1 1951, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Extrait du discours prononcé par Denis de Rougemont à l’inauguration du Centre (mai 1951)
1 nds que le principal, c’est qu’il y ait en Europe un lieu consacré à l’esprit, où des hommes travaillant en équipe vouent
2 l y ait en Europe un lieu consacré à l’esprit, où des hommes travaillant en équipe vouent leurs efforts à l’union de l’Euro
3 à l’union de l’Europe, c’est-à-dire au service d’ une cause qui se confond aujourd’hui avec celle des hommes libres. Car en
4 d’une cause qui se confond aujourd’hui avec celle des hommes libres. Car en fin de compte, pourquoi faut-il sauver l’Europe
5 mme européen, et pour sauver, en face de la terre des masses, et de la terre des machines, et des terres immenses de la fat
6 r, en face de la terre des masses, et de la terre des machines, et des terres immenses de la fatalité, une Europe qui demeu
7 terre des masses, et de la terre des machines, et des terres immenses de la fatalité, une Europe qui demeure la terre des h
8 machines, et des terres immenses de la fatalité, une Europe qui demeure la terre des hommes. a. Rougemont Denis de, « E
9 s de la fatalité, une Europe qui demeure la terre des hommes. a. Rougemont Denis de, « Extrait du discours prononcé par
2 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Présentation du Centre européen de la culture (mars 1952)
10 n’ont pas grande confiance dans le jeu politique des États souverains et des partis, quand il s’agit de surmonter les égoï
11 nce dans le jeu politique des États souverains et des partis, quand il s’agit de surmonter les égoïsmes que les États et le
12 x-là que nous nous adressons. Nous leur proposons une action « européenne » autant par son esprit que par ses buts, précise
13 non : — parce que l’Europe fut et demeure depuis des siècles, malgré tous ses péchés historiques, le seul foyer vivant d’u
14 us ses péchés historiques, le seul foyer vivant d’ une civilisation effectivement universelle ; — parce que la renaissance d
15 vement universelle ; — parce que la renaissance d’ une Europe vraiment libre paraît le meilleur moyen possible de prévenir l
16 dans ses multiples manifestations, qu’il s’agisse des partis politiques proprement dits, ou des nationalismes hérités d’un
17 ’agisse des partis politiques proprement dits, ou des nationalismes hérités d’un autre âge. On répète que ce sont les intér
18 s proprement dits, ou des nationalismes hérités d’ un autre âge. On répète que ce sont les intérêts qui nous opposent : rie
19 pas dans les réalités, mais bien dans la paresse des esprits et des cœurs. Pour aboutir à fédérer nos peuples, il faut don
20 éalités, mais bien dans la paresse des esprits et des cœurs. Pour aboutir à fédérer nos peuples, il faut donc agir tout d’a
21 les moyens les plus directs, sans attendre l’avis des pouvoirs officiels qui s’occupent normalement d’autre chose. Le Cent
22 ent évident qu’on l’oublie dans tous les conseils des nations ; et non point à l’idéalisme ignorant le concret des problème
23  ; et non point à l’idéalisme ignorant le concret des problèmes ; mais au contraire, à une juste appréciation de l’utilité
24 t le concret des problèmes ; mais au contraire, à une juste appréciation de l’utilité et de la nécessité de l’union fédérat
25 té et de la nécessité de l’union fédérative, dans des domaines précis. Le bulletin que nous lançons aujourd’hui s’adresse d
26 rêts de leur œuvre, en mettant à leur disposition des instruments de fédération ; et ceux qui approuvent nos buts, veulent
27 buts, veulent suivre nos efforts, et cherchaient un moyen d’y prendre part. Quelques milliers d’hommes et de femmes, ceux
28 x qui sont réveillés, dans chacun de nos pays. Un lien et une correspondance Nous ne fondons pas « une revue de plus
29 réveillés, dans chacun de nos pays. Un lien et une correspondance Nous ne fondons pas « une revue de plus », que cela
30 en et une correspondance Nous ne fondons pas «  une revue de plus », que cela soit clair. Notre bulletin naît d’une doubl
31 lus », que cela soit clair. Notre bulletin naît d’ une double exigence ; d’ordre technique autant que spirituel : celle d’of
32 e technique autant que spirituel : celle d’offrir un organe commun aux diverses associations qui se sont constituées sous
33 es du Centre, et celle d’entretenir en permanence des contacts, un échange vivant avec ceux qui ont à cœur le sort de notre
34 et celle d’entretenir en permanence des contacts, un échange vivant avec ceux qui ont à cœur le sort de notre Europe, et q
35 hors du plan politique. Nous avons attendu plus d’ un an, avant de publier ce bulletin. Nous ne voulions pas annoncer des p
36 ublier ce bulletin. Nous ne voulions pas annoncer des projets sans avoir enregistré des réalisations. Nous ne voulions pas
37 ns pas annoncer des projets sans avoir enregistré des réalisations. Nous ne voulions pas tout embrasser sur le papier, vivr
38 attendu qu’on puisse nous reprocher, amicalement, un excès de discrétion sur ce qui se fait au Centre. Si nous décidons au
39 it maintenant d’accélérer et d’élargir au maximum une prise de conscience de l’Europe. Sans elle, les constructions de la p
40 vies quotidiennes comme dans la vie de l’esprit. Un travail théorique est certes nécessaire. Des appels éloquents sont né
41 prit. Un travail théorique est certes nécessaire. Des appels éloquents sont nécessaires. Une propagande intense est nécessa
42 écessaire. Des appels éloquents sont nécessaires. Une propagande intense est nécessaire, pour amener cette prise de conscie
43 sor, nous en appelons maintenant à la coopération des meilleurs, des plus responsables, dans chacune des cellules vivantes
44 pelons maintenant à la coopération des meilleurs, des plus responsables, dans chacune des cellules vivantes qui font la vra
45 es meilleurs, des plus responsables, dans chacune des cellules vivantes qui font la vraie vie de l’Europe : foyers locaux d
46 oisses, groupes d’études ou d’échanges, il en est des milliers de toute espèce. Nous en appelons aussi aux isolés, à ceux q
47 ui refusent l’engagement partisan, qui se méfient des plans et demandent à voir, à ceux enfin qui dans leur solitude, de pl
48 ibre. Pour tous ceux-là, notre bulletin veut être un lieu, le courrier de l’Europe vivante. b. Rougemont Denis de, « P
3 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Contre la culture organisée (avril 1952)
49 st le fait de l’État, mais la culture est le fait des groupements spontanés, et en dernier ressort, de la personne. Natio
50 oncept d’autarcie, a créé dans la vie de l’esprit une situation que l’on peut décrire comme suit : la culture qui était un
51 on peut décrire comme suit : la culture qui était un bien commun des Européens s’est divisée en « cultures nationales » ;
52 comme suit : la culture qui était un bien commun des Européens s’est divisée en « cultures nationales » ; celles-ci se son
53 i se sont voulues ou crues indépendantes les unes des autres, à l’imitation des États « souverains » ; par là même, elles s
54 indépendantes les unes des autres, à l’imitation des États « souverains » ; par là même, elles se sont rendues dépendantes
55 ’elles se trouvent de plus en plus subordonnées à des nécessités économiques et politiques, voire militaires, et donc aux m
56 agande, de production industrielle et de dressage des citoyens. Cette confusion entre l’État et la culture, cette mainmise
57 es tendent obscurément vers cette limite, non par une volonté consciente et déclarée, mais en vertu du seul poids de leurs
58 sprit en Europe se ramènent en dernière analyse à une seule et même cause : le cloisonnement du grand Domaine occidental en
59 atiquement, à faire dépendre la vie de l’esprit d’ une économie désorganisée et souvent absurde. Le principe du mal étant re
60 de. Le principe du mal étant reconnu, le principe des réformes nécessaires devient évident. S’il est vrai qu’aucun de nos p
61 ue de la culture. La phase relativement créatrice des nationalismes se trouve dépassée en fait. Mais il n’en subsiste pas s
62 ssée en fait. Mais il n’en subsiste pas seulement des cadres à la fois étroits et vermoulus (dont les partisans du fédérali
63 es moyens de nous libérer) ; il en subsiste aussi des habitudes mentales, des préjugés tenaces, et des pratiques qu’il nous
64 r) ; il en subsiste aussi des habitudes mentales, des préjugés tenaces, et des pratiques qu’il nous appartient de dénoncer
65 des habitudes mentales, des préjugés tenaces, et des pratiques qu’il nous appartient de dénoncer dans notre plan particuli
66 de l’Europe réalisée. Nos cultures, prisonnières des cadres nationaux, ne doivent pas chercher des moyens de correspondre
67 res des cadres nationaux, ne doivent pas chercher des moyens de correspondre plus facilement d’une prison à l’autre. Elles
68 cher des moyens de correspondre plus facilement d’ une prison à l’autre. Elles doivent au contraire exiger leur « élargissem
69 fonctionnaires chargés (malgré eux, bien souvent) des problèmes réputés secondaires de la culture. Ils tentent de s’en tire
70 que l’État reste le maître d’élever ou d’abaisser des obstacles arbitraires à la circulation normale des idées, des personn
71 es obstacles arbitraires à la circulation normale des idées, des personnes, et des œuvres ; c’est d’autre part, presque aut
72 s arbitraires à la circulation normale des idées, des personnes, et des œuvres ; c’est d’autre part, presque automatiquemen
73 circulation normale des idées, des personnes, et des œuvres ; c’est d’autre part, presque automatiquement, favoriser ceux
74 nt le moins peur aux fonctionnaires, ceux qui, en un mot, ont l’âme naturellement officielle. Si l’on veut que les échange
75 été dans les périodes de vitalité de la culture —  des échanges de découvertes à l’état naissant, de produits originaux, de
76 nous faut dénoncer la méthode de « l’organisation des échanges » et en même temps exiger la suppression immédiate des obsta
77 et en même temps exiger la suppression immédiate des obstacles à la libre circulation des personnes, des œuvres, et des in
78 on immédiate des obstacles à la libre circulation des personnes, des œuvres, et des instruments de travail dans toute l’éte
79 s obstacles à la libre circulation des personnes, des œuvres, et des instruments de travail dans toute l’étendue de l’Europ
80 a libre circulation des personnes, des œuvres, et des instruments de travail dans toute l’étendue de l’Europe. Toutes nos c
81 ndue de l’Europe. Toutes nos cultures sont nées d’ un fonds commun, qu’elles ont progressivement diversifié. Elles se sont
82 ement diversifié. Elles se sont nourries les unes des autres, elles ont vécu de l’échange de leurs découvertes et de leurs
83 des, de leurs procédés techniques ou rhétoriques, des formes musicales et littéraires inventées ici ou là, et elles en vive
84 à la solution, voilà le remède pratique. Créer des liens Tirons les conséquences de cette brève analyse. S’il est vra
85 te brève analyse. S’il est vrai que le Centre est un pool, à sa manière, et si on a pu le comparer parfois à une espèce de
86 à sa manière, et si on a pu le comparer parfois à une espèce de « plan Schuman de la culture », gardons-nous cependant de c
87 ’Europe, relèvent avant tout du calcul, supposent des plans. La naissance d’un poème, d’une philosophie, d’une vue nouvelle
88 ut du calcul, supposent des plans. La naissance d’ un poème, d’une philosophie, d’une vue nouvelle de l’histoire ou d’une g
89 , supposent des plans. La naissance d’un poème, d’ une philosophie, d’une vue nouvelle de l’histoire ou d’une grande découve
90 ns. La naissance d’un poème, d’une philosophie, d’ une vue nouvelle de l’histoire ou d’une grande découverte dans les scienc
91 hilosophie, d’une vue nouvelle de l’histoire ou d’ une grande découverte dans les sciences, suppose des chances librement pr
92 ’une grande découverte dans les sciences, suppose des chances librement provoquées, des rencontres d’amour et de hasard, de
93 iences, suppose des chances librement provoquées, des rencontres d’amour et de hasard, des passions folles ou des manies pr
94 provoquées, des rencontres d’amour et de hasard, des passions folles ou des manies profondes, et parfois des erreurs provi
95 tres d’amour et de hasard, des passions folles ou des manies profondes, et parfois des erreurs providentielles. Comment un
96 ssions folles ou des manies profondes, et parfois des erreurs providentielles. Comment un expert culturel, mandaté par un
97 et parfois des erreurs providentielles. Comment un expert culturel, mandaté par un ministère et représentant d’un État,
98 tielles. Comment un expert culturel, mandaté par un ministère et représentant d’un État, peut-il intervenir dans ces myst
99 turel, mandaté par un ministère et représentant d’ un État, peut-il intervenir dans ces mystères ? La question n’est pas in
100 nces et la philosophie, naquirent sans le secours des experts officiels. Mais l’État est intervenu, des frontières ont été
101 des experts officiels. Mais l’État est intervenu, des frontières ont été posées, et la culture dépérit. Les experts culture
102 ées, et la culture dépérit. Les experts culturels des États sont devenus nécessaires pour « organiser » des échanges qui s’
103 États sont devenus nécessaires pour « organiser » des échanges qui s’opéraient spontanément jusqu’au xixe siècle, mais que
104 epuis longtemps existait sans nous, mais de créer des liens vivants, et dès aujourd’hui de manifester l’Europe unie tout co
4 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le dialogue Europe-Amérique (juin-juillet 1952)
105 dique qu’il soit simplement temporaire — découvre une situation nouvelle. Dès l’instant où la menace du stalinisme perd son
106 inisme perd son urgence dans le domaine culturel, un problème d’un autre ordre apparaît, qui se pose lui aussi à l’ensembl
107 n urgence dans le domaine culturel, un problème d’ un autre ordre apparaît, qui se pose lui aussi à l’ensemble de la vie de
108 André Malraux s’est écrié : « L’Amérique n’est qu’ une partie de l’Europe ! » L’Amérique n’est-elle pas plutôt la fille de l
109 uriers et puritains, les « Pères pèlerins », et d’ une vaste contrée vierge. Une fille n’est pas une partie de son père. Ell
110  Pères pèlerins », et d’une vaste contrée vierge. Une fille n’est pas une partie de son père. Elle peut tenir de lui mais a
111 t d’une vaste contrée vierge. Une fille n’est pas une partie de son père. Elle peut tenir de lui mais agir autrement qu’il
112 it, l’Amérique du Nord est en train de développer une civilisation certes proche parente de la nôtre, mais autonome ; la pl
113 lutôt pas de malaise, ou en tout cas, le problème des rapports entre ces deux cultures en filiation n’aurait rien d’irritan
114 à l’appui de sa culture comme de sa politique — d’ une puissance matérielle qui fascine les esprits de la plupart des Europé
115  : la peur et l’attrait combinés. Il est clair qu’ une partie sans cesse croissante de l’intelligentsia européenne redoute (
116 mme l’américanisme, ou même (selon le vocabulaire des staliniens) la marshallisation de nos cultures. À l’en croire, l’inva
117 vasion de l’américanisme représenterait pour nous un aussi grand danger que l’invasion du stalinisme russe. On sait les mo
118 sme russe. On sait les motifs invoqués : richesse des USA, conformisme souriant mais implacable, matérialisme, dollar-dieu,
119 « l’impérialisme de Wall Street » et le danger d’ une guerre menée sur notre sol contre les Russes. (Mais l’attitude antiam
120 a culture, la cause est entendue, vous n’êtes que des barbares : digests, Collier’s, Coca-Cola, Hollywood, comics et whisky
121 ce que pense de son côté l’Américain, rentrant d’ un voyage en Europe : des Balkaniques, inefficaces, bons cuisiniers, aff
122 ôté l’Américain, rentrant d’un voyage en Europe : des Balkaniques, inefficaces, bons cuisiniers, affreusement compliqués et
123 à nos questions directes, occupés à se ruiner par des guerres nationales qu’on nous demande ensuite de payer, parlant de mé
124 à peine les traits, pour aller vite. Je rappelle des jugements grossiers, mais très courants1. Responsabilités Que l
125 ous, ce sera notre faute encore, autant que celle des USA. Les digests, que nous lisons par millions, ne sont tout de même
126 d on s’écrase aux films de Hollywood, quand toute une jeunesse s’intoxique de jazz hot, il faut bien constater que c’est no
127 otre élite s’en plaint, il est vrai. Mais l’élite des USA aussi. Personne encore n’a proposé de remède au mauvais goût, ni
128 n’a proposé de remède au mauvais goût, ni au goût des lectures faciles. (Le réalisme socialiste s’est borné à les rendre ob
129 ires.) Les subventions à la culture Prenons un exemple précis. Dès qu’il s’agit de créer un institut de recherches,
130 nons un exemple précis. Dès qu’il s’agit de créer un institut de recherches, d’enseignement ou de culture, en Europe, quel
131 pour les finances, « à l’Amérique ». (On entend : des mécènes, une fondation, un comité, une organisation plus ou moins off
132 nces, « à l’Amérique ». (On entend : des mécènes, une fondation, un comité, une organisation plus ou moins officielle ou pr
133 rique ». (On entend : des mécènes, une fondation, un comité, une organisation plus ou moins officielle ou privée.) Ceci da
134 n entend : des mécènes, une fondation, un comité, une organisation plus ou moins officielle ou privée.) Ceci dans une Europ
135 on plus ou moins officielle ou privée.) Ceci dans une Europe qui proclame sans relâche sa méfiance ou son hostilité à l’end
136 « soutenu par les Américains » en tire d’une part un prestige suspect, d’autre part se voit accusé de n’être rien qu’un « 
137 ct, d’autre part se voit accusé de n’être rien qu’ un « instrument de la guerre froide ». Devant l’ambiguïté d’une pareille
138 ument de la guerre froide ». Devant l’ambiguïté d’ une pareille situation, l’Américain se met sur ses gardes et commet des f
139 tion, l’Américain se met sur ses gardes et commet des fautes méthodiques. Il multiplie les enquêtes minutieuses pour savoir
140 ns avoir l’air de faire pression, tout en gardant un contrôle raisonnable. Puis s’étant assuré d’une documentation dont l’
141 nt un contrôle raisonnable. Puis s’étant assuré d’ une documentation dont l’ampleur bien souvent dépasse son objet, il fait
142 et qui se trompe une fois sur deux. Il en résulte un gaspillage d’efforts et de capitaux qui d’une part compromet l’effica
143 caine, et d’autre part donne à certains Européens des habitudes de parasites. On veut bien faire état d’une culture supérie
144 habitudes de parasites. On veut bien faire état d’ une culture supérieure et de ses antiques traditions, mais on refuse d’en
145 balement, la situation se présente ainsi aux yeux des Américains.) J’ai vu des comités, placés devant le choix de plusieurs
146 présente ainsi aux yeux des Américains.) J’ai vu des comités, placés devant le choix de plusieurs thèmes d’activité, reten
147 èmes d’activité, retenir celui qui semblait avoir des chances d’intéresser l’argent américain, et renoncer à ceux qui intér
148 r. Inversement, les donneurs virtuels proposent à des instituts de culture de s’occuper de la « productivité », à des écono
149 de culture de s’occuper de la « productivité », à des économistes d’établir des plans politiques, à des politiciens d’inspi
150 la « productivité », à des économistes d’établir des plans politiques, à des politiciens d’inspirer des entreprises d’éduc
151 des économistes d’établir des plans politiques, à des politiciens d’inspirer des entreprises d’éducation, et d’une manière
152 es plans politiques, à des politiciens d’inspirer des entreprises d’éducation, et d’une manière générale à n’importe qui de
153 iens d’inspirer des entreprises d’éducation, et d’ une manière générale à n’importe qui de se prononcer sur n’importe quoi q
154 on concrète de l’Europe, mais dans le programme d’ une enquête « scientifiquement établie » outre-mer. Comment sortir de cet
155 ès souvent, elle n’a rien empêché. Nécessité d’ un dialogue juste Depuis un certain temps, le CEC prépare le plan d’u
156 pêché. Nécessité d’un dialogue juste Depuis un certain temps, le CEC prépare le plan d’une rencontre de travail qui
157 Depuis un certain temps, le CEC prépare le plan d’ une rencontre de travail qui aura pour objet principal d’éclaircir les ma
158 malentendus entre l’Europe et l’Amérique. Pour qu’ un dialogue de cette nature soit juste, et pour qu’il puisse créer une a
159 tte nature soit juste, et pour qu’il puisse créer une atmosphère plus saine, quelques conditions simples nous ont paru requ
160 treinte et non spectaculaire ; il ne s’agit pas d’ un congrès, mais d’un séminaire de recherches. b) Les représentants de
161 taculaire ; il ne s’agit pas d’un congrès, mais d’ un séminaire de recherches. b) Les représentants de l’Amérique et ceux
162 mme on le fait couramment, ce qu’il y a de pire d’ un côté à ce qu’il y a de meilleur de l’autre, et Pascal aux digests ou
163 hanger de mauvaises notes, mais de trouver, après une analyse des erreurs, les principes et les modes d’une collaboration m
164 uvaises notes, mais de trouver, après une analyse des erreurs, les principes et les modes d’une collaboration meilleure. Di
165 analyse des erreurs, les principes et les modes d’ une collaboration meilleure. Diminuer la méfiance, augmenter non pas le m
166 e non seulement en paroles mais en actes, — voilà des objectifs concrets. Ils sont vitaux. Car si l’Europe et l’Amérique n’
167 ent pas à s’entendre effectivement, comment rêver une entente mondiale, comment penser la paix ? 1. Peu d’Américains « d
168 qu’ils pensent. Mais j’atténue plutôt la violence des jugements formulés contre les USA par les Européens qui se proclament
169 clament (curieusement) « neutralistes ». En voici un  : « Dès le début, nous avons ici dénoncé… les dangers que faisait cou
170 ngers que faisait courir à la santé de notre pays une culture américaine qui attaque à leurs racines l’originalité et la co
171 es l’originalité et la cohésion mentale et morale des peuples européens ». (Esprit, juin 1952.) d. Rougemont Denis de, « 
5 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le dialogue Europe-USA (août-septembre 1952)
172 etin de juin-juillet a suscité de nombreux échos. Une trentaine de quotidiens et de revues du Continent l’ont reproduit en
173 ont reproduit en tout ou partie, et commenté dans un sens favorable. Il est clair que le problème des relations « culturel
174 s un sens favorable. Il est clair que le problème des relations « culturelles » — au sens le plus large du mot — entre les
175 l, et tous ceux dont la réflexion dépasse le plan des expédients politiques et militaires en prennent conscience. Nous en v
176 militaires en prennent conscience. Nous en voyons une preuve nouvelle dans la multiplication des groupes de discussion orga
177 voyons une preuve nouvelle dans la multiplication des groupes de discussion organisés au cours de ces dernières semaines su
178 parviendront bientôt. Nos lecteurs en trouveront des extraits dans le prochain numéro de ce bulletin. e. Rougemont Deni
6 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Culture et politique européenne (octobre 1952)
179 e (octobre 1952)f g 1. Je poserai tout d’abord une question très directe : Pourquoi parler de culture dans un congrès ra
180 on très directe : Pourquoi parler de culture dans un congrès rassemblant des jeunesses politiques ? Les hommes politiques
181 uoi parler de culture dans un congrès rassemblant des jeunesses politiques ? Les hommes politiques qui se préoccupent du pr
182 pays considèrent que l’Europe doit être unie pour des raisons politiques et économiques. Ces raisons, bien connues désormai
183 la nostalgie de l’indépendance de nos pays. L’un des arguments que l’on invoque pour convaincre le grand public de la néce
184 pour convaincre le grand public de la nécessité d’ une collaboration, économique ou militaire par exemple, c’est la sauvegar
185 de la personne humaine. Ces formules fournissent des conclusions de discours. De plus, elles se révèlent parfois utiles. E
186 égration (qui serait bien plus économique) à l’un des deux empires qui se disputent le monde ? — on ne peut lui répondre qu
187 éclamant de nos traditions culturelles, ainsi que des libertés qu’elles nous ont assurées. Mais cela fait, on s’empresse de
188 oblèmes bien plus « urgents » que pose l’attitude des conservateurs anglais, des socialistes allemands, des radicaux frança
189  » que pose l’attitude des conservateurs anglais, des socialistes allemands, des radicaux français, des dirigistes, des lib
190 conservateurs anglais, des socialistes allemands, des radicaux français, des dirigistes, des libéraux, des syndicats, par r
191 des socialistes allemands, des radicaux français, des dirigistes, des libéraux, des syndicats, par rapport aux projets de l
192 allemands, des radicaux français, des dirigistes, des libéraux, des syndicats, par rapport aux projets de la Pré-Constituan
193 radicaux français, des dirigistes, des libéraux, des syndicats, par rapport aux projets de la Pré-Constituante, qui doit c
194 rojets de la Pré-Constituante, qui doit coiffer d’ un pouvoir politique l’armée européenne non encore ratifiée par les parl
195 l n’y a guère de raisons de perdre son temps dans une commission « culturelle » lors d’un congrès des jeunesses (ou des aîn
196 n temps dans une commission « culturelle » lors d’ un congrès des jeunesses (ou des aînesses) politiques. L’intérêt élector
197 s une commission « culturelle » lors d’un congrès des jeunesses (ou des aînesses) politiques. L’intérêt électoral de la cul
198  culturelle » lors d’un congrès des jeunesses (ou des aînesses) politiques. L’intérêt électoral de la culture est nul. Par
199 ite, si l’on veut construire l’Europe sur la base des partis politiques, il faut renvoyer les « problèmes culturels » à plu
200 e moyen de son union économique et politique, est une réalité de civilisation, une réalité culturelle, — s’il est vrai que
201 ue et politique, est une réalité de civilisation, une réalité culturelle, — s’il est vrai que la culture est la prise de co
202 ise de conscience de ce que signifie l’existence, un besoin perpétuel d’approfondir la signification de ce que l’on sent e
203 ’Europe, cap de l’Asie, a dominé le monde pendant des siècles non point par la réalité de ses partis politiques mais bien p
204 es » dont on nous parle n’existeraient pas. C’est une culture. Ce n’est pas une somme d’institutions, de partis et de préju
205 existeraient pas. C’est une culture. Ce n’est pas une somme d’institutions, de partis et de préjugés tombés du ciel ou donn
206 gés tombés du ciel ou donnés par la nature, c’est une manière de vivre et de penser, née d’un profond remue-ménage d’idées,
207 e, c’est une manière de vivre et de penser, née d’ un profond remue-ménage d’idées, de sentiments, d’inquiétudes de l’espri
208 tout le reste. Négliger la culture, la tenir pour un luxe, serait agir à l’encontre du génie de l’Europe, de son idée de l
209 uite de ses intérêts même matériels. L’Europe est une culture, ou elle n’a rien de mieux à faire qu’à se laisser coloniser
210 tes de la construction européenne par le seul jeu des partis et des groupes d’intérêts économiques se plaignent du manque d
211 truction européenne par le seul jeu des partis et des groupes d’intérêts économiques se plaignent du manque de passion dont
212 x réalités électorales. Il demande que sa vie ait un sens. Qu’on lui en donne un sans discussion possible (et c’est la cha
213 emande que sa vie ait un sens. Qu’on lui en donne un sans discussion possible (et c’est la chance des dictatures), ou bien
214 e un sans discussion possible (et c’est la chance des dictatures), ou bien qu’on lui permette d’en chercher un, voire de le
215 atures), ou bien qu’on lui permette d’en chercher un , voire de le trouver parfois et de le vivre (c’est l’ambition démocra
216 as d’union valable de l’Europe sans participation des masses à cette union ; pas de participation sans une prise de conscie
217 masses à cette union ; pas de participation sans une prise de conscience des problèmes de l’Europe en relation avec nos vi
218 pas de participation sans une prise de conscience des problèmes de l’Europe en relation avec nos vies quotidiennes ; enfin
219 oblème européen se ramène donc à celui de l’accès des masses à la culture (définie largement comme je l’ai fait plus haut).
220 pe (unie ou non) restera le cadre en fil de fer d’ un continent de plus de 300 millions d’individus qui cesseront peu à peu
221 iment unie et forte, c’est vouloir que la vie ait un sens en Europe, c’est vouloir la culture, par suite ses conditions. V
222 conditions. Je me borne à en indiquer quatre. a) Un gouvernement qui augmenterait son budget de la défense aux dépens de
223 e la culture générale et les réalités concrètes d’ un coin de l’Europe. Ces foyers bien enracinés sont les cellules vivante
224 il faut les aider tout d’abord à survivre (c’est une question de budgets locaux, non nationaux), ensuite à se fédérer effe
225 plier leurs échanges : c’est poser la nécessité d’ un budget fédéral de la culture, — d’un budget qui ne soit pas simplemen
226 nécessité d’un budget fédéral de la culture, — d’ un budget qui ne soit pas simplement l’addition de mesquines soustractio
227 u fait que la culture apparaît trop souvent comme une activité lointaine de spécialistes ou de bourgeois disposant de loisi
228 peut devenir désastreux pour l’Europe ? L’exemple des guildes du livre et leur succès croissant dans la plupart de nos pays
229 mmentés, d’expositions itinérantes. (L’expérience des guildes a prouvé qu’il existe un public de lecteurs dix ou vingt fois
230 . (L’expérience des guildes a prouvé qu’il existe un public de lecteurs dix ou vingt fois plus vaste que celui que touchai
231 a jeunesse montre peu d’intérêt pour la politique des partis, moins encore pour la politique européenne. Elle cherche aille
232 la nécessité de certains engagements politiques. Une politique vraiment européenne, c’est-à-dire méritant cet adjectif, co
233 u sérieux la culture. Non point pour l’asservir à des fins étatiques, comme le font les totalitaires (qui eux, au moins, n’
234 problème !). Mais au contraire, en vue de former des hommes conscients et en mesure de juger par eux-mêmes, qui seront dem
235 ui seront demain l’Europe vivante. Il s’agit là d’ une tâche de longue haleine. Voilà pourquoi, précisément, votre congrès d
236 ément, votre congrès doit estimer qu’il n’y a pas une minute à perdre avant de s’y mettre. f. Rougemont Denis de, « Cult
237 952, p. 3-7. g. Rapport présenté à la Conférence des Jeunesses politiques européennes.
7 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Rapport moral présenté par M. Denis de Rougemont (novembre 1952)
238 ssement de notre Conseil, dès aujourd’hui, en est un signe, fort heureux d’ailleurs. Vous allez entendre une série de rapp
239 gne, fort heureux d’ailleurs. Vous allez entendre une série de rapports sur nos activités diverses, présentés par leurs ani
240 jourd’hui ? Je rappellerai d’abord que le CEC est une institution autonome, constituée en association internationale selon
241 et qu’il ne dépend ni du Conseil de l’Europe, ni des gouvernements, ni même du Mouvement européen, qui lui a cependant don
242 nt donné naissance et auquel le rattachent encore des liens personnels, quelques amitiés très actives, et bien entendu un d
243 s, quelques amitiés très actives, et bien entendu un désir réciproque de collaboration pratique. Le CEC n’est donc nulleme
244 llaboration pratique. Le CEC n’est donc nullement un organisme politique, nous ne saurions trop le répéter. Mais par rappo
245 autonomes, et européens. Les méthodes de travail des deux organismes sont aussi différentes que leurs buts. Nous en sommes
246 s, en fait, que nous nous cantonnons dans le plan des réalisations concrètes. Au surplus, on notera que le CEC n’est à aucu
247 rplus, on notera que le CEC n’est à aucun titre «  un Unesco européen » : ni par sa structure, ni par ses méthodes, ni par
248 Unesco semblerait plus réel dans le cas du Comité des experts culturels du Conseil de l’Europe, formé de délégués des gouve
249 lturels du Conseil de l’Europe, formé de délégués des gouvernements. Mais il se trouve que la plupart de ces délégués siège
250 ce qui doit rester propre à l’Europe. L’action d’ un Comité de ce genre est nécessairement plus lente et plus prudente que
251 sairement plus lente et plus prudente que celle d’ un organisme privé. De plus, leur secrétariat ne dispose pas d’un organi
252 privé. De plus, leur secrétariat ne dispose pas d’ un organisme permanent d’exécution. Aussi le Comité a-t-il proposé tant
253 n. Quant aux instituts culturels européens, l’une des raisons d’être du CEC était de leur offrir un lieu de rencontre et de
254 ne des raisons d’être du CEC était de leur offrir un lieu de rencontre et des instruments de coordination : la création de
255 CEC était de leur offrir un lieu de rencontre et des instruments de coordination : la création de l’AIEE, comme on le verr
256 on rôle à jouer, bien nettement distinct de celui des autres organismes existants. Bien ou mal, il est le seul à tenter d’u
257 existants. Bien ou mal, il est le seul à tenter d’ une manière systématique et suivie la coordination des efforts culturels
258 ne manière systématique et suivie la coordination des efforts culturels en vue de l’union de l’Europe. Et s’il n’existait p
259 ntendu, que l’on ne pense pas : l’Europe n’est qu’ un problème politico-technocratique, et rien de plus pour le moment. Le
260 bord, est encore, et doit devenir de plus en plus une civilisation et une culture, une manière de vivre et de penser, une c
261 doit devenir de plus en plus une civilisation et une culture, une manière de vivre et de penser, une création constante en
262 de plus en plus une civilisation et une culture, une manière de vivre et de penser, une création constante en vue de la li
263 t une culture, une manière de vivre et de penser, une création constante en vue de la liberté, une entité qui signifie quel
264 ser, une création constante en vue de la liberté, une entité qui signifie quelque chose de concret — spirituellement aussi
265 issons maintenant le bilan de notre action depuis un an. Tout d’abord le passif : nos échecs, et nos manques à gagner, si
266 si je puis dire, dans notre effort pour informer une manière de penser européenne. Prenons trois exemples précis. Notre Co
267 . Prenons trois exemples précis. Notre Commission des historiens a cessé de se réunir, à la suite de certaines défections,
268 a suite de certaines défections, mais aussi faute des fonds nécessaires à l’exécution de ses deux principaux projets : « Mi
269 La Commission universitaire n’a pas pris corps, des plans analogues au sien ayant été annoncés de divers côtés. Nous avon
270 eatures, a placé de bons articles, mais le marché des revues existantes s’est révélé trop limité pour que l’agence marche a
271 autrement qu’au ralenti, donc à perte. Ce sont là des difficultés normales, les à-coups prévisibles dans toute action de ce
272 es résistances, ces refus de coopérer, sont dus à des malentendus. Un bon service de public relations — qui nous manque enc
273 es refus de coopérer, sont dus à des malentendus. Un bon service de public relations — qui nous manque encore — pourrait y
274 nous manque encore — pourrait y remédier. Mais d’ une manière plus générale, les motifs des échecs encourus jusqu’ici ou de
275 ier. Mais d’une manière plus générale, les motifs des échecs encourus jusqu’ici ou de notre défaut de rayonnement se ramène
276 ssez grand, pas alerté suffisamment la conscience des Pouvoirs quant au rôle vital et concret de la culture dans la constru
277 est trop réduit : chacun de nous se voit chargé d’ un travail qui serait réparti entre 20 ou 30 personnes dans une organisa
278 qui serait réparti entre 20 ou 30 personnes dans une organisation à l’américaine. (Nous nous contenterions de 2 ou 3.) Pou
279 erai d’abord trois entreprises qui ont déjà donné des résultats réels, quoique non encore suffisants dans notre perspective
280 opéenne » tant de ce prix que de la collaboration des guildes dont le prix n’est qu’un premier essai. L’AIEE groupe déjà la
281 (tirés à l’200 000 exemplaires, et qui ont permis des centaines de conférences en 6 langues), et à l’Association des festiv
282 de conférences en 6 langues), et à l’Association des festivals de musique, qui groupe à deux ou trois exceptions près tout
283 maintenant nos deux derniers nés : la Communauté des foyers de culture et les Agences de presse associées. Vous pourrez en
284 t avec les intéressés, avec les producteurs, dans une branche donnée de la culture ; il évite la bureaucratie, s’en tient à
285 culture ; il évite la bureaucratie, s’en tient à une pratique artisanale et empirique ; enfin, il travaille à bon marché,
286 vants ; grouper non plus quelques centaines, mais des milliers de foyers de culture ; accentuer le caractère « européen » d
287 fédérations de guildes et de festivals ; établir un plan de recherches communes pour l’AIEE ; intensifier la production d
288 communes pour l’AIEE ; intensifier la production des articles pour l’APEA et élargir leur distribution à trois pays de plu
289 leur distribution à trois pays de plus ; composer une nouvelle série de plans de causerie… Nous comptons ensuite lancer plu
290 urs activités nouvelles, actuellement à l’étude : un dialogue Europe-Amérique, des séminaires européens de musique, de thé
291 ellement à l’étude : un dialogue Europe-Amérique, des séminaires européens de musique, de théâtre et de pédagogie ; l’éditi
292 ns et d’albums d’art, constituant dans l’ensemble une sorte de Musée de l’Europe ; une Association européenne des journalis
293 dans l’ensemble une sorte de Musée de l’Europe ; une Association européenne des journalistes ; un Forum européen de radio 
294 de Musée de l’Europe ; une Association européenne des journalistes ; un Forum européen de radio ; une Commission de pédagog
295 e ; une Association européenne des journalistes ; un Forum européen de radio ; une Commission de pédagogie sportive ; enfi
296 e des journalistes ; un Forum européen de radio ; une Commission de pédagogie sportive ; enfin, différentes séries de publi
297 oute notre insistance portera sur la coordination des quelque 18 activités en cours ou à l’étude. Il s’agit en principe que
298 serve à toutes les autres, et demande aux autres des services, par le moyen de ce clearing house que veut être le CEC. C’e
299 e CEC. C’est pourquoi nous inaugurons aujourd’hui une formule neuve pour notre réunion du Conseil supérieur : les responsab
300 leur rapport, en sorte que chacun pourra prendre une vision plus claire de ce que font les autres, ainsi que de l’ensemble
301 xe du CEC. Du même coup seront posées les bases d’ un dialogue, que j’espère fécond, entre nos différentes branches d’étude
302 état actuel du Centre en tenant compte d’une part des motifs d’échecs et de succès que je viens d’indiquer, c’est-à-dire de
303 raison d’être. Car, ainsi qu’aimait à le répéter un grand industriel français de mes amis3 : « Ce n’est pas au pied du mu
8 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). À propos de la crise de l’Unesco (décembre-janvier 1953)
304 La démission de M. Trygve Lie a fait parler d’ une crise des Nations unies, par conséquent de la politique mondiale. Sur
305 ission de M. Trygve Lie a fait parler d’une crise des Nations unies, par conséquent de la politique mondiale. Survenant peu
306 recteur général de l’Unesco, ne révèle certes pas une crise de la culture, mais bien du principe même des organismes cultur
307 e crise de la culture, mais bien du principe même des organismes culturels dépendants de la politique. À ce titre, elle mér
308 pendants de la politique. À ce titre, elle mérite un examen, que presque toutes les revues ont négligé de faire, en vertu
309 où vient le malaise ? Chacun sait qu’il existe un malaise général à l’endroit de l’Unesco, et cela non seulement dans l
310 le prouve le départ de leur chef. Il doit y avoir un vice constitutif dans toute l’affaire. Et peut-être facile à trouver.
311 à trouver. Car en somme, qu’est-ce que l’Unesco ? Un organisme qualifié de « culturel », mis sur pied par les gouvernement
312 her plus loin. Il est clair qu’entre l’activité d’ un peintre, d’un savant, d’un écrivain, et les intérêts d’un ministre, l
313 Il est clair qu’entre l’activité d’un peintre, d’ un savant, d’un écrivain, et les intérêts d’un ministre, les rapports, s
314 qu’entre l’activité d’un peintre, d’un savant, d’ un écrivain, et les intérêts d’un ministre, les rapports, s’il en est, n
315 re, d’un savant, d’un écrivain, et les intérêts d’ un ministre, les rapports, s’il en est, ne sont qu’accidentels. Il s’agi
316 ’on pense qu’ainsi l’on servira la paix. Or seule une aide toute désintéressée, n’ayant en vue que la qualité des œuvres d’
317 oute désintéressée, n’ayant en vue que la qualité des œuvres d’art, de littérature ou de science, et leur diffusion dans le
318 t leur diffusion dans les masses, serait vraiment une aide à la culture. Quel est le gouvernement qui peut aider ainsi ?
319 vitudes de la culture organisée Il y eut jadis des princes et dictateurs mécènes. Il y eut Laurent le Magnifique. Temps
320 l y eut Laurent le Magnifique. Temps bien passés. Un gouvernement, aujourd’hui, c’est pratiquement un ministère plus ou mo
321 Un gouvernement, aujourd’hui, c’est pratiquement un ministère plus ou moins dépendant d’un autre ministère (celui des Fin
322 atiquement un ministère plus ou moins dépendant d’ un autre ministère (celui des Finances, par exemple) et contrôlé par la
323 us ou moins dépendant d’un autre ministère (celui des Finances, par exemple) et contrôlé par la majorité d’un parlement. Co
324 ances, par exemple) et contrôlé par la majorité d’ un parlement. Comment un ministère pourrait-il donc (quels que soient le
325 contrôlé par la majorité d’un parlement. Comment un ministère pourrait-il donc (quels que soient les désirs de ses hauts
326 t les désirs de ses hauts fonctionnaires) obtenir un crédit pour la beauté d’une œuvre, et sur la seule démonstration de s
327 onctionnaires) obtenir un crédit pour la beauté d’ une œuvre, et sur la seule démonstration de son excellence ? Il n’en obti
328 yeux de nos gouvernements — et c’est normal — qu’ une espèce de mal nécessaire, un de ces irritants problèmes périphériques
329 t c’est normal — qu’une espèce de mal nécessaire, un de ces irritants problèmes périphériques qui viennent encore s’ajoute
330 e s’ajouter aux problèmes harrassants de la lutte des partis, de l’économie, de la défense, et de la politique générale, — 
331 ours le moins possible. Aux yeux du grand public, un budget annuel de 9 millions de dollars, comme celui de l’Unesco, est
332 mme celui de l’Unesco, est gigantesque. Au regard des tâches mondiales que l’Unesco s’assigne, il est simplement ridicule ;
333 à la culture comme on croit au pouvoir électoral des bouilleurs de cru, par exemple, on lui donnerait cent fois ou mille f
334 moyenne, 9 millions de dollars font tout de même une grosse somme. Les hommes de culture, comme on dit, se demandent alors
335 n ne pourrait pas les aider mieux qu’en finançant une grande machine pour les aider. La machine n’absorbe-t-elle pas plus d
336 e-t-il. Mais l’a-t-on fait ? En attendant, rêvons un peu sur ces 9 millions de dollars consentis par les gouvernements. Av
337 t entretenir 130 centres européens de la culture ( un vrai cauchemar) ; ou décerner 3000 grands prix de littérature, d’art
338 e la culture comme but en soi, non comme annexe d’ une politique. Et nous venons de voir pourquoi c’est impossible : non poi
339 r pourquoi c’est impossible : non point à cause d’ une mauvaise volonté ou d’une insuffisance quelconque des hommes chargés
340 e : non point à cause d’une mauvaise volonté ou d’ une insuffisance quelconque des hommes chargés de la tâche, bien au contr
341 mauvaise volonté ou d’une insuffisance quelconque des hommes chargés de la tâche, bien au contraire, mais à cause du systèm
342 ons brièvement ces trois points.   1. Trop vaste. Une organisation culturelle qui survole toutes les civilisations de la pl
343 civilisations de la planète ne peut se donner qu’ un but très vague, mal défini et presque vide de contenu proprement cult
344 de la culture : celle-ci s’est toujours faite par un jeu de libre-échange qui ne tenait aucun compte de nos récentes divis
345 atives et douanières. Le champ d’action optimum d’ une œuvre de coopération culturelle correspond concrètement au « champ d’
346 que intelligible » tel que l’a délimité Toynbee : une société, une civilisation bien définie, comme l’Europe, l’islam, l’As
347 ble » tel que l’a délimité Toynbee : une société, une civilisation bien définie, comme l’Europe, l’islam, l’Asie du Sud, l’
348 Sud, l’Extrême-Orient. Ceci doit se traduire par des organismes régionaux (comme on dit à l’Unesco) et non point mondiaux.
349 boratoires, etc. C’est là que se forme le langage des créateurs individuels et que leurs œuvres apparaissent. C’est donc de
350 qu’il faut partir, de cette base-là, non point d’ une organisation abstraite parce que mondiale, et condamnée par ses dimen
351 déraliste, donc décentralisé. Il se développe par des méthodes de coordination pratique, et non pas à coups de directives é
352 ique, et non pas à coups de directives émises par un office lointain, soumis lui-même à des pressions d’un ordre différent
353 émises par un office lointain, soumis lui-même à des pressions d’un ordre différent de celui de la culture. Il suppose cer
354 ffice lointain, soumis lui-même à des pressions d’ un ordre différent de celui de la culture. Il suppose certes des liaison
355 fférent de celui de la culture. Il suppose certes des liaisons multipliées entre foyers de création. Ces liaisons peuvent e
356 anément. Mais on ne saurait les « planifier » sur une échelle qui n’est plus celle du rayonnement normal et sensible des fo
357 ’est plus celle du rayonnement normal et sensible des foyers de base. Fédérer dans le champ d’une région, d’une unité de ci
358 sible des foyers de base. Fédérer dans le champ d’ une région, d’une unité de civilisation, les activités de création et de
359 rs de base. Fédérer dans le champ d’une région, d’ une unité de civilisation, les activités de création et de diffusion de l
360 uis sa naissance. Nous avons bien souvent parlé d’ un « centre décentralisé ». En bonne doctrine fédéraliste, il serait plu
361 il serait plus exact de dire que le CEC veut être un lieu de rencontre et de prise de contact pour les foyers locaux de to
362 ette réalité de base. Partir d’en bas — non pas d’ un centre trop élevé et trop abstrait —, des conditions concrètes de la
363 on pas d’un centre trop élevé et trop abstrait —, des conditions concrètes de la culture dans son état naissant. Et ce qui
364 initiatives devrait valoir aussi pour le contrôle des tâches exécutées en collaboration. Que resterait-il alors à l’organis
365 constituée par les gouvernements soit à l’échelle des Nations unies, soit comme nous le pensons préférable, à celle du Cons
366 e distribution (comprenant la libération pratique des échanges culturels dans une aire donnée), de subvention (après examen
367 a libération pratique des échanges culturels dans une aire donnée), de subvention (après examen des propositions étudiées e
368 ans une aire donnée), de subvention (après examen des propositions étudiées et soumises par les intéressés directs) et parf
369 certaines activités culturelles et le bien commun des peuples ou du groupe de nations considéré). La formule fédéraliste
370 n parlons pas en doctrinaires, mais sur la base d’ une expérience quotidienne, acquise depuis trois ans bientôt. Quoi qu’on
371 tres à l’abri du sort. Mais si l’on devait parler un jour d’une « crise du CEC », comme on parle aujourd’hui d’une crise d
372 bri du sort. Mais si l’on devait parler un jour d’ une « crise du CEC », comme on parle aujourd’hui d’une crise de l’Unesco,
373 ne « crise du CEC », comme on parle aujourd’hui d’ une crise de l’Unesco, gageons que cette crise ne proviendrait que d’un m
374 co, gageons que cette crise ne proviendrait que d’ un manque d’appuis extérieurs, et non pas de la formule même du CEC. ⁂ S
375 ture de toute ingérence politique. 2. Sur la base des initiatives émanant des intéressés, que les gouvernements ou la fédér
376 politique. 2. Sur la base des initiatives émanant des intéressés, que les gouvernements ou la fédération s’attachent à leur
377 pécifiques de la culture et les intérêts généraux des populations. Un régime de consultations directes entre les petits exé
378 culture et les intérêts généraux des populations. Un régime de consultations directes entre les petits exécutifs spécialis
379 ne fût-ce qu’en évitant les retards et les frais des grandes machines bureaucratiques. i. Rougemont Denis de, « À prop
9 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Conférence de compositeurs, critiques musicaux et exécutants (décembre 1952-janvier 1953)
380 2-janvier 1953)j Motifs et objectifs L’un des faits les plus frappants de la vie musicale actuelle en Europe, c’est
381 de la vie musicale actuelle en Europe, c’est que des œuvres de compositeurs célèbres de la génération précédente figurent
382 igurent à tous les répertoires, tandis que celles des compositeurs de la jeune génération sont presque uniquement jouées da
383 ituation est la même pour les jeunes compositeurs des différents pays européens. De plus, les compositeurs, qui avant la gu
384 ombreuses occasions de se rencontrer et d’établir des contacts internationaux, en sont pratiquement privés aujourd’hui. Cet
385 privés aujourd’hui. Cette situation tend à créer un esprit de provincialisme parmi les jeunes et les amène à dépendre plu
386 s jeunes et les amène à dépendre plus étroitement des traditions et techniques de leurs prédécesseurs immédiats. Exécutants
387 ts. Exécutants et orchestres hésitent à présenter des œuvres de jeunes compositeurs étrangers, si ce n’est pour des raisons
388 e jeunes compositeurs étrangers, si ce n’est pour des raisons de prestige ou des motifs extra-musicaux. La situation de la
389 gers, si ce n’est pour des raisons de prestige ou des motifs extra-musicaux. La situation de la critique musicale d’après-g
390 ritique musicale, qui devraient être discutés sur un plan international, restent sans réponse : ainsi la relation entre le
391 techniques musicales contemporaines et la qualité des nouveaux publics populaires, ou le rôle du critique qui est d’interpr
392 de jeunes compositeurs et établir ainsi avec eux une base de compréhension et de collaboration. Tels sont entre autres les
393 tre européen de la culture à élaborer le projet d’ une conférence internationale de compositeurs, critiques musicaux et exéc
394 s) de nouveaux noms et nouvelles œuvres. 3. Créer un lieu de rencontre où compositeurs, critiques et exécutants puissent j
395 positeurs, critiques et exécutants puissent jouir des mêmes contacts personnels dont les représentants d’autres domaines ar
396 d’Amérique, pour participer pendant 8-10 jours à un cycle de conférences, discussions, forums et concerts de musique cont
397 et concerts de musique contemporaine et ancienne. Un comité exécutif, composé d’amis du Centre, de compositeurs, chefs d’o
398 tre, critiques musicaux et musicologues, dressera des listes, d’après lesquelles seront choisis les hôtes de cette rencontr
399 s hôtes de cette rencontre. Le Centre a constitué un Comité d’honneur international qui comprend des compositeurs de renom
400 ué un Comité d’honneur international qui comprend des compositeurs de renommée mondiale. Ont déjà accepté d’y participer MM
401 ud, Virgil Thomson. Secrétaire : Nicolas Nabokov. Des « paying guests » seront admis, mais ne participeront pas aux discuss
402 discussions. Les étudiants en musique obtiendront des conditions spéciales et des tarifs réduits. Les concerts symphoniques
403 n musique obtiendront des conditions spéciales et des tarifs réduits. Les concerts symphoniques et de musique de chambre se
404 amme Les participants seront invités à rédiger des rapports, à participer aux discussions publiques, aux groupes de trav
405 chambre, au cours desquels seront exécutés : a) des œuvres de jeunes compositeurs européens et américains, b) des œuvres
406 e jeunes compositeurs européens et américains, b) des œuvres rarement jouées de compositeurs célèbres contemporains, c) des
407 jouées de compositeurs célèbres contemporains, c) des œuvres contemporaines négligées à tort, d) quelques œuvres anciennes
408 influencé le développement de la musique au cours des 25 dernières années. Certaines de ces œuvres seront enregistrées, afi
409 articipants puissent les entendre plusieurs fois. Une collection de partitions de musique ancienne et moderne sera mise à l
410 ue ancienne et moderne sera mise à la disposition des participants. Tous les textes des conférences seront soumis un mois a
411 la disposition des participants. Tous les textes des conférences seront soumis un mois avant la rencontre et distribués au
412 ts. Tous les textes des conférences seront soumis un mois avant la rencontre et distribués aux participants à leur arrivée
413 Le Comité consultatif musical du Centre décidera des thèmes des conférences et discussions. Le Congrès pour la liberté de
414 consultatif musical du Centre décidera des thèmes des conférences et discussions. Le Congrès pour la liberté de la culture
415 ositeurs. Le règlement de ces prix fera l’objet d’ un communiqué dans notre prochain bulletin. ⁂ Le comité exécutif de la C
416 guet. Excusé : M. Virgil Thomson. M. Nabokov fait un exposé général du plan de distribution des prix, ainsi que des accord
417 ov fait un exposé général du plan de distribution des prix, ainsi que des accords en cours de négociation avec la RAI (Radi
418 néral du plan de distribution des prix, ainsi que des accords en cours de négociation avec la RAI (Radiodiffusion nationale
419 charge de la RAI. Dates fixées pour l’attribution des prix au cours de la Conférence internationale de musique : du 5 au 11
420 . Le Comité procède ensuite au choix préliminaire des 12 compositeurs auxquels des œuvres seront commandées. Pour la plupar
421 u choix préliminaire des 12 compositeurs auxquels des œuvres seront commandées. Pour la plupart d’entre eux, des remplaçant
422 s seront commandées. Pour la plupart d’entre eux, des remplaçants ont été suggérés. L’ensemble de ces noms (une vingtaine)
423 laçants ont été suggérés. L’ensemble de ces noms ( une vingtaine) sera proposé à bref délai aux membres du Conseil musical.
424 l. Dès que ces derniers auront donné leur accord, des lettres personnelles seront envoyées à chacun des 12 compositeurs ret
425 des lettres personnelles seront envoyées à chacun des 12 compositeurs retenus. Sur proposition de MM. Nabokov et de Rougemo
426 ic pourra être admis dans les tribunes à certains des débats au moins. D’une manière générale, il s’agirait d’étudier les r
427 ns les tribunes à certains des débats au moins. D’ une manière générale, il s’agirait d’étudier les rapports entre la libre
428 ., ainsi que le problème du langage commun. Après une vive discussion, le titre suivant, proposé par M. Markevitch, est ret
429 en principe (le Centre est chargé de leur donner une formulation définitive) : 1. Musique et politique. 2. La fonction mus
430 développement du langage musical. 5. Qu’est-ce qu’ un bon programme ? j. Rougemont Denis de, « Une nouvelle initiative
431 u’un bon programme ? j. Rougemont Denis de, «  Une nouvelle initiative du CEC : Conférence de compositeurs, critiques mu
10 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Situation de l’Europe en avril 1953 (avril 1953)
432 ent. Le fait est que cet élan vient de rencontrer des résistances contre lesquelles il s’arc-boute de toutes ses forces. Sa
433 divers pays se trouvent soudainement alarmés par une série de faits patents, contraires à toutes leurs prévisions : — la C
434 st en voie de ratification par les parlements ; — un projet de Constitution européenne vient d’être remis officiellement a
435 e vient d’être remis officiellement aux ministres des Six, prévoyant l’élection directe d’un Parlement européen. Tout cela
436 ministres des Six, prévoyant l’élection directe d’ un Parlement européen. Tout cela résulte d’une longue préparation. Mais
437 ecte d’un Parlement européen. Tout cela résulte d’ une longue préparation. Mais aux yeux de l’opinion publique, tout cela vi
438 clarée, et cette opposition se cherche éperdument des justifications tardives du côté des intérêts immédiats, de l’esprit p
439 he éperdument des justifications tardives du côté des intérêts immédiats, de l’esprit partisan, et des préjugés nationaux.
440 des intérêts immédiats, de l’esprit partisan, et des préjugés nationaux. C’est naturel. Dans la confusion typique d’un rév
441 onaux. C’est naturel. Dans la confusion typique d’ un réveil brusque, socialistes allemands et gaullistes français se décou
442 listes français se découvrent frères et complices des insulaires de gauche et de droite, des communistes, des neutralistes,
443 complices des insulaires de gauche et de droite, des communistes, des neutralistes, et des nationalistes de tous les pays.
