1 rimaire contre toute forme d’originalité chez les élèves . Tout pouvoir qui s’exerce sur autrui, non sur soi (comme celui que p

2 vertes vers cinq mers, j’imagine maintenant que s’ élève une vaste rumeur symphonique mariant le classique au moderne à traver

3 ormés. Cela représente des dizaines de milliers d’ élèves . Notre action fait tache d’huile et fait changer les mentalités Si no

4 ont pas très différentes. Je fais commenter à mes élèves des textes de Michel Debré et de Georges Marchais. Ce sont à peu près