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1 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La règle d’or, ou principe de l’éducation européenne (1960-1961)
1 ucoup plus difficile et complexe que celui de vos collègues de l’Est et de l’Ouest. Mais avouez qu’il est aussi plus passionnant.
2 1962, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Principes et méthodes du dialogue entre les cultures (avril 1962)
2 ncipe même de la proposition, et d’informer leurs collègues sur les possibilités et difficultés existant dans leur région, ainsi
3 1963, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pour une métropole régionale Aix-Marseille-Étang de Berre [interventions] (juillet 1963)
3 es titres et pensions, des amateurs éclairés, des collègues , une école. Aujourd’hui, dans le cas d’Aix-Marseille, quels sont les
4 1975, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pourquoi des régions ? (printemps-été 1975)
4 , non jargonnants, qui ne visent pas à épater les collègues , mais à convaincre les responsables de la cité, et avec eux le plus g
5 1975, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Paradoxes de la prospective (automne 1975)
5 guerre favorise une forte natalité, alors que son collègue de l’hygiène sociale cherche à la diminuer ; c’est elle qui pousse au