1 ’urbanisme, la mode et la psychanalyse, outre les disciplines traditionnelles ; non seulement nulle autorité incontestée et nul pou

2 e, et tout d’abord l’enseignement des principales disciplines traditionnelles, aux trois degrés. Géographie Toute géographie «

3 s de me voir transgresser les frontières de leurs disciplines . Aujourd’hui, mon livre est au programme de licence… Il a influencé b

4 condition de toute civilisation est une certaine discipline des instincts de procréation. On parle de briser les interdits du chr

5 orale d’une société, la justice, l’obéissance, la discipline . Et, du même coup, ils vident toutes ces notions de crédibilité et de

6 e : a) l’interaction féconde de deux ou plusieurs disciplines  ; b) l’application de nombreuses disciplines à un même objet. Exemple

7 eurs disciplines ; b) l’application de nombreuses disciplines à un même objet. Exemples de a) ? L’exemple désormais classique de la

8 emple désormais classique de la fécondation d’une discipline par une autre est fourni par l’œuvre de Claude Lévi-Strauss, l’ethnog

9 décrire ne pouvait être saisie par aucune de nos disciplines universitaires (études romanes, arabes et celtiques, psychologie anal

10 n par excellence : celle des frontières entre les disciplines , les spécialités, les facultés même ! Toute la Sorbonne m’a condamné,

11 es, ou la sociologie seules. Pas une seule de ces disciplines ne serait capable de saisir l’Europe dans son être historique et virt

12 et simultanées, à partir de presque toutes les «  disciplines  » existantes. Ces recherches sont métaphoriques, s’il est vrai que la

13 et étudiants. Nous partons chacun de sa ou de ses disciplines , vers un même but. Nous sommes en convergence, pas encore en symbiose

14 le permet la coexistence quotidienne des diverses disciplines et des enseignants, leurs échanges vivants, la possibilité pour les é