1 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. 3. Anatomie du monstre
1 ible de « connaissances » qui dès lors deviennent obligatoires . La somme et l’arrangement des parties doivent être identiques pour t
2 donner une extension universelle et un caractère obligatoire . L’école exige donc que les meilleurs ralentissent et que les plus fa
3 nécessairement du fait que l’école est publique, obligatoire , et soumise au contrôle de l’État. Alors ? Ou bien vous acceptez le
2 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). 3. Anatomie du monstre
4 ible de « connaissances » qui dès lors deviennent obligatoires . La somme et l’arrangement des parties doivent être identiques pour t
5 donner une extension universelle et un caractère obligatoire . L’école exige donc que les meilleurs ralentissent et que les plus fa
6 nécessairement du fait que l’école est publique, obligatoire , et soumise au contrôle de l’État. Alors ? Ou bien vous acceptez le r
3 1933, L’Ordre nouveau, articles (1933–1938). Les parlementaires contre le Parlement (octobre 1933)
7 e ou du banquier, après la grande lutte laïque et obligatoire , à dix congénères endormis. Aux lecteurs exigeants que le cadre de ce
4 1934, L’Ordre nouveau, articles (1933–1938). Plans de réforme (octobre 1934)
8 comprises) pour une durée de 6 ans. Le vote sera obligatoire sous peine d’amende. » Vous voyez d’ici ! À ces deux Chambres (dont j
5 1936, L’Ordre nouveau, articles (1933–1938). Du socialisme au fascisme (novembre 1936)
9 r le tiers de ses revenus, sans parler du travail obligatoire et de la démagogie populiste.) L’homme de gauche est renforcé dans sa
6 1936, Penser avec les mains. Deuxième partie. Penser avec les mains — La pensée prolétarisée
10 de choses, on le sait, où l’idéal a su se rendre obligatoire  : il y a les examens, les concours, les postes à briguer… Cette pensé
7 1936, Penser avec les mains (1972). Penser avec les mains — La pensée prolétarisée
11 de choses, on le sait, où l’idéal a su se rendre obligatoire  : il y a les examens, les concours, les postes à briguer… Cette pensé
8 1937, Esprit, articles (1932–1962). Paul Vaillant-Couturier, Au service de l’Esprit (février 1937)
12 la pièce à thèse, le roman à thèse, la thématique obligatoire . Ils appellent le retour à l’art sain dans la liberté. — Il est temps
9 1938, Esprit, articles (1932–1962). La passion contre le mariage (septembre 1938)
13 allemandes, et l’on ne manquera pas de les rendre obligatoires à bref délai. Le but dernier de l’entreprise ne fait pas de doute : o
10 1939, L’Amour et l’Occident. Le mythe contre le mariage
14 allemandes, et l’on ne manquera pas de les rendre obligatoires à bref délai. Le but dernier de l’entreprise ne fait pas de doute : o
11 1940, La Vie protestante, articles (1938–1978). « Dieu premier servi » (26 avril 1940)
15 chrétien, comme si ce devoir était la conséquence obligatoire d’un très ardent patriotisme. Si certains n’hésitent pas, dans leurs
12 1940, Les Cahiers protestants, articles (1938–1968). L’heure sévère (juin 1940)
16 des gens de gauche, dont le programme de bonheur obligatoire était le même — avec moins de franchise — que celui de l’ennemi fasci
13 1940, Articles divers (1938-1940). L’heure sévère (juin 1940)
17 des gens de gauche, dont le programme de bonheur obligatoire était le même — avec moins de franchise — que celui de l’ennemi fasci
14 1940, Mission ou démission de la Suisse. La Suisse que nous devons défendre
18 chrétien, comme si ce devoir était la conséquence obligatoire d’un très ardent patriotisme. Si certains n’hésitent pas, dans leurs
15 1940, Mission ou démission de la Suisse. Esquisses d’une politique fédéraliste
19 uaient un pacte qui pour l’un serait d’assistance obligatoire , pour l’autre seulement de non-agression.) D’où vient que cette fédér
16 1944, Articles divers (1941-1946). L’attitude personnaliste (octobre 1944)
