1 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Rapport moral présenté par M. Denis de Rougemont (novembre 1952)
1 ent du CEC ? Nous comptons pousser les actions en cours  : reprendre les travaux de nos deux commissions d’historiens et de sa
2 a sur la coordination des quelque 18 activités en cours ou à l’étude. Il s’agit en principe que chacune serve à toutes les au
2 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Conférence de compositeurs, critiques musicaux et exécutants (décembre 1952-janvier 1953)
3 iques et trois concerts de musique de chambre, au cours desquels seront exécutés : a) des œuvres de jeunes compositeurs euro
4 ement influencé le développement de la musique au cours des 25 dernières années. Certaines de ces œuvres seront enregistrées,
5 e distribution des prix, ainsi que des accords en cours de négociation avec la RAI (Radiodiffusion nationale italienne). D’ap
3 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Situation de l’Europe en juin 1953 (mai-juin 1953)
6 il des forces en Europe qui puissent renverser le cours d’un tel destin ? Le premier venu les énumère : forces constituées, f
4 1954, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Éducation européenne (octobre-novembre 1954)
7 ion européenne. Il voit qu’elle commence dans les cours , qu’elle se poursuit dans les esprits, et qu’elle n’éclatera dans les
5 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Lever de rideau culturel ? (octobre 1955)
8 ourg, pendant que j’écris ceci, parle à Genève au cours des débats des Rencontres internationales. Mais rappelons sans relâch
6 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Que s’est-il passé à Genève ? (décembre 1955)
9 ns pas que le processus (d’échanges) désormais en cours , même s’il doit rester lent et inégal, puisse être aisément renversé.
7 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Propositions (décembre 1955)
10 eur des contacts humains qui peuvent s’établir au cours d’un effort commun et prolongé. C. Expositions itinérantes La v
8 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Une initiative des sénateurs belges (février 1956)
11 oire européen de recherches nucléaires (CERN), en cours de construction à Genève, la Société européenne de l’énergie atomique
12 elles, après avoir rendu hommage à ces efforts en cours et aux réalisations déjà acquises, s’est bornée à adresser aux gouver
9 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). À pied d’œuvre (avril-mai 1956)
13 ment si particulier de l’éducation occidentale au cours des âges : il n’existe pas, à notre connaissance, une seule Histoire
10 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Former des Européens (avril-mai 1956)
14 s buts généraux de diverses formes d’éducation au cours des âges. Éduquer l’homme, dans tous les temps et dans toutes les cul
15 ve n’a aucun droit d’option et il n’existe pas de cours facultatifs, ni de cours de culture générale (studium generale), à mo
16 on et il n’existe pas de cours facultatifs, ni de cours de culture générale (studium generale), à moins qu’on ne qualifie ain
17 um generale), à moins qu’on ne qualifie ainsi les cours de science politique, c’est-à-dire de marxisme-léninisme et de propag
18 études supérieures et à préparer un doctorat. Au cours des dernières vingt-cinq années, trois sur quatre des candidats ont é
19 it maintenant de les présenter aux auditeurs d’un cours du soir, aux participants d’une enquête sur la mise en valeur du lieu
11 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Ce n’est pas au pied du mur… (juin-juillet 1956)
20 sent sembler minces encore au regard des plans en cours , rien n’est plus naturel et banal ; qu’ils soient satisfaisants, d’un
12 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le Bureau européen de l’éducation populaire (août-septembre 1956)
21 et souvent dans le même pays. Ici l’on donne des cours du soir, dans un quartier de la ville ou dans un district agricole. L
13 1957, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Au seuil d’une année décisive (février 1957)
22 la cause européenne a fait d’immenses progrès au cours des derniers mois. Suez et Budapest ont alerté les plus indifférents
14 1957, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le rôle des festivals dans la vie culturelle de l’Europe [Commentaires] (mai 1957)
23 qu’au chapitre de dépenses somptuaires de quelque cours , elle figure aujourd’hui dans la colonne des recettes de l’État (appo
15 1957, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Promesses du Marché commun [Avant-propos] (décembre 1957)
24 mées dans toute l’Europe ? » À mi-chemin entre le cours précis d’information et le recueil d’études scientifiques, ce numéro
16 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le Centre européen de la culture : ce qu’il fait — d’où il vient — où il va (février 1958)
25 s l’état des besoins existants, des recherches en cours ou à entreprendre, des instituts et des savants disponibles et compét
17 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Éducation européenne (février 1958)
26 ar la suite. Deux de ces expériences sont déjà en cours dans le Midi et le Sud-Ouest de la France. D’autres vont être lancées
27 s conclusions générales. Expériences-pilotes en cours Sur les expériences en cours, on comprendra qu’il ne soit pas poss
28 iences-pilotes en cours Sur les expériences en cours , on comprendra qu’il ne soit pas possible de donner aujourd’hui beauc
