1 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Conférence de compositeurs, critiques musicaux et exécutants (décembre 1952-janvier 1953)
1 st convenu que les débats de la Conférence seront conduits de la manière suivante : le président désigné pour chaque séance fera
2 1954, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Deux notes sur la souveraineté nationale (mai 1954)
2 contre les Russes ou les Américains : bref, de se conduire en pirate ou de vivre en vase clos. Ces limites décisives à la souver
3 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Orienter les espoirs européens (décembre 1954-janvier 1955)
3 tion se ramène à savoir où naissent les idées qui conduisent en fait notre monde. Là seulement, l’action peut porter. L’idée fédér
4 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le rôle de la recherche en Europe (décembre 1954-janvier 1955)
4 ar an, pour une production décuplée. La technique conduit donc, en fait, vers une libération de l’homme. Mais cet homme libéré
5 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Lever de rideau culturel ? (octobre 1955)
5 i posé n’est-il pas l’occasion d’un débat, qui ne conduirait pas forcément au triomphe d’un des camps sur l’autre, mais bien à une
6 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Aperçu historique des relations culturelles Europe-Russie (des débuts à la guerre de 1914) (décembre 1955)
6 stupidement exercée par des bureaucrates, si elle conduit Dostoïevski en Sibérie, Tchaadaïev dans un asile de fous, et les pens
7 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Que s’est-il passé à Genève ? (décembre 1955)
7 s intérieures, répond aux intérêts des peuples et conduirait à consolider la paix ». Après quoi M. Molotov insiste longuement sur
8 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Former des Européens (avril-mai 1956)
8 tend donc à opposer l’é-ducation (de e-ducere, «  conduire dehors, conduire au-delà »), c’est-à-dire la formation des personnes
9 ser l’é-ducation (de e-ducere, « conduire dehors, conduire au-delà »), c’est-à-dire la formation des personnes autonomes. Un exe
10 rop d’effort imposé sans liberté : les deux excès conduisent à des résultats analogues, qui sont le déclin du sens critique, la no
9 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Ce n’est pas au pied du mur… (juin-juillet 1956)
11 ler que de ceux de nos projets qui, déjà, ont été conduits tout près de la ligne de départ… Que les résultats obtenus puissent s
10 1957, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Aux racines de l’Europe de demain (avril 1957)
12 enne 33, doit inspirer l’activité du CEC. Il nous conduit aujourd’hui, tout naturellement, à étudier le problème de la formatio
11 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Éducation européenne (février 1958)
13 es responsables locaux et les professeurs qui ont conduit l’enquête sociologique, pour en tirer les conclusions immédiates et p
14 par le mouvement « Communita » (qui est chargé de conduire l’expérience) et avec la participation de représentants du Conseil ré
12 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La méthode culturelle, ou l’Europe par l’éducation des Européens (mai 1958)
15 menée, les moins « idéologues » sont amenés à se conduire en fédéralistes pratiques, non point par choix sentimental ou doctrin
13 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La création d’un Centre européen d’enseignement postuniversitaire (juillet 1958)
16 a solution la plus réaliste des problèmes qui ont conduit à évoquer l’idée d’une Université européenne devrait être envisagée d
14 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Éducation et loisirs : les mass médias (mai 1959)
17 es. Quant à savoir si l’élargissement des loisirs conduira ou non à une élévation du niveau culturel, voilà qui dépendra essenti
15 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Henri Brugmans, Les Origines de la civilisation européenne (septembre 1959)
18 la « réinterprétation » annoncée. Et cela va nous conduire de Constantin à Grégoire VII, à travers les siècles les moins général
16 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La règle d’or, ou principe de l’éducation européenne (1960-1961)
19 rme à l’étymologie même de ce verbe : e-ducere, «  conduire dehors », conduire l’individu de l’ignorance au savoir, de l’instinct
20 même de ce verbe : e-ducere, « conduire dehors », conduire l’individu de l’ignorance au savoir, de l’instinct à la raison critiq
21 par la mode ; d’autre part, l’absence de liberté conduit au conformisme imposé par l’État.   c) Ces deux repères extrêmes une
22 rop d’effort imposé sans liberté : les deux excès conduisent à des résultats analogues, qui sont le déclin du sens critique, la no
23 personne ? Il y a un saut à opérer. Le général ne conduit pas au particulier. Dans la mesure où nous décidons de créer une cert
24 a de pires que d’autres. Aucune n’est capable de conduire assurément au But, mais n’importe laquelle, appliquée avec liberté et
25 vec liberté et mise de côté quand il faut, peut y conduire , à la seule condition qu’elle soit maniée par une personne qui a vu l
17 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Guide européen de l’enseignement civique [introduction] (1960-1961)
26 qui subsiste dans le détail (il est impossible de conduire les classes de la même manière dans les neiges du Grand Nord, sous le
27 sociales sont dues à son socialisme, parce qu’il conduit au communisme final. C’est dire qu’en dehors des leçons spécialement
18 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Esquisse d’une biographie : J. H. Retinger (1960-1961)
28 assez nombreux voyages clandestins — dont l’un le conduit jusqu’en Autriche, un autre chez le comte Ledochowski, général des jé
29 e la suite de hasards qu’on vient de voir l’avait conduit , mais dont la démesure naturelle et l’exubérance humaine l’ont aussit
30 i faire passer la frontière en contrebande. On le conduit donc en un point de la frontière où deux bandits, dont l’un borgne, l