20 nouveau proposa l’institution d’un service civil obligatoire , répartissant sur l’ensemble de la population le travail industriel n
17 1946, Lettres sur la bombe atomique. Tout est changé, personne ne bouge
21 aux réclament au nom de la patrie la conscription obligatoire  ; quand je vois les ruines de l’Europe, et que cependant on y fabriqu
22 ts, et l’Amérique parle d’établir la conscription obligatoire . Politique. La victoire sur les totalitaires de nuance fasciste a mi
18 1946, Lettres sur la bombe atomique. Tout est changé, personne ne bouge
23 aux réclament au nom de la patrie la conscription obligatoire  ; quand je vois les ruines de l’Europe, et que cependant on y fabriqu
24 ts, et l’Amérique parle d’établir la conscription obligatoire . Politique. La victoire sur les totalitaires de nuance fasciste a mi
19 1947, Doctrine fabuleuse. Troisième dialogue sur la carte postale. L’homme sans ressemblance
25 ic à l’héroïsme. On avait même rendu cet héroïsme obligatoire pour des millions de nos contemporains. C’était encore une contradict
20 1947, Articles divers (1946-1948). Les maladies de l’Europe (1947)
26 duit de cet équilibre sera le bonheur inévitable, obligatoire . Pour nous, la vie résulte d’un conflit permanent, et son but n’est p
21 1948, L’Europe en jeu. Trois discours suivis de Documents de La Haye. I
27 duit de cet équilibre sera le bonheur inévitable, obligatoire . Pour nous, la vie résulte d’un conflit permanent, et son but n’est p
22 1948, L’Europe en jeu. Trois discours suivis de Documents de La Haye. IV
28 u’il faut lui conférer un caractère juridiquement obligatoire , en l’appuyant sur une Convention conclue entre les États membres de
23 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le dialogue Europe-Amérique (juin-juillet 1952)
29 (Le réalisme socialiste s’est borné à les rendre obligatoires .) Les subventions à la culture Prenons un exemple précis. Dès q
24 1952, Preuves, articles (1951–1968). Le dialogue Europe-Amérique (août-septembre 1952)
30 (Le réalisme socialiste s’est borné à les rendre obligatoires .) Prenons un exemple précis. Dès qu’il s’agit de créer un institut de
25 1953, La Confédération helvétique. Le peuple et son histoire
31 uaient un pacte qui pour l’un serait d’assistance obligatoire , pour l’autre seulement de non-agression. Le fait qu’il convient de s
26 1953, La Confédération helvétique. Institutions et aspirations économiques
32 e un contrôle légal sur les polices. Elle a rendu obligatoire l’assurance contre les accidents et envisage l’extension de mesures a
27 1953, La Confédération helvétique. La famille et l’éducation
33 e la Suisse, l’instruction primaire est à la fois obligatoire et gratuite. Les écoles privées ou l’enseignement familial sont autor
28 1953, La Confédération helvétique. Le peuple suisse et le monde
34 se fut la première à signer la clause d’arbitrage obligatoire , mais elle refusa de souscrire à aucune des garanties territoriales q
29 1954, Preuves, articles (1951–1968). La table ronde de l’Europe (janvier 1954)
35 : chacun sait qu’ils ont inculqué le nationalisme obligatoire à toutes les générations de petits Européens qui ont passé par l’écol
30 1954, Articles divers (1951-1956). Fédéralisme et nationalisme (septembre-octobre 1954)
36 , les poètes populaires et l’instruction publique obligatoire se chargeront d’en rédiger les hymnes et le catéchisme. Cette religio
31 1955, Preuves, articles (1951–1968). Le Château aventureux : passion, révolution, nation (mai 1955)
37 , les poètes populaires et l’instruction publique obligatoire se chargeront d’en rédiger les hymnes et le catéchisme. Cette religio
32 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Lever de rideau culturel ? (octobre 1955)
38 de rideau L’absence d’une doctrine unitaire et obligatoire , en Occident, n’est nullement une cause d’infériorité dans le dialogu