444 sulaires de gauche et de droite, des communistes, des neutralistes, et des nationalistes de tous les pays. L’internationale
445 de droite, des communistes, des neutralistes, et des nationalistes de tous les pays. L’internationale de l’anti-Europe n’e
446 lui serait fatale. Elle n’en représente pas moins un très sérieux danger : celui de la confusion, précisément. Mais nous g
447 onfusion, précisément. Mais nous gardons sur elle un avantage certain : nous attendions depuis longtemps qu’elle se déclar
448 la plus forte raison, sinon la seule, de vouloir une Europe unie, réside dans la menace soviétique. La peur, affirme-t-on,
449 as été tenu par le Kremlin, et qu’il ne soit l’un des motifs majeurs de l’actuelle offensive de paix. Ce que l’on peut obse
450 t observer c’est qu’il est, tout d’abord, le fait des adversaires, chez nous, de notre union, puisqu’il tend à la présenter
451 squ’il tend à la présenter tantôt comme l’effet d’ une panique, tantôt, et au contraire, comme la preuve d’intentions agress
452 l la fait apparaître, aux yeux de certains, comme un expédient défensif qu’il fallait accepter in extremis. Si maintenant
453 u sérieux les pires sottises : elles représentent un facteur politique qui, pour peu qu’on le néglige, peut devenir décisi
454 us donc bien clairement, sans hésiter à souligner des évidences. Les vrais motifs de notre union n’ont pas changé Éta
455 on n’ont pas changé Étant admis que la reprise des négociations d’armistice en Corée sur la base même que l’on déclarait
456 une n’est plus à l’échelle soit de la concurrence des grands empires modernes, soit des nécessités de l’économie présente,
457 la concurrence des grands empires modernes, soit des nécessités de l’économie présente, subsiste. La situation de l’Europ
458 n ne peut être cherchée que dans l’union. Vers une épuration européenne Il n’en reste pas moins probable que l’effet
459 ement atteint par la Russie, à peu de frais. Ceux des Européens qui partageaient le point de vue de M. Vychinski, à savoir
460 repose uniquement sur la crainte, suivront comme des enfants de chœur ce diplomate dans ses récentes conclusions : l’URSS
461 Le sentiment d’urgence et de danger qui poussait un grand nombre d’esprits à chercher le salut de l’Europe dans sa seule
462 ter. L’idée fausse qui les rameutait, à savoir qu’ une fédération doit être faite contre quelqu’un ou quelque chose, et par
463 s ne l’ont jamais été, il s’agira pour nous non d’ une perte d’effectifs, mais plutôt d’une épuration provoquée, une fois de
464 r nous non d’une perte d’effectifs, mais plutôt d’ une épuration provoquée, une fois de plus, par les chefs du Kremlin, mais
465 en valeur le côté positif de cette opération. Un délai de grâce pour l’Europe Les Russes renonçant à la guerre, le
466 trement le soulagement général ? Il en résulte qu’ un nouveau délai de grâce est offert à l’Europe pour s’unir, et pour mie
467 raies raisons qu’elle a de le faire. Et cela dans des conditions de clarté, de sérieux, de sagesse, qu’on ne pouvait espére
468 aux vues larges et imaginatives, va faire place à une juste estimation de nos périls concrets mais aussi de nos chances. Le
469 au xxe siècle, en butte à l’hostilité croissante des autres continents, mais détenant encore les vrais secrets d’une civil
470 tinents, mais détenant encore les vrais secrets d’ une civilisation qu’elle a rendue mondiale ; affaiblie par sa division ma
471 ulture, libératrice plus qu’aucune autre au monde des puissances ambiguës de l’homme, son pouvoir offensif de création et d
472 ie économique ? Comment nous replacer à l’avant d’ un progrès que d’autres nous disputent, nous le savons bien, par des déc
473 d’autres nous disputent, nous le savons bien, par des déclarations invérifiables ou par des chiffres alignés, mais dont nou
474 s bien, par des déclarations invérifiables ou par des chiffres alignés, mais dont nous gardons malgré tout, malgré nos infi
475 ? La réponse n’est plus discutable. Elle tient en un seul mot : fédération. On ne fédère pas des armes et des machines, d
476 nt en un seul mot : fédération. On ne fédère pas des armes et des machines, des équations et des doctrines, mais seulement
477 mot : fédération. On ne fédère pas des armes et des machines, des équations et des doctrines, mais seulement des hommes,
478 ion. On ne fédère pas des armes et des machines, des équations et des doctrines, mais seulement des hommes, et leurs group
479 e pas des armes et des machines, des équations et des doctrines, mais seulement des hommes, et leurs groupes. La Communauté
480 s, des équations et des doctrines, mais seulement des hommes, et leurs groupes. La Communauté politique sera donc notre but
481 ire, si elle n’est pas certainement suffisante, d’ une Renaissance offerte par l’Europe au monde tout entier. k. Rougemo
11 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Aller et retour (avril 1953)
482 is ceci dans la pleine conviction qu’il n’est pas un des responsables de la politique mondiale des États-Unis qui souhaite
483 ceci dans la pleine conviction qu’il n’est pas un des responsables de la politique mondiale des États-Unis qui souhaite nou
484 pas un des responsables de la politique mondiale des États-Unis qui souhaite nous réduire à l’état de satellites. Mais nos
485 s s’unissent pour dénoncer « l’emprise économique des USA », représentée à leurs yeux par le plan Marshall et ses suites ;
486 turelle » de Wall Street symbolisée par le succès des digests. Selon les inspirateurs de cette campagne — laquelle se branc
487 la puissance, non moins redoutée que sollicitée, des USA ? Leur nom même suffit à répondre : ils sont unis. Ils ont créé e
488 le alliance confédérale devait être remplacée par une fédération. Un projet de constitution fut voté par leurs délégués, ré
489 édérale devait être remplacée par une fédération. Un projet de constitution fut voté par leurs délégués, réunis à Philadel
490 lphie. (Six nations de l’Europe viennent de voter un projet similaire, à Strasbourg, le 10 mars 1953.) Il restait à le fai
491 précisément dans la presse de New York que trois des rédacteurs de la Constitution, Hamilton, Jay et Madison, entreprirent
492 reprirent au lendemain de Philadelphie de publier une longue série d’articles discutant le projet d’union et démontrant ses
493 démontrant ses avantages. Ces écrits réunis sous un nom bientôt illustre : The Federalist, exercèrent une action décisive
494 nom bientôt illustre : The Federalist, exercèrent une action décisive, ainsi que nul écolier américain ne peut aujourd’hui
495 résumer en deux phrases le rôle et l’importance d’ un tel écrit, je dirais que d’une part il a créé l’animation politique n
496 le pendant libéral au Prince de Machiavel. Depuis un siècle et demi, les hommes d’État américains ont coutume de se référe
497 e de se référer aux maximes du Federalist comme à une sorte de jurisprudence des problèmes institutionnels. Or, voici que d
498 du Federalist comme à une sorte de jurisprudence des problèmes institutionnels. Or, voici que dans le onzième article ou,
499 e de base de la grandeur américaine, je tombe sur un passage dont le lecteur va comprendre l’extrême importance ; ces note
500 éographiquement, en quatre parties dont chacune a des intérêts distincts. L’Europe, pour le malheur des trois autres, les a
501 des intérêts distincts. L’Europe, pour le malheur des trois autres, les a toutes, à des degrés divers, soumises à son empir
502 pour le malheur des trois autres, les a toutes, à des degrés divers, soumises à son empire par ses armes et ses négociation
503 e le reste du genre humain créé pour son utilité. Des hommes, admirés comme de grands philosophes, ont positivement attribu
504 sophes, ont positivement attribué à ses habitants une supériorité physique, et ont sérieusement assuré que tous les animaux
505 trop longtemps appuyé ces arrogantes prétentions des Européens. C’est à nous de relever l’honneur de la race humaine et d’
506 nous en rendra capables. La désunion préparerait une nouvelle victime à leur triomphe. Que les Américains méprisent enfin
507 ur européenne ! Que les Treize États, réunis dans une étroite et indissoluble Union, concourent à la formation d’un grand s
508 t indissoluble Union, concourent à la formation d’ un grand système américain qui soit au-dessus du contrôle de toute force
509 péenne, et qui leur permette de dicter les termes des relations entre l’Ancien et le Nouveau Monde ! Je vous laisse le soi
510 us laisse le soin de commenter le parallélisme qu’ un tel texte suggère et même impose à l’évidence, entre la situation de
511 produire les mêmes effets, cette page nous dicte une politique. Regardons-nous dans ce miroir. l. Rougemont Denis de, «
12 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Situation de l’Europe en juin 1953 (mai-juin 1953)
512 Crise Deux de nos grandes nations traversent une période de paralysie politique. Les Russes en profitent pour pousser
513 t tout juste à distinguer. Depuis deux mois, hors des milieux fédéralistes militants, personne ne parle plus de la Constitu
514 vert. Cet ensemble de faits définit pour l’Europe une situation critique, non point désespérée, mais certainement la plus s
515 ans cette conjoncture angoissante ? Hiérarchie des problèmes Les manchettes des journaux nous cachent l’Histoire comm
516 e ? Hiérarchie des problèmes Les manchettes des journaux nous cachent l’Histoire comme l’arbre cache la forêt. Un seu
517 cachent l’Histoire comme l’arbre cache la forêt. Un seul exemple : pendant que les Français s’intéressent ou non aux comb
518 er le pas et les Russes en profitent pour marquer des points. La conférence de Rome est ajournée, la CED reste en panne, l’
519 al et qu’il faut donc chercher leur solution dans une forme quelconque d’entraide européenne. Ce n’est pas une question de
520 me quelconque d’entraide européenne. Ce n’est pas une question de lâcheté ou de courage, mais de simple sens politique, qui
521 sens politique, qui est le sens de la hiérarchie des problèmes. Si chaque nation pouvait surmonter à elle seule toutes ses
522 Europe ? Trop de gens posent encore à notre union des conditions préalables (comme de rétablir l’équilibre économique, le p
523 pourrait être restaurée qu’au sein et à partir d’ un ensemble plus vaste, qu’il s’agit de ranimer d’abord, et qui est l’Eu
524 r désormais en termes de coopération, à l’échelle des réalités du xxe siècle, c’est-à-dire à l’échelle des ensembles viabl
525 réalités du xxe siècle, c’est-à-dire à l’échelle des ensembles viables. Et enfin, et surtout, trop de gens oublient que l’
526 ns leur forme nationale au sens moderne, n’ont qu’ un passé des plus récents, et presque ridiculement court au regard de no
527 orme nationale au sens moderne, n’ont qu’un passé des plus récents, et presque ridiculement court au regard de notre histoi
528 les intérêts de chacune de ces nations, car c’est une civilisation, de laquelle nous sommes tous responsables. Il est faux
529 lle nous sommes tous responsables. Il est faux qu’ une nation n’ait de comptes à rendre qu’à elle-même, c’est-à-dire à ses d
530 enacée de toutes parts, ne peut pas s’appuyer sur des institutions continentales, elle va se désintégrer, et avec elle non
531 ire que les Européens sont menés, en réalité, par des forces irrationnelles, au mépris de leurs intérêts. Ces forces s’appe
532 éens, aujourd’hui, la politique signifie la lutte des partis et non pas la volonté de puissance et encore moins la recherch
533 lonté de puissance et encore moins la recherche d’ une bonne administration, d’une coopération internationale nécessaire, ou
534 moins la recherche d’une bonne administration, d’ une coopération internationale nécessaire, ou de l’application d’un idéal
535 internationale nécessaire, ou de l’application d’ un idéal. On fait à cette « politique » un honneur immérité en la traita
536 ication d’un idéal. On fait à cette « politique » un honneur immérité en la traitant de byzantine. Elle est tout simplemen
537 faire l’Europe. Mais comment faire l’Europe avec une Italie dont 42 % des électeurs votent totalitaire, sont donc anti-Eur
538 comment faire l’Europe avec une Italie dont 42 % des électeurs votent totalitaire, sont donc anti-Européens sinon par rais
539 ropéens sinon par raison, du moins par consigne ; une Espagne qui refuse les droits de l’homme, tout en adhérant cyniquemen
540 ’homme, tout en adhérant cyniquement à l’Unesco ; une Angleterre qui se croit encore une île ; une Autriche occupée, et pil
541 t à l’Unesco ; une Angleterre qui se croit encore une île ; une Autriche occupée, et pillée par les Russes ; des pays scand
542 co ; une Angleterre qui se croit encore une île ; une Autriche occupée, et pillée par les Russes ; des pays scandinaves dra
543 une Autriche occupée, et pillée par les Russes ; des pays scandinaves drapés dans leur satisfaction, mais pleins de méfian
544 este du continent, qui les a pourtant civilisés ; une Allemagne amputée d’un quart de sa population, encombrée de 12 millio
545 es a pourtant civilisés ; une Allemagne amputée d’ un quart de sa population, encombrée de 12 millions de réfugiés, dévasté
546 e 12 millions de réfugiés, dévastée et désarmée ; une France enfin qui préfère les combats de coqs politiciens à l’existenc
547 ous ramassera. Certes l’Europe n’est pas la somme des Européens réels. Elle est tout à fait autre chose. Je ne fais pas là
548 onnement est tout à fait autre chose que la somme des Anglais. L’Europe est une culture, une civilisation : c’est-à-dire un
549 utre chose que la somme des Anglais. L’Europe est une culture, une civilisation : c’est-à-dire un système de références, qu
550 e la somme des Anglais. L’Europe est une culture, une civilisation : c’est-à-dire un système de références, qui transcende
551 est une culture, une civilisation : c’est-à-dire un système de références, qui transcende à la fois la nation et l’indivi
552 es intérêts et leurs intermédiaires. L’Europe est une notion de la personne. On n’y accède que par l’éducation, laquelle es
553 y a cinq ans, avant le congrès de La Haye, quand un journal de nos pays passait un papier sur l’Europe, c’était un bon su
554 de La Haye, quand un journal de nos pays passait un papier sur l’Europe, c’était un bon succès, nos bulletins le souligna
555 nos pays passait un papier sur l’Europe, c’était un bon succès, nos bulletins le soulignaient. Mais ouvrez un journal auj
556 uccès, nos bulletins le soulignaient. Mais ouvrez un journal aujourd’hui, n’importe lequel au hasard. L’éditorial une fois
557 tout se trouve suspendu à la question européenne. Des ministres glissent dans une flaque d’alcool, comme ose l’écrire du ha
558 question européenne. Des ministres glissent dans une flaque d’alcool, comme ose l’écrire du haut de son prix Nobel le cour
559 hute, c’est qu’ils voulaient ce que refuse encore un petit nombre dominant de leurs députés : l’Europe unie. (Et par exemp
560 e leurs députés : l’Europe unie. (Et par exemple, une de ses conditions : la CED.) Notre « Utopie » d’il y a cinq ans seule
561 opie » d’il y a cinq ans seulement, déjà renverse des gouvernements. C’est une preuve de réalité, quoique négative. Mais c’
562 seulement, déjà renverse des gouvernements. C’est une preuve de réalité, quoique négative. Mais c’est peu, ou ce n’est rien
563 tte réalité naissante reste incapable d’instituer un Pouvoir nouveau, conforme aux intérêts de l’Europe entière. L’éche
564 ent pas en regarder les conditions. Ils attendent un miracle des Bermudes, mais ils n’attendent plus rien d’eux-mêmes. Ils
565 regarder les conditions. Ils attendent un miracle des Bermudes, mais ils n’attendent plus rien d’eux-mêmes. Ils semblent av
566 majuscule. Byzance est morte en discutant le sexe des anges, sujet sublime, mais l’empereur combattait sur les remparts. Je
567 laissent mourir l’Europe en discutant le dosage d’ un cabinet, d’un comité de liquidation « interpartis ». L’atonie général
568 r l’Europe en discutant le dosage d’un cabinet, d’ un comité de liquidation « interpartis ». L’atonie générale, l’hystérie
569 rale, l’hystérie politicienne, le sourire en coin des intellectuels, la jobardise de la grande presse, la solennelle et tat
570 nde presse, la solennelle et tatillonne stupidité des « résolutions » partisanes, l’alliance incestueuse des communistes, d
571  résolutions » partisanes, l’alliance incestueuse des communistes, des généraux défaitistes en retraite et des nationaliste
572 rtisanes, l’alliance incestueuse des communistes, des généraux défaitistes en retraite et des nationalistes psychopathes co
573 munistes, des généraux défaitistes en retraite et des nationalistes psychopathes contre n’importe quelle forme d’initiative
574 Tout au long de l’histoire du monde, la décadence des empires et des régimes démissionnaires ont vu revenir à la surface ce
575 l’histoire du monde, la décadence des empires et des régimes démissionnaires ont vu revenir à la surface ces mêmes coaliti
576 torité voit son fonctionnement enrayé ou vidé par des cartels. Les nations décident de s’en tenir à leur souveraineté, d’ai
577 nies. L’Italie ayant refusé l’Europe par la faute des néo-fascistes et monarchistes, est livrée aux communistes. La Grande-
578 refusé l’Europe au nom de l’Empire et de l’amitié des USA, voit plusieurs Dominions se tourner vers les USA, qui se détourn
579 s, ayant refusé l’Europe au nom du pacifisme, ont une armée allemande. Les nationalistes français, ayant refusé l’Europe au
580 refusé l’Europe au nom de l’armée française, ont une armée allemande. Ou à défaut d’armée allemande, pour les uns et les a
581 aut d’armée allemande, pour les uns et les autres une armée russe. Les USA, qui dénonçaient l’Europe « impérialiste », prof
582 al ; mais tout peut le devenir en quelques mois : un peu plus d’engourdissement de l’opinion sous l’effet des « vapeurs de
583 plus d’engourdissement de l’opinion sous l’effet des « vapeurs de paix » diffusées par Moscou, un peu plus de scepticisme
584 fet des « vapeurs de paix » diffusées par Moscou, un peu plus de scepticisme des élites, un peu plus de discrédit jeté par
585 diffusées par Moscou, un peu plus de scepticisme des élites, un peu plus de discrédit jeté par elles-mêmes sur les institu
586 ar Moscou, un peu plus de scepticisme des élites, un peu plus de discrédit jeté par elles-mêmes sur les institutions parle
587 elles-mêmes sur les institutions parlementaires, un peu plus d’atlantisme pour ne pas faire l’Europe, et nous y sommes :
588 pas faire l’Europe, et nous y sommes : l’abandon des efforts d’union est tacitement admis par les Européens. L’Europe est
589 . L’Europe est définitivement effacée de la carte des puissances. Quelques guerres civiles ou troubles sociaux suffisent à
590 Mais qu’on n’écarte pas ces prévisions à l’aide d’ un adjectif genre « alarmiste ». Il s’agit d’alarmer, précisément. Se
591 s actuel de l’action pour l’Europe Existe-t-il des forces en Europe qui puissent renverser le cours d’un tel destin ? Le
592 orces en Europe qui puissent renverser le cours d’ un tel destin ? Le premier venu les énumère : forces constituées, forces
593 rait suffire à nous sauver. Mais je n’en vois pas une seule qui soit mobilisable dans l’état présent non pas des choses, ma
594 qui soit mobilisable dans l’état présent non pas des choses, mais des esprits. Que nos élites politiques reprennent soudai
595 able dans l’état présent non pas des choses, mais des esprits. Que nos élites politiques reprennent soudain de la tenue, qu
596 es politiques reprennent soudain de la tenue, que des hommes d’État dignes du nom réussissent à s’imposer à temps, qu’une v
597 dignes du nom réussissent à s’imposer à temps, qu’ une vague d’enthousiasme européen soulève les peuples, qu’un mouvement pu
598 e d’enthousiasme européen soulève les peuples, qu’ un mouvement puissant de rénovation sociale et civique se déclenche dans
599 t, chacune de ces choses reste possible moyennant un miracle, pas autrement. Mais les miracles ne se produisent jamais là
600 sforment en catastrophes. La condition première d’ un redressement possible réside, par conséquent, dans une prise de consc
601 edressement possible réside, par conséquent, dans une prise de conscience du drame présent et des désastres qu’il annonce,
602 dans une prise de conscience du drame présent et des désastres qu’il annonce, car seule l’inconscience générale annule en
603 tiendrons notre secteur. « Il vaut mieux allumer une petite bougie que de maudire l’obscurité », dit un proverbe chinois,
604 e petite bougie que de maudire l’obscurité », dit un proverbe chinois, bonne devise pour ces temps. m. Rougemont Denis
13 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Situation de l’Europe en août 1953 : Lettre aux Six (juillet-août 1953)
605 vous écrire. Nous voyons que l’Europe a besoin d’ un Parlement et d’un exécutif qui lui permettent d’exister politiquement
606 voyons que l’Europe a besoin d’un Parlement et d’ un exécutif qui lui permettent d’exister politiquement, et donc de s’aff
607 xister politiquement, et donc de s’affirmer comme une puissance. Nous cherchons à savoir si le Projet répond à cette nécess
608 arge de vous adresser. Certes, il ne s’agit pas d’ un manifeste. Nos points de vue sont bien trop divers. Mais cette divers
609 présente justement notre vrai titre à l’attention des responsables de l’Europe. Nous ne sommes pas les propagandistes d’une
610 l’Europe. Nous ne sommes pas les propagandistes d’ une certaine idéologie, mais nous ne sommes pas non plus une simple acadé
611 taine idéologie, mais nous ne sommes pas non plus une simple académie. Nous sommes un groupe de discussion, réunissant juri
612 mes pas non plus une simple académie. Nous sommes un groupe de discussion, réunissant juristes et penseurs politiques d’éc
613 tiques d’écoles et de tendances variées, qu’anime un idéal précis : l’union de l’Europe. Si quelques conclusions communes
614 le produit de nombreux compromis, et qui n’engage des risques éventuels pour l’une ou l’autre des parties traitantes. Il ne
615 ngage des risques éventuels pour l’une ou l’autre des parties traitantes. Il ne s’agit donc pas de poser à son propos une e
616 ntes. Il ne s’agit donc pas de poser à son propos une espèce de « question de confiance » : ou bien l’accepter tel qu’il es
617 de faire l’Europe, tandis que le Projet n’est qu’ un moyen. La seule question est de savoir si ce moyen, tout imparfait so
618 nt existant, qui ne résulte pas de l’initiative d’ un groupe privé, mais de la vôtre. Il est né du labeur considérable effe
619 ctué sur votre demande par les délégués officiels des parlements de vos pays. Le refuser comme base de travail équivaudrait
620 du public, et forcément victimes du ressentiment des députés. Qui les suivrait ? 2. Le Projet a été discuté et rédigé par
621 ivrait ? 2. Le Projet a été discuté et rédigé par des parlementaires, un œil sur le grand But européen, et l’autre sur les
622 t a été discuté et rédigé par des parlementaires, un œil sur le grand But européen, et l’autre sur les chances de ratifica
623 ces de ratification. De là ses défauts évidents : des députés ne sauraient proposer qu’un gouvernement d’assemblées. Mais q
624 s évidents : des députés ne sauraient proposer qu’ un gouvernement d’assemblées. Mais quel autre régime peut-il être accept
625 ment ? Or, il faut commencer. Refuser de partir d’ un tel Projet, ce serait se condamner soit à l’échec de tout contre-proj
626 té. 3. Dans ses grandes lignes, le Projet prévoit un Parlement élu et un exécutif dont on ne sait, à vrai dire, s’il sera
627 des lignes, le Projet prévoit un Parlement élu et un exécutif dont on ne sait, à vrai dire, s’il sera fédéral ou simplemen
628 le faire vôtre, ou simplement le considérer comme un moindre mal nécessaire. Vous pouvez l’amender, soit pour en faire un
629 ssaire. Vous pouvez l’amender, soit pour en faire un meilleur instrument fédéral, soit pour le rendre en fait inopérant. N
630 istorique. Nous vous demandons de lancer l’idée d’ une Autorité politique. Nous vous demandons, en somme, d’accepter le Proj
631 us demandons, en somme, d’accepter le Projet dans une perspective dynamique. Que votre oui s’adresse moins au texte lui-mêm
632 leur texte imaginable, conciliant miraculeusement des intérêts parfois contradictoires, ne fera jamais vivre l’Europe. Il s
633 . 1. Il faut que l’Europe s’unisse pour redevenir une force, capable d’assurer l’indépendance et la prospérité de ses habit
634 Le vrai danger qui doit nous fédérer ne vient pas des Russes, mais de nos divisions. L’offensive de paix soviétique ne chan
635 faut que l’Europe s’unisse pour sauver le foyer d’ une civilisation devenue mondiale, qui nous dépasse en tant qu’individus,
636 sens même de chacune de nos vies dépend en fait d’ une civilisation qui peut périr par notre désunion. 3. L’Europe que nous
637 ue nous voulons ne sera pas unitaire, ne sera pas un super-État unifié et centralisé, car son génie s’appelle diversité. E
638 ie s’appelle diversité. Elle ne sera pas non plus une Sainte-Alliance, ni une simple coalition, formule condamnée par l’His
639 Elle ne sera pas non plus une Sainte-Alliance, ni une simple coalition, formule condamnée par l’Histoire à l’unanimité des
640 n, formule condamnée par l’Histoire à l’unanimité des exemples connus. De toute la force de ses traditions, mariant la libe
641 acité, elle tend vers la fédération, vers l’union des autonomies. 4. Une fédération de 155 millions d’habitants pour commen
642 rs la fédération, vers l’union des autonomies. 4. Une fédération de 155 millions d’habitants pour commencer, de plus du dou
643 este du monde, l’ayant rétablie dans son sein. 5. Une telle fédération ne suppose pas « l’abandon de nos souverainetés », m
644 ouverainetés », mais au contraire l’institution d’ une souveraineté nouvelle, et cette fois-ci réelle. Dans quelle mesure no
645 venir le temps où elles ne seront plus guère que des prétextes à refuser l’union qui nous sauverait. Il est absurde de par
646 it. Il est absurde de parler de la souveraineté d’ une nation qui ne pourrait pas se défendre au-delà de quelques heures con
647 peut plus rêver de vivre en autarcie. Renoncer à des droits illusoires, ou refuser d’y renoncer, ces deux gestes manquerai
648 es manqueraient également de sérieux. Il n’est qu’ une seule indépendance imaginable, et elle ne peut avoir qu’un seul sujet
649 indépendance imaginable, et elle ne peut avoir qu’ un seul sujet dans notre Europe du xxe siècle : l’Europe entière. Ce qu
650 ure l’indépendance européenne. C’est qu’elle crée une force nouvelle. Et non point qu’elle renonce à des mots vides de sens
651 ne force nouvelle. Et non point qu’elle renonce à des mots vides de sens, à des privilèges périmés, et plus anachroniques,
652 point qu’elle renonce à des mots vides de sens, à des privilèges périmés, et plus anachroniques, au xxe siècle, que le pou
653 es rois-dieux. 6. Les paragraphes importent, dans un pacte fédéral (beaucoup plus que dans un traité), parce qu’ils engage
654 nt, dans un pacte fédéral (beaucoup plus que dans un traité), parce qu’ils engagent l’avenir des nations fédérées, et parc
655 e dans un traité), parce qu’ils engagent l’avenir des nations fédérées, et parce qu’en fait, dans une fédération, l’on s’y
656 r des nations fédérées, et parce qu’en fait, dans une fédération, l’on s’y réfère presque quotidiennement, comme le prouve
657 otidiennement, comme le prouve l’expérience vécue des États-Unis et de la Suisse. Le Projet, certes, n’est pas encore un Pa
658 de la Suisse. Le Projet, certes, n’est pas encore un Pacte, mais il prépare les voies de la fédération. S’il faut le modif
659 e » (article 1), qui ne peut être accepté tant qu’ une seule des parties se voit contrainte de se réserver un droit (hypothé
660 le 1), qui ne peut être accepté tant qu’une seule des parties se voit contrainte de se réserver un droit (hypothétique) de
661 ule des parties se voit contrainte de se réserver un droit (hypothétique) de sécession. Mais d’autre part, il faut se gard
662 i viendrait compromettre l’évolution normale vers une fédération : nous pensons au droit de veto, ou à des clauses d’avance
663 fédération : nous pensons au droit de veto, ou à des clauses d’avance paralysantes pour tout exécutif digne du nom. L’esse
664 ure de décréter. Le texte le plus simple, et même un peu obscur, comme le voulait Napoléon, s’y prêtera mieux que tout per
665 Pourvu que le Projet, carrément, ouvre à l’Europe une chance de se fédérer demain, il convient de l’accepter, même incomple
666 dront le minimum, qui est le Projet de Communauté des Six, comme le plus court moyen vers une telle fin. Messieurs les mini
667 ommunauté des Six, comme le plus court moyen vers une telle fin. Messieurs les ministres des Six, en proclamant hautement l
668 moyen vers une telle fin. Messieurs les ministres des Six, en proclamant hautement les motifs et les buts d’une union fédér
669 en proclamant hautement les motifs et les buts d’ une union fédérale de l’Europe, en acceptant le Projet comme un pas vers
670 édérale de l’Europe, en acceptant le Projet comme un pas vers ces buts, vous détruirez l’obstacle qu’il faut redouter le p
671 ut redouter le plus : le scepticisme et l’inertie des masses. Au contraire, en refusant le Projet, ou pire en l’acceptant m
672 n grand rôle historique dès l’an 1204, où l’armée des croisés pilla sa capitale et viola son sanctuaire. Chute immense, don
673 ute immense, dont la cause directe fut le refus d’ un sacrifice minime. Les croisés, débarqués devant Constantinople, exige
674 isés, débarqués devant Constantinople, exigeaient un tribut avant de s’éloigner : 10 millions de francs-or, environ. L’emp
675 ruinés, et refusant de faire le pool patriotique des faibles sommes qui devaient assurer leur salut. L’assaut fut décidé a
676 ent assurer leur salut. L’assaut fut décidé après des mois d’attente. Byzance fut mise à sac. Les produits du pillage s’éle
677 100 millions, sans compter le trésor inestimable des œuvres d’art et des objets sacrés, dilapidés ou « réquisitionnés ». L
678 compter le trésor inestimable des œuvres d’art et des objets sacrés, dilapidés ou « réquisitionnés ». Les richesses de Byza
679 end de vous, Messieurs, et de nous tous, d’écrire une autre Histoire pour une Europe nouvelle. Au nom du Groupe des Vingt
680 et de nous tous, d’écrire une autre Histoire pour une Europe nouvelle. Au nom du Groupe des Vingt n. Rougemont Denis de,
681 stoire pour une Europe nouvelle. Au nom du Groupe des Vingt n. Rougemont Denis de, « Situation de l’Europe en août 1953 
14 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Perspectives du CEC (juillet octobre 1953)
682 Cinq ans après le Congrès de l’Europe, à La Haye, un autre congrès vient de se tenir dans la même ville et la même noble S
683 e tenir dans la même ville et la même noble Salle des chevaliers. Le congrès de 1948 avait pour mission de donner le coup d
684 rt à toute l’action européenne. Il avait esquissé des plans et des programmes embrassant les trois grands domaines de la po
685 action européenne. Il avait esquissé des plans et des programmes embrassant les trois grands domaines de la politique, de l
686 ter le Message aux Européens, dégageant, à la fin des débats, le sens général du congrès. La manifestation de cette année,
687 t voulue plus restreinte, à la fois par le nombre des participants et par son objet unique et immédiat : hâter la ratificat
688 bjet unique et immédiat : hâter la ratification d’ un Statut de Communauté politique par les six pays du plan Schuman. Dès
689 u plan Schuman. Dès le lendemain s’ouvrait à Rome une table ronde, convoquée par le Conseil de l’Europe aux fins de définir
690 é en termes contemporains ». Enfin, le ME prépare un nouveau congrès d’économistes, qui doit avoir lieu à Londres au début
691 européenne, nous nous trouvons donc en présence d’ une situation nouvelle, caractérisée à la fois par une croissante divisio
692 ne situation nouvelle, caractérisée à la fois par une croissante division du travail et par le souci de réalisations limité
693 ! Il ne recherchait point d’idées nouvelles, mais des réalisations immédiates, dans un cadre clairement défini. Et l’on ne
694 nouvelles, mais des réalisations immédiates, dans un cadre clairement défini. Et l’on ne saurait qu’y applaudir. Cependan
695 n ne saurait qu’y applaudir. Cependant, le souci des succès immédiats, qui nous est imposé par la crise de l’Europe, ne do
696 cette maxime générale de l’action : on n’atteint des buts rapprochés qu’en tendant vers un but lointain. Précisons : la Co
697 n’atteint des buts rapprochés qu’en tendant vers un but lointain. Précisons : la Communauté des Six n’est qu’une étape ve
698 t vers un but lointain. Précisons : la Communauté des Six n’est qu’une étape vers celle des Quinze, et risque de n’être pas
699 ntain. Précisons : la Communauté des Six n’est qu’ une étape vers celle des Quinze, et risque de n’être pas atteinte si l’on
700 Communauté des Six n’est qu’une étape vers celle des Quinze, et risque de n’être pas atteinte si l’on en fait un but en so
701 et risque de n’être pas atteinte si l’on en fait un but en soi. De même, l’union des Quinze n’est qu’une étape vers l’uni
702 e si l’on en fait un but en soi. De même, l’union des Quinze n’est qu’une étape vers l’union de l’Europe tout entière. Or,
703 but en soi. De même, l’union des Quinze n’est qu’ une étape vers l’union de l’Europe tout entière. Or, ce rassemblement par
704 du continent, suppose à la fois la constitution d’ une puissance politique et la chute de barrières idéologiques. La chute d
705 stence, le rayonnement et la force d’attraction d’ une idée européenne plus puissante, dans tous les domaines, que l’idéolog
706 itique consiste donc dans la vitalité de l’idée d’ une Europe unie. Or, c’est la fonction même du CEC que de faire vivre cet
707 là surtout, plus que dans « les faits ». Il faut des congrès politiques. Il faut des plans économiques. Mais il faut en mê
708 faits ». Il faut des congrès politiques. Il faut des plans économiques. Mais il faut en même temps des foyers où l’on main
709 des plans économiques. Mais il faut en même temps des foyers où l’on maintienne, où l’on rappelle sans cesse les exigences
710 nvergence de leurs efforts. À cet égard, relevons un signe heureux : 9 sur 10 des membres du conseil de direction du CEC v
711 À cet égard, relevons un signe heureux : 9 sur 10 des membres du conseil de direction du CEC viennent de prendre part aux t
712 mission de s’occuper précisément de « l’idée » et des moyens de l’illustrer dans nos pays. On aurait pu redouter le double
713 t été chargé — à titre personnel — de la conduite des débats. Ce que la table ronde a fait avec éclat, grâce à la participa
714 éteignent les projecteurs concentrés sur la table des vedettes. Perspectives En trois ans, le CEC a constitué 7 assoc
715 a Conférence musicale. Il a ainsi doté l’Europe d’ un instrument de coopération intellectuelle ; d’un réseau d’échanges, de
716 d’un instrument de coopération intellectuelle ; d’ un réseau d’échanges, de personnes, de publications et de projets ; enfi
717 ersonnes, de publications et de projets ; enfin d’ un foyer de réflexion permanente sur nos problèmes communs et de diffusi
718 r nos problèmes communs et de diffusion raisonnée des résultats de cette recherche. Cette base pratique, instrumentale, éta
719 ablie, il s’agit d’une part d’en faire bénéficier un beaucoup plus grand nombre d’usagers, dans tous nos pays ; d’autre pa
720 s, dans tous nos pays ; d’autre part, d’élargir à des sphères nouvelles et influentes le rayonnement de l’idée qui est la r
721 ndre dans plusieurs pays ont révélé l’existence d’ un besoin très réel et de possibilités précises de coopération. Lors d’u
722 t de possibilités précises de coopération. Lors d’ une rencontre récente avec la section culturelle hollandaise, un modèle d
723 e récente avec la section culturelle hollandaise, un modèle de « cahier des charges » a été élaboré. Sitôt mis au point, i
724 ion culturelle hollandaise, un modèle de « cahier des charges » a été élaboré. Sitôt mis au point, il sera proposé aux autr
725 autres pays. Ajoutons que la création prochaine d’ un Bureau européen de l’éducation des adultes (ou éducation populaire) c
726 ion prochaine d’un Bureau européen de l’éducation des adultes (ou éducation populaire) correspond au même ordre de préoccup
727 oute l’ampleur nécessaire, elle suppose l’appui d’ un groupe de personnalités influentes dans les domaines les plus divers
728 Nous y travaillons. ⁂ En tant qu’il est chargé d’ une mission générale, certes trop ambitieuse pour ses moyens actuels, qui
729 oit devenir de plus en plus le lieu de ralliement des esprits qui pensent l’union, ses conditions et ses effets, qui essaie
730 r plus loin que les buts immédiats, qui explorent des voies neuves et des techniques nouvelles, et mesurent, au-delà de l’E
731 buts immédiats, qui explorent des voies neuves et des techniques nouvelles, et mesurent, au-delà de l’Europe enfin « faite 
732 e enfin « faite », ses chances et sa mission dans un monde où tout change. o. Rougemont Denis de, « Perspectives du CE
15 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Une prise de conscience européenne (novembre-décembre 1953)
733 Une prise de conscience européenne (novembre-décembre 1953)p L’une des
734 nce européenne (novembre-décembre 1953)p L’une des œuvres les plus célèbres de Gauguin s’intitule : D’où venons-nous ? O
735 es-nous, Européens, en ce milieu du xxe siècle ? Une phrase déjà fameuse, prononcée l’an dernier par le premier président
736 semblée de Strasbourg, Paul-Henri Spaak, répond d’ une manière dramatique : « Nous autres Européens, nous vivons, depuis la
737 s vivons, depuis la dernière guerre, dans la peur des Russes et de la charité des Américains. » Je traduis maintenant les m
738 guerre, dans la peur des Russes et de la charité des Américains. » Je traduis maintenant les mots en chiffres, et cela don
739 é de 155 millions. » La raison de ce paradoxe est des plus simples. Nous ne nous sentons pas, en réalité, 325 millions d’Eu
740 ns et sentons par nations cloisonnées, dans l’ère des grands empires continentaux, des grands marchés, et de la stratégie m
741 nées, dans l’ère des grands empires continentaux, des grands marchés, et de la stratégie mondiale. Nous nous sentons, en co
742 s même de nos vies, si nous persistons à demeurer une vingtaine de nations, de cantons désunis. Mais au contraire, nous pou
743 . Mais au contraire, nous pouvons tout sauver par une union qui ferait de l’Europe, dans la réalité vivante, ce qu’elle n’e
744 ue-t-il à l’Europe pour se sauver, pour rejoindre un salut tout proche et comme à portée de main ? Il ne lui manque peut-ê
745 à portée de main ? Il ne lui manque peut-être qu’ une seule chose : la conscience des périls qu’elle encourt, que tous nos
746 nque peut-être qu’une seule chose : la conscience des périls qu’elle encourt, que tous nos pays courent ensemble, — et la c
747 s pays courent ensemble, — et la conscience aussi des ressources immenses qui sont là, dont elle peut disposer, à la seule
748 er, à la seule condition de les mettre en commun. Une prise de conscience. Un réveil. Telle paraît donc la condition premiè
749 de les mettre en commun. Une prise de conscience. Un réveil. Telle paraît donc la condition première de toute action concr
750 l’Europe où germa, voici quelques mois, l’idée d’ une table ronde européenne. La construction de l’Europe avançait, mais le
751 taire. Et les résistances croissaient à la mesure des gains déjà réalisés. Comment réduire ces résistances là où elles sont
752 sensible aux tribuns littéraires, accueille avec un scepticisme amer nos plus éloquents hommes d’État. Il fallait donc d’
753 art approfondir l’idée même de l’Europe unie, par une sérieuse méditation ; d’autre part, nourrir l’opinion par un sérieux
754 méditation ; d’autre part, nourrir l’opinion par un sérieux effort d’information. La tâche de méditer sur nos destins fut
755 La tâche de méditer sur nos destins fut confiée à un petit groupe de six Sages, dont la composition me paraît tout à fait
756 emarquable4. L’on y trouvait en effet côte à côte des hommes d’État du premier rang, mais rompus aux disciplines de l’espri
757 ang, mais rompus aux disciplines de l’esprit ; et des hommes de pensée dans la rigueur du terme, mais riches d’une expérien
758 de pensée dans la rigueur du terme, mais riches d’ une expérience intime des nécessités de l’action. Autour de ce mariage tr
759 eur du terme, mais riches d’une expérience intime des nécessités de l’action. Autour de ce mariage très significatif de la
760 sphère d’influence, les résultats de la réflexion des Six. De l’unité culturelle à la communauté politique Mon dessein n’es
761 e Mon dessein n’est pas de résumer les péripéties des débats qui se déroulèrent pendant six longues séances dans le huis-cl
762 dant six longues séances dans le huis-clos doré d’ un vieux palais de Rome, mais bien d’en commenter certains thèmes domina
763 er certains thèmes dominants. Mis aux prises avec un problème, l’esprit latin exige quelques définitions, l’esprit germani
764 n exige quelques définitions, l’esprit germanique une méthode, tandis que l’Anglo-Saxon cherche une « approche » convenable
765 que une méthode, tandis que l’Anglo-Saxon cherche une « approche » convenable. Il faut tenir compte de ce malentendu toujou
766 rapporteurs d’envisager le problème européen dans une perspective telle que les graves divisions nationales, linguistiques
767 introduit, dans les six thèmes proposés, l’idée d’ un destin commun de tous les peuples de l’Europe, défini par leur unité
768 ne trouvent pas ensemble leur salut. La recherche des origines communes à tous les peuples de l’Europe, nous l’avons faite
769 faite sous la conduite magistrale et souriante d’ un des plus grands historiens de notre temps, M. Toynbee, appuyé par l’a
770 ite sous la conduite magistrale et souriante d’un des plus grands historiens de notre temps, M. Toynbee, appuyé par l’autor
771 notre temps, M. Toynbee, appuyé par l’autorité d’ un savant humaniste, M. Löfstedt. Nous avons vu se dessiner l’extraordin
772 : la naissance de notre civilisation au confluent des courants issus d’Athènes, de Rome et du Proche-Orient ; son expansion
773 igieux, de nos formes politiques, aussi, et enfin des secrets techniques de notre puissance chez tous les peuples de la ter
774 mplet de notre position dans le monde ; la montée des empires unifiés, devant nos divisions sanglantes ; la crise de nos id
775 crise de nos idéaux, devant la propagande massive des dictatures ; les moyens matériels et intellectuels de notre dominatio
776 l conclut à la nécessité d’instaurer tout d’abord une union politique, condition préalable à toute restauration des cadres
777 litique, condition préalable à toute restauration des cadres d’une culture nouvelle et des bases d’un langage commun. Puis
778 ition préalable à toute restauration des cadres d’ une culture nouvelle et des bases d’un langage commun. Puis M. van Kleffe
779 restauration des cadres d’une culture nouvelle et des bases d’un langage commun. Puis M. van Kleffens, en juriste rompu aux
780 des cadres d’une culture nouvelle et des bases d’ un langage commun. Puis M. van Kleffens, en juriste rompu aux négociatio
781 mentales, exposa sans passion le problème brûlant des relations entre la souveraineté nationale (ou ce qui en reste) et la
782 ses pour supprimer le mal et assurer le bien dans un délai garanti. Mais elle a déterminé clairement nos responsabilités d
783 en apparence irréductible de la foi religieuse et des certitudes relatives fondées sur la science, la table ronde a affirmé
784 stion réciproque dans la tolérance mutuelle, et d’ une morale civique européenne, commune aux deux familles d’esprits. Devan
785 la table ronde a conclu à la nécessité « d’opérer un changement radical dans nos rapports mutuels » (Toynbee), c’est-à- di
786 rieurs. La table ronde n’a pas dressé les plans d’ une civilisation modèle. Mais elle a déclaré que le devoir et le salut de
787 le. Mais elle a déclaré que le devoir et le salut des Européens consistait aujourd’hui à édifier des modèles neufs de socié
788 ut des Européens consistait aujourd’hui à édifier des modèles neufs de société — valables pour eux-mêmes d’abord, mais auss
789 mêmes d’abord, mais aussi pour le reste du monde. Un seul exemple : le nationalisme a été notre invention collective. Nous
790 c d’inventer l’antidote de ce toxique et de créer un type nouveau de communauté fédérale. On lira ci-dessous les conclusio
791 plus notable qu’il fut rédigé le dernier jour par un Français et un Anglais, et reçut aussitôt l’approbation de tons les m
792 ’il fut rédigé le dernier jour par un Français et un Anglais, et reçut aussitôt l’approbation de tons les membres de la ré
793 personnalités déjà nommées par les gouvernements des États membres, et ne suis donc responsable que du choix des thèmes et
794 membres, et ne suis donc responsable que du choix des thèmes et de leur répartition aux rapporteurs. On pouvait certes imag
795 ables au total. Mais le dosage créé par le hasard des désignations officielles s’est révélé heureux. p. Rougemont Denis d
796 s’est révélé heureux. p. Rougemont Denis de, «  Une prise de conscience européenne », Bulletin du Centre européen de la c
16 1954, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Trois initiales : trois questions, trois réponses (mai-juillet 1954)
797 pourrait dire aussi que la culture est l’ensemble des activités humaines qui ont pour fin de donner un sens à la vie. — La
798 des activités humaines qui ont pour fin de donner un sens à la vie. — La politique fait-elle partie de ces activités ? — O
799 e ces activités ? — Oui, en tant qu’elle implique une conception de l’homme et de la vie, par suite une conception de l’Eur
800 une conception de l’homme et de la vie, par suite une conception de l’Europe et de son union propre à favoriser nos liberté
801 n, si par politique on entend simplement l’action des politiciens d’aujourd’hui et ses péripéties, les querelles de partis,
802 ophiques propres. Mais il a créé et créera encore des associations de producteurs et de distributeurs dans tous les domaine
803 Continent ? — Il existe, dans chacun de nos pays, des organismes étatiques ou semi-privés chargés de servir la culture nati
804 port du Centre a consisté dans la mise au point d’ une méthode pratique de coopération supranationale. La culture a toujours
805 hanges en Europe. Rétablir ces échanges au-dessus des frontières étatiques, c’est rendre à la culture la première condition
806 les « valeurs nationales ». Nous travaillons sur un autre plan. Pour contribuer à rétablir la seconde condition de la san
807 ulturelle en Europe, nous avons conçu le projet d’ une Fondation européenne de la culture, comparable aux grandes fondations
808 E — Le Centre est-il, ou veut-il être aussi, un agent d’union de l’Europe ? — Certes. — Mais le problème de l’Union n
809 ’Europe dans le délai optimum. Pourquoi ? À cause des résistances morales nées du nationalisme, et de vieilles craintes ou
810 qui disent la représenter. À cause de l’absence d’ une conscience commune de l’Europe et de sa situation présente dans le mo
811 réalité « culturel » au sens large du mot : c’est un problème d’éducation. C’est un problème qu’un organisme comme le Cent
812 rge du mot : c’est un problème d’éducation. C’est un problème qu’un organisme comme le Centre a justement pour raison d’êt
813 est un problème d’éducation. C’est un problème qu’ un organisme comme le Centre a justement pour raison d’être de poser tou
814 r tout d’abord, puis d’étudier, et dans la mesure des moyens qu’on lui donne, de résoudre. Les obstacles sont psychologique
815 sérieux. C — Vous disiez tout à l’heure : «  un organisme comme le Centre ». Est-ce donc qu’il en existe d’autres ? E
816 ut de favoriser l’union de l’Europe, ni l’éveil d’ un sentiment européen. Certes, cette vaste organisation gouvernementale
817 gouvernementale et mondiale s’occupe parfois sur un plan « régional » (en l’occurrence européen) de problèmes soulevés ou
818 ation de ses initiatives : il ne s’agit pas ici d’ une querelle de priorité, mais essentiellement de l’esprit dans lequel ce
819 sprit dans lequel ces projets sont développés, et des buts que l’on vise. La mission proprement européenne du CEC ne court
820 que d’être reprise en charge ni « dupliquée » par une bureaucratie mondiale, si riche soit-elle. Le danger n’est pas là… —
821 urrents, mais à celui qu’il n’en existe plus même un . — Que voulez-vous dire ? — Il est sain pour l’objectivité et pour la
822 liberté du jugement de se représenter parfois qu’ une chose à quoi l’on tient pourrait disparaître. Qu’en résulterait-il ?
823 ue le Centre, du seul fait qu’il existe, polarise des possibilités, crée une certaine concentration d’énergies, offre un po
824 ait qu’il existe, polarise des possibilités, crée une certaine concentration d’énergies, offre un point de repère aux espri
825 crée une certaine concentration d’énergies, offre un point de repère aux esprits qui méditent sur l’Europe et son union, e
826 urope et son union, et plus simplement leur donne des occasions de contact souvent fécondes. Certes le CEC est loin d’avoir
827 ître, il est certain que d’autres le recréeraient un jour, refaisant après nous les mêmes expériences et sans doute les mê
828 e CEC, afin qu’il dure ? — La vie n’est jamais qu’ une suite de miracles. 5. Le présent numéro de notre bulletin est en g
17 1954, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Situation de l’Europe en mai 1954 : L’Europe bloquée (mai 1954)
829 ope bloquée (mai 1954)r Notre Courrier, depuis des mois, s’est tu. Les lettres d’abonnés s’accumulent : que se passe-t-i
830 e-t-il ? La réponse est dans les journaux. Depuis des mois, la construction européenne se trouve dépendre de la CED, dont l
831 ains hommes politiques ont cru qu’elle dépendrait des conférences de Berlin et de Genève. Bien peu voulaient encore s’occup
832 ui demande beaucoup plus que la paix, qui demande un sens à sa vie, une direction à son espoir… Et cependant, si les renco
833 p plus que la paix, qui demande un sens à sa vie, une direction à son espoir… Et cependant, si les rencontres de Berlin se
834 , si les rencontres de Berlin se sont soldées par un échec sur tous les points de l’ordre du jour, elles n’en ont pas moin
835 l’ordre du jour, elles n’en ont pas moins apporté un élément de pittoresque au débat sur l’union de l’Europe : M. Molotov,
836 olotov, qui voit grand, jugeant mesquine l’Europe des Six, a proposé une Europe des Trente-Deux. (J’avoue que le compte n’e
837 and, jugeant mesquine l’Europe des Six, a proposé une Europe des Trente-Deux. (J’avoue que le compte n’est pas facile à éta
838 t mesquine l’Europe des Six, a proposé une Europe des Trente-Deux. (J’avoue que le compte n’est pas facile à établir, mais
839 Est, et les actuelles « colonies social-fascistes des US » sur le continent. La compagnie paraît assez mêlée. Mais les neut
840 s, qui dénonçaient à grands cris la disproportion des forces au sein des Six, entre la France et l’Allemagne de l’Ouest, c’
841 à grands cris la disproportion des forces au sein des Six, entre la France et l’Allemagne de l’Ouest, c’est-à-dire entre 43
842 ’habitants, seront sans doute rassurés à l’idée d’ un bloc russe de 200 millions rétablissant d’un seul coup la balance. Le
843 ux joies du bon voisinage avec l’alliée naturelle des steppes. Il y a là, pour parler comme certains journaux neutralistes,
844 ur parler comme certains journaux neutralistes, «  une proposition constructive et que l’on ne saurait écarter sans un exame
845 constructive et que l’on ne saurait écarter sans un examen attentif ». Alors que la masse des États-Unis déséquilibre l’A
846 ter sans un examen attentif ». Alors que la masse des États-Unis déséquilibre l’Alliance atlantique, la masse de l’URSS équ
847 yeux. Après tout l’Europe est-elle autre chose qu’ un cap de l’Asie ? Elle retrouverait ainsi sa juste place, dans une conc
848 ie ? Elle retrouverait ainsi sa juste place, dans une conception sainement géographique et matérialiste du monde. Retenons,
849 érialiste du monde. Retenons, de ces divagations, un fait curieux : l’idée européenne a fait de tels progrès que M. Moloto
850 ccepter d’abord. Quitte à tenter de l’écraser par une surenchère insensée. Et surtout, soulignons d’autant plus fortement q
851 e d’Europe unie a constitué le plus sérieux atout des pays libres dans leur confrontation avec Moscou. Non point que le pro
852 qui ont mis l’Occident en mesure de discuter sur un fondement solide : nous avions quelque chose à défendre, qui n’était
853 n pouvait paraître, au lendemain de Berlin, l’une des plus favorables que nous ayons vécues depuis longtemps pour marquer d
854 e nous ayons vécues depuis longtemps pour marquer des progrès réels vers notre union. Replaçons-nous un moment dans l’atmos
855 es progrès réels vers notre union. Replaçons-nous un moment dans l’atmosphère de mars 1954. Le danger de guerre a diminué
856 guerre a diminué dans l’immédiat. La nécessité d’ une entente étroite entre nos pays pour soutenir le niveau de vie europée
857 s autres continents, devient évidente à beaucoup. Des projets ont été formulés, parmi lesquels celui d’une Communauté polit
858 projets ont été formulés, parmi lesquels celui d’ une Communauté politique qui doit et peut passer prochainement au premier
859 a décidé de poser la question à son Parlement, et des progrès minimes mais peut-être décisifs ont été enregistrés en France
860 ollande, Belgique et France prouvent qu’il existe une forte majorité populaire en faveur de la fédération. M. Molotov lui-m
861 lotov lui-même vient de reconnaître le bien-fondé des efforts d’union régionale de l’Europe. Tout concourt donc à convaincr
862 souhaitée ; qu’elle ne peut plus apparaître comme une machine de guerre ; qu’elle serait soutenue même par ceux qui ne dési
863 st changé. L’Occident s’est laissé entraîner dans une « Conférence asiatique », qui s’ouvre à Genève à l’heure choisie par
864 rande-Bretagne et les États-Unis, sur l’imbroglio des guerres locales d’Extrême-Orient, afin de nous détourner du problème
865 t Molotov qui impose son angle de vision. Pendant des mois, toute l’attention du monde va se concentrer sur le théâtre d’un
866 ention du monde va se concentrer sur le théâtre d’ une bataille où l’Occident désormais joue perdant. Le monde entier verra
867 ier verra nos défaites militaires, et l’insolence des envoyés de l’Asie rouge distribuant à nos hommes d’État des camouflet
868 s de l’Asie rouge distribuant à nos hommes d’État des camouflets très peu « diplomatiques ». Pendant des mois, l’Europe ne
869 es camouflets très peu « diplomatiques ». Pendant des mois, l’Europe ne fera plus rien pour son union ; bien plus elle va l
870 liste, si ce n’est même à certains nationalistes. Un revers français en Asie deviendra le nouveau prétexte à la démission
871 le problème allemand nous intéresse beaucoup… Un scandale historique Le colonialisme européen n’existe plus que dan
872 Annexer l’Indochine à l’empire communiste serait un moyen de rétablir la « paix » dans le Sud-Est de l’Asie, puisque cell
873 ges. Au lendemain de la chute de Diên Biên Phu et des humiliations de Genève, l’Europe saura-t-elle se souvenir de Nicopoli
874 ? C’est à quoi nous en sommes, et c’est pire. Car une absurde conjoncture veut que les décisions vitales du pays dont dépen
875 n de l’Europe, se trouvent dépendre elles-mêmes d’ une trentaine de députés trop excités par les querelles locales pour mesu
876 tés par les querelles locales pour mesurer l’état des forces dans le monde présent. Sous la double poussée de la révolte a
877 révolte asiatique et du colonialisme soviétique, une Europe persistant à rester désunie doit rapidement périr par asphyxie
878 intellectuel et spirituel déprimé, repliement sur une misère et des rancunes croissantes ; par suite invasion irrésistée de
879 t spirituel déprimé, repliement sur une misère et des rancunes croissantes ; par suite invasion irrésistée de la propagande
880 otalitaire, et démission finale entre les mains d’ un petit groupe « d’apaiseurs » formule Bénès : on sait la suite. Seule
881 l’union européenne, capable d’opposer aux Russes une puissance qui les tienne en respect. (Et tout le Sud-Est de l’Asie de
882 temps utile si les efforts présents de fédération des Six échouent. (Début modeste, si l’on veut, mais seul concret.) Ces e
883 mondiale — et si l’on n’est pas communiste. Seule une profonde révolte de l’Europe rendue consciente de sa vraie position p
884 ên Phu diplomatique — et proclamer l’union sacrée des libertés occidentales. Un tel sursaut vital est-il inconcevable ? Ret
885 oclamer l’union sacrée des libertés occidentales. Un tel sursaut vital est-il inconcevable ? Retournons la question : est-
886 uropéennes se laissent entraîner dans l’abîme par une poignée de députés en sursis, qui ont donc à peine le droit de parler
887 qui ont donc à peine le droit de parler au nom d’ une seule ? C’est aux Français d’abord qu’on voudrait s’adresser, à ceux
888 drait s’adresser, à ceux qui sentiront l’amitié d’ un appel trop angoissé pour ménager ses termes. r. Rougemont Denis d
18 1954, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Deux notes sur la souveraineté nationale (mai 1954)
889 eté nationale (mai 1954)s 1. Peut-on fédérer des États souverains ? Parmi les fédérations réussies, l’on peut citer
890 t le monde sait que son régime politique est l’un des plus stables du monde, depuis plus d’un siècle. Les partisans de l’Eu
891 est l’un des plus stables du monde, depuis plus d’ un siècle. Les partisans de l’Europe unie ne manquent pas de le citer en
892 exemple. Mais combien savent comment ce modèle d’ un système politique fédéral a pris naissance en 1848 ? Jusqu’à cette da
893 n 1848 ? Jusqu’à cette date, la Suisse n’était qu’ une alliance d’États souverains. Pendant des siècles, leur lien légal ava
894 était qu’une alliance d’États souverains. Pendant des siècles, leur lien légal avait consisté dans une Diète, laquelle n’av
895 des siècles, leur lien légal avait consisté dans une Diète, laquelle n’avait guère plus de pouvoirs que l’Assemblée consul
896 nsultative de Strasbourg. Composée d’ambassadeurs des cantons souverains, pourvus du droit de veto, cette Diète « n’avait e
897 le se conformait à leurs volontés »8. La division des petits États, leur impuissance à adopter en temps utile une politique
898 États, leur impuissance à adopter en temps utile une politique commune, expliquent la chute soudaine de l’ancienne confédé
899 moment-là sous le nom de « République helvétique une et indivisible » échoua rapidement, et Napoléon reconnaissant l’erreu
900 fédératif. Vouloir la vaincre ne peut pas être d’ un homme sage. » Entre les deux extrêmes de l’alliance d’États sans pouv
901 ale unification, la Suisse chercha pendant près d’ un demi-siècle un équilibre malaisé. Toute tentative de révision du Pact
902 , la Suisse chercha pendant près d’un demi-siècle un équilibre malaisé. Toute tentative de révision du Pacte fédéral, comm
903 a gauche, qui lui reprochait son respect excessif des souverainetés cantonales, et par la droite, qui jugeait ces souverain
904 souveraineté cantonale (ou nationale), et cela d’ une manière qui me paraît pleine d’enseignements pour l’Europe d’aujourd’
905 ements pour l’Europe d’aujourd’hui. Loin d’exiger des cantons une renonciation à leur souveraineté, la Constitution suisse
906 l’Europe d’aujourd’hui. Loin d’exiger des cantons une renonciation à leur souveraineté, la Constitution suisse de 1848 gara
907 ral. Voici les textes : Article 1. — Les peuples des vingt-deux cantons souverains de la Suisse, unis par la présente alli
908 veut faire l’Europe ? Est-il vrai qu’il y ait là un obstacle à l’union ? Ces souverainetés ont-elles quelque réalité et c
909 van Kleffens l’a définie comme « la faculté, pour un État, d’agir à sa guise, tant à l’intérieur qu’à l’extérieur, dans le
910 e ? Non pas dans les faits mais dans les discours des députés adversaires de la CED. Elle atteint son degré de virulence ex
911 e lettres cravachantes qu’envoient aux rédactions des colonels en retraite. Refoulée du domaine des forces réelles et des p
912 ons des colonels en retraite. Refoulée du domaine des forces réelles et des pouvoirs concrets, elle est devenue le réceptac
913 traite. Refoulée du domaine des forces réelles et des pouvoirs concrets, elle est devenue le réceptacle où se recueillent p
914 s, orgueils déçus, rancunes et préjugés hérités d’ une Histoire faussée par l’école, agressivité frustrée, et surtout angois
915 tité. Elle a donc pris les caractères cliniques d’ un complexe. D’où la difficulté, pour ceux qui en sont victimes, de s’ad
916 es polémiques sur la souveraineté nationale. Lors des débats de la table ronde de l’Europe, à Rome, deux arguments m’ont fr
917 r leur patrie « se perdre dans la masse informe d’ une Europe unie ». Le second argument est dû à M. Cotsaridas, publiciste
918 que l’Europe recouvre, entre les grands empires, une souveraineté qui échappe à ses nations. 8. William Rappard, La Con
19 1954, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Éducation européenne (octobre-novembre 1954)
919 eux événements politiques ont absorbé l’attention des Européens et des militants de l’Europe unie depuis l’été dernier : l’
920 litiques ont absorbé l’attention des Européens et des militants de l’Europe unie depuis l’été dernier : l’abandon du projet
921 ment ce vertige de contradictions ? Il y faudrait une parabole. En voici une. Il y avait une fois des députés. Ils étaient
922 radictions ? Il y faudrait une parabole. En voici une . Il y avait une fois des députés. Ils étaient très effrayés par une m
923 t une parabole. En voici une. Il y avait une fois des députés. Ils étaient très effrayés par une maladie dont ils craignaie
924 e fois des députés. Ils étaient très effrayés par une maladie dont ils craignaient la contagion, et qu’ils nommaient réarme
925 ls nommaient réarmement allemand. On leur proposa un vaccin. Ayant remarqué que le nom de ce vaccin évoquait le nom de la
926 l’a répété bien à tort ; il montre simplement qu’ une partie d’un Parlement (devenue majorité grâce à l’appui des communist
927 ien à tort ; il montre simplement qu’une partie d’ un Parlement (devenue majorité grâce à l’appui des communistes) n’a pas
928 d’un Parlement (devenue majorité grâce à l’appui des communistes) n’a pas encore senti la nécessité historique de cette co
929 rouve une fois de plus que l’éducation européenne des peuples, de leurs cadres et de leurs élites, reste à faire. Deux i
930 de leurs élites, reste à faire. Deux illusions des « Européistes » Les partisans de l’Europe unie ont péché depuis qu
931 ent dans l’affaire de la CED — par complaisance à une double illusion : ils ont cru que le travail éducatif en profondeur,
932 if en profondeur, lent par nature, représenterait une perte de temps ; et ils ont cru que la propagande pour l’idée europée
933 s réalités que cachaient ces deux illusions. I. À un moment ou à un autre, nous avons tous été tentés de penser qu’on ne p
934 cachaient ces deux illusions. I. À un moment ou à un autre, nous avons tous été tentés de penser qu’on ne pouvait réussir
935 e penser qu’on ne pouvait réussir l’union que par une série de mesures « concrètes », telles que l’OECE, la CECA, la CED, q
936 ionnaire qu’eût représenté l’exigence immédiate d’ une fédération politique. C’était pratiquement se rallier à la méthode br
937 ché leur propagande massive. Eux n’ont pas hésité un instant à agiter les passions : ils ont gagné contre la CED. Où était
938 urope par pièces et morceaux que de la faire dans un seul élan fédérateur ; qu’il est plus facile de tourner les obstacles
939 érêts particuliers. Or cette attaque eût impliqué une campagne éducative en profondeur, que l’on a négligé de mener — ou qu
940 ans l’ignorance de la vraie situation européenne, des vrais buts du traité, du traité lui-même, et des conséquences de son
941 des vrais buts du traité, du traité lui-même, et des conséquences de son rejet. Or les militants européens croyaient avoir
942 ofonde, comme on va le voir, mais qui s’explique. Une enquête menée par le CEC au mois de septembre a donné les résultats s
943 tembre a donné les résultats suivants : le nombre des brochures, tracts, petits livres de propagande ou d’information europ
944 rable quand on est assis dans le bureau central d’ un mouvement, devant près de cinq-cents brochures de titres différents.
945 s de chaque brochure distribués dans chaque pays. Une goutte d’eau dans la mer. Comment s’étonner après cela de l’ignorance
946 mps pour qu’il obtienne les premières promesses d’ un financement régulier. Il est clair que la tâche d’un organisme cultur
947 financement régulier. Il est clair que la tâche d’ un organisme culturel comme le Centre n’est pas de suppléer à la carence
948 me le Centre n’est pas de suppléer à la carence d’ une véritable propagande européenne. Tout au plus peut-il en étudier et f
949 s efficaces. Mais avant toute propagande massive, une préparation des esprits en profondeur reste indispensable. Du côté na
950 s avant toute propagande massive, une préparation des esprits en profondeur reste indispensable. Du côté nationaliste, cett
951 aliste, cette préparation se trouve faite, depuis un siècle, et notamment par les manuels d’histoire : l’anti-Europe a jou
952 squelles le Centre espère donner à cette question un sérieux commencement de réponse. Ces activités nouvelles, telles que
953 d’éducation européenne. Chacune d’elles constitue un des éléments d’un véritable plan d’action sur les esprits. Elles s’ef
954 ducation européenne. Chacune d’elles constitue un des éléments d’un véritable plan d’action sur les esprits. Elles s’efforc
955 enne. Chacune d’elles constitue un des éléments d’ un véritable plan d’action sur les esprits. Elles s’efforcent aussi de c
956 d par là : de l’action politique, bien sûr. L’une des faiblesses les plus graves de l’Occident contemporain se révèle ici.
