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de vue, qui se mettent à enseigner l’histoire, la
géographie
, l’instruction civique, dans un esprit européen. Voilà qui va former
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e l’enseignement, où l’on continue à apprendre la
géographie
et l’histoire par nations. Alors que la seule unité d’étude intelligi
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cours de ces stages ? L’histoire, l’économie, la
géographie
, l’instruction civique, l’environnement. Ce dernier thème me paraît f
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qu’à présent, on enseignait, aux trois degrés, la
géographie
, l’histoire, l’instruction civique, les arts et l’économie sur la bas
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ise, et elle a triomphé dans l’enseignement de la
géographie
au xixe , là encore contre toute évidence, mais au service dévot de l
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n français, le résultat des « viols répétés de la
géographie
par l’histoire », comme on le voit si bien autour de Genève, en suiva
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disciplines traditionnelles, aux trois degrés.
Géographie
Toute géographie « nationale » fondée sur la notion de « frontière
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onnelles, aux trois degrés. Géographie Toute
géographie
« nationale » fondée sur la notion de « frontières naturelles » est u
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ns, elles sont le produit des viols répétés de la
géographie
par l’histoire. Tout est à refaire dans ce domaine, sur la base des e
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élirant, on a truqué nos manuels d’histoire et de
géographie
. Décréter pour les besoins de la cause que le Rhin sépare et que le R
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cette vision de l’Histoire (et du même coup de la
géographie
, de l’économie, de la sociologie et du civisme) primo est fausse, con
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e la grande majorité des manuels d’histoire et de
géographie
des années 1900 à 1914, définissaient précisément l’Europe comme alla
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is en introduisant dans les leçons d’histoire, de
géographie
, d’économie, de langues, d’art et d’instruction civique, un angle de
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péenne dans l’enseignement de l’histoire et de la
géographie
. Tout cela représente une somme d’efforts d’autant plus grande, voire
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ise, et elle a triomphé dans l’enseignement de la
géographie
au xixe siècle, là encore contre toute évidence, mais au service dév
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ques Ancel, « le résultat des viols répétés de la
géographie
par l’histoire ». Unité de la culture européenne En nous présen
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édéric, fut professeur et écrivain. Ses livres de
géographie
étaient utilisés dans les écoles. Il y eut aussi un graphologue. Il l
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e Bidault — ; résultats « des viols répétés de la
géographie
par l’histoire » — comme l’écrit le professeur J. Ancel —, les fronti
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école traditionnelle d’enseigner l’histoire et la
géographie
à partir du seul cadre national, et vous avez suggéré que l’on parte