1 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le dialogue Europe-Amérique (juin-juillet 1952)
1 Américains, techniciens idéalistes de l’évolution permanente , il y aura vraiment rencontre créatrice. c) Nos griefs et critiques r
2 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Rapport moral présenté par M. Denis de Rougemont (novembre 1952)
2 s, leur secrétariat ne dispose pas d’un organisme permanent d’exécution. Aussi le Comité a-t-il proposé tant au Collège d’Europe
3 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Perspectives du CEC (juillet octobre 1953)
3 ons et de projets ; enfin d’un foyer de réflexion permanente sur nos problèmes communs et de diffusion raisonnée des résultats de
4 1954, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le rôle de la recherche en Europe (décembre 1954-janvier 1955)
4 incertitude ou inquiétude, d’un certain désordre permanent . Les Chinois anciens et les Égyptiens, les Sumériens et les Romains,
5 cette inquiétude fondamentale ? D’où, ce désordre permanent que les meilleurs esprits déplorent depuis des siècles ? Je ne pense
6 se l’idée et la pratique d’une remise en question permanente de tout, d’une insatisfaction sans fin, d’une inquiétude créatrice de
5 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Former des Européens (avril-mai 1956)
7 paraît préférable de dire : d’une mise en tension permanente , d’une composition vivante des deux tendances : respect de l’individu
6 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le Bureau européen de l’éducation populaire (août-septembre 1956)
8 chez leurs membres un esprit européen. Programme permanent  : le Bureau a dressé et tient à jour un catalogue descriptif des orga
7 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le bulletin du Centre (février 1958)
9 pos de quelques grands thèmes européens d’intérêt permanent ou d’actualité. Éducation, pour quel type d’humanité ? S’inspirant d
8 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La création d’un Centre européen d’enseignement postuniversitaire (juillet 1958)
10 de frais, une plus grande efficacité, et un staff permanent . Ce staff permanent permettrait d’organiser, entre les sessions des d
11 rande efficacité, et un staff permanent. Ce staff permanent permettrait d’organiser, entre les sessions des différents instituts,
12 atifs d’autre part ; 3° organisation par le staff permanent de ce Centre d’une série de stages d’études professionnelles.   8. De
9 1960, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Trois initiales, ou raison d’être et objectifs du CEC (1959-1960)
13 ducatif, moral et spirituel qui demeure l’origine permanente de ce que nous appelons la culture, et de son dynamisme aventureux.  
10 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La règle d’or, ou principe de l’éducation européenne (1960-1961)
14 paraît préférable de dire : d’une mise en tension permanente , d’une composition vivante des deux tendances : respect de l’individu
11 1962, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Principes et méthodes du dialogue entre les cultures (avril 1962)
15 riété des efforts existants. 1. a) Institutions permanentes générales (par leur objet) Unesco : « Projet majeur » Orient-Occi
16 ntre international de Tokyo. 1 b) Institutions permanentes spécialisées Dans la plupart des pays d’Europe et aux États-Unis :
12 1964, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Université et universalité dans l’Europe d’aujourd’hui (décembre 1964)
17 stration, comme une blessure intime, et comme une permanente insécurité. L’intellectuel européen d’aujourd’hui se sent tributaire
18 raiment consister que dans une attention en éveil permanent aux implications générales, aux ramifications interdisciplinaires de
19 ait la moindre chance de succès ; et l’éducation permanente qu’on nous propose, qui s’étendrait du berceau à la tombe, ne laisser
20 , p. 4-17. Discours prononcé devant la Conférence permanente des recteurs et vice-chanceliers d’Europe, à l’Université de Göttinge
13 1968, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Vers une fédération des régions (hiver 1967-1968)
21 dynamismes sociaux et économiques en interaction permanente , combinés avec tous les autres : ce sont les résultantes de ces compl
14 1975, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pourquoi des régions ? (printemps-été 1975)
22 alopolitain destructeur de communauté, et terreur permanente au sein de la paix des lâches. Beaux résultats ! Brillante gestion !
15 1975, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Paradoxes de la prospective (automne 1975)
23 e convergences et de tensions entre déséquilibres permanents — les méthodes « scientifiques » échouent nécessairement là où les in