1 sur les choses ou sur l’homme lui-même. Dès notre Antiquité gréco-romaine, « cultiver » la terre ou l’esprit signifie : en tirer

2 Éducation dans les grandes sociétés humaines de l’ Antiquité , de l’Orient et de l’Europe jusqu’à nos jours. Éduquer l’homme, dans

3 es sociétés traditionnelles, régies par le Sacré ( Antiquité , Asie) la transmission des connaissances prend la forme d’une initiat

4 des plus angoissants de ceux que nous a légués l’ antiquité proche-orientale, si étroitement mêlée aux origines helléniques et bi

5 res en Europe. c) Les thèmes. — Ceux hérités de l’ Antiquité , tels que le défi au destin ou l’acceptation des décrets des dieux, l

6 s unes des autres, je veux dire sans racines ou «  antiquités  » communes. Trois Indiens dont l’un parle urdu, l’autre canada, un tr