1 1963, Articles divers (1963-1969). Le fédéralisme suisse (1963)
1 ens occidental et moderne du terme —, il faut une variété aussi riche que possible de créations humaines, un foisonnement d’œuv
2 contraire de la pluralité des dimensions et de la variété des allégeances possibles, les unes locales ou régionales, et les aut
2 1963, Articles divers (1963-1969). Le fédéralisme et notre temps (mars 1963)
3 erme, très différent de l’asiatique — il faut une variété aussi riche que possible de créations humaines, un foisonnement d’œuv
3 1963, Articles divers (1963-1969). Orientations vers une Europe fédérale (10 mai 1963)
4 usieurs de ces groupes, tendraient à réduire leur variété , et mutileraient ainsi dans plusieurs de ses dimensions la personne m
5 iales et des psychologies dont chacun sait que la variété même conditionne la puissance créatrice de l’Europe. Il convient donc
4 1964, Articles divers (1963-1969). L’idée européenne en Suisse (1964)
6 ui triomphera, en 1848, à l’échelle suisse : « La variété , c’est de l’organisation : l’uniformité, c’est du mécanisme. La varié
7 ganisation : l’uniformité, c’est du mécanisme. La variété , c’est la vie : l’uniformité, c’est la mort. » Au même moment, la Sai
5 1964, Articles divers (1963-1969). De la marche / De l’échec (1964)
8 moins trompeuses. La grandeur du décor, l’infinie variété de ses plans lumineux virant très lentement à mesure que nous descend
6 1965, Articles divers (1963-1969). La Suisse, maquette pour une Europe du bonheur (automne 1965)
9 ou grands, bref, tout à fait semblables par leur variété même aux vingt-deux petits États suisses, je ne vois et ne puis imagi
7 1969, Articles divers (1963-1969). Un souvenir de Solférino de Henry Dunant [préface] (1969)
10 e nationalisées : Le « caporalisme stupide, cette variété très inférieure dans l’espèce césarienne » va vous broyer, « vous et
8 1969, Articles divers (1963-1969). Les résistances mentales à l’Europe des régions (avril 1969)
11 nt certains esprits à concevoir cette liberté (ou variété ) d’appartenance démontre une déficience ou un retard d’éducation démo