1 nseigner l’histoire, la géographie, l’instruction civique , dans un esprit européen. Voilà qui va former de nouvelles génération

2 le et trop grand pour permettre une participation civique réelle. Je vous dirai donc qu’entre l’union de l’Europe et les États-

3 ? J’admets qu’il y a une pluralité d’allégeances, civiques , politiques, culturelles, idéologiques et religieuses, contre la prét

4 nissant dans le comité de la Campagne d’éducation civique européenne, un certain nombre d’associations d’enseignants. Nous avon

5 ement, on a pu établir que la leçon d’instruction civique , sous son aspect traditionnel, est la plus ennuyeuse… Notre intention

6 istoire, l’économie, la géographie, l’instruction civique , l’environnement. Ce dernier thème me paraît fondamental, car c’est l

7 évolution européenne » ? Il faut créer des cadres civiques permettant la participation, mettre en commun ce qui marche mieux si

8 ties composantes. Lors de la Campagne d’éducation civique , nous avions un appareil administratif minuscule qui travaillait avec

9 sauver ce qui nous reste de nature et de cellule civique , la commune tout particulièrement. Il faut freiner le gigantisme des

10 ités de 25 000 ou 50 000 habitants, avec leur vie civique , c’est une transformation du cadre européen qui peut aller très loin.

11 degrés, la géographie, l’histoire, l’instruction civique , les arts et l’économie sur la base des États-nations, produits du xi

12 tion d’un chœur en marche et au dialogue du drame civique et spirituel. Tout cela crée l’appel au musicien — et celui-ci ne peu

13 une nouvelle virtualité. Dans chacun de nos codes civiques ou juridiques, il y a la féodalité, les coutumes germaniques et celti

14 cun de nous, dans chacun de ses jugements moraux, civiques , sociaux ou juridiques, parle au nom de tout cela, dont il ignore pre

15 Partout ailleurs, où la femme a acquis l’égalité civique , elle le doit à une sorte de coup d’État venu d’en haut : par simple

16 composé pendant trois millénaires. Instruction civique La participation réelle du citoyen aux affaires publiques en tant

17 confond avec celui des régions. Toute instruction civique digne de ce nom commencera donc par définir les conditions concrètes

18 La participation aux responsabilités sociales, civiques et politiques Participer (de pars, partie, et capere, prendre), c’

19 r vraiment tel. Quant aux trois adjectifs social, civique , politique, il n’est guère possible de les distinguer théoriquement,

20 s en grec donne politique, civitas en latin donne civique , donc point de différence à l’origine. Mais dans le vocabulaire de no

21 rchitecturales, propres ou non à la participation civique . Nous voici donc soumis à l’impératif nouveau de la prévision respons

22 va jouer un rôle décisif quant à la participation civique et politique, s’il est vrai que l’information, dont elle fait partie,

23 rait nul. Par rapport à la participation sociale, civique et politique, quelques invariants doivent être reconnus, au titre de

24 lité, la nature et la qualité de la participation civique à l’avenir. 3. Agrément du cadre Un autre besoin qui paraît con

25 soit le régime. 4. Spécificité du comportement civique Or, s’il est vrai que cet égoïsme, cet incivisme (souvent déguisé

26 fecte guère la spécificité de leurs comportements civiques . La composition démographique du canton de Genève a varié depuis cent

27 sans religions 0,9 10,4 Cependant, les coutumes civiques et le climat des débats politiques n’ont guère changé pour l’essentie

28 s à l’échelle européenne, quant aux comportements civiques des Français du Midi, ou des Tchèques, ou des Espagnols, à leur remar

29 ion nécessaire entre le pluralisme des invariants civiques et l’organisation fédéraliste du continent. Mais c’est ici le lieu de

30 l’URSS : toute prévision quant à la participation civique et politique doit en tenir compte dès le départ. III. Les variabl

31 s variables intéressant la participation sociale, civique et politique me paraissent être la dimension dans l’habitat ou le cad

32 raison inverse des possibilités de participation civique . Dans les rues de la polis et sur sa place centrale ou agora se forma

33 décidait la destinée de toute communauté sociale, civique et politique digne du nom. Platon voulait une ville de 5000 citoyens

34 forum. Là s’exerçait au maximum la participation civique . Autour du marché central, lieu des échanges économiques, des portiqu

35 ar les USA à l’Ouest et au Nord. La participation civique et politique ne saurait être alors que minimale ou nulle, tout étant

36 de l’idéologie communiste. Cette prolétarisation civique de l’Europe paraît inévitable si nos États-nations persistent à refus

37 i, l’État-nation, paralysant ou mécanisant la vie civique , et par suite déprimant sa prospérité, se verra contraint d’une part

38 naîtra parmi ses ruines. Mais la prolétarisation civique , persistante ou potentielle, n’en devra pas moins rester présente en

39 . Harmonie des facteurs On a vu que l’harmonie civique et politique résulterait pour une communauté donnée de la co-action o

40 action de nos facteurs en vue d’une participation civique et politique optimale s’articulerait en quatre phases ou degrés de re

41 très petit État correspond le maximum de liberté civique , mais « plus l’État s’agrandit, plus la liberté diminue », tandis que

42 sez petites pour qu’en leur sein la participation civique soit aussi directe et aussi fréquente que possible. Or la recréation