29 ts. Une monographie, due à M. Yves Laulan, est en cours de rédaction. En 1958, l’action éducative européenne pourra être entr
30 « européenne » s’exercera en 1958 par le moyen de cours et de journées d’étude groupant la jeunesse de la région et d’autres
31 comme en Sardaigne), elle a consisté jusqu’ici en cours professionnels et en « jumelages » de la ville avec d’autres communes
32 ge d’Europe, les dirigeants de nos expériences en cours , plus des représentants d’œuvres d’éducation des adultes d’Allemagne,
33 umentaires) ; 2° de confronter les expériences en cours , de les discuter en commun, et de mieux définir ainsi les tâches préc
18 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pool européen d’éditeurs (février 1958)
34 x USA par les soins d’éditeurs-correspondants. Au cours des derniers mois, le programme a été mis au point d’une manière plus
35 s. Deux ouvrages commandés par le pool et déjà en cours de rédaction doivent inaugurer la série des Actualités européennes :
36 entionnons le recueil des travaux du séminaire en cours au CEC sur l’automation et les loisirs, ainsi que des travaux sur l’e
19 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le bulletin du Centre (février 1958)
37 omesses du Marché commun (diverses traductions en cours ). Le succès du numéro L’Europe s’inscrit dans les faits mérite d’être
20 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La méthode culturelle, ou l’Europe par l’éducation des Européens (mai 1958)
38 ail, tables rondes, séminaires d’études, etc., au cours desquels, si l’expérience est bien menée, les moins « idéologues » so
21 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Une université européenne [Introduction] (juillet 1958)
39 upérieur, et notamment par les divers projets, en cours de discussion, tendant à la création d’une Université européenne. On
40 istres et les exécutifs des trois communautés. Au cours d’une réunion préparatoire tenue le 9 juin au CEC, à Genève, il a par
22 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La création d’un Centre européen d’enseignement postuniversitaire (juillet 1958)
41 éaire, par exemple, ne sauraient faire l’objet de cours réguliers dans les universités existantes. Ceux qui auront à en tirer
42 par la fréquentation personnelle des maîtres, au cours d’entretiens privés, de libres discussions en séminaires, ou de group
43 on de leur « métier ». Il s’agirait bien moins de cours magistraux que d’entretiens libres, répétons-le. Il s’agirait en somm
44 e ils prévoient tous — et fort heureusement — des cours généraux, il deviendra difficile ou impossible de recruter pour chacu
45 restant distincts (à l’instar des facultés), les cours généraux sur l’Europe seraient communs pour tous les étudiants. Le mê
46 ement postuniversitaire ; mise en commun de leurs cours généraux d’une part, et de leurs services administratifs d’autre part
23 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Éducation et loisirs : les mass médias (mai 1959)
47 ricain. Un seul chiffre suffit à l’illustrer : au cours des dix dernières années, en Allemagne de l’Ouest, on a publié 80 mil
24 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Carlo Curcio, Europa, Storia di un’idea (septembre 1959)
48 es Européens ont portés les uns sur les autres au cours des deux derniers siècles. Certes, Curcio n’a pas tenté de nous impos
25 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Neuf expériences d’éducation européenne [Introduction] (décembre 1959)
49 la durée totale des expériences jusqu’à 1959. En cours de route, quatre nouvelles expériences dans le domaine scolaire vinre
50 ont résulté, les références en seront données au cours des divers rapports qui forment le présent bulletin. ⁂ En décrivant d
26 1960, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Trois initiales, ou raison d’être et objectifs du CEC (1959-1960)
51 te unité intégrant les apports les plus divers au cours des siècles, mais antérieure et supérieure à tous les découpages succ
52 s l’état des besoins existants, des recherches en cours ou à entreprendre, des instituts et des savants disponibles et compét
27 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La règle d’or, ou principe de l’éducation européenne (1960-1961)
53 rois régions bien distinctes se sont dessinées au cours du second tiers du xxe siècle : l’Europe, l’URSS et les USA. Vous al
54 ve n’a aucun droit d’option et il n’existe pas de cours facultatifs, ni de cours de culture générale (studium generale), à mo
55 on et il n’existe pas de cours facultatifs, ni de cours de culture générale (studium generale), à moins qu’on ne qualifie ain
56 um generale), à moins qu’on ne qualifie ainsi les cours de science politique, c’est-à-dire de marxisme-léninisme et de propag
57 études supérieures et à préparer un doctorat. Au cours des dernières 25 années, trois sur quatre des candidats ont été dirig
58 plus créatrices, pour les sciences mêmes, que les cours de sciences et de technologie, indispensables certes, mais insuffisan
28 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Esquisse d’une biographie : J. H. Retinger (1960-1961)
59 il pense devenir prêtre. Et puis un beau jour, au cours d’une promenade avec un de ses amis, il se découvre une vocation très
60 rent mangées durant le voyage. (J.H.R. note qu’au cours d’une tempête, il eut la seule occasion de sa vie d’observer des vach
61 ues de son activité là-bas est venu s’ajouter, au cours des ans, un désir ardent et sincère de prêter main-forte à des amis.