957 e-t-on l’action en général ? Comme ce qui produit une nouvelle en gros titres dans les journaux : chute d’un ministère ou d
958 uvelle en gros titres dans les journaux : chute d’ un ministère ou d’une monnaie, ratification d’un traité, émeute, discour
959 res dans les journaux : chute d’un ministère ou d’ une monnaie, ratification d’un traité, émeute, discours « retentissant »,
960 e d’un ministère ou d’une monnaie, ratification d’ un traité, émeute, discours « retentissant », décision d’un parti, voyag
961 té, émeute, discours « retentissant », décision d’ un parti, voyage d’un homme d’État, triomphe des Verts ou des Bleus aux
962 s « retentissant », décision d’un parti, voyage d’ un homme d’État, triomphe des Verts ou des Bleus aux élections. Cette co
963 on d’un parti, voyage d’un homme d’État, triomphe des Verts ou des Bleus aux élections. Cette conception courante de l’acti
964 , voyage d’un homme d’État, triomphe des Verts ou des Bleus aux élections. Cette conception courante de l’action est celle
965 . Cette conception courante de l’action est celle des hommes qui n’agissent pas eux-mêmes, ou qui n’ont pas assez réfléchi
966 es, ou qui n’ont pas assez réfléchi sur la nature des forces historiques. Une révolution est l’aboutissement d’une série d’
967 ez réfléchi sur la nature des forces historiques. Une révolution est l’aboutissement d’une série d’actions d’abord morales,
968 historiques. Une révolution est l’aboutissement d’ une série d’actions d’abord morales, intellectuelles et spirituelles, pui
969 ciales, qui par nature restent invisibles à l’œil des agences de presse, mais sans lesquelles rien ne se ferait. L’Europe u
970 s lesquelles rien ne se ferait. L’Europe unie est une révolution. Elle doit passer par tous les stades préparatoires des ré
971 lle doit passer par tous les stades préparatoires des révolutions réussies. L’ambition du Centre est d’agir. Il a pris au s
972 ramme. 10. Proverbe qui repose sur l’ignorance des mœurs des oiseaux : ceux-ci construisent leur nid en un jour, toutes
973 10. Proverbe qui repose sur l’ignorance des mœurs des oiseaux : ceux-ci construisent leur nid en un jour, toutes affaires c
974 rs des oiseaux : ceux-ci construisent leur nid en un jour, toutes affaires cessantes. t. Rougemont Denis de, « Éducation
20 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Orienter les espoirs européens (décembre 1954-janvier 1955)
975 re 1954-janvier 1955)u Fédérer l’Europe semble une utopie pour ceux qui n’ont pas vu que c’est une nécessité. Pour nous
976 e une utopie pour ceux qui n’ont pas vu que c’est une nécessité. Pour nous qui l’avons vu, c’est une action. Action sur les
977 st une nécessité. Pour nous qui l’avons vu, c’est une action. Action sur les esprits d’abord, comme le veut la réalité du x
978 rès remarquable en effet que, dans ce siècle, pas un seul événement historique d’envergure n’ait été le fait des partis de
979 vénement historique d’envergure n’ait été le fait des partis de gauche ou de droite, ni des politiciens, ni des parlements.
980 été le fait des partis de gauche ou de droite, ni des politiciens, ni des parlements. Un doctrinaire brutal a provoqué la R
981 is de gauche ou de droite, ni des politiciens, ni des parlements. Un doctrinaire brutal a provoqué la Révolution d’octobre.
982 de droite, ni des politiciens, ni des parlements. Un doctrinaire brutal a provoqué la Révolution d’octobre. Un saint a lib
983 inaire brutal a provoqué la Révolution d’octobre. Un saint a libéré l’Inde. Un fou a subverti l’Allemagne. Un amateur dist
984 a Révolution d’octobre. Un saint a libéré l’Inde. Un fou a subverti l’Allemagne. Un amateur distingué a sauvé les États-Un
985 t a libéré l’Inde. Un fou a subverti l’Allemagne. Un amateur distingué a sauvé les États-Unis ruinés par le « réalisme » d
986 a sauvé les États-Unis ruinés par le « réalisme » des businessmen. Un grandiose hurluberlu — aux yeux des partis — a sauvé
987 -Unis ruinés par le « réalisme » des businessmen. Un grandiose hurluberlu — aux yeux des partis — a sauvé l’Angleterre et
988 s businessmen. Un grandiose hurluberlu — aux yeux des partis — a sauvé l’Angleterre et l’Occident. Une morale religieuse a
989 des partis — a sauvé l’Angleterre et l’Occident. Une morale religieuse a permis la réussite sociale des États scandinaves
990 ne morale religieuse a permis la réussite sociale des États scandinaves et anglo-saxons. (Ce dernier exemple paraîtra le mo
991 ux que les cris et les slogans.) Nous vivons dans un siècle où, très visiblement, ce n’est pas la politique qui fait l’his
992 n’est pas la politique qui fait l’histoire ; mais une doctrine, une foi, une folie, une personne. On dit : la propagande. M
993 olitique qui fait l’histoire ; mais une doctrine, une foi, une folie, une personne. On dit : la propagande. Mais elle n’est
994 qui fait l’histoire ; mais une doctrine, une foi, une folie, une personne. On dit : la propagande. Mais elle n’est rien en
995 histoire ; mais une doctrine, une foi, une folie, une personne. On dit : la propagande. Mais elle n’est rien en soi, pas pl
996 ne n’en tirera rien qui vaille. Le communisme fut une idée, le fédéralisme européen en est une. Le reste est un mélange d’i
997 isme fut une idée, le fédéralisme européen en est une . Le reste est un mélange d’intérêts mal compris et de déchets d’idées
998 le fédéralisme européen en est une. Le reste est un mélange d’intérêts mal compris et de déchets d’idées, combinés au has
999 ard : tous les micros de la terre n’en feront pas une action. ⁂ Une action se définit par son sens et par ses points d’appl
1000 micros de la terre n’en feront pas une action. ⁂ Une action se définit par son sens et par ses points d’application. On sa
1001 e-plumes qui s’alimentent dans le souvenir confus des manuels scolaires, eux-mêmes issus des théories hégéliennes du siècle
1002 nir confus des manuels scolaires, eux-mêmes issus des théories hégéliennes du siècle dernier. (Ce n’est pas l’agitation du
1003 e n’est pas l’agitation du parti communiste, mais un certain enseignement de l’histoire qui a tué la CED en France.) Ces d
1004 où nous pouvons intervenir, d’une part en offrant des moyens d’expression et des appuis techniques à ceux qui « pensent l’E
1005 d’une part en offrant des moyens d’expression et des appuis techniques à ceux qui « pensent l’Europe » ; d’autre part, en
1006 ris pour substituer à l’enseignement nationaliste une vue plus juste de l’histoire commune des Européens. Ceci n’est qu’un
1007 onaliste une vue plus juste de l’histoire commune des Européens. Ceci n’est qu’un exemple. Si nous cherchons encore où sont
1008 e l’histoire commune des Européens. Ceci n’est qu’ un exemple. Si nous cherchons encore où sont les principaux obstacles à
1009 où sont les principaux obstacles à l’avènement d’ une Europe unie, nous trouvons trois zones marécageuses où viennent s’enl
1010 s et les hommes politiques. Il s’agit là de forer des canaux collecteurs, qui transforment ces eaux stagnantes en courants,
1011 de l’union réalisée et grâce à elle ; de peindre un tableau réaliste des changements sociaux et économiques que produirai
1012 et grâce à elle ; de peindre un tableau réaliste des changements sociaux et économiques que produirait l’union ; de canali
1013 face à face, à se demander s’ils doivent abaisser un peu ou élever encore les digues « traditionnelles » qui les séparent,
1014 an. En revanche, il se transforme et se résout en un problème européen commun dès que l’on envisage la position de l’Europ
1015 ion du continent. La solution est ici de rétablir un réseau européen d’échanges à travers nos frontières, peu à peu dévalo
1016 orisées. Irrigation générale de l’Europe, d’après un plan qui ne tienne pas compte du tracé arbitraire des propriétés, mai
1017 plan qui ne tienne pas compte du tracé arbitraire des propriétés, mais de la configuration du terrain. L’action nécessaire
1018 rain. L’action nécessaire doit donc s’appliquer d’ une manière générale à orienter les espoirs et les volontés, à situer les
1019 en relation les forces dispersées, c’est l’office des associations que nous avons déjà suscitées et qui fonctionnent depuis
1020 t depuis quelques années dans les divers domaines des arts, des sciences, de l’éducation et de la presse. Situer nos problè
1021 uelques années dans les divers domaines des arts, des sciences, de l’éducation et de la presse. Situer nos problèmes dans l
1022 lèmes dans le monde d’aujourd’hui, c’est l’office des dialogues interculturels (avec les USA, l’Asie du Sud et l’islam) don
1023 nous poursuivons la préparation : il s’agit là d’ une œuvre de longue haleine dans laquelle on ne peut progresser que lente
1024 dont le jalonnement se précise de mois en mois d’ une manière encourageante. (La création récente de « Liens avec l’Europe 
1025 elle ? Par exemple en ceci : projeter devant tous des images convaincantes du potentiel européen. Dire aux peuples et à leu
1026 our tel pays, pour la jeunesse, et pour le monde. Des séminaires spéciaux, groupant les meilleures forces scientifiques d’a
1027 d’aujourd’hui, vont être consacrés à cette étude. Une série de publications allant de l’ouvrage technique à la brochure pop
1028 ette cinquième année de nos travaux, ce n’est pas un bilan qu’on vient de présenter mais un programme. Tel qu’il est, rédu
1029 n’est pas un bilan qu’on vient de présenter mais un programme. Tel qu’il est, réduit à l’urgent et au possible, assez pro
1030 l y a plus de quatre ans, tendait à la création d’ un Laboratoire européen de recherches nucléaires. Elle a réussi, comme o
1031 inée cette fois à demeurer très proche du Centre, une seconde initiative est en voie d’aboutir. Le 16 décembre 1954, à Genè
21 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le rôle de la recherche en Europe (décembre 1954-janvier 1955)
1032 recherche en soi, il paraît facile de répondre : un homme qui cherche, c’est qu’il n’est pas satisfait de ce qu’il a. Mai
1033 pour le chercheur occasionnel. Celui qui cherche une place, s’il en trouve une très bonne, il cessera de mettre des annonc
1034 nnel. Celui qui cherche une place, s’il en trouve une très bonne, il cessera de mettre des annonces dans le journal. La rec
1035 il en trouve une très bonne, il cessera de mettre des annonces dans le journal. La recherche dont je voudrais vous parler e
1036 ous parler est en réalité tout autre chose. C’est une passion. Et cela revient à dire qu’elle ne peut être satisfaite par a
1037 où l’on voit que l’esprit de recherche n’est pas un instinct animal, mais une passion spirituelle. Je ne saurais mieux le
1038 t de recherche n’est pas un instinct animal, mais une passion spirituelle. Je ne saurais mieux le définir qu’en vous résuma
1039 e ne saurais mieux le définir qu’en vous résumant une légende de l’ancienne Russie orthodoxe et mystique, la légende de la
1040 gende de la Grande Baleine11. Il y avait une fois une grande baleine que les habitants d’un village avaient prise vivante,
1041 t une fois une grande baleine que les habitants d’ un village avaient prise vivante, et qu’ils aimaient beaucoup. Elle avai
1042 lus rien à lui donner, ils la transportèrent dans une ville voisine, beaucoup plus riche. Là, sur la place publique, on lui
1043 riche. Là, sur la place publique, on lui apporta des quantités énormes de nourriture, elle mangea tout, et dit qu’elle ava
1044 gende marque le but extrême de toute la recherche des hommes. La Baleine voulait l’absolu, le Tout, la réponse globale et d
1045 t toutes les étapes de la recherche. Quelques-uns des plus grands savants, un Newton, un Einstein par exemple, n’y vont que
1046 recherche. Quelques-uns des plus grands savants, un Newton, un Einstein par exemple, n’y vont que par l’intelligence math
1047 Quelques-uns des plus grands savants, un Newton, un Einstein par exemple, n’y vont que par l’intelligence mathématique, n
1048 tique, non par leur être tout entier. Et le reste des hommes s’arrête en chemin, plus ou moins loin, cherchant selon les ca
1049 he, qui n’est jamais ceci ou cela seulement, mais un mélange — conscient ou inconscient — de tous les buts que je viens d’
1050 n qui est née en Europe a dominé le monde pendant des siècles. Elle est encore, à notre époque, celle qu’on imite partout,
1051 ue par deux grands traits généralement tenus pour des causes de faiblesse : je veux parler d’une certaine incertitude ou in
1052 s pour des causes de faiblesse : je veux parler d’ une certaine incertitude ou inquiétude, d’un certain désordre permanent.
1053 arler d’une certaine incertitude ou inquiétude, d’ un certain désordre permanent. Les Chinois anciens et les Égyptiens, les
1054 Romains, les Aztèques et les Mayas, avaient créé des ordres stables. Leurs prêtres et leurs princes avaient réponse à tout
1055 i, la Russie soviétique offre ou impose à l’homme des masses plus de sécurité et beaucoup moins de problèmes que nos libres
1056 es. (C’est là tout le secret du succès provisoire des régimes dits totalitaires : ils offrent et imposent des certitudes ma
1057 gimes dits totalitaires : ils offrent et imposent des certitudes massives.) Nous, au contraire, en Occident, et en Europe b
1058 Europe bien plus qu’en Amérique, nous souffrons d’ une espèce d’inquiétude générale. Nous ne cessons de parler du « désarroi
1059 l’époque ». Nous avons l’impression de vivre dans un chaos sans cesse croissant, dans un maquis de contradictions morales,
1060 de vivre dans un chaos sans cesse croissant, dans un maquis de contradictions morales, intellectuelles et pratiques. D’où
1061 manent que les meilleurs esprits déplorent depuis des siècles ? Je ne pense pas que cette inquiétude et ce désordre soient
1062 même de nos certitudes. Ce paradoxe s’explique d’ une manière assez simple. Prenons l’exemple de l’homme chrétien. Il peut
1063 Il peut lire dans les Écritures « qu’il n’y a pas un juste, pas même un seul » et que pourtant il devrait être saint. Il s
1064 es Écritures « qu’il n’y a pas un juste, pas même un seul » et que pourtant il devrait être saint. Il sait que le péché co
1065 ant soutenu par sa foi dans la grâce. Il est donc un inquiet perpétuel, mais qui sait les raisons de son inquiétude ; il s
1066 de l’homme scientifique. Celui-ci lit l’histoire des sciences. Elle lui fait voir que toutes les « vérités » qu’établissen
1067 tant la raison d’être de la Science est de saisir des vérités certaines. Dans cet effort sans fin ni cesse — ici encore — p
1068 ns fin ni cesse — ici encore — pour s’approcher d’ un but toujours fuyant, il est soutenu par sa confiance en la raison et
1069 l’on croyait acquises, d’autre part est le gage d’ un progrès vers le vrai. Ainsi donc, du désordre vers un certain ordre,
1070 rogrès vers le vrai. Ainsi donc, du désordre vers un certain ordre, puis vers un nouveau désordre, puis vers une nouvelle
1071 onc, du désordre vers un certain ordre, puis vers un nouveau désordre, puis vers une nouvelle façon plus large de l’interp
1072 n ordre, puis vers un nouveau désordre, puis vers une nouvelle façon plus large de l’interpréter, la Science avance. Cette
1073 Europe. Et c’est par là que l’Europe se distingue des civilisations antiques et asiatiques, comme des essais de civilisatio
1074 e des civilisations antiques et asiatiques, comme des essais de civilisations totalitaires. À la vérité sacrée et intangibl
1075 ictateur, l’Europe oppose l’idée et la pratique d’ une remise en question permanente de tout, d’une insatisfaction sans fin,
1076 ue d’une remise en question permanente de tout, d’ une insatisfaction sans fin, d’une inquiétude créatrice de désordres, et
1077 manente de tout, d’une insatisfaction sans fin, d’ une inquiétude créatrice de désordres, et de révolutions bien sûr, mais c
1078 lgré tout cela, mais à cause de tout cela ! C’est une curiosité inquiète et insatiable qui a poussé les navigateurs de la R
1079 été découverts par personne, notez-le bien. C’est une passion inquiète de vérifier sans cesse le pouvoir de l’homme sur la
1080 voir de l’homme sur la nature qui est à l’origine des expériences physiologiques, physiques et mécaniques, que certains eur
1081 à partir de ces pionniers, tout le développement des sciences chimiques, physiques et mathématiques, aboutissant au xixe
1082 , vers la fin de ce siècle, de réduire le travail des ouvriers à quelques dizaines d’heures par an, pour une production déc
1083 uvriers à quelques dizaines d’heures par an, pour une production décuplée. La technique conduit donc, en fait, vers une lib
1084 écuplée. La technique conduit donc, en fait, vers une libération de l’homme. Mais cet homme libéré du travail, que va-t-il
1085 herche est le génie même de l’Europe. J’ajouterai une dernière remarque : le génie de la recherche pure est la condition mê
1086 r nos positions, devant la concurrence croissante des empires neufs qui ont adopté et développé nos procédés et nos méthode
1087 faux ni plus dangereux pour nous que de maintenir des cloisons étanches entre la culture en général et la technique. Je vou
1088 à l’heure la technique débouchant dans la culture des masses. En revanche, n’oublions jamais que la culture pure, la recher
1089 ne réelle de nos progrès techniques. Et là-dessus une petite histoire vraie. C’était il y a quatre ou cinq ans. Je cherchai
1090 . Je cherchais de l’argent, comme il arrive, pour une entreprise culturelle. J’allai voir un industriel qui fabrique d’énor
1091 ive, pour une entreprise culturelle. J’allai voir un industriel qui fabrique d’énormes turbines. Il m’écouta, distrait d’a
1092 impatient ; m’expliqua finalement que dans l’état des choses, les turbines, c’est sérieux, la culture n’est qu’un luxe, et
1093 les turbines, c’est sérieux, la culture n’est qu’ un luxe, et que l’important était d’abord de lutter contre le communisme
1094 n’est pas lui qui l’inventa. Qui donc ? J’ouvris une encyclopédie, et trouvai ceci : — Il y avait au xviiie siècle un trè
1095 et trouvai ceci : — Il y avait au xviiie siècle un très grand mathématicien. Il s’appelait Léonard Euler, et il était né
1096 était né à Bâle, entre France et Allemagne, dans une atmosphère très savante, mais pénétrée de spiritualité. Influencé par
1097 s. Aussi dessina-t-il, à temps perdu, les plans d’ une machine d’un type nouveau, qu’il baptisa turbine. Ainsi grâce au géni
1098 na-t-il, à temps perdu, les plans d’une machine d’ un type nouveau, qu’il baptisa turbine. Ainsi grâce au génie d’Euler, au
1099 uler, au milieu culturel de Bâle, et au piétisme, des milliers d’ouvriers et d’ingénieurs gagnent leur vie, des paquebots t
1100 iers d’ouvriers et d’ingénieurs gagnent leur vie, des paquebots traversent l’Océan, d’énormes capitaux s’amassent... Cette
1101 Institute, à Genève, le 26 novembre 1954, devant un public d’industriels et de savants de plusieurs pays d’Europe, le dir
1102 urs pays d’Europe, le directeur du CEC a prononcé un discours dont nous donnons ici de larges extraits. »
22 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Habeas Animam (été 1955)
1103 siècle Le totalitarisme règne aujourd’hui sur un tiers de l’humanité. Il agit dans les deux autres tiers non seulement
1104 ux dépens du sens civique d’une part, l’absence d’ un idéal commun d’autre part, minent la résistance spirituelle et politi
1105 es sentiments, et jusqu’au sens de la vérité chez un homme. La mise en esclavage mental d’une grande partie de l’humanité
1106 rité chez un homme. La mise en esclavage mental d’ une grande partie de l’humanité n’est plus une utopie : ses moyens scient
1107 ntal d’une grande partie de l’humanité n’est plus une utopie : ses moyens scientifiques existent, ils sont à l’œuvre sous n
1108 ent. De grands marchés se ferment à nos produits. Des empires concurrents se dressent. Ainsi, au moment où les valeurs seco
1109 l’Europe se sent impuissante devant cette montée des périls. Les 325 millions d’hommes qui l’habitent, à l’ouest du rideau
1110 ns… Nous pensons encore nationalement, dans l’ère des grands empires, des grands marchés, et de la stratégie mondiale. Nous
1111 ore nationalement, dans l’ère des grands empires, des grands marchés, et de la stratégie mondiale. Nous nous sentons en con
1112 a tout cela, si elle persiste dans sa division en une vingtaine de petits États, cause principale de son présent abaissemen
1113 écemment la reine Juliana, nous vivrons tous dans une même maison, ou nous mourrons tous dans les mêmes ruines. » Nature
1114 mourrons tous dans les mêmes ruines. » Nature des obstacles à l’union Les obstacles à l’union européenne sont actuel
1115 iel. Voici les principaux : — manque de confiance des Européens en eux-mêmes, et défaitisme devant le « mouvement fatal de
1116 atal de l’Histoire » ; — attachement fétichiste à des « souverainetés nationales » qui ont épuisé leurs vertus au xixe siè
1117 nants autant que les masses de réaliser la nature des périls menaçant de tous côtés l’ensemble de l’Europe ; — enfin et sur
1118 qués par l’enseignement à tous les degrés, depuis un siècle. Les efforts d’union entrepris depuis 1946 se voient aujourd’h
1119 u congrès de La Haye en 1948 nous amène tout près des résultats que celui-ci s’était proposé, les oppositions se raidissent
1120 indiquent sans exception, dans tous nos pays, qu’ une large majorité des Européens veut l’union. Mais cela n’empêche pas de
1121 eption, dans tous nos pays, qu’une large majorité des Européens veut l’union. Mais cela n’empêche pas des fractions importa
1122 s Européens veut l’union. Mais cela n’empêche pas des fractions importantes de ceux qui prétendent parler pour l’opinion, e
1123 rétendent parler pour l’opinion, et qui disposent des moyens nécessaires dans les parlements et dans la presse, de se confo
1124 gagnent pour sa ruine. Nécessité de réveiller un sentiment commun des Européens Il est donc évident que le nœud du
1125 ne. Nécessité de réveiller un sentiment commun des Européens Il est donc évident que le nœud du problème est dans l’a
1126 ue le nœud du problème est dans l’attitude morale des Européens eux-mêmes. À défaut d’une prise de conscience assez rapide
1127 titude morale des Européens eux-mêmes. À défaut d’ une prise de conscience assez rapide et générale du danger que courent en
1128 er que courent ensemble tous nos pays, mais aussi des ressources immenses dont l’Europe disposerait encore à la seule condi
1129 elle où il semblait possible d’obtenir rapidement des résultats concrets. Il a créé une série d’associations et communautés
1130 enir rapidement des résultats concrets. Il a créé une série d’associations et communautés de travail qui fonctionnent dès m
1131 és de travail qui fonctionnent dès maintenant sur un plan supranational, comme si déjà l’Europe était unie. Fort de ces pr
1132 rt de ces premières réalisations qui lui assurent une base d’utilité technique, le Centre peut aborder maintenant d’une man
1133 té technique, le Centre peut aborder maintenant d’ une manière plus large sa vraie mission : devenir un lieu de ralliement e
1134 une manière plus large sa vraie mission : devenir un lieu de ralliement et un foyer d’initiatives pour tous ceux qui ont c
1135 vraie mission : devenir un lieu de ralliement et un foyer d’initiatives pour tous ceux qui ont compris que l’Europe doit
1136 ux responsables de chaque pays ? Comment offrir à des hommes influents l’occasion de réunir leurs forces pour le salut publ
1137 r le salut public du Continent ? L’idée de former un groupe d’Amis du Centre est né de semblables questions. Les Amis du
1138 bles questions. Les Amis du Centre ne seront pas une organisation, ni un comité, ni un mouvement de plus. Mais d’abord, et
1139 Amis du Centre ne seront pas une organisation, ni un comité, ni un mouvement de plus. Mais d’abord, et tout simplement, un
1140 ne seront pas une organisation, ni un comité, ni un mouvement de plus. Mais d’abord, et tout simplement, une amitié europ
1141 vement de plus. Mais d’abord, et tout simplement, une amitié européenne. Un réseau d’influences très diverses mises au serv
1142 abord, et tout simplement, une amitié européenne. Un réseau d’influences très diverses mises au service de l’idéal d’union
1143 rès diverses mises au service de l’idéal d’union. Une occasion pour quelques personnalités soucieuses des destins de l’Euro
1144 e occasion pour quelques personnalités soucieuses des destins de l’Europe, et conscientes de leurs responsabilités, de se r
1145 d’échanger leurs vues constructives, de discuter des plans d’action. Le Centre bénéficiera des suggestions et de l’appui c
1146 iscuter des plans d’action. Le Centre bénéficiera des suggestions et de l’appui collectif ou individuel des Amis. En retour
1147 suggestions et de l’appui collectif ou individuel des Amis. En retour, ceux-ci pourront considérer le Centre comme l’instru
1148 nsidérer le Centre comme l’instrument d’exécution des projets qu’ils pourraient élaborer en commun. ⁂ L’influence des Amis
1149 ’ils pourraient élaborer en commun. ⁂ L’influence des Amis du Centre prendra des formes multiples et en partie imprévisible
1150 commun. ⁂ L’influence des Amis du Centre prendra des formes multiples et en partie imprévisibles, selon ce que chacun se v
1151 manifestera dans le groupe. L’action individuelle des Amis sera la première condition de l’efficacité du groupe. Celui-ci d
1152 d’être acquise à l’idée européenne, et d’exercer une influence incontestée dans des milieux aussi variés que possible : po
1153 enne, et d’exercer une influence incontestée dans des milieux aussi variés que possible : politiques, économiques, intellec
1154 ux ou internationaux. Chacun devrait se charger d’ une mission précise dans son milieu, en faveur de l’union européenne, et
1155 stant soutenus et obligés par leur appartenance à un groupe défini, à un Ordre, ou comme on le disait au Moyen Âge, à une
1156 ligés par leur appartenance à un groupe défini, à un Ordre, ou comme on le disait au Moyen Âge, à une « religion ». Il fau
1157 à un Ordre, ou comme on le disait au Moyen Âge, à une « religion ». Il faudra donc que les Amis se sentent liés entre eux,
1158 a responsabilité. Parmi ces tâches, la création d’ une Fondation européenne de la culture serait de nature à modifier, par s
1159 ndépendance et de notre vocation particulière. ⁂ Un groupe restreint, discret, sans statuts ni publicité, c’est ce que do
1160 r par la force. Ils ne souhaiteront pas s’emparer des esprits, ils voudront au contraire les réveiller, les animer et les o
1161 s réveiller, les animer et les orienter, en vue d’ une grande tâche historique, qui est celle de cette génération. La force
1162 mais bien du véritable et du seul réalisme, dans une époque dont Churchill pouvait dire prophétiquement, au milieu de la g
1163 ar de discours et adjurations passionnées, ni par un soulèvement spontané de la masse, ni par des textes juridiques. Elle
1164 i par un soulèvement spontané de la masse, ni par des textes juridiques. Elle se fera par des hommes qui comprennent que so
1165 e, ni par des textes juridiques. Elle se fera par des hommes qui comprennent que son destin dépend de leur action d’abord.
1166 humilité. Quelques-uns peuvent beaucoup, et pour un très grand nombre, s’ils le veulent, s’ils se groupent, et s’ils agis
1167 bles. Il s’agissait à la fois d’élargir le cercle des amis du Centre européen de la culture, et de rassembler autour d’un g
1168 européen de la culture, et de rassembler autour d’ un grand projet — celui d’une Fondation à l’échelle européenne — des hom
1169 de rassembler autour d’un grand projet — celui d’ une Fondation à l’échelle européenne — des hommes qui s’étaient signalés
1170 — celui d’une Fondation à l’échelle européenne — des hommes qui s’étaient signalés dans leur sphère d’influence par leur i
1171 êt actif pour la cause de l’union de nos peuples. Une série de prises de contact préalables aboutit à la convocation d’une
1172 de contact préalables aboutit à la convocation d’ une quinzaine de personnes — industriels, banquiers, hommes politiques et
23 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Lever de rideau culturel ? (octobre 1955)
1173 ente n’a pas d’autre origine. Elle ne résulte pas des intentions vertueuses, ni du degré de sincérité, ni de la tactique de
1174 incérité, ni de la tactique de l’un ou de l’autre des deux grands. Elle ne résulte pas de la conférence de Genève, qui n’en
1175 as l’amour qui triomphe de la haine, ni la raison des folies partisanes, mais c’est plus simplement la peur. Entre deux blo
1176 rme — il ne peut plus y avoir ce que l’on nommait une guerre, mais simplement une espèce de court-circuit mondial, brûlant
1177 r ce que l’on nommait une guerre, mais simplement une espèce de court-circuit mondial, brûlant tout, les deux pôles et l’en
1178 e situation « négative », mais qui ouvre pourtant des avenues, c’est de savoir quelles sont les chances de la culture telle
1179 ciaires de la détente ? Beaucoup s’inquiètent, des deux côtés du rideau de fer. La détente, si elle est vraie, à qui pro
1180 ? Aux échanges culturels que l’Est propose — avec une insistance particulière dans la note invitant à Moscou le Chancelier
1181 és, qui gagnera ? La réponse paraît simple : dans un vrai libre-échange, c’est le plus fort qui doit gagner. Mais sur le p
1182 Russes, en abaissant le rideau de fer, donnaient une preuve de leur faiblesse. Que penser, s’ils le lèvent aujourd’hui ? C
1183  ? Ce qui paraît certain, c’est que l’échange est une forme de vie culturelle congénitale à l’Occident, mais dans laquelle
1184 res tout récents de l’ambassadeur Quaroni12. Dans un train roulant vers Moscou, il rencontre un procureur général de la Gu
1185 . Dans un train roulant vers Moscou, il rencontre un procureur général de la Guépéou, lequel lui dit : « Vous autres, Occ
1186 equel lui dit : « Vous autres, Occidentaux, avez une conception du secret un peu superficielle. Vous estimez qu’il faut se
1187 utres, Occidentaux, avez une conception du secret un peu superficielle. Vous estimez qu’il faut se borner à protéger ce qu
1188 riant que je comprenais maintenant la réponse qu’ un fonctionnaire de la Guépéou avait faite à quelqu’un qui lui demandait
1189 l’on entendait par espionnage : « Vous rencontrez un étranger de vos amis. Il vous demande pourquoi vous avez l’air soucie
1190 le est sommée par l’Histoire de dépasser le stade des souverainetés absolues, condamnées par les développements de l’économ
1191 d’union ne dépendent ni de la menace russe, ni d’ une pression américaine. Car les uns sont inscrits dans les données inter
1192 internes de l’Europe, les autres dans le rapport des forces au plan mondial. Mais il y a plus. Si la détente se manifeste
1193 larations, les échanges culturels vont reprendre, un dialogue va s’instituer. Quels en seront les interlocuteurs ? Du côté
1194 ceux qui parleront le feront au nom de Moscou et des principes fixés par le Politburo. Mais qui va parler pour l’Europe ?
1195 prendre aux Russes. Ceux-ci jugeront sans intérêt un dialogue avec leur écho. Les neutralistes ? Ce sont les défaitistes d
1196 mbourg-Ouzbékistan, pourquoi pas, — dans le style des jumelages de communes qui se multiplient fort heureusement dans nos p
1197 tions européennes de la vie et de la culture avec une conception totalitaire. Or il est clair que nos gouvernements ne sont
1198 st même par là qu’ils se distinguent radicalement des dictatures totalitaires. Un dialogue qui n’aurait donc lieu qu’entre
1199 inguent radicalement des dictatures totalitaires. Un dialogue qui n’aurait donc lieu qu’entre l’URSS et ses partisans, ou
1200 ceptiques de l’Occident, ou enfin entre l’URSS et des délégués officiels de telle ou telle nation isolée ne serait pas un d
1201 els de telle ou telle nation isolée ne serait pas un dialogue sur pied d’égalité entre A et B, figurant deux points de vue
1202 bien distincts et valables. Ce ne serait guère qu’ une parlotte sans lendemain entre A et a, ou entre A et non-B, ou entre A
1203 entre A et 1/22e de B. Si la détente est vraie, un dialogue véritable doit s’instituer entre Moscou d’une part, et l’Eur
1204 rt, et l’Europe telle qu’elle est, d’autre part — une et diverse. Et dans ce cas, il faut plus que jamais l’union morale et
1205 , la volonté de s’unir et la conscience vivante d’ une unité de destin et d’avenir, qui est la condition nécessaire et presq
1206 resque suffisante de la fédération. Idées pour un lever de rideau L’absence d’une doctrine unitaire et obligatoire,
1207 . Idées pour un lever de rideau L’absence d’ une doctrine unitaire et obligatoire, en Occident, n’est nullement une ca
1208 aire et obligatoire, en Occident, n’est nullement une cause d’infériorité dans le dialogue avec la doctrine totalitaire des
1209 ité dans le dialogue avec la doctrine totalitaire des Russes. L’étalage de nos diversités d’écoles et de jugements fait par
1210 la liberté. Et cette démonstration, accompagnée d’ une exposition gratuite et ouverte à tous des résultats positifs de nos l
1211 agnée d’une exposition gratuite et ouverte à tous des résultats positifs de nos libres discussions, constitue l’argument fo
1212 damental de l’Occident. Il y a certes, chez nous, des scandales, et pire encore, des résultats très négatifs de notre goût
1213 certes, chez nous, des scandales, et pire encore, des résultats très négatifs de notre goût de la liberté sans frein. Menti
1214 ort d’une bonne partie de la classe ouvrière et d’ une certaine paysannerie, le retard de l’équipement technique de maints p
1215 quipement technique de maints pays, la domination des valeurs matérielles, symbolisée par le règne de quelques trusts. Mais
1216 e citer, la comparaison objective et scientifique des données actuelles ne présente qu’un seul danger pour nous : celui de
1217 scientifique des données actuelles ne présente qu’ un seul danger pour nous : celui de nous rendre une bonne conscience pur
1218 u’un seul danger pour nous : celui de nous rendre une bonne conscience purement relative, paralysant la critique nécessaire
1219 ur opposition, tantôt à nos « vertus » mêmes, est un des éléments premiers de notre force. L’Occident n’a donc pas de moti
1220 opposition, tantôt à nos « vertus » mêmes, est un des éléments premiers de notre force. L’Occident n’a donc pas de motif de
1221 donc pas de motif de redouter quoi que ce soit d’ un libre échange conforme à l’essence même de la culture. N’ayant qu’à s
1222 ntrer tel qu’il est, il peut et il doit souhaiter une liberté totale d’échanges réels. Il doit donc dire oui, sans réserve,
1223 donc dire oui, sans réserve, aux offres répétées des Russes. Ces offres nous sont faites au nom de la paix, dans l’esprit
1224 ifiables sur les motifs tactiques ou stratégiques des Russes, saisissons l’occasion d’appliquer nos principes, en toute con
1225 en toute confiance. N’espérons pas tout de suite une liberté totale d’aller parler chez eux comme ils parlent chez nous —
1226 pendant que j’écris ceci, parle à Genève au cours des débats des Rencontres internationales. Mais rappelons sans relâche le
1227 j’écris ceci, parle à Genève au cours des débats des Rencontres internationales. Mais rappelons sans relâche les condition
1228 ns concrètes qui nous paraissent nécessaires pour un dialogue authentique : ce rappel définit nos propres positions. Un éc
1229 ntique : ce rappel définit nos propres positions. Un échange vrai doit se produire au niveau de la culture vivante, non de
1230 se produire au niveau de la culture vivante, non des slogans de la propagande politique. C’est dire qu’il doit se produire
1231 (On ne voit pas le Conseil de l’Europe désignant des penseurs attitrés et leur imposant une doctrine avant de les envoyer
1232 désignant des penseurs attitrés et leur imposant une doctrine avant de les envoyer parler aux Russes ! Plus ces penseurs s
1233 ! Plus ces penseurs seraient « représentatifs » d’ une doctrine officielle d’ailleurs inexistante — moins ils représenteraie
1234 débat ? Et pourquoi les Européens, à la faveur d’ une telle confrontation, ne seraient-ils pas amenés à réviser quelques-un
1235 lème qui est ainsi posé n’est-il pas l’occasion d’ un débat, qui ne conduirait pas forcément au triomphe d’un des camps sur
1236 at, qui ne conduirait pas forcément au triomphe d’ un des camps sur l’autre, mais bien à une mise en question des deux atti
1237 qui ne conduirait pas forcément au triomphe d’un des camps sur l’autre, mais bien à une mise en question des deux attitude
1238 triomphe d’un des camps sur l’autre, mais bien à une mise en question des deux attitudes confrontées ? Pour nous autres, c
1239 mps sur l’autre, mais bien à une mise en question des deux attitudes confrontées ? Pour nous autres, ce serait assez. Car r
24 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pour les grands festivals de musique l’Europe est faite ! (octobre 1955)
1240 (octobre 1955)aa À la fin de 1951, répondant à une invitation lancée par le CEC, sur une proposition de son conseiller m
1241 répondant à une invitation lancée par le CEC, sur une proposition de son conseiller musical, Igor Markevitch, les directeur
1242 eiller musical, Igor Markevitch, les directeurs d’ une quinzaine de grands festivals se réunissaient à Genève et décidaient,
1243 vals se réunissaient à Genève et décidaient, dans un enthousiasme unanime, de créer entre eux une Association européenne d
1244 dans un enthousiasme unanime, de créer entre eux une Association européenne des festivals de musique. Un an plus tard, le
1245 me, de créer entre eux une Association européenne des festivals de musique. Un an plus tard, le secrétariat qu’ils avaient
1246 Association européenne des festivals de musique. Un an plus tard, le secrétariat qu’ils avaient constitué au Centre, publ
1247 la saison suivante. Premier témoignage tangible d’ un esprit de collaboration substitué à l’esprit de concurrence, et d’une
1248 oration substitué à l’esprit de concurrence, et d’ une vision européenne, dépassant les intérêts locaux tout en les servant.
1249 érêts locaux tout en les servant. L’idée initiale des promoteurs de l’association était de présenter les meilleurs festival
1250 urs festivals existants dans leur ensemble, comme une manifestation cohérente et unique de la musique européenne, dans tout
1251 . La dernière assemblée générale de l’association des festivals, réunie au Centre les 8 et 9 octobre, a démontré que l’idéa
1252 s le champ de ses activités, l’association a pris une série de décisions pratiques, tendant toutes à manifester l’esprit de
1253 mais chargé d’assurer les contacts internationaux des festivals, ainsi que d’aider à faire connaître tel d’entre eux dans t
1254 de « pèlerinages musicaux » sera développée dans un souci de qualité culturelle. Un bulletin périodique d’informations de
1255 a développée dans un souci de qualité culturelle. Un bulletin périodique d’informations destiné à la presse et aux critiqu
1256 rogramme sera sensiblement améliorée, sur la base des expériences acquises. II. Échanges. — Après s’être informés mutuellem
1257 lement de leurs projets pour la saison 1956, huit des festivals membres ont déjà conclu sur place, lors de l’assemblée géné
1258 à conclu sur place, lors de l’assemblée générale, des arrangements en vue d’échanger certaines de leurs « créations » les p
1259 ont organisés par l’intermédiaire du secrétariat. Un service d’informations mutuelles sur les nouveautés intéressantes dan
1260 ans délai. III. Entreprises communes. — L’étude d’ un projet de revue musicale européenne des festivals sera reprise sur de
1261  L’étude d’un projet de revue musicale européenne des festivals sera reprise sur des bases nouvelles. Des archives de docum
1262 usicale européenne des festivals sera reprise sur des bases nouvelles. Des archives de documentation sur les pièces déjà jo
1263 s festivals sera reprise sur des bases nouvelles. Des archives de documentation sur les pièces déjà jouées ou en préparatio
1264 d’orchestre, etc., seront mises à la disposition des membres de l’association. Enfin, certaines manifestations collectives
1265 quitte pour se vouer à Genève au développement d’ une œuvre « européenne », au sens le plus positif du terme. aa. Rougem
25 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pourquoi nous persévérons (décembre 1955)
1266 re 1955)ab Toute la presse occidentale a parlé des « 17 niets de Molotov » à Genève. La question des échanges culturels
1267 des « 17 niets de Molotov » à Genève. La question des échanges culturels serait donc tranchée négativement, les dix-sept of
1268 cidentales ayant été rejetées par le porte-parole des dirigeants de l’URSS. Il n’y aurait plus lieu d’en parler, jusqu’à ce
1269 l n’y aurait plus lieu d’en parler, jusqu’à ce qu’ une « détente » moins trompeuse nous soit proposée par le Kremlin. Cette
1270 té rejetées uniformément. (Nous donnons plus loin un résumé analytique des discours prononcés à Genève sur ce sujet.) 2. O
1271 ent. (Nous donnons plus loin un résumé analytique des discours prononcés à Genève sur ce sujet.) 2. On ne voit pas pourquoi
1272 e qui se fait en Occident, demeure très fort chez un grand nombre d’intellectuels et d’artistes soviétiques, et nous fait
1273 llectuels et d’artistes soviétiques, et nous fait un devoir de tout mettre en œuvre, avec une patience inlassable, pour ma
1274 nous fait un devoir de tout mettre en œuvre, avec une patience inlassable, pour manifester notre volonté d’y répondre. Le f
1275 bre échange d’idées, d’œuvres et de personnes sur une base de réciprocité, n’exclut pas la possibilité d’échanges surveillé
1276 Pour les dirigeants soviétiques, les échanges ont un but principal : obtenir des informations scientifiques et techniques
1277 ques, les échanges ont un but principal : obtenir des informations scientifiques et techniques qui leur manquent encore. Po
1278 ciels du type Ehrenbourg, les échanges ne sont qu’ une occasion de présenter la dictature soviétique sous des aspects qui fl
1279 ccasion de présenter la dictature soviétique sous des aspects qui flattent notre intelligentsia dans certains de ses préjug
1280 désir de paix, à la faveur de sa double ignorance des réalités russes et staliniennes (ou post-staliniennes). Pour les inte
1281 on peut imaginer que les échanges répondraient à un désir longtemps frustré de savoir ce qui se fait et ce que l’on pense
1282 e fait et ce que l’on pense ailleurs, de respirer un peu plus librement, de changer d’air pendant quelques instants. Pour
1283 ques instants. Pour nous, les échanges ne sont qu’ une forme naturelle et vitale d’exercice de l’intelligence dans la libert
1284 eu aux propositions concrètes qui le terminent. ⁂ Un rappel des phases principales de l’histoire des relations culturelles
1285 positions concrètes qui le terminent. ⁂ Un rappel des phases principales de l’histoire des relations culturelles entre la R
1286 ⁂ Un rappel des phases principales de l’histoire des relations culturelles entre la Russie et l’Europe de l’Ouest jusqu’en
1287 n 1917, servira d’introduction au problème actuel des échanges avec l’URSS. Il sera suivi d’un examen documenté de la situa
1288 actuel des échanges avec l’URSS. Il sera suivi d’ un examen documenté de la situation présente, sur la base duquel sont ét
1289 opéen de la culture : « Europe-URSS : la question des échanges culturels », Genève, décembre 1955, p. 1-2.
26 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Aperçu historique des relations culturelles Europe-Russie (des débuts à la guerre de 1914) (décembre 1955)
1290 Aperçu historique des relations culturelles Europe-Russie (des débuts à la guerre de 1914)
1291 storique des relations culturelles Europe-Russie ( des débuts à la guerre de 1914) (décembre 1955)ac ad L’ancienne Russ
1292 nd les Slaves se voient simultanément conquis par des Scandinaves (les Varègues13) qui leur imposent leur premier État, et
1293 ne sont en fait pas plus slaves que Charlemagne, un peu avant, n’était gaulois. Les Scandinaves apportent une organisatio
1294 avant, n’était gaulois. Les Scandinaves apportent une organisation politique étrangère au peuple ; Byzance, une culture et
1295 nisation politique étrangère au peuple ; Byzance, une culture et des formes religieuses hellénisées, plus l’idéal d’une Tro
1296 que étrangère au peuple ; Byzance, une culture et des formes religieuses hellénisées, plus l’idéal d’une Troisième Rome, id
1297 i sera puissant jusqu’à nos jours, mais réservé à une élite (d’Église, de cour et de noblesse). Dès le début, l’État superp
1298 peu de choses : le costume, les mœurs fastueuses des chefs, quelques éléments folkloriques et musicaux… (Focillon parle à
1299 ques et musicaux… (Focillon parle à juste titre d’ un « orientalisme de pays froid ».) Dès le xiii e siècle, cependant, l’h
1300  ».) Dès le xiii e siècle, cependant, l’hostilité des Slaves envers l’Europe paraît plus forte que leur résistance à l’occu
1301 à l’occupant asiatique : Alexandre Nevski, vassal des occupants tartares, mais vainqueur des chevaliers teutoniques, et pré
1302 ki, vassal des occupants tartares, mais vainqueur des chevaliers teutoniques, et préférant la domination des Khans à celle
1303 hevaliers teutoniques, et préférant la domination des Khans à celle du pape de Rome, deviendra l’un des héros et des saints
1304 des Khans à celle du pape de Rome, deviendra l’un des héros et des saints les plus populaires de la Russie. Mais si les for
1305 elle du pape de Rome, deviendra l’un des héros et des saints les plus populaires de la Russie. Mais si les formes les plus
1306 Carpin), quelques mariages de princesses russes à des souverains occidentaux, français ou danois, et les tentatives de Luth
1307 e avec les orthodoxes : c’est à peu près le bilan des « échanges » non commerciaux jusqu’à Pierre le Grand. La Russie mo
1308 tard en Espagne et à Paris, qui le saluera comme un grand souverain. Pour Daniel Defoe, qui écrit sur lui toute une étude
1309 erain. Pour Daniel Defoe, qui écrit sur lui toute une étude, « il est le self-made-man modèle, un Robinson couronné, dont l
1310 oute une étude, « il est le self-made-man modèle, un Robinson couronné, dont l’île est un immense empire où il fait triomp
1311 -man modèle, un Robinson couronné, dont l’île est un immense empire où il fait triompher la civilisation par des moyens de
1312 e empire où il fait triompher la civilisation par des moyens de fortune et en faisant table rase du passé ». Il apprend les
1313 ans ; il ordonna à tous ses sujets, à l’exception des prêtres et des paysans, de se raser le menton et de se vêtir à la mod
1314 a à tous ses sujets, à l’exception des prêtres et des paysans, de se raser le menton et de se vêtir à la mode occidentale.
1315 r le menton et de se vêtir à la mode occidentale. Des coutumes appartenant entièrement au domaine de la vie privée furent a
1316 i-même et où son vieux précepteur Zotov, coiffé d’ une mitre portant une effigie obscène de Bacchus, était contraint de joue
1317 ieux précepteur Zotov, coiffé d’une mitre portant une effigie obscène de Bacchus, était contraint de jouer le rôle du « trè
1318 ormer l’ancienne civilisation russe en y greffant des formes empruntées à l’Occident, que de s’en débarrasser de la façon l
1319 de Novgorod l’aide à imposer à l’Église orthodoxe une organisation occidentale, le Saint-Synode, empruntée au luthéranisme
1320 la maîtresse de son favori, Martha Glück, fille d’ un pasteur allemand, devenue fille à soldats, et la fait sacrer impératr
1321 atherine le Grand » du prince de Ligne et l’idéal des encyclopédistes.) Un an plus tard, le tsar meurt de la syphilis. C’es
1322 prince de Ligne et l’idéal des encyclopédistes.) Un an plus tard, le tsar meurt de la syphilis. C’est en pensant à lui (a
1323 a sa phrase célèbre : « Le gouvernement russe est une monarchie absolue tempérée par l’assassinat. » Sous Catherine, l’asp
1324 l’assassinat. » Sous Catherine, l’aspect général des lettres, des arts, de l’activité intellectuelle russe ne ressemble pl
1325  » Sous Catherine, l’aspect général des lettres, des arts, de l’activité intellectuelle russe ne ressemble plus en rien à
1326 diomes qui étaient de règle sous Pierre le Grand. Des architectes, des sculpteurs, des peintres russes commencent à collabo
1327 t de règle sous Pierre le Grand. Des architectes, des sculpteurs, des peintres russes commencent à collaborer et bientôt à
1328 Pierre le Grand. Des architectes, des sculpteurs, des peintres russes commencent à collaborer et bientôt à rivaliser avec l
1329 la révolution pétrovienne n’avait été au début qu’ un amas hétéroclite d’articles d’importation, mais la nouvelle élite se
1330 si rapidement que, dès la fin du xviii e siècle, une culture russe existait déjà, plus homogène et plus stable que l’ancie
1331 sse dans le sens le plus strict du mot, exprimant des états d’âme, créant des valeurs proprement russes, et si le peuple ne
1332 strict du mot, exprimant des états d’âme, créant des valeurs proprement russes, et si le peuple ne la comprenait qu’à moit
1333 nationale, mais parce que lui n’était pas encore une nation. Une mode russe se crée en Europe, comparable à la mode chino
1334 ais parce que lui n’était pas encore une nation. Une mode russe se crée en Europe, comparable à la mode chinoise de l’époq
1335 uvel empire « policé » où règne la correspondante des encyclopédistes. Il est clair, du reste, que le prestige du pays tien
1336 ’il obtient sur le champ de bataille… L’histoire des deux siècles qui suivent la réforme de Pierre le Grand — le xviii e e
1337 ses arts, ses connaissances ; il suscite en elle une curiosité plus ou moins intelligente, plus ou moins féconde ». Quant
1338 ir à la conquête culturelle de la Russie. Ce fut une véritable ruée de savants, d’érudits, d’ingénieurs, de techniciens de
1339 de chambre auxquels on pouvait demander au besoin des leçons de belles manières ou même de belles-lettres. La Russie occid
1340 itale : Pétersbourg a remplacé Moscou, et devient une espèce de musée ou conservatoire de l’Europe : À plus d’un égard, ce
1341 de musée ou conservatoire de l’Europe : À plus d’ un égard, cet empire et sa capitale pouvaient être considérés comme de s
1342 érés comme de simples avant-postes de l’Occident, des avant-postes où certaines de ses splendeurs passées ont bénéficié d’u
1343 rtaines de ses splendeurs passées ont bénéficié d’ une espèce de floraison posthume. Ainsi y fut conservé le ballet classiqu
1344 thume. Ainsi y fut conservé le ballet classique à une époque où il s’étiolait complètement dans ses pays d’origine, la Fran
1345 t l’Italie ; ainsi s’épanouit à Saint-Pétersbourg une dernière fois, avant sa mort, la grande architecture occidentale ; ai
1346 ge poétique de la vieille Europe. Mais pour avoir une vue plus complète de ce que fut l’apport de l’Occident dans la vie ru
1347 d’Élisabeth à la mort d’Alexandre Ier, et à bien des égards cette domination se prolongea jusqu’à nos jours. Pendant près
1348 is qu’il s’agissait de mettre quelque clarté dans des idées abstraites. Mais dans le domaine de l’organisation politique,
1349 velle étape, dès l’aube du xix e siècle. Du fait des guerres napoléoniennes, la Russie va se trouver aux prises directes a
1350 vu l’Europe reviendront dans leur patrie dotés d’ une vision élargie des choses ; Alexandre Ier est lui-même un « humanitar
1351 dront dans leur patrie dotés d’une vision élargie des choses ; Alexandre Ier est lui-même un « humanitariste » russe, qui s
1352 n élargie des choses ; Alexandre Ier est lui-même un « humanitariste » russe, qui s’entretient avec Owen des nouvelles ten
1353 humanitariste » russe, qui s’entretient avec Owen des nouvelles tendances sociales et participe aux cérémonies quakers15.
1354 ce à lui, et malgré ses plaintes d’être né Russe, un certain équilibre s’établit entre l’influence occidentale et le génie
1355 occidentale et le génie national slave, au sein d’ une culture neuve qui va devenir partie intégrante de la culture européen
1356 é capable de pénétrer l’ensemble de la vie russe. Une des sources de la révolution est là ; car celle-ci est une révolte dé
1357 pable de pénétrer l’ensemble de la vie russe. Une des sources de la révolution est là ; car celle-ci est une révolte déguis
1358 ources de la révolution est là ; car celle-ci est une révolte déguisée, non pas contre l’Occident, mais contre les valeurs
1359 peinture russe, même celle qui, en la personne d’ un Ivanov, d’un Sourikov ou d’un Wroubel, est restée fidèle par certains
1360 se, même celle qui, en la personne d’un Ivanov, d’ un Sourikov ou d’un Wroubel, est restée fidèle par certains côtés à des
1361 i, en la personne d’un Ivanov, d’un Sourikov ou d’ un Wroubel, est restée fidèle par certains côtés à des sources d’inspira
1362 n Wroubel, est restée fidèle par certains côtés à des sources d’inspiration profondément, bien que secrètement, religieuses
1363 e occidentale, et la théologie même relève autant des traditions philosophiques et théologiques de l’Occident que de l’héri
1364 hrétienté orientale. Or, tout cela n’est pas dû à une simple imitation, mais à la découverte d’une parenté essentielle. Et
1365 dû à une simple imitation, mais à la découverte d’ une parenté essentielle. Et c’est pourquoi l’influence inverse de la Russ
1366 ostoïevski et de Tolstoï, et l’esprit dans lequel un Tourgueniev ou un Tchékhov ont été lus en France ou en Angleterre n’e
1367 olstoï, et l’esprit dans lequel un Tourgueniev ou un Tchékhov ont été lus en France ou en Angleterre n’est pas quelque cho
1368 est pas quelque chose que l’on puisse assimiler à un simple engouement pour des formes d’art exotiques comme l’estampe jap
1369 l’on puisse assimiler à un simple engouement pour des formes d’art exotiques comme l’estampe japonaise ou la sculpture nègr
1370 . » Sa dernière espérance, Dostoïevski (Journal d’ un écrivain) la place dans un messianisme russe, « mais qui puise sa for
1371 Dostoïevski (Journal d’un écrivain) la place dans un messianisme russe, « mais qui puise sa force dans une foi profonde en
1372 messianisme russe, « mais qui puise sa force dans une foi profonde en la vocation européenne de la Russie. Pour lui, la Rus
1373 européenne de la Russie. Pour lui, la Russie est une meilleure Europe, ou si l’on veut, une meilleure chrétienté appelée à
1374 Russie est une meilleure Europe, ou si l’on veut, une meilleure chrétienté appelée à sauver l’autre en la régénérant ». Mai
1375 ficence fantomatique de cette capitale, créée par un tyran dans des marécages malsains, au prix de la vie de milliers d’ou
1376 atique de cette capitale, créée par un tyran dans des marécages malsains, au prix de la vie de milliers d’ouvriers. Cette
1377 oréenne où triomphent pour la dernière fois, sous un ciel pâle, perdus parmi des horizons sans bornes, les cinq ordres de
1378 la dernière fois, sous un ciel pâle, perdus parmi des horizons sans bornes, les cinq ordres de Vitruve, les colonnes et les
1379 bord de larges rues et de places trop vastes, sur des murs de plâtre jaune paille, airelle ou vert d’eau. Il est vrai que l
1380 vrai que lorsqu’on se promène sur les quais, par une de ces nuits sans nuit du début de l’été, où le granit même se dissou
1381 ciel décoloré et où les colonnes ne sont plus que des ombres blanches flottant dans un clair-obscur qui vous enveloppe l’âm
1382 e sont plus que des ombres blanches flottant dans un clair-obscur qui vous enveloppe l’âme et vous pique les yeux, la vill
1383 n croit voir une fois de plus, à travers les murs des palais ayant perdu leur épaisseur, la plaine à perte de vue qui conti
1384 ure russe pendant tout le xix e siècle sera celui des occidentalistes et des slavophiles : or il est entièrement centré sur
1385 le xix e siècle sera celui des occidentalistes et des slavophiles : or il est entièrement centré sur le rôle de l’Europe en
1386 ntré sur le rôle de l’Europe en Russie. En 1836, un ancien officier de la Garde impériale, ami de Pouchkine mais son aîné
1387 n aîné de dix ans, Pierre Tchaadaïev, publia dans une revue de Moscou sa première Lettre philosophique où il mettait en dou
1388 s’en émut au point de statuer que l’auteur était un aliéné ; la revue fut interdite, la suite des Lettres ne parut point 
1389 tait un aliéné ; la revue fut interdite, la suite des Lettres ne parut point ; et pourtant ce causeur subversif qui n’écriv
1390 rançais naturellement (le texte publié n’était qu’ une traduction) n’avait nullement récusé les tendances générales de la Ru
1391 st le premier théoricien d’envergure dans le camp des occidentalistes. Les premiers slavophiles, disciples des grands pen
1392 entalistes. Les premiers slavophiles, disciples des grands penseurs allemands de Fichte à Hegel, étaient les premiers par
1393 gel, étaient les premiers partisans, en Russie, d’ un nationalisme éclairé, généreux et culturellement fécond. Khomiakov, l
1394 les frères Kireïevski et leurs émules proposaient une interprétation du destin russe en tout point différente de celle dont
1395 ple et l’histoire furent leurs idoles, à l’instar des romantiques allemands (la « slavophilie » tout entière, en tant que s
1396 ur valut les foudres du camp adverse et déclencha des polémiques qui durent encore. Qu’on ne croie pas, d’ailleurs, que le
1397 avophiles, adversaires de l’Occident, ne sont que des réactionnaires obtus. Le premier révolutionnaire russe, Alexandre Her
1398 milieu du xix e siècle ? Ce n’est pas l’ensemble des intellectuels proprement dits, mais plutôt une « collectivité idéolog
1399 le des intellectuels proprement dits, mais plutôt une « collectivité idéologique » (Berdiaev), une sorte de secte, possédan
1400 utôt une « collectivité idéologique » (Berdiaev), une sorte de secte, possédant sa morale propre, très intransigeante, et g
1401 a morale propre, très intransigeante, et groupant des hommes de toutes les classes (nobles cultivés, au début, puis fils de
1402 lement même quelques paysans). Ce qui caractérise un membre de l’intelligentsia, ce n’est pas tant sa qualité d’intellectu
1403 la Russie officielle et aux opinions modérées. «  Un minimum d’esprit subversif était une condition à la fois nécessaire e
1404 s modérées. « Un minimum d’esprit subversif était une condition à la fois nécessaire et suffisante pour être admis au sein
1405 n Russie d’idéologie libérale capable de recevoir une autorité morale et de l’exercer »18. Les Russes ont témoigné d’une d
1406 e et de l’exercer »18. Les Russes ont témoigné d’ une disposition spéciale à adopter les idées occidentales et à les brasse
1407 ité, — s’est mué, pour l’intelligentsia russe, en une affirmation qui confinait à la révélation religieuse. Les Russes se d
1408 s, la réserve ou le criticisme sceptique leur est une attitude presque étrangère. Sans doute y a-t-il là une lacune, un déf
1409 ttitude presque étrangère. Sans doute y a-t-il là une lacune, un défaut qui doit les faire tomber dans la confusion ou dans
1410 que étrangère. Sans doute y a-t-il là une lacune, un défaut qui doit les faire tomber dans la confusion ou dans l’erreur,
1411 s la confusion ou dans l’erreur, mais c’est aussi une sorte de vertu qui témoigne d’un élan religieux total de l’âme. L’int
1412 ais c’est aussi une sorte de vertu qui témoigne d’ un élan religieux total de l’âme. L’intelligentsiste russe applique à la
1413 darwinien, le darwinisme a été pour lui, non pas une théorie biologique sujette à la discussion, mais un dogme, et désorma
1414 théorie biologique sujette à la discussion, mais un dogme, et désormais tous ceux qui n’acceptaient pas ce dogme, et, par
1415 ire que les intelligentsistes russes pratiquaient une foi basée sur ce syllogisme étrange : L’homme descend du singe, donc
1416 religieusement intransigeantes qu’elle aboutira à un véritable obscurantisme rationaliste (ou matérialiste). Berdiaev a bi
1417 longe ses racines dans cette intelligentsia russe des années 1860-1870. Il définit « ce désir si authentiquement russe de t
1418 it « ce désir si authentiquement russe de trouver une conception universelle du monde par laquelle on réponde à toutes les
1419 ra pas non plus leur matérialisme : celui-ci sera un matérialisme croyant. Comment réagit l’État russe, continuellement p
1420 cations sociales de l’intelligentsia et décrètent des réformes importantes (régime représentatif, libération des serfs). On
1421 mes importantes (régime représentatif, libération des serfs). On ne leur en sait aucun gré (Alexandre II est assassiné). To
1422 sure. Mais cette censure, stupidement exercée par des bureaucrates, si elle conduit Dostoïevski en Sibérie, Tchaadaïev dans
1423 e conduit Dostoïevski en Sibérie, Tchaadaïev dans un asile de fous, et les penseurs politiques en exil20, et si elle contr
1424 ugier dans la littérature — faisant de celle-ci «  un acte unanime d’accusation contre la vie russe » —, cette censure lais
1425 re laisse cependant publier la plupart des œuvres des écrivains réputés subversifs ; et tous les livres occidentaux sont lu
1426 70, puis par Plekhanov dans les années 1880. Mais une censure en sens inverse est exercée par l’intelligentsia : La censur
1427 La censure officielle sévit à l’aveugle et commet des bévues ridicules, mais il en existe une autre, plus redoutable encore
1428 et commet des bévues ridicules, mais il en existe une autre, plus redoutable encore, exercée par entente tacite dans le cam
1429 uilles et revues « progressistes » (les autres, d’ un commun accord, sont interdites aux honnêtes gens), ou par un silence
1430 ccord, sont interdites aux honnêtes gens), ou par un silence obstiné à l’égard de toutes les œuvres et de tous les écrivai
1431 de tous les écrivains qui ne veulent point payer un tribut obligatoire aux trivialités révolutionnaires. Tourguéniev, Gon
1432 e jour, grâce à son influence posthume et aussi à une certaine inertie de l’opinion, n’occupent pas la place qui leur revie
1433 arquée en Russie, comme en Europe de l’Ouest, par un relâchement du fanatisme matérialiste, et par l’apparition de tendanc
1434 arts. Durant toute cette époque, le libre-échange des influences entre la Russie et les autres pays européens paraît avoir
1435 fondent à Pétersbourg la revue Le Monde de l’art. Un an plus tard, Stanislavski fonde à Moscou le Théâtre d’art. On sait l
1436 nt révélés à Paris au cours de la première saison des Ballets russes de Diaghilev, en 1909, au théâtre du Châtelet. Le trio
1437 s est assuré par la musique russe nouvelle, œuvre des élèves de Rimski-Korsakov, par Scriabine et par Stravinsky en premier
1438 par Scriabine et par Stravinsky en premier lieu. Un Chaliapine, un Meyerhold, un Merejkovski, deviennent des gloires occi
1439 et par Stravinsky en premier lieu. Un Chaliapine, un Meyerhold, un Merejkovski, deviennent des gloires occidentales autant
1440 sky en premier lieu. Un Chaliapine, un Meyerhold, un Merejkovski, deviennent des gloires occidentales autant que russes. D
1441 liapine, un Meyerhold, un Merejkovski, deviennent des gloires occidentales autant que russes. De même que le symbolisme et
1442 sbourg et Moscou, l’Europe va traduire les œuvres des décadents et des fauves russes, Constantin Balmont, Sologoub, Alexand
1443 l’Europe va traduire les œuvres des décadents et des fauves russes, Constantin Balmont, Sologoub, Alexandre Blok. La Russi
1444 Sologoub, Alexandre Blok. La Russie se livre à «  une interprétation de l’œuvre de Gogol, de Tolstoï et surtout de Dostoïev
1445 uées ou digested, comme ce fut le cas en Erance). Un groupe important de penseurs religieux, de Soloviev à Berdiaev, en pa
1446 rthodoxie, réinterprète en profondeur le problème des relations Est-Ouest, et tente une vaste synthèse des valeurs religieu
1447 eur le problème des relations Est-Ouest, et tente une vaste synthèse des valeurs religieuses russes, des catégories dialect
1448 relations Est-Ouest, et tente une vaste synthèse des valeurs religieuses russes, des catégories dialectiques européennes,
1449 ne vaste synthèse des valeurs religieuses russes, des catégories dialectiques européennes, et des préoccupations sociales g
1450 sses, des catégories dialectiques européennes, et des préoccupations sociales grandissantes21. Jamais encore le Russe cult
1451 1. Jamais encore le Russe cultivé n’avait montré un intérêt si vif pour l’ensemble de la pensée, des lettres et des arts
1452 é un intérêt si vif pour l’ensemble de la pensée, des lettres et des arts de l’Occident, jamais n’y a-t-il autant voyagé, j
1453 vif pour l’ensemble de la pensée, des lettres et des arts de l’Occident, jamais n’y a-t-il autant voyagé, jamais les tradu
1454 n’y a-t-il autant voyagé, jamais les traductions des poètes, des romanciers, des historiens, des philosophes occidentaux n
1455 autant voyagé, jamais les traductions des poètes, des romanciers, des historiens, des philosophes occidentaux n’avaient été
1456 amais les traductions des poètes, des romanciers, des historiens, des philosophes occidentaux n’avaient été aussi nombreuse
1457 tions des poètes, des romanciers, des historiens, des philosophes occidentaux n’avaient été aussi nombreuses. Dans aucun pa
1458 probablement n’a-t-on fait au cours de ces années une si grande consommation de littérature et d’art contemporains provenan
1459 aussi du monde scandinave, d’Espagne et d’Italie. Un Ibsen, un Strindberg étaient passionnément admirés en Russie alors qu
1460 onde scandinave, d’Espagne et d’Italie. Un Ibsen, un Strindberg étaient passionnément admirés en Russie alors qu’ils étaie
1461 llies plus chaleureusement encore et y exercèrent une influence plus profonde que dans les patries respectives des deux gra
1462 ce plus profonde que dans les patries respectives des deux grands écrivains du Nord. En vérité, le règne de Nicolas II a r
1463 é, le règne de Nicolas II a représenté l’âge d’or des échanges culturels Russie-Europe : on l’oublie trop, quand on ne pens
1464 aux journées de 1905 ou à Raspoutine. L’exemple des éditions Sabachnikov, avec leur magnifique série de traductions « Mon
1465 tions de l’État entre 1922 et 1925, et l’activité des Éditions Academia qui se poursuit plus tard encore. Des revues comme
1466 itions Academia qui se poursuit plus tard encore. Des revues comme Le Monde de l’art, La Balance, La Toison d’or, Apollon s
1467 Russie. L’étude du Moyen Âge occidental éclaira d’ un jour nouveau les mœurs et les institutions du Moyen Âge russe. L’amou
1468 peinture française moderne rendit possible celle des icônes. Rien de ce qui fut compris, rien de ce qui fut créé à cette é
1469 voici l’été de 1914 : il surprend la Russie dans un état de malaise social et spirituel profond, celui que dépeignent les
1470 ne, de Sologoub, de Biély et d’Alexandre Blok. D’ un bout à l’autre de l’immense pays, le mois de juillet de cette année-l
1471 tre l’angoisse et le bâillement. Enfin on ouvrait un journal : c’était la guerre. 13. Les Varègues, guerriers-marchand
1472 lentes de Molotov, qu’on lira plus loin, au sujet des exilés. 21. Voir là-dessus B. Zenkovsky, Histoire de la philosophie
1473 55. ac. Rougemont Denis de, « Aperçu historique des relations culturelles Europe-Russie (des débuts à la guerre de 1914) 
1474 storique des relations culturelles Europe-Russie ( des débuts à la guerre de 1914) », Bulletin du Centre européen de la cult
1475 opéen de la culture : « Europe-URSS : la question des échanges culturels », Genève, décembre 1955, p. 3-14. ad. Texte non
1476 -14. ad. Texte non signé. On dispose cependant d’ un manuscrit de Rougemont aux archives de la Bibliothèque publique et un
27 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Que s’est-il passé à Genève ? (décembre 1955)
1477 re 1955)ae af La presse n’ayant pu donner que des résumés fragmentaires ou vagues de débats en eux-mêmes peu clairs, no
1478 eons utile (et peut-être important) d’établir ici un compte rendu systématique des arguments échangés pendant la Conférenc
1479 rtant) d’établir ici un compte rendu systématique des arguments échangés pendant la Conférence des ministres des Affaires é
1480 ique des arguments échangés pendant la Conférence des ministres des Affaires étrangères, en octobre et novembre 1955, sur l
1481 ents échangés pendant la Conférence des ministres des Affaires étrangères, en octobre et novembre 1955, sur le sujet précis
1482 en octobre et novembre 1955, sur le sujet précis des relations culturelles. A. Points de départ I. Les 17 propositi
1483 Les 17 propositions occidentales (Propositions des gouvernements de la France, du Royaume-Uni et des États-Unis, texte d
1484 des gouvernements de la France, du Royaume-Uni et des États-Unis, texte déposé par la délégation française, le 31 octobre 1
1485 le 31 octobre 1955.) On se réfère aux directives des Quatre Grands (juillet) exprimant le désir de « susciter des contacts
1486 Grands (juillet) exprimant le désir de « susciter des contacts et des échanges plus libres ». Les trois ministres occidenta
1487 exprimant le désir de « susciter des contacts et des échanges plus libres ». Les trois ministres occidentaux soulignent qu
1488 vorisé la libre communication de l’information et des idées, le libre-échange des personnes » et qu’ils estiment que cela r
1489 n de l’information et des idées, le libre-échange des personnes » et qu’ils estiment que cela répond « au désir naturel des
1490 u’ils estiment que cela répond « au désir naturel des hommes de se connaître et de rechercher ce qui unit ». D’où les propo
1491 t progressivement supprimée. » 2. « …prévoir, sur une base de réciprocité, l’ouverture de centres d’information dans les ca
1492 ons officielles ». 6. « Les producteurs de films des trois pays occidentaux sont prêts à proposer leurs films à l’URSS aux
1493 Europe occidentale à de telles conditions. » 7. «  Des échanges d’expositions… » 8. « Le brouillage systématique des émissio
1494 d’expositions… » 8. « Le brouillage systématique des émissions de nouvelles et d’informations… devrait être supprimé. » 9.
