1 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La création d’un Centre européen d’enseignement postuniversitaire (juillet 1958)
1 galement servir à tous les instituts, et certains moniteurs d’études pourraient s’occuper de deux ou plusieurs instituts, simulta
2 1958, Articles divers (1957-1962). Europe et culture (1958)
2 ement, des publications spéciales, des experts ou moniteurs , et des subventions, réparties selon les directives d’un Comité d’édu
3 1961, Vingt-huit siècles d’Europe. L’Ère des nations, (de 1848 à 1914) — Un idéal de compensation : les États-Unis d’Europe
3 volution, ou le rédacteur anonyme d’un article du Moniteur daté du 26 février 1848208 ? Les historiens hésitent et concluent for
4 1977, L’Avenir est notre affaire. Système de la crise — La clé du système ou l’État-nation
4 lement), les lecteurs de journaux réduits au seul Moniteur officiel. Ce système, imposé à la France d’abord, a mis près de soixa
5 1979, Le Monde et Le Monde diplomatique (1950-1982). Le fédéralisme helvétique dans l’Europe d’aujourd’hui (24-25 juin 1979)
5 ts et de la lecture exclusive mais obligatoire du Moniteur . On a trop dit que l’union fédérale est une union dans la diversité c
6 1980, Cadmos, articles (1978–1986). Madame de Staël et « l’esprit européen » (été 1980)
6 n. (Lecture des journaux interdite, sauf celle du Moniteur , obligatoire.) Rien de plus étranger non plus à l’ambition que certai
7 1980, Articles divers (1978-1981). Actualité de Benjamin Constant (1980)
7 instaure la lecture obligatoire et quotidienne du Moniteur (en russe Pravda), toute autre gazette interdite. Il instaure le règn
8 1984, Cadmos, articles (1978–1986). L’État-nation contre l’Europe : Notes pour une histoire des concepts (printemps 1984)
8 lement), les lecteurs de journaux réduits au seul Moniteur officiel. Ce système, imposé à la France d’abord, a mis près de soixa