33 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Aperçu historique des relations culturelles Europe-Russie (des débuts à la guerre de 1914) (décembre 1955)
39 omme l’arbre de Noël importé d’Allemagne, rendues obligatoires . Le tsar prenait plaisir à organiser d’indécentes parodies de process
40 es écrivains qui ne veulent point payer un tribut obligatoire aux trivialités révolutionnaires. Tourguéniev, Gontcharov, Dostoïevsk
34 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Former des Européens (avril-mai 1956)
41 s de l’instruction » rendue publique, gratuite et obligatoire . Dans toutes les autres civilisations, la transmission de ces connais
35 1957, L’Aventure occidentale de l’homme. Deuxième partie. La Quête occidentale — Le Château aventureux
42 , les poètes populaires et l’instruction publique obligatoire se chargeront d’en rédiger les hymnes et le catéchisme. Cette religio
36 1958, Définition, valeurs, énergie, recherche : quatre essais européens (1958). … Et dona ferentes (Remarques sur la diffusion inégale de nos valeurs et de nos produits)
43 reaucratie et les partis ; l’instruction publique obligatoire et la presse ; les œuvres d’art. Principes de vie publique : la sépa
37 1958, Définition, valeurs, énergie, recherche : quatre essais européens (1958). L’Europe de l’énergie
44 e à la seule formation technique. Cette formation obligatoire absorbe 67 % du temps d’étude, et ne laisse à peu près aucune place à
38 1960, Preuves, articles (1951–1968). Sur la détente et les intellectuels (mars 1960)
45 était donc permis pour nous disqualifier, et même obligatoire . Aragon me traitait publiquement d’aliéné dans une conférence en Sorb
39 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Guide européen de l’enseignement civique [introduction] (1960-1961)
46 définition. Voilà pourquoi l’instruction publique obligatoire est née en même temps que nos démocraties. Celles-ci méritent leur no
40 1961, Articles divers (1957-1962). Culture et technique (juillet 1961)
47 e à la seule formation technique. Cette formation obligatoire absorbe 67 % du temps d’étude, et ne laisse à peu près aucune place à
41 1961, Comme toi-même. Essais sur les mythes de l’amour. Annexes — Post-scriptum
48 appant aux « conséquences », — lesquelles étaient obligatoires dans le mariage, mais condamnées par le manichéisme des cathares. C’e
42 1961, Vingt-huit siècles d’Europe. L’Ère de la Révolution de Kant à Hegel — Synthèses historico-philosophiques (II)
49 ent laissé à la malheureuse race humaine et rendu obligatoire pour chacun de ses actionnaires, comme la pierre de touche de la plus
43 1961, Vingt-huit siècles d’Europe. L’Ère des nations, (de 1848 à 1914) — De l’harmonie entre les nations libérées à l’anarchie des États souverains
50 inspire les fondateurs de l’instruction publique obligatoire , se présente comme anticosmopolite et nationalitaire. Nicolas Grundtv
44 1961, Vingt-huit siècles d’Europe. Appendice. Manifestes pour l’union européenne, (de 1922 à 1960)
51 douaniers. Seule, la substitution de l’arbitrage obligatoire au risque de guerre pourrait ouvrir la voie à la suppression des fron
45 1965, La Suisse ou l’histoire d’un peuple heureux. Le paysage historique, ou comment se forme une fédération — « Le pacte de 1291 a fondé la Suisse »
52 ie du régime interne de chaque membre ; arbitrage obligatoire « si quelque discorde vient à s’émouvoir entre les confédérés ». Cela
46 1965, La Suisse ou l’histoire d’un peuple heureux. Le paysage historique, ou comment se forme une fédération — Ce « petit peuple pacifique… »
53 « pour la nation », et le « sentiment national », obligatoire et vertueux, sera sans cesse évoqué pour soutenir son moral. Que peuv
47 1965, La Suisse ou l’histoire d’un peuple heureux. L’union, sauvegarde de la diversité ou comment fonctionne une fédération — Les institutions et la vie politique
