1 1970, Articles divers (1970-1973). Ce que la Suisse peut apporter à l’Europe (19 mars 1970)
1 nseigner l’histoire, la géographie, l’instruction civique , dans un esprit européen. Voilà qui va former de nouvelles génération
2 1970, Articles divers (1970-1973). « S’unir, au-delà de nos fausses souverainetés, pour préserver nos vraies diversités » (mai-juin 1970)
2 le et trop grand pour permettre une participation civique réelle. Je vous dirai donc qu’entre l’union de l’Europe et les États-
3 ? J’admets qu’il y a une pluralité d’allégeances, civiques , politiques, culturelles, idéologiques et religieuses, contre la prét
3 1970, Articles divers (1970-1973). « L’Europe ? Une révolution culturelle ! » (15 octobre 1970)
4 nissant dans le comité de la Campagne d’éducation civique européenne, un certain nombre d’associations d’enseignants. Nous avon
5 ement, on a pu établir que la leçon d’instruction civique , sous son aspect traditionnel, est la plus ennuyeuse… Notre intention
6 istoire, l’économie, la géographie, l’instruction civique , l’environnement. Ce dernier thème me paraît fondamental, car c’est l
7 évolution européenne » ? Il faut créer des cadres civiques permettant la participation, mettre en commun ce qui marche mieux si
8 ties composantes. Lors de la Campagne d’éducation civique , nous avions un appareil administratif minuscule qui travaillait avec
9 sauver ce qui nous reste de nature et de cellule civique , la commune tout particulièrement. Il faut freiner le gigantisme des
4 1970, Articles divers (1970-1973). L’Europe à l’heure de ses choix II : Se rallier à l’idée suisse (22 novembre 1970)
10 ités de 25 000 ou 50 000 habitants, avec leur vie civique , c’est une transformation du cadre européen qui peut aller très loin.
5 1970, Articles divers (1970-1973). Denis de Rougemont, propos recueillis par E. Liard (décembre 1970)
11 degrés, la géographie, l’histoire, l’instruction civique , les arts et l’économie sur la base des États-nations, produits du xi
6 1971, Articles divers (1970-1973). Souvenir d’Honegger et de Nicolas de Flue (1971)
12 tion d’un chœur en marche et au dialogue du drame civique et spirituel. Tout cela crée l’appel au musicien — et celui-ci ne peu
7 1971, Articles divers (1970-1973). L’héritage culturel de l’Europe (1971)
13 une nouvelle virtualité. Dans chacun de nos codes civiques ou juridiques, il y a la féodalité, les coutumes germaniques et celti
14 cun de nous, dans chacun de ses jugements moraux, civiques , sociaux ou juridiques, parle au nom de tout cela, dont il ignore pre
8 1971, Articles divers (1970-1973). 6 et 7 février, vote sur le suffrage féminin : supprimer un anachronisme et une injustice (4 février 1971)
15 Partout ailleurs, où la femme a acquis l’égalité civique , elle le doit à une sorte de coup d’État venu d’en haut : par simple
9 1971, Articles divers (1970-1973). Les régions et la civilisation (mars 1971)
16 composé pendant trois millénaires. Instruction civique La participation réelle du citoyen aux affaires publiques en tant
17 confond avec celui des régions. Toute instruction civique digne de ce nom commencera donc par définir les conditions concrètes
10 1972, Articles divers (1970-1973). Europe divisée ou Europe fédérée ? (1972)
18 La participation aux responsabilités sociales, civiques et politiques Participer (de pars, partie, et capere, prendre), c’
19 r vraiment tel. Quant aux trois adjectifs social, civique , politique, il n’est guère possible de les distinguer théoriquement,
20 s en grec donne politique, civitas en latin donne civique , donc point de différence à l’origine. Mais dans le vocabulaire de no
21 rchitecturales, propres ou non à la participation civique . Nous voici donc soumis à l’impératif nouveau de la prévision respons
22 va jouer un rôle décisif quant à la participation civique et politique, s’il est vrai que l’information, dont elle fait partie,
23 rait nul. Par rapport à la participation sociale, civique et politique, quelques invariants doivent être reconnus, au titre de
24 lité, la nature et la qualité de la participation civique à l’avenir. 3. Agrément du cadre Un autre besoin qui paraît con
25 soit le régime. 4. Spécificité du comportement civique Or, s’il est vrai que cet égoïsme, cet incivisme (souvent déguisé