1495 « …échange mensuel d’émissions de radio traitant des événements mondiaux… L’URSS aurait à sa disposition le réseau de radi
1496 n le réseau de radiodiffusion occidentale pendant des périodes d’une demi-heure », sous réserve de réciprocité. 10. Mesures
1497 radiodiffusion occidentale pendant des périodes d’ une demi-heure », sous réserve de réciprocité. 10. Mesures immédiates pou
1498  la censure à laquelle sont soumises les dépêches des journalistes à destination de l’étranger ». 11. Développer le « touri
1499 pper le « tourisme individuel », ceci requérant «  des taux de change plus raisonnables ». 12. « …favoriser le développement
1500 raisonnables ». 12. « …favoriser le développement des échanges de personnes dans les domaines professionnel, culturel, scie
1501 grands congrès internationaux ». 14. « Instituer… des échanges culturels et sportifs présentant… les plus belles réalisatio
1502 lles réalisations de chaque pays. » 15. Envisager des « échanges d’étudiants ». 16. Accroître, réciproquement, « la liberté
1503 ître, réciproquement, « la liberté de circulation des diplomates ». 17. « Établissement de liaisons aériennes directes. »
1504 égime social et politique, sur la base du respect des droits de souveraineté, de la non-ingérence dans leurs affaires intér
1505 s leurs affaires intérieures, répond aux intérêts des peuples et conduirait à consolider la paix ». Après quoi M. Molotov i
1506 e sorte, puis en vient aux échanges culturels. «  Un échange plus large de délégations de représentants de la vie sociale
1507 lturelle » serait utile. « M. Macmillan a parlé d’ une réglementation de l’opinion publique en URSS… Cette sorte d’attaque n
1508 u bien-être du peuple et du désir de lui assurer… une complète liberté dans le développement intérieur et dans ses relation
1509 SS et la visite de sportifs français ont provoqué un grand intérêt parmi les spectateurs soviétiques… Vous voyez que les p
1510 ns encore beaucoup à faire… » Il faut donc nommer un comité d’experts pour convoquer une nouvelle conférence atomique, dév
1511 ut donc nommer un comité d’experts pour convoquer une nouvelle conférence atomique, développer l’échange de délégations, ut
1512 ciaux ; pour la culture, il propose : d’organiser des conférences de spécialistes (technologie, agriculture, médecine, éner
1513 ux travaux de l’Unesco, du BIT, etc. ; d’échanger des délégations et des expériences techniques et scientifiques ; de passe
1514 sco, du BIT, etc. ; d’échanger des délégations et des expériences techniques et scientifiques ; de passer des accords entre
1515 périences techniques et scientifiques ; de passer des accords entre États sur la coopération culturelle ; enfin d’élargir l
1516 a conférence aborde d’autres sujets, cependant qu’ un comité d’experts discute sur la base des 17 points occidentaux et du
1517 endant qu’un comité d’experts discute sur la base des 17 points occidentaux et du projet soviétique, jusqu’au 14 novembre.)
1518 v ayant réaffirmé la volonté soviétique d’obtenir des échanges commerciaux totalement libres, aborde en ces termes la quest
1519 stion culturelle : Quant au projet déposé au nom des trois ministres (il s’agit des 17 points)… il contient une série de p
1520 ojet déposé au nom des trois ministres (il s’agit des 17 points)… il contient une série de propositions qui constituent une
1521 ministres (il s’agit des 17 points)… il contient une série de propositions qui constituent une tentative de s’immiscer dan
1522 ontient une série de propositions qui constituent une tentative de s’immiscer dans les affaires intérieures de certains Éta
1523 s États… La délégation soviétique ne peut dire qu’ une chose : elle ne peut pas accepter pour examen des propositions de ce
1524 une chose : elle ne peut pas accepter pour examen des propositions de ce genre et les considère déplacées. Il a été dit ici
1525 n soviétique auraient essayé d’isoler leur peuple des contacts avec le monde extérieur. Ces sortes d’affirmations sont dénu
1526 accordait pas avant et n’accordera pas à l’avenir une telle « liberté d’échanges d’idées » qui constituerait une « libre »
1527 « liberté d’échanges d’idées » qui constituerait une « libre » propagande de guerre ou bien une propagande pour une attaqu
1528 uerait une « libre » propagande de guerre ou bien une propagande pour une attaque atomique remplie de haine à l’égard du ge
1529 propagande de guerre ou bien une propagande pour une attaque atomique remplie de haine à l’égard du genre humain… Nous ne
1530 ard du genre humain… Nous ne pouvons pas accepter une « liberté » qui mènerait au déclenchement d’une activité subversive d
1531 r une « liberté » qui mènerait au déclenchement d’ une activité subversive des déchets de la société chassés par les peuples
1532 nerait au déclenchement d’une activité subversive des déchets de la société chassés par les peuples du territoire des pays
1533 la société chassés par les peuples du territoire des pays du socialisme et de démocratie populaire… Que faut-il donc fair
1534 s déposées par la délégation soviétique, ainsi qu’ un nombre de points du projet de la France, de la Grande-Bretagne et des
1535 du projet de la France, de la Grande-Bretagne et des États-Unis » — ceux qui n’affectent pas « le régime intérieur de tels
1536 tels ou tels États ». On pourrait ainsi aboutir à des accords bilatéraux ou multilatéraux entre les États sur « des questio
1537 bilatéraux ou multilatéraux entre les États sur «  des questions concrètes du développement des liens scientifiques, techniq
1538 ts sur « des questions concrètes du développement des liens scientifiques, techniques, sportifs et autres, ainsi que de la
1539 fs et autres, ainsi que de la radio, de l’échange des publications, etc. On pourrait refléter dans des accords bilatéraux r
1540 des publications, etc. On pourrait refléter dans des accords bilatéraux respectifs ce qui intéresse surtout ces pays ». Un
1541 x respectifs ce qui intéresse surtout ces pays ». Une proposition de résolution commune, déposée par l’URSS, condense ce di
1542 supprimer les barrières ; sept, au libre échange des idées ; cinq, à celui des personnes. …Mais les seules barrières que l
1543 sept, au libre échange des idées ; cinq, à celui des personnes. …Mais les seules barrières que le gouvernement soviétique
1544 ement exclu par nos directives… Que faire, devant une attitude qui proclame une liberté totale de commerce, mais exige des
1545 ives… Que faire, devant une attitude qui proclame une liberté totale de commerce, mais exige des interdictions et contrôles
1546 oclame une liberté totale de commerce, mais exige des interdictions et contrôles… dans tous les autres domaines des relatio
1547 tions et contrôles… dans tous les autres domaines des relations humaines ? Je puis comprendre les principes du libéralisme.
1548 is je ne vois pas pourquoi nous devrions accepter une combinaison arbitraire des deux parce que, tout simplement, elle arra
1549 nous devrions accepter une combinaison arbitraire des deux parce que, tout simplement, elle arrange le gouvernement soviéti
1550 s groupes sélectionnés. Après tout, ceci n’est qu’ une mauvaise parodie du Moyen Âge. Je suis convaincu que derrière cette f
1551 hobie et d’insularité, il y a chez le Russe moyen une réelle nostalgie de savoir et de voir quelque chose de nos peuples. T
1552 ’espérer que la censure pourrait être allégée, qu’ une information plus objective pourrait être mise à la disposition des po
1553 lus objective pourrait être mise à la disposition des populations… La seule réponse que fait le gouvernement soviétique à n
1554 et conciliantes est de nous demander l’abolition des contrôles stratégiques. Ces contrôles, nous l’avons démontré, n’ont q
1555 s. Ces contrôles, nous l’avons démontré, n’ont qu’ une faible incidence sur le volume des échanges. Nous sommes convaincus
1556 ntré, n’ont qu’une faible incidence sur le volume des échanges. Nous sommes convaincus qu’une grande partie de la méfianc
1557 volume des échanges. Nous sommes convaincus qu’ une grande partie de la méfiance actuelle disparaîtrait, si les populatio
1558 ’ordinaire voyages d’affaires ou de plaisir, mais un instrument de la politique étrangère des Soviets, destiné à apporter
1559 sir, mais un instrument de la politique étrangère des Soviets, destiné à apporter certains avantages à l’État, spécialement
1560 t que le système du bloc soviétique est fondé sur des conditions artificielles qui ne peuvent tolérer le libre contact avec
1561 e contient pratiquement rien qui puisse permettre un échange d’idées ou d’informations. M. Dulles constate alors que sur
1562  ». (16 novembre) : Aucune proposition concrète des Occidentaux pour éliminer les obstacles au libre-échange d’idées et d
1563 enir de précieuses informations technologiques ou des matériaux stratégiques. Cependant, nous ne croyons pas que le proce
1564 bre de journaux, revues, livres Non Échange des mêmes Oui en principe selon accords 5. Échange de publications
1565 s Oui avec réserves 16. Libres déplacements des missions diplomatiques Pas de réponse. (À traiter par négociations
1566 opéen de la culture : « Europe-URSS : la question des échanges culturels », Genève, décembre 1955, p. 21-27. af. Texte non
1567 -27. af. Texte non signé. On dispose cependant d’ un manuscrit de Rougemont aux archives de la Bibliothèque publique et un
28 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Propositions (décembre 1955)
1568 oser aux Soviétiques, et même à revendiquer comme un des droits démocratiques fondamentaux, le libre-échange total des œuv
1569 r aux Soviétiques, et même à revendiquer comme un des droits démocratiques fondamentaux, le libre-échange total des œuvres
1570 émocratiques fondamentaux, le libre-échange total des œuvres et des hommes — que l’on appelle aussi, d’une manière moins co
1571 ondamentaux, le libre-échange total des œuvres et des hommes — que l’on appelle aussi, d’une manière moins concrète, le lib
1572 œuvres et des hommes — que l’on appelle aussi, d’ une manière moins concrète, le libre-échange des idées. C’est en effet un
1573 i, d’une manière moins concrète, le libre-échange des idées. C’est en effet une liberté d’échanges de cette nature que nous
1574 crète, le libre-échange des idées. C’est en effet une liberté d’échanges de cette nature que nous nous efforçons non seulem
1575 ut au plus haut degré sous le régime actuel, pour des raisons historiques bien définies que M. Molotov vient de rappeler à
1576 es que M. Molotov vient de rappeler à Genève avec une franchise remarquable. Nous nous rendons à l’évidence qu’une telle cu
1577 se remarquable. Nous nous rendons à l’évidence qu’ une telle culture ne saurait accepter aujourd’hui, sans se renier, le pri
1578 e toutes les propositions qui pourraient contenir un piège politique ou cacher une manœuvre de propagande, comme : renonce
1579 pourraient contenir un piège politique ou cacher une manœuvre de propagande, comme : renoncer au brouillage des broadcasts
1580 vre de propagande, comme : renoncer au brouillage des broadcasts, supprimer toute censure, rétablir la vente libre des jour
1581 supprimer toute censure, rétablir la vente libre des journaux. Nous irons plus loin, à la rencontre des souhaits soviétiqu
1582 es journaux. Nous irons plus loin, à la rencontre des souhaits soviétiques. Nous ne reprendrons pas à notre compte, dans le
1583 suivent, les demandes « inacceptables » aux yeux des dirigeants soviétiques — et déjà refusées par eux — que présentaient
1584 me d’État. S’ils nous demandaient de leur envoyer des délégations d’écrivains désignés par leurs gouvernements et représent
1585 ste chez nous. En retour, nous ne saurions exiger une libre discussion avec des individus indépendants et des représentants
1586 nous ne saurions exiger une libre discussion avec des individus indépendants et des représentants de tendances politiques o
1587 bre discussion avec des individus indépendants et des représentants de tendances politiques ou d’écoles de pensée diverses
1588 les dirigeants du Kremlin eux-mêmes est également une donnée de fait. Elle nous incite à penser que, pratiquement, quelque
1589 Nous nous bornerons, dans ce qui suit, à proposer des modes ou formes de dialogue qui ne nous paraissent point passibles de
1590 e dialogue qui ne nous paraissent point passibles des reproches que les dirigeants soviétiques, par leur porte-parole à Gen
1591 ogiquement de leur point de vue, aux propositions des Trois Grands occidentaux. II. Propositions Les projets que nous
1592 s différents : — séminaires restreints réunissant des écrivains, ou des compositeurs, ou des pédagogues ; — équipes mixtes
1593 éminaires restreints réunissant des écrivains, ou des compositeurs, ou des pédagogues ; — équipes mixtes de savants entrepr
1594 réunissant des écrivains, ou des compositeurs, ou des pédagogues ; — équipes mixtes de savants entreprenant des recherches
1595 gogues ; — équipes mixtes de savants entreprenant des recherches ou des enquêtes en commun ; — expositions itinérantes de p
1596 mixtes de savants entreprenant des recherches ou des enquêtes en commun ; — expositions itinérantes de peinture contempora
1597 es : il s’agit d’hypothèses de travail, non pas d’ un plan rigide à prendre ou à laisser. A. Séminaires Examinons d’ab
1598 Séminaires Examinons d’abord la possibilité d’ un séminaire ou table ronde groupant des écrivains russes et européens.
1599 ossibilité d’un séminaire ou table ronde groupant des écrivains russes et européens. Cette possibilité a toujours existé en
1600 omancier A. Cholokhov publiait il y a peu de mois un article23 dans lequel il annonçait qu’en vertu de l’esprit de Genève,
1601 it qu’en vertu de l’esprit de Genève, l’extension des liens culturels allait prendre « un énorme essor ». Et Cholokhov ajou
1602 l’extension des liens culturels allait prendre «  un énorme essor ». Et Cholokhov ajoutait : Les écrivains du monde entie
1603 raient avoir leur table ronde. Nous pouvons avoir des opinions différentes, mais une chose doit nous unir : l’effort à acco
1604 Nous pouvons avoir des opinions différentes, mais une chose doit nous unir : l’effort à accomplir pour être utiles à l’homm
1605 rit de Cholokhov, ne devrait pas réunir seulement des Russes et des communistes occidentaux (c’est déjà fait, d’une manière
1606 ov, ne devrait pas réunir seulement des Russes et des communistes occidentaux (c’est déjà fait, d’une manière très « solide
1607 t des communistes occidentaux (c’est déjà fait, d’ une manière très « solide », comme il l’indique) mais bien des Russes et
1608 re très « solide », comme il l’indique) mais bien des Russes et des non-communistes. Acceptant sans réserve le principe de
1609 de », comme il l’indique) mais bien des Russes et des non-communistes. Acceptant sans réserve le principe de cette invitati
1610 ipe de cette invitation, essayons de voir comment une pareille table ronde pourrait se réaliser, sans que ni d’un côté ni d
1611 e table ronde pourrait se réaliser, sans que ni d’ un côté ni de l’autre on n’ait l’impression que la partie est truquée, e
1612 vent impliqués d’avance soit dans la formule même des débats, soit dans la composition du groupe24.   Table ronde d’écrivai
1613 néral : « Le rôle social de l’écrivain ». Lieu : Un hôtel ou une demeure privée, à la campagne, en Europe occidentale (po
1614 rôle social de l’écrivain ». Lieu : Un hôtel ou une demeure privée, à la campagne, en Europe occidentale (pour une premiè
1615 r elle-même, soit huit en tout. Après élimination des sujets jugés inopportuns par l’une ou l’autre partie (ou des doubles
1616 jugés inopportuns par l’une ou l’autre partie (ou des doubles éventuels) il faudrait arriver à six sujets. Chacun serait al
1617 r à six sujets. Chacun serait alors introduit par un rapport écrit et traduit à l’avance. Et chacun fournirait le thème et
1618 hacun fournirait le thème et le point de départ d’ une journée des débats de la table ronde. Seraient éliminés tous sujets c
1619 rait le thème et le point de départ d’une journée des débats de la table ronde. Seraient éliminés tous sujets considérés pa
1620 raient être proposés et acceptés du côté européen des sujets de ce genre (les uns très généraux, les autres plus précis) :
1621 orthodoxie et droit à l’hérésie. (Dans les œuvres des écrivains, non pas en général.) 5. L’écrivain devant la condition pay
1622 sont « brûlants », mais ils nous semblent ménager une mesure d’accord assez large pour que la mesure de désaccord devienne
1623 de part et d’autre. Activités complémentaires : Des lectures d’œuvres des deux parties, librement commentées et discutées
1624 Activités complémentaires : Des lectures d’œuvres des deux parties, librement commentées et discutées, pourraient avoir lie
1625 tées et discutées, pourraient avoir lieu le soir. Des visites de bibliothèques, de librairies, de musées, ou de lieux célèb
1626 oient jugés inopportuns par les Soviétiques, pour des raisons que nous ignorons aujourd’hui. Dans ce cas, nous souhaiterion
1627 les sujets jugés acceptables. Ainsi le refus même des thèmes de discussion que nous suggérons amorcerait une discussion int
1628 hèmes de discussion que nous suggérons amorcerait une discussion intéressante. Du côté soviétique, on se demandera sans dou
1629 parties finiraient par accepter, nous pensons qu’ un tel dialogue ne serait pas vain : parce qu’il répondrait au désir exp
1630 ain : parce qu’il répondrait au désir exprimé par un très grand nombre d’intellectuels soviétiques avec une insistance cro
1631 rès grand nombre d’intellectuels soviétiques avec une insistance croissante, et par leurs autorités, au cours de certaines
1632 estations officielles25 ; parce qu’il permettrait des contacts humains directs, loin de toute publicité et par suite libres
1633 leurs préjugés, et contribuerait ainsi à la paix. Des séminaires de type analogue pourraient être organisés dans d’autres d
1634 tres domaines bien délimités, comme par exemple : un séminaire de pédagogues et d’éducateurs, prenant pour thème général l
1635 a paix, et pour sujets spéciaux : la connaissance des institutions éducatives et des méthodes pédagogiques en URSS et en Eu
1636  : la connaissance des institutions éducatives et des méthodes pédagogiques en URSS et en Europe ; la psychologie de l’enfa
1637 éducation du sens de la solidarité humaine ; etc. un séminaire de compositeurs et musicologues, examinant les problèmes de
1638 d’aujourd’hui. B. Équipes mixtes de savants Une tâche pratique, exécutée en commun, et produisant des résultats utile
1639 tâche pratique, exécutée en commun, et produisant des résultats utiles pour les uns et les autres, rapproche mieux les espr
1640 propositions suivantes : Équipe de sociologues.— Des revues soviétiques exprimaient récemment le désir que leurs collabora
1641 désir que leurs collaborateurs s’informent mieux des nouvelles méthodes sociologiques américaines. Ce vœu se trouve être a
1642 i de beaucoup de chercheurs européens. Voici donc une convergence des besoins et des curiosités qui ouvre une possibilité p
1643 chercheurs européens. Voici donc une convergence des besoins et des curiosités qui ouvre une possibilité pratique de coopé
1644 opéens. Voici donc une convergence des besoins et des curiosités qui ouvre une possibilité pratique de coopération. Un grou
1645 nvergence des besoins et des curiosités qui ouvre une possibilité pratique de coopération. Un groupe restreint de sociologu
1646 ui ouvre une possibilité pratique de coopération. Un groupe restreint de sociologues européens et de sociologues russes po
1647 ociologues russes pourrait entreprendre en commun des enquêtes de micro-sociologie portant sur quelques communautés en Euro
1648 en URSS. Ces travaux, portant essentiellement sur des faits statistiques, auraient plus de chance que d’autres de se poursu
1649 ance que d’autres de se poursuivre indépendamment des a priori idéologiques ou politiques, — quitte à ce que chaque partie
1650 es, — quitte à ce que chaque partie tire ensuite, des informations objectives ainsi recueillies et publiées, les conclusion
1651 lui plairait. Équipes de recherches médicales.— Une formule analogue pourrait être adoptée par des groupes de chercheurs
1652 .— Une formule analogue pourrait être adoptée par des groupes de chercheurs dans de nombreux domaines de la médecine (vacci
1653 ultats techniques à obtenir, ni quant à la valeur des contacts humains qui peuvent s’établir au cours d’un effort commun et
1654 contacts humains qui peuvent s’établir au cours d’ un effort commun et prolongé. C. Expositions itinérantes La visite
1655 ngé. C. Expositions itinérantes La visite d’ un laboratoire peut être vitale pour un savant, mais vaguement pittoresq
1656 La visite d’un laboratoire peut être vitale pour un savant, mais vaguement pittoresque pour un homme sans culture scienti
1657 e pour un savant, mais vaguement pittoresque pour un homme sans culture scientifique : celui-ci n’en retiendra que les exp
1658 ra que les explications simplifiées inscrites sur des pancartes ou récitées par un guide. Il en va de même des expositions.
1659 fiées inscrites sur des pancartes ou récitées par un guide. Il en va de même des expositions. Les Soviétiques redoutent à
1660 cartes ou récitées par un guide. Il en va de même des expositions. Les Soviétiques redoutent à juste titre qu’on ne les « u
1661 edoutent à juste titre qu’on ne les « utilise » à des fins politiques ou artistiquement subversives26. Nous autres démocrat
1662 e ; et que cette adhésion, à son tour, n’entraîne des conclusions politiques absurdes. C’est pourquoi nous proposons des ex
1663 olitiques absurdes. C’est pourquoi nous proposons des expositions discrètes (malgré le paradoxe de l’expression), non spect
1664 ’elles ne se transforment en abusifs manifestes d’ une culture. Nous ne pouvons entrer ici dans plus de détails, mais cette
1665 sons simplement qu’en retour, les œuvres récentes des compositeurs occidentaux soient jouées, dans des concerts spéciaux en
1666 des compositeurs occidentaux soient jouées, dans des concerts spéciaux en URSS, par des orchestres et des chefs européens
1667 t jouées, dans des concerts spéciaux en URSS, par des orchestres et des chefs européens ou américains. Nous proposons égale
1668 concerts spéciaux en URSS, par des orchestres et des chefs européens ou américains. Nous proposons également que les comme
1669 ns. Nous proposons également que les commentaires des œuvres exécutées soient écrits ou prononcés par des musicologues euro
1670 s œuvres exécutées soient écrits ou prononcés par des musicologues européens. Ainsi se trouverait garanti, automatiquement,
1671 garanti, automatiquement, le caractère apolitique des concerts européens en URSS. En revanche, les concerts soviétiques en
1672 soviétiques en Europe pourraient être accompagnés des commentaires habituels rattachant tel aspect d’une œuvre à tel dogme
1673 es commentaires habituels rattachant tel aspect d’ une œuvre à tel dogme politique régnant en URSS. Ceci appartient en effet
1674 e serait faussé, chacun se présentant à l’autre d’ une manière artificielle, guindée, non conforme à ses convictions.) Les é
1675 peut-être encore plus délicats. Le cinéma détient une puissance de suggestion qui déborde largement son message explicite,
1676 éborde largement son message explicite, et ménage un espace immense à la propagande non formulée, voire involontaire. Nous
1677 sur la nécessité de présenter de part et d’autre des expositions de livres et de revues. Les Soviétiques peuvent et doiven
1678 e diffusion de nos ouvrages et de nos revues dans un public qu’ils entendent contrôler et éduquer d’une manière bien défin
1679 un public qu’ils entendent contrôler et éduquer d’ une manière bien définie. Mais s’ils se déclarent favorables au principe
1680 e. Mais s’ils se déclarent favorables au principe des échanges culturels, comment pourraient-ils s’opposer à ce que l’on mo
1681 ne à ce public (si restreint qu’ils le veuillent) une idée précise du nombre et de la qualité de nos publications, de leur
1682 entes en URSS opposaient à de telles propositions une fin de non-recevoir absolue, ou un mutisme massif, les intellectuels
1683 propositions une fin de non-recevoir absolue, ou un mutisme massif, les intellectuels européens se verraient obligés, du
1684 es soviétiques, ils devraient faire campagne pour une autre forme de réciprocité, la seule possible en l’occurrence : l’app
1685 la seule possible en l’occurrence : l’application des critères molotoviens aux activités culturelles de l’URSS dans nos pay
1686 nde destinée à « déclencher l’activité subversive des rebuts sociaux » (Molotov). On retomberait alors dans la guerre froid
1687 bres. C’est pourquoi nous sommes prêts à accepter des échanges qui seraient libres chez nous, mais « autorisés » chez les R
1688 ssion diffuse et sans cesse croissante, qu’exerce une partie au moins de l’intelligentsia soviétique en faveur d’échanges c
1689 peuple russe, ni aux nôtres. Ils appartiennent à une ère désormais dépassée par l’évolution historique, et dont les porte-
1690 urions accepter comme équitable, ni même honnête, un « dialogue » mettant en présence dix Soviétiques et dix Européens, ce
1691 seconde séance du 9 février 1955, a insisté dans une déclaration connue de tous sur la nécessité de renforcer les liens in
1692 cf. p. 7 de notre bulletin d’octobre 1955. 26. À un journaliste français qui lui demandait l’autre jour (7 décembre 1955)
1693 modernes, M. Guerassimov, président de l’Académie des beaux-arts de l’URSS et peintre célèbre, répondit : « Ce serait nuisi
1694 cadents, surréalistes abstraits, fauves, ont tous une caractéristique commune : ils ne savent pas dessiner. » ag. Rougemo
1695 opéen de la culture : « Europe-URSS : la question des échanges culturels », Genève, décembre 1955, p. 28-36. ah. Texte non
1696 -36. ah. Texte non signé. On dispose cependant d’ un manuscrit de Rougemont aux archives de la Bibliothèque publique et un
29 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Relance européenne ? (février 1956)
1697 ne de l’expression en indique le sens véritable : une certaine forme d’union partielle ayant échoué, on en essaie une autre
1698 orme d’union partielle ayant échoué, on en essaie une autre. Le but ultime, bien entendu, reste le même : créer une autorit
1699 e but ultime, bien entendu, reste le même : créer une autorité supranationale qui sera finalement capable de parler au nom
1700 nale qui sera finalement capable de parler au nom des quelque 330 millions d’Européens vivant aujourd’hui à l’ouest du ride
1701 ond, n’est pas renouvelée. Ce qui a échoué, c’est un essai de faire l’Europe par le moyen d’un traité militaire liant plus
1702 , c’est un essai de faire l’Europe par le moyen d’ un traité militaire liant plus étroitement un premier groupe de six État
1703 ialisées », de nature économique, visant à ouvrir un grand marché commun (plan de Messine) ou à permettre une production c
1704 nd marché commun (plan de Messine) ou à permettre une production commune de l’énergie (Euratom). En somme, ce qu’on « relan
1705 et ceux qui pensent à la succession chronologique des deux événements hésitent, voire penchent pour la négative. Mais quell
1706 aux peu à peu imbriqués, mais d’un seul coup, par une révolution d’ordre essentiellement politique. Ses partisans demandent
1707 sans demandent l’élection au suffrage universel d’ une Constituante européenne, d’où sortiraient un gouvernement et un parle
1708 l d’une Constituante européenne, d’où sortiraient un gouvernement et un parlement supranationaux. Cet extrémisme politique
1709 e européenne, d’où sortiraient un gouvernement et un parlement supranationaux. Cet extrémisme politique correspond à un ce
1710 anationaux. Cet extrémisme politique correspond à un certain tempérament latin, voire jacobin. On enregistre l’échec globa
1711 jusqu’à ce jour (l’Europe n’est pas encore unie) des approches partielles ou indirectes, des manœuvres diplomatiques, des
1712 ore unie) des approches partielles ou indirectes, des manœuvres diplomatiques, des compromis entre partis traditionnels. On
1713 elles ou indirectes, des manœuvres diplomatiques, des compromis entre partis traditionnels. On demande donc que la question
1714 le, à tous les citoyens d’Europe, sous la forme d’ un dilemme vital : s’unir immédiatement, ou périr en ordre dispersé. Qua
1715 liste, elle semble s’apparenter également à celle des autorités spécialisées et à celle de la Constituante. Elle préconise,
1716 e préconise, en effet, à l’instar de la première, des unions fonctionnelles et progressives (entre communes, régions, profe
1717 tandis qu’à l’instar de la seconde, elle réclame une solution globale, d’un type bien défini, dont les unions fonctionnell
1718 la seconde, elle réclame une solution globale, d’ un type bien défini, dont les unions fonctionnelles ne seraient que les
1719 en fait, l’attitude fédéraliste diffère en esprit des deux autres. Elle ne cherche pas à fabriquer une Europe articulée com
1720 des deux autres. Elle ne cherche pas à fabriquer une Europe articulée comme une machine, ni à imposer à nos pays le cadre
1721 herche pas à fabriquer une Europe articulée comme une machine, ni à imposer à nos pays le cadre abstrait d’États-Unis polit
1722 ’États-Unis politiques. Elle cherche à construire une union qui serait l’expression organique d’une vaste et complexe réali
1723 ire une union qui serait l’expression organique d’ une vaste et complexe réalité humaine. Disons, pour simplifier excessivem
1724 ns, pour simplifier excessivement, que la méthode des autorités spécialisées est surtout économique ; celle de l’agitation
1725 st surtout économique ; celle de l’agitation pour une Constituante essentiellement politique ; et celle du fédéralisme, soc
1726 ent être défendues et critiquées à l’infini, pour des raisons théoriques ou pratiques, de tempérament ou d’opportunité, de
1727 e si l’on arrivait à se mettre d’accord sur l’une des formules à réaliser (États-Unis, fédération ou confédération), il res
1728 ou confédération), il resterait à savoir laquelle des trois méthodes a le plus de chances de mener rapidement au but choisi
1729 souhaité. Il se peut que l’application simultanée des trois méthodes reste la seule possibilité pratique, — et que l’Histoi
1730 oire seule parvienne (peut-être) à les départager un jour… Ce qui nous semble sûr, c’est qu’aucune de ces méthodes n’a de
1731 méthodes n’a de chances d’aboutir à la création d’ une Europe vivante, sans le soutien d’une œuvre en profondeur d’informati
1732 création d’une Europe vivante, sans le soutien d’ une œuvre en profondeur d’information des esprits, d’éducation du sens ci
1733 e soutien d’une œuvre en profondeur d’information des esprits, d’éducation du sens civique, et de dés-éducation des préjugé
1734 d’éducation du sens civique, et de dés-éducation des préjugés acquis par les élites et par les masses. Pour nous donc, il
1735 sses. Pour nous donc, il ne s’agit pas de choisir une formule de « relance », mais d’accentuer notre effort pour préparer l
1736 éducative et culturelle n’exclut, certes, aucune des trois autres (nonobstant ses affinités profondes avec la méthode fédé
1737 foyer de liberté et d’invention de l’homme, dans un monde qui l’attaque quand elle faiblit, mais ne cesse d’avoir besoin
30 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Personalia (février 1956)
1738 rience de nombreuses années de travail au service des œuvres sociales et éducatives de l’YMCA (problèmes des réfugiés et ém
1739 uvres sociales et éducatives de l’YMCA (problèmes des réfugiés et émigrés en Europe) puis de l’Unesco (problèmes de la jeun
1740 au secrétaire général de l’Association européenne des festivals de musique, M. Abraham van der Vies, est entré en fonction
1741  14. ak. Texte non signé. On dispose cependant d’ un manuscrit de Rougemont aux archives de la Bibliothèque publique et un
31 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Après le congrès de Trieste (février 1956)
1742 septembre 1955, ont étudié les voies et moyens d’ une « européanisation » de l’enseignement supérieur. Ils ont décidé la cr
1743 eignement supérieur. Ils ont décidé la création d’ une Association des universitaires d’Europe, dont le professeur V. Arangi
1744 eur. Ils ont décidé la création d’une Association des universitaires d’Europe, dont le professeur V. Arangio-Ruiz, de Rome,
1745 at général. Les rapports présentés au congrès par une dizaine de professeurs européens seront publiés prochainement grâce à
1746 rs européens seront publiés prochainement grâce à une subvention de la Fondation européenne de la culture. al. Rougemon
1747  17. am. Texte non signé. On dispose cependant d’ un manuscrit de Rougemont aux archives de la Bibliothèque publique et un
32 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Une initiative des sénateurs belges (février 1956)
1748 Une initiative des sénateurs belges (février 1956)an ao Le baron Pierr
1749 Une initiative des sénateurs belges (février 1956)an ao Le baron Pierre Nothomb, ento
1750 1956)an ao Le baron Pierre Nothomb, entouré d’ une quinzaine de sénateurs appartenant aux principaux partis, a convoqué
1751 is, a convoqué à Bruxelles, les 13 et 14 janvier, une conférence d’études tendant à créer une « Communauté européenne de cu
1752 janvier, une conférence d’études tendant à créer une « Communauté européenne de culture ». Neuf objectifs étaient proposés
1753 ravail n° 1 soumis aux participants : équivalence des diplômes, échanges universitaires, accords culturels multilatéraux, l
1754 ccords culturels multilatéraux, libre circulation des instruments de culture, création d’un institut européen de hautes étu
1755 irculation des instruments de culture, création d’ un institut européen de hautes études, d’une académie littéraire europée
1756 éation d’un institut européen de hautes études, d’ une académie littéraire européenne, d’une commission d’historiens, échang
1757 s études, d’une académie littéraire européenne, d’ une commission d’historiens, échanges entre les musées et échanges de con
1758 culturel du Conseil de l’Europe et de son comité des experts culturels, de l’Union de l’Europe occidentale, voire de l’Une
1759 identale, voire de l’Unesco, qui leur ont apporté des solutions encore partielles mais concrètes. Plusieurs des autres poin
1760 tions encore partielles mais concrètes. Plusieurs des autres points du programme ont été réalisés par des initiatives privé
1761 s autres points du programme ont été réalisés par des initiatives privées (le Collège d’Europe, à Bruges, le CEC à Genève).
1762 quises, s’est bornée à adresser aux gouvernements un pressant appel en vue « d’approfondir » ce travail. Renonçant à créer
1763 ofondir » ce travail. Renonçant à créer elle-même un organisme nouveau, la conférence a cependant demandé aux gouvernement
1764 cependant demandé aux gouvernements d’instituer «  une organisation culturelle » basée sur la communauté déjà existante des
1765 lturelle » basée sur la communauté déjà existante des Six, mais ouverte à tous les autres pays d’Europe. On distingue mal e
1766 outefois, nous souhaitons vivement que la réponse des gouvernements ainsi interpellés, ne décourage pas les sénateurs belge
1767 nombreux — qui s’y sont consacrés jusqu’ici, avec des moyens scandaleusement limités. Obtenir que ces moyens soient augment
1768 mités. Obtenir que ces moyens soient augmentés, d’ une manière massive et rapide, mais sans disperser les efforts ni créer d
1769 dont ils disposent. an. Rougemont Denis de, «  Une initiative des sénateurs belges », Bulletin du Centre européen de la
1770 sent. an. Rougemont Denis de, « Une initiative des sénateurs belges », Bulletin du Centre européen de la culture, Genève
1771 -20. ao. Texte non signé. On dispose cependant d’ un manuscrit de Rougemont aux archives de la Bibliothèque publique et un
33 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Une deuxième table ronde de l’Europe (février 1956)
1772 pays membres du Conseil de l’Europe. La direction des débats avait été confiée à M. D. de Rougemont. Une déclaration commun
1773 es débats avait été confiée à M. D. de Rougemont. Une déclaration commune avait résumé la substance des conclusions unanime
1774 Une déclaration commune avait résumé la substance des conclusions unanimement acceptées. Désireux de donner une suite effec
1775 lusions unanimement acceptées. Désireux de donner une suite effective à la déclaration de Rome, le Conseil de l’Europe a co
1776 l’Europe a convoqué, du 16 au 23 mars prochains, un groupe d’études de vingt-deux membres, qui sera chargé de discuter le
1777 sera chargé de discuter les rapports préparés par des savants, historiens, sociologues, économistes et écrivains, sur le th
1778 ins, sur le thème général de « la culture commune des Européens ». M. Max Beloff, historien et professeur à Oxford, désigné
1779 rence, sera chargé par la suite de la rédaction d’ un volume réunissant les études discutées et mises au point au cours de
1780  20. aq. Texte non signé. On dispose cependant d’ un manuscrit de Rougemont aux archives de la Bibliothèque publique et un
34 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Europe-URSS : en attendant le dialogue (février 1956)
1781 rance, de Suisse et du Danemark, nous parviennent des messages d’approbation et des articles de presse favorables à nos pro
1782 k, nous parviennent des messages d’approbation et des articles de presse favorables à nos propositions. Mais il faut être d
1783 ⁂ Le peintre français Chapelain-Midy a été l’hôte des peintres russes, à l’occasion d’une exposition d’art français organis
1784 a été l’hôte des peintres russes, à l’occasion d’ une exposition d’art français organisée à Moscou. Il se déclare surpris p
1785 sentiel du peintre est l’État », qui lui commande des sujets déterminés, lui achète des toiles et les expose dans les gares
1786 ui lui commande des sujets déterminés, lui achète des toiles et les expose dans les gares, les bureaux et les grands hôtels
1787 n, David. Delacroix, Courbet et Daumier… (à cause des sujets), mais considèrent Cézanne comme le début de la décadence ». I
1788 les jeunes Russes de 4 à 18 ans qui exposent dans une galerie de Londres. « Réalisme photographique rappelant les dessins p
1789 s, la sagesse prédomine, et avec elle la froideur des bons élèves. » ⁂ L’opéra célèbre du compositeur américain Gershwin, P
1790 ricain Gershwin, Porgy and Bess, mettant en scène des nègres du Sud des États-Unis, vient d’être représenté à Moscou, par d
1791 orgy and Bess, mettant en scène des nègres du Sud des États-Unis, vient d’être représenté à Moscou, par des chanteurs de co
1792 États-Unis, vient d’être représenté à Moscou, par des chanteurs de couleur. Grand succès — onze minutes d’applaudissements
1793 laires sont confiés à l’ambassade américaine. Pas une seule revue de France ou d’Italie (pays où les communistes représente
1794 -22. as. Texte non signé. On dispose cependant d’ un manuscrit de Rougemont aux archives de la Bibliothèque publique et un
35 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). À pied d’œuvre (avril-mai 1956)
1795 nner l’Union ne sauraient fonctionner au bénéfice des personnes, groupes et nations, que s’ils sont approuvés et soutenus p
1796 elle, adoptée par le congrès, précisait que l’une des tâches immédiates du Centre européen de la culture — dont elle demand
1797 s ses débuts au domaine de l’Éducation populaire. Une série de rencontres et d’études préalables a permis la convocation d’
1798 et d’études préalables a permis la convocation d’ une conférence d’éducateurs, qui s’est tenue à Genève du 18 au 20 mai 195
1799 tre, on trouvera dans la plupart de nos bulletins des informations sur les Foyers de culture et des articles consacrés à le
1800 ins des informations sur les Foyers de culture et des articles consacrés à leurs problèmes, témoignant de notre souci const
1801 te et presque vierge de l’éducation postscolaire, un courant d’informations et une volonté de formation européenne. Aujour
1802 cation postscolaire, un courant d’informations et une volonté de formation européenne. Aujourd’hui, pour la première fois,
1803 , pour la première fois, nous abordons le sujet d’ une manière systématique. C’est que nous avons en vue les projets très co
1804 es projets. Il se propose de situer le problème d’ une éducation pour l’Europe. Historiquement d’abord, afin de montrer comm
1805 e montrer comment la situation présente résulte d’ une longue évolution, très caractéristique du génie dynamique et aventure
1806 qui n’ont d’autre ambition que de présenter sous un juste éclairage l’esquisse du Projet d’Éducation européenne de la Fon
1807 ugmans, qui leur fait suite, aborde de face, et d’ un point de vue plus militant, quelques-uns des problèmes concrets que r
1808 et d’un point de vue plus militant, quelques-uns des problèmes concrets que rencontrera toute tentative « d’éducation pour
1809 i particulier de l’éducation occidentale au cours des âges : il n’existe pas, à notre connaissance, une seule Histoire de l
1810 des âges : il n’existe pas, à notre connaissance, une seule Histoire de l’éducation en Europe faisant le point des connaiss
1811 istoire de l’éducation en Europe faisant le point des connaissances actuelles, d’un point de vue supranational. Il en résul
1812 e faisant le point des connaissances actuelles, d’ un point de vue supranational. Il en résulte que le grand public voit tr
1813 « de tout temps » et qu’elle suffit à l’éducation des jeunes, alors qu’elle n’a guère que cent à cent-cinquante ans d’âge (
1814 ulletin du Centre européen de la culture : « Pour une éducation européenne », Genève, avril–mai 1956, p. 1-2.
36 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Former des Européens (avril-mai 1956)
1815 Former des Européens (avril-mai 1956)au av Existe-t-il une conception spéci
1816 Européens (avril-mai 1956)au av Existe-t-il une conception spécifiquement européenne de l’éducation ? La question
1817 n n’est nullement « académique ». Car s’il existe une telle conception spécifique, on voit tout de suite qu’elle devrait no
1818 fédéraliste. Faire l’Europe, c’est d’abord faire des Européens : or on ne fera pas de vrais Européens sans choisir des moy
1819 or on ne fera pas de vrais Européens sans choisir des moyens convenables à cette fin : c’est dire que la méthode d’éducatio
1820 être elle-même « européenne ». Précisons cela par une rapide comparaison portant sur les buts généraux de diverses formes d
1821 généraux de diverses formes d’éducation au cours des âges. Éduquer l’homme, dans tous les temps et dans toutes les culture
1822 s : 1. transmettre les connaissances acquises par une société déterminée ; 2. former moralement et socialement les jeunes i
1823 ionnelles », régies par le sacré, la transmission des connaissances prend régulièrement la forme d’une initiation (au sens
1824 des connaissances prend régulièrement la forme d’ une initiation (au sens religieux ou magique), tandis que la formation mo
1825 ), tandis que la formation morale se confond avec un dressage de l’individu. En Europe, et surtout depuis la Renaissance e
1826 cial, tend à disparaître ; elle est remplacée par une instruction autant que possible neutre, c’est-à-dire par la communica
1827 communication ne vise pas à initier l’individu à des mystères en tant que tels, mais au contraire à éliminer le mystère. A
1828 le mystère. Au lieu d’inspirer au jeune disciple un respect religieux des rites qui sont censés gouverner le réel (par ex
1829 d’inspirer au jeune disciple un respect religieux des rites qui sont censés gouverner le réel (par exemple : rendre la terr
1830 ouiller dans la société, et l’on développe en lui un sens critique qui lui permettra de mettre en question les « résultats
1831 scutables et sacrées, on lui donne donc à la fois un savoir présenté comme objectif ou scientifique, et le goût d’en discu
1832 donc de le mettre en doute. De même, au dressage des individus, l’Europe moderne substituera de plus en plus la promotion
1833 sage consistait dans ce que l’on pourrait appeler un conditionnement des réflexes. Il s’agissait de forcer l’individu à im
1834 s ce que l’on pourrait appeler un conditionnement des réflexes. Il s’agissait de forcer l’individu à imiter exactement les
1835 aire. À l’extrême, elle tend à libérer l’individu des conformismes, pour le mettre en mesure de réaliser sa vocation unique
1836 ésumé : à ce qu’on pourrait appeler l’in-ducation des sociétés traditionnelles, l’Europe tend donc à opposer l’é-ducation (
1837 s, conduire au-delà »), c’est-à-dire la formation des personnes autonomes. Un exemple très simple concrétisera tout cela. O
1838 ’est-à-dire la formation des personnes autonomes. Un exemple très simple concrétisera tout cela. On connaît le rôle de la
1839 s la culture hindoue traditionnelle. Danser, pour un hindou, c’est « s’inscrire dans le jeu circulaire de la terre et des
1840  s’inscrire dans le jeu circulaire de la terre et des astres » (Nyota Inyoka). C’est reproduire sans faute, de la manière p
1841 cision, les gestes rituels symbolisant l’action d’ un dieu. Toute variation individuelle, trahissant le tempérament ou la p
1842 ire, il est courant que le maître écrive au bas d’ une rédaction qu’il veut louer : « Bon travail, idées originales et style
1843 e ces connaissances se trouvait comme filtrée par un réseau de règles prescrivant des traitements différents selon la cast
1844 comme filtrée par un réseau de règles prescrivant des traitements différents selon la caste, la profession, le degré d’init
1845 s aucune différenciation de principe : la manne d’ un savoir neutre, objectif, détaché de tout contexte religieux, de tout
1846 udes demeurent encore difficilement accessibles à des élèves pauvres, se voit dénoncé comme antidémocratique. Peut-on ramen
1847 ramener tous ces contrastes à celui qui oppose, d’ une manière globale, les sociétés fondées sur le respect de la caste et n
1848 tendances contraires coexistent en Europe depuis des siècles, et n’ont jamais cessé de s’y combattre avec des succès alter
1849 cles, et n’ont jamais cessé de s’y combattre avec des succès alternés, la première dominant au Moyen Âge, la seconde gagnan
1850 alitaires, au xxe siècle. L’équilibre en tension des deux tendances — l’autoritaire et la libertaire — n’est peut-être qu’
1851 autoritaire et la libertaire — n’est peut-être qu’ un idéal, mais il n’en demeure pas moins l’idéal directeur d’une éducati
1852 ais il n’en demeure pas moins l’idéal directeur d’ une éducation méritant d’être nommée européenne. Sera « bon Européen » l’
1853 omphe dans l’enseignement, au point d’y provoquer une crise aiguë, que les observateurs étrangers ne sont pas les seuls ni
1854 ne sont pas les seuls ni les premiers à détecter. Un nombre croissant d’Américains, témoins ou victimes du système, le dén
1855 par le livre et le film27. (Signe, d’ailleurs, qu’ une réaction s’amorce !) La crainte de « créer des complexes » paralyse l
1856 qu’une réaction s’amorce !) La crainte de « créer des complexes » paralyse le maître et ruine la discipline. La crainte d’i
1857 ître et ruine la discipline. La crainte d’imposer un effort intellectuel excessif aboutit à ne plus rien imposer du tout.
1858 cessif aboutit à ne plus rien imposer du tout. Si un élève déclare qu’il n’a pas envie de faire de l’arithmétique ce matin
1859 de la mémoire et de l’attention. Elles ont formé une génération d’enfants que plus rien ne tient en respect, qu’aucune loi
1860 venue leur jouet, et ils ne peuvent comprendre qu’ un maître les empêche de jouer avec lui comme il leur plaît… L’idée géné
1861 leur plaît… L’idée générale est la suivante : si un texte est trop difficile, qu’on en choisisse un plus facile, un plus
1862 i un texte est trop difficile, qu’on en choisisse un plus facile, un plus « moderne »… Le caractère d’imprimerie devient t
1863 rop difficile, qu’on en choisisse un plus facile, un plus « moderne »… Le caractère d’imprimerie devient toujours plus gro
1864 emplacent complètement les mots. Le langage subit une dégradation analogue. Les nuances de pensée tendent à disparaître ave
1865 leur offre. Ces lignes sont extraites du livre qu’ une institutrice écœurée vient de publier aux États-Unis28. Le diagnostic
1866 ’école américaine n’en prétend pas moins préparer des « personnalités complètes et socialement adaptées ». Elle se substitu
1867 se du niveau intellectuel, nivellement aux dépens des meilleurs, et toute-puissance des « modes » sociales sur la jeunesse.