54 dérale ou cantonale, fait l’objet d’un référendum obligatoire . Le droit d’initiative législative et aussi constitutionnelle est gar
48 1966, Articles divers (1963-1969). Un libéral engagé (1966)
55 ncé dans une diatribe contre les écoles publiques obligatoires , qui font perdre tout son génie au petit vendeur d’oranges du port de
49 1967, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Civisme et culture (notamment artistique) (mai 1967)
56 s il y eut l’instruction universelle, gratuite et obligatoire . Et de même, dans nos démocraties, tout homme doit et peut être un ci
50 1969, Articles divers (1963-1969). Les résistances mentales à l’Europe des régions (avril 1969)
57 t demi d’éducation stato-nationaliste gratuite et obligatoire  : uniformisation et mise au pas des corps par la discipline militaire
51 1969, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La région n’est pas un mini-État-nation (hiver 1969-1970)
58 moins d’éducation stato-nationaliste gratuite et obligatoire  : uniformisation et mise au pas des corps par la discipline militaire
52 1969, Journal de Genève, articles (1926–1982). « Non, notre civilisation n’est pas mortelle ! » (30-31 août 1969)
59 a division de la culture est apparue avec l’école obligatoire et la presse. On a fabriqué le nationalisme au xixe siècle. En peint
53 1969, Articles divers (1963-1969). Un souvenir de Solférino de Henry Dunant [préface] (1969)
60 ormer l’État-nation : l’École étatisée, laïque et obligatoire , la Conscription universelle et obligatoire, la Presse nourrie par le
61 ue et obligatoire, la Conscription universelle et obligatoire , la Presse nourrie par les agences d’État, le développement scientifi
54 1970, Les Nouvelles littéraires, articles (1933–1972). Les prophètes de la décadence (24 septembre 1970)
62 technique, l’industrie, la grande presse, l’école obligatoire , la conscription universelle et les nationalismes qui en vivent. On n
55 1970, Le Cheminement des esprits. Diagnostics de la culture — Pronostics 1969 (une interview)
63 a division de la culture est apparue avec l’école obligatoire et la presse. On a fabriqué le nationalisme au xixe siècle. En peint
56 1970, Le Cheminement des esprits. Champs d’activité — Éducation, civisme et culture
64 s il y eut l’instruction universelle, gratuite et obligatoire . Et de même, dans nos démocraties, tout homme peut être un citoyen. P
57 1970, Le Cheminement des esprits. Champs d’activité — Université et universalité dans l’Europe d’aujourd’hui
65 première, souvent proposée, consisterait à rendre obligatoires des cours de culture générale, un studium generale, pour les étudiant
58 1970, Le Cheminement des esprits. Champs d’activité — Culture et technique en Europe et dans le monde
66 e à la seule formation technique. Cette formation obligatoire des jeunes Soviétiques absorbe 67 % du temps d’étude, et ne laisse à
59 1970, Le Cheminement des esprits. Champs d’activité — Fécondité des études régionales
67 comble, après un siècle et demi de falsifications obligatoires par les manuels et les doctrines nationalistes, je n’imagine pas de p
60 1970, Lettre ouverte aux Européens. Lettre ouverte
68 us serez Américains ou Soviétiques par allégeance obligatoire , économique, sociale ou idéologique ; – ou bien vous choisissez l’uni
61 1970, Lettre ouverte aux Européens. I. L’unité de culture
69 technique, l’industrie, la grande presse, l’école obligatoire , la conscription universelle et les nationalismes qui en vivent. On n
62 1970, Lettre ouverte aux Européens. III. La puissance ou la liberté
70 atrie-Langue, entretenue par les écoles publiques obligatoires dès les années 1880, a inspiré les « traités de banlieue » signés au
63 1970, Lettre ouverte aux Européens. IV. Vers une fédération des régions
71 t demi d’éducation stato-nationaliste gratuite et obligatoire  : uniformisation et mise au pas des corps par la discipline militaire
