1 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Contre la culture organisée (avril 1952)
1 es ; c’est d’autre part, presque automatiquement, favoriser ceux qui ne gênent personne, ceux qui font le moins peur aux fonction
2 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). À propos de la crise de l’Unesco (décembre-janvier 1953)
2 de création. Ces liaisons peuvent et doivent être favorisées quand elle ne s’établissent pas spontanément. Mais on ne saurait les
3 1954, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Trois initiales : trois questions, trois réponses (mai-juillet 1954)
3 e conception de l’Europe et de son union propre à favoriser nos libertés. Non, si par politique on entend simplement l’action des
4 mpossible, car l’Unesco n’a nullement pour but de favoriser l’union de l’Europe, ni l’éveil d’un sentiment européen. Certes, cett
4 1954, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Éducation européenne (octobre-novembre 1954)
5 r ses conditions là où elles n’existent pas ; les favoriser partout où elles apparaissent : voilà qui définit notre programme.
5 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Lever de rideau culturel ? (octobre 1955)
6 is il se trouve que les communistes approuvent et favorisent tous les nationalismes, hors de la sphère de leur puissance directe ;
6 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Que s’est-il passé à Genève ? (décembre 1955)
7 soulignent que leurs gouvernements « ont toujours favorisé la libre communication de l’information et des idées, le libre-échang
8 fficielles », en anglais, français ou russe. 4. «  Favoriser l’échange de livres, revues et journaux entre les… bibliothèques, uni
7 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Propositions (décembre 1955)
9 par l’une ou l’autre partie comme susceptibles de favoriser (pour reprendre les termes de M. Molotov) « la propagande subversive,
10 hacun pense de ses portraits par l’autre. Faut-il favoriser ce genre littéraire ? Si oui, comment l’améliorer ?) Tous ces sujets
8 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le Bureau européen de l’éducation populaire (août-septembre 1956)
11 ’études dans différentes régions de l’Europe ; il favorise l’échange des expériences acquises ; il fournit aux « abonnés » du ma
9 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Un essai de synthèse (mai 1958)
12 elle qui prétend à la fois informer les masses et favoriser la créations d’élites, — on voit que les catégories de gauche et de d
10 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La règle d’or, ou principe de l’éducation européenne (1960-1961)
13 t non pas pour avoir la paix vous-même, mais pour favoriser la paix de leur esprit et les moyens d’abord physiques de concentrer
14 e, renvoyé pour indiscipline — et en revanche, de favoriser les meilleurs, de les pousser, de tolérer leurs écarts de discipline,
11 1962, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pour un Dialogue des cultures [Note liminaire] (avril 1962)
15 ’Asie ; 3° que la meilleure méthode possible pour favoriser les unions régionales sans fomenter du même coup des nationalismes ag
12 1962, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Principes et méthodes du dialogue entre les cultures (avril 1962)
16 énie culturelle. Seul, un véritable dialogue peut favoriser à la fois la prise de conscience par chaque culture de ses apports sp
17 bibliographies. Asia Foundation, San Francisco. ( Favorise les relations culturelles, éducatives et civiques entre Asie et États
13 1963, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pour une métropole régionale Aix-Marseille-Étang de Berre [interventions] (juillet 1963)
18 endant à généraliser ce régime de détaxation, qui favoriserait la création ou l’enrichissement rapide de très nombreuses fondations.
14 1964, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Université et universalité dans l’Europe d’aujourd’hui (décembre 1964)
19 t se contenter d’être seulement des spécialistes. Favoriser ou fomenter ce type humain, lui offrir les moyens matériels, l’ambian
15 1965, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). L’Europe et le monde [Introduction] (février 1965)
20 e série de résolutions pratiques tendant toutes à favoriser le Dialogue des cultures, vrai but de ce congrès, et non pas son anne
16 1970, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La région n’est pas un mini-État-nation (hiver 1969-1970)
21 e culturel — aurait sans doute plus de chances de favoriser l’inquisition administrative que d’accroître les libertés civiques. E
22 inctif du saut qualitatif et révolutionnaire pour favoriser cette évolution, ou plutôt cette dévolution du centralisme de la capi
17 1972, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Aspects culturels de la coopération dans les régions frontalières (été 1972)
23 ande ; elles bloquent les échanges qu’il faudrait favoriser , mais sont impuissantes contre les nuisances qu’il faudrait arrêter.
24 ts universitaires qui s’y rattachent. Objectifs : favoriser la mobilité des étudiants et des professeurs, la formation de pools d
18 1975, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pourquoi des régions ? (printemps-été 1975)
25 gés de la capitale ; cela représente, implique et favorise un changement d’attitude de l’homme face à la société, un changement
19 1975, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Paradoxes de la prospective (automne 1975)
26  : c’est en son nom que tel ministre de la guerre favorise une forte natalité, alors que son collègue de l’hygiène sociale cherc
27 traire tous moyens dont la mise en œuvre pourrait favoriser l’équilibre dans le mouvement, s’agissant de l’espèce, et plus de lib