1868 ment aux dépens des meilleurs, et toute-puissance des « modes » sociales sur la jeunesse. Le respect excessif de l’individu
1869 vidu, la crainte de le déformer en le formant par des disciplines exigeantes, aboutit à un conformisme tyrannique, dont sou
1870 formant par des disciplines exigeantes, aboutit à un conformisme tyrannique, dont souffre en premier lieu l’élite virtuell
1871 e sortie (après dix ans d’école) peut entrer dans un des 800 instituts techniques existant en URSS (pour 33 universités se
1872 ortie (après dix ans d’école) peut entrer dans un des 800 instituts techniques existant en URSS (pour 33 universités seulem
1873 et de propagande du Parti, qui n’occupent que 6 % des études, 27 % étant consacrés aux sciences et 67 % à la spécialisation
1874 ns finaux, l’étudiant se voit assigner par l’État un poste de travail pratique, et ce stage dure au moins trois ans. Après
1875 dure au moins trois ans. Après quoi, quelques-uns des meilleurs sont autorisés à poursuivre des études supérieures et à pré
1876 ues-uns des meilleurs sont autorisés à poursuivre des études supérieures et à préparer un doctorat. Au cours des dernières
1877 à poursuivre des études supérieures et à préparer un doctorat. Au cours des dernières vingt-cinq années, trois sur quatre
1878 s supérieures et à préparer un doctorat. Au cours des dernières vingt-cinq années, trois sur quatre des candidats ont été d
1879 des dernières vingt-cinq années, trois sur quatre des candidats ont été dirigés vers un doctorat en sciences29. Ce sont ain
1880 ois sur quatre des candidats ont été dirigés vers un doctorat en sciences29. Ce sont ainsi les besoins du Plan, c’est-à-di
1881 llectuelle ou morale) s’opposent le mépris absolu des goûts individuels et le triomphe absolu du conditionnement social dir
1882 américain, lui aussi, livre finalement l’élève à une sorte de conditionnement social, non dirigé bien sûr, capricieux comm
1883 t soviétique ? Pourquoi les ressentons-nous comme des excès ? Sinon parce que le sentiment demeure en nous, exigeant et act
1884 e sentiment demeure en nous, exigeant et actif, d’ un équilibre nécessaire, d’une voie médiane, ou comme il me paraît préfé
1885 , exigeant et actif, d’un équilibre nécessaire, d’ une voie médiane, ou comme il me paraît préférable de dire : d’une mise e
1886 ane, ou comme il me paraît préférable de dire : d’ une mise en tension permanente, d’une composition vivante des deux tendan
1887 ble de dire : d’une mise en tension permanente, d’ une composition vivante des deux tendances : respect de l’individu, volon
1888 en tension permanente, d’une composition vivante des deux tendances : respect de l’individu, volonté de le former. Respect
1889 imposé sans liberté : les deux excès conduisent à des résultats analogues, qui sont le déclin du sens critique, la non-rési
1890 édiocrité du niveau culturel, et la stérilisation des élites futures. L’idéal directeur d’une éducation spécifiquement euro
1891 ilisation des élites futures. L’idéal directeur d’ une éducation spécifiquement européenne apparaît alors bien clairement :
1892 bien clairement : il est de former et promouvoir des hommes à la fois libres et responsables, c’est-à-dire conscients à la
1893 seulement en Europe mais pour l’Europe. Former des responsables Pour former cet homme libre et responsable, il ne suf
1894 et responsable, il ne suffirait pas de juxtaposer une éducation libre et un dressage autoritaire, ni de les faire alterner,
1895 uffirait pas de juxtaposer une éducation libre et un dressage autoritaire, ni de les faire alterner, ni de commencer par l
1896 essayer de les mélanger ou combiner à la faveur d’ un savant dosage. Car un homme qui ne serait préparé qu’à la liberté, sa
1897 r ou combiner à la faveur d’un savant dosage. Car un homme qui ne serait préparé qu’à la liberté, sans responsabilité, ne
1898 responsabilité, ne serait pas vraiment libre ; et un homme qui n’aurait subi qu’un dressage, sans liberté de choix, ne dev
1899 vraiment libre ; et un homme qui n’aurait subi qu’ un dressage, sans liberté de choix, ne deviendrait pas, pour autant, un
1900 iberté de choix, ne deviendrait pas, pour autant, un citoyen responsable. Liberté et responsabilité ne peuvent être vraies
1901 elle n’est pas en même temps et du même mouvement une éducation du sens de la responsabilité. Ceci posé, il faut bien const
1902 problème le plus urgent de l’époque est de former des responsables. (Tout en gardant bien dans l’esprit que cette formation
1903 e monde moderne Le grand obstacle à l’exercice des responsabilités civiques, sociales, politiques, etc., réside au xxe
1904 s chances de succès. Il se juge trop petit devant des forces trop grandes, et au surplus trop mal connues. « Qu’est-ce que
1905 , l’énergie nucléaire et solaire, les « intrigues des trusts », les « menées souterraines de Moscou », l’« impérialisme de
1906 l’« impérialisme de Wall Street », et l’influence des explosions atomiques sur le temps, menacent de toutes parts sa libert
1907 ns le rayon de sa vie concrète — mettons l’action des communistes dans sa commune, une augmentation du chômage, un ordre de
1908 mettons l’action des communistes dans sa commune, une augmentation du chômage, un ordre de mobilisation — il a peine à les
1909 tes dans sa commune, une augmentation du chômage, un ordre de mobilisation — il a peine à les reconnaître telles qu’il se
1910 cipes. Mais voici qu’on lui demande de voter pour un candidat inconnu, dont le parti promet la lune et quelques mesures te
1911 techniques beaucoup moins claires. Comme il est d’ une famille « qui a toujours été de droite », ou d’un milieu social « qui
1912 ne famille « qui a toujours été de droite », ou d’ un milieu social « qui ne peut être que de gauche », ou encore comme il
1913 ines ou contre elles — alors qu’il s’agit d’élire un député qui devra, lui, voter sur des problèmes nouveaux, qui lui écha
1914 ’agit d’élire un député qui devra, lui, voter sur des problèmes nouveaux, qui lui échappent d’ailleurs tout autant qu’à son
1915 érimée. Voilà notre démocratie. Que peut faire un citoyen ? Comment veut-on qu’un citoyen européen, dans les conditi
1916 Que peut faire un citoyen ? Comment veut-on qu’ un citoyen européen, dans les conditions que j’ai décrites, et qui sont
1917 écrites, et qui sont hélas bien réelles, se sente un homme responsable ? Les communistes sont les seuls parmi nous qui aie
1918 uls parmi nous qui aient gardé le souci de former des élites, des « cadres », si l’on veut, de responsables, de militants c
1919 us qui aient gardé le souci de former des élites, des « cadres », si l’on veut, de responsables, de militants civiques, de
1920 d’activistes, d’initiateurs. Ils leur inculquent une conception du monde, ils leur donnent une explication « infaillible »
1921 ulquent une conception du monde, ils leur donnent une explication « infaillible » de tout ce qui se passe. Conception fauss
1922 doit faire, et qu’il fait quelque chose de réel. Une éducation véritable, préparant le jeune homme à devenir responsable (
1923 onner pour but d’informer ce jeune homme au sujet des réalités du monde dans lequel il vit, et dans lequel il se prépare à
1924 ris, il sera vain de parler « d’unir l’Europe » à des hommes qui ne savent pas quel est l’état du monde. Ils ne verront l’u
1925 est l’état du monde. Ils ne verront l’union comme une nécessité qu’à partir du moment où ils auront appris : — quelle est l
1926 quelle est la situation précaire de nos pays dans un monde où l’Europe n’est plus reine ; — ce que fut naguère cette Europ
1927 ; — enfin quels seraient les effets prévisibles d’ une union fédérale de nos forces, non seulement pour l’ensemble du contin
1928 u premier effort nécessaire en vue de l’éducation des citoyens qui feront et vivront notre fédération. Il va de la réalité
1929 ns qui unissent son existence de tous les jours à des réseaux de forces et d’intérêts, à des structures sociales et politiq
1930 es jours à des réseaux de forces et d’intérêts, à des structures sociales et politiques plus vastes, à des courants de pens
1931 structures sociales et politiques plus vastes, à des courants de pensée plus généraux. De proche en proche, il comprendra
1932 visibles. Il pourra prendre enfin, à son échelle, des décisions qui auront un sens, un prolongement possible au-delà de son
1933 re enfin, à son échelle, des décisions qui auront un sens, un prolongement possible au-delà de son horizon. Découvrant où
1934 à son échelle, des décisions qui auront un sens, un prolongement possible au-delà de son horizon. Découvrant où il peut a
1935 leurs poches. Bref, pas d’action européenne sans une élite de responsables ; mais pas d’élite sans une éducation qui orien
1936 une élite de responsables ; mais pas d’élite sans une éducation qui oriente l’individu dans le monde actuel et qui l’intègr
1937 ’individu dans le monde actuel et qui l’intègre d’ une manière active dans le milieu où il peut agir. Où l’Europe devient
1938 le milieu où il peut agir. Où l’Europe devient une patrie Cette orientation générale et cette intégration locale, on
1939 venir plus complexes et plus nombreuses. La durée des études ne cesse de s’étendre vers la première enfance (dressage socia
1940 plus proches de la vie, qui prennent place à côté des heures et au-delà des périodes scolaires. Là, dans le vif d’une situa
1941 , qui prennent place à côté des heures et au-delà des périodes scolaires. Là, dans le vif d’une situation locale ou régiona
1942 au-delà des périodes scolaires. Là, dans le vif d’ une situation locale ou régionale que l’on peut arriver à connaître en dé
1943 sur les problèmes de l’Europe peut s’illustrer d’ une manière efficace au moyen d’exemples qui touchent directement la vie
1944 ’agit maintenant de les présenter aux auditeurs d’ un cours du soir, aux participants d’une enquête sur la mise en valeur d
1945 auditeurs d’un cours du soir, aux participants d’ une enquête sur la mise en valeur du lieu, aux travailleurs d’une entrepr
1946 sur la mise en valeur du lieu, aux travailleurs d’ une entreprise commune, comme autant d’occasions d’agir pour l’intérêt lo
1947 ’agir pour l’intérêt local mieux entendu, et dans une perspective européenne. Alors l’Europe cesse d’être une idéologie, po
1948 rspective européenne. Alors l’Europe cesse d’être une idéologie, pour devenir une patrie réelle, un vrai milieu humain aux
1949 l’Europe cesse d’être une idéologie, pour devenir une patrie réelle, un vrai milieu humain aux horizons plus vastes, un gra
1950 re une idéologie, pour devenir une patrie réelle, un vrai milieu humain aux horizons plus vastes, un grand espoir ! Elle n
1951 , un vrai milieu humain aux horizons plus vastes, un grand espoir ! Elle n’est plus un slogan politique et abstrait, mais
1952 ns plus vastes, un grand espoir ! Elle n’est plus un slogan politique et abstrait, mais une aventure personnelle, à la mes
1953 n’est plus un slogan politique et abstrait, mais une aventure personnelle, à la mesure des jeunes les plus entreprenants :
1954 trait, mais une aventure personnelle, à la mesure des jeunes les plus entreprenants : ceux qui attendaient un but digne qu’
1955 nes les plus entreprenants : ceux qui attendaient un but digne qu’ils s’y dévouent, et qui demain voudront l’Europe comme
1956 ng and Supply. au. Rougemont Denis de, « Former des Européens », Bulletin du Centre européen de la culture : « Pour une é
1957 ulletin du Centre européen de la culture : « Pour une éducation européenne », Genève, avril–mai 1956, p. 32-41. av. Ce tex
1958 pages qui précèdent ont esquissé à grands traits un tableau de l’éducation en Europe, et signalé les problèmes généraux q
1959 nt de mieux définir le problème urgent et vital d’ une éducation pour l’Europe. Nous entendons par là : une éducation tendan
1960 éducation pour l’Europe. Nous entendons par là : une éducation tendant à développer dans nos divers pays la conscience de
1961 ormée, les efforts visant à fédérer nos pays dans un ensemble enfin viable à l’échelle mondiale (qui est celle du xxe siè
1962 de se heurter à l’obstacle majeur : la résistance des esprits, faite le plus souvent d’inertie, de préjugés antiques et d’i
1963 “saisi” la nécessité de l’union, pourront devenir des volontés capables de la réaliser. »
37 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Ce n’est pas au pied du mur… (juin-juillet 1956)
1964 s lecteurs de ce bulletin ? À l’approche du temps des vacances, il est bon de se retourner vers les mois de travail qu’on v
1965 qu’on vient de vivre. Ce n’est pas encore l’heure des bilans, mais celle de se demander si le cap est bien fixé, et de véri
1966 lignes de notre page de couverture, au dos. Mais un programme ne vaut que ce qu’on en fait. Qu’a-t-on fait dans ces murs
1967 nombreuses participations de nos collaborateurs à des réunions extérieures. Chacun de ces comités suscités par le Centre a
1968 e ces comités suscités par le Centre a représenté des mois de préparation ; chacun nous a laissé, aussitôt dispersé, son pr
1969 immédiate ». Réunir par exemple, à deux reprises, une douzaine d’économistes venant de huit pays, pour des sessions de trav
1970 douzaine d’économistes venant de huit pays, pour des sessions de travail de 2 à 3 jours chacune, voilà qui ne semble pas u
1971 l de 2 à 3 jours chacune, voilà qui ne semble pas une tâche surhumaine, encore qu’on se rende mal compte, en général, du vo
1972 espondance et de démarches préalables que suppose un tel résultat. Mais poursuivre en même temps la préparation d’une douz
1973 t. Mais poursuivre en même temps la préparation d’ une douzaine de réunions analogues, dans les domaines les plus variés de
1974 rès large où nous prenons le mot), voilà qui pose des problèmes passionnants pour le très petit groupe de collaborateurs fo
1975 qui existent ou peuvent être créées, et concevoir des solutions pratiques. Ensuite, il faut chercher les hommes que tel ou
1976 « surchargé » ? — puis leur présenter, au jour J, des plans préparés sur mesure. Tout cela, c’est la part invisible et souv
1977 qu’on nous attend. Car ainsi qu’aimait à le dire un grand chef d’industrie français, ce n’est pas au pied du mur qu’on co
1978 numéros spéciaux de ce bulletin qui représentent un effort original : sur les relations culturelles avec l’Est et sur l’é
1979 et sur l’éducation européenne. Notre association des festivals a diffusé 160 000 exemplaires, en trois langues, de sa broc
1980 dans le domaine public. La Fondation a distribué des subventions à l’Association des universitaires d’Europe, à la Journée
1981 ation a distribué des subventions à l’Association des universitaires d’Europe, à la Journée européenne des écoles, à la rev
1982 universitaires d’Europe, à la Journée européenne des écoles, à la revue Dokumente et au Collège d’Europe pour un atlas éco
1983 à la revue Dokumente et au Collège d’Europe pour un atlas économique et culturel de l’Europe. Elle a décerné des bourses
1984 conomique et culturel de l’Europe. Elle a décerné des bourses importantes à cinq jeunes compositeurs… Toutefois, c’est enco
1985 iennent doivent être ceux de la récolte effective des résultats ! Conférences pédagogiques de Bremen, publication en volume
1986 Bremen, publication en volume, puis en brochures, des rapports du séminaire d’économistes, prochains numéros spéciaux du bu
1987 d’éducation populaire, lancement international d’ une collection d’ouvrages sur l’Europe, formule renouvelée du Prix europé
1988 littérature, distribution mensuelle à la presse d’ un bulletin d’articles et de nouvelles sur la vie de la culture en Europ
1989 lles sur la vie de la culture en Europe ; et dans un tout autre domaine, ouvrant l’Europe vers le reste du monde, organisa
1990 t l’Europe vers le reste du monde, organisation d’ un dialogue Europe-Inde — pour ne parler que de ceux de nos projets qui,
1991 obtenus puissent sembler minces encore au regard des plans en cours, rien n’est plus naturel et banal ; qu’ils soient sati
1992 naturel et banal ; qu’ils soient satisfaisants, d’ une manière relative, au regard des moyens dont dispose notre équipe, nou
1993 satisfaisants, d’une manière relative, au regard des moyens dont dispose notre équipe, nous le pensons peut-être pour la p
1994 qu’honnête de souligner ici, c’est que l’ampleur des tâches assumées par le Centre — « réveiller la conscience européenne 
1995 ire. L’Europe ne sera pas « faite » et sauvée par des plans, mais par des hommes qui la voudront de toute leur âme. Notre e
1996 a pas « faite » et sauvée par des plans, mais par des hommes qui la voudront de toute leur âme. Notre effort principal rest
38 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le Prix européen de littérature n’a pas été donné en 1956 (juin-juillet 1956)
1997 ittéraire et portée assez générale pour permettre une publication en plusieurs langues par les membres de la Communauté eur
1998 é en dernier choix plusieurs manuscrits possédant des qualités littéraires particulières, mais qui cependant n’ont pas semb
1999 Sur la base de cette expérience, le jury a étudié une nouvelle formule de Prix européen portant également sur des ouvrages
2000 le formule de Prix européen portant également sur des ouvrages déjà imprimés, et l’a soumise à la Communauté européenne des
2001 re. La formule du Prix organisé par la Communauté des guildes du livre et book-clubs correspondait à la situation des auteu
2002 livre et book-clubs correspondait à la situation des auteurs et des guildes vers 1951, lorsque le CEC suscita la Communaut
2003 clubs correspondait à la situation des auteurs et des guildes vers 1951, lorsque le CEC suscita la Communauté. On pouvait e
2004 ective de se voir publié en plusieurs langues par des associations groupant plusieurs centaines de milliers de lecteurs ten
2005 encore « découverts », et les induirait à écrire des œuvres adaptées au très vaste public à la fois exigeant et nouveau ré
2006 ue du concours, et dont l’autre avait pour auteur un ouvrier, de l’Allemagne du Nord, totalement étranger aux milieux litt
2007 l révéla deux talents neufs, permit la traduction des deux romans en un grand nombre de langues, et rapporta aux auteurs un
2008 ts neufs, permit la traduction des deux romans en un grand nombre de langues, et rapporta aux auteurs un total de droits p
2009 grand nombre de langues, et rapporta aux auteurs un total de droits plusieurs fois supérieur au montant nominal du Prix.
2010 es ont évolué. Il devient presque difficile, pour un débutant, de passer inaperçu des éditeurs. La multiplication des prix
2011 e difficile, pour un débutant, de passer inaperçu des éditeurs. La multiplication des prix littéraires pousse non seulement
2012 e passer inaperçu des éditeurs. La multiplication des prix littéraires pousse non seulement à la rédaction hâtive mais enco
2013 lisé, ou telle « politique » à la mode. Le nombre des écrivains de quelque talent qui ne sont pas engagés par contrat avec
2014 qui ne sont pas engagés par contrat avec au moins un éditeur devient infime. Dans ces conditions, un Prix européen réservé
2015 s un éditeur devient infime. Dans ces conditions, un Prix européen réservé aux seuls manuscrits inédits court le risque de
2016 scrits inédits court le risque de ne recevoir que des œuvres de second ordre — ou déjà refusées par de nombreuses maisons d
2017 manuscrits encore inédits mais déjà acceptés par un éditeur — ils étaient admis cette fois-ci par le règlement modifié, e
2018 e donc que le Prix européen doive s’orienter vers une solution analogue à celle adoptée par la Fondation pour les bourses d
2019 plus loin.)ay Tenant compte de ces expériences et des besoins particuliers des guildes, le jury littéraire du CEC a discuté
2020 te de ces expériences et des besoins particuliers des guildes, le jury littéraire du CEC a discuté et mis au point une form
2021 jury littéraire du CEC a discuté et mis au point une formule nouvelle, d’ores et déjà soumise à la Communauté qui en décid
2022 ur donnant « la possibilité de travailler pendant une année sans souci matériel, de voyager, et de composer une œuvre nouve
2023 e sans souci matériel, de voyager, et de composer une œuvre nouvelle » : « Mécénat à l’échelle de l’Europe : les premières
39 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). François Fontaine, La nation frein (juin-juillet 1956)
2024 a nation frein (juin-juillet 1956)az Autant qu’ un essai sur la France, décrite comme la patrie du conservatisme — « rir
2025 as… Les Européens rêvent d’être les contemporains des Américains et des Russes. On leur en propose le moyen, qui est de viv
2026 rêvent d’être les contemporains des Américains et des Russes. On leur en propose le moyen, qui est de vivre à l’âge de l’Eu
2027 de vivre à l’âge de l’Europe. Mais cela suppose une révolution : l’Europe ne se fera pas d’elle-même, comme le dit « la b
2028 berceuse conservatrice ». Elle ne se fera que par une mutation profonde et brusque des esprits, car « l’obstacle est psycho
2029 se fera que par une mutation profonde et brusque des esprits, car « l’obstacle est psychologique. Les frontières sont dans
2030 tôt ceux qui oseront leur dire « que l’Europe est une idée violente ». (Il ne s’agit pas d’une violence physique, on l’ente
2031 rope est une idée violente ». (Il ne s’agit pas d’ une violence physique, on l’entend bien.) Ce livre devrait être lu par to
2032 le séduisant. On voudrait citer vingt passages d’ une malice percutante, à la Voltaire. Mais aussi, cette page décisive dan
2033 omme moderne est devenue le continent. C’est pour un marché continental que le mineur extrait le charbon, que le paysan mo
2034 la paix, soit. Mais il faudra bien qu’ils sachent un jour que leur modeste revendication personnelle ne peut être satisfai
2035 tion personnelle ne peut être satisfaite que dans un bouleversement de l’Histoire. Même s’ils n’en demandent pas tant, on
2036 frontières est au point. Derrière elle, les flots des économies confrontées ne s’entrechoqueront pas plus que la Méditerran
2037 é le canal de Suez : par contre, on ne verra plus des tonnes de charbon traverser l’océan parce qu’il en coûte moins cher q
2038 s est offert le privilège d’inventer les règles d’ une communauté moderne d’hommes libres, auprès desquelles les institution
2039 olonté de vivre ensemble l’emportera dans le cœur des hommes sur l’égoïsme atavique. Et l’on tremble à la pensée qu’une tel
2040 ’égoïsme atavique. Et l’on tremble à la pensée qu’ une telle décision puisse être l’enjeu d’une partie de « relance » jouée
2041 ensée qu’une telle décision puisse être l’enjeu d’ une partie de « relance » jouée sur les tapis verts des chancelleries ent
2042 e partie de « relance » jouée sur les tapis verts des chancelleries entre quelques professionnels. Si la volonté de vivre a
2043 quelques professionnels. Si la volonté de vivre a un instant de distraction, si l’égoïsme triche, alors la civilisation eu
2044 Compte rendu] François Fontaine, La Nation frein.  Un essai sur la France  », Bulletin du Centre européen de la culture, Ge
40 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le Bureau européen de l’éducation populaire (août-septembre 1956)
2045 visés varient considérablement du Nord au Sud, d’ un pays à l’autre, et souvent dans le même pays. Ici l’on donne des cour
2046 tre, et souvent dans le même pays. Ici l’on donne des cours du soir, dans un quartier de la ville ou dans un district agric
2047 même pays. Ici l’on donne des cours du soir, dans un quartier de la ville ou dans un district agricole. Là, dans une maiso
2048 urs du soir, dans un quartier de la ville ou dans un district agricole. Là, dans une maison de jeunes ou un foyer culturel
2049 e la ville ou dans un district agricole. Là, dans une maison de jeunes ou un foyer culturel, on organise des débats, on pro
2050 strict agricole. Là, dans une maison de jeunes ou un foyer culturel, on organise des débats, on projette des films, on fai
2051 aison de jeunes ou un foyer culturel, on organise des débats, on projette des films, on fait circuler des livres, on pratiq
2052 yer culturel, on organise des débats, on projette des films, on fait circuler des livres, on pratique des sports, on entrep
2053 s débats, on projette des films, on fait circuler des livres, on pratique des sports, on entreprend une action communautair
2054 s films, on fait circuler des livres, on pratique des sports, on entreprend une action communautaire d’urbanisme ou de déve
2055 des livres, on pratique des sports, on entreprend une action communautaire d’urbanisme ou de développement rural. Certaines
2056 es par l’État, d’autres privées, d’autres mixtes. Un seul trait commun : le désir d’occuper intelligemment les loisirs tou
2057 l’école ne peut plus donner. L’extrême diversité des techniques et des structures a fait échouer jusqu’ici toutes les tent
2058 us donner. L’extrême diversité des techniques et des structures a fait échouer jusqu’ici toutes les tentatives de coopérat
2059 le besoin s’en fait sentir partout. Il n’est pas un responsable de « foyer » local, de « Volkshochschule », de « settleme
2060  settlement », qui ne souhaite pouvoir bénéficier des expériences faites ailleurs, des techniques appliquées ou du matériel
2061 uvoir bénéficier des expériences faites ailleurs, des techniques appliquées ou du matériel existant dans d’autres pays. D’a
2062 tant dans d’autres pays. D’autre part, l’ensemble des organismes d’éducation populaire groupe le plus vaste public organisé
2063 ent de répandre la culture et l’idée européennes. Une fédération de tous les organismes poserait plus de problèmes qu’elle
2064 oblèmes qu’elle n’en résoudrait. Mais leur offrir des services communs et une inspiration européenne commune paraît au cont
2065 oudrait. Mais leur offrir des services communs et une inspiration européenne commune paraît au contraire possible et souhai
2066 souhaitable. Le CEC a donc suggéré aux dirigeants des principales organisations intéressées la création d’un Bureau europée
2067 incipales organisations intéressées la création d’ un Bureau européen de l’éducation populaire. Après deux années de contac
2068 le CEC convoquait à Genève, du 18 au 21 mai 1953, une conférence d’études groupant les responsables des principales organis
2069 une conférence d’études groupant les responsables des principales organisations. Un comité exécutif provisoire, formé de re
2070 t les responsables des principales organisations. Un comité exécutif provisoire, formé de représentants anglais, hollandai
2071 er leurs méthodes ; promouvoir chez leurs membres un esprit européen. Programme permanent : le Bureau a dressé et tient à
2072 me permanent : le Bureau a dressé et tient à jour un catalogue descriptif des organisations existantes ; il réunit des sta
2073 a dressé et tient à jour un catalogue descriptif des organisations existantes ; il réunit des stages d’études dans différe
2074 scriptif des organisations existantes ; il réunit des stages d’études dans différentes régions de l’Europe ; il favorise l’
2075 entes régions de l’Europe ; il favorise l’échange des expériences acquises ; il fournit aux « abonnés » du matériel culture
2076 isques, publications, cartes, etc.) ; il organise des voyages et séjours à l’étranger pour ses usagers et pour des conféren
2077 et séjours à l’étranger pour ses usagers et pour des conférenciers ; il envoie sur demande la documentation requise pour l
2078 sur demande la documentation requise pour l’étude des problèmes européens ; enfin, il publie sous le titre Notes et études
2079  ; enfin, il publie sous le titre Notes et études un bulletin périodique. ba. Rougemont Denis de, « Le Bureau européen
2080 8-9. bb. Texte non signé. On dispose cependant d’ un manuscrit de Rougemont aux archives de la Bibliothèque publique et un
41 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Prix européen de littérature : guildes et clubs du livre (août-septembre 1956)
2081 s il n’y avait rien qui pût attirer l’attention d’ un vaste public sur des œuvres nouvelles de signification européenne. C’
2082 qui pût attirer l’attention d’un vaste public sur des œuvres nouvelles de signification européenne. C’est pourquoi le CEC d
2083 C’est pourquoi le CEC décida en 1950 de patronner un Prix littéraire européen, conçu de manière à assurer aux lauréats une
2084 européen, conçu de manière à assurer aux lauréats une publication rapide dans les principales langues de l’Europe, et par l
2085 s principales langues de l’Europe, et par là même des bénéfices beaucoup plus importants que le montant nominal du prix (fr
2086 t développées après la guerre, ont réussi à créer un très vaste public de lecteurs nouveaux, en leur apportant à domicile
2087 e lecteurs nouveaux, en leur apportant à domicile des livres choisis à leur intention, moins chers et mieux édités que ceux
2088 pu trouver dans le commerce, mais que, pour bien des raisons, ils n’allaient pas y chercher. (Par exemple : entrer dans un
2089 laient pas y chercher. (Par exemple : entrer dans une librairie, sans bien savoir quel ouvrage choisir dans une production
2090 airie, sans bien savoir quel ouvrage choisir dans une production qu’on connaît mal, voilà qui intimide des centaines de mil
2091 production qu’on connaît mal, voilà qui intimide des centaines de milliers de lecteurs potentiels.) En mai 1951, sur l’ini
2092 s et clubs du livre, et annoncèrent la création d’ un Prix européen de littérature, réservé à des œuvres inédites. Le prix
2093 tion d’un Prix européen de littérature, réservé à des œuvres inédites. Le prix fut décerné pour la première fois le 26 mars
2094 écerné pour la première fois le 26 mars 1953, par un jury international de sept membres30, et divisé entre deux auteurs :
2095 n diverses langues, ont été révélés de la sorte à un très vaste public international. Le prix devait être décerné une seco
2096 public international. Le prix devait être décerné une seconde fois en 1956, par un jury composé de MM. Helmut Dressier (All
2097 devait être décerné une seconde fois en 1956, par un jury composé de MM. Helmut Dressier (Allemagne), Jean Giono (France),
2098 Stephen Spender (Angleterre). Malgré l’affluence des manuscrits, le jury ne trouva pas cette fois-ci d’œuvre qui lui parut
2099 d’œuvre qui lui parut à la fois adaptée au public des guildes membres (public qui dépasse aujourd’hui 900 000 lecteurs) et
2100 passe aujourd’hui 900 000 lecteurs) et présentant un intérêt assez généralement humain pour être traduite dans tous nos pa
2101 ent humain pour être traduite dans tous nos pays. Une nouvelle formule de prix, incluant les ouvrages déjà publiés, a donc
2102 vrages déjà publiés, a donc été soumise à l’étude des guildes. Elle sera annoncée en 1957. 30. MM. Gottfried Benn (Allema
2103 lone (Italie), ainsi que Hans Oprecht (Communauté des guildes) et Denis de Rougemont (CEC). bc. Rougemont Denis de, « Pri
2104 -17. bd. Texte non signé. On dispose cependant d’ un manuscrit de Rougemont aux archives de la Bibliothèque publique et un
42 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Nouvelles culturelles européennes (août-septembre 1956)
2105 bles sont les agences qui fournissent à la presse des nouvelles sur les crimes (politiques et privés), sur les déplacements
2106 imes (politiques et privés), sur les déplacements des hommes d’État, sur les projets secrets des dictateurs, et sur les cat
2107 ements des hommes d’État, sur les projets secrets des dictateurs, et sur les catastrophes naturelles ou provoquées par les
2108 s découvertes, les efforts pour améliorer le sort des hommes, les exemples d’initiatives couronnées de succès dans l’ordre
2109 vitaux de leur avenir immédiat, sur les résultats des recherches qui manifestent le génie occidental, et sur les raisons d’
2110 ? Dès l’automne 1956, le CEC publiera chaque mois un bulletin destiné à la presse et qui s’efforcera de combler cette lacu
2111 méro, 3 à 5 articles brefs (de 400 à 600 mots) et une série de nouvelles en quelques lignes. Sujets traités : découvertes e
2112 ques de portée européenne ; résultats obtenus par des œuvres éducatives ; progrès sociaux, industriels, techniques, médicau
2113 es marquants ; activités du CEC, de la Fondation, des instituts européens ; développement des relations entre l’Europe et l
2114 ondation, des instituts européens ; développement des relations entre l’Europe et l’URSS, les USA, l’Asie ; statistiques et
2115  ; état de nos forces et sens de notre évolution. Un des reproches les plus fréquents que l’on adresse amicalement au Cent
2116 état de nos forces et sens de notre évolution. Un des reproches les plus fréquents que l’on adresse amicalement au Centre,
2117 valeur relative que si l’on connaît mieux l’état des problèmes dans notre civilisation, et l’ensemble des efforts qui se p
2118 problèmes dans notre civilisation, et l’ensemble des efforts qui se poursuivent dans le même sens. Les informations sur le
2119 ou davantage, que les nouvelles du CEC lui-même. Un groupe de correspondants (par pays et par spécialité) nourrira d’info
2120 ité) nourrira d’informations ce bulletin mensuel. Un groupe d’experts vérifiera l’exactitude de chaque information. Au seu
2121 ra l’exactitude de chaque information. Au seuil d’ une ère où l’importance des loisirs est destinée à surpasser progressivem
2122 e information. Au seuil d’une ère où l’importance des loisirs est destinée à surpasser progressivement celle du travail (gr
2123 SA, mais qui doit être orientée dès le début dans un sens positif et créateur. be. Rougemont Denis de, « Nouvelles cult
2124 -24. bf. Texte non signé. On dispose cependant d’ un manuscrit de Rougemont aux archives de la Bibliothèque publique et un
43 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). L’Europe s’inscrit dans les faits [Introduction] (novembre 1956)
2125 outes l’adjectif « européen » en lettres d’or sur un fond vert, si cet homme s’avisait d’entrer et de nous demander à brûl
2126 pe ? Pourquoi faut-il l’unir ? nous n’aurions pas une seule brochure à lui tendre sans hésiter pour répondre à son intérêt.
2127 ur de nos neuf brefs chapitres. L’Europe présente une unité de base incontestable : un ensemble complexe mais cohérent de c
2128 Europe présente une unité de base incontestable : un ensemble complexe mais cohérent de conduites morales et sociales, d’i
2129 base d’unité, l’union peut s’édifier. L’unité est un fait, l’union serait une action. L’existence de ce fait rend cette ac
2130 ut s’édifier. L’unité est un fait, l’union serait une action. L’existence de ce fait rend cette action possible. Premier po
2131 s volontés. ⁂ Nos neuf chapitres condensent sous une forme maniable la matière d’un gros livre. Ils résultent d’un travail
2132 s condensent sous une forme maniable la matière d’ un gros livre. Ils résultent d’un travail d’équipe poursuivi depuis plus
2133 iable la matière d’un gros livre. Ils résultent d’ un travail d’équipe poursuivi depuis plusieurs mois, et s’appuyant sur l
2134 pagande. Nous voulions présenter, dans le langage des faits, le dossier de l’Europe unie. Voici l’Europe, voici la crise, v
2135 « qui n’a de nom dans aucune langue » a fondu sur un peuple européen. Fallait-il interrompre nos travaux ? Renvoyer leur p
2136 l’Histoire : le dimanche 4 novembre, sous le feu des canons russes, tandis que les troupes mongoles attaquaient le bâtimen
2137 e bâtiment de la dernière radio libre à Budapest, une voix forte cria : Nous mourons pour l’Europe ! Aidez-nous ! Nous n’av
2138 t la compassion, la honte au cœur, ce ne sont pas des armes. Ils appelaient notre Europe à l’aide. Elle ne pouvait répondre
2139 e n’avait pas de voix. Nous apportons ceci, comme une très pauvre obole, mais aussi comme un témoignage, comme une exhortat
2140 ci, comme une très pauvre obole, mais aussi comme un témoignage, comme une exhortation à répondre à l’appel qui survit au
2141 uvre obole, mais aussi comme un témoignage, comme une exhortation à répondre à l’appel qui survit au martyre de Budapest. I
2142 rts pour « l’Europe notre mère », comme le disait un de leurs derniers poèmes, récité dans les ruines de Budapest. bg.
44 1957, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Au seuil d’une année décisive (février 1957)
2143 Au seuil d’ une année décisive (février 1957)bh La preuve est faite La politi
2144 ntre s’occupe, et dont il doit se préoccuper pour des raisons bien évidentes : l’avenir de notre culture étant lié à l’unio
2145 endre claires et simples les thèses fondamentales des partisans de l’union. Chacun voit aujourd’hui que nous devons faire l
2146 ous devons faire l’Europe, non plus pour empêcher des guerres entre nos peuples — car elles sont devenues pratiquement impe
2147 groupe de Bandung qui est l’Asie tout entière et une partie de l’Afrique, l’URSS nous menaçant de détruire nos capitales p
2148 u moins) dont les intérêts se trouvaient diverger des nôtres au Moyen-Orient. Chacun voit aujourd’hui que nous devons faire
2149 parce que la souveraineté de ses nations n’est qu’ un mythe et que, dès lors, l’indépendance du continent doit être recouvr
2150 ment. D’où la nécessité, devenue bien évidente, d’ un pouvoir fédéral européen, seul capable de « faire le poids » dans le
2151 n, seul capable de « faire le poids » dans le jeu des forces mondiales. Chacun voit aujourd’hui qu’il nous faut faire l’Eur
2152 tirer seul. Illustration : nous souffrons tous d’ une certaine pénurie d’essence qui affecte également tous nos peuples, sa
2153 les « agresseurs ». Il dépend du seul dictateur d’ un petit pays « sous-développé » que nos voitures tombent en panne, que
2154 teau. D’où la nécessité, devenue bien évidente, d’ un grand Marché commun et de l’Euratom, conditions à la fois de notre pr
2155 use européenne a fait d’immenses progrès au cours des derniers mois. Suez et Budapest ont alerté les plus indifférents aux
2156 veille dans les villes qui préparent l’élection d’ un « Congrès du peuple européen ». La presse découvre que le sort de l’E
2157 ». La presse découvre que le sort de l’Europe est un sujet d’actualité. Des magazines à grand tirage, en France, tels que
2158 que le sort de l’Europe est un sujet d’actualité. Des magazines à grand tirage, en France, tels que Match et Réalités, publ
2159 , en France, tels que Match et Réalités, publient des appels à l’union qui ont l’éloquence urgente des faits et d’une sûre
2160 des appels à l’union qui ont l’éloquence urgente des faits et d’une sûre documentation. Les parlements discutent — et quel
2161 ’union qui ont l’éloquence urgente des faits et d’ une sûre documentation. Les parlements discutent — et quelques-uns accept
2162 ans le monde actuel et que la Grande-Bretagne est une partie de l’Europe. Adenauer proclame que l’Europe fédérée a cessé d’
2163 auer proclame que l’Europe fédérée a cessé d’être une utopie, et qu’il s’agit maintenant d’élire une assemblée constituante
2164 re une utopie, et qu’il s’agit maintenant d’élire une assemblée constituante européenne. Le communisme est partout en recul
2165 . Le communisme est partout en recul. Et l’idée d’ un parti européen prend corps. Que manque-t-il donc encore pour que l’Eu
2166 e se fasse ? Pour qu’on cesse d’en parler comme d’ un beau rêve, alors qu’elle est une dure nécessité ? Pour qu’elle balaye
2167 en parler comme d’un beau rêve, alors qu’elle est une dure nécessité ? Pour qu’elle balaye les « préalables » imbéciles mul
2168 est On ne pourra faire l’Europe, et la doter d’ un pouvoir politique et d’un marché commun, que si l’on surmonte les obs
2169 l’Europe, et la doter d’un pouvoir politique et d’ un marché commun, que si l’on surmonte les obstacles qui s’opposent à l’
2170 ncipalement dans les esprits : préjugés hérités d’ une histoire mal apprise, intérêts mal compris, calculs à courte vue, nat
2171 élites et nos masses que l’Europe reste la patrie des libertés fondamentales de l’homme moderne, et le foyer vivant d’une c
2172 mentales de l’homme moderne, et le foyer vivant d’ une civilisation que le monde entier lui jalouse : on l’attaque, on la di
2173 ecueillir ses dépouilles, au nom de l’Avenir et d’ une Histoire fatale, ce sont ceux-là qui ont vu se révolter contre eux, a
2174 l européen reste plus fort et plus vivant au cœur des hommes que toutes les doctrines qu’on lui oppose, même appuyées par l
2175 faire, c’est-à-dire qu’on la veuille, dépendra d’ un immense effort d’information, d’éducation, et pour tout dire, d’hygiè
2176 p longtemps fascinée et bluffée par l’arrogance d’ une certaine barbarie et par ses prétentions à représenter la « fatalité
2177 age32. Plus que jamais informer l’opinion, former des cadres responsables, éduquer la jeunesse, réformer les manuels, docum
2178 documenter les militants fédéralistes, promouvoir des études scientifiques sur les moyens de réaliser l’union. Le programm
2179 re but général reste de faire l’Europe en formant des Européens. Voilà pourquoi le CEC vient de reprendre à sa charge les e
2180 s expériences-pilotes d’éducation et de formation des cadres, élaborées et financées en grande partie par la Fondation euro
2181 la culture. Voilà pourquoi le CEC vient de lancer un bulletin de presse, diffusant gratuitement de brefs articles et des n
2182 esse, diffusant gratuitement de brefs articles et des nouvelles européennes, à l’usage d’un millier de journaux dans nos tr
2183 rticles et des nouvelles européennes, à l’usage d’ un millier de journaux dans nos trois langues principales. Et voilà la r
2184 nces ». Et de notre plan — prêt à se réaliser — d’ un pool européen de l’édition. C’est dans le même cadre que prennent pla
2185 enfin la même intention qui rend compte du choix des sujets de nos derniers numéros spéciaux : Éducation européenne et
2186 rait insensé de crier victoire. La construction d’ une Europe politique reste à faire ou à reprendre à la base ; elle attend
2187 ? Ou ne serait-t-il pas moins coûteux de soutenir des efforts constructifs, et de financer, par exemple, une très puissante
2188 fforts constructifs, et de financer, par exemple, une très puissante campagne d’information, capable de pousser, ou même de
2189 paak — les gouvernants et leurs majorités ? Seule une Union rapide, complète, et sans réserve, peut encore redresser les de
2190 n Spender. bh. Rougemont Denis de, « Au seuil d’ une année décisive », Bulletin du Centre européen de la culture, Genève,
45 1957, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Aux racines de l’Europe de demain (avril 1957)
2191 ires anglaises sont nées sur le gazon d’Eton. Par un raccourci analogue, ne pourrait-on pas dire que ces deux grandes défa
2192 és qui s’y connaissent, ou à lire pour son compte des ouvrages qui le rendent capable de repenser ou de critiquer les vérit
2193 ou industriel, député ou journaliste, militant d’ un parti ou fonctionnaire de l’État — il ira répétant des « vérités évid
2194 arti ou fonctionnaire de l’État — il ira répétant des « vérités évidentes » dont il est loin de se douter qu’elles ne corre
2195 ivisions. ⁂ « Faire l’Europe, c’est d’abord faire des Européens ». Ce mot d’ordre, illustré et commenté tout au long du num
2196 demain. Les pages qui suivent apporteront d’abord des études générales sur ce qu’il faut faire, puis une série d’informatio
2197 es études générales sur ce qu’il faut faire, puis une série d’informations sur ce qui se fait déjà. Nous préparons dès main
2198 réparons dès maintenant, comme suite à ce numéro, un ensemble d’études et de documents sur l’enseignement de l’histoire da
2199 e documents sur l’enseignement de l’histoire dans une perspective européenne. 33. Voir Bulletin du Centre européen de la
46 1957, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La Suisse et l’Europe après 1945 (avril 1957)
2200 ales viennent s’établir chez nous. L’Organisation des Nations unies (ONU) inaugure son siège européen à Genève, dans le pal
2201 ultiplient dans notre pays neutre et accueillant. Une ère de grande prospérité économique s’ouvre pour la Suisse. Les capit
2202 e subventions de l’État. Ainsi la Suisse conserve une situation privilégiée, mais qui ne peut se prolonger longtemps si ses
2203 onger longtemps si ses voisins ne se relèvent pas des ruines de la guerre. 2. L’Europe détrônée et divisée Les deux g
2204 diale de l’Europe, qui dominait la planète depuis des siècles. Deux grands empires unifiés et possédant des armements atomi
2205 siècles. Deux grands empires unifiés et possédant des armements atomiques, les États-Unis et l’URSS, se partagent désormais
2206 pays de l’Ouest à relever leur économie, grâce à un système d’aide financière dit « plan Marshall », qui aboutit à la cré
2207 érences de change, obstacles au libre déplacement des personnes et des marchandises. De plus, en quelques années, la Grande
2208 , obstacles au libre déplacement des personnes et des marchandises. De plus, en quelques années, la Grande-Bretagne, la Hol
2209 rope se trouve ainsi appauvrie, divisée, privée d’ une politique commune à tous ses États, soumise à l’influence des États-U
2210 e commune à tous ses États, soumise à l’influence des États-Unis dans sa partie ouest et de l’URSS dans sa partie est. Elle
2211 son chemin Pour réagir contre les dangers nés des divisions du continent, un mouvement d’opinion se forme dans de nombr
2212 ontre les dangers nés des divisions du continent, un mouvement d’opinion se forme dans de nombreux pays, dès 1945, en fave
2213 orme dans de nombreux pays, dès 1945, en faveur d’ une union des États européens. Les buts des partisans de l’union sont d’u
2214 de nombreux pays, dès 1945, en faveur d’une union des États européens. Les buts des partisans de l’union sont d’une part, d
2215 faveur d’une union des États européens. Les buts des partisans de l’union sont d’une part, d’empêcher le retour de guerres
2216 i l’Europe s’unissait, disent-ils, elle formerait une fédération de près de 430 millions d’habitants, c’est-à-dire plus que
2217 tionnés. En outre, il devient évident, à l’époque des armements atomiques et de la technique en plein essor, qu’aucun de no
2218 lus vivre de ses seules ressources. La solidarité des nations est une nécessité vitale, dans cette seconde moitié du xxe s
2219 seules ressources. La solidarité des nations est une nécessité vitale, dans cette seconde moitié du xxe siècle. 4. Pre
2220 é du xxe siècle. 4. Premières réalisations Un congrès se réunit à La Haye en 1948, sous la présidence de M. Churchi
2221 ence de M. Churchill. Il demanda la convocation d’ une Assemblée parlementaire européenne. L’année suivante, cette Assemblée
2222 e se réunit pour la première fois à Strasbourg et un Comité de ministres de 16 pays est formé : le Conseil de l’Europe est
2223 : le Conseil de l’Europe est né. Mais il n’est qu’ un organe consultatif. Il n’a pas de pouvoir exécutif. Les États qui le
2224 l’était la Diète helvétique avant 1848. Désirant une union économique plus étroite, six pays (France, Allemagne, Italie, H
2225 it à Luxembourg. En 1957, les mêmes six pays font un pas de plus, et créent ensemble un Marché commun dont le but est de s
2226 six pays font un pas de plus, et créent ensemble un Marché commun dont le but est de supprimer progressivement les douane
2227 douanes qui les séparent. Ainsi se trouve ouvert un vaste espace où le commerce sera libre. (Ce groupe de six pays est co
2228 esse donc de se développer. Il pourrait aboutir à une vaste fédération politique groupant tous les États européens, de la m
2229 ons de cette attitude réservée ? La Suisse occupe une position centrale dans notre continent, mais n’a pas de débouchés dir
2230 nt, mais n’a pas de débouchés directs sur la mer. Une large proportion de ses échanges commerciaux se fait avec ses voisins
2231 . Elle en dépendrait aussi pour sa défense contre une éventuelle attaque atomique venant de l’Est. Mais la neutralité milit
2232 de cet organisme, craignant d’être entraînée dans une politique contraire à son statut de neutralité. Cependant, les nécess
2233 t ainsi que la Suisse adhère déjà à l’OECE, passe des accords avec le CECA et le Marché commun, et collabore à la création
2234 et le Marché commun, et collabore à la création d’ une zone européenne de libre-échange, englobant tous les pays de l’Ouest
2235 l pays intact au centre de l’Europe. Elle connaît une grande prospérité. Mais cette prospérité peut être compromise par la
2236 par la perte de nombreuses colonies. 3. L’idée d’ une union européenne se répand rapidement. Les buts principaux de la fédé
2237 nt d’empêcher les guerres en Europe, et de former un ensemble prospère et indépendant groupant près de 430 millions d’habi
2238 nt près de 430 millions d’habitants. 4. Dès 1949, un Conseil de l’Europe est créé, à Strasbourg. C’est un organe purement
2239 Conseil de l’Europe est créé, à Strasbourg. C’est un organe purement consultatif. En 1951, la Communauté du charbon et de
2240 ys. En 1957, ces pays décident de créer entre eux un Marché commun. 5. La Suisse étant neutre ne peut adhérer aux allianc
2241 t neutre ne peut adhérer aux alliances militaires des autres pays d’Europe, mais coopère aux institutions économiques europ
2242 prospérité ? 3. Quelles ont été les conséquences des deux guerres mondiales pour l’ensemble de l’Europe ? 4. Quels sont le
2243 949 ? 7. Pourquoi la Suisse n’est-elle pas membre des Nations unies ? 8. La neutralité suisse sert-elle seulement les intér
2244 ence-pilote de Fribourg coïncide avec la révision des manuels d’enseignement de ce canton. C’est ainsi que l’année dernière
2245 e canton. C’est ainsi que l’année dernière a paru un livre de lecture qui contient de fort belles pages sur l’Europe par G
47 1957, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le rôle des festivals dans la vie culturelle de l’Europe [Commentaires] (mai 1957)
2246 Le rôle des festivals dans la vie culturelle de l’Europe [Commentaires] (mai 1957
2247 ’Europe [Commentaires] (mai 1957)bl En lançant une enquête à travers toute l’Europe, l’Association européenne des festiv
2248 travers toute l’Europe, l’Association européenne des festivals de musique souhaitait donner aux créateurs et responsables
2249 « le phénomène festival ». Jamais, croyons-nous, un tel sondage n’avait été opéré à l’échelle internationale. Il s’agissa
2250 rêt porté aux festivals, d’autre part de se faire une idée des solutions souhaitées par les uns et les autres à quelques-un
2251 aux festivals, d’autre part de se faire une idée des solutions souhaitées par les uns et les autres à quelques-uns des pri
2252 uhaitées par les uns et les autres à quelques-uns des principaux problèmes qui se posent aux organisateurs de festivals. Le
2253 rganisateurs de festivals. Le nombre et la nature des réponses reçues témoignent, à eux seuls, de l’intérêt très vif porté
2254 lis, dans les délais prévus. Si l’on fait la part des empêchements accidentels et habituels (voyages, maladie, surcharge de
2255 ls (voyages, maladie, surcharge de travail, oubli des dates limites, etc.), on se réjouira de constater que ce résultat est
2256 est largement supérieur à la moyenne obtenue par des enquêtes similaires. De plus, les refus de répondre, assortis de juge
2257 uits à quatre en tout ! L’enquête en soi fut donc un franc succès ; elle montre à l’évidence que les problèmes posés par l
2258 ’évidence que les problèmes posés par l’existence des festivals tiennent une place importante dans la vie de notre temps. ⁂
2259 èmes posés par l’existence des festivals tiennent une place importante dans la vie de notre temps. ⁂ Quels problèmes ? dira
2260 nge pendant quelques instants à la nouveauté même des festivals, à leur succès si rapidement croissant au xxe siècle et qu
2261 ant au xxe siècle et qui traduit dans le domaine des arts une remarquable transformation des mœurs. Dix mille fois plus de
2262 e siècle et qui traduit dans le domaine des arts une remarquable transformation des mœurs. Dix mille fois plus de gens voy
2263 e domaine des arts une remarquable transformation des mœurs. Dix mille fois plus de gens voyagent, cent-mille fois plus éco
2264 les acheteurs de disques, tous ceux qui jouent d’ un instrument, les chorales populaires, les Jeunesses musicales, Bach et
2265 nt autrefois. Mais elle est devenue en même temps un facteur point du tout négligeable dans l’économie d’une nation. Alors
2266 cteur point du tout négligeable dans l’économie d’ une nation. Alors qu’au xviiie siècle par exemple, elle ne pouvait guère
2267 ue cours, elle figure aujourd’hui dans la colonne des recettes de l’État (apport de devises, tourisme, radio et TV s’alimen
2268 lus aux festivals, etc.), parfois dans la colonne des dépenses sous forme de subventions, et tient une place dans le budget
2269 des dépenses sous forme de subventions, et tient une place dans le budget normal d’un nombre croissant de familles et d’in
2270 tions, et tient une place dans le budget normal d’ un nombre croissant de familles et d’individus. Bref, ce qui n’était aut
2271 la seconde révolution industrielle, et qui promet des loisirs plus étendus à un nombre croissant d’hommes et de femmes. Les
2272 trielle, et qui promet des loisirs plus étendus à un nombre croissant d’hommes et de femmes. Les problèmes de la culture,
2273 e couches populaires élargies, et de l’occupation des loisirs vont dominer la société de demain ; ils imposent dès maintena
2274 a société de demain ; ils imposent dès maintenant des options importantes tant au point de vue des programmes et de l’éduca
2275 nant des options importantes tant au point de vue des programmes et de l’éducation du public qu’à celui des aspects économi
2276 programmes et de l’éducation du public qu’à celui des aspects économiques. Deux de ces options se trouvaient mises en discu
2277 ar notre questionnaire : définition de la formule des festivals, et foisonnement des entreprises qui prennent ce nom. Sur
2278 tion de la formule des festivals, et foisonnement des entreprises qui prennent ce nom. Sur la définition d’un festival
2279 prises qui prennent ce nom. Sur la définition d’ un festival Les promoteurs de cette enquête ne pouvaient s’attendre à
2280 oteurs de cette enquête ne pouvaient s’attendre à une approbation unanime de la définition qu’ils proposaient comme « idéal
2281 nce sur « l’accord entre les œuvres et l’ambiance des lieux », — soit d’accentuer les termes relatifs au « caractère expéri
2282 les termes relatifs au « caractère expérimental » des festivals. Sur le premier point, l’on ne peut que donner raison aux r
2283 t tout d’abord à l’esprit de celui qui médite sur une définition du festival en tant que fête, car le cadre et l’ambiance n
2284 r d’autres éléments que le paysage, ou l’esprit d’ une cité, ou les traditions régionales ? En fait, toute une série de fest
2285 té, ou les traditions régionales ? En fait, toute une série de festivals véritables ne sauraient être définis par un rappor
2286 estivals véritables ne sauraient être définis par un rapport sensible entre les œuvres et le cadre physique où elles sont
2287 s réelle n’est pas créée par la nature extérieure des lieux mais par la nature interne de leurs programmes « exceptionnels 
2288 xceptionnels » ou par leur volonté d’innover dans un style déterminé, en suivant une « idée artistique homogène » selon la
2289 nté d’innover dans un style déterminé, en suivant une « idée artistique homogène » selon la suggestion de Willi Reich. Ce s
2290 e sur la qualité et sur le caractère exceptionnel des programmes ne dit-elle pas d’une manière positive ce qu’une telle mis
2291 ère exceptionnel des programmes ne dit-elle pas d’ une manière positive ce qu’une telle mise en garde aurait pour but de sig
2292 mmes ne dit-elle pas d’une manière positive ce qu’ une telle mise en garde aurait pour but de signaler ? Sans compter que le
2293 mpter que le tourisme ne représente pas seulement un danger de commercialisation, mais d’abord une condition d’existence m
2294 ment un danger de commercialisation, mais d’abord une condition d’existence matérielle pour les festivals, et qu’il peut êt
2295 gé, comme l’a fait Enrique Franco, sous l’angle d’ une éducation européenne, par la musique chez les uns, pour la musique ch
2296 , pour la musique chez d’autres… Le problème d’ un jury est posé Formuler une définition « idéale et normative » du f
2297 es… Le problème d’un jury est posé Formuler une définition « idéale et normative » du festival n’était pas, dans notr
2298 ive » du festival n’était pas, dans notre esprit, un simple jeu académique. D’une part, il importait aux membres de notre
2299 r en commun. D’autre part, devant le foisonnement des manifestations qui se baptisent « festivals », il importait de trouve
2300 baptisent « festivals », il importait de trouver une base de jugement, permettant au public musical de s’orienter. La sugg
2301 lic musical de s’orienter. La suggestion de créer un jury international, qui aurait recours à ces critères pour décerner o
2302 nclusions pouvons-nous en tirer ? Seize voix pour un jury, seize contre (encore s’agit-il plutôt de doutes et de craintes
2303 que d’opposition de principe, sauf dans le cas d’ un compositeur comme Britten, d’un critique comme J. Feschotte, et d’un
2304 auf dans le cas d’un compositeur comme Britten, d’ un critique comme J. Feschotte, et d’un directeur de festival comme Fr.
2305 e Britten, d’un critique comme J. Feschotte, et d’ un directeur de festival comme Fr. Schramm) — cela permet tout au plus d
2306 de prendre cette idée au pied de la lettre, dans un esprit « totalitaire » comme le dit un correspondant, et de croire à
2307 ttre, dans un esprit « totalitaire » comme le dit un correspondant, et de croire à la vertu d’interdictions de label, même
2308 fait de l’envisager et de le discuter peut avoir une action. Le seul fait de penser qu’il pourrait exister peut provoquer
2309 ’il pourrait exister peut provoquer chez certains une inquiétude salutaire, chez d’autres une confiance en soi renforcée :
2310 certains une inquiétude salutaire, chez d’autres une confiance en soi renforcée : qu’ils viennent juger, on verra bien ! Q
2311 ne se propose pas comme jury ! (Je crois bien qu’ un ou deux de nos correspondants l’ont entendu de cette manière.) Groupe
2312 ) Groupement tout amical, spontanément formé dans un esprit de coopération européenne, l’association ne prétend pas représ
2313 étend pas représenter la seule formule définitive des festivals, ni rassembler tous ceux qui sont dignes du nom. Quelques-u
2314 us ceux qui sont dignes du nom. Quelques-uns, non des moindres d’ailleurs, n’y ont pas adhéré jusqu’ici. L’un ne se veut pa
2315 ’ici. L’un ne se veut pas « européen », l’autre a des craintes (bizarres) pour son indépendance, un troisième est encore un
2316 s) pour son indépendance, un troisième est encore un peu jeune, etc. L’Association n’est rien de plus qu’un club. Il est c
2317 u jeune, etc. L’Association n’est rien de plus qu’ un club. Il est communément admis que l’essence d’un club est d’être ouv
2318 un club. Il est communément admis que l’essence d’ un club est d’être ouvert et fermé à la fois ; car autrement il ne serai
2319 fermé à la fois ; car autrement il ne serait pas un club, mais un syndicat recruteur ou quelque société secrète. Les f
2320 is ; car autrement il ne serait pas un club, mais un syndicat recruteur ou quelque société secrète. Les festivals et l’
2321 « Prétendez-vous donc faire l’Europe en associant des festivals ? » Le nigaud qui a dit cela ne mérite pas une réponse, mai
2322 tivals ? » Le nigaud qui a dit cela ne mérite pas une réponse, mais voici qui est sérieux : la musique est d’Europe, en ce
2323 semble ces deux termes que la logique oppose, est un mouvement, un geste de l’esprit, caractéristique de l’Europe. Voilà p
2324 x termes que la logique oppose, est un mouvement, un geste de l’esprit, caractéristique de l’Europe. Voilà pourquoi dans l
2325 uniformiser, maintenir les différences au sein d’ une harmonie, faire valoir les droits de l’ensemble sans sacrifier ceux d
2326 r indiscernablement ni s’en tenir à l’unisson. En un mot fédérer, au lieu de centraliser dans la monotonie abstraite, ou a
2327 Europe que personne n’ait cherché à le résoudre d’ une manière unilatérale. Ceux qui insistent surtout sur la nécessité de m
2328 en vivantes les traditions locales, ou de viser à un style nettement spécialisé, ne perdent jamais de vue que, ce faisant,
2329 jamais de vue que, ce faisant, ils participent à un ensemble, ils donnent leur note dans un accord plus vaste, ils tienne
2330 icipent à un ensemble, ils donnent leur note dans un accord plus vaste, ils tiennent leur place bien définie dans le « con
2331 ». Loin de choisir à l’exclusion de l’autre l’une des deux solutions proposées, la grande majorité de nos correspondants su
2332 programmes sans renoncer aux échanges, de donner un visage propre à chaque festival sans renoncer à son caractère interna
2333 es manifestations musicales, illustrant ainsi par des propositions concrètes les conclusions générales qui me semblent résu
2334 etin du Centre européen de la culture : « Le rôle des festivals dans la vie culturelle de l’Europe », Genève, mai 1957, p. 
48 1957, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Promesses du Marché commun [Avant-propos] (décembre 1957)
2335 8 que doit entrer en vigueur le traité instituant une Communauté économique européenne, couramment désignée sous le nom de
2336 couramment désignée sous le nom de Marché commun des Six. L’étude que nous présentons aujourd’hui vient donc très exacteme
2337 donc très exactement à son heure. Elle succède à un court précis du Marché commun et de l’Euratom (par questions et répon
2338 aître en novembre 1957. Cet opuscule se bornait à une description succincte du contenu des traités et des étapes qu’ils pré
2339 se bornait à une description succincte du contenu des traités et des étapes qu’ils prévoient dans la marche vers l’union. L
2340 e description succincte du contenu des traités et des étapes qu’ils prévoient dans la marche vers l’union. L’étude de M. Ra
2341 le Marché commun, dans la perspective générale d’ une politique de civilisation — souci majeur du Centre européen de la cul
2342 ué par le CEC en 1955 et 1956, et dont le recueil des travaux doit paraître prochainement en librairie. Il s’est librement
2343 ainement en librairie. Il s’est librement inspiré des débats et des conclusions de cet important groupe d’études, qui propo
2344 brairie. Il s’est librement inspiré des débats et des conclusions de cet important groupe d’études, qui proposait de répond
2345 grand public européen, subitement confronté avec des inquiétudes et des espoirs d’un genre nouveau. bm. Rougemont Denis
2346 éen, subitement confronté avec des inquiétudes et des espoirs d’un genre nouveau. bm. Rougemont Denis de, « [Avant-propo
2347 t confronté avec des inquiétudes et des espoirs d’ un genre nouveau. bm. Rougemont Denis de, « [Avant-propos] Promesses
49 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le Centre européen de la culture : ce qu’il fait — d’où il vient — où il va (février 1958)
2348 ton Churchill, le congrès proposait la création d’ un Centre européen de la culture, ayant pour tâches principales « d’entr
2349 colaires, universitaires et populaires ; d’offrir un lieu de rencontre aux représentants de la culture, afin qu’ils puisse
2350 ants de la culture, afin qu’ils puissent exprimer un point de vue proprement européen sur les grandes questions intéressan
2351 x gouvernements ; et de faciliter la coordination des recherches sur la condition de l’homme européen au xxe siècle, en pa
2352 Rougemont et Raymond Silva ouvrent à Genève, dans une construction provisoire attenante au Palais Wilson, le Bureau d’étude
2353 tenante au Palais Wilson, le Bureau d’études pour un Centre européen de la culture. Aidés de deux sténodactylos, ils prépa
2354 uropéen, financée par la ville de Lausanne et par des dons privés recueillis en Suisse, la conférence a lieu du 8 au 12 déc
2355 et l’ancien ministre belge Julius Hoste. Au terme des travaux, quatre résolutions maîtresses sont adoptées : création du Ce
2356 culture, du Collège de l’Europe, mise à l’étude d’ un Institut européen de recherches nucléaires, et coordination par le CE
2357 recherches nucléaires, et coordination par le CEC des organismes d’éducation populaire. Tout cela existe aujourd’hui34.   1
2358 embre a lieu la première réunion de la Commission des historiens, dirigée par M. Walter Tritsch. La Commission de coordinat
2359 lieu, la procédure et les modes de réalisation d’ un Laboratoire européen de recherches nucléaires, conformément à la réso
2360 e en 1955).   1951. Première réunion pour l’étude des problèmes européens du Cinéma. — Première réunion des directeurs de d
2361 problèmes européens du Cinéma. — Première réunion des directeurs de dix guildes du livre et book-clubs et projet de « Prix
2362 uropéen ». — Création (à Bruges) de l’Association des instituts d’études européennes (AIEE), à la suite de plusieurs réunio
2363 unions convoquées par le CEC dès 1949. — Création des Europa Features, Service d’articles de revues. — Création de l’Associ
2364 de revues. — Création de l’Association européenne des festivals de musique.   1952. Rédaction de 25 plans de causeries, qui
2365 ues. — Trois réunions en vue de la constitution d’ un secrétariat européen des Foyers de culture. — Création des Agences de
2366 vue de la constitution d’un secrétariat européen des Foyers de culture. — Création des Agences de presse européennes assoc
2367 tariat européen des Foyers de culture. — Création des Agences de presse européennes associées (APEA). — Publication réguliè
2368 ennes associées (APEA). — Publication régulière d’ un Bulletin du CEC.   1953. Création du Groupe des Vingt pour l’étude du
2369 d’un Bulletin du CEC.   1953. Création du Groupe des Vingt pour l’étude du projet de Constitution européenne. — Publicatio
2370 Publication du Courrier fédéral, organe du Groupe des Vingt. — Création de la Communauté européenne des guildes du livre. —
2371 des Vingt. — Création de la Communauté européenne des guildes du livre. — Premier Prix européen de littérature. — Création
2372 réunion du Club européen, en vue de la création d’ une Fondation européenne.   1954. Transfert du siège du CEC à la Villa Mo
2373 rprètes musicaux à Rome (5-16 avril). — Signature des statuts et ouverture de la Fondation européenne de la culture.   1955
2374 eignants européens à Bremen. — Réunions du Comité des éducateurs et début des expériences-pilotes d’éducation européenne. —
2375 men. — Réunions du Comité des éducateurs et début des expériences-pilotes d’éducation européenne. — Création des Actualités
2376 iences-pilotes d’éducation européenne. — Création des Actualités européennes, diffusées en trois langues à 1200 journaux. —
2377 Pool européen d’éditeurs.   1957. Réorganisation des conseils, fondus en un seul conseil de direction, avec deux commissio
2378 s.   1957. Réorganisation des conseils, fondus en un seul conseil de direction, avec deux commissions (finances et activit
2379 ion du Service de conférences. — Premier Annuaire des instituts d’études européennes. — Commission mixte pour la création d
2380 uropéennes. — Commission mixte pour la création d’ un Institut technologique européen. — Ouverture d’un service de Document
2381 un Institut technologique européen. — Ouverture d’ un service de Documentation et publication de deux brochures sur le Marc
2382 gard en arrière Nous étions partis de l’idée d’ un centre de rencontres personnelles, et presque de méditation, où les p
2383 organismes pourraient s’inspirer. Ce beau rêve d’ une Académie platonicienne — que tant d’autres ont fait depuis lors — ne
2384 d’information et d’enquêtes préalables. Il y eut des années creuses et des périodes de crise. Les premiers donateurs se la
2385 quêtes préalables. Il y eut des années creuses et des périodes de crise. Les premiers donateurs se lassaient, ou s’en remet
2386 puis la Suisse et Genève, commencèrent à fournir une part de nos recettes35.) La fortune publique et privée ne croyait pas
2387 . Quant à l’institution elle-même, qu’en est-il ? Une constatation de fait s’impose : au travers des années les plus ingrat
2388  ? Une constatation de fait s’impose : au travers des années les plus ingrates pour la cause de l’union et pour notre missi
2389 ntre s’est maintenu, il a duré, il a mis au point des méthodes, créé des instruments de travail. Il est aujourd’hui la plus
2390 , il a duré, il a mis au point des méthodes, créé des instruments de travail. Il est aujourd’hui la plus ancienne instituti
2391 nce de Lausanne, on sera frappé par la conformité des buts et des réalisations, si incomplètes que soient encore plusieurs
2392 nne, on sera frappé par la conformité des buts et des réalisations, si incomplètes que soient encore plusieurs d’entre elle
2393 irement modifiée par l’ouverture du Marché commun des Six. Certes, le Marché commun n’est qu’un ensemble de mesures économi
2394 commun des Six. Certes, le Marché commun n’est qu’ un ensemble de mesures économiques. Et certes, il ne concerne que six pa
2395 r champ d’action la Grande Europe, celle qui doit un jour regrouper tous nos peuples, de Gibraltar à l’Oural si possible !
