des espri
59 1962, Articles divers (1957-1962). La Ligue du Gothard : premier mouvement de résistance : Journal d’un témoin II (25 juin 1962)
106 ue l’armée est chargée de défendre ? Je relis les instructions données au général Guisan le 31 août 1939 par le Conseil fédéral : Vo
60 1962, Les Chances de l’Europe. II. Secret du dynamisme européen
107 atif soit-il, entre les exigences immédiates de l’ instruction de techniciens, et la stratégie à long terme de la formation des espr
61 1962, Articles divers (1957-1962). Calvin (1962)
108 famille de bourgeoisie aisée. Il reçoit une bonne instruction générale, puis va à Paris étudier la théologie, à Orléans et à Bourge
62 1963, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Enquête sur l’enseignement civique dans les pays européens [Avant-propos] (mai 1963)
109 non seulement l’état retardataire et démodé de l’ instruction civique dans presque tous nos pays, mais encore la quasi-inexistence
110 cation de tous les pays d’Europe, sur l’état de l’ instruction civique et les possibilités d’y introduire une éducation européenne.
63 1963, L’Opportunité chrétienne. Deuxième partie. Christianisme et culture — 4. La responsabilité culturelle de l’Église
111 t donc prévoir un abaissement général du niveau d’ instruction , une déflation de la culture classique, non seulement dans les pays r
64 1965, La Revue de Paris, articles (1937–1969). Le Suisse moyen et quelques autres (mai 1965)
112 que « Budget de ménages », je trouve ce poste : «  Instruction , distraction. » C’est « Culture et loisirs » en France, la nuance est
65 1965, La Suisse ou l’histoire d’un peuple heureux. Le paysage historique, ou comment se forme une fédération — « Ce petit peuple égalitaire… »
113 ut mieux lorsqu’il commençait sa première leçon d’ instruction civique en ces termes : « En Suisse, on est tous égaux. C’est pas par
66 1965, La Suisse ou l’histoire d’un peuple heureux. Le paysage historique, ou comment se forme une fédération — « Il a fallu plus de six siècles pour fédérer les cantons suisses »
114 voient imposer une certaine tutelle en matière d’ instruction primaire et de liberté d’établissement. Enfin, la vague anticléricale
67 1965, La Suisse ou l’histoire d’un peuple heureux. L’union, sauvegarde de la diversité ou comment fonctionne une fédération — Les institutions et la vie politique
115 corvées. Elle pourvoit aux services publics, à l’ instruction primaire, à la gérance des biens des bourgeoisies, à la police locale
116 l’Assemblée fédérale ne sont jamais liés par les instructions que leur aurait données le corps politique chargé de leur élection. L
117 u lait, le régime du blé, la durée des périodes d’ instruction militaire, les impôts fédéraux. Il serait donc injuste d’affirmer que
118 vique. Or nous n’avons, dans nos écoles, qu’une «  instruction civique » mortelle d’ennui : énumération de Conseils, dont on apprend
119 fait : chaque soldat suisse entre les périodes d’ instruction ou de mobilisation conserve chez lui dans une armoire son fusil, son
120 e ou « théorie » qui ne porte pas seulement sur l’ instruction militaire, mais aussi sur l’histoire, les institutions politiques, la
121 e pendant que les garçons recevaient des leçons d’ instruction civique. On prétend aussi que notre peuple est si fréquemment consult
122 848 : « Les membres des deux conseils votent sans instructions . ») 66. Plinio Bolla, Le Tribunal fédéral, dans La Démocratie suisse
68 1965, La Suisse ou l’histoire d’un peuple heureux. L’union, sauvegarde de la diversité ou comment fonctionne une fédération — Les paradoxes de la vie économique
123 gement, chauffage 20 22 20 Vêtements 12 10 10 Instruction , distraction 3,4 6 9,4 Assurances 2,7 7 11,7 Impôts 2,4 4,7 3,7
69 1965, La Suisse ou l’histoire d’un peuple heureux. La morale quotidienne et le climat de culture ou comment on vit dans une fédération
124 que « Budget de ménages », je trouve ce poste : «  Instruction , distraction ». C’est « Culture et loisirs » en France, la nuance est
