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é de la culture — des échanges de découvertes à l’
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naissant, de produits originaux, de curiosités avides, d’expressions
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ns des habitudes de parasites. On veut bien faire
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d’une culture supérieure et de ses antiques traditions, mais on refus
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action. Je vous prierai, en terminant, de juger l’
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actuel du Centre en tenant compte d’une part des motifs d’échecs et d
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n’y croit guère dans ces milieux, et tel étant l’
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de l’opinion moyenne, 9 millions de dollars font tout de même une gro
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, des conditions concrètes de la culture dans son
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naissant. Et ce qui vaut pour les initiatives devrait valoir aussi po
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iale des États-Unis qui souhaite nous réduire à l’
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de satellites. Mais nos faiblesses, nées de notre manque d’union, app
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en vois pas une seule qui soit mobilisable dans l’
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présent non pas des choses, mais des esprits. Que nos élites politiqu
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aque de l’un ou l’autre empire ; qui n’est pas en
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de déclarer la guerre ou de conclure la paix isolément ; et qui ne pe
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our l’instant) certaines dispositions qui, dans l’
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présent, font obstacle au vrai but : nous pensons par exemple au mot
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excités par les querelles locales pour mesurer l’
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des forces dans le monde présent. Sous la double poussée de la révol
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puis impatient ; m’expliqua finalement que dans l’
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des choses, les turbines, c’est sérieux, la culture n’est qu’un luxe,
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dans le sens le plus strict du mot, exprimant des
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d’âme, créant des valeurs proprement russes, et si le peuple ne la co
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ici l’été de 1914 : il surprend la Russie dans un
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de malaise social et spirituel profond, celui que dépeignent les œuvr
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urope » à des hommes qui ne savent pas quel est l’
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du monde. Ils ne verront l’union comme une nécessité qu’à partir du m
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ittoresques sur les conditions de vie en Europe ;
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de nos forces et sens de notre évolution. Un des reproches les plus f
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juste valeur relative que si l’on connaît mieux l’
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des problèmes dans notre civilisation, et l’ensemble des efforts qui
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r la conjoncture culturelle, par quoi j’entends l’
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des besoins existants, des recherches en cours ou à entreprendre, des
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former les dirigeants d’expériences-pilotes sur l’
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actuel de l’intégration européenne, sur les problèmes éducatifs que p
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avons demandé de venir ici pour définir, en tout
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de cause, vos positions, qu’elles se révèlent conformes ou non aux dé
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conjoncture culturelle, par quoi nous entendons l’
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des besoins existants, des recherches en cours ou à entreprendre, des
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Il s’agit donc de voir en premier lieu quel est l’
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actuel de l’enseignement civique dans nos pays ; en second lieu, comm
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ation européenne dans son ensemble, ou encore à l’
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du Monde au xxe siècle. Tout se passe comme si la démocratie n’était
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our La Havane, sur un petit cargo en très mauvais
état
. Le capitaine du « Roger de Lluria » était un jeune peintre, le premi
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entrer en contact avec le syndicalisme, alors à l’
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naissant en Amérique latine. Cependant, il pensait toujours à gagner
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’UEF. Ces derniers préconisaient la convocation d’
états
généraux de l’Europe à Versailles. Duncan Sandys préférait une action
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issent ce que l’on a si justement décrit comme un
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de névrose, une sorte de schizophrénie culturelle. Seul, un véritable
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des besoins spécifiques de chaque culture, dans l’
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présent de son évolution propre, par rapport au « challenge » que rep
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ous les pays de la région ; — Documentation sur l’
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de l’enseignement, des recherches scientifiques, des arts (écoles, te
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de tout dialogue entre plusieurs cultures, dans l’
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présent des choses. Pour entreprendre une tâche aussi vaste que celle
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el, et il s’agit pour nous de le maintenir en cet
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, sinon nous aboutirons à des oppositions violentes. Donc, première ra
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oque venait en effet de constater non seulement l’
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retardataire et démodé de l’instruction civique dans presque tous nos
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s de l’Éducation de tous les pays d’Europe, sur l’
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de l’instruction civique et les possibilités d’y introduire une éduca
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il est plein de possibilités variées qui sont à l’
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naissant ou renaissant. Quant à l’argent et aux devoirs de l’argent,
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ntation pédagogique européenne. ⁂ L’enquête sur l’
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de l’éducation civique a été lancée dès janvier 1962 auprès de 19 gou
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es. C’est dire que l’œuvre de synthèse qu’exige l’
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présent de notre culture et de nos universités devrait d’abord être c
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et qu’il n’a pas agi sous contrainte, ou dans un
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d’inconscience ou de folie le privant de sa liberté de jugement ou de
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ablir des normes et des plans, qui les mettent en
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d’orienter et d’informer les agences régionales. Les régions seraien
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terdisciplinaire tentera de faire le point de « l’
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de l’union européenne », ses progrès, son arriération, leurs causes e
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ant décisive, que l’on voudrait tellement être en
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de prévoir, mais qu’il faut faire, à tous risques et périls, et, faut
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ure théorie. C’est une économie qui opère dans un
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d’apesanteur sociale, de vide civique, exempte de toute régulation ex
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me liaison de la prospective scientifique et de l’
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de guerre ne peut manquer de jouer le rôle d’une sorte de propagande
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alculs prévisionnels. L’État totalitaire, c’est l’
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de guerre en permanence, et toute technocratie nous y conduit aussi s
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leur époque qu’ils ont surpris l’avenir comme à l’
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naissant. À leurs yeux, la morale du travail et la croyance au Progrè
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ictimes de tirs atomiques « préventifs ». Dans un
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du Monde où l’humanité se voit menacée 1°) par l’explosion démographi