1 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le dialogue Europe-USA (août-septembre 1952)
1 e des relations « culturelles » — au sens le plus large du mot — entre les USA et l’Europe devient de plus en plus actuel, et
2 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Situation de l’Europe en avril 1953 (avril 1953)
2 esprit de défensive crispée, peu propice aux vues larges et imaginatives, va faire place à une juste estimation de nos périls
3 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Aller et retour (avril 1953)
3 laquelle se branche sur le sentiment spontané de larges masses, latines surtout — les nations européennes seraient déjà rédui
4 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Situation de l’Europe en juin 1953 (mai-juin 1953)
4 pousse aux dernières extrémités, je veux dire aux larges subventions. Voici le tableau : La Communauté européenne de défense n
5 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le rôle de la recherche en Europe (décembre 1954-janvier 1955)
5 uveau désordre, puis vers une nouvelle façon plus large de l’interpréter, la Science avance. Cette inquiétude perpétuelle, do
6 C a prononcé un discours dont nous donnons ici de larges extraits. »
6 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Habeas Animam (été 1955)
7 iquent sans exception, dans tous nos pays, qu’une large majorité des Européens veut l’union. Mais cela n’empêche pas des frac
8 Centre peut aborder maintenant d’une manière plus large sa vraie mission : devenir un lieu de ralliement et un foyer d’initia
7 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Aperçu historique des relations culturelles Europe-Russie (des débuts à la guerre de 1914) (décembre 1955)
9 les portiques de la mer Égée, plaqués, au bord de larges rues et de places trop vastes, sur des murs de plâtre jaune paille, a
8 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Que s’est-il passé à Genève ? (décembre 1955)
10 tions politiques, économiques et culturelles plus larges entre les pays, indépendamment de leur régime social et politique, su
11 vient aux échanges culturels. « Un échange plus large de délégations de représentants de la vie sociale et culturelle » ser
9 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Propositions (décembre 1955)
12 s nous semblent ménager une mesure d’accord assez large pour que la mesure de désaccord devienne réellement intéressante, ou
10 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Ce n’est pas au pied du mur… (juin-juillet 1956)
13 aines les plus variés de la culture (au sens très large où nous prenons le mot), voilà qui pose des problèmes passionnants po
11 1957, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La Suisse et l’Europe après 1945 (avril 1957)
14 mais n’a pas de débouchés directs sur la mer. Une large proportion de ses échanges commerciaux se fait avec ses voisins europ
12 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le Centre européen de la culture : ce qu’il fait — d’où il vient — où il va (février 1958)
15 les plus hautes compétences, en vue de définir de larges directives dont d’autres organismes pourraient s’inspirer. Ce beau rê
16 suffi pour alerter l’opinion, et pour obliger de larges catégories nouvelles à s’intéresser d’une manière très concrète au pr
13 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Éducation européenne (février 1958)
17 d compte des travaux, qui ont trouvé également un large écho dans la presse de la Péninsule. L’action proprement « européenne
14 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le bulletin du Centre (février 1958)
18 is langues, ces bulletins touchent un public plus large et paraissent répondre à des besoins réels. Compte tenu de ces indica
15 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La méthode culturelle, ou l’Europe par l’éducation des Européens (mai 1958)
19 e de ces initiatives culturelles (au sens le plus large du mot) le besoin de coordination des efforts et des politiques suivi
16 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Une université européenne [Introduction] (juillet 1958)
20 irecteur du CEC, et dont nous reproduisons ici de larges extraits :   Messieurs Nous souhaitions réunir une vingtaine de perso
17 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La création d’un Centre européen d’enseignement postuniversitaire (juillet 1958)
21 amais d’insister sur la nécessité de réserver une large part à des problèmes de culture générale, pendant les semaines ou moi
18 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La règle d’or, ou principe de l’éducation européenne (1960-1961)
22 ses méthodes, à admettre une mesure beaucoup plus large d’inégalité — disons de diversité — dans la préparation des élèves. M
19 1963, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pour une métropole régionale Aix-Marseille-Étang de Berre [interventions] (juillet 1963)
23 sortes d’autres choses, qui ont un éventail très large de curiosités variées, et qui sont amenés par ces curiosités à faire
24 climat, en prenant ce terme dans son sens le plus large  : climat physique, climat intellectuel, génie du lieu, rassemblement
20 1964, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Université et universalité dans l’Europe d’aujourd’hui (décembre 1964)
25 grand parc, près de la mer, ou d’un lac, ou d’une large rivière en pleine campagne, mais pas trop loin d’une ville de moyenne
21 1968, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Vers une fédération des régions (hiver 1967-1968)
26 mouvement de pensée politique, déjà beaucoup plus large et solidement fondé que je n’osais l’espérer. Montée des régions
22 1976, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Rôle de la modernité dans les relations Europe-Monde (hiver 1975-1976)
27 a nature des valeurs culturelles (au sens le plus large du terme) qui animent l’Europe et les différents secteurs du tiers-mo