64 1971, Articles divers (1970-1973). L’Amour et l’Europe : L’Express va plus loin… avec D. de Rougemont (12 avril 1971)
72 , s’embourgeoisant, devenant le thème imbécile et obligatoire de Hollywood et le modèle collectif de cette romance que chacun s’ima
65 1971, Articles divers (1970-1973). Les régions et la civilisation (mars 1971)
73 comble, après un siècle et demi de falsifications obligatoires par les manuels et les doctrines nationalistes, je n’imagine pas de p
66 1972, Articles divers (1970-1973). Le sort de l’an 2000 se joue dans nos écoles (mars 1972)
74 contraire. Depuis cent ans… L’École devenue obligatoire dans la plupart de nos pays, vers les années 1880, prépare des nation
67 1972, Articles divers (1970-1973). Europe divisée ou Europe fédérée ? (1972)
75 ation active est nulle, la participation passive, obligatoire et universelle, est donc totale. Les limites extrêmes de la participa
76 ble, car il rendrait la participation inévitable, obligatoire et pour ainsi dire sans « reste » d’anarchie. On sent bien que cela s
77 ’inadaptation. S’il est vrai que la participation obligatoire est la négation même du civisme, il en découle que la reconnaissance
78 ère avec la fin de la conscription universelle et obligatoire dans le cadre stato-national tombé en désuétude. Mais l’objecteur soc
68 1972, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). Suite des Méfaits (1972)
79 proclame 23. Car, écrit-il, « le système scolaire obligatoire représente finalement pour la plupart des hommes une entrave au droit
80 dre. » Mais confondre l’éducation et la scolarité obligatoire « c’est confondre le salut et l’Église ». (p. 27) L’École est devenue
81 gner les corps par la conscription universelle et obligatoire  ; les esprits par l’instruction publique et obligatoire ; et les curi
82 toire ; les esprits par l’instruction publique et obligatoire  ; et les curiosités par la presse dirigée qui s’alimente aux seules a
69 1974, Articles divers (1974-1977). Alexandre Marc et l’invention du personnalisme (1974)
83 ibution planée sera assurée par un service social obligatoire . Par la participation de chacun aux nécessités communes, l’ordre nouv
70 1974, Journal d’un Européen (fragments 1974). I. Alpbach : le trentième anniversaire du Forum européen
84 uis 1880-1885 (création de l’instruction publique obligatoire dans nos pays) est basé sur l’État-nation : histoire, géographie, éco
71 1975, Articles divers (1974-1977). L’amour (1975)
85 l’urbanisation ; l’instruction publique, bientôt obligatoire , alignant les esprits ; la conscription universelle et obligatoire al
86 nant les esprits ; la conscription universelle et obligatoire alignant les corps ; la grande presse alignant les curiosités ; tout
72 1977, L’Avenir est notre affaire. Système de la crise — La religion de la croissance
87 ussi par l’école primaire et le service militaire obligatoire . Quant à l’exemple de celui qui se promène transistor à l’oreille : c
73 1977, L’Avenir est notre affaire. Système de la crise — La clé du système ou l’État-nation
88 gences par l’instruction publique, universelle et obligatoire . Alignement des corps par la conscription militaire, universelle et o
89 rps par la conscription militaire, universelle et obligatoire . Alignement des curiosités par la grande presse que nourrissent les a
74 1977, L’Avenir est notre affaire. Repartir de l’homme — Passage de la personne à la cité
90 ’est pas si vieux. La conscription universelle et obligatoire , tout comme l’école primaire, ne remonte guère dans nos pays européen
91 nom de raison d’État ; et du culte à lui rendre, obligatoire . Je réitère : ces formes et pratiques simplistes, les plus faciles à
75 1977, L’Avenir est notre affaire. Repartir de l’homme — L’autogestion politique
92 soviétique, un système « positif » de rééducation obligatoire mais gratuit, tout comme l’école primaire de mon enfance. Et je ne di
76 1977, L’Avenir est notre affaire. Repartir de l’homme — Stratégie