26 fecte guère la spécificité de leurs comportements civiques . La composition démographique du canton de Genève a varié depuis cent
27 sans religions 0,9 10,4 Cependant, les coutumes civiques et le climat des débats politiques n’ont guère changé pour l’essentie
28 s à l’échelle européenne, quant aux comportements civiques des Français du Midi, ou des Tchèques, ou des Espagnols, à leur remar
29 ion nécessaire entre le pluralisme des invariants civiques et l’organisation fédéraliste du continent. Mais c’est ici le lieu de
30 l’URSS : toute prévision quant à la participation civique et politique doit en tenir compte dès le départ. III. Les variabl
31 s variables intéressant la participation sociale, civique et politique me paraissent être la dimension dans l’habitat ou le cad
32 raison inverse des possibilités de participation civique . Dans les rues de la polis et sur sa place centrale ou agora se forma
33 décidait la destinée de toute communauté sociale, civique et politique digne du nom. Platon voulait une ville de 5000 citoyens
34 forum. Là s’exerçait au maximum la participation civique . Autour du marché central, lieu des échanges économiques, des portiqu
35 ar les USA à l’Ouest et au Nord. La participation civique et politique ne saurait être alors que minimale ou nulle, tout étant
36 de l’idéologie communiste. Cette prolétarisation civique de l’Europe paraît inévitable si nos États-nations persistent à refus
37 i, l’État-nation, paralysant ou mécanisant la vie civique , et par suite déprimant sa prospérité, se verra contraint d’une part
38 naîtra parmi ses ruines. Mais la prolétarisation civique , persistante ou potentielle, n’en devra pas moins rester présente en
39 . Harmonie des facteurs On a vu que l’harmonie civique et politique résulterait pour une communauté donnée de la co-action o
40 action de nos facteurs en vue d’une participation civique et politique optimale s’articulerait en quatre phases ou degrés de re
41 très petit État correspond le maximum de liberté civique , mais « plus l’État s’agrandit, plus la liberté diminue », tandis que
42 sez petites pour qu’en leur sein la participation civique soit aussi directe et aussi fréquente que possible. Or la recréation
43 tion et de leurs dimensions à la mesure d’une vie civique rénovée semble pouvoir être résolu en théorie dès les années 1980. Ma
44 é des régions et de leurs unités de participation civique (communes et entreprises) ne peuvent être exercées qu’à l’échelle d’u
45 odèle satisfaisant d’harmonisation des dynamismes civiques , qu’il n’y aurait plus qu’à « faire jouer » aux différents niveaux co
46 ation comme condition dernière de toute vraie vie civique et de toute participation authentique.) Au surplus, un jeu parfait n’
47 itions concrètes puis morales de la participation civique — dimensions des communautés, répartition de l’État, formules communa
48 er des résultantes positives. Toute participation civique exige, nous l’avons vu, des conditions précises, dont nulle n’est suf
49 Discussion publique des lois ; 3. Unités d’action civique (unités d’habitation et communes, ateliers et entreprises, régions, e
50 réoccupée d’enseignements concrets, économique et civique notamment ; ainsi que par la radio-télévision. Une minorité formée da
51 ss médias. Cette évolution peut avoir pour effets civiques de faire passer les « ferments révolutionnaires » et les « idées subv
52 aternaire) devenant la base solide du conformisme civique et de la sécurité socioéconomique, en défense contre l’aventurisme de
53 té nouvelle, mais dans le fait que les assemblées civiques pourront se tenir, sans que les citoyens se déplacent, sur une agora
54 èles des conditions optimales de la participation civique et politique, dans la mesure où celle-ci dépend des dimensions de la
55 es majeurs, très susceptibles de dominer la scène civique et politique d’ici deux ou trois décennies, vont peut-être rendre ind
56 tème de l’État-nation). 3. Les unités d’action civique Les unités d’action civique sont aujourd’hui les communes ; les dé
57 es unités d’action civique Les unités d’action civique sont aujourd’hui les communes ; les départements, ou cantons, ou prov
58 utiles ou efficaces permettant une participation civique active. Les départements, cantons, provinces, à l’étage au-dessus, so