31 s loin, la charrette apparaît. Mais au lieu de le conduire à San Antonio, où Morones devait le rejoindre, elle le ramène à la vi
32 ale, Retinger finit par trouver une piste, qui le conduit dans une petite ville de la Gironde, envahie par les réfugiés. Il ent
33 secrétaire général. En cette qualité, il forme et conduit , avec Duncan Sandys, président du Mouvement, des délégations qui prés
34 acte de Bruxelles. Il élabore la procédure qui va conduire à l’adoption du projet en janvier 1949, au palais de Saint-James, à L
35 monitoire de réaffirmer les principes qui avaient conduit sa vie et qui devaient inspirer selon lui, toute notre action europée
19 1962, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Principes et méthodes du dialogue entre les cultures (avril 1962)
36 pays divisés par un siècle de nationalisme qui a conduit à deux guerres mondiales. La comparaison entre les principes fondamen
20 1963, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pour une métropole régionale Aix-Marseille-Étang de Berre [interventions] (juillet 1963)
37 umanités », mais simplement parce que nous sommes conduits , par les nécessités mêmes du progrès technique et de l’invention, à r
38 une réponse à leur travail créateur. Et ceci nous conduit à l’idée de « métropole », qui est à la base du colloque qui nous réu
21 1964, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Stage d’Oosterbeek (septembre 1964)
39 théorie des « frontières naturelles » qui nous a conduits à couper en deux, trois ou quatre pays un bassin naturel (houille ou
22 1964, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Université et universalité dans l’Europe d’aujourd’hui (décembre 1964)
40 ion à l’unité »…) Toute l’évolution que j’ai dite conduit inévitablement à la confusion des langages, dissous en terminologies
41 correspond à une forme schizoïde de la pensée, et conduit à un scepticisme croissant quant aux fins dernières de la recherche e
42 ent ces questions fondamentales, ils se verraient conduits à dépasser leur régime de spécialités académiques, à surmonter leur i
43 l’analyse de certains cas particuliers, qui nous conduisent le plus sûrement au général, ou tout au moins au seuil des synthèses
44 taire et de tout bon travail en commun, l’on sera conduit à préférer la multiplication de petites universités à la multiplicati
23 1965, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). L’Europe et le monde [Introduction] (février 1965)
45 urich, en 1946, le dit expressément. Et tout cela conduisit à la création du Conseil de l’Europe à Strasbourg en 1949. Au cours d
46 r la prospérité économique du continent : et cela conduisit à la création de la CECA, puis du Marché commun et de l’Euratom, enfi
24 1967, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Civisme et culture (notamment artistique) (mai 1967)
47 culture et sur la fonction du civisme, je me vois conduit à reprendre la définition de ces deux réalités. Je voudrais vous mont
48 (religieuse, politique ou scientifique), mais le conduire vers son autonomie, vers le libre exercice de ses responsabilités au
25 1968, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Vers une fédération des régions (hiver 1967-1968)
49 es, les plus négligées par la capitale, et cela a conduit à envisager la possibilité révolutionnaire de régions chevauchant des
50 le repliement sur soi d’une communauté régionale conduit à sa médiocrité économique et culturelle ; b) l’absorption d’une comm
51 communauté régionale par l’État-nation centralisé conduit à cette forme de vide économique et culturel qui a résulté partout de
26 1972, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Confrontation des régions transfrontalières [Nos conclusions] (été 1972)
52 itoriale. Cette perspective est malencontreuse et conduit vite à l’impasse. Un découpage régional pensé depuis les capitales n’
53 ducative, écologique, énergétique, etc. Ce qui me conduit à écrire en conclusion de mon rapport culturel : « Chacune des région
27 1974, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Stratégie de l’Europe des régions (printemps 1974)
54 ords commerciaux et monétaires, lesquels devaient conduire à une politique économique commune à tous nos pays, et pas seulement
55 ue vaut son fameux niveau de vie ? Vers quoi nous conduit -elle ? Elle ne le sait pas elle-même. Cette question, et surtout qu’e
28 1974, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). C.J.B. l’Européen, 1891-1974 (printemps 1974)
56 Son expérience des hommes et de l’irrationnel qui conduit leurs affaires au pire a certes confirmé son pessimisme inné, sa prof
29 1975, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Paradoxes de la prospective (automne 1975)
57 e la technologie actuelle vient de la guerre et y conduit . Elle répond aux défis de la « dernière », et en appelle d’autres, fû
58 uerre en permanence, et toute technocratie nous y conduit aussi sûrement que le racisme, le marxisme-léninisme et les fascismes
59 révisibles, qu’il échappe aux calculs sérieux, ou conduit à des conclusions tout arbitraires, comme celles d’Herman Kahn annonç
60 nd notre avenir ? Il est trop clair qu’on ne peut conduire un Boeing 747 en faisant confiance à l’intuition, et qu’il est préfér
61 ens dont l’emploi non réglé par quelque politique conduirait d’une manière calculable à une croissance exponentielle ; et de préco
62 de déterminer les conditions de toute action qui conduise aux fins souhaitées. C’est la recherche créatrice, élaborante, des mo
30 1976, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Rôle de la modernité dans les relations Europe-Monde (hiver 1975-1976)
63 lphabet fut inventé — est enlevée par Zeus qui la conduit en Crête, d’où la civilisation minoenne, nourrie du Proche-Orient, va
64 Si elle s’oppose à l’impérialisme américain, elle conduit à une République populaire nationale et démocratique à dictature mili
65 i elle s’oppose à l’impérialisme soviétique, elle conduit à une République populaire nationale et socialiste à dictature milita