1 impérialisme de Wall Street », et l’influence des explosions atomiques sur le temps, menacent de toutes parts sa liberté, sa prosp

2 veux parler : nous assistons en fait à une double explosion au sein des institutions d’enseignement supérieur : explosion du savo

3 sein des institutions d’enseignement supérieur : explosion du savoir, qui se traduit par un accroissement continuel à la fois du

4 e cadre distendu des facultés ; et en même temps, explosion des effectifs estudiantins, résultant à la fois de l’accroissement de

5 vivant. Regardons cela d’un peu plus près. Sur l’ explosion des effectifs, nous disposons d’une grande richesse de statistiques.

6 s s’écrasent une heure avant les grands cours.) L’ explosion du savoir est plus difficile à chiffrer. Robert Oppenheimer et d’autr

7 élique de la spécialisation. Sur le problème de l’ explosion des effectifs universitaires, je n’aurais guère à proposer qu’une sol

8 ompris les universités. Mais sur le problème de l’ explosion du savoir, dont je vous ai plus longuement entretenu, il me tarde de

9 d’extinction par la Bombe, et ce danger virtuel d’ explosion atomique nous obsède et nous fascine au point de nous faire oublier l

10 faire oublier le danger bien réel et présent de l’ explosion démographique. Ce n’est pas l’extinction du genre humain mais sa pro

11 et d’harmoniser, et dont les principales sont : l’ explosion démographique, l’urbanisation galopante, la mobilité des industries,

12 ort industriel provoquait les effets suivants : — explosion démographique et urbanisation galopante, — pollution, maladies de l’a

13 u genre humain dans un délai relativement bref. L’ explosion démographique est la moins sensible dans les pays les plus développés

14 du Monde où l’humanité se voit menacée 1°) par l’ explosion démographique des régions les plus pauvres du tiers-monde, 2°) par de