1 1970, Articles divers (1970-1973). La place du livre dans l’information de l’homme moderne (1970)
1 ce que je vous citais]. Car la philologie est cet art vénérable qui, de ses admirateurs, exige avant tout une chose : se te
2 re du temps, devenir silencieux, devenir lent. Un art d’orfèvrerie, une maîtrise d’orfèvre. C’est justement à cause de cela
2 1970, Articles divers (1970-1973). « S’unir, au-delà de nos fausses souverainetés, pour préserver nos vraies diversités » (mai-juin 1970)
3 activité séparée : c’est la vie dans la cité, « l’ art d’aménager les relations humaines », et en Europe l’art d’équilibrer
4 aménager les relations humaines », et en Europe l’ art d’équilibrer tous les contraires, toutes les tensions, évitant toute
3 1970, Articles divers (1970-1973). Qu’est-ce que la culture européenne ? (juin 1970)
5 en Occident ; l’apport slave au xixe siècle ; l’ art africain et le jazz nègre américain au xxe siècle ? Tout cela dure,
4 1970, Articles divers (1970-1973). Denis de Rougemont, propos recueillis par E. Liard (décembre 1970)
6 éographie, l’histoire, l’instruction civique, les arts et l’économie sur la base des États-nations, produits du xixe siècle
7 rope que se sont établis les grands courants de l’ art et de la pensée, de l’art roman jusqu’au surréalisme. Pas un seul de
8 es grands courants de l’art et de la pensée, de l’ art roman jusqu’au surréalisme. Pas un seul de ces foyers culturels n’a c
5 1971, Articles divers (1970-1973). L’Europe est d’abord une unité de culture (1971)
9 yons cultivés ou non. Toutes les grandes écoles d’ art , d’architecture, de musique, de philosophie et de doctrine politique
10 ont été paneuropéennes, et non pas nationales : l’ art roman et le gothique, le classique, le baroque, le romantisme, le pos
11 e positivisme, le symbolisme, le surréalisme et l’ art abstrait, mais aussi la scolastique, la philosophie des lumières, ou
12 s grands courants européens, les grandes écoles d’ art et de pensée : c’est l’unité de notre culture commune. Mais qu’en est
6 1971, Articles divers (1970-1973). L’héritage culturel de l’Europe (1971)
13 re au cours des âges : religions et philosophies, arts et lettres, sciences et techniques, idéaux et pratiques politiques, l
14 rammes, et se tenir au courant de l’évolution des arts en avouant volontiers qu’on ne comprend plus — et voilà quelqu’un de
7 1971, Articles divers (1970-1973). Les régions et la civilisation (mars 1971)
15 d’y participer à tous les étages décisionnels. Arts et lettres Toute l’histoire de nos créations est à refaire sur cet
16 u classicisme et du baroque au surréalisme et à l’ art abstrait ; de la polyphonie à l’atonalité et à la musique concrète ;
8 1971, Articles divers (1970-1973). L’Amour et l’Europe : L’Express va plus loin… avec D. de Rougemont (12 avril 1971)
17 sion tel que nous le concevons a inspiré tous les arts en Europe, mais il ne vaut rien pour cette œuvre d’art qu’est le coup
9 1972, Articles divers (1970-1973). Europe divisée ou Europe fédérée ? (1972)
18 formuler une politique de l’humanité, science ou art de l’aménagement des relations humaines dans la cité, au service des
19 mpte ce que nous appelons aujourd’hui l’écologie, art et science des équilibres vivants entre l’homme, ses créations et la
10 1972, Articles divers (1970-1973). L’ingénieur dans la cité (1971-1972)
20 nt vingt siècles pour qu’on relie ce problème à l’ art de l’ingénieur et aux calculs de l’astronome, ou plus tard de la bali
21 devra combiner sa rigueur avec les exigences de l’ art d’être homme et celles de la santé du corps social : problèmes très n
11 1972, Articles divers (1970-1973). Le sort de l’an 2000 se joue dans nos écoles (mars 1972)
22 istoire, de géographie, d’économie, de langues, d’ art et d’instruction civique, un angle de vision européen : telle a été d
23 ibut de la survie de l’homme. L’écologie, qui est art et science des équilibres biologiques et dynamiques, va désormais dét
12 1972, Articles divers (1970-1973). Autopsie d’un cas : Denis de Rougemont (15 mars 1972)
24 base de toute fédération. Toute fédération est l’ art de faire vivre ensemble des êtres apparemment antinomiques ; c’est l’
25 mble des êtres apparemment antinomiques ; c’est l’ art d’allier, par exemple, l’union et la diversité. De créer des unions p
13 1972, Articles divers (1970-1973). Qu’est-ce que la culture ? : quatre thèses et une hypothèse (juin 1972)
26 lemande ». Toutes les branches de la science, des arts , des lettres, sont locales ou régionales dans leur genèse, continenta
14 1973, Articles divers (1970-1973). L’Europe, c’est d’abord une culture (juillet-août 1973)
27 yons cultivés ou non. Toutes les grandes écoles d’ art , d’architecture, de musique, de philosophie et de doctrine politique
28 ont été paneuropéennes, et non pas nationales : l’ art roman et le gothique, le classique, le baroque, le romantisme, le pos
29 e positivisme, le symbolisme, le surréalisme et l’ art abstrait, mais aussi la scolastique, la philosophie des lumières, l’e
30 s grands courants européens, les grandes écoles d’ art et de pensée : c’est l’unité de notre culture commune. Mais qu’en est
31 a Loi interdisait toute « culture » aux Hébreux : arts figuratifs, spéculation philosophique, littérature profane, sciences,
32 onc à travers la théologie, la philosophie et les arts chrétiens que les valeurs bibliques ont fécondé l’Europe. En attendan