125 atives, physiques et poétiques. Je proposais une instruction non pas même privée mais secrète. Je nageais en pleine utopie, je le
126 ur éclosion, à sauvegarder dans le processus de l’ instruction et de l’éducation la part du jeu et des instincts fondamentaux. Ils s
127 mœurs que de l’empreinte laissée par les leçons d’ instruction civique, qui jouent le rôle d’une sorte de catéchisme laïque. Ce n’es
70 1966, Articles divers (1963-1969). Un libéral engagé (1966)
128 ndeur d’oranges du port de Valencia. L’accès de l’ instruction devrait être réservé à ceux-là seuls qui prouveraient qu’ils ne peuve
71 1967, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Civisme et culture (notamment artistique) (mai 1967)
129 démocraties. Tout cela, c’est ce que l’on nomme l’ instruction civique — ou en tout cas, c’est ce qu’elle devrait être — mais ce n’e
130 rcs, puis à une élite restreinte. Puis il y eut l’ instruction universelle, gratuite et obligatoire. Et de même, dans nos démocratie
72 1967, Articles divers (1963-1969). Le civisme européen : notes pour un « Petit Livre rouge » (été 1967)
131 ra. La plus ennuyeuse des leçons La leçon d’ instruction civique est généralement considérée comme la plus ennuyeuse de toutes
132 sont déjà trop chargés. L’ennui qui s’attache à l’ instruction civique nationale contaminerait très vite sa version européenne. Et d
133 leur enseigna. 21. Cf. Enquête sur l’état de l’ instruction civique en Europe, Bulletin du Centre européen de la culture, 1964 (é
73 1970, Articles divers (1970-1973). Ce que la Suisse peut apporter à l’Europe (19 mars 1970)
134 mettent à enseigner l’histoire, la géographie, l’ instruction civique, dans un esprit européen. Voilà qui va former de nouvelles gé
74 1970, Les Nouvelles littéraires, articles (1933–1972). Les prophètes de la décadence (24 septembre 1970)
135 r à une seule doctrine qui eût régi à la fois ses instructions , sa religion, sa philosophie, sa morale, son économie et ses arts. On
75 1970, Articles divers (1970-1973). « L’Europe ? Une révolution culturelle ! » (15 octobre 1970)
136 ope. Actuellement, on a pu établir que la leçon d’ instruction civique, sous son aspect traditionnel, est la plus ennuyeuse… Notre i
137 stages ? L’histoire, l’économie, la géographie, l’ instruction civique, l’environnement. Ce dernier thème me paraît fondamental, car
76 1970, Articles divers (1970-1973). Denis de Rougemont, propos recueillis par E. Liard (décembre 1970)
138 t, aux trois degrés, la géographie, l’histoire, l’ instruction civique, les arts et l’économie sur la base des États-nations, produi
77 1970, Le Cheminement des esprits. Champs d’activité — Éducation, civisme et culture
139 société, dans nos démocraties. Tout cela, c’est l’ instruction civique, mais pas encore l’éducation pour le civisme. Celle-ci, en ef
140 rcs, puis à une élite restreinte. Puis il y eut l’ instruction universelle, gratuite et obligatoire. Et de même, dans nos démocratie
78 1970, Le Cheminement des esprits. Champs d’activité — Culture et technique en Europe et dans le monde
141 s, ou même d’écoles où ils n’auraient reçu qu’une instruction purement technique. L’ère nouvelle exigera, c’est entendu, des dizain
79 1970, Le Cheminement des esprits. Champs d’activité — Fécondité des études régionales
142 l qu’il s’est composé pendant trois millénaires. Instruction civique. — La participation réelle du citoyen aux affaires publiques
143 mocratie se confond avec celui des régions. Toute instruction civique digne du nom commencera donc par définir les conditions concr
80 1970, Lettre ouverte aux Européens. I. L’unité de culture
144 itoyen devra trancher quand il votera. La leçon d’ instruction civique est universellement considérée comme la plus ennuyeuse de tou
145 ’importe qui, d’un savoir déclaré objectif. Cette instruction ne vise pas à introduire au mystère, mais au contraire à l’éliminer.
