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pt d’autarcie, a créé dans la vie de l’esprit une
situation
que l’on peut décrire comme suit : la culture qui était un bien commu
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e qu’il soit simplement temporaire — découvre une
situation
nouvelle. Dès l’instant où la menace du stalinisme perd son urgence d
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uerre froide ». Devant l’ambiguïté d’une pareille
situation
, l’Américain se met sur ses gardes et commet des fautes méthodiques.
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la culture et ont l’argent. Mais globalement, la
situation
se présente ainsi aux yeux des Américains.) J’ai vu des comités, plac
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rononcer sur n’importe quoi qui n’est pas dans la
situation
concrète de l’Europe, mais dans le programme d’une enquête « scientif
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rement ce que font leurs confrères européens ; la
situation
est la même pour les jeunes compositeurs des différents pays européen
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x, en sont pratiquement privés aujourd’hui. Cette
situation
tend à créer un esprit de provincialisme parmi les jeunes et les amèn
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sons de prestige ou des motifs extra-musicaux. La
situation
de la critique musicale d’après-guerre est également peu satisfaisant
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laissons ces images et voyons le concret de notre
situation
. L’opposition mobilise Longtemps habitués à traiter de « chimèr
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n demande ce qui se trouve changé en fait dans la
situation
de l’Europe. Et l’on répond : pratiquement rien. La conception europ
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nécessités de l’économie présente, subsiste. La
situation
de l’Europe dans le monde qu’elle domina jadis et qui retourne contre
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u monde tout entier. k. Rougemont Denis de, «
Situation
de l’Europe en avril 1953 », Courrier fédéral, Genève, avril 1953, p.
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caine ». Mais quel remède nous offre-t-on à cette
situation
humiliante ? Le statu quo ? L’éloquence indignée ? L’adoption de la l
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xte suggère et même impose à l’évidence, entre la
situation
de départ de l’Amérique et celle de notre Europe en formation. Dans l
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. Cet ensemble de faits définit pour l’Europe une
situation
critique, non point désespérée, mais certainement la plus sérieuse qu
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vise pour ces temps. m. Rougemont Denis de, «
Situation
de l’Europe en juin 1953 », Courrier fédéral, Genève, mai–juin 1953,
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m du Groupe des Vingt n. Rougemont Denis de, «
Situation
de l’Europe en août 1953 : Lettre aux Six », Courrier fédéral, Genève
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péenne, nous nous trouvons donc en présence d’une
situation
nouvelle, caractérisée à la fois par une croissante division du trava
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nce d’une conscience commune de l’Europe et de sa
situation
présente dans le monde. Comment combattre ce nationalisme qui tue les
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avenir commun de nos peuples. ⁂ Objectivement, la
situation
pouvait paraître, au lendemain de Berlin, l’une des plus favorables q
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pays apparaît simplement démente, si l’on a vu la
situation
mondiale — et si l’on n’est pas communiste. Seule une profonde révolt
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ménager ses termes. r. Rougemont Denis de, «
Situation
de l’Europe en mai 1954 : L’Europe bloquée », Courrier fédéral, Genèv
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n laissait le public dans l’ignorance de la vraie
situation
européenne, des vrais buts du traité, du traité lui-même, et des cons
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elle est créée par l’inconscience générale de la
situation
de l’Europe dans le monde. Exemple : Français et Allemands restent fa
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Habeas Animam (été 1955)x y
Situation
de l’homme au xxe siècle Le totalitarisme règne aujourd’hui sur u
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es existent, ils sont à l’œuvre sous nos yeux.