62 , le président Calles donna un dîner pour moi, au cours duquel il déclara, pour mon intense satisfaction, que j’étais le seul
63 li. Retinger note que l’idée du Benelux naquit au cours d’une de ces réunions. La mort accidentelle du général Sikorski mit f
64 fut la manière dont Retinger sut l’exploiter. Au cours des semaines qui suivent, il multiplie les démarches personnelles aup
65 nterventions furent de loin les plus efficaces au cours des deux années de préparation qui devaient aboutir à la constitution
29 1962, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pour un Dialogue des cultures [Note liminaire] (avril 1962)
66 pal du CEC, et le demeure. Mais il est apparu, au cours des ans et de l’évolution rapide du monde, 1° que la confrontation de
30 1963, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Deux-mille volumes sur l’Europe (février 1963)
67 mmun, etc., et d’exprimer au sujet des actions en cours son appréciation personnelle a posteriori ; ils sont souvent trop lon
68 déjà parus, les auteurs possibles, les projets en cours , et ceux qu’il conviendrait d’encourager ou de susciter, — tels serai
31 1963, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Enquête sur l’enseignement civique dans les pays européens [Avant-propos] (mai 1963)
69 tablit le plan du Guide du maître actuellement en cours de rédaction (pour paraître en 1964) et le programme de plusieurs sta
70 ques-uns des moyens immédiats à mettre en œuvre : cours de formation des maîtres, documentation, leçons types, échange d’expé
32 1963, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pour une métropole régionale Aix-Marseille-Étang de Berre [interventions] (juillet 1963)
71 lture comme la peinture et la musique a suivi, au cours des âges, à peu près les grands axes du commerce et de l’économie. L
72 rait jouer, mutatis mutandis, le rôle des petites cours de la Renaissance italienne ou flamande. Qu’est-ce que ces cours offr
73 aissance italienne ou flamande. Qu’est-ce que ces cours offraient ? Un appel aux créateurs, et une réponse à leurs créations.
74 création communautaire. Autrefois, c’étaient les cours qui offraient cela, qui offraient en plus des titres et pensions, des
33 1964, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Université et universalité dans l’Europe d’aujourd’hui (décembre 1964)
75 s étudiants s’écrasent une heure avant les grands cours .) L’explosion du savoir est plus difficile à chiffrer. Robert Oppenhe
76 r religion, administrent les rites, donnent leurs cours … Mais quel dieu servent-ils encore ? À quelle idée de l’homme, divine
77 ère, souvent proposée, consisterait à imposer des cours de culture générale, un studium generale, aux étudiants de toutes les
78 ds traits comme suit. Quant à la forme : point de cours magistraux, mais seulement des colloques restreints, groupant au maxi
34 1965, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). L’Europe et le monde [Introduction] (février 1965)
79 coup évolué depuis 1945. Dès cette année-là et au cours des cinq années suivantes, les groupes de militants fédéralistes issu
80 n du Conseil de l’Europe à Strasbourg en 1949. Au cours des années 1950 à 1960, devant l’impossibilité d’aller plus loin sur
35 1967, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Vingt langues, une littérature (mai 1967)
81 Germains, puis Arabes et Slaves) et qui s’est, au cours des âges, à la fois intégrée et diversifiée. La « littérature europée
36 1968, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Vers une fédération des régions (hiver 1967-1968)
82 États-nations souverains étant demeurée nulle au cours des vingt-deux dernières années, il n’est pas difficile de faire mieu
37 1970, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La région n’est pas un mini-État-nation (hiver 1969-1970)
83 ol à partir du Xe millénaire avant notre ère). Au cours des siècles de l’histoire moderne, ce sont les guerres qui ont servi
38 1972, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Aspects culturels de la coopération dans les régions frontalières (été 1972)
84 , Fribourg, Lausanne (I et II), Genève, Aoste (en cours de création), Grenoble (I, II et III), Lyon (I et II), Saint-Étienne,
39 1972, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Confrontation des régions transfrontalières [Nos conclusions] (été 1972)
85 n plutôt marquées par les congrès de militants au cours desquels furent présentées, durement débattues, et finalement adoptée
86 ntir l’ampleur et la diversité des expériences en cours , surtout dans les pays du centre européen, régions rhénanes et arc al
40 1974, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Nouveau départ (printemps 1974)
87 omie, ou de droit administratif, traités dans les cours et séminaires de l’Institut, ou faisant l’objet de mémoires, de thèse
41 1975, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Paradoxes de la prospective (automne 1975)
88 e voit sommé de prévoir, quel est le recours ? Au cours d’une conférence en 1971, présentant les travaux encore inédits de Ja