146 des vérités toutes faites — même inculquées par l’ instruction  — afin de le mettre en mesure de réaliser sa propre vocation. Au lieu
81 1971, Articles divers (1970-1973). Les régions et la civilisation (mars 1971)
147 qu’il s’est composé pendant trois millénaires. Instruction civique La participation réelle du citoyen aux affaires publiques
148 mocratie se confond avec celui des régions. Toute instruction civique digne de ce nom commencera donc par définir les conditions co
82 1972, Articles divers (1970-1973). Le sort de l’an 2000 se joue dans nos écoles (mars 1972)
149 de géographie, d’économie, de langues, d’art et d’ instruction civique, un angle de vision européen : telle a été dès l’origine l’id
83 1972, L’Amour et l’Occident (1972). Post-scriptum
150 avoir tué douze personnes : certains détails de l’ instruction semblent donner matière à quelque doute, c’est-à-dire à renvoi indéfi
84 1972, Articles divers (1970-1973). Europe divisée ou Europe fédérée ? (1972)
151 rs communes ; ou simplement elle lui fournira les instructions nécessaires (au sens de mode d’emploi) pour traiter un problème publi
152 utres : État, Parti, Dictateur, Grande Machine… L’ instruction impérative, au sens des « instructions » ou ordres donnés par un supé
153 Machine… L’instruction impérative, au sens des «  instructions  » ou ordres donnés par un supérieur à un subordonné, par un maître à
154 blicité commerciale, l’une empruntant le ton de l’ instruction impérative afin de mieux faire régresser le jugement adulte, l’autre
155 en joue à son profit ; et celle qui reçoit des «  instructions  » sous forme de publicité, propagande ou hidden persuasion. Classe de
85 1972, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). Suite des Méfaits (1972)
156 ur la plupart des hommes une entrave au droit à l’ instruction  ». En effet, l’École s’est chargée — ou plutôt : l’État l’a chargée 
157 charge de la sélection, de l’endoctrinement, de l’ instruction  » (p. 51). Elle repose sur trois postulats : « Les enfants doivent al
158 nne pour survivre et le travail productif. Santé, instruction , dignité humaine, indépendance, effort créateur, tout dépend alors du
159 n plus éducative et plus heureuse des activités d’ instruction à la vie de la cité devient praticable. Et alors, une École nouvelle
86 1977, L’Avenir est notre affaire. Repartir de l’homme — Stratégie
160 de géographie, d’économie, de langues, d’art et d’ instruction civique, un angle de vision européen : telle a été dès l’origine l’id
87 1979, Articles divers (1978-1981). Considérations sur une charte culturelle européenne : mémorandum (17 décembre 1979)
161 lettres, des sciences, des beaux-arts, soit comme instruction , éducation. Sur la première acception, une citation de J.‑J. Rousseau
162 iologues : « Ensemble des connaissances acquises, instruction , savoir. / Ensemble des structures sociales, religieuses, etc., des m
88 1981, Articles divers (1978-1981). L’informatique vue par Denis de Rougemont (2 décembre 1981)
163 capables de se remémorer : mémoire, aussi bien qu’ instruction ont trouvé leur remède ! » Ces paroles s’appliquent étonnamment bien
164 moration que tu as découvert un remède. Quant à l’ instruction , c’en est semblance que tu procures à tes élèves, et non point la réa
89 1988, Inédits (extraits de cours). Région
165 mocratie se confond avec celui des régions. Toute instruction civique digne du nom commencera donc par définir les conditions concr
90 1994, Articles divers (1982-1985). URSS (1994)
166 adie, perte de capacité de travail) ; — droit à l’ instruction (gratuit à tous les degrés, supérieur compris, donné dans la langue m