2396 r de larges catégories nouvelles à s’intéresser d’ une manière très concrète au problème européen. Dès 1957, le CEC enregist
2397 désormais requérir la priorité.   1. Regroupement des efforts. La multiplicité des initiatives « européennes » dans le doma
2398 é.   1. Regroupement des efforts. La multiplicité des initiatives « européennes » dans le domaine très vaste que l’adjectif
2399 servir à désigner (sinon à définir !), n’est pas un mal en soi, bien au contraire. Elle traduit les diversités réelles et
2400 s diversités réelles et organiques qui sont l’une des sources de la vitalité de notre culture. Il ne s’agit nullement de le
2401 — mais celles-là seules ! — qui bénéficieraient d’ une intégration plus poussée. À l’heure où les institutions économiques e
2402 que possible leurs services et leurs assemblées, un effort parallèle doit être entrepris dans le domaine de la culture. L
2403 pour le reste du Monde comme pour elle-même. Car une fédération de peuples embarqués pour un même destin, qui négligerait
2404 ême. Car une fédération de peuples embarqués pour un même destin, qui négligerait encore la recherche d’avant-garde et l’é
2405 yable désormais instaurée à l’échelle planétaire. Une aide puissante et cohérente doit être apportée sans retard à la reche
2406 ront fournir l’aide requise que s’ils disposent d’ une information sérieuse sur la conjoncture culturelle, par quoi j’entend
2407 conjoncture culturelle, par quoi j’entends l’état des besoins existants, des recherches en cours ou à entreprendre, des ins
2408 par quoi j’entends l’état des besoins existants, des recherches en cours ou à entreprendre, des instituts et des savants d
2409 tants, des recherches en cours ou à entreprendre, des instituts et des savants disponibles et compétents. C’est dire que le
2410 ches en cours ou à entreprendre, des instituts et des savants disponibles et compétents. C’est dire que le moment est venu
2411 ents. C’est dire que le moment est venu de former un Conseil des recherches européennes, reprenant d’une manière systémati
2412 dire que le moment est venu de former un Conseil des recherches européennes, reprenant d’une manière systématique l’une de
2413 n Conseil des recherches européennes, reprenant d’ une manière systématique l’une des grandes idées qui avaient présidé à la
2414 ennes, reprenant d’une manière systématique l’une des grandes idées qui avaient présidé à la création du CEC et qu’il doit
2415 ées de ses œuvres mais qui lui opposent désormais un visage méconnaissable et parfois hostile, l’Europe reste sans voix po
2416 l’Asie, de l’Afrique et du Moyen-Orient appellent des études et des solutions qu’aucun de nos États ne peut élaborer et enc
2417 frique et du Moyen-Orient appellent des études et des solutions qu’aucun de nos États ne peut élaborer et encore moins fair
2418 urelles européennes qui se fait jour. Le besoin d’ une coordination entre nos forces culturelles, et le besoin de représenta
2419 ivilisations : vue de l’extérieur, l’Europe forme un tout évident. En retour, nos différentes nations ne pourront engager
2420 action du CEC, parce qu’il a su durer et préparer des voies pour le temps, désormais venu, où la situation générale permett
2421 u’à ce jour (unification du droit et coordination des programmes de radio et TV). Cf. la brochure Conférence de Lausanne,
2422 , 1950. 35. Le reste du budget étant couvert par des dons privés, des subventions de fondations pour certaines activités s
2423 este du budget étant couvert par des dons privés, des subventions de fondations pour certaines activités spécifiées, les co
50 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Éducation européenne (février 1958)
2424 r 1958)bo Communiqué de presse du 4 juin 1957 Un don de la Fondation Ford au Centre européen de la culture. Le CEC vie
2425 européen de la culture. Le CEC vient de recevoir une subvention de $ 40 000 de la Fondation Ford, destinée au développemen
2426 0 de la Fondation Ford, destinée au développement des activités d’éducation européenne entreprises par le Centre dans plusi
2427 ébut de 1956. Ces activités comprennent notamment des publications et des conférences destinées au corps enseignant, la cré
2428 tivités comprennent notamment des publications et des conférences destinées au corps enseignant, la création d’une centrale
2429 nces destinées au corps enseignant, la création d’ une centrale de matériel audio-visuel, et des expériences-pilotes d’actio
2430 ation d’une centrale de matériel audio-visuel, et des expériences-pilotes d’action éducative menées dans des milieux sociau
2431 xpériences-pilotes d’action éducative menées dans des milieux sociaux bien définis, ruraux ou urbains, en vue de mettre au
2432 nis, ruraux ou urbains, en vue de mettre au point des méthodes pouvant être généralisées par la suite. Deux de ces expérien
2433 cées en Italie et en Grèce. Elles visent à former des cadres de responsables, civiquement actifs et animés d’un esprit euro
2434 s de responsables, civiquement actifs et animés d’ un esprit européen. Le don de la Fondation Ford permettra la poursuite e
2435 éducation populaire, l’idée européenne ou mieux : une connaissance plus réaliste du monde actuel, considérée comme le meill
2436 rée comme le meilleur moyen de faire comprendre d’ une manière vivante la nécessité de notre union. De ces négociations, qui
2437 ux stages d’information pour éducateurs et publié un bulletin régulier en trois langues : Notes et Études. L’appui financi
2438 l 1957 — devait permettre au Centre de développer un projet tout différent : celui d’une série d’expériences-pilotes d’édu
2439 de développer un projet tout différent : celui d’ une série d’expériences-pilotes d’éducation européenne en milieu populair
2440 dans divers milieux sociaux, et en s’appuyant sur des organismes déjà existants, les méthodes d’un futur enseignement europ
2441 sur des organismes déjà existants, les méthodes d’ un futur enseignement européen. Il s’agissait d’autre part de déceler et
2442 es susceptibles de fournir plus tard les cadres d’ une action élargie. Un comité d’éducateurs fut désigné pour présider au c
2443 ournir plus tard les cadres d’une action élargie. Un comité d’éducateurs fut désigné pour présider au choix et à la défini
2444 désigné pour présider au choix et à la définition des expériences-pilotes à entreprendre37. Les premières furent lancées dè
2445 La plupart se poursuivront jusqu’en 1959, grâce à une subvention spéciale de la Fondation Ford. Elles ont été prévues métho
2446 n Ford. Elles ont été prévues méthodiquement dans des milieux aussi variés que possible : tant sociaux et nationaux que pro
2447 de tests et de mises au point concrètes en vue d’ une généralisation ultérieure des méthodes qui se seront révélées les plu
2448 concrètes en vue d’une généralisation ultérieure des méthodes qui se seront révélées les plus efficaces. C’est dire que le
2449 ne seront guère moins instructifs que les succès. Un volume à paraître en automne 1959 rassemblera les monographies rédigé
2450 s possible de donner aujourd’hui beaucoup plus qu’ une série de brèves indications portant sur les implantations, les milieu
2451 es (primaires et secondaires) peuvent exercer sur des élèves de 10 à 16 ans, en s’inspirant dans leur enseignement d’une vi
2452 à 16 ans, en s’inspirant dans leur enseignement d’ une vision plus européenne de l’histoire et de la géographie, notamment.
2453 a géographie, notamment. Exécution. Avec l’appui des autorités scolaires et sous la conduite de M. l’abbé Pfulg, inspecteu
2454 specteur de l’enseignement, le CEC a organisé : — une enquête auprès des élèves des écoles au début de l’année ; — cinq con
2455 gnement, le CEC a organisé : — une enquête auprès des élèves des écoles au début de l’année ; — cinq conférences sur l’Euro
2456 CEC a organisé : — une enquête auprès des élèves des écoles au début de l’année ; — cinq conférences sur l’Europe, suivies
2457 discussions, pour les instituteurs du canton ; —  une enquête finale sur les résultats de cette action. De plus, le directe
2458 du CEC a été chargé d’écrire le chapitre final d’ un nouveau manuel d’histoire nationale, ce chapitre traitant de « La Sui
2459 incité d’autres organisations scolaires à étudier des projets analogues en Suisse, France, Belgique et Italie ; ils devraie
2460 te-Provence (France) Objectif : à la faveur d’ une action locale tendant à revitaliser une contrée de vieille culture po
2461 faveur d’une action locale tendant à revitaliser une contrée de vieille culture populaire et de souvenirs antiques (grecs
2462 plement, voir si l’on peut donner à ses habitants une notion réaliste des possibilités de développement de leur région dans
2463 n peut donner à ses habitants une notion réaliste des possibilités de développement de leur région dans le cadre d’une Euro
2464 s de développement de leur région dans le cadre d’ une Europe plus ouverte aux contacts humains et aux échanges. Exécution.
2465 urni le matériel éducatif nécessaire pour l’œuvre des « Alpes de Lumière, Terre d’Europe », dirigée par le très dynamique a
2466 rtel, et englobant cinq communes. — Il a organisé une enquête sociologique sur la région (conduite par le Prof. Girod, de l
2467 la Reconstruction et du Logement). — Il a procuré des conférenciers, des films, des brochures, et des experts d’autres pays
2468 t du Logement). — Il a procuré des conférenciers, des films, des brochures, et des experts d’autres pays. L’expérience se p
2469 nt). — Il a procuré des conférenciers, des films, des brochures, et des experts d’autres pays. L’expérience se poursuit. De
2470 é des conférenciers, des films, des brochures, et des experts d’autres pays. L’expérience se poursuit. Des rapports trimest
2471 experts d’autres pays. L’expérience se poursuit. Des rapports trimestriels sont envoyés au CEC. Une réunion aura lieu au p
2472 t. Des rapports trimestriels sont envoyés au CEC. Une réunion aura lieu au printemps, groupant les responsables locaux et l
2473 analogue à celui de la Haute-Provence, mais dans une région d’économie mixte (rurale et industrielle) en plein essor, où l
2474 où les problèmes du Marché commun vont se poser d’ une manière très concrète. Exécution. Le CEC a initié une enquête sociol
2475 anière très concrète. Exécution. Le CEC a initié une enquête sociologique, qui est conduite par le Prof. Lajugie (de Borde
2476 resser les Autorités régionales et la population. Une autre journée d’étude a examiné les premiers résultats. Une monograph
2477 journée d’étude a examiné les premiers résultats. Une monographie, due à M. Yves Laulan, est en cours de rédaction. En 1958
2478 Santu Lussurgiu (Sardaigne) Objectif : dans un groupe de cinq communes assez pauvres, d’économie agricole et artisan
2479 d’économie agricole et artisanale, appartenant à une région de l’Italie bénéficiant d’un statut d’autonomie, étudier : 1°
2480 ppartenant à une région de l’Italie bénéficiant d’ un statut d’autonomie, étudier : 1° les effets concrets du régime d’auto
2481 Exécution. L’action a été lancée à l’occasion d’ un congrès de deux-cents personnes (9-11 août 1957), intitulé : « les Au
2482 eil régional, de la Chambre italienne, de l’OECE, des partis politiques, de plusieurs rédactions de revues et de deux insti
2483 instituts de sociologie. Ces derniers vont mener une enquête sur « la population devant les problèmes d’autonomie ». Un gr
2484 la population devant les problèmes d’autonomie ». Un groupe d’experts internationaux constitue le Comité de surveillance.
2485 ité de surveillance. La presse locale rend compte des travaux, qui ont trouvé également un large écho dans la presse de la
2486 rend compte des travaux, qui ont trouvé également un large écho dans la presse de la Péninsule. L’action proprement « euro
2487 e, et à travers elle, d’éducation européenne dans une ville de 30 000 habitants d’économie mixte. Exécution. Confiée aux r
2488 nt de quatre expériences en Grèce, avec l’appui d’ un comité ad hoc en voie de formation sous la conduite du Prof. Calogero
2489 cation, syndicalistes ou officiels. D’autre part, des négociations se poursuivent pour une action dans la Vallée d’Aoste (I
2490 ’autre part, des négociations se poursuivent pour une action dans la Vallée d’Aoste (Italie), patronnée par le gouvernement
2491 ncret de cette expérience. Stage d’information des responsables d’expériences-pilotes Du 23 au 27 septembre 1957, ce
2492 les dirigeants de nos expériences en cours, plus des représentants d’œuvres d’éducation des adultes d’Allemagne, de France
2493 ours, plus des représentants d’œuvres d’éducation des adultes d’Allemagne, de France, d’Italie, d’Autriche et de Belgique,
2494 tâches précises et l’esprit qui doit les animer. Des possibilités nouvelles sont apparues, notamment en Allemagne et en Au
2495 veloppement d’autres expériences ou l’utilisation des premiers résultats acquis. Remarques générales sur les expériences
2496 jusqu’ici sont ceux de Fribourg, qui montrent qu’ une expérience réussie se prête aussitôt à une répétition généralisée dan
2497 ent qu’une expérience réussie se prête aussitôt à une répétition généralisée dans le reste de l’Europe, et justifient ainsi
2498 t justifient ainsi notre entreprise. L’efficacité des autres expériences ne pourra être jugée qu’en 1959, au moment de rédi
2499 teurs, et nous a permis d’intéresser activement à une entreprise européenne des centaines de responsables locaux ou « cadre
2500 intéresser activement à une entreprise européenne des centaines de responsables locaux ou « cadres ». Publications De
2501 éjà été consacrés aux problèmes éducatifs : Pour une éducation européenne (avril-mai 1956) et L’Europe et l’École (avri
2502 ire-sur-Adour feront l’objet de publications dans des revues spécialisées et dans le Bulletin du CEC. Pool de matériel a
2503 de films fixes sur l’Europe, destinés à illustrer des conférences sur l’Unité culturelle de l’Europe, l’Europe dans le mond
2504 ation, Londres ; Guy Madiot, Fédération française des maisons des jeunes et de la culture, Paris ; Abbé Gérard Pfulg, inspe
2505 es ; Guy Madiot, Fédération française des maisons des jeunes et de la culture, Paris ; Abbé Gérard Pfulg, inspecteur de l’e
2506 urg ; Jean-François Reymond, Alliance universelle des Unions chrétiennes de jeunes gens, Genève ; Umberto Serafini, Associa
51 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pool européen d’éditeurs (février 1958)
2507 us le patronage du Centre européen de la culture, un groupe de grands éditeurs d’Allemagne (Ullstein), d’Espagne (Aguado),
2508 éuni à Genève le 25 mai et a décidé de constituer une Association ayant pour but notamment de lancer en commun une « collec
2509 tion ayant pour but notamment de lancer en commun une « collection européenne » comportant des ouvrages variés sur les prob
2510 n commun une « collection européenne » comportant des ouvrages variés sur les problèmes d’ensemble de l’Europe. Ces ouvrage
2511 èmes européens, le CEC a conçu dès 1956 le plan d’ une Collection européenne, publiée simultanément par sept éditeurs de pre
2512 e convaincre ces éditeurs de former, à cet effet, un pool ayant pour premier but la publication des ouvrages retenus par l
2513 et, un pool ayant pour premier but la publication des ouvrages retenus par la collection. Ce projet qui ne manquait pas d’a
2514 mp; Nicolson (Londres). Elle discuta les termes d’ un contrat d’association, l’élargissement de la participation au pool, e
2515 serait assuré par le CEC, selon les directives d’ un comité comprenant trois des éditeurs associés et un représentant du C
2516 selon les directives d’un comité comprenant trois des éditeurs associés et un représentant du Centre. Des éditeurs de Suèd
2517 comité comprenant trois des éditeurs associés et un représentant du Centre. Des éditeurs de Suède, de Hollande, d’Italie
2518 éditeurs associés et un représentant du Centre. Des éditeurs de Suède, de Hollande, d’Italie et du Portugal ont manifesté
2519 par les soins d’éditeurs-correspondants. Au cours des derniers mois, le programme a été mis au point d’une manière plus dét
2520 derniers mois, le programme a été mis au point d’ une manière plus détaillée. Sont prévues les cinq séries de publications
2521 européennes, b) Œuvres littéraires et mémoires d’ un intérêt spécifiquement européen, c) Travaux de séminaires et tables r
2522 en cours de rédaction doivent inaugurer la série des Actualités européennes : Les Dix-Neuf Europes par Raymond Cartier, et
2523 es : Les Dix-Neuf Europes par Raymond Cartier, et une enquête sur la Jeunesse européenne conduite par Stephen Spender et Ge
2524 e pour les séries c) et d) mentionnons le recueil des travaux du séminaire en cours au CEC sur l’automation et les loisirs,
2525 au CEC sur l’automation et les loisirs, ainsi que des travaux sur l’enseignement de l’histoire et sur le vocabulaire de la
2526 du pool au CEC suivra immédiatement la signature des contrats d’association, qui doit avoir lieu au printemps. bp. Roug
52 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le bulletin du Centre (février 1958)
2527 e (février 1958)bq br Conçu à l’origine comme un simple organe d’information sur les travaux qui se poursuivaient au C
2528 raison de six numéros par an. Dès 1955 cependant, des numéros spéciaux font leur apparition. C’est d’abord la Bibliographie
2529 avec l’aide de l’ΑΙΕΕ, et qui atteint rapidement un tirage très supérieur à celui des bulletins ordinaires. Ce sont ensui
2530 teint rapidement un tirage très supérieur à celui des bulletins ordinaires. Ce sont ensuite le numéro spécial sur la Fondat
2531 européenne de la culture et celui sur le problème des échanges culturels Europe-URSS. Traduits en deux ou trois langues, ce
2532 en deux ou trois langues, ces bulletins touchent un public plus large et paraissent répondre à des besoins réels. Compte
2533 ent un public plus large et paraissent répondre à des besoins réels. Compte tenu de ces indications, la formule du bulletin
2534 yenne, souvent traduits en plusieurs langues et d’ un tirage initial moyen de 10 000 exemplaires, qui paraissent annuelleme
2535 i paraissent annuellement. Sur ces six bulletins, un seul présente l’ensemble des activités du Centre, les cinq autres éta
2536 ur ces six bulletins, un seul présente l’ensemble des activités du Centre, les cinq autres étant des numéros spéciaux consa
2537 le des activités du Centre, les cinq autres étant des numéros spéciaux consacrés à un thème unique. C’est ainsi qu’en 1957
2538 inq autres étant des numéros spéciaux consacrés à un thème unique. C’est ainsi qu’en 1957 ont paru : L’Europe s’inscrit d
2539 rope et l’école (en français seulement). Le Rôle des festivals dans la vie culturelle de l’Europe (en français et en allem
2540 l’Europe (en français et en allemand). Annuaire des instituts d’études européennes (en français ; éditions ultérieures en
2541 d’être souligné. Première brochure exposant sous une forme condensée les divers aspects du problème de l’union, ce numéro,
2542 fin de 1957, a exercé dans la plupart de nos pays une influence qui peut être mesurée par les comptes rendus de presse, mai
2543 xposé et son opportunité. Pour 1958, le programme des numéros spéciaux du bulletin prévoit les cinq thèmes suivants, dès ma
2544 tants, propagande) ; la stratégie de l’éducation, des recherches, de l’information et de la culture (CEC, instituts, associ
2545 és de chacune d’elles, et l’on tentera d’en tirer des conclusions d’ensemble. Un tableau des organisations européennes et d
2546 on tentera d’en tirer des conclusions d’ensemble. Un tableau des organisations européennes et des mouvements de militants
2547 d’en tirer des conclusions d’ensemble. Un tableau des organisations européennes et des mouvements de militants complétera l
2548 mble. Un tableau des organisations européennes et des mouvements de militants complétera le numéro. Automation-loisirs-édu
2549 ion-loisirs-éducation (juin). Analyse et synthèse des travaux du premier séminaire tenu au CEC sur ce thème, les 21 et 22 n
2550 s 21 et 22 novembre 1957 (voir p. 22). Diversité des langues et union de l’Europe (août). Données historiques et actuelles
2551 es sur l’Asie, l’URSS, l’Amérique du Sud. Parenté des langues européennes. Nations et langues. Arguments et préjugés couran
2552 ngues. Arguments et préjugés courants. Estimation des obstacles invoqués. Qualités des principales langues dans la vie inte
2553 ants. Estimation des obstacles invoqués. Qualités des principales langues dans la vie internationale. Bilinguisme ? Etc. P
2554 ducation, pour quel type d’humanité ? S’inspirant des travaux du 2e séminaire sur l’automation et les loisirs, ce numéro tr
2555 r l’automation et les loisirs, ce numéro traitera des grandes questions posées par la diffusion rapidement croissante de l’
2556 ffusion rapidement croissante de l’instruction et des produits de la culture. Préparation technique et culture générale. Bi
2557 res humains et névroses « culturelles ». Problème des hiérarchies, etc. bq. Rougemont Denis de, « Le bulletin du Centre 
53 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La méthode culturelle, ou l’Europe par l’éducation des Européens (mai 1958)
2558 a méthode culturelle, ou l’Europe par l’éducation des Européens (mai 1958)bs E = mc2 L’Europe physique tient peu d
2559 physique tient peu de place sur notre globe : 4 % des terres et un septième (diminuant) de la population mondiale. Si ce pe
2560 ndiale. Si ce petit cap a dominé la Terre pendant des siècles, s’il en demeure le Musée et le Laboratoire, il le doit à ce
2561 surimposer à ses données physiques pour en tirer une énergie insoupçonnée. L’Europe est donc une énergie, que nous désigne
2562 tirer une énergie insoupçonnée. L’Europe est donc une énergie, que nous désignerons par E, et qui est égale au produit de s
2563 matières premières, population, etc. soit m), par une culture dont les effets induits se multiplient en progression géométr
2564 e nous symboliserons par c2 . Nous retrouvons ici une équation célèbre : E = mc2, que nous prendrons la liberté de lire com
2565 forces vives de la culture, et cela non point par des appels à quelque engagement politique, mais en leur proposant des tâc
2566 lque engagement politique, mais en leur proposant des tâches concrètes à résoudre en commun dans leur domaine, au-delà des
2567 s à résoudre en commun dans leur domaine, au-delà des impasses nationales, c’est-à-dire à l’échelle de l’Europe. Depuis bi
2568 que cette méthode a fait ses preuves, car il faut une génération pour vérifier les résultats d’une entreprise de cette natu
2569 faut une génération pour vérifier les résultats d’ une entreprise de cette nature ; mais nous voyons du moins sur quelles th
2570 rai trois : 1. On ne peut pas faire l’Europe sans des Européens conscients de l’être : il s’agit donc de les former, et d’a
2571 dans notre société, et de la libérer tout d’abord des entraves du nationalisme. 3. Les principaux obstacles à l’Union de l’
2572 qu’il s’agit de les surmonter d’abord. Former des Européens Pour former un totalitaire bien convaincu (communiste ou
2573 r d’abord. Former des Européens Pour former un totalitaire bien convaincu (communiste ou fasciste, il n’importe, c’e
2574 le même « cas » psychologique), il peut suffire d’ un traumatisme provoquant l’adhésion à la violence et le refus du sens c
2575 iolence et le refus du sens critique, au profit d’ une doctrine ou discipline libératrice du moi douteur. Pour former un Eur
2576 iscipline libératrice du moi douteur. Pour former un Européen, il n’est pas de recette aussi simple. Car un Européen est p
2577 ropéen, il n’est pas de recette aussi simple. Car un Européen est par définition à la fois libre et responsable, doué de s
2578 de sens communautaire, et donc jamais conforme à un type collectif, puisqu’il tient avant tout, en tant qu’Européen, à sa
2579 ons-nous au surplus de nous laisser entraîner par des images trop facilement liées au verbe « former ». Les hommes sont là,
2580 actères, coriaces ou mous. Pas question de pétrir une glaise indifférente. On ne coule pas un homme dans un moule. Le vrai
2581 e pétrir une glaise indifférente. On ne coule pas un homme dans un moule. Le vrai problème d’une formation européenne se r
2582 laise indifférente. On ne coule pas un homme dans un moule. Le vrai problème d’une formation européenne se ramène en fait
2583 le pas un homme dans un moule. Le vrai problème d’ une formation européenne se ramène en fait au problème de détecter des vo
2584 opéenne se ramène en fait au problème de détecter des vocations, des compétences ou des promesses humaines, et de leur offr
2585 ne en fait au problème de détecter des vocations, des compétences ou des promesses humaines, et de leur offrir un champ d’a
2586 ème de détecter des vocations, des compétences ou des promesses humaines, et de leur offrir un champ d’action européen. D’
2587 nces ou des promesses humaines, et de leur offrir un champ d’action européen. D’une part donc, s’adresser d’abord aux com
2588 part donc, s’adresser d’abord aux compétences, à des hommes éminents dans leur branche, et qui, par suite, auront compris
2589 lutions aux problèmes qu’ils se posent impliquent un cadre supranational : ce ne peut être utilement que celui de l’Europe
2590 s il ne coïncide pas davantage avec les limites d’ un État, découpage souvent hasardeux qui prétend faire coïncider en dépi
2591 ulture et l’allégeance politique, à l’intérieur d’ un même cordon douanier. (D’où le bassin Ruhr-Lorraine coupé par le mili
2592 ous prétexte qu’à la surface, on parle français d’ un côté, allemand de l’autre.) Ensuite il faut offrir à ces hommes compé
2593 ’occasion de travailler ensemble en tenant compte des problèmes concrets, non des passeports. Historiens, physiciens, biolo
2594 mble en tenant compte des problèmes concrets, non des passeports. Historiens, physiciens, biologistes, économistes et socio
2595 uestions qui peuvent les grouper et qui appellent un effort commun ne sont pas nationales mais humaines, et ne prennent le
2596 lisation. D’où le succès, typique du xxe siècle, des pools, associations, communautés de travail, tables rondes, séminaire
2597 , s’adresser aux jeunes. Il s’agit de leur ouvrir un champ d’action où le désir d’assumer des tâches de responsables trouv
2598 ur ouvrir un champ d’action où le désir d’assumer des tâches de responsables trouve des chances nouvelles de se satisfaire.
2599 désir d’assumer des tâches de responsables trouve des chances nouvelles de se satisfaire. Il faut donc leur rappeler — ils
2600 Europe seule, si toutefois elle s’unit, offrirait un domaine à la mesure du siècle et des ambitions raisonnables d’un homm
2601 it, offrirait un domaine à la mesure du siècle et des ambitions raisonnables d’un homme qui veut créer, diriger et servir.
2602 mesure du siècle et des ambitions raisonnables d’ un homme qui veut créer, diriger et servir. Éducation des responsables d
2603 omme qui veut créer, diriger et servir. Éducation des responsables de demain, la minorité qui comptera. L’avenir de l’Europ
2604 tera. L’avenir de l’Europe dépend essentiellement des possibilités de promotion que la fédération saura ménager, de l’atten
2605 attention spéciale qu’elle portera aux meilleurs, des hiérarchies vivantes qu’elle se donnera. Seuls jusqu’ici, les communi
2606 dégagent et formulent cette constatation au terme des travaux, donnant ainsi aux résultats acquis leur vraie valeur éducati
2607 tats acquis leur vraie valeur éducative : celle d’ une prise de conscience. L’information européenne Mais toute éducat
2608 ation européenne Mais toute éducation comporte une instruction, outre la formation du caractère et du jugement, et c’est
2609 s rendus de congrès et les communiqués sur la vie des organisations européennes, ceci restant l’affaire des public relation
2610 organisations européennes, ceci restant l’affaire des public relations de chaque organisme. L’information dont nous voulons
2611 L’information dont nous voulons parler n’est pas une activité au jour le jour, suivant pas à pas l’événement, mais au cont
2612 Europe et ses problèmes dans le grand jeu mondial des forces de l’époque, de manière à faire voir dans les faits la nécessi
2613 ’appels au sacrifice ou de prophéties menaçantes, des faits, des chiffres commentés, des mises au point objectives et bien
2614 sacrifice ou de prophéties menaçantes, des faits, des chiffres commentés, des mises au point objectives et bien documentées
2615 es menaçantes, des faits, des chiffres commentés, des mises au point objectives et bien documentées. Ce qu’il faut absolume
2616 e d’Européens, mais d’abord à ceux qui détiennent une responsabilité quelconque à n’importe quel niveau de notre société, c
2617 re mondiale et par toute l’évolution moderne avec une rigueur inflexible, sans qu’elle soit pour autant fatale. Si nous vou
2618 ce. Ceci posé, les principaux groupes de faits qu’ une information européenne méthodique se doit de rappeler constamment à l
2619 nalisme s’opposant à notre union, mais provoquant des unions étrangères contre nous (exemples de la République arabe et de
2620 de la crise de Suez). — L’Europe, foyer vivant d’ une civilisation dont les produits, mais non pas les valeurs, sont répand
2621 ord et Amériques). — La colonisation par l’URSS d’ un quart de la population européenne à l’Est, qui dans sa grande majorit
2622 ines valeurs et procédés de l’Occident, à l’usage des peuples techniquement arriérés. — Les possibilités démographiques, te
2623 tuelles et sociales de l’Europe, si elle s’unit. ( Un seul exemple : le fait que nous sommes 340 millions à l’ouest du ride
2624 st du rideau de fer, soit deux fois la population des USA et une fois et demi celle de l’URSS, quand on le rappelle, suffit
2625 l’URSS, quand on le rappelle, suffit à redresser des perspectives complètement faussées par nos complexes psychologiques e
2626 nit la culture, la civilisation et le mode de vie des Européens quelle que soit leur nation présente, par contraste avec le
2627 ec les modes de vie, de pensée et de gouvernement des autres groupes culturels subsistants ou naissants dans le reste du mo
2628 uées par le CEC dans le domaine de la coopération des savants, des ingénieurs, des musiciens et des mécènes de la culture.
2629 EC dans le domaine de la coopération des savants, des ingénieurs, des musiciens et des mécènes de la culture. Mais le CEC n
2630 ne de la coopération des savants, des ingénieurs, des musiciens et des mécènes de la culture. Mais le CEC n’est pas seul à
2631 ion des savants, des ingénieurs, des musiciens et des mécènes de la culture. Mais le CEC n’est pas seul à travailler dans c
2632 t pas seul à travailler dans cet immense domaine. Une vingtaine d’instituts d’enseignement universitaire, ou de recherches
2633 ant les maîtres secondaires et primaires, l’autre des professeurs d’université. La Journée européenne des Écoles propose ch
2634 s professeurs d’université. La Journée européenne des Écoles propose chaque année des sujets de rédaction sur l’Europe à pl
2635 ournée européenne des Écoles propose chaque année des sujets de rédaction sur l’Europe à plusieurs centaines de milliers d’
2636 Conseil de l’Europe et de la CECA organisent sur des thèmes européens expositions, journées du cinéma, tables rondes et gr
2637 et groupes d’études, et distribuent chaque année une trentaine de bourses de recherches. La bibliographie des ouvrages sur
2638 ntaine de bourses de recherches. La bibliographie des ouvrages sur l’Europe (livres, thèses, brochures, numéros spéciaux de
2639 éros spéciaux de revues) s’allonge chaque année d’ une centaine de titres. Et des projets de coopération professionnelle au
2640 allonge chaque année d’une centaine de titres. Et des projets de coopération professionnelle au niveau européen et pour l’E
2641 s le plus large du mot) le besoin de coordination des efforts et des politiques suivies dans tel domaine particulier devien
2642 du mot) le besoin de coordination des efforts et des politiques suivies dans tel domaine particulier devient toujours plus
2643 vient toujours plus évident. L’idée de constituer un Conseil européen de la Recherche, que nous avons émise ici même et da
2644 le début de cette année, semble être dans l’air. Un tel Conseil serait le couronnement de la méthode que nous exposons —
2645 s’en faut de beaucoup que les détenteurs actuels des moyens matériels de puissance aient pris au sérieux ce grand fait. Il
2646 oser la méthode culturelle sans définir la nature des obstacles qu’elle rencontre, et parfois suscite, dans notre société o
2647 l’Europe sont dans la liberté, non dans la force des choses. Or la liberté relève de l’esprit. Les chances de l’Europe dép
2648 hances de l’Europe dépendent donc de la formation des esprits, c’est-à-dire d’une éducation pour la liberté. Le matérialism
2649 donc de la formation des esprits, c’est-à-dire d’ une éducation pour la liberté. Le matérialisme dialectique, ou diamat, do
2650 S, de la Chine, et de leurs satellites, règne sur un tiers au moins du genre humain ; elle prétend que la force des choses
2651 moins du genre humain ; elle prétend que la force des choses (et non l’esprit) régit les affaires humaines. Les partisans e
2652 s inculquent par la force le marxisme-léninisme à des peuples entiers. S’ils s’inclinaient devant les « faits matériels » —
2653 es pratiques, en Occident, qui croient à la force des choses, dès lors qu’ils s’imaginent pouvoir combattre des idéologies
2654 es, dès lors qu’ils s’imaginent pouvoir combattre des idéologies avec des « faits », et le marxisme à coups de valeurs coté
2655 s’imaginent pouvoir combattre des idéologies avec des « faits », et le marxisme à coups de valeurs cotées en bourse. Ils pr
2656 coups de valeurs cotées en bourse. Ils professent un parfait mépris pour la pure théorie et les doctrines (toujours « fume
2657 urs yeux), par suite n’enseignent rien, n’ont pas un sou pour cela — et sont régulièrement battus dans la compétition mond
2658 ipes de la tyrannie. Ils tiennent la culture pour un luxe. Mais c’est elle qui a produit leurs richesses. Car ce ne sont p
2659 c’est Niels Bohr, c’est Einstein, c’est l’esprit des Européens, c’est leur culture tout entière. Mais on dirait que la cul
2660 de l’Europe (et de leurs propres affaires) exige une aide puissante et immédiate à la culture et à l’éducation. L’un des o
2661 et immédiate à la culture et à l’éducation. L’un des objectifs prochains de la méthode culturelle est donc de mobiliser le
2662 requis pour l’éducation européenne. Il s’agit, d’ une façon précise, de convaincre les détenteurs de ces moyens que leurs i
2663 ulturel ne doivent plus être inscrits au chapitre des dons philanthropiques, mais à celui de l’intérêt bien compris, de la
2664 dans tous nos milieux sociaux et professionnels — une conscience plus profonde de la communauté d’origines et de buts qui d
2665 t de buts qui définit le mode de vie européen ; — une éducation de la liberté, créatrice et inspiratrice de ce mode de vie 
2666 , créatrice et inspiratrice de ce mode de vie ; — une vision claire et réaliste de la situation planétaire, des dangers que
2667 on claire et réaliste de la situation planétaire, des dangers que nous courons tous ensemble en Europe, mais aussi des prom
2668 nous courons tous ensemble en Europe, mais aussi des promesses qu’implique l’union future, — cette vision claire et réalis
2669 vision claire et réaliste contribuant à susciter des volontés qui trouveront les moyens requis, ou les créeront. 38. Ra
2670 nt aux États sur ce chapitre, alors que le budget des fondations américaines équivaut à 10 % du revenu national ! bs. Rou
2671 a méthode culturelle, ou l’Europe par l’éducation des Européens », Bulletin du Centre européen de la culture : « Méthodes e
54 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Un essai de synthèse (mai 1958)
2672 Un essai de synthèse (mai 1958)bt Les méthodes que l’on vient d’expos
2673 difficilement comparables ; elles se meuvent sur des plans différents. L’une compte sur la vertu d’une saine doctrine pour
2674 des plans différents. L’une compte sur la vertu d’ une saine doctrine pour « orienter » progressivement les hommes politique
2675 l’opinion, tandis que l’autre appelle la force d’ une révolte populaire contre les États-nations ; une troisième entend fom
2676 action commune, tandis qu’une quatrième pense qu’ une technique adroite, modifiant l’administration des choses, réduira mie
2677 une technique adroite, modifiant l’administration des choses, réduira mieux les préjugés nationalistes. Faute d’une machine
2678 réduira mieux les préjugés nationalistes. Faute d’ une machine électronique capable d’estimer et de prévoir la valeur énergé
2679 er et de prévoir la valeur énergétique de chacune des méthodes en soi, les résultantes de leurs combinaisons, permutations,
2680 utionnelle. Faire confiance à la vertu fédérative des « solidarités de fait » que l’on peut instituer à l’aide des moyens e
2681 arités de fait » que l’on peut instituer à l’aide des moyens existants — industriels, techniques et financiers — c’est risq
2682 l à établir, mais sans se préoccuper suffisamment des moyens de pression requis, c’est risquer d’être inefficace, non polit
2683 ême. Constitutionnelle. Se préoccuper avant tout des moyens de pression nécessaires pour forcer l’établissement d’un régim
2684 ression nécessaires pour forcer l’établissement d’ un régime fédéraliste, c’est risquer d’une part de ne pas susciter des m
2685 iste, c’est risquer d’une part de ne pas susciter des moyens assez puissants, d’autre part et à l’extrême, de perdre au nom
2686 de vivre. Culturelle-éducative. Tenter d’éduquer des élites tout en informant les masses peut très bien prendre trop de te
2687 enne Si l’on met en facteur commun les risques des quatre méthodes, on découvre qu’ils se ramènent à une antinomie fonda
2688 quatre méthodes, on découvre qu’ils se ramènent à une antinomie fondamentale. Il faut aller vite (si l’on tient compte de
2689 te de la conjoncture mondiale) et il faut réussir une Europe digne de ce nom (si l’on tient compte de ce qui la distingue d
2690 éducative et culturelle, mais cela prendra toute une génération. 2. Le Marché commun prévoit douze à dix-sept ans pour s’é
2691 s pays ? Et ceux de l’Est ? 3. La revendication d’ une Constituante élue exprime l’impatience la mieux légitimée. Mais s’il
2692 pour convaincre le « peuple européen » qu’il est un peuple, et au surplus qu’il est perdu s’il ne le comprend pas tout de
2693 s contradictions, nous paraît devoir être celle d’ un œcuménisme pratique. Elle doit enregistrer les faits suivants : — cha
2694 e doit enregistrer les faits suivants : — chacune des quatre méthodes se justifie en soi ; — aucune ne peut réussir à elle
2695 r les quatre méthodes simultanément peut paraître une habileté politicienne (frisant aux yeux de certains la légèreté et mê
2696 légèreté et même la mauvaise foi) ou au contraire une naïveté d’intellectuel contemplatif, « quand il n’y a rien encore à c
2697 és de la propagande, qui est action, et qui exige des choix sans équivoque, voire des partis pris polémiques. On ne fait ri
2698 ion, et qui exige des choix sans équivoque, voire des partis pris polémiques. On ne fait rien de grand sans passion, c’est-
2699 e fédéralisme a pour principe premier de composer des exigences valablement antagonistes, telles que la centralisation et l
2700 fédéralisme existe, au sens fort, dans la tension des maxima contradictoires. Il recherche en tout l’optimum, qui ne peut j
2701 i ne peut jamais être obtenu par la suppression d’ une des réalités antinomiques, ni par son triomphe isolé. jacobins et réa
2702 peut jamais être obtenu par la suppression d’une des réalités antinomiques, ni par son triomphe isolé. jacobins et réactio
2703 jugeront toujours que l’attitude fédéraliste est un compromis impensable. Mais notons que leurs « succès » alternés n’ont
2704 le. Réformer nos catégories de pensée Entre une méthode institutionnelle que le grand patronat redoute comme dirigist
2705 eprochent au contraire de céder devant la volonté des nationalismes réactionnaires ; une méthode constitutionnelle que cert
2706 ant la volonté des nationalismes réactionnaires ; une méthode constitutionnelle que certains fédéralistes accusent d’antidé
2707 qu’elle demande l’appel direct au peuple ; enfin une méthode culturelle qui prétend à la fois informer les masses et favor
2708 anticléricaux fanatiques ; alors qu’ils ont enfin une occasion de trouver la seule voie praticable pour l’époque. C’est la
2709 e. C’est la voie que nous indiquent depuis près d’ un demi-siècle les sciences physiques et la philosophie. La voie de la d
2710 , du principe de complémentarité et de la logique des contradictoires. Elle pourrait être définie par cette formule : les c
2711 ers à gauche autant qu’à droite, en sont restés à une logique arithmétique qui n’a pas inventé la bombe H, laquelle domine
2712 militaire que politique. Or la bombe H est née d’ une méthode de pensée et de calcul antinomique. Si l’on n’arrive pas à pe
2713 religieuses et philosophiques n’existent pas hors des contradictions irréductibles qui font le drame et la grandeur de l’Oc
2714 rame et la grandeur de l’Occident. Convergence des méthodes Du point de vue fondamentalement européen qui est celui d
2715 tres méthodes ? La méthode institutionnelle forme des cadres dans le train d’une action concrète et les amène à vivre le fé
2716 institutionnelle forme des cadres dans le train d’ une action concrète et les amène à vivre le fédéralisme en dépit de leurs
2717 « Congrès du peuple européen » (et du CIFE) forme des militants plus durement entraînés et souvent mieux avertis des pièges
2718 plus durement entraînés et souvent mieux avertis des pièges tendus par la politique officielle de nos États que la moyenne
2719 politique officielle de nos États que la moyenne des adhérents de bonne volonté des autres mouvements. Quant à la méthode
2720 ats que la moyenne des adhérents de bonne volonté des autres mouvements. Quant à la méthode fédéraliste, elle apporte à mon
2721 vu le jour, et n’eût sûrement point passé le cap des ratifications parlementaires sans la préparation des esprits — justem
2722 ratifications parlementaires sans la préparation des esprits — justement — que les fédéralistes (en ce temps unanimes) et
2723 Westminster à Strasbourg, enfin dans les couloirs des parlements. Non seulement nos méthodes ne peuvent être estimées une à
2724 n seulement nos méthodes ne peuvent être estimées une à une, du point de vue de l’efficacité, comme si nulle autre n’agissa
2725 ement nos méthodes ne peuvent être estimées une à une , du point de vue de l’efficacité, comme si nulle autre n’agissait à c
2726 ent frivoles, même si l’on se fâche, et l’aigreur des propos entre fédéralistes plus ou moins « constitutionnels » ne les r
2727 ’Assemblée chargée d’élaborer le statut politique des peuples fédérés de toute l’Europe. On trouvera ci-après (page 41) le
2728 Europe. On trouvera ci-après (page 41) le tableau des positions déclarées par tous les mouvements, associations et pressure
2729 associations et pressure groups qui se réclament des diverses méthodes qu’on vient de décrire. Résumons encore ce schéma :
2730 rire. Résumons encore ce schéma : 1. Tous veulent une Assemblée élue au suffrage universel. 2. Tous veulent que cette Assem
2731 ulent élire au suffrage universel que l’Assemblée des trois Communautés (CECA, CEE, Euratom), actuellement nommée par les p
2732 ents nationaux. Tandis que d’autres veulent élire une Assemblée non prévue par le traité de Rome, mais chargée des mêmes at
2733 ée non prévue par le traité de Rome, mais chargée des mêmes attributions constituantes, à ratifier soit par les parlements
2734 tifier soit par les parlements ou par les peuples des États, soit par le peuple européen dans les divers États. Là-dessus l
2735 Tandis que les autres répliquent : — Vous voulez une union qui ne serait pas vraiment l’Europe ! Nous avons nos Bleus et n
2736 l’opinion et la vie politique. Deux équipes font un match, deux camps une politique, dans une démocratie qui « joue ». Ma
2737 politique. Deux équipes font un match, deux camps une politique, dans une démocratie qui « joue ». Mais ce sont vingt parti
2738 pes font un match, deux camps une politique, dans une démocratie qui « joue ». Mais ce sont vingt partis, dix-huit États, e
2739 as. Il n’y a pas de politique européenne. Pour un pacte de salut public Désunion de l’Europe, union de ses adversai
2740 C’est notre désunion qui les groupe aujourd’hui. Une Europe fédérée, capable de mener une politique commune au plan mondia
2741 aujourd’hui. Une Europe fédérée, capable de mener une politique commune au plan mondial, pourrait seule négocier avec force
2742 t seule négocier avec force et succès la solution des problèmes différents qui se multiplient autour de nous, tels que la l
2743 ultiplient autour de nous, tels que la libération des pays de l’Est, la transition du régime colonial à l’autonomie ou à l’
2744 s du Marché commun dans douze ans, ni le succès d’ une éducation civique européenne dans les générations montantes, mais la
2745 iger ensemble et sans plus de délais l’élection d’ une Assemblée européenne chargée de doter nos peuples d’un pouvoir politi
2746 semblée européenne chargée de doter nos peuples d’ un pouvoir politique commun. Le problème de l’union politique domine tou
2747 rivalités apparaîtront de peu de poids. L’idée d’ un Pacte de salut public conclu par les mouvements et groupes de toute n
2748 se , en 1940. 40. Cf. F. Fontaine, « Naissance d’ un esprit européen », dans le recueil Quelle Europe ?, Fayard, 1958, p. 
2749 950, à propos du projet de CECA précisément, dans une préface au bel ouvrage d’Olivier Philip, Le Problème de l’union europ
2750 is de, « Positions, oppositions et convergences : un essai de synthèse », Bulletin du Centre européen de la culture : « Mé
2751 58, p. 35-40. bu. Denis de Rougemont conclut ici un dossier donnant la parole à différentes personnalités réagissant à la
2752 fférentes personnalités réagissant à la signature des traités de Rome instaurant les Communautés européennes. François Font
55 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Une université européenne [Introduction] (juillet 1958)
2753 Une université européenne [Introduction] (juillet 1958)bv bw Le prése
2754 , en cours de discussion, tendant à la création d’ une Université européenne. On trouvera ci-après l’essentiel des travaux d
2755 sité européenne. On trouvera ci-après l’essentiel des travaux du groupe d’études réuni les 4 et 5 juillet au Centre europée
2756 la culture, aux fins de déterminer les positions des milieux universitaires « européistes » en présence de ces problèmes,
2757 problèmes, soit : — les rapports préparatoires, — un résumé des débats, — le texte de la résolution adoptée. Les circonsta
2758 soit : — les rapports préparatoires, — un résumé des débats, — le texte de la résolution adoptée. Les circonstances et les
2759 s l’allocution de bienvenue que prononça au début des travaux le directeur du CEC, et dont nous reproduisons ici de larges
2760 es extraits :   Messieurs Nous souhaitions réunir une vingtaine de personnes : 10 représentants de l’Association des instit
2761 de personnes : 10 représentants de l’Association des instituts d’études européennes, 5 représentants de l’Association des
2762 des européennes, 5 représentants de l’Association des universitaires d’Europe et 5 observateurs. Vous voici vingt au rendez
2763 ion européenne. De quoi s’agit-il aujourd’hui ? D’ un principe à illustrer, dans une situation concrète, c’est-à-dire dans
2764 -il aujourd’hui ? D’un principe à illustrer, dans une situation concrète, c’est-à-dire dans une situation à la fois claire
2765 r, dans une situation concrète, c’est-à-dire dans une situation à la fois claire quant à ses données et incertaine quant à
2766 munautés européennes ont publié le 20 mai dernier un communiqué de presse annonçant leur décision de créer une Université
2767 uniqué de presse annonçant leur décision de créer une Université européenne. Nous avons appris un peu plus tard que la comm
2768 réer une Université européenne. Nous avons appris un peu plus tard que la commission désignée pour rapporter sur cet objet
2769 ttre ses propositions le 1er juillet aux Conseils des ministres. Nous ignorons encore le contenu de ce rapport, et les suit
2770 de l’assemblée générale annuelle de l’Association des instituts d’études européennes, à Turin, le 31 mai, lecture ayant été
2771 le 31 mai, lecture ayant été faite du communiqué des trois communautés du 20 mai relatif à la création d’une Université eu
2772 ois communautés du 20 mai relatif à la création d’ une Université européenne, il a été décidé : — de réunir une conférence s
2773 versité européenne, il a été décidé : — de réunir une conférence sur cet objet au mois d’octobre — de demander à l’Associat
2774 t au mois d’octobre — de demander à l’Association des universitaires d’Europe ainsi qu’à quelques observateurs de s’y joind
2775 ’y joindre — d’informer de ce projet les Conseils des ministres et les exécutifs des trois communautés. Au cours d’une réun
2776 rojet les Conseils des ministres et les exécutifs des trois communautés. Au cours d’une réunion préparatoire tenue le 9 jui
2777 t les exécutifs des trois communautés. Au cours d’ une réunion préparatoire tenue le 9 juin au CEC, à Genève, il a paru néce
2778 la foi de nouvelles informations laissant prévoir une décision très prochaine des ministres — d’avancer la date de la confé
2779 ions laissant prévoir une décision très prochaine des ministres — d’avancer la date de la conférence, et de réunir dès le d
2780 conférence, et de réunir dès le début de juillet un groupe d’études plus restreint que prévu, mais capable de se prononce
2781 is dix ans. Nous avons proposé aussitôt les dates des 4 et 5 juillet. Nous nous sommes engagés à convoquer, préparer et ten
2782 à convoquer, préparer et tenir cette réunion dans un délai de trois semaines et demie, et vous voici. Je remercie particu
2783 voici. Je remercie particulièrement les auteurs des rapports, qui ont tenu des promesses qu’ils croyaient imprudentes, ma
2784 ulièrement les auteurs des rapports, qui ont tenu des promesses qu’ils croyaient imprudentes, mais vous voyez que ce n’étai
2785 aujourd’hui de savoir ce que vous, représentants des Instituts universitaires d’études européennes ; et vous, représentant
2786 res d’études européennes ; et vous, représentants des milieux universitaires déjà acquis à l’idée européenne, attendez, red
2787 dée européenne, attendez, redoutez ou souhaitez d’ une Université européenne. Et il s’agit que vous vous prononciez sur ce s
2788 te indépendance et objectivité, bien moins au nom des intérêts de vos instituts et de vos chaires, si justifiés soient-ils,
2789 ions. bv. Rougemont Denis de, « [Introduction] Une université européenne ? », Bulletin du Centre européen de la culture 
2790  », Bulletin du Centre européen de la culture : «  Une université européenne ? », Genève, juillet 1958, p. 1-3. bw. Texte n
2791 1-3. bw. Texte non signé. On dispose cependant d’ un manuscrit de Rougemont aux archives de la Bibliothèque publique et un
56 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La création d’un Centre européen d’enseignement postuniversitaire (juillet 1958)
2792 La création d’ un Centre européen d’enseignement postuniversitaire (juillet 1958)bx
2793 1. Partons de deux constatations de base : a) Une « Université européenne » créée sur table rase, et conçue selon la fo
2794 . b) Cependant, le double besoin se fait sentir d’ une formation européenne générale pour les gradués de plusieurs disciplin
2795 adués de plusieurs disciplines spécialisées, et d’ une formation technique, dans ces mêmes disciplines, poussée au-delà de c
2796 qui constitue, à notre avis, la substance réelle des débats soulevés périodiquement depuis une bonne dizaine d’années, et
2797 réelle des débats soulevés périodiquement depuis une bonne dizaine d’années, et récemment renouvelés, autour de l’idée d’u
2798 nées, et récemment renouvelés, autour de l’idée d’ une Université européenne, idée qui ne cesse d’être vague que pour deveni
2799 isques de malentendus. Il ne s’agit pas de former des techniciens de l’européisme en soi. Il ne s’agit pas non plus d’ensei
2800 physique, les mathématiques ou la littérature) d’ une manière qui serait plus spécifiquement « européenne » que l’ordinaire
2801 ue l’ordinaire. Enfin, il ne s’agit pas de former des juristes ou des économistes, par exemple, qui seraient dits « europée
2802 Enfin, il ne s’agit pas de former des juristes ou des économistes, par exemple, qui seraient dits « européens » parce qu’il
2803 es qui soient aussi bien formés que possible dans une spécialité donnée mais qui, en même temps, prennent conscience de l’e
2804 pe cette spécialité, et dont elle se nourrit. 3. Un enseignement supérieur donné au niveau européen devra donc répondre a
2805 ences suivantes, qui le définissent : a) offrir à des gradués de certaines branches l’accès aux connaissances les plus avan
2806 t les plus récentes dans leur domaine ; b) offrir une sorte de Studium generale européen aux spécialistes avancés de ces mê
2807 té d’intégrer chaque discipline particulière dans une conception globale de notre société et de son évolution. Nécessité
2808 er les notions de base, d’informer sur l’ensemble des connaissances acquises dans telle branche, et surtout de donner des m
2809 acquises dans telle branche, et surtout de donner des méthodes de travail. C’est plus tard et dans la pratique que le gradu
2810 u champ délimité ci-dessus. Ce n’est qu’au niveau des recherches supérieures et d’avant-garde, si importantes pour mainteni
2811 nécessité de formes d’enseignement nouvelles et d’ une mise en commun de nos meilleures forces à l’échelle européenne. En ef
2812 ileront au mieux par la fréquentation personnelle des maîtres, au cours d’entretiens privés, de libres discussions en sémin
2813 séminaires, ou de groupes de recherches dirigées. Des instituts européens spécialisés répondraient à cette nécessité. Ils o
2814 ises de contact personnelles avec l’avant-garde d’ une science, en réunissant pendant quelques semaines, par petits groupes,
2815 savants de premier rang venus de nos divers pays, des gradués récents et des hommes déjà en possession de leur « métier ».
2816 venus de nos divers pays, des gradués récents et des hommes déjà en possession de leur « métier ». Il s’agirait bien moins
2817 iens libres, répétons-le. Il s’agirait en somme d’ une formule comparable à celle des « ateliers » de la Renaissance, formés
2818 agirait en somme d’une formule comparable à celle des « ateliers » de la Renaissance, formés autour d’un maître. De tels in
2819 s « ateliers » de la Renaissance, formés autour d’ un maître. De tels instituts ou séminaires sont actuellement envisagés,
2820 nt jamais d’insister sur la nécessité de réserver une large part à des problèmes de culture générale, pendant les semaines
2821 ter sur la nécessité de réserver une large part à des problèmes de culture générale, pendant les semaines ou mois que compo
2822 qui doit se tenir à Lausanne en 1959, consacrera un tiers du temps aux problèmes technologiques, deux tiers aux questions
2823 . 9 du traité de l’Euratom ne se limiterait pas à un enseignement technique, mais y ajouterait un programme d’études europ
2824 as à un enseignement technique, mais y ajouterait un programme d’études européennes. Inconvénients de la dispersion des
2825 es européennes. Inconvénients de la dispersion des instituts 5. Le besoin créera sans nul doute des instituts de ce g
2826 s instituts 5. Le besoin créera sans nul doute des instituts de ce genre. Mais ils naîtront d’initiatives dispersées. Il
2827 cun son propre financement. Et ils se fixeront en des points différents de l’Europe, selon les facilités offertes par telle
2828 comme ils prévoient tous — et fort heureusement — des cours généraux, il deviendra difficile ou impossible de recruter pour
2829 icile ou impossible de recruter pour chacun d’eux des « professeurs visitants » de premier ordre. On se disputera les mêmes
2830 ’entre eux reculeront devant le risque de devenir des vagabonds professionnels de l’européisme, aux dépens de leurs recherc
2831 urplus, sur les frais accrus et la multiplication des efforts qu’entraînerait ce régime de dispersion. Avantages d’un re
2832 raînerait ce régime de dispersion. Avantages d’ un regroupement 6. La solution est évidente : en groupant en un même
2833 t 6. La solution est évidente : en groupant en un même lieu les Instituts envisagés pour — les ingénieurs, — les spécia
2834 minaires techniques restant distincts (à l’instar des facultés), les cours généraux sur l’Europe seraient communs pour tous
2835 eux ou plusieurs instituts, simultanément ou pour des sessions successives. On aurait ainsi, pour moins de frais, une plus
2836 ccessives. On aurait ainsi, pour moins de frais, une plus grande efficacité, et un staff permanent. Ce staff permanent per
2837 ur moins de frais, une plus grande efficacité, et un staff permanent. Ce staff permanent permettrait d’organiser, entre le
2838 anent permettrait d’organiser, entre les sessions des différents instituts, ou parallèlement à l’une ou l’autre de ces sess
2839 parallèlement à l’une ou l’autre de ces sessions, des stages d’études européennes par professions, qui répondraient, eux au
2840 s par professions, qui répondraient, eux aussi, à un besoin souvent exprimé en Europe. Agriculteurs, jeunes patrons, syndi
2841 aciens, hygiénistes, etc., qui ont à faire face à des problèmes professionnels se posant à l’échelle européenne, trouveraie
2842 dministratif et la documentation nécessaires pour des sessions d’études. Conclusions 7. Il nous paraît donc que la so
2843 nous paraît donc que la solution la plus réaliste des problèmes qui ont conduit à évoquer l’idée d’une Université européenn
2844 des problèmes qui ont conduit à évoquer l’idée d’ une Université européenne devrait être envisagée de la manière suivante :
2845 des avancées (postuniversitaires), complétées par un enseignement général sur l’Europe ; 2° réunion de ces instituts en un
2846 ral sur l’Europe ; 2° réunion de ces instituts en un seul Centre européen d’enseignement postuniversitaire ; mise en commu
2847 rganisation par le staff permanent de ce Centre d’ une série de stages d’études professionnelles.   8. Deux problèmes à disc
2848 fessionnelles.   8. Deux problèmes à discuter. I. Un tel Centre devrait être ouvert en principe aux Européens de tous les
2849 opéens de tous les pays membres de l’OECE. Le cas des Espagnols, Yougoslaves et Finlandais devrait être examiné à part. (Il
2850 tation du Centre devrait être étudiée en fonction des facilités matérielles (locaux, communications, climats, etc.), de l’é
2851 e, évidemment valables quand il s’agit de choisir une capitale administrative ou le siège d’un futur Pouvoir fédéral europé
2852 choisir une capitale administrative ou le siège d’ un futur Pouvoir fédéral européen, ne devraient pas intervenir à l’occas
2853 devraient pas intervenir à l’occasion du choix d’ un Centre d’enseignement postuniversitaire. Genève, le 19 juin 1958.
2854 Rougemont Denis de, « Rapport III : La création d’ un centre européen d’enseignement postuniversitaire », Bulletin du Centr
2855  », Bulletin du Centre européen de la culture : «  Une université européenne ? », Genève, juillet 1958, p. 26-29.
57 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Éducation et loisirs : les mass médias (mai 1959)
2856 de côté le problème de l’estimation quantitative des loisirs dans la société de demain, je voudrais attirer votre attentio
2857 e demain, je voudrais attirer votre attention sur un fait incontestable et plus facile à chiffrer : l’accroissement de la
2858 t récente. Aussi récente que la notion d’Art avec une majuscule, considéré comme entité spirituelle, substitut à la religio
2859 métier, l’habileté technique, et celui qui exerce un art est un artisan, qu’il soit peintre ou ingénieur. Mais à partir du
2860 abileté technique, et celui qui exerce un art est un artisan, qu’il soit peintre ou ingénieur. Mais à partir du romantisme
2861 ur. Mais à partir du romantisme, celui qui exerce un art est appelé un artiste, et il n’est plus censé être seulement habi
2862 du romantisme, celui qui exerce un art est appelé un artiste, et il n’est plus censé être seulement habile : il doit être
2863 l’homme cultivé est celui qui a reçu et assimilé des notions générales et une méthode de pensée : c’est « l’honnête homme 
2864 i qui a reçu et assimilé des notions générales et une méthode de pensée : c’est « l’honnête homme ». Tandis qu’à partir du
2865 le, la culture désigne de plus en plus l’ensemble des activités qu’exercent les artistes, plus ou moins séparés de la vie c
2866 ommune. Au xxe siècle, la culture tend à devenir une sorte de way of life. Parmi toutes les définitions qu’on en donne, je
2867 liot, selon lequel la culture serait ce qui donne un sens à la vie, la rend digne d’être vécue, « worth living ». Mais ce
2868 en ce sens que la diffusion de la culture au-delà des élites traditionnelles est un phénomène qui n’est apparu qu’au xxe s
2869 la culture au-delà des élites traditionnelles est un phénomène qui n’est apparu qu’au xxe siècle, et qui est exactement c
2870 , l’éducation intellectuelle était confiée soit à des écoles privées, réservées aux enfants des classes sociales privilégié
2871 soit à des écoles privées, réservées aux enfants des classes sociales privilégiées, soit à des précepteurs. Quant à l’éduc
2872 enfants des classes sociales privilégiées, soit à des précepteurs. Quant à l’éducation artistique et technique (ce qu’on ap
2873 elait les Arts et Métiers), elle s’acquérait dans des ateliers, « sur le tas » comme on dit aujourd’hui, et sous la directi
2874 instruction publique, l’enseignement scolaire par des professeurs qui ne sont pas nécessairement des praticiens de leur bra
2875 ar des professeurs qui ne sont pas nécessairement des praticiens de leur branche. Il y a ensuite ces moyens de culture qui
2876 ont « sportifs » ceux qui se bornent à assister à des matchs. Mais ils deviennent peu à peu perméables à des valeurs cultur
2877 atchs. Mais ils deviennent peu à peu perméables à des valeurs culturelles, de même qu’en sortant du spectacle d’un match de
2878 culturelles, de même qu’en sortant du spectacle d’ un match de football, on se sent plus alerte, physiquement euphorique. L
2879 L’Aventure occidentale de l’homme ) de l’ensemble des principes et attitudes spirituelles et intellectuelles de notre civil
2880 ation européenne, ramène aujourd’hui à la culture des masses de plus en plus vastes. Ce processus inquiète depuis le début
2881 r depuis Sorel et Spengler que l’Occident va vers une décadence inévitable, et que la vulgarisation de la culture ne peut q
2882 la culture, peut faire illusion : je veux parler des romanciers à succès, des lauréats de prix plus ou moins culturels dis
2883 llusion : je veux parler des romanciers à succès, des lauréats de prix plus ou moins culturels distribués chaque année par
2884 année par centaines, ou de ces savants qui tout d’ un coup atteignent à la grande popularité (pour des raisons souvent acci
2885 d’un coup atteignent à la grande popularité (pour des raisons souvent accidentelles) auprès de masses qui ne peuvent pas av
2886 mportance scientifique de leurs travaux. Ce culte des vedettes fait partie de la troisième zone de diffusion culturelle, de
2887 is tout à l’heure. Il peut certes fausser le sens des valeurs réelles dans le grand public. Mais en fin de comptes et au to
2888 ge de la culture. Peut-être vaut-il mieux admirer un Robert Oppenheimer pour des raisons qui ont peu de rapport avec ses g
2889 vaut-il mieux admirer un Robert Oppenheimer pour des raisons qui ont peu de rapport avec ses grands mérites scientifiques,
2890 de catch ou pédaleurs professionnels. Venons-en d’ une manière plus précise à la deuxième zone de diffusion de la culture, d
2891 vaste distribution (et peut-être d’assimilation) des produits de la culture proprement dite : je veux parler des mass médi
2892 ts de la culture proprement dite : je veux parler des mass médias. Les Américains désignent par ce terme la radio, la télév
2893 s quelle mesure les esprits soucieux de maintenir un juste équilibre humain peuvent agir sur les producteurs et distribute
2894 serait qu’ils se bornent à prolonger et à copier des succès d’hier, et qu’ils négligent le pouvoir qu’ils ont acquis désor
2895 répandu en Europe qu’à partir de 1950. C’est donc une industrie tout à fait nouvelle. Les premiers microsillons ont été con
2896 nsacrés, comme il fallait s’y attendre, surtout à des œuvres dites légères, et généralement aux plus mauvaises. C’est ainsi
2897 le fait nouveau, on a vendu 4 à 5000 exemplaires des madrigaux de Monteverdi ou de la Messe de Guillaume de Machault. Le s
2898 disque vulgaire a donc permis de faire connaître des œuvres capitales de la grande musique. Une chose a porté l’autre, et
2899 naître des œuvres capitales de la grande musique. Une chose a porté l’autre, et plutôt que de se lamenter sur le succès d’u
2900 tre, et plutôt que de se lamenter sur le succès d’ un Tino Rossi, et de redouter qu’il abaisse le niveau de la culture, il
2901 e semble qu’il y a lieu de se réjouir du fait que des compositeurs dont seuls quelques spécialistes avaient lu les manuscri
2902 manuscrits, soient maintenant connus et aimés par des milliers d’auditeurs nouveaux. On a produit en France 12 millions de
2903 ces millions de disques ont contribué à préparer un vaste public entièrement nouveau pour l’audition de la musique sérieu
2904 a radio et la télévision. Je prendrai maintenant un autre exemple dans le domaine du livre. Depuis que je connais les édi
2905 à les en croire, que le public qui lit représente une petite masse invariable, ou même décroissante. Quels sont les faits ?
