1 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Rapport moral présenté par M. Denis de Rougemont (novembre 1952)
1 ement qu’au ralenti, donc à perte. Ce sont là des difficultés normales, les à-coups prévisibles dans toute action de ce genre. Mais
2 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Situation de l’Europe en juin 1953 (mai-juin 1953)
2 nation pouvait surmonter à elle seule toutes ses difficultés , pourquoi parlerait-on d’unir l’Europe ? Trop de gens posent encore à
3 1954, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Deux notes sur la souveraineté nationale (mai 1954)
3 s les caractères cliniques d’un complexe. D’où la difficulté , pour ceux qui en sont victimes, de s’adapter aux réalités changeante
4 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Propositions (décembre 1955)
4 mbre 1955)ag ah I. Conditions historiques et difficultés du dialogue Nos goûts spontanés d’intellectuels européens, curieux
5 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Ce n’est pas au pied du mur… (juin-juillet 1956)
5 nt décisive de l’action. Quelles qu’en soient les difficultés , c’est aux seuls résultats qu’on nous attend. Car ainsi qu’aimait à l
6 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le Centre européen de la culture : ce qu’il fait — d’où il vient — où il va (février 1958)
6 a vocation dans le monde actuel. Il y a plus. Les difficultés immenses qui naissent du contact inévitable entre notre culture libér
7 encore moins faire accepter à lui tout seul. Les difficultés sont d’ordre culturel bien avant d’être politiques. C’est ici la néce
7 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Editeuropa (septembre 1959)
8 Pour réelles et inévitables qu’elles soient, ces difficultés ne sauraient nous arrêter, si nous considérons les avantages que la f
8 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Neuf expériences d’éducation européenne [Introduction] (décembre 1959)
9 e et Grèce) devaient être suspendues par suite de difficultés imprévisibles au départ. ⁂ Ce sont les comptes rendus des neuf expéri
9 1960, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Trois initiales, ou raison d’être et objectifs du CEC (1959-1960)
10 a vocation dans le monde actuel. Il y a plus. Les difficultés immenses qui naissent du contact inévitable entre notre culture libér
11 encore moins faire accepter à lui tout seul. Les difficultés sont d’ordre culturel bien avant d’être politiques. Et l’avenir de l’
10 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La règle d’or, ou principe de l’éducation européenne (1960-1961)
12 objectivité scientifique, routines et règlements, difficultés pratiques à surmonter d’abord, etc. — saurons-nous distinguer les but
11 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Guide européen de l’enseignement civique [introduction] (1960-1961)
13 e ses fondements politiques et économiques. Cette difficulté et cette déficience, communes à nos enseignements civiques nationaux,
14 es et une volonté plus déterminée de résoudre les difficultés reconnues dans chaque pays, en passant au plan de l’Europe. Car c’est
12 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Esquisse d’une biographie : J. H. Retinger (1960-1961)
15 ler de sa patrie. Un soir, Conrad, songeant à ses difficultés financières, eut soudain l’idée d’écrire une pièce de théâtre avec Re
16 nce après avoir écouté son récit lui accorde sans difficulté le visa demandé. Néanmoins, à la frontière française, un jeune commis
17 ses à Paris et à Londres lui créent de constantes difficultés . Georges Mandel, qui est l’homme de Clemenceau, répand sur lui des br
18 vit un long voyage en mer. Non sans d’incroyables difficultés et intrigues ingénieuses, Retinger réussit enfin à obtenir à crédit u
13 1962, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Principes et méthodes du dialogue entre les cultures (avril 1962)
19 ivilisation. II. Les motifs du dialogue et ses difficultés spécifiques, pour chaque culture La nécessité du dialogue existe p
20 qui lui est nécessaire, l’Europe se heurte à deux difficultés majeures : a) difficulté de présenter la culture européenne (en tant
21 Europe se heurte à deux difficultés majeures : a) difficulté de présenter la culture européenne (en tant qu’ensemble plus ou moins
22 culturelles nationales, si pas nationalistes… b) difficulté (symétrique) de trouver dans les autres cultures les interlocuteurs r
23 e ses propres motifs de dialoguer, et ses propres difficultés . Les difficultés ont des chances d’être assez semblables (quoique à d
24 ifs de dialoguer, et ses propres difficultés. Les difficultés ont des chances d’être assez semblables (quoique à des degrés variabl
25 ’informer leurs collègues sur les possibilités et difficultés existant dans leur région, ainsi que sur les projets analogues qui au
26 expérience acquise par le CEC (résultats obtenus, difficultés rencontrées, méthodes de travail, types de publications, documentatio
14 1962, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le dialogue des cultures [interventions] (avril 1962)
27 eci, soit dit en passant, illustre bien l’une des difficultés majeures de tout dialogue entre plusieurs cultures, dans l’état prése
15 1970, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La région n’est pas un mini-État-nation (hiver 1969-1970)
28 présent colloque. Je note d’abord que le terme de difficulté est souvent plus exact que celui d’objection. Dans la plupart des cas
29 tinguons quatre groupes parmi les objections et «  difficultés  » que l’on oppose au concept de région et aux projets fondés sur lui.
30 étrange, c’est ce dernier groupe d’objections ou difficultés qui est la cause principale de l’ajournement des solutions régionalis
31 un État-nation en réduction Presque toutes les difficultés , obscurités, incertitudes, blocages mentaux, qu’éprouve un homme de c
16 1974, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Nouveau départ (printemps 1974)
32 ution du dernier numéro de notre XIIIe année. Les difficultés de divers ordres qui ont motivé cette interruption temporaire sont au
17 1974, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Stratégie de l’Europe des régions (printemps 1974)
33 oblème est partout le même : comment résoudre ces difficultés concrètes en dépit de l’obstacle que constituent les frontières natio
18 1975, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pourquoi des régions ? (printemps-été 1975)
34 s la nuisance. Paradoxalement, c’est à partir des difficultés créées par « les frontaliers » (notamment dans les « communes-dortoir