1 . Il ne s’agit pas de former des techniciens de l’ européisme en soi. Il ne s’agit pas non plus d’enseigner telle discipline (la ph

2 sque de devenir des vagabonds professionnels de l’ européisme , aux dépens de leurs recherches personnelles ou de leur enseignement

3 Nous avons vu déjà quelques-unes des sources de l’ européisme de Retinger : son patriotisme polonais, son éducation européenne, et

4 tés, mais on aurait peine à trouver des chaires d’ européisme en Inde ou en Chine). 5. Au moment d’entreprendre et de développer ce