Situation
de l’Europe Foyer de la civilisation occidentale, l’Europe a pour
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nces non fondés, et surtout ignorance de la vraie
situation
. Le Centre européen de la culture a été fondé pour contribuer à ce
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te. La question qui se pose désormais, dans cette
situation
« négative », mais qui ouvre pourtant des avenues, c’est de savoir qu
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l’URSS. Il sera suivi d’un examen documenté de la
situation
présente, sur la base duquel sont établies nos propositions. ab. R
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que facteur important dans la normalisation de la
situation
mondiale. J’étais parmi les députés et j’ai voté avec enthousiasme po
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istoriquement d’abord, afin de montrer comment la
situation
présente résulte d’une longue évolution, très caractéristique du géni
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du moment où ils auront appris : — quelle est la
situation
précaire de nos pays dans un monde où l’Europe n’est plus reine ; — c
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elà des périodes scolaires. Là, dans le vif d’une
situation
locale ou régionale que l’on peut arriver à connaître en détail, l’in
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guildes du livre et book-clubs correspondait à la
situation
des auteurs et des guildes vers 1951, lorsque le CEC suscita la Commu
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de l’extérieur. La crise de Suez a illustré cette
situation
. On a vu se dresser contre nous, à l’ONU, le monde arabe soutenu par
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bventions de l’État. Ainsi la Suisse conserve une
situation
privilégiée, mais qui ne peut se prolonger longtemps si ses voisins n
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continue. Regard sur l’avenir Cependant, la
situation
générale en Europe se trouve notoirement modifiée par l’ouverture du
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er des voies pour le temps, désormais venu, où la
situation
générale permettrait de plus amples entreprises. Et c’est bien dans c
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de de vie ; — une vision claire et réaliste de la
situation
planétaire, des dangers que nous courons tous ensemble en Europe, mai
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s fascinantes. Exigences contradictoires de la
situation
européenne Si l’on met en facteur commun les risques des quatre mé
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s inventé la bombe H, laquelle domine pourtant la
situation
du siècle, tant militaire que politique. Or la bombe H est née d’une
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s adversaires : ces deux grands faits dominent la
situation
à laquelle les fédéralistes européens ont à faire face. Nasser, Bandu
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aujourd’hui ? D’un principe à illustrer, dans une
situation
concrète, c’est-à-dire dans une situation à la fois claire quant à se
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ans une situation concrète, c’est-à-dire dans une
situation
à la fois claire quant à ses données et incertaine quant à son issue,
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ne nous intéresse pas nécessairement. Et voici la
situation
concrète : les trois communautés européennes ont publié le 20 mai der
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goûts du grand public. Quelle est à cet égard la
situation
actuelle ? Justifie-t-elle le pessimisme à la mode ? Je prendrai tout
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er des voies pour le temps, désormais venu, où la
situation
générale permettrait de plus amples entreprises. cg. Rougemont Den
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, en effet, estime qu’il bénéficie ou pâtit d’une
situation
exceptionnelle ; et chacun justifie en conséquence ses méthodes d’ins
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ays » et à considérer le Monde par rapport à la «
situation
internationale de la Suisse », tandis qu’au contraire, en Italie et e
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re compte, — et de constater en même temps que la
situation
est bien différente dans le reste du Monde. 2° Dans presque tous nos
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nheur ». Et l’on doit inculquer aux élèves que la
situation
malheureuse de la jeunesse de l’Ouest « résulte de l’absence de persp
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uts politiques Essayons de nous représenter la
situation
d’un patriote polonais vers 1910. La Pologne a cessé d’exister comme
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et l’exubérance humaine l’ont aussitôt séduit. La
situation
du Mexique luttant pour son indépendance réelle contre le « colosse d
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gouvernemental, et qui l’aidera à régulariser sa
situation
puis à recevoir un passeport polonais. Je ne trouve rien dans les no
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ulait prendre connaissance de toute urgence de la
situation
en Pologne. Fin des activités polonaises de J.H.R. Dans une not
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t le partage du problème avec d’autres régions en
situation
analogue. Autre exemple : la culture renaissante de l’Afrique noire d
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tre-mer, d’un continent, d’une religion, ou d’une
situation
politico-sociale. Leur succès et leur nombre prouvent l’immense curio
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traient un dialogue multilatéral des cultures. La
situation
ainsi décrite — possibilités, besoins, lacunes —, ce qu’il nous reste
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r la meilleure manière de résoudre telle ou telle
situation
politique concrète (l’Algérie, Cuba, Berlin, Bizerte, le Laos, etc.).
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les motifs généraux du dialogue, résultant de la
situation
actuelle dans le monde ? Il s’agit en somme de vérifier d’abord que n
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e. Une fois cette première mise au point de notre
situation
de départ effectuée nous pourrons aborder le deuxième point : Quels s
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nt de l’extérieur, qui nous met tous dans la même
situation
, et qui nous amène au dialogue — pour quelle raison ? Parce que cette
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quatre activités principales : une enquête sur la
situation
de l’enseignement civique dans les pays de l’Europe de l’Ouest ; des
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e européen, tout en restant dans le concret de la
situation
locale ou nationale ; 2° d’expérimenter dans les écoles, par des leço
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nir compte des « possibilités », c’est-à-dire des
situations
acquises et des moyens classiques ; les seconds reprochant aux premie
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liste européenne s’élabore au moment précis où la
situation
politique l’appelle dans toute l’Europe, c’est-à-dire au moment préci
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lus de sensibilité aux êtres qu’aux idées, et aux
situations
qu’aux systèmes, d’où son sens politique intuitif et ses vues parfois
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orité locale capable d’étudier et de maîtriser la
situation
en Suisse et en France à la fois, les efforts tardifs et dispersés d’
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une sorte de propagande clandestine en faveur des
situations
sociales ou des régimes qui se prêtent le mieux aux calculs prévision