59 ration continentale. 4. L’action ou engagement civique Participer suppose agir. Or « nous sommes en train de devenir une
60 ici que ma description des passifs et des actifs civiques recouvre assez exactement la distinction que je posais en débutant en
61 bal ». 6. Objectifs communs pour les activités civiques et politiques Les modes et degrés de la participation ne dépendent
62 la reconnaissance du droit à l’objection sociale, civique et politique est la condition même de toute participation authentique
63 e, qui était le gendre de Marx, et de l’objection civique et politique : les hippies. Ce ne sont là que deux exemples pris au p
64 ion globale du « siècle ». Point de participation civique réelle sans possibilité de la contester, de la rejeter, de lui oppose
65 ’objecteur social, politique, économique, ou même civique , celui qui maintiendra le pouvoir de dire non aux décrets de la Socié
66 eurs sociaux et politiques. Il aura pour fonction civique de démontrer à longueur de journée que le monde de demain a moins bes
11 1972, Articles divers (1970-1973). L’ingénieur dans la cité (1971-1972)
67 velle manière d’assumer ses droits et ses devoirs civiques et culturels, et de passer du rôle d’expert non concerné, voire de si
12 1972, Articles divers (1970-1973). Forteresse au centre de l’Europe : la Suisse (1972)
68 érations : elle révèle la nature de la communauté civique et sociale d’un pays. Survolez à basse altitude les gros villages et
69 les qui n’aménagent pas leur propre centre de vie civique , c’est-à-dire un espace interdit aux voitures et qui assure les fonct
13 1972, Articles divers (1970-1973). Le sort de l’an 2000 se joue dans nos écoles (mars 1972)
70 e, d’économie, de langues, d’art et d’instruction civique , un angle de vision européen : telle a été dès l’origine l’idée direc
71 gine l’idée directrice de la Campagne d’éducation civique européenne. Et quant à la méthode, elle devait consister à équiper et
72 nseignants qui, à leur tour, propageraient l’idée civique européenne parmi leurs collègues, et par ce procédé de démultiplicati
73 ahide, en 1965, un programme national d’éducation civique est élaboré dans une optique européenne ; — après le séminaire de Bru
74 r l’éducation générale de la jeunesse européenne, civique , professionnelle et personnelle. Ce ne sont pas nos États qui feront
14 1972, Articles divers (1970-1973). Autopsie d’un cas : Denis de Rougemont (15 mars 1972)
75 équilibrer aboutissent à une très grande vitalité civique . Mais, voilà où les choses se compliquent, il est impossible de réali
76 Je garde aussi du protestantisme un certain sens civique qui est très développé dans les pays calvinistes. J’ai fait cette obs
15 1972, Articles divers (1970-1973). Je rentrais de l’espace… (27-28 mai 1972)
77 érations : elle révèle la nature de la communauté civique et sociale d’un pays. Survolez à basse altitude les gros villages et
78 les qui n’aménagent par leur propre centre de vie civique , c’est-à-dire un espace interdit aux voitures et qui assure les fonct
16 1973, Articles divers (1970-1973). De Genève à l’Europe par les régions (mars 1973)
79 besoin de petites communautés où la participation civique redevienne possible. Différenciation nécessaire Cette loi struct
80 des régions et provinces et d’y permettre une vie civique digne du nom, une participation réelle, civique, économique, sociale
81 e civique digne du nom, une participation réelle, civique , économique, sociale et politique, par quoi je veux dire : l’exercice
17 1973, Articles divers (1970-1973). Une possibilité européenne : la région genevoise (novembre 1973)
82 issance. C’est un milieu commun de participation, civique , politique et social. C’est un espace culturel. C’est une école de vo
18 1973, Articles divers (1970-1973). Face à la crise de notre continent, l’utopie de Denis de Rougemont : l’Europe des régions (1er-2 décembre 1973)
83 Je dirai que c’est une structure de participation civique à base de syndicats de communes. Je me garde bien de la découper dans
84 ions ne font pas. La participation, l’autogestion civique exige de petites communautés, que Platon imaginait déjà pour sa cité
85 oposez-vous ? Je propose d’éveiller la conscience civique des enfants en attirant leur attention d’abord sur les réalités de le