2906 els sont les faits ? Je vous citerai l’expérience des guildes du livre. J’ai assisté à la création de la Guilde du livre de
2907 ivre de Suisse romande. Il s’agissait de produire des ouvrages de qualité littéraire dans de belles éditions reliées et ill
2908 ies. Les initiateurs de l’entreprise consultèrent des spécialistes de l’édition, et le grand écrivain suisse français C. F.
2909 ou que si elle réussissait, elle leur enlèverait des lecteurs. Ils vivaient sur le dogme qu’il n’y avait en Suisse romande
2910 aujourd’hui qu’il y avait en réalité dans ce pays des dizaines de milliers de lecteurs inconnus. Sur ce nombre, des millier
2911 de milliers de lecteurs inconnus. Sur ce nombre, des milliers ont pris l’habitude d’acheter des livres aussi chez des libr
2912 ombre, des milliers ont pris l’habitude d’acheter des livres aussi chez des libraires. Bien d’autres guildes du livre se so
2913 t pris l’habitude d’acheter des livres aussi chez des libraires. Bien d’autres guildes du livre se sont créées dans toute l
2914 gnaler également l’extraordinaire succès européen des livres de poche, conçus selon le modèle du pocket book anglais et du
2915 u pocket book anglais et du paper back américain. Un seul chiffre suffit à l’illustrer : au cours des dix dernières années
2916 . Un seul chiffre suffit à l’illustrer : au cours des dix dernières années, en Allemagne de l’Ouest, on a publié 80 million
2917 cle, sont devenues d’immenses affaires et forment une branche importante de l’économie de nos pays. La seconde conclusion,
2918 la télévision — assument désormais nolens volens une responsabilité d’éducateurs qui déborde largement le plan commercial.
2919 é, en même temps que s’accroît le pouvoir d’achat des masses ; mais surtout, elle permet de raccourcir le temps de travail
2920 courager les producteurs de mass médias à prendre une attitude générale de confiance envers le public. Il faut qu’ils renon
2921 tent à la fois de miser sur l’exigence croissante des masses et de guider les goûts du public vers la qualité, au lieu de r
2922 ic vers la qualité, au lieu de rester prisonniers des préjugés soi-disant réalistes d’avant-hier. Je me résumerai par deux
2923 ré les preuves. Quant à savoir si l’élargissement des loisirs conduira ou non à une élévation du niveau culturel, voilà qui
2924 si l’élargissement des loisirs conduira ou non à une élévation du niveau culturel, voilà qui dépendra essentiellement du s
58 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Editeuropa (septembre 1959)
2925 z Il est clair qu’on ne fera pas l’Europe avec des livres, mais pourra-t-on la faire sans eux ? Car c’est en bonne parti
2926 Manuel, autant que la Presse, ont fomenté depuis un siècle la plupart de nos nationalismes, derniers et pires obstacles à
2927 acun de nos peuples le sens de son appartenance à un ensemble humain et spirituel qui dépasse largement la nation, non seu
2928 son union. De fait, la cause européenne a marqué des progrès immenses, depuis dix ans, dans le domaine de l’édition. Le no
2929 dix ans, dans le domaine de l’édition. Le nombre des publications étudiant l’Europe comme ensemble va chaque année croissa
2930 l manque en partie son but s’il n’est lu que dans un seul pays, en une seule langue. Le problème concret qui se pose à l’é
2931 e son but s’il n’est lu que dans un seul pays, en une seule langue. Le problème concret qui se pose à l’écrivain « européen
2932 lic auquel il s’adresse, c’est-à-dire les publics des pays différents dont il expose les intérêts communs. Quant au problè
2933 les ouvrages retenus sont susceptibles de trouver une audience internationale, condition de leur succès commercial et de le
2934 pe. Enfin, n’oublions pas le problème particulier des organismes européens, tant officiels que privés : les travaux de leur
2935 travaux spécialisés, il s’agit de créer pour eux un système d’édition et de distribution à l’échelon européen. ⁂ C’est po
2936 en de la culture, ayant recueilli les suggestions des trois groupes intéressés, et notamment de quelques grands animateurs
2937 se réaliser sous le nom d’Editeuropa. Il s’agit d’ une association qui groupe actuellement 8 éditeurs, représentant non pas
2938 signés au mois de septembre 1958, à l’occasion d’ une réunion qui coïncidait avec la Foire internationale du Livre, à Franc
2939 ernationale du Livre, à Francfort : « … choisir d’ un commun accord et publier simultanément des ouvrages littéraires, ency
2940 oisir d’un commun accord et publier simultanément des ouvrages littéraires, encyclopédiques et scientifiques propres à déve
2941 clopédiques et scientifiques propres à développer une meilleure compréhension des problèmes fondamentaux européens ou à ill
2942 propres à développer une meilleure compréhension des problèmes fondamentaux européens ou à illustrer le génie de l’Europe 
2943 blée générale doit être exercée tour à tour, pour un an, par chacun des membres du pool. Le secrétariat est assuré par le
2944 être exercée tour à tour, pour un an, par chacun des membres du pool. Le secrétariat est assuré par le CEC à Genève43, et
2945 Il a la charge d’étudier les propositions émanant des membres du pool, des institutions européennes, ou des auteurs, ou d’e
2946 ier les propositions émanant des membres du pool, des institutions européennes, ou des auteurs, ou d’en présenter lui-même 
2947 membres du pool, des institutions européennes, ou des auteurs, ou d’en présenter lui-même ; de réunir les manuscrits et de
2948 u 4 par an. Les premiers titres proposés au choix des membres du pool, et retenus par l’assemblée générale — seule habilité
2949 ilitée à décider de la publication, à la majorité des deux tiers — se répartissent en trois catégories : Actualités europée
2950 ⁂ L’idée de ce nouveau pool est simple : publier des ouvrages d’intérêt général européen simultanément en huit langues. Le
2951 incipaux problèmes signalés tout à l’heure, celui des auteurs traitant de l’Europe, celui des éditeurs désireux de les publ
2952 re, celui des auteurs traitant de l’Europe, celui des éditeurs désireux de les publier, et celui des institutions qui agiss
2953 ui des éditeurs désireux de les publier, et celui des institutions qui agissent à la fois comme auteurs et distributeurs, t
2954 omme auteurs et distributeurs, trouveraient ainsi un bon début de solution. Mais si l’idée s’impose par sa simplicité auta
2955 Il s’agit en effet de choisir ou de faire écrire des manuscrits répondant à une série de conditions dont certaines apparai
2956 sir ou de faire écrire des manuscrits répondant à une série de conditions dont certaines apparaissent contradictoires. Tout
2957 suffisante, et qu’il faut y ajouter l’exigence d’ une signification européenne ; tandis que, d’autre part, les possibilités
2958 ossibilités de vente doivent exister non pas dans un seul pays, mais dans huit au moins. Tel livre peut être excellent en
2959 s. Il faut tenir compte, en effet, de l’inégalité des huit marchés linguistiques représentés dans le pool, des coutumes trè
2960 t marchés linguistiques représentés dans le pool, des coutumes très différentes, des traditions et susceptibilités national
2961 ntés dans le pool, des coutumes très différentes, des traditions et susceptibilités nationales, etc. qui feront qu’un même
2962 et susceptibilités nationales, etc. qui feront qu’ un même ouvrage publié par la Collection européenne risque d’être une « 
2963 publié par la Collection européenne risque d’être une « panne » totale dans tel pays, même s’il est un succès dans plusieur
2964 une « panne » totale dans tel pays, même s’il est un succès dans plusieurs autres. D’où la nécessité d’un règlement très s
2965 succès dans plusieurs autres. D’où la nécessité d’ un règlement très souple et d’un esprit vraiment européen de coopération
2966 D’où la nécessité d’un règlement très souple et d’ un esprit vraiment européen de coopération constructive et tolérante, ch
2967 ltanément dans nos principales langues, moyennant un seul contrat ; aux éditeurs, la garantie que les ouvrages choisis bén
2968 ieront du prestige et de la publicité résultant d’ un lancement international. Peut-être est-il permis d’imaginer que si le
2969 lications, il pourra contribuer à l’élaboration d’ une véritable politique de l’édition « européenne ». 42. Voici la liste
2970 de l’édition « européenne ». 42. Voici la liste des maisons d’édition adhérentes, par ordre d’entrée dans l’association :
2971 n est chargé au CEC du secrétariat du département des publications. bz. Rougemont Denis de, « Editeuropa : problèmes et p
2972 Denis de, « Editeuropa : problèmes et promesses d’ une formule neuve », Bulletin du Centre européen de la culture : « L’Édit
59 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Henri Brugmans, Les Origines de la civilisation européenne (septembre 1959)
2973 e croire à l’histoire éducative ou utile, celle d’ un Bossuet ou d’un Fénelon, pourvoyeuse de conseils politiques. Car il v
2974 toire éducative ou utile, celle d’un Bossuet ou d’ un Fénelon, pourvoyeuse de conseils politiques. Car il voit bien que l’o
2975 généreuses ou imprudentes, sages ou trop molles » des actions similaires, selon leur seule issue. Il conçoit l’histoire com
2976 lon leur seule issue. Il conçoit l’histoire comme une « psychanalyse collective », comme une prise de conscience du groupe
2977 oire comme une « psychanalyse collective », comme une prise de conscience du groupe humain, qui le prépare à sa mission pré
2978 e, l’objectivité pure ne mènerait qu’à déchiffrer des documents. Or : « Au départ de tout travail historique se trouve une
2979 « Au départ de tout travail historique se trouve une philosophie implicite, qui est surtout dangereuse lorsqu’elle reste i
2980 ans, l’enseignement de l’histoire est dominé par une doctrine le plus souvent informulée, que l’auteur définit comme le « 
2981 seul point de vue de la méthode, sans même parler des désastreuses conséquences politiques qu’elle entraîna. Ici Brugmans
2982 onnées dont elle dispose, retrouver l’existence d’ une continuité nationale « se perdant dans la nuit des temps » ? — Troisi
2983 ne continuité nationale « se perdant dans la nuit des temps » ? — Troisièmement : Est-il permis de séparer le phénomène nat
2984 ’inverse), et il formule les thèses directrices d’ une interprétation générale de l’Europe comme « champ d’étude intelligibl
2985 rôle dans l’édification de l’Europe unie, et que des préjugés scolaires retiennent encore, au seuil d’agir. « Civilisation
2986 ariations de son histoire ne s’expliquent que par un fond commun… Qui veut écrire l’histoire de l’Europe doit commencer pa
2987 -Rome-Jérusalem, il ajoute à bon droit l’héritage des Barbares, Celtes, Germains et Slaves, dont l’apport trop souvent méco
2988 cles », et Marc Bloch écrivait que « l’Europe fut une création du haut Moyen Âge ». Enfin Reynold appelle chrétienté, c’est
2989 l’Europe ». Quelles que soient leurs variations d’ un ou deux siècles dans l’appréciation de l’époque de « naissance », tou
2990 olomini) vers le milieu du xve siècle… Il y a là un beau paradoxe historique, que nous ne pouvons que signaler dans cette
2991 e polyglotte. Voilà qui lui permet de se placer à un point de vue qui n’est ni français ni germanique, ni latin ni anglo-s
2992 s. Il était important que l’on écrive en français une histoire qui situe l’évolution « française » avant la lettre dans une
2993 ue l’évolution « française » avant la lettre dans une perspective européenne, exempte d’interprétations inspirées par un na
2994 ropéenne, exempte d’interprétations inspirées par un nationalisme rétrospectif, et qui explique en remontant au plus haut
60 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Heinz Gollwitzer, Europabild und Europagedanke (septembre 1959)
2995 e 64 pages de notes, où — l’ayant pratiqué durant des mois — je n’ai trouvé que trois infimes erreurs de fait ou de dates.
2996 vé que trois infimes erreurs de fait ou de dates. Une étude aussi exhaustive de l’époque de l’Aufklärung, de la Révolution
2997 ue de l’époque ne pourrait être critiquée que par un marxiste « vulgaire » ou par quelque impatient propagandiste. Le lect
2998 connexions que relève l’auteur entre la pensée d’ un Herder, d’un Kant, d’un Gentz, d’un Baader, d’un Schlegel ou d’un Jak
2999 ue relève l’auteur entre la pensée d’un Herder, d’ un Kant, d’un Gentz, d’un Baader, d’un Schlegel ou d’un Jakob Burckhardt
3000 ’auteur entre la pensée d’un Herder, d’un Kant, d’ un Gentz, d’un Baader, d’un Schlegel ou d’un Jakob Burckhardt — et je ci
3001 e la pensée d’un Herder, d’un Kant, d’un Gentz, d’ un Baader, d’un Schlegel ou d’un Jakob Burckhardt — et je cite à dessein
3002 ’un Herder, d’un Kant, d’un Gentz, d’un Baader, d’ un Schlegel ou d’un Jakob Burckhardt — et je cite à dessein ceux dont il
3003 Kant, d’un Gentz, d’un Baader, d’un Schlegel ou d’ un Jakob Burckhardt — et je cite à dessein ceux dont il donne la meilleu
3004 il donne la meilleure analyse — avec la pensée d’ un Rousseau, d’un Burke ou d’un Napoléon, ou encore avec l’orthodoxie ru
3005 illeure analyse — avec la pensée d’un Rousseau, d’ un Burke ou d’un Napoléon, ou encore avec l’orthodoxie russe, l’Inde, l’
3006 e — avec la pensée d’un Rousseau, d’un Burke ou d’ un Napoléon, ou encore avec l’orthodoxie russe, l’Inde, l’Italie renaiss
3007 ut simplement. Certes, on peut regretter que dans un ouvrage aussi scrupuleux et sincèrement supranationaliste, les noms d
3008 . Mais rien n’est plus injuste que de reprocher à un auteur ce qu’il n’a pas dit, pour mieux passer sous silence l’essenti
3009 en Angleterre, en Italie et en Espagne, rendrait un beau service à la cause de l’Europe. cb. Rougemont Denis de, « [Co
61 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Carlo Curcio, Europa, Storia di un’idea (septembre 1959)
3010 6 ou 40 fois ! Nous voici les témoins enchantés d’ une véritable orgie d’européanisme ! Aussi savant que militant, aussi luc
3011 que passionné, cet ouvrage monumental se lit sans un instant d’ennui ou de fatigue. Il nous mène du mythe grec de l’Europe
3012 ec le raisonnable, mais dont se dégage finalement une idée générale de l’Europe, patrie d’élection des contrastes, et se di
3013 une idée générale de l’Europe, patrie d’élection des contrastes, et se distinguant par là même de toutes les autres civili
3014 e il va l’être prochainement en espagnol) ; et qu’ une cohorte de chercheurs et d’érudits pourrait certes amender sur plus d
3015 s et d’érudits pourrait certes amender sur plus d’ un point, mais non pas remplacer ni déclasser de sitôt. Car nous tenons,
3016 Valéry et d’Aristote à Heidegger, en passant par des centaines de génies inspirés et de moindres seigneurs parfois plus ré
3017 rage de suggérer l’idée que l’Europe serait née d’ une succession d’écrits s’inspirant les uns des autres, plutôt que de pri
3018 née d’une succession d’écrits s’inspirant les uns des autres, plutôt que de prises de position « concrètes » face à la conj
3019 nt que les écrits du passé, commentés en fonction des problèmes majeurs de leur temps. Curcio n’a pas voulu refaire, après
3020 urcio n’a pas voulu refaire, après tant d’autres, une histoire de l’Europe dans ses réalités politiques ou économiques. Il
3021 s ou économiques. Il entend seulement nous donner une histoire des prises de conscience successives et contradictoires de n
3022 ues. Il entend seulement nous donner une histoire des prises de conscience successives et contradictoires de notre unité de
3023 eur, mais il garde le mérite d’être complet : pas un auteur valable ne me paraît avoir été négligé. Il comble, notamment,
3024 e paraît avoir été négligé. Il comble, notamment, une lacune habituelle dans les ouvrages de ce genre en ce qui concerne l’
3025 alie — et l’on pouvait s’y attendre, de la part d’ un professeur napolitain, qui occupa des chaires à Pérouse et à Florence
3026 de la part d’un professeur napolitain, qui occupa des chaires à Pérouse et à Florence, et qui vit à Rome. Il nous offre, au
3027 ce, et qui vit à Rome. Il nous offre, au surplus, des chapitres précieux, presque exhaustifs, sur les jugements que les Rus
3028 opéens ont portés les uns sur les autres au cours des deux derniers siècles. Certes, Curcio n’a pas tenté de nous imposer u
3029 les. Certes, Curcio n’a pas tenté de nous imposer une interprétation systématique, à la Hegel, de l’évolution de l’Europe.
3030 ervices aux étudiants de la réalité européenne qu’ un Spengler, un Toynbee, un Keyserling, voire un Ortega y Gasset. C’est
3031 tudiants de la réalité européenne qu’un Spengler, un Toynbee, un Keyserling, voire un Ortega y Gasset. C’est un instrument
3032 la réalité européenne qu’un Spengler, un Toynbee, un Keyserling, voire un Ortega y Gasset. C’est un instrument de travail
3033 qu’un Spengler, un Toynbee, un Keyserling, voire un Ortega y Gasset. C’est un instrument de travail sans nul doute unique
3034 e, un Keyserling, voire un Ortega y Gasset. C’est un instrument de travail sans nul doute unique en son genre. Mais comme
3035  ; mais leurs références renvoient trop souvent à des traductions françaises d’un auteur anglais, ou allemandes d’un auteur
3036 oient trop souvent à des traductions françaises d’ un auteur anglais, ou allemandes d’un auteur hollandais, ou italiennes d
3037 s françaises d’un auteur anglais, ou allemandes d’ un auteur hollandais, ou italiennes d’un auteur allemand, etc., de telle
3038 llemandes d’un auteur hollandais, ou italiennes d’ un auteur allemand, etc., de telle sorte qu’il devient malaisé de se rep
3039 se doit. Vétilles sans doute, mais gênantes dans un ouvrage de référence, précisément. Au reste, l’œuvre de Curcio n’est
3040 turellement, dans ses conclusions, à la hauteur d’ un manifeste européen : « Le jour où il ne devrait plus y avoir qu’une d
3041 péen : « Le jour où il ne devrait plus y avoir qu’ une définition unique et standard de l’Europe, celle-ci mourrait. L’idée
3042 ous voudrons qu’elle soit, c’est-à-dire à la fois une manière d’y croire et une manière de la vouloir, notre vocation et no
3043 c’est-à-dire à la fois une manière d’y croire et une manière de la vouloir, notre vocation et notre conquête. » cc. Rou
62 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Luis Diez del Corral, El rapto de Europa (septembre 1959)
3044 Elle a donné son nationalisme, son idée du droit des peuples à disposer d’eux-mêmes, sa science, son hygiène, sa technique
3045 que, son capitalisme et son marxisme. Elle a fait une immense publicité aux secrets de son efficacité. Elle a fait le monde
3046 L’auteur est de l’école d’Ortega : c’est dire qu’ une vision poétique, imaginative, ou selon ses propres termes une « intel
3047 oétique, imaginative, ou selon ses propres termes une « intelligence visuelle », domine chez lui l’érudition et la document
3048 ructures intimes du panorama européen, situé dans une perspective mondiale. Comme Ortega, Diez del Corral aime à se référer
3049 génies systématiques sont régulièrement amenés à des conclusions pessimistes sur les destins de notre Europe ? Je crois bi
3050 l’Europe s’est réduite elle-même par l’extension des autres, qu’elle seule a permise, elle n’en demeure pas moins « l’anti
3051 , trois fois cité en épigraphe à ces essais, avec une efficacité extraordinaire. Il importe d’ajouter à cette très brève ca
63 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Neuf expériences d’éducation européenne [Introduction] (décembre 1959)
3052 nt faire pénétrer l’idée européenne dans l’esprit des éducateurs et des citoyens responsables de leur communauté locale ? C
3053 l’idée européenne dans l’esprit des éducateurs et des citoyens responsables de leur communauté locale ? C’est la question q
3054 agir sur l’opinion. La première consiste à créer des institutions, qui obligent à coopérer et bientôt conditionnent des ré
3055 qui obligent à coopérer et bientôt conditionnent des réflexes communs. La seconde consiste à inculquer d’une manière massi
3056 flexes communs. La seconde consiste à inculquer d’ une manière massive des jugements tout faits, oblitérant les doutes et la
3057 econde consiste à inculquer d’une manière massive des jugements tout faits, oblitérant les doutes et la critique : c’est la
3058 ’Europe, il faut faire de l’Europe. Il faut faire des Européens, conscients de leurs solidarités dans le présent et dans l’
3059 l’École et le milieu local. ⁂ Au printemps 1956, un numéro spécial de notre bulletin 44 donnait le plan d’une série d’exp
3060 ro spécial de notre bulletin 44 donnait le plan d’ une série d’expériences-pilotes d’éducation européenne en milieu populair
3061 pulaire et scolaire. Ce plan avait été établi par un comité ad hoc d’éducateurs, réuni sous les auspices de la Fondation e
3062 offrait les crédits nécessaires pour le lancement des expériences. Un an plus tard, les travaux préparatoires étaient termi
3063 ts nécessaires pour le lancement des expériences. Un an plus tard, les travaux préparatoires étaient terminés : choix des
3064 es travaux préparatoires étaient terminés : choix des régions, communes ou circonscriptions scolaires, — plans détaillés de
3065 ponsabilité de toute l’entreprise. En même temps, une subvention spéciale, accordée au CEC par la Ford Foundation, permetta
3066 le plan primitif et de prolonger la durée totale des expériences jusqu’à 1959. En cours de route, quatre nouvelles expéri
3067 évisibles au départ. ⁂ Ce sont les comptes rendus des neuf expériences conduites à leur terme de 1957 à 1959 qu’on trouvera
3068 s soit pardonné de ne pouvoir remercier ici que d’ une manière collective les animateurs des diverses actions et de leur org
3069 r ici que d’une manière collective les animateurs des diverses actions et de leur organisation locale, les enquêteurs, les
3070 les enquêteurs, les conférenciers, et les auteurs des rapports finaux : du moins verra-t-on cités dans cette publication le
3071 elgique. Les enquêtes sociologiques ont porté sur un total de 582 questionnaires remplis, et ont intéressé — dans tous les
3072 us les sens du mot — les quelque 13 500 habitants des régions choisies en Haute-Savoie, dans les Landes et en Sardaigne. Qu
3073 ésulté, les références en seront données au cours des divers rapports qui forment le présent bulletin. ⁂ En décrivant d’abo
3074 ont été obtenus, cette publication vise à dégager un certain nombre de conclusions pratiques, qui permettront éventuelleme
3075 ourager certains d’entre eux à tenter à leur tour des entreprises analogues. 44. Bulletin du Centre européen de la cult
3076 ulletin du Centre européen de la culture : « Pour une éducation européenne » , Genève, n° 4, avril-mai 1956. ce. Rougemon
64 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Neuf expériences d’éducation européenne [Conclusion] (décembre 1959)
3077 Nous avions deux objectifs principaux : essayer des méthodes et détecter des responsables. Nous voulions expérimenter. No
3078 ifs principaux : essayer des méthodes et détecter des responsables. Nous voulions expérimenter. Notre manière fut celle d’u
3079 voulions expérimenter. Notre manière fut celle d’ un jardinier, qui donne des soins méticuleux à des pousses minuscules, i
3080 Notre manière fut celle d’un jardinier, qui donne des soins méticuleux à des pousses minuscules, insignifiantes, jusqu’au m
3081 d’un jardinier, qui donne des soins méticuleux à des pousses minuscules, insignifiantes, jusqu’au moment où il sent qu’ell
3082 ont nous disposions nous ont souvent contraints à des improvisations empiriques que la science des sociologues jugera peut-
3083 ts à des improvisations empiriques que la science des sociologues jugera peut-être sévèrement. Mais ce défaut nous a mis à
3084 on majeure dans ce domaine : celle de plaquer sur une région-cobaye, sélectionnée par quelque cerveau électronique, un syst
3085 e, sélectionnée par quelque cerveau électronique, un système d’expérience plus lourd que le milieu qu’on a choisi, et qui
3086 méopathie, permettant d’inciter — non de forcer — des réactions intimes, peu visibles à l’œil nu et difficilement mesurable
3087 attendues et comme préfigurées par la nature même des tissus sociaux. Similia similibus. Au total, sommes-nous satisfaits ?
3088 aire, mais avec lesquels désormais nous savons qu’ une action persévérante et féconde peut être conduite. Nous n’avions pas
65 1960, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Trois initiales, ou raison d’être et objectifs du CEC (1959-1960)
3089 — de quelle Europe s’agit-il ? — pourquoi faut-il un Centre en pareil domaine ? Répondre à ces trois questions, très norma
3090 ès sa création.   CULTURE a la réputation d’être un mot vague. Et il est vrai qu’on lui attribue des contenus assez diver
3091 e un mot vague. Et il est vrai qu’on lui attribue des contenus assez divers. Mais si nous négligeons les disputes pédantes,
3092 s les disputes pédantes, il est facile de définir un sens commun à toutes les acceptions du terme. La culture a toujours d
3093 irer davantage que la Nature seule n’eût produit. Un champ de blé, une maison, un poème, une statue, un outil, une équatio
3094 e la Nature seule n’eût produit. Un champ de blé, une maison, un poème, une statue, un outil, une équation, résultent d’act
3095 seule n’eût produit. Un champ de blé, une maison, un poème, une statue, un outil, une équation, résultent d’actes culturel
3096 t produit. Un champ de blé, une maison, un poème, une statue, un outil, une équation, résultent d’actes culturels, — artifi
3097 n champ de blé, une maison, un poème, une statue, un outil, une équation, résultent d’actes culturels, — artificiels. L’ho
3098 blé, une maison, un poème, une statue, un outil, une équation, résultent d’actes culturels, — artificiels. L’homme est cet
3099 la transformation et de la puissance ; domaine d’ une création au second degré. Culture, en somme, égale Nature plus homme.
3100 ourt, non plus seulement de la culture du sol, ou des lettres, ou de quelque activité précise. Le terme étant entré dans l’
3101 ds s’entendent mal sur la définition et la valeur des deux termes, distingués d’une manière polémique : « Kultur » et « Civ
3102 nition et la valeur des deux termes, distingués d’ une manière polémique : « Kultur » et « Civilisation » deviennent les slo
3103 ivilisation » deviennent les slogans à tout faire des propagandes de guerre en 1914.) Pour nous, qui ne sommes d’aucun part
3104 ivilisation étant plutôt l’ensemble ou le système des résultats sociaux, à la fois matériels et moraux, produits par cette
3105 produits par cette activité. Quoi qu’on en pense, un fait demeure indiscutable : le concept de culture en soi, d’activité
3106 gles du sacré ou les décrets de la politique, est un concept typiquement européen. Et cela seul peut expliquer ce grand pa
3107 ire : que l’Europe, qui représente à peine le 5 % des terres du globe, assez pauvre en matières premières et moins peuplée
3108 a culture. L’Europe, c’est très peu de chose plus une culture. Et voilà qui suffit, pratiquement, à définir le rôle actif e
3109 eur de la culture, à faire voir qu’elle n’est pas un luxe, mais une nécessité vitale pour tous nos peuples. En effet, leur
3110 ure, à faire voir qu’elle n’est pas un luxe, mais une nécessité vitale pour tous nos peuples. En effet, leur niveau de vie
3111 conomie ; celle-ci dépend de la technique et donc des sciences ; or les sciences ne sont nées en Europe et ne progressent d
3112 dynamisme aventureux.   EUROPE, qui fut d’abord un mythe sémite et grec, puis une définition géographique — l’Ereb hébre
3113 PE, qui fut d’abord un mythe sémite et grec, puis une définition géographique — l’Ereb hébreux, le pays du couchant, part d
3114 à Sem, l’Afrique à Cham — l’Europe est à nos yeux une unité de culture. Sur la base de cette unité intégrant les apports le
3115 té intégrant les apports les plus divers au cours des siècles, mais antérieure et supérieure à tous les découpages successi
3116 tes ? Nous refusons cette question mal posée. Car une culture ne saurait être définie par des bornes-frontières et un cordo
3117 osée. Car une culture ne saurait être définie par des bornes-frontières et un cordon douanier, mais seulement par son conte
3118 saurait être définie par des bornes-frontières et un cordon douanier, mais seulement par son contenu vivant, par la cohére
3119 à la recherche difficile de leur union, dépend d’ un jeu de forces politiques sur lequel nous sommes sans pouvoir, mais do
3120 uits que soient encore nos moyens en proportion d’ une telle mission, nous savons que cette faiblesse matérielle est la ranç
3121 même super-États. Nous entretenons avec eux tous des contacts souvent utiles et toujours amicaux. Plusieurs nous ont aidé
3122 uste et nécessaire de laisser libre de tous liens un Institut dont la mission est justement de voir plus loin, de préparer
3123 nt de voir plus loin, de préparer le terrain pour une plus vaste union. Où sont les obstacles majeurs à cette union ? On no
3124 estin historique, et de leur mission commune dans un monde transformé par leur faute et par leur mérite. Voilà définie not
3125 r leur mérite. Voilà définie notre Europe : c’est un champ de forces culturelles, sans frontières à l’extérieur, mais tout
3126 ur.   CENTRE, à l’inverse du mot culture, évoque des images trop précises : celle d’une organisation géométrique, celle d’
3127 ulture, évoque des images trop précises : celle d’ une organisation géométrique, celle d’une bureaucratie, celle d’une unifo
3128 s : celle d’une organisation géométrique, celle d’ une bureaucratie, celle d’une uniformité de traitement imposée aux objets
3129 on géométrique, celle d’une bureaucratie, celle d’ une uniformité de traitement imposée aux objets les plus divers et les pl
3130 t de les décrire. D’où la question (forme polie d’ une objection fondamentale) que l’on nous pose bien souvent : pourquoi fa
3131 ue l’on nous pose bien souvent : pourquoi faut-il un Centre, s’il s’agit de culture ? D’une manière générale et dans une v
3132 uoi faut-il un Centre, s’il s’agit de culture ? D’ une manière générale et dans une vue théorique de la culture, rien ne sem
3133 ’agit de culture ? D’une manière générale et dans une vue théorique de la culture, rien ne semble moins nécessaire, ou diso
3134 -le : plus prétentieux, voire nocif, que l’idée d’ un Centre. Ceci posé, regardons notre époque et le concret de ses problè
3135 mune à tous nos peuples, se trouve cloisonnée par des barrières de préjugés partisans et nationalistes, plus paralysantes q
3136 ir ses problèmes uniques, parce qu’il ignore ceux des autres, et prétend les résoudre seul, en toute ignorance des solution
3137 et prétend les résoudre seul, en toute ignorance des solutions déjà tentées ou trouvées ailleurs. Chacun s’épuise à découv
3138 ar rapport aux voisins européens. Certes, ce sont des Européens surtout qui viennent de fabriquer la première Bombe, parce
3139 s. Partout la concurrence tue les initiatives, qu’ un peu d’esprit de coopération ferait réussir. Il faut un Centre, et il
3140 u d’esprit de coopération ferait réussir. Il faut un Centre, et il se crée, à la suite des congrès de La Haye et de Lausan
3141 sir. Il faut un Centre, et il se crée, à la suite des congrès de La Haye et de Lausanne. Non dans l’idée de faire lui-même
3142 faire lui-même œuvre de créateur, bien entendu — un Centre n’écrit pas de poèmes — mais pour qu’il y ait quelque part en
3143 es — mais pour qu’il y ait quelque part en Europe un lieu où l’on se préoccupe de poser les problèmes communs et de groupe
3144 se sont multipliés au point de poser à leur tour un grave problème de coordination… et de financement ; et les déclaratio
3145 ntion européenne et fédéraliste tendent à devenir une rhétorique superficielle. Un travail de recherches en profondeur s’im
3146 e tendent à devenir une rhétorique superficielle. Un travail de recherches en profondeur s’impose. Les années 1956 à 1960
3147 réponse à ces deux problèmes nouveaux, d’une part des fondations (Genève, puis Amsterdam, Bruxelles, Strasbourg) qui se pro
3148 inancer les initiatives dispersées ; d’autre part des séminaires de recherches, des thèses, des enquêtes, des sondages, des
3149 sées ; d’autre part des séminaires de recherches, des thèses, des enquêtes, des sondages, des numéros spéciaux de revues, e
3150 re part des séminaires de recherches, des thèses, des enquêtes, des sondages, des numéros spéciaux de revues, et toute une
3151 minaires de recherches, des thèses, des enquêtes, des sondages, des numéros spéciaux de revues, et toute une bibliothèque d
3152 cherches, des thèses, des enquêtes, des sondages, des numéros spéciaux de revues, et toute une bibliothèque d’ouvrages spéc
3153 ondages, des numéros spéciaux de revues, et toute une bibliothèque d’ouvrages spécialisés sur les problèmes européens. L’ac
3154 au moins ; plus rarement, il est vrai, aux yeux d’ un grand public indifférent à la culture. ⁂ En 1960, faut-il encore un C
3155 différent à la culture. ⁂ En 1960, faut-il encore un Centre ? Nous avons dit que la raison d’être d’une institution de ce
3156 un Centre ? Nous avons dit que la raison d’être d’ une institution de ce genre n’existe pas en théorie, mais qu’elle répond
3157 re n’existe pas en théorie, mais qu’elle répond à des problèmes concrets. En voici trois, qui se posent avec une insistance
3158 èmes concrets. En voici trois, qui se posent avec une insistance croissante.   1. Regroupement des efforts. La multiplicité
3159 avec une insistance croissante.   1. Regroupement des efforts. La multiplicité des initiatives « européennes » dans le doma
3160 e.   1. Regroupement des efforts. La multiplicité des initiatives « européennes » dans le domaine très vaste que l’adjectif
3161 if « culturel » peut servir à désigner, n’est pas un mal en soi, bien au contraire. Elle traduit les diversités réelles et
3162 s diversités réelles et organiques qui sont l’une des sources de la vitalité de notre culture. Il ne s’agit nullement de le
3163 s — mais celles-là seules — qui bénéficieraient d’ une intégration plus poussée. À l’heure où les institutions économiques e
3164 que possible leurs services et leurs assemblées, un effort parallèle doit être entrepris dans le domaine de la culture. L
3165 pour le reste du Monde comme pour elle-même. Car une fédération de peuples embarqués pour un même destin, qui négligerait
3166 ême. Car une fédération de peuples embarqués pour un même destin, qui négligerait encore la recherche d’avant-garde et l’é
3167 yable désormais instaurée à l’échelle planétaire. Une aide puissante et cohérente doit être apportée sans retard à la reche
3168 ront fournir l’aide requise que s’ils disposent d’ une information sérieuse sur la conjoncture culturelle, par quoi nous ent
3169 ncture culturelle, par quoi nous entendons l’état des besoins existants, des recherches en cours ou à entreprendre, des ins
3170 quoi nous entendons l’état des besoins existants, des recherches en cours ou à entreprendre, des instituts et des savants d
3171 tants, des recherches en cours ou à entreprendre, des instituts et des savants disponibles et compétents. C’est dire que le
3172 ches en cours ou à entreprendre, des instituts et des savants disponibles et compétents. C’est dire que le moment semble ve
3173 s. C’est dire que le moment semble venu de former un Conseil des Recherches européennes, reprenant d’une manière systémati
3174 re que le moment semble venu de former un Conseil des Recherches européennes, reprenant d’une manière systématique l’une de
3175 n Conseil des Recherches européennes, reprenant d’ une manière systématique l’une des grandes idées qui avaient présidé à la
3176 ennes, reprenant d’une manière systématique l’une des grandes idées qui avaient présidé à la création du CEC, et qu’il doit
3177 ées de ses œuvres mais qui lui opposent désormais un visage méconnaissable et parfois hostile, l’Europe reste sans voix po
3178 ’Asie, de l’Afrique et du Moyen-Orient, appellent des études et des solutions qu’aucun de nos États ne peut élaborer et enc
3179 rique et du Moyen-Orient, appellent des études et des solutions qu’aucun de nos États ne peut élaborer et encore moins fair
3180 relles européennes qui se fait jour. Le besoin d’ une coordination entre nos forces culturelles, et le besoin de représenta
3181 ivilisations : vue de l’extérieur, l’Europe forme un tout évident. En retour, nos différentes nations ne pourront engager
3182 action du CEC, parce qu’il a su durer et préparer des voies pour le temps, désormais venu, où la situation générale permett
66 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La règle d’or, ou principe de l’éducation européenne (1960-1961)
3183 primaire et du secondaire ? Nous sommes ici dans une Europe en train de s’unir, face à un monde transformé par elle, et di
3184 es ici dans une Europe en train de s’unir, face à un monde transformé par elle, et disons plus : fait par ses œuvres. Car
3185 question, l’Europe se voit contrainte de prendre une conscience neuve de ses buts généraux, et de ce qu’elle veut de l’hom
3186 pose ici dans son ampleur et son urgence. Depuis des siècles, on a discuté les méthodes de l’Éducation, comme si les fins
3187 te Éducation allaient de soi. Et en effet, durant des siècles, ces fins n’étaient guère contestées : un accord général exis
3188 es siècles, ces fins n’étaient guère contestées : un accord général existait quant à savoir sur quel modèle il s’agissait
3189 a dit et on l’a répété : toute politique implique une définition de l’homme. De même, et a fortiori, toute méthode éducativ
3190 ralement invoqués pour ne pas reposer la question des fins — objectivité scientifique, routines et règlements, difficultés
3191 ssible d’y répondre. La méthode comparative, dont un Marc-Antoine Jullien se fit l’avocat voici un siècle, pourra nous y a
3192 ont un Marc-Antoine Jullien se fit l’avocat voici un siècle, pourra nous y aider. Mais avant de l’appliquer aux trois gran
3193 ts : — transmettre les connaissances acquises par une société déterminée ; — former moralement et socialement le jeune indi
3194 es par le Sacré (Antiquité, Asie) la transmission des connaissances prend la forme d’une initiation, tandis que la formatio
3195 a transmission des connaissances prend la forme d’ une initiation, tandis que la formation morale et sociale consiste en un
3196 is que la formation morale et sociale consiste en un dressage de l’individu, toute l’opération ayant pour but de rendre le
3197 alistes et profanes, tout change. La transmission des connaissances n’est plus initiation mais instruction publique, c’est-
3198 ans préparation religieuse, et à n’importe qui, d’ un savoir déclaré objectif. Cette instruction ne vise pas à introduire a
3199 re à l’éliminer. Elle distribue, comme au hasard, une certaine « somme de connaissances », d’objets tout faits, avec leur m
3200 mode d’emploi ; tandis que l’initiation supposait une préparation rituelle, créant une attitude de réceptivité à certaines
3201 iation supposait une préparation rituelle, créant une attitude de réceptivité à certaines « révélations » symboliques ou my
3202 tonomie individuelle. Le dressage consistait dans un conditionnement des réflexes : il s’agissait de forcer le jeune homme
3203 e. Le dressage consistait dans un conditionnement des réflexes : il s’agissait de forcer le jeune homme à imiter exactement
3204 aire : idéalement, elle vise à libérer l’individu des conformismes périmés, des vérités toutes faites — même inculquées par
3205 se à libérer l’individu des conformismes périmés, des vérités toutes faites — même inculquées par l’instruction — afin de l
3206 même. Au lieu de le diriger dès sa naissance dans une voie tracée par ses astres, par sa caste, sa classe et sa famille, on
3207 ve. Ces deux termes marquent le début et la fin d’ une évolution millénaire allant du sacré au profane, du collectif religie
3208 e l’autorité indiscutée à la liberté aventureuse. Un exemple très simple illustrera tout cela. On sait le rôle de la danse
3209 de la danse dans la culture hindoue. Danser, pour un Indien, c’est « s’inscrire dans le jeu circulaire de la terre et des
3210  s’inscrire dans le jeu circulaire de la terre et des astres » comme l’écrit Nyota Inyoka. C’est reproduire sans faute de l
3211 précision, les gestes qui symbolisent l’action d’ un dieu. Toute variation individuelle, trahissant le tempérament ou la p
3212 e, il est courant que le maître inscrive au bas d’ une rédaction d’élève qu’il veut louer : « Bon travail, idées originales
3213 a répulsion à l’animation de l’énergie nucléaire, des courants électriques, de la vie amoureuse. Cependant le dosage des de
3214 triques, de la vie amoureuse. Cependant le dosage des deux attitudes reste variable, et ses variations déterminent les dive
3215 omphe dans l’enseignement, au point d’y provoquer une crise aiguë, que les observateurs étrangers ne sont pas les seuls ni
3216 ne sont pas les seuls ni les premiers à détecter. Un nombre croissant d’Américains, témoins ou victimes du système, le dén
3217 par le livre et le film.45 La crainte de « créer des complexes » paralyse le maître et ruine la discipline. La crainte d’i
3218 ître et ruine la discipline. La crainte d’imposer un effort intellectuel excessif aboutit à ne plus rien imposer du tout.
3219 cessif aboutit à ne plus rien imposer du tout. Si un élève déclare qu’il n’a pas envie de faire de l’arithmétique ce matin
3220 de la mémoire et de l’attention. Elles ont formé une génération d’enfants que plus rien ne tient en respect, qu’aucune loi
3221 venue leur jouet, et ils ne peuvent comprendre qu’ un maître les empêche de jouer avec lui comme il leur plaît. L’idée géné
3222 leur plaît. L’idée générale est la suivante : si un texte est trop difficile, qu’on en choisisse un plus facile, un plus
3223 i un texte est trop difficile, qu’on en choisisse un plus facile, un plus « moderne »… Le caractère d’imprimerie devient t
3224 rop difficile, qu’on en choisisse un plus facile, un plus « moderne »… Le caractère d’imprimerie devient toujours plus gro
3225 emplacent complètement les mots. Le langage subit une dégradation analogue. Les nuances de pensée tendent à disparaître ave
3226 et cette description, je les extrais du livre qu’ une institutrice écœurée publiait il y a quelques années aux États-Unis46
3227 ’école américaine n’en prétend pas moins préparer des « personnalités complètes et socialement adaptées ». Elle se substitu
3228 se du niveau intellectuel, nivellement aux dépens des meilleurs, et toute-puissance des « modes » sociales sur la jeunesse.
3229 ment aux dépens des meilleurs, et toute-puissance des « modes » sociales sur la jeunesse. Le respect excessif de l’individu
3230 vidu, la crainte de le déformer en le formant par des disciplines exigeantes, aboutit à un conformisme tyrannique, dont sou
3231 formant par des disciplines exigeantes, aboutit à un conformisme tyrannique, dont souffre en premier lieu l’élite virtuell
3232 premier lieu l’élite virtuelle. On voulait faire des individus libres, et les amener à la liberté sans contraintes, on abo
3233 à la liberté sans contraintes, on aboutit à faire des individus « ajustés » qui n’offrent plus de résistance aux modes, à l
3234 sorties (après dix ans d’école) peut entrer dans un des 800 instituts techniques existant en URSS (pour 33 universités se
3235 rties (après dix ans d’école) peut entrer dans un des 800 instituts techniques existant en URSS (pour 33 universités seulem
3236 et de propagande du Parti, qui n’occupent que 6 % des études, 27 % étant consacré aux sciences et 67 % à la spécialisation.
3237 ns finaux, l’étudiant se voit assigner par l’État un poste de travail pratique, et ce stage dure au moins trois ans. Après
3238 dure au moins trois ans. Après quoi, quelques-uns des meilleurs sont autorisés à poursuivre des études supérieures et à pré
3239 ues-uns des meilleurs sont autorisés à poursuivre des études supérieures et à préparer un doctorat. Au cours des dernières
3240 à poursuivre des études supérieures et à préparer un doctorat. Au cours des dernières 25 années, trois sur quatre des cand
3241 s supérieures et à préparer un doctorat. Au cours des dernières 25 années, trois sur quatre des candidats ont été dirigés v
3242 u cours des dernières 25 années, trois sur quatre des candidats ont été dirigés vers un doctorat en sciences47. Ce sont ain
3243 ois sur quatre des candidats ont été dirigés vers un doctorat en sciences47. Ce sont ainsi les besoins du Plan, c’est-à-di
3244 llectuelle ou morale) s’opposent le mépris absolu des goûts individuels et le triomphe absolu du conditionnement social dir
3245 américain, lui aussi, livre finalement l’élève à une sorte de conditionnement social, non dirigé bien sûr, capricieux comm
3246 t soviétique ? Pourquoi les ressentons-nous comme des excès ? Sinon parce que le sentiment demeure en nous, exigeant et act
3247 e sentiment demeure en nous, exigeant et actif, d’ un équilibre nécessaire, d’une voie médiane, ou comme il me paraît préfé
3248 , exigeant et actif, d’un équilibre nécessaire, d’ une voie médiane, ou comme il me paraît préférable de dire : d’une mise e
3249 ane, ou comme il me paraît préférable de dire : d’ une mise en tension permanente, d’une composition vivante des deux tendan
3250 ble de dire : d’une mise en tension permanente, d’ une composition vivante des deux tendances : respect de l’individu, volon
3251 en tension permanente, d’une composition vivante des deux tendances : respect de l’individu, volonté de le former. Respec
3252 imposé sans liberté : les deux excès conduisent à des résultats analogues, qui sont le déclin du sens critique, la non-rési
3253 édiocrité du niveau culturel, et la stérilisation des élites futures. L’idéal directeur d’une éducation spécifiquement euro
3254 ilisation des élites futures. L’idéal directeur d’ une éducation spécifiquement européenne apparaît alors bien clairement :
3255 bien clairement : il est de former et promouvoir des hommes à la fois libres et responsables, c’est-à-dire conscients à la
3256 er le tableau. Je vous accorde qu’il existe aussi des signes d’un retour à l’autorité aux USA, de même que se font jour dan
3257 . Je vous accorde qu’il existe aussi des signes d’ un retour à l’autorité aux USA, de même que se font jour dans la plus ré
3258 jour dans la plus récente littérature soviétique des signes non trompeurs d’une nouvelle faim de liberté. Je vous accorde
3259 littérature soviétique des signes non trompeurs d’ une nouvelle faim de liberté. Je vous accorde enfin qu’en Europe même, qu
3260 éal, nous souffrons nous aussi, dans la pratique, des excès alternés de la tendance « russe » et de la tendance « américain
3261 ici et aujourd’hui, n’était que de vous proposer un cadre de références, dessiné à grands traits. Pour illustrer cette pr
3262 première partie de mon exposé, j’aurai recours à une parabole, que j’appellerai la Parabole des trois colombes. Vous conna
3263 ours à une parabole, que j’appellerai la Parabole des trois colombes. Vous connaissez tous la colombe de Kant, celle qui s’
3264 ion trop libre en Amérique. L’utopie russe, c’est une colombe mécanisée, ou tout au moins conditionnée selon les théories d
3265 ir sa vocation, et engagé par cette vocation dans une communauté humaine devant laquelle il se voit responsable. À partir d
3266 e de l’homme, il devient possible d’interpréter d’ une manière cohérente les principaux domaines de notre civilisation. Ains
3267 uez que la personne, telle que je la définis, est une réalité dialectique par définition : elle est la résultante de deux t
3268 us verrez qu’ils se rattachent tous, en Europe, à des problèmes de dosage, d’équilibre vivant entre ces éléments. Le problè
3269 ons corporelles, comme on le discute à la Chambre des communes ? Faut‑il laisser plus de place à la spontanéité anarchique
3270 ponctualité formelles, la propreté dans la tenue des cahiers, etc. ? Faut‑il plus de dressage, ou plus de développement du
3271 ppement du sens critique ? Les avis diffèrent sur des questions de degré, mais tout le monde admet tacitement qu’il ne peut
3272 monde admet tacitement qu’il ne peut s’agir que d’ un dosage des exigences contraires de liberté et de contrainte. Les Russ
3273 t tacitement qu’il ne peut s’agir que d’un dosage des exigences contraires de liberté et de contrainte. Les Russes disent c
3274 ’or veut que les contraintes soient conçues comme une préparation à la liberté, la discipline comme un apprentissage de l’a
3275 une préparation à la liberté, la discipline comme un apprentissage de l’autonomie, et non point comme une restriction de l
3276 apprentissage de l’autonomie, et non point comme une restriction de la liberté et de l’autonomie. Et quand nous critiquons
3277 nom de cet idéal, de ce sens inné de l’équilibre des contraires. Une journaliste américaine interrogeait récemment des pèr
3278 l, de ce sens inné de l’équilibre des contraires. Une journaliste américaine interrogeait récemment des pères de famille fr
3279 Une journaliste américaine interrogeait récemment des pères de famille français sur l’éducation de leurs enfants, et l’un d
3280 ondit que sa méthode était de les dresser « comme des chiots ». Indignation de l’Américaine ! Or ce Français à l’ancienne m
3281 ne mode entendait dire qu’il faut au jeune enfant un dressage suffisant pour lui permettre, un jour, de se débrouiller seu
3282 enfant un dressage suffisant pour lui permettre, un jour, de se débrouiller seul, de chasser pour son compte. Un Soviétiq
3283 se débrouiller seul, de chasser pour son compte. Un Soviétique russe ou chinois eût invoqué le rendement technique dans l
3284 ygiène mentale. Quand vous exigerez de vos élèves une certaine immobilité pendant les leçons, que ce soit donc non pas en v
3285 La discipline extérieure — tenue en classe, tenue des cahiers, pas de bavardages — était conçue sur le modèle militaire (ce
3286 t conçue sur le modèle militaire (celui du drill, des alignements au cordeau, du silence dans les rangs, des poils de la br
3287 lignements au cordeau, du silence dans les rangs, des poils de la brosse à dents tournés à gauche dans les chambrées, et su
3288 z quant à la discipline intellectuelle : rapidité des réflexes, du raisonnement, élégance et précision de l’expression. Je
3289 t, élégance et précision de l’expression. Je suis un fervent partisan du rétablissement de la classe de rhétorique avant l
3290 de la classe de rhétorique avant le bachot, et d’ une extrême exigence quant aux bonnes manières à l’école primaire, les ma
3291 plupart des instituteurs suisses sont victimes d’ un goût dangereux de l’égalité intellectuelle et de l’homogénéité des es
3292 x de l’égalité intellectuelle et de l’homogénéité des esprits. Dans nos classes règnent la haine du cancre, la méfiance env
3293 cre, la méfiance envers les meilleurs, le respect des médiocres et l’honneur aux moyens. Si j’avais quoi que ce soit à vous
3294 ue ce soit à vous recommander, ce serait d’exiger des médiocres une extrême discipline, politesse, tenue morale et respect
3295 ous recommander, ce serait d’exiger des médiocres une extrême discipline, politesse, tenue morale et respect des meilleurs
3296 me discipline, politesse, tenue morale et respect des meilleurs comme des cancres — Einstein fut un cancre à l’école, renvo
3297 esse, tenue morale et respect des meilleurs comme des cancres — Einstein fut un cancre à l’école, renvoyé pour indiscipline
3298 ct des meilleurs comme des cancres — Einstein fut un cancre à l’école, renvoyé pour indiscipline — et en revanche, de favo
3299 . Formation générale et formation technique Un autre problème, plus nouveau, se pose à l’éducateur européen de notre
3300 dans le cadre du Plan de production : ils veulent des techniciens efficaces. Les Américains au contraire sacrifient tout à
3301 t à la préparation à la vie sociale : ils veulent des citoyens bien adaptés. Nous voulons plus : nous voulons les deux chos
3302 arer de bons citoyens, de bons professionnels, et des hommes complets, des personnes autonomes. C’est dire que votre rôle d
3303 , de bons professionnels, et des hommes complets, des personnes autonomes. C’est dire que votre rôle d’éducateurs est beauc
3304 souplir et à diversifier ses méthodes, à admettre une mesure beaucoup plus large d’inégalité — disons de diversité — dans l
3305 alité — disons de diversité — dans la préparation des élèves. Mais elle ne doit pas perdre de vue, pour autant, la nécessit
3306 ur autant, la nécessité fondamentale de maintenir un équilibre entre la spécialisation et la culture générale. Car une foi
3307 nsion, dépend la fécondité de notre civilisation. Une civilisation trop purement classique, humaniste, libérale, au sens an
3308 par les civilisations techniciennes. En revanche, une civilisation purement technicienne, après quelques triomphes spectacu
3309 utionnaires, existantes ou à inventer ? En effet, une méthode appliquée à tous ne peut préparer au mieux, si elle réussit,
3310 us ne peut préparer au mieux, si elle réussit, qu’ un type humain uniforme, une classe, un genre, une espèce d’hommes homog
3311 eux, si elle réussit, qu’un type humain uniforme, une classe, un genre, une espèce d’hommes homogène : le technicien, le ci
3312 réussit, qu’un type humain uniforme, une classe, un genre, une espèce d’hommes homogène : le technicien, le citoyen ajust
3313 qu’un type humain uniforme, une classe, un genre, une espèce d’hommes homogène : le technicien, le citoyen ajusté. Mais com
3314 hnicien, le citoyen ajusté. Mais comment passer d’ une méthode, par définition générale, au But particulier, unique, de l’éd
3315 n européenne, éducation pour la personne ? Il y a un saut à opérer. Le général ne conduit pas au particulier. Dans la mesu
3316 iculier. Dans la mesure où nous décidons de créer une certaine classe d’hommes, d’inculquer un certain bagage de connaissan
3317 e créer une certaine classe d’hommes, d’inculquer un certain bagage de connaissances, alors bon, discutons méthodes. Il n’
3318 ire, à la seule condition qu’elle soit maniée par une personne qui a vu le But et qui se laisse guider et fasciner par lui.
3319 sont abstraits s’ils ne sont pas sentis. En voici une autre version plus à la mode. L’homme personnel, l’homme de sa vocati
3320 ncarne le paradoxe formulé par Victor Hugo il y a un siècle, et repris récemment par Albert Camus : c’est un homme à la fo
3321 cle, et repris récemment par Albert Camus : c’est un homme à la fois solitaire et solidaire. Le But étant donc la personn
3322 rer les moyens de le rejoindre. Je terminerai par une seconde parabole, que je nomme la Parabole du But. J’étais recrue d
3323 rs de tir — nommé tir au galon, car la récompense des meilleurs était un petit bout de galon d’or sur la manche — on me nég
3324 r au galon, car la récompense des meilleurs était un petit bout de galon d’or sur la manche — on me négligeait dans mon co
3325 manche — on me négligeait dans mon coin, j’étais un cas désespéré. Un jeune lieutenant, cependant, vint m’observer. « Vou
3326 gligeait dans mon coin, j’étais un cas désespéré. Un jeune lieutenant, cependant, vint m’observer. « Vous tirez mal, dit-i
3327 ’ignore son nom, mais j’ai tiré de sa leçon toute une morale, et même tout un livre que je compte publier bientôt, et dans
3328 i tiré de sa leçon toute une morale, et même tout un livre que je compte publier bientôt, et dans lequel je dirai tout au
3329 ève, 1960–1961, p. 1-11. ci. Ce texte est issu d’ une conférence prononcée à l’aula de l’Université de Genève, le 9 mai 196
67 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Guide européen de l’enseignement civique [introduction] (1960-1961)
3330 pour fonctionner, d’être compris par la majorité des habitants du pays où il règne. Dans la mesure où il fonctionne sans ê
3331 médias), elles réussissent à informer et à former des citoyens. Si maintenant nous voulons faire l’Europe, c’est-à-dire féd
3332 as du ciel, et ne sera pas non plus instaurée par des moyens dictatoriaux : les échecs de Napoléon et d’Hitler l’ont bien f
3333 elle doit être voulue et comprise par la majorité des habitants de l’Europe. Sinon, il est probable qu’elle se fera tout de
3334 train de se faire — mais elle n’aura que le nom d’ une démocratie, que le nom d’une fédération ; elle sera en réalité une su
3335 n’aura que le nom d’une démocratie, que le nom d’ une fédération ; elle sera en réalité une super-société anonyme, gouverné
3336 ue le nom d’une fédération ; elle sera en réalité une super-société anonyme, gouvernée comme toutes les S.A. du monde, non
3337 du monde, non point par les actionnaires mais par un groupe d’administrateurs délégués, de directeurs généraux et de fonct
3338 gent qui se pose est donc celui de la promotion d’ un civisme européen. Mais de quoi pouvons-nous partir, sinon des institu
3339 européen. Mais de quoi pouvons-nous partir, sinon des institutions existantes — et notamment de l’École — qui se trouvent c
3340 d lieu, comment cet enseignement peut se prêter à un élargissement au plan européen. C’est dans cet esprit que nous avons
3341 n. C’est dans cet esprit que nous avons demandé à des enseignants de huit pays européens les rapports qu’on va lire. Une te
3342 e huit pays européens les rapports qu’on va lire. Une telle enquête n’a pas besoin d’être exhaustive ou « scientifique » po
3343 ificative. Elle ne vise qu’à situer le problème d’ une formation civique européenne dans ses divers contextes nationaux. O
3344 pays, en effet, estime qu’il bénéficie ou pâtit d’ une situation exceptionnelle ; et chacun justifie en conséquence ses méth
3345 permettre à chacun d’exercer ses droits », au nom des principes généraux affirmés par la Révolution de 1789, et qu’il s’agi
3346 génération en génération et de garder purs, dans un esprit laïque, égalitaire et juridique. En Belgique, l’éducation civi
3347 moins d’instructions officielles, puisque chacun des onze Länder est autonome à cet égard. En Suisse, « il ne s’agit plus
3348 plus de persuader la jeunesse de la supériorité d’ un régime démocratique nouvellement institué », mais de « former l’enfan
3349 la « personnalité… qui, en grandissant, accède à des responsabilités » au sein de la « communauté ». Bien entendu, ces que
3350 facilement interchangeables. Elles nous signalent des différences d’approche, parfois profondes, nées de circonstances hist
3351 que l’empirisme anglais met l’accent sur le sens des responsabilités, dont la source est dans la personne. La sécurité dém
3352 ce est dans la personne. La sécurité démocratique des Suisses les amène à « cultiver l’amour du pays » et à considérer le M
3353 agne, la démocratie tout récemment reconquise sur des régimes autarciques incite à une ouverture réaliste sur l’Europe, et
3354 t reconquise sur des régimes autarciques incite à une ouverture réaliste sur l’Europe, et à considérer son pays par rapport
3355 ays par rapport à l’ensemble européen dont il est une province. Problèmes communs et déficiences communes Ces variati
3356 encore — on se plaint de l’indifférence politique des élèves et de leur apathie civique. Cette constatation signifie que le
3357 comme allant de soi ; qu’il n’apparaît pas comme une conquête révolutionnaire à imposer au reste de l’humanité ignorante e
3358 ste de l’humanité ignorante et opprimée, ni comme un idéal enthousiasmant, capable d’inspirer chaque individu dans toutes
3359 est pratiquement limité à la description formelle des institutions politiques nationales et de leur fonctionnement. (On y a
3360 lie le civisme à autre chose qu’à la connaissance des formes légales d’un régime indiscuté ; rien, ou presque rien, qui sit
3361 e chose qu’à la connaissance des formes légales d’ un régime indiscuté ; rien, ou presque rien, qui situe et qualifie le ci
3362 . Tout se passe comme si la démocratie n’était qu’ un système de gouvernement et de droits individuels isolable de tout con
3363 munistes de l’Est. Aux USA : « Comment devenir un bon citoyen ? » Je prends un manuel de civisme publié à New York e
3364 « Comment devenir un bon citoyen ? » Je prends un manuel de civisme publié à New York en 1948 : We, the Citizens, par J
3365 lui-ci me demande dès la première ligne : « Es-tu un bon citoyen ? » et passe aussitôt à l’examen des activités d’un bon c
3366 u un bon citoyen ? » et passe aussitôt à l’examen des activités d’un bon citoyen : voter, payer les impôts, améliorer les c
3367  ? » et passe aussitôt à l’examen des activités d’ un bon citoyen : voter, payer les impôts, améliorer les conditions de la
3368 r les conditions de la communauté locale, choisir un parti ou un candidat, servir dans un jury, écrire à son député, etc.