93 contraire. Depuis cent ans… L’école devenue obligatoire dans la plupart de nos pays, vers les années 1880, prépare des nation
77 1978, Articles divers (1978-1981). Dépolitiser la politique (janvier 1978)
94 n’était pas possible, et pas de service militaire obligatoire . Ça vient du xixe siècle, le service militaire obligatoire, comme l’
95 e. Ça vient du xixe siècle, le service militaire obligatoire , comme l’école publique et obligatoire… Ne pensez-vous pas que l’écol
96 militaire obligatoire, comme l’école publique et obligatoire … Ne pensez-vous pas que l’écologie est un langage que les femmes peuv
78 1978, Articles divers (1978-1981). L’Europe est une culture commune (1978)
97 l’ère du suffrage universel, du service militaire obligatoire et des écoles régies par l’État que l’idée (hégélienne) de « cultures
79 1979, Réforme, articles (1946–1980). Écologie, régions, Europe fédérée : même avenir (19 mai 1979)
98 ù s’instituent dans nos pays les écoles primaires obligatoires et universelles ; la conscription obligatoire et universelle ; la gra
99 es obligatoires et universelles ; la conscription obligatoire et universelle ; la grande presse (grâce à l’invention de la linotype
80 1979, Le Monde et Le Monde diplomatique (1950-1982). Le fédéralisme helvétique dans l’Europe d’aujourd’hui (24-25 juin 1979)
100 sonnée de préfets et de la lecture exclusive mais obligatoire du Moniteur. On a trop dit que l’union fédérale est une union dans la
81 1979, Cadmos, articles (1978–1986). Écologie, régions, Europe fédérée : même avenir (printemps 1979)
101 ù s’instituent dans nos pays les écoles primaires obligatoires et universelles : la conscription obligatoire et universelle ; la gra
102 es obligatoires et universelles : la conscription obligatoire et universelle ; la grande presse (grâce à l’invention de la linotypi
82 1979, Articles divers (1978-1981). Notes pour une éthique du fédéralisme (1979)
103 s ne purent jamais instituer le service militaire obligatoire . Ils gouvernaient pourtant. Était-ce par la contrainte ? Mais de quel
83 1980, Cadmos, articles (1978–1986). Madame de Staël et « l’esprit européen » (été 1980)
104 e des journaux interdite, sauf celle du Moniteur, obligatoire .) Rien de plus étranger non plus à l’ambition que certains prêtent au
84 1980, Articles divers (1978-1981). Actualité de Benjamin Constant (1980)
105 ini. C’est pourquoi Bonaparte instaure la lecture obligatoire et quotidienne du Moniteur (en russe Pravda), toute autre gazette int
85 1980, Articles divers (1978-1981). Le bilan culturel de la décennie 1970-1980 (1980)
106 ialiste », c’est-à-dire le cliché bourgeois rendu obligatoire pour les masses populaires des pays communistes et de leurs satellite
86 1984, Cadmos, articles (1978–1986). L’État-nation contre l’Europe : Notes pour une histoire des concepts (printemps 1984)
107 lligences par l’instruction publique, gratuite et obligatoire . Alignement des corps par la conscription militaire, universelle et o
108 rps par la conscription militaire, universelle et obligatoire . Alignement des curiosités par la grande presse et les RTV que nourri
87 1988, Inédits (extraits de cours). « L’heure est venue. Allons-y » [préface d’Alexandre Marc]
109 schéma régalien, jacobin, bonapartiste, laïque et obligatoire , la Suisse est-elle devenue un pays abâtardi, débilité, culturellemen
88 1988, Inédits (extraits de cours). État-nation
110 giront : la conscription militaire universelle et obligatoire , l’instruction publique gratuite, universelle et obligatoire, la pres
111 , l’instruction publique gratuite, universelle et obligatoire , la presse (l’armée aligne les corps et habitue à obéir, l’école alig
89 1994, Articles divers (1982-1985). URSS (1994)
112 peuple. Les décisions des organes supérieurs sont obligatoires pour les organes inférieurs. Le centralisme démocratique allie la dir