1 er par l’État un poste de travail pratique, et ce stage dure au moins trois ans. Après quoi, quelques-uns des meilleurs sont

2 ptif des organisations existantes ; il réunit des stages d’études dans différentes régions de l’Europe ; il favorise l’échange

3 nprez et Schouten, il a déjà organisé de nombreux stages d’information pour éducateurs et publié un bulletin régulier en trois

4 e point de départ concret de cette expérience. Stage d’information des responsables d’expériences-pilotes Du 23 au 27 s

5 riences-pilotes Du 23 au 27 septembre 1957, ce stage a réuni à Bruges, au Collège d’Europe, les dirigeants de nos expérien

6 Desjacques, E. Hutchinson et D. de Rougemont). Ce stage de travail intensif (trois séances par jour) a permis : 1° d’informer

7 llèlement à l’une ou l’autre de ces sessions, des stages d’études européennes par professions, qui répondraient, eux aussi, à

8 ar le staff permanent de ce Centre d’une série de stages d’études professionnelles.   8. Deux problèmes à discuter. I. Un tel

9 er par l’État un poste de travail pratique, et ce stage dure au moins trois ans. Après quoi, quelques-uns des meilleurs sont

10 relles. Ceci suppose la création : a) d’écoles ou stages de formation de responsables, où l’on rendrait une élite de jeunes ho

11 disponibilité éventuelle pour tel ou tel congrès, stage , séminaire, voyage d’études. N.B. Plutôt que de rassembler au Centre

12 fondations, les maisons d’édition, les congrès et stages d’études européennes, etc., etc.). 2. Contribution à la prise de c

13 campagne. 3. Élaboration d’un guide du maître. 4. Stages internationaux de formation européenne des enseignants. 5. Stages rég

14 onaux de formation européenne des enseignants. 5. Stages régionaux et nationaux, dirigés par les participants aux stages précé

15 ux et nationaux, dirigés par les participants aux stages précédents. 6. Création d’un Centre européen de documentation pédagog

16 ur paraître en 1964) et le programme de plusieurs stages internationaux. Le premier de ces stages se tint à Bruxelles en début

17 lusieurs stages internationaux. Le premier de ces stages se tint à Bruxelles en début janvier 1963 sous les auspices et avec l

18 ducation nationale et de la culture.) Deux autres stages vont avoir lieu en 1963, à Tutzing (mai) et à Zurich (octobre). Entre

19 ivique dans les pays de l’Europe de l’Ouest ; des stages de formation des maîtres du premier et du second degré de l’enseignem

20 imés, et à l’attente de nombreux enseignants, des stages de formation de formateurs ont été préparés par le Comité et réalisés

21 qui ont pris conscience de ces problèmes. Par des stages de discussion, d’information, d’expérimentation dans les écoles local

22 s locales (leçons types données sur les sujets du stage ), stages tenus successivement dans tous les pays de l’Europe, et port

23 s (leçons types données sur les sujets du stage), stages tenus successivement dans tous les pays de l’Europe, et portant sur l

24 ciences, littérature, langues. Pour organiser ces stages , on a recherché l’appui des gouvernements, des autorités municipales,

25 ’accueil le plus bienveillant a été réservé à nos stages par les autorités locales, régionales et nationales. Le secrétariat d

26 mestre — qui lui ont permis l’organisation de ces stages ainsi qu’aux Communautés européennes et au Conseil de l’Europe, qui o

27 e leur appui matériel et moral. Le rôle de chaque stage est : 1° de discuter le problème de l’enseignement civique dans un do

28 milieux, c’est-à-dire d’organiser à leur tour des stages , des rencontres dans leur établissement, leur ville, leur région dont

29 e faible partie de ceux qui ont été présentés aux stages organisés de 1962 à 1964. On s’est borné à reproduire l’essentiel des

30 lecteur de ces textes et des résumés de quelques stages déjà tenus voudra bien garder dans l’esprit le fait qu’il ne s’agit q

31 on de la Campagne est à long terme. Les prochains stages auront lieu à Vienne, à Oxford, à Paris, au Danemark et en Italie.

32 Stage d’Oosterbeek (septembre 1964)cx Je ne suis pas du tout géographe,

33 he, donc pas du tout compétent pour introduire le stage d’aujourd’hui : je voudrais seulement vous dire, à vous professeurs d

34 l’union européenne. cx. Rougemont Denis de, «  Stage d’Oosterbeek (17-20 mars 1964) », Bulletin du Centre européen de la c

35 er le problème en toute franchise, au seuil de ce stage . Et comme c’est un problème qui résulte à mon avis d’une double erreu

36 utre actif et militant. Les « participants » à un stage , par exemple, y participent vraiment dans la mesure où ils ne se cont