3369 ions de la communauté locale, choisir un parti ou un candidat, servir dans un jury, écrire à son député, etc. J’insiste :
3370 ale, choisir un parti ou un candidat, servir dans un jury, écrire à son député, etc. J’insiste : là où nos manuels diraien
3371 uivant : Votre municipalité propose la création d’ un aérodrome. Vous êtes pour, vous êtes contre, pourquoi ? Suit une anal
3372 Vous êtes pour, vous êtes contre, pourquoi ? Suit une analyse très vivante des arguments avancés, des groupes qui les avanc
3373 contre, pourquoi ? Suit une analyse très vivante des arguments avancés, des groupes qui les avancent et pourquoi, de l’act
3374 t une analyse très vivante des arguments avancés, des groupes qui les avancent et pourquoi, de l’action de la presse locale
3375 ent et pourquoi, de l’action de la presse locale, des conditions économiques et commerciales dont il s’agit de tenir compte
3376 nir compte, etc. En somme, ce manuel nous propose une méthode pratique de jugement, impliquant d’ailleurs une morale, là où
3377 thode pratique de jugement, impliquant d’ailleurs une morale, là où les nôtres définissent des concepts, des principes géné
3378 ailleurs une morale, là où les nôtres définissent des concepts, des principes généraux et des cadres ; ce manuel nous parle
3379 orale, là où les nôtres définissent des concepts, des principes généraux et des cadres ; ce manuel nous parle réellement de
3380 finissent des concepts, des principes généraux et des cadres ; ce manuel nous parle réellement de civisme, là où les nôtres
3381 ains seraient les derniers à le prétendre. Lors d’ un récent congrès de l’Unesco sur l’enseignement des sciences sociales a
3382 ’un récent congrès de l’Unesco sur l’enseignement des sciences sociales au niveau primaire et secondaire, le rapporteur pou
3383 ts présentés ne sont pas suffisamment rattachés à des notions générales (telles que l’interdépendance mondiale, la coopérat
3384 a pas de ministère central de l’Éducation (chacun des États garde le sien, comme en Allemagne ou en Suisse) mais toutes les
3385 t promulguées par le Soviet suprême et le Conseil des ministres de l’URSS. Quel que soit le degré de fédéralisme qui subsis
3386 ns les quartiers industriels de Leningrad et dans un centre agricole de l’Ukraine), l’esprit de l’enseignement est partout
3387 ême, les méthodes sont les mêmes, le contrôle par une police spéciale est le même : il s’agit partout d’un enseignement tot
3388 police spéciale est le même : il s’agit partout d’ un enseignement totalitaire. Il s’agit partout de convaincre l’élève que
3389 acrées à l’étude de la Constitution soviétique et des « droits » du citoyen (qui sont ses devoirs envers la « construction
3390 tique. Cette imprégnation idéologique apparaît d’ une manière non moins frappante dans les programmes scolaires d’autres pa
3391 principe fondamental que l’évolution sociale est un processus historique qui suit des lois déterminées… Les idées sociale
3392 tion sociale est un processus historique qui suit des lois déterminées… Les idées sociales, les opinions politiques, les th
3393 utions sont le reflet de l’existence matérielle d’ une société donnée… La grande thèse du matérialisme historique concernant
3394 colaires… On insiste sur le fait que l’histoire d’ une société est celle des classes laborieuses… (donc) des rapports de pro
3395 ur le fait que l’histoire d’une société est celle des classes laborieuses… (donc) des rapports de production48 ». Voilà don
3396 société est celle des classes laborieuses… (donc) des rapports de production48 ». Voilà donc un pays où l’on ne saurait se
3397 (donc) des rapports de production48 ». Voilà donc un pays où l’on ne saurait se plaindre de ce que l’instruction civique n
3398 dre de ce que l’instruction civique ne tienne pas un compte suffisant des réalités économiques ! Mais il est clair aussi q
3399 ruction civique ne tienne pas un compte suffisant des réalités économiques ! Mais il est clair aussi que, dans ces conditio
3400 toyen étant réduite à l’acceptation ou au refus d’ un système total, lequel nie toute liberté de choix et d’opinion. En DDR
3401 at », 6 aux « organes publics », 3 à « l’élection des représentants du peuple » et 1 à la « constitution de la DDR », le to
3402 stitution de la DDR », le tout revenant à l’étude des mécanismes et de la doctrine du Parti. En classe 10 et dernière : 3 h
3403 est vainqueur », 11 heures sur « Le Socialisme – un ordre social assurant à la jeunesse la paix, la liberté, le bien-être
3404 a doctrine totalitaire, ou socialisme soviétique, une « doctrine capitaliste » officielle et imposée, et cela pour l’excell
3405 socialiste. Au surplus, le capitalisme n’est pas un système rigide, cohérent, unitaire, expliquant tout, de l’atome au bo
3406 te, n’avaient d’autre ambition que d’introduire à une lecture mieux avertie des textes qui suivent. C’est plus encore ce qu
3407 tion que d’introduire à une lecture mieux avertie des textes qui suivent. C’est plus encore ce que ces textes ne disent pas
3408 t nous engager à prendre conscience du problème d’ un civisme européen. Ils ne disent pas, et ils ne peuvent pas dire, dans
3409 s, et ils ne peuvent pas dire, dans l’état actuel des choses, que notre enseignement civique fait corps avec le reste de no
3410 nos programmes ; ils ne disent pas qu’il exprime une doctrine unique, et l’on ne peut que s’en réjouir ; ils ne disent pas
3411 s’en réjouir ; ils ne disent pas qu’il communique un intérêt vivant pour la chose publique, et cela doit nous inquiéter ;
3412 t pas encore ce que devrait être l’enseignement d’ un véritable civisme européen, mais ils en montrent, ici ou là, les poin
3413 où elle éveillera, chez les enseignants d’abord, une conscience plus aiguë de nos manques et une volonté plus déterminée d
3414 bord, une conscience plus aiguë de nos manques et une volonté plus déterminée de résoudre les difficultés reconnues dans ch
3415 Alors, il verra dans l’Europe non plus seulement un problème politique, mais le pays de son avenir, quelque chose à aimer
3416 e à aimer si l’on aime l’aventure. 48. Rapport des délégués polonais à la conférence organisée par l’Unesco, en octobre
3417 par l’Unesco, en octobre 1960, sur l’enseignement des disciplines sociales au niveau préuniversitaire. cj. Rougemont Deni
68 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Esquisse d’une biographie : J. H. Retinger (1960-1961)
3418 Esquisse d’ une biographie : J. H. Retinger (1960-1961)ck C’est dans le vieux pala
3419 cer le discours d’introduction du premier congrès des fédéralistes européens. Au sortir de la salle, je fus présenté à un p
3420 ropéens. Au sortir de la salle, je fus présenté à un personnage d’âge indéfinissable, appuyé sur une canne, l’œil étrangem
3421 à un personnage d’âge indéfinissable, appuyé sur une canne, l’œil étrangement vif et résolu derrière un lorgnon démodé, et
3422 e canne, l’œil étrangement vif et résolu derrière un lorgnon démodé, et qui me dit avec un accent slave : « Votre discours
3423 lu derrière un lorgnon démodé, et qui me dit avec un accent slave : « Votre discours était vraiment très bien, vous avez m
3424 de « complots », dont quelques-unes ont abouti à des créations durables. Et nous avons passé d’innombrables soirées à bava
3425 Pietro Quaroni : l’ai-je bien connu ? La lecture des notes abondantes qu’il avait préparées en vue de ses mémoires me révè
3426 is de sa carrière jusque-là, je n’entrevoyais que des bribes. M’aidant de ses notes (592 pages, en anglais) et comblant que
3427 (592 pages, en anglais) et comblant quelques-unes des lacunes qui s’y trouvent à l’aide d’un livre de souvenirs sur Joseph
3428 ques-unes des lacunes qui s’y trouvent à l’aide d’ un livre de souvenirs sur Joseph Conrad (qu’il avait publié à Londres en
3429 Joseph H. Retinger naît à Cracovie, en 1888, d’ une famille polonaise de nationalité autrichienne, assez riche et hauteme
3430 , il compte neuf professeurs d’université et l’un des premiers prix Nobel. Enfance heureuse et sans histoire, affirme-t-il.
3431 l’âge de 17 ans, il pense devenir prêtre. Et puis un beau jour, au cours d’une promenade avec un de ses amis, il se découv
3432 devenir prêtre. Et puis un beau jour, au cours d’ une promenade avec un de ses amis, il se découvre une vocation très diffé
3433 puis un beau jour, au cours d’une promenade avec un de ses amis, il se découvre une vocation très différente. Les deux ga
3434 une promenade avec un de ses amis, il se découvre une vocation très différente. Les deux garçons parlaient de leur avenir,
3435 ’alors je ne serais plus obligé d’être avant tout un patriote ! » Dès cet instant, écrira-t-il, il a découvert l’interdépe
3436 nt, écrira-t-il, il a découvert l’interdépendance des peuples et la nécessité de meilleures relations internationales. Il y
3437 ans nation, mais non pas sans patrie, va recevoir une éducation idéalement européenne. Son père est mort lorsque Joseph ava
3438 ère est mort lorsque Joseph avait 4 ans, et c’est un ami de la famille, le comte Zamoyski, belle figure de grand seigneur
3439 stigation que Retinger quitte Cracovie pour faire des études de lettres en Sorbonne. Il arrive à Paris en 1906. Il n’a que
3440 . Edwards, puis Mme José-Maria Sert). Or le salon des Godebski se trouve être le cœur de la vie artistique et littéraire de
3441 Ravel, parmi les compositeurs : tous les intimes des Godebski deviendront rapidement ses amis. Il fréquente le Café Vachet
3442 chaque soir salue l’entrée de Joseph en déclamant un vers de Ronsard : La Pologne que Mars et l’Hiver accompagnent ! Il co
3443 rappe par sa capacité de « parler abondamment sur des thèmes futiles », et Retinger y voit un trait de l’intelligentsia par
3444 ment sur des thèmes futiles », et Retinger y voit un trait de l’intelligentsia parisienne de cette époque. Il a rencontré
3445 isienne de cette époque. Il a rencontré Gide dans un train entre Prague et Paris, et il note que c’est aussi dans un train
3446 Prague et Paris, et il note que c’est aussi dans un train et sur un quai de gare qu’il fera la connaissance de deux de se
3447 , et il note que c’est aussi dans un train et sur un quai de gare qu’il fera la connaissance de deux de ses grands amis de
3448 l fera la connaissance de deux de ses grands amis des années qui suivront : Joseph Conrad et Sir Stafford Cripps. (C’est d’
3449 Conrad.) En 1908, à 20 ans, il passe en Sorbonne une thèse de doctorat sur Le Conte fantastique dans le romantisme françai
3450 e deux ans plus tard. Puis il s’inscrit à l’École des sciences politiques, et il entreprend une Histoire de la littérature
3451 l’École des sciences politiques, et il entreprend une Histoire de la littérature française, du romantisme à nos jours, qu’i
3452 . Parallèlement, et dès 1909, il édite à Cracovie une revue littéraire polonaise, dans laquelle la Porte étroite de Gide es
3453 it, Joseph, je ne pense pas que vous serez jamais un écrivain ! », lui a dit un jour André Gide en riant, après avoir pass
3454 que vous serez jamais un écrivain ! », lui a dit un jour André Gide en riant, après avoir passé des heures à corriger le
3455 it un jour André Gide en riant, après avoir passé des heures à corriger le manuscrit d’un de ses contes. Ce qu’il cherche a
3456 avoir passé des heures à corriger le manuscrit d’ un de ses contes. Ce qu’il cherche avant tout dans le milieu des artiste
3457 ontes. Ce qu’il cherche avant tout dans le milieu des artistes et des écrivains les plus vivants de son temps, c’est une co
3458 cherche avant tout dans le milieu des artistes et des écrivains les plus vivants de son temps, c’est une connaissance plus
3459 es écrivains les plus vivants de son temps, c’est une connaissance plus intime de la psychologie des nations et de ce qui p
3460 st une connaissance plus intime de la psychologie des nations et de ce qui peut lier les hommes au-delà du plan national. E
3461 à 1911, nous le trouvons à Munich, où il poursuit des études de psychologie, puis à Florence. En 1911 enfin, il débarque à
3462 t à la London School of Economics, se marie (avec une Polonaise) et décide bientôt que l’Angleterre, après tout, est non se
3463 es Essayons de nous représenter la situation d’ un patriote polonais vers 1910. La Pologne a cessé d’exister comme État
3464 e austro-hongroise est beaucoup mieux traitée, et une poignée de députés la représentent à Vienne, mais sans influence nota
3465 rimaire ne se ferait plus qu’en allemand. Chacune des trois puissances s’efforce d’empêcher que « ses » Polonais établissen
3466 force d’empêcher que « ses » Polonais établissent des contacts avec leurs frères des pays voisins. Seul, un certain patriot
3467 lonais établissent des contacts avec leurs frères des pays voisins. Seul, un certain patriotisme sentimental, à la fois exa
3468 ontacts avec leurs frères des pays voisins. Seul, un certain patriotisme sentimental, à la fois exalté et résigné, lie enc
3469 ésigné, lie encore les vingt millions de Polonais des trois régions et ceux de l’émigration, mais il ne suffit pas à inspir
3470 tion, mais il ne suffit pas à inspirer et diriger une action politique commune, surtout lorsqu’il s’agit de regagner l’indé
3471 ’agit de regagner l’indépendance non point contre une puissance mais contre trois ! Personne ne parle plus au nom de la Pol
3472 iale, depuis longtemps, a cessé de s’intéresser à une cause qui paraît sans espoir. C’est sur cette opinion d’abord que Ret
3473 la faveur du libéralisme de la Double Monarchie, un Conseil national polonais vient d’être fondé par un groupe de patriot
3474 Conseil national polonais vient d’être fondé par un groupe de patriotes résidant en Galicie. Il offre au jeune publiciste
3475 ans de le représenter à Londres et d’y organiser un Bureau de propagande. La principale activité de ce modeste organisme
3476 on de la presse et de l’opinion sur l’existence d’ un problème polonais. Retinger obtient l’appui de quelques riches Anglai
3477 se et du fameux ethnographe Malinowski. Il publie un pamphlet intitulé La Pologne et la Prusse, dans lequel il attaque les
3478 olaires antipolonaises. Il fournit aux rédactions des nouvelles, des échos, des articles sur tout ce qui touche à la Pologn
3479 onaises. Il fournit aux rédactions des nouvelles, des échos, des articles sur tout ce qui touche à la Pologne. Il fait circ
3480 fournit aux rédactions des nouvelles, des échos, des articles sur tout ce qui touche à la Pologne. Il fait circuler des pé
3481 tout ce qui touche à la Pologne. Il fait circuler des pétitions et des protestations signées par des dizaines de milliers d
3482 e à la Pologne. Il fait circuler des pétitions et des protestations signées par des dizaines de milliers d’enfants polonais
3483 er des pétitions et des protestations signées par des dizaines de milliers d’enfants polonais. Bref il réussit en deux ou t
3484 ivement à la Pologne, préparant ainsi les voies d’ une action beaucoup plus importante, que la guerre de 1914 va rendre poss
3485 ait publié Lord Jim, et il commençait à connaître un modeste succès d’écrivain dans son pays d’adoption. Retinger et sa fe
3486 équenter sa maison, et à lui parler de sa patrie. Un soir, Conrad, songeant à ses difficultés financières, eut soudain l’i
3487 ficultés financières, eut soudain l’idée d’écrire une pièce de théâtre avec Retinger. Le sujet fut aussitôt choisi : c’étai
3488 non terminé, fut déposé plus tard en Suisse, chez un ami, et Retinger note simplement dans son livre sur Conrad : « Je n’a
3489 es lui apprendraient qu’il se trouve détenir l’un des inédits les plus curieux de notre temps.) En juillet 1914, Madame Ret
3490 u voyage, repart dans la nuit, sous la lune, pour un pèlerinage aux monuments sacrés de l’ancienne capitale royale. Dans l
3491 terre après quarante années d’exil. Il ne dira qu’ une phrase au terme de cette nuit-là : « Cher Joseph, c’est un grand bonh
3492 au terme de cette nuit-là : « Cher Joseph, c’est un grand bonheur d’avoir enfin pu venir ici et montrer à ma femme et à m
3493 rrière moi. » « Et moi », note ici Retinger, dans une des très rares parenthèses intimes de ses souvenirs « je pensais en m
3494 re moi. » « Et moi », note ici Retinger, dans une des très rares parenthèses intimes de ses souvenirs « je pensais en moi-m
3495 fut ce retour au passé, le jour même où éclatait une guerre « qui cachait dans son sein la réalisation des rêves toujours
3496 guerre « qui cachait dans son sein la réalisation des rêves toujours frustrés de nos pères, la venue prochaine de la libert
3497 es. Retinger installe les Conrad et sa femme dans une station de montagne, Zakopane, et décide de tenter sa chance, seul. I
3498 eul. Il se rend d’abord à Lemberg, où les leaders des Polonais de Galicie se sont réunis clandestinement. L’archevêque Bilc
3499 destinement. L’archevêque Bilczewski et les chefs des partis politiques lui demandent de gagner au plus vite la France et l
3500 la hardiesse dont il sera capable ». On lui remet des documents signés par une vingtaine de hautes personnalités qui lui do
3501 capable ». On lui remet des documents signés par une vingtaine de hautes personnalités qui lui donnent pouvoir de traiter
3502 ouvoir de traiter en leur nom avec les ministères des Affaires étrangères des pays alliés. Voilà donc Retinger chargé d’une
3503 r nom avec les ministères des Affaires étrangères des pays alliés. Voilà donc Retinger chargé d’une mission politique de pr
3504 res des pays alliés. Voilà donc Retinger chargé d’ une mission politique de première importance pour sa patrie. Mais cette m
3505 gent : comment quitter l’Autriche en guerre, avec un passeport autrichien ? L’archevêque le recommande au chef de la polic
3506 dique que la seule personne capable de lui donner un sauf-conduit pour se rendre à Vienne est le général Hoffmann, command
3507 rtier général, et là-dessus quitte le bureau sous un prétexte quelconque. Retinger, laissé seul devant le téléphone, a com
3508 au Général. Il explique brièvement qu’il lui faut un visa. « Venez me voir tout de suite », dit le Général. En chemin, Ret
3509 te », dit le Général. En chemin, Retinger imagine un stratagème qu’il aura l’occasion d’utiliser à plusieurs reprises. Il
3510 interlocuteur, et que celui-ci doit être chargé d’ une mission importante, puisqu’il a pu se servir de la ligne directe du p
3511 ienne, où le ministère de la Guerre lui accordera un visa de sortie. Le permis porte le numéro un, « ce qui me remplit d’u
3512 dera un visa de sortie. Le permis porte le numéro un , « ce qui me remplit d’une fierté puérile », note Retinger. Il arrive
3513 permis porte le numéro un, « ce qui me remplit d’ une fierté puérile », note Retinger. Il arrive à Vienne au matin d’un voy
3514 e », note Retinger. Il arrive à Vienne au matin d’ un voyage épuisant qui lui a pris trois jours au lieu des douze heures h
3515 oyage épuisant qui lui a pris trois jours au lieu des douze heures habituelles, et se rend aussitôt au ministère, où il dem
3516 de avec stupéfaction, et on le fait attendre dans un corridor, sous la garde de deux soldats. Les heures passent, personne
3517 diatement. Cet éclat réussit. On l’introduit chez un colonel, et la scène de Lemberg se reproduit. Retinger déclare en fra
3518 duit. Retinger déclare en français qu’il lui faut un visa pour la France, et que son nom est là, sur le passeport… Après b
3519 coup d’hésitations, le Colonel se résout à signer un papier autorisant son porteur à se rendre en Suisse. C’est un premier
3520 C’est l’heure du dîner. Retinger insiste auprès d’ un secrétaire pour parler à l’ambassadeur en personne. D’autres fonction
3521 t. Pendant qu’ils discutent vivement en français, un petit homme d’une soixantaine d’années apparaît et demande à Retinger
3522 discutent vivement en français, un petit homme d’ une soixantaine d’années apparaît et demande à Retinger pourquoi il veut
3523 répondis que j’espérais la mériter. » À la gare, une foule assiège les trains en partance. Retinger va droit au commandant
3524 ssadeur d’Allemagne, et demande qu’on lui réserve un sleeping jusqu’à la frontière suisse. Impressionné, le Commandant fai
3525 suisse. Impressionné, le Commandant fait évacuer un compartiment pour Retinger, qui trois jours plus tard atteint sans en
3526 isa demandé. Néanmoins, à la frontière française, un jeune commissaire spécial de police lui refuse l’entrée. Longue discu
3527 t le commissaire s’écrie : « Si vous dites encore un mot, je vous coffre ! » Joseph pense en un éclair : « S’il me coffre,
3528 encore un mot, je vous coffre ! » Joseph pense en un éclair : « S’il me coffre, je resterai donc en France, et je pourrai
3529 court chez Philippe Berthelot, secrétaire général des Affaires étrangères, qui lui signe une autorisation de quitter la Fra
3530 re général des Affaires étrangères, qui lui signe une autorisation de quitter la France, et sur la foi de ce document, il o
3531 France, et sur la foi de ce document, il obtient un visa britannique. Il revoit ses amis parisiens, raconte partout son a
3532 n aventure — comme en témoigne le Journal de Gide des 26 et 28 août 1914 — et se fait recevoir par plusieurs ministres auxq
3533 ndres, à la gare Saint-Lazare, vers 3 h du matin, un autre jeune « amateur de sûreté nationale » vient l’interroger, et en
3534 l’enferme à la Conciergerie. Il se réveille dans une cellule en compagnie d’un vieux Suisse qui ne sait pas non plus pourq
3535 e. Il se réveille dans une cellule en compagnie d’ un vieux Suisse qui ne sait pas non plus pourquoi on l’a mis là. Le soir
3536 mis là. Le soir même — il a réussi à faire passer un message téléphonique au Quai d’Orsay — Philippe Berthelot se présente
3537 rouse. Peu de jours plus tard, on lui remet enfin un passeport diplomatique signé par le ministre des Affaires étrangères
3538 C’était, je crois, la première fois depuis plus d’ un siècle qu’un gouvernement reconnaissait ainsi la nationalité polonais
3539 rois, la première fois depuis plus d’un siècle qu’ un gouvernement reconnaissait ainsi la nationalité polonaise », remarque
3540 du gouvernement, pour les influencer en faveur d’ une Pologne libre, et 2° de secourir les Polonais internés et d’obtenir q
3541 eindre ces deux objectifs, Retinger ne dispose ni des fonds nécessaires, ni de l’appui d’une machine politique, ni même de
3542 dispose ni des fonds nécessaires, ni de l’appui d’ une machine politique, ni même de l’aide de ses compatriotes en Angleterr
3543 eur sincère et totalement désintéressée, son sens des contacts humains, et ce flair très particulier qui lui fera toujours
3544 i le salon de Lady Cunard, dont il redevient l’un des habitués, et l’amitié de quelques grandes dames qui lui permettront d
3545 et diplomates qu’il s’agit de gagner à la cause. Une invitation à déjeuner à Downing Street, chez Mr. Asquith, va marquer
3546 g Street, chez Mr. Asquith, va marquer le début d’ une amitié réelle avec le Premier ministre, chez lequel il aura désormais
3547 der les dirigeants anglais, étrangement ignorants des réalités de l’Est, que le fait polonais peut revêtir une certaine imp
3548 lités de l’Est, que le fait polonais peut revêtir une certaine importance politique, voire militaire, dans la poursuite de
3549 nt trois ans. Dès ce moment, la Pologne redevient un facteur stratégique et politique sur le plan international. En novemb
3550 onal. En novembre 1914, Asquith charge Retinger d’ une mission aux États-Unis : il s’agit de voir jusqu’à quel point les Pol
3551 ui, selon lui, échoua complètement, Retinger tire des leçons décisives pour la suite de sa carrière. Il est intéressant de
3552 u’il lancera plus tard sa campagne européenne : — un certain manque de préparation détaillée, tant pratique qu’idéologique
3553 paration détaillée, tant pratique qu’idéologique, une connaissance insuffisante du pays et de ses mœurs politiques, trop pe
3554 itiques, trop peu d’attention donnée à la variété des forces animant la vie publique : partis, confessions religieuses, syn
3555 mais que ces idées devaient être implantées dans un milieu donné, et qu’il s’agissait de trouver ou de former une équipe
3556 onné, et qu’il s’agissait de trouver ou de former une équipe de collaborateurs, sans quoi l’on ne peut rien faire dans un p
3557 borateurs, sans quoi l’on ne peut rien faire dans un pays démocratique. Je croyais que du seul fait que je luttais honnête
3558 omme il fallait. Aujourd’hui, j’estime que ce fut une chance pour moi de recevoir une telle leçon au début de mon activité
3559 estime que ce fut une chance pour moi de recevoir une telle leçon au début de mon activité internationale. » Sitôt de retou
3560 uccès semble-t-il — son action personnelle auprès des gouvernements anglais et français, attachant à la cause polonaise plu
3561 istre des Affaires étrangères) atteint rapidement un tirage de 250 000 exemplaires, sensationnel pour l’époque. (Clemencea
3562 pour l’époque. (Clemenceau lui-même lui consacre un article.) Négociations secrètes avec l’Autriche À Paris, il a r
3563 originales. Il propose à Retinger de participer à des négociations secrètes en vue d’une paix séparée avec l’Autriche. Le g
3564 e participer à des négociations secrètes en vue d’ une paix séparée avec l’Autriche. Le gouvernement de Vienne a créé une Lé
3565 avec l’Autriche. Le gouvernement de Vienne a créé une Légion polonaise, commandée par Pilsudski. Dans ses conversations ave
3566 oseph Conrad, Retinger a souvent évoqué le rêve d’ une Pologne autonome qui se joindrait, comme « troisième Monarchie », à l
3567 ’entrer dans le grand dessein de Boni. Il obtient des encouragements verbaux de Clemenceau et d’Asquith qui l’autorisent à
3568 Asquith qui l’autorisent à explorer les chances d’ une paix séparée, mais à ses risques et périls. Lord Northcliffe, le fame
3569 destins — dont l’un le conduit jusqu’en Autriche, un autre chez le comte Ledochowski, général des jésuites, qu’il rencontr
3570 iche, un autre chez le comte Ledochowski, général des jésuites, qu’il rencontre au château de Zizzers, près de Zurich — Ret
3571 n austro-hongroise est déjà trop profonde pour qu’ une paix séparée ait des chances de se conclure. Le projet sera donc aban
3572 t déjà trop profonde pour qu’une paix séparée ait des chances de se conclure. Le projet sera donc abandonné, et Clemenceau
3573 ant qu’il lui apparaissait alors. Et il ajoute, d’ une manière bien typique, qu’il a négligé par la suite de le vérifier, n’
3574 éressé. Il semble considérer cette aventure comme un simple exercice dans son apprentissage des réalités européennes. E
3575 e comme un simple exercice dans son apprentissage des réalités européennes. Exil en Espagne Cependant, ces activités
3576 el, qui est l’homme de Clemenceau, répand sur lui des bruits fâcheux. Lord Northcliffe, « qui avait des raisons personnelle
3577 des bruits fâcheux. Lord Northcliffe, « qui avait des raisons personnelles de le détester » (raisons que Retinger nous lais
3578 binet. Lorsqu’il fut là, je le priai de consulter un horaire et de m’indiquer l’heure du premier train quittant la France.
3579 ant la France. (Il était 11 h du matin.) — Il y a un train à 16 h pour l’Espagne. — Très bien, je m’en irai à 16 h… Je tél
3580 ne, de Dampierre, de Chambrun, Anatole de Monzie, un général, et mon ancien tuteur, le comte Zamoyski. Puis le train parti
3581 it emporté dans sa valise, jusqu’à ses mouchoirs. Un jour à Barcelone, près de mourir de faim, il ne fut sauvé que par une
3582 , près de mourir de faim, il ne fut sauvé que par une grève générale : l’auberge où il gîtait distribuait des repas gratuit
3583 ève générale : l’auberge où il gîtait distribuait des repas gratuits aux grévistes. De Paris et de Londres, peu de réponses
3584 t l’un après l’autre. Harold Nicholson lui envoya des injures, Sir Thomas Lipton l’adresse d’un Cafecl de la Marina où il t
3585 envoya des injures, Sir Thomas Lipton l’adresse d’ un Cafecl de la Marina où il trouverait de belles femmes nues, et seul J
3586 elque argent. Comme il souffrait d’insomnies et d’ une mauvaise condition cardiaque, un médecin lui prescrivit un long voyag
3587 ’insomnies et d’une mauvaise condition cardiaque, un médecin lui prescrivit un long voyage en mer. Non sans d’incroyables
3588 se condition cardiaque, un médecin lui prescrivit un long voyage en mer. Non sans d’incroyables difficultés et intrigues i
3589 ieuses, Retinger réussit enfin à obtenir à crédit un passage pour La Havane, sur un petit cargo en très mauvais état. Le c
3590 à obtenir à crédit un passage pour La Havane, sur un petit cargo en très mauvais état. Le capitaine du « Roger de Lluria »
3591 s état. Le capitaine du « Roger de Lluria » était un jeune peintre, le premier-maître un mathématicien, et le second-maîtr
3592 luria » était un jeune peintre, le premier-maître un mathématicien, et le second-maître s’essayait à écrire, suivant l’exe
3593 presque autant que celle de Colomb. Sur le pont, un hangar abritait 30 vaches, dont plusieurs furent mangées durant le vo
3594 gées durant le voyage. (J.H.R. note qu’au cours d’ une tempête, il eut la seule occasion de sa vie d’observer des vaches att
3595 te, il eut la seule occasion de sa vie d’observer des vaches atteintes du mal de mer.) Il y avait aussi huit passagers, par
3596 ) Il y avait aussi huit passagers, parmi lesquels un Mexicain qui allait devenir l’un des chefs politiques de son pays, Lu
3597 armi lesquels un Mexicain qui allait devenir l’un des chefs politiques de son pays, Luis Negrete Morones. Pourquoi ce voyag
3598 ses notes, et il répond : parce qu’il pensait qu’ un futur homme d’État se doit de connaître à fond une partie du monde te
3599 un futur homme d’État se doit de connaître à fond une partie du monde telle que l’Amérique latine ; parce que le médecin lu
3600 ui restait 4 dollars en arrivant au port. Il prit un taxi, dit au chauffeur de lui faire voir tout ce qu’on pouvait voir d
3601 ville pour 4 dollars, et descendit à l’hôtel sans un sou en poche. À la réception, on lui apprit qu’en effet une somme éta
3602 poche. À la réception, on lui apprit qu’en effet une somme était venue à son adresse, mais que les règlements empêchant de
3603 r. Dès le lendemain, Retinger se procurait « l’un des deux jobs les plus étranges de sa vie » (il omet de dire ce que fut l
3604 e ce que fut l’autre) : lecteur à haute voix dans une fabrique de cigares, où les ouvriers devaient travailler sans ouvrir
3605 rgo — dans les intrigues politiques et sociales d’ une extrême violence qui devaient aboutir ultérieurement à la nationalisa
3606 aient aboutir ultérieurement à la nationalisation des puits de pétrole exploités jusqu’alors par les Américains. De 1919 à
3607 son activité là-bas est venu s’ajouter, au cours des ans, un désir ardent et sincère de prêter main-forte à des amis. Si b
3608 vité là-bas est venu s’ajouter, au cours des ans, un désir ardent et sincère de prêter main-forte à des amis. Si bien qu’a
3609 un désir ardent et sincère de prêter main-forte à des amis. Si bien qu’arrivé en aventurier, il devait quitter le pays en b
3610 ue pour de bon en 1936, le président Calles donna un dîner pour moi, au cours duquel il déclara, pour mon intense satisfac
3611 ger qui, de son vivant, soit venu au Mexique sans un sou et en reparte sans un sou. C’est à quoi j’avais dû leur confiance
3612 it venu au Mexique sans un sou et en reparte sans un sou. C’est à quoi j’avais dû leur confiance, et ils m’avaient consult
3613 leur confiance, et ils m’avaient consulté en bien des matières… » L’histoire de la nationalisation du pétrole est trop comp
3614 du pétrole mexicain. Elles entretenaient parfois des armées de mercenaires indigènes et dominaient par le banditisme et la
3615 rapportait certes au gouvernement, en dividendes, un tiers de ses revenus annuels, mais le privait aussi de son indépendan
3616 i de son indépendance, et ne cessait de provoquer des révolutions locales, grèves, meurtres et sauvages intrigues politique
3617 aphique : ils donnent ses vraies couleurs à toute une période de la vie de ce « politicien privé » que nous avons vu débute
3618 roupe d’amis dont il était le chef. Ils formaient une sorte de société secrète de jeunes patriotes, nommée simplement le Co
3619 a frontière en contrebande. On le conduit donc en un point de la frontière où deux bandits, dont l’un borgne, le prennent
3620 le désert. Souffrant de la soif, ils s’arrêtent à un petit ranch tenu par une vieille Indienne. Il y a là une jarre de lai
3621 la soif, ils s’arrêtent à un petit ranch tenu par une vieille Indienne. Il y a là une jarre de lait de chèvre que recouvre
3622 it ranch tenu par une vieille Indienne. Il y a là une jarre de lait de chèvre que recouvre une épaisse couche de poussière.
3623 l y a là une jarre de lait de chèvre que recouvre une épaisse couche de poussière. La vieille retire sa chemise et se met à
3624 ait voulu, sept ans auparavant, faire les héros d’ une pièce de théâtre… Ils parviennent enfin au bord du Rio Bravo. Là, les
3625 xigent 30 dollars et disparaissent. Retinger fait un paquet de ses vêtements, le met sur sa tête et traverse le fleuve aux
3626 x eaux basses. De l’autre côté, lui avait-on dit, une charrette l’attendrait sur la route pour le mener à San Antonio. Mais
3627 à San Antonio. Mais il lui faut traverser d’abord une étendue couverte de touffes de cactées. Ses vêtements sont en lambeau
3628 teint la route. Il ne voit pas de charrette, mais un agent de police. Il tente de lui expliquer, dans son mauvais espagnol
3629 pliquer, dans son mauvais espagnol, qu’il va voir un oncle malade dans un village voisin. L’agent lui jette un regard mépr
3630 vais espagnol, qu’il va voir un oncle malade dans un village voisin. L’agent lui jette un regard méprisant et lui fait sig
3631 malade dans un village voisin. L’agent lui jette un regard méprisant et lui fait signe de poursuivre sa route, ajoutant e
3632 ivre sa route, ajoutant en excellent espagnol : «  Un pauvre chien comme toi ne peut pas nous faire de mal ». Quelques kilo
3633 o. En haillons, il se présente à la gare, offre à un agent de Pullmann le double du prix d’un sleeping, et se glisse dans
3634 offre à un agent de Pullmann le double du prix d’ un sleeping, et se glisse dans son compartiment. Quatre heures plus tard
3635 agabond finit par retrouver Morones, qui lui paie un costume neuf et un billet pour Washington. Une fois dans la capitale,
3636 etrouver Morones, qui lui paie un costume neuf et un billet pour Washington. Une fois dans la capitale, Retinger va trouve
3637 va trouver son ami Felix Frankfurter, qui occupe un poste gouvernemental, et qui l’aidera à régulariser sa situation puis
3638 aidera à régulariser sa situation puis à recevoir un passeport polonais. Je ne trouve rien dans les notes sur ce séjour a
3639 USA, ni sur le voyage en Pologne qui s’ensuivit. Un an plus tard, le général Obregon étant devenu président, les amis que
3640 u Mexique. C’est alors seulement qu’il entreprend une activité politique proprement dite dans ce pays. À la veille de Noël
3641 confie à Retinger qu’il est entré en possession d’ un très volumineux dossier (5000 pièces originales ou photocopiées) qu’u
3642 ssier (5000 pièces originales ou photocopiées) qu’ un membre de l’ambassade des USA a vendu depuis un an au gouvernement. C
3643 ales ou photocopiées) qu’un membre de l’ambassade des USA a vendu depuis un an au gouvernement. Ces papiers révèlent toute
3644 u’un membre de l’ambassade des USA a vendu depuis un an au gouvernement. Ces papiers révèlent toute la conspiration organi
3645 tions. Le président demande à Retinger d’élaborer un plan d’action. Après avoir étudié le dossier, Retinger suggère que le
3646 erce et de l’Industrie, et réputé le plus honnête des ministres du président Harding. Hoover seul, selon lui, sera capable
3647 selon lui, sera capable de négocier et d’imposer une solution pacifique du conflit, sauvegardant les droits du Mexique. Le
3648 sans pouvoir communiquer avec l’extérieur pendant une semaine, et sans motif allégué, ce qui est contraire à la loi. De Sai
3649 edo. Deux mois se passent avant qu’il puisse voir un juge fédéral. Celui-ci le déclare innocent, lui serre la main et le f
3650 u arrêté, sous l’inculpation cette fois-ci d’être une charge pour l’administration américaine. Il a beau déclarer qu’il est
3651 libérer sous caution. Le juge exige 5000 dollars. Un émissaire de Mexico les apporte dès le lendemain. Le juge exige alors
3652 lisent. (Ils échoueront d’ailleurs.) Enfin, après un nouveau mois de cachot, Retinger est relâché sans un mot d’explicatio
3653 nouveau mois de cachot, Retinger est relâché sans un mot d’explication ni d’excuse, traverse la frontière toute proche et
3654 940, on ne trouve dans les notes que l’esquisse d’ un long chapitre consacré aux chefs syndicalistes avec lesquels Retinger
3655 onforme à sa vocation la plus constante : établir des relations internationales entre les organisations non officielles des
3656 ationales entre les organisations non officielles des différents pays et continents, et au besoin, secourir les victimes de
3657 t continents, et au besoin, secourir les victimes des persécutions politiques. C’est ainsi que Retinger organise le premier
3658 st ainsi que Retinger organise le premier congrès des unions syndicales de l’Amérique latine, en 1924, et qu’il obtient des
3659 s de l’Amérique latine, en 1924, et qu’il obtient des secours internationaux pour les victimes syndicalistes de la dictatur
3660 e Guerre, J.H.R. siégera au congrès international des syndicats, à la fois comme délégué du Mexique et comme délégué de la
3661 u consulter mentionnent, durant ces mêmes années, une mission au Vatican, amenant un rapprochement entre le gouvernement me
3662 ces mêmes années, une mission au Vatican, amenant un rapprochement entre le gouvernement mexicain et l’Église ; l’élection
3663 ion de l’Europe. Nous avons vu déjà quelques-unes des sources de l’européisme de Retinger : son patriotisme polonais, son é
3664 de Castellane, conjuguée d’ailleurs avec celle d’ un ami anglais de Boni, Arthur Capel (mort en 1919), qui avait lancé ava
3665 ort en 1919), qui avait lancé avant 1914 l’idée d’ une fédération régionale de l’Europe, en vue de l’établissement d’une pai
3666 égionale de l’Europe, en vue de l’établissement d’ une paix mondiale. La pensée de Retinger sur ce sujet se précise au fur e
3667 el — dont il épousera bientôt la fille — de créer une organisation clandestine au service de l’unité européenne, en s’assur
3668 elques députés travaillistes, il dresse le plan d’ une Encyclopédie qui démontrerait, à coup d’exemples et d’analyses économ
3669 emples et d’analyses économiques, l’opportunité d’ une union de l’Europe. Mais Ernie Bevin, sollicité de prendre la directio
3670 ropéenne. Sir Stafford commence même sur le sujet un livre qu’il ne pourra jamais terminer : il va devenir le Deputy Prime
3671 rançon de son extrême indépendance d’esprit et d’ un désintéressement presque provocant… La guerre de 1939 va lui permettr
3672 s de Londres ont perdu sa trace. Retinger demande un avion pour aller à la recherche de son chef. Il connaît Sikorski depu
3673 rs président du Conseil, pour essayer de prévenir une campagne militaire que la Pologne semble prête à déclencher contre le
3674 9, Retinger qui, jusque-là, « n’a jamais servi ni un homme ni une organisation en aucune qualité officielle », a décidé de
3675 qui, jusque-là, « n’a jamais servi ni un homme ni une organisation en aucune qualité officielle », a décidé de lier son sor
3676 et atterrit à Bordeaux, où personne ne sait rien des Polonais. Dans la panique générale, Retinger finit par trouver une pi
3677 s la panique générale, Retinger finit par trouver une piste, qui le conduit dans une petite ville de la Gironde, envahie pa
3678 finit par trouver une piste, qui le conduit dans une petite ville de la Gironde, envahie par les réfugiés. Il entre à la s
3679 la sous-préfecture sans s’annoncer, monte, pousse une porte, et se trouve devant le général, qui est seul. « Que venez-vous
3680 er avec vous, puis je vous emmène à Londres, j’ai un avion ». Le général accepte sous deux conditions : que son retour dan
3681 le soir même à l’hôtel Dorchester. L’évacuation des troupes polonaises arrangée avec Churchill, grâce à ce kidnapping du
3682 combattants ainsi récupérés s’ajoutèrent bientôt des volontaires venus de Pologne et d’Amérique, puis l’armée du général A
3683 pour convaincre le gouvernement de l’imminence d’ une attaque d’Hitler contre l’URSS. Les Polonais furent les premiers et p
3684 les seuls à le croire. Retinger rédigea aussitôt un mémoire pour Eden, suggérant qu’un accord fût rapidement conclu entre
3685 digea aussitôt un mémoire pour Eden, suggérant qu’ un accord fût rapidement conclu entre la Pologne et l’URSS. Il y avait à
3686 nglais mais envahie par les Russes, ne devînt pas un obstacle à la conduite d’une guerre commune contre Hitler. Partageant
3687 Russes, ne devînt pas un obstacle à la conduite d’ une guerre commune contre Hitler. Partageant les idées de Retinger, le gé
3688 éclata. Dès le 23 juin, il prononçait à la radio un discours offrant aux Russes des négociations immédiates. Quelques jou
3689 nonçait à la radio un discours offrant aux Russes des négociations immédiates. Quelques jours plus tard, le Foreign Office
3690 inger et lui communiquait, de la part de Staline, une offre d’accord. Les négociations furent menées par Sikorski et Reting
3691 ment auprès de Staline, quand on se trouvait dans une impasse. Certains milieux polonais de Londres, et même le président d
3692 korski et Maïski ayant parlé, il se leva et dit d’ une voix grave : « Ceci est un grand événement. Je suis convaincu que vot
3693 , il se leva et dit d’une voix grave : « Ceci est un grand événement. Je suis convaincu que votre accord va mettre une fin
3694 ent. Je suis convaincu que votre accord va mettre une fin pacifique et amicale à la querelle qui a duré trois-cents ans ent
3695 s entre les Polonais et les Russes. Il représente un tournant décisif dans l’histoire d’une partie de l’Europe si importan
3696 représente un tournant décisif dans l’histoire d’ une partie de l’Europe si importante pour le reste du monde. Je me sens h
3697 le traité plaçait les relations polono-russes sur une base nouvelle : il reconnaissait le gouvernement polonais en exil, il
3698 nais. Le protocole russe, Sir Stafford Cripps, et une foule de plusieurs milliers l’attendaient : les Russes avaient annonc
3699 par radio la signature de l’accord, la libération des Polonais, et l’arrivée du plénipotentiaire de Sikorski. Le lendemain,
3700 , et tout d’abord le général Anders, marchant sur des béquilles, à cause des traitements qu’on lui avait fait subir à la pr
3701 néral Anders, marchant sur des béquilles, à cause des traitements qu’on lui avait fait subir à la prison de Loubianka. P
3702 rodrome de Swinton le général Sikorski rentrant d’ une tournée d’inspection des troupes polonaises du Proche-Orient, quand o
3703 éral Sikorski rentrant d’une tournée d’inspection des troupes polonaises du Proche-Orient, quand on lui annonça que l’avion
3704 r les moyens nécessaires pour cette mission. Pour des raisons de sécurité, Retinger fut d’abord caché dans une petite ville
3705 sons de sécurité, Retinger fut d’abord caché dans une petite ville du Sud de l’Italie, près de Bari, où le SOE possédait un
3706 ud de l’Italie, près de Bari, où le SOE possédait une base importante. Il y passa onze semaines à attendre que la météo per
3707 ivre sérieux de la place, où l’on ne trouvait que des romans policiers. Socrate lui permit ainsi de lutter contre l’ennui,
3708 ais aussi contre l’anxiété : c’était en effet par un saut en parachute qu’il devait pénétrer en Pologne, or il était de sa
3709 l était de santé frêle, et avait toujours éprouvé une répugnance marquée pour les efforts physiques. Il avait donc refusé t
3710 her de l’appareil qui se mit à tourner en cercle. Des ballots de vivres et d’armes furent jetés d’abord, puis Retinger s’ap
3711 jetés d’abord, puis Retinger s’approcha du trou. Un sergent le retint brusquement par le bras en hurlant qu’il allait tom
3712 n hurlant qu’il allait tomber avant le signal, et une discussion violente s’en suivit, « qui m’empêcha de penser au saut et
3713 mes aux instructions, et atterrissage au milieu d’ un cercle d’une cinquantaine de jeunes gens de l’Armée secrète, vêtus de
3714 ructions, et atterrissage au milieu d’un cercle d’ une cinquantaine de jeunes gens de l’Armée secrète, vêtus de longs mantea
3715 de longs manteaux en peaux de mouton. Retinger et un autre Polonais de Londres, le jeune lieutenant Celt, qui l’accompagna
3716 ’accompagnait, passèrent le reste de la nuit dans une maison de campagne, fêtés et questionnés avec avidité sur tout ce qui
3717 ce de Retinger à Varsovie semble avoir été connue des nazis quelques heures après son arrivée, mais il l’ignorait alors, et
3718 s découvert. Le sens inné de la conspiration dans un peuple opprimé depuis plusieurs générations, et l’extraordinaire disc
3719 ieurs générations, et l’extraordinaire discipline des militants de la Résistance, réussirent à le sauver de tous les mauvai
3720 is pas où l’imprudence (non moins traditionnelle) des Polonais put l’engager. Bien persuadé que personne ne savait rien de
3721 autrefois. Dans l’un d’eux, après avoir commandé une vodka, il eut l’heureuse surprise de voir le vieux serveur lui apport
3722 prise de voir le vieux serveur lui apporter aussi un grand verre d’eau, en disant simplement, sans le regarder : « Comme d
3723 garder : « Comme d’habitude, docteur ». Mais dans un autre établissement où il dînait, près d’une table occupée par cinq o
3724 dans un autre établissement où il dînait, près d’ une table occupée par cinq ou six hommes, ce ne fut pas sans terreur qu’i
3725 l vivait pauvrement, en civil, commandait en chef une armée d’un demi-million d’hommes, au nom du gouvernement de Londres.
3726 vrement, en civil, commandait en chef une armée d’ un demi-million d’hommes, au nom du gouvernement de Londres. Et subiteme
3727 r se vit privé de toute liberté de mouvements par un mal qui devait le laisser à demi infirme pour le reste de ses jours.
3728 infirme pour le reste de ses jours. Descendant d’ un tram près de son domicile clandestin, il se sentit presque incapable
3729 marcher. Trois jours plus tard, il était paralysé des jambes et des mains. Le médecin diagnostiqua une polynévrite — probab
3730 jours plus tard, il était paralysé des jambes et des mains. Le médecin diagnostiqua une polynévrite — probablement consécu
3731 des jambes et des mains. Le médecin diagnostiqua une polynévrite — probablement consécutive au saut en parachute — et le f
3732 u saut en parachute — et le fit hospitaliser dans une clinique privée. Il souffrait peu, et se mit aussitôt à recevoir tous
3733 pris, il fallut le transporter en toute hâte dans un autre établissement où personne ne pourrait aller le voir : on choisi
3734 ù personne ne pourrait aller le voir : on choisit un hôpital pour les pauvres atteints de maladies vénériennes. Horrifié p
3735 . Horrifié par l’entourage, J.H.R. refusa pendant des jours de se laisser baigner ! Mais bientôt, il s’arrangea pour recevo
3736 bientôt, il s’arrangea pour recevoir malgré tout des visiteurs. Quand vint le moment de son retour à Londres, il était enc
3737 apable de marcher. Il fallut le transporter comme un bagage dans un train archiplein, en partance pour Cracovie. Comme on
3738 er. Il fallut le transporter comme un bagage dans un train archiplein, en partance pour Cracovie. Comme on ne trouvait pas
3739 e coucher, le jeune Celt, qui l’accompagnait avec un infirmier, alla trouver le chef de poste allemand et le pria de faire
3740 chef de poste allemand et le pria de faire vider une banquette pour un pauvre vieil homme gravement malade. Le lendemain m
3741 mand et le pria de faire vider une banquette pour un pauvre vieil homme gravement malade. Le lendemain matin, le train sto
3742 ement malade. Le lendemain matin, le train stoppa un peu avant les quais de la gare de Cracovie, très loin de la sortie ré
3743 de la Gestapo, entourés de l’admiration générale des Polonais qui assistaient de loin à la scène. Une voiture les attendai
3744 des Polonais qui assistaient de loin à la scène. Une voiture les attendait devant la gare, et les emmena vers leur cachett
3745 Gestapo possédait alors sa photo et recherchait «  un homme âgé paralysé des jambes »… Après deux journées de nouveaux dépl
3746 s sa photo et recherchait « un homme âgé paralysé des jambes »… Après deux journées de nouveaux déplacements très pénibles,
3747 bles, en train puis en droschka, ils atteignirent un petit village où ils passèrent une semaine chez le curé. Le son des c
3748 ls atteignirent un petit village où ils passèrent une semaine chez le curé. Le son des canons leur parvenait déjà, de très
3749 où ils passèrent une semaine chez le curé. Le son des canons leur parvenait déjà, de très loin. Les Russes avançaient. Et u
3750 ait déjà, de très loin. Les Russes avançaient. Et un matin ils virent passer cinquante avions américains. Le dernier soir,
3751 ser cinquante avions américains. Le dernier soir, un char de paysan vint les prendre. Deux hommes y avaient déjà pris plac
3752 d’eux M. Arciszewski, le futur Premier ministre. Une escorte de l’armée secrète les entourait. On venait d’apprendre que l
3753 surveillaient la région depuis quelques jours, qu’ un régiment de cavalerie était signalé, qu’un groupe d’aviateurs avait p
3754 rs, qu’un régiment de cavalerie était signalé, qu’ un groupe d’aviateurs avait pris ses quartiers à deux kilomètres de là,
3755 pris ses quartiers à deux kilomètres de là, et qu’ un appareil de chasse s’était posé pour quelques minutes, l’après-midi m
3756 r les freins. L’appareil ne put décoller qu’après une heure et vingt minutes d’efforts frénétiques, et trois faux départs.
3757 et trois faux départs. Malgré le bruit fracassant des moteurs emballés en pleine nuit, pas un Allemand ne s’était montré. L
3758 acassant des moteurs emballés en pleine nuit, pas un Allemand ne s’était montré. L’atterrissage en Italie du Sud réussit é
3759 vers Londres, avec ses compagnons, Retinger reçut une dépêche lui demandant de se rendre au Caire. Il repartit sans hésiter
3760 n, après avoir survolé Tobrouk, où il avait passé une journée mémorable pendant le siège, lorsqu’il accompagnait Sikorski e
3761 toute urgence de la situation en Pologne. Fin des activités polonaises de J.H.R. Dans une note biographique préparée
3762 Fin des activités polonaises de J.H.R. Dans une note biographique préparée par J.H.R. pour un homme d’État scandinave
3763 ns une note biographique préparée par J.H.R. pour un homme d’État scandinave, je trouve ceci : Après la guerre, je réussi
3764 à obtenir du gouverneur britannique quelques-unes des denrées et machines dont la Pologne manquait si cruellement. Le gouve
3765 cruellement. Le gouvernement anglais fit preuve d’ une exceptionnelle générosité, les hommes responsables de ce don étant Si
3766 on pays 15 kilomètres de ponts Bailey et Everall, un million et demi d’uniformes, un millier de tonnes d’ustensiles de cui
3767 ailey et Everall, un million et demi d’uniformes, un millier de tonnes d’ustensiles de cuisine, des machines-outils, etc.,
3768 es, un millier de tonnes d’ustensiles de cuisine, des machines-outils, etc., pour une somme totale d’environ 4 millions de
3769 siles de cuisine, des machines-outils, etc., pour une somme totale d’environ 4 millions de livres. La générosité du gouvern
3770 , et son premier assistant durant toute l’affaire des dons anglais, fut retenu à terre, à l’aérodrome de Varsovie, au momen
3771 llemands mais presque aussitôt reperdue au profit des Russes, Retinger ne voyait plus ce qu’il pouvait faire pour son pays,
3772 de la Pologne ne pouvait venir, à ses yeux, que d’ une Europe organisée, et c’est vers ce grand but qu’il se tournera tout e
3773 squ’au bout s’appuyer sur quelqu’un pour franchir une marche, ses jambes obéissant mal à sa volonté) il entreprit l’action
3774 ce sens, avant 1939. Il faut rappeler maintenant une période peu connue, mais importante, de la préparation à ce qui allai
3775 nitiative de grouper périodiquement les ministres des Affaires étrangères des gouvernements en exil à Londres, pour discute
3776 iodiquement les ministres des Affaires étrangères des gouvernements en exil à Londres, pour discuter avec eux les perspecti
3777 ondres, pour discuter avec eux les perspectives d’ une union de l’Europe après la guerre. Sikorski et Benès allèrent jusqu’à
3778 erre. Sikorski et Benès allèrent jusqu’à conclure un accord prévoyant que la Pologne, la Tchécoslovaquie et la Hongrie for
3779 écoslovaquie et la Hongrie formeraient le noyau d’ une fédération de l’Europe centrale, à laquelle pourraient adhérer l’Autr
3780 nger note que l’idée du Benelux naquit au cours d’ une de ces réunions. La mort accidentelle du général Sikorski mit fin aux
3781 idée. Le 8 mai 1946, il inaugura sa campagne par une conférence à Chatham House intitulée : A European Continent ? Quelque
3782 ges incessants, dont chacun représentait pour lui une dure épreuve physique, J.H.R. créait des sections de la Ligue en Holl
3783 pour lui une dure épreuve physique, J.H.R. créait des sections de la Ligue en Hollande avec P. Kerstens, en France avec Dan
3784 , crainte de Moscou. Et Molotov ne répondit pas à une lettre que l’ambassadeur Bogomolov lui avait transmise. Dans le même
3785 s mouvements s’étaient fondés. L’Union européenne des fédéralistes, dont la plupart des animateurs sortaient de la Résistan
3786 t de la Résistance, regroupait dès 1946, autour d’ un noyau suisse plus ancien, une vingtaine d’associations de militants d
3787 t dès 1946, autour d’un noyau suisse plus ancien, une vingtaine d’associations de militants de tous les pays victimes d’Hit
3788 a guerre. Ceux qui admettaient la nécessité non d’ une fédération réelle, mais de ce qu’ils appelaient pudiquement une « uni
3789 réelle, mais de ce qu’ils appelaient pudiquement une « union plus étroite de nos pays », adhérèrent au United Europe Movem
3790 uvement paneuropéen fondé en 1923 déjà, et créait une Union parlementaire européenne. À Montreux, en septembre 1947, l’UEF
3791 qua son premier grand congrès. Nombre de délégués des autres mouvements y prirent part. Parmi eux, Duncan Sandys, gendre de
3792 trouvai placé entre eux deux devant les micros d’ une table ronde improvisée par les dirigeants de l’UEF. Ces derniers préc
3793 de l’Europe à Versailles. Duncan Sandys préférait une action moins bruyante, étroitement rattachée au plan Marshall. Reting
3794 Marshall. Retinger se contenta d’émettre l’idée d’ un congrès de l’Europe réuni sous les auspices du Comité de liaison des
3795 rope réuni sous les auspices du Comité de liaison des mouvements pour l’Europe unie, qui était en train de prendre corps. A
3796 possible — mais parce qu’il entreprit sans perdre un jour les centaines de démarches nécessaires pour la faire aboutir en
3797 seur William Rappard. J’arrangeai l’entrevue dans un café. Retinger parla d’un congrès sur l’unité européenne, qui allait
3798 rangeai l’entrevue dans un café. Retinger parla d’ un congrès sur l’unité européenne, qui allait se tenir en mai. C’était p
3799 entrer dans la combinaison pour tenter d’y mettre un peu d’ordre. Retinger avait bien joué. Il sentait depuis Montreux que
3800 nce à ce congrès, et par celle que j’avais donnée un an plus tôt aux Rencontres internationales, mais par mes écrits plus
3801 assé de son petit pas traînant, parfois au bras d’ un secrétaire, souvent seul et s’aidant de sa canne, des « responsables 
3802 secrétaire, souvent seul et s’aidant de sa canne, des « responsables » se mirent à l’œuvre, des comités se constituèrent, d
3803 canne, des « responsables » se mirent à l’œuvre, des comités se constituèrent, des rapports furent élaborés, des résolutio
3804 e mirent à l’œuvre, des comités se constituèrent, des rapports furent élaborés, des résolutions discutées avec passion par
3805 s se constituèrent, des rapports furent élaborés, des résolutions discutées avec passion par les divers mouvements, souvent
3806 is qu’il jouait en réalité au bénéfice de chacune des tendances avec lesquelles il négociait. Et en fin de compte, c’était
3807 nce en dépit de toutes les exclusives lancées par des groupes extrémistes, et par les partis socialistes de France, d’Angle
3808 800 Européens venus de vingt pays, parmi lesquels une vingtaine d’anciens et futurs présidents du Conseil, cinquante minist
3809 Conseil, cinquante ministres, 250 parlementaires, des écrivains et philosophes tels que Bertrand Russell, Salvador de Madar
3810 r de Madariaga, Étienne Gilson et Charles Morgan, des juristes et des économistes de premier plan, beaucoup de syndicaliste
3811 Étienne Gilson et Charles Morgan, des juristes et des économistes de premier plan, beaucoup de syndicalistes, quelques indu
3812 Europe unie, fédérée ou confédérée. Ce ne fut pas un congrès comme les autres, puisqu’il en résulta tout simplement la mis
3813 t neuf mois plus tard. Les principes directeurs d’ un grand marché commun, axé sur la fusion des intérêts franco-germanique
3814 teurs d’un grand marché commun, axé sur la fusion des intérêts franco-germaniques, sont formulées dans la résolution économ
3815 par les commissions du Congrès, siégeant souvent des nuits entières, inspirent encore tous les « Européistes » : on n’a gu
3816 a manière dont Retinger sut l’exploiter. Au cours des semaines qui suivent, il multiplie les démarches personnelles auprès
3817 t, il multiplie les démarches personnelles auprès des Premiers ministres et des présidents du parlement en Belgique, France
3818 hes personnelles auprès des Premiers ministres et des présidents du parlement en Belgique, France, Grande-Bretagne, Holland
3819 et Italie. Il transforme le Comité international des mouvements pour l’Europe unie en Mouvement européen et il en devient
3820 duit, avec Duncan Sandys, président du Mouvement, des délégations qui présentent les résolutions de La Haye aux gouvernemen
3821 nts. Il obtient que la France défende le projet d’ un Conseil de l’Europe devant les cinq puissances du Pacte de Bruxelles.
3822 au bon moment et à la bonne adresse, sans perdre un jour et sans un seul discours, Retinger, on peut le dire, a forcé le
3823 t à la bonne adresse, sans perdre un jour et sans un seul discours, Retinger, on peut le dire, a forcé le destin, et vainc
3824 vaincu l’inertie la plus lourde du monde : celle des gouvernements devant une idée neuve. Il ne fut pas seulement le père
3825 lourde du monde : celle des gouvernements devant une idée neuve. Il ne fut pas seulement le père spirituel, mais l’accouch
3826 fait partie dès l’origine, et n’eût jamais manqué une seule de ses séances. En fait, il est certain que le CEC n’eût pas vu
3827 à reconnaître la nécessité de créer à côté du CEC une Fondation européenne, c’est encore grâce à Retinger que l’idée réussi
3828 ntions furent de loin les plus efficaces au cours des deux années de préparation qui devaient aboutir à la constitution d’u
3829 paration qui devaient aboutir à la constitution d’ un imposant Conseil de gouverneurs, couronné par la présidence du Prince
3830 rs, couronné par la présidence du Prince Bernhard des Pays-Bas. Dans la genèse de tant d’autres actions communes, fondées s
3831 luences et de compétences, tels que la Commission des pays de l’Est (avec Harold Macmillan et