43 tion et de leurs dimensions à la mesure d’une vie civique rénovée semble pouvoir être résolu en théorie dès les années 1980. Ma

44 é des régions et de leurs unités de participation civique (communes et entreprises) ne peuvent être exercées qu’à l’échelle d’u

45 odèle satisfaisant d’harmonisation des dynamismes civiques , qu’il n’y aurait plus qu’à « faire jouer » aux différents niveaux co

46 ation comme condition dernière de toute vraie vie civique et de toute participation authentique.) Au surplus, un jeu parfait n’

47 itions concrètes puis morales de la participation civique — dimensions des communautés, répartition de l’État, formules communa

48 er des résultantes positives. Toute participation civique exige, nous l’avons vu, des conditions précises, dont nulle n’est suf

49 Discussion publique des lois ; 3. Unités d’action civique (unités d’habitation et communes, ateliers et entreprises, régions, e

50 réoccupée d’enseignements concrets, économique et civique notamment ; ainsi que par la radio-télévision. Une minorité formée da

51 ss médias. Cette évolution peut avoir pour effets civiques de faire passer les « ferments révolutionnaires » et les « idées subv

52 aternaire) devenant la base solide du conformisme civique et de la sécurité socioéconomique, en défense contre l’aventurisme de

53 té nouvelle, mais dans le fait que les assemblées civiques pourront se tenir, sans que les citoyens se déplacent, sur une agora

54 èles des conditions optimales de la participation civique et politique, dans la mesure où celle-ci dépend des dimensions de la

55 es majeurs, très susceptibles de dominer la scène civique et politique d’ici deux ou trois décennies, vont peut-être rendre ind

56 tème de l’État-nation). 3. Les unités d’action civique Les unités d’action civique sont aujourd’hui les communes ; les dé

57 es unités d’action civique Les unités d’action civique sont aujourd’hui les communes ; les départements, ou cantons, ou prov

58 utiles ou efficaces permettant une participation civique active. Les départements, cantons, provinces, à l’étage au-dessus, so

59 ration continentale. 4. L’action ou engagement civique Participer suppose agir. Or « nous sommes en train de devenir une

60 ici que ma description des passifs et des actifs civiques recouvre assez exactement la distinction que je posais en débutant en

61 bal ». 6. Objectifs communs pour les activités civiques et politiques Les modes et degrés de la participation ne dépendent

62 la reconnaissance du droit à l’objection sociale, civique et politique est la condition même de toute participation authentique

63 e, qui était le gendre de Marx, et de l’objection civique et politique : les hippies. Ce ne sont là que deux exemples pris au p

64 ion globale du « siècle ». Point de participation civique réelle sans possibilité de la contester, de la rejeter, de lui oppose

65 ’objecteur social, politique, économique, ou même civique , celui qui maintiendra le pouvoir de dire non aux décrets de la Socié

66 eurs sociaux et politiques. Il aura pour fonction civique de démontrer à longueur de journée que le monde de demain a moins bes

67 velle manière d’assumer ses droits et ses devoirs civiques et culturels, et de passer du rôle d’expert non concerné, voire de si

68 érations : elle révèle la nature de la communauté civique et sociale d’un pays. Survolez à basse altitude les gros villages et

69 les qui n’aménagent pas leur propre centre de vie civique , c’est-à-dire un espace interdit aux voitures et qui assure les fonct

70 e, d’économie, de langues, d’art et d’instruction civique , un angle de vision européen : telle a été dès l’origine l’idée direc

71 gine l’idée directrice de la Campagne d’éducation civique européenne. Et quant à la méthode, elle devait consister à équiper et

72 nseignants qui, à leur tour, propageraient l’idée civique européenne parmi leurs collègues, et par ce procédé de démultiplicati

73 ahide, en 1965, un programme national d’éducation civique est élaboré dans une optique européenne ; — après le séminaire de Bru

74 r l’éducation générale de la jeunesse européenne, civique , professionnelle et personnelle. Ce ne sont pas nos États qui feront

75 équilibrer aboutissent à une très grande vitalité civique . Mais, voilà où les choses se compliquent, il est impossible de réali

76 Je garde aussi du protestantisme un certain sens civique qui est très développé dans les pays calvinistes. J’ai fait cette obs

77 érations : elle révèle la nature de la communauté civique et sociale d’un pays. Survolez à basse altitude les gros villages et

78 les qui n’aménagent par leur propre centre de vie civique , c’est-à-dire un espace interdit aux voitures et qui assure les fonct

79 besoin de petites communautés où la participation civique redevienne possible. Différenciation nécessaire Cette loi struct

80 des régions et provinces et d’y permettre une vie civique digne du nom, une participation réelle, civique, économique, sociale

81 e civique digne du nom, une participation réelle, civique , économique, sociale et politique, par quoi je veux dire : l’exercice

82 issance. C’est un milieu commun de participation, civique , politique et social. C’est un espace culturel. C’est une école de vo

83 Je dirai que c’est une structure de participation civique à base de syndicats de communes. Je me garde bien de la découper dans

84 ions ne font pas. La participation, l’autogestion civique exige de petites communautés, que Platon imaginait déjà pour sa cité

85 oposez-vous ? Je propose d’éveiller la conscience civique des enfants en attirant leur attention d’abord sur les réalités de le