1 1954, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Trois initiales : trois questions, trois réponses (mai-juillet 1954)
1 e s’agit pas ici d’une querelle de priorité, mais essentiellement de l’esprit dans lequel ces projets sont développés, et des buts que
2 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Propositions (décembre 1955)
2 — nous l’espérons — en URSS. Ces travaux, portant essentiellement sur des faits statistiques, auraient plus de chance que d’autres de s
3 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Relance européenne ? (février 1956)
3 , mais d’un seul coup, par une révolution d’ordre essentiellement politique. Ses partisans demandent l’élection au suffrage universel d
4 ique ; celle de l’agitation pour une Constituante essentiellement politique ; et celle du fédéralisme, sociologique. Les trois méthodes
4 1957, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le rôle des festivals dans la vie culturelle de l’Europe [Commentaires] (mai 1957)
5 ement historiquement, dans sa genèse, mais encore essentiellement dans sa nature, étant née du complexe physico-spirituel qui a formé l
5 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La méthode culturelle, ou l’Europe par l’éducation des Européens (mai 1958)
6 inorité qui comptera. L’avenir de l’Europe dépend essentiellement des possibilités de promotion que la fédération saura ménager, de l’a
6 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Éducation et loisirs : les mass médias (mai 1959)
7 élévation du niveau culturel, voilà qui dépendra essentiellement du sens de la responsabilité éducatrice qui se développera ou non che
7 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Luis Diez del Corral, El rapto de Europa (septembre 1959)
8 ur la « sécularisation du dynamisme historique » ( essentiellement chrétien), sur « l’aliénation de l’Art », et enfin sur les concepts d
8 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Guide européen de l’enseignement civique [introduction] (1960-1961)
9 seignement civique ou Staatsbürgerkunde, consiste essentiellement dans l’étude du socialisme. Ainsi, dans la 9e classe (16-17 ans) sur
9 1964, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Université et universalité dans l’Europe d’aujourd’hui (décembre 1964)
10 u’une Asie qui tenait la matière et le corps pour essentiellement illusoires n’allait pas perdre à leur étude le meilleur de son temps
10 1968, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Vers une fédération des régions (hiver 1967-1968)
11 e la société industrielle, scientifico-technique, essentiellement urbaine et mobile. Le terme même d’État indique très bien ses origine
12 it donner regio ? (sans évoquer jamais le concept essentiellement français-centraliste de « provincialisme »). 84. Cf. Qu’est-ce qu’un
11 1970, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La région n’est pas un mini-État-nation (hiver 1969-1970)
13 ’une région de ce type ne seraient pas d’un ordre essentiellement différent de ce qu’elles sont aujourd’hui. La vie communale — seule é
12 1972, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Aspects culturels de la coopération dans les régions frontalières (été 1972)
14 nt incompatibles entre elles — de là le caractère essentiellement contestataire de son génie — mais qui nous ont tous affectés, à doses
13 1972, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Confrontation des régions transfrontalières [Nos conclusions] (été 1972)
15 ographique et administrative des fonctions étant essentiellement malléables », l’intervention du pouvoir local, des communes d’abord,
14 1975, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Paradoxes de la prospective (automne 1975)
16 civique. Nous retrouvons ici l’attitude de pensée essentiellement irresponsable que j’entends ici dénoncer : elle voudrait nous faire c
15 1976, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Rôle de la modernité dans les relations Europe-Monde (hiver 1975-1976)
17 ons variées, et si la culture occidentale diffère essentiellement de toutes les autres, quelle est alors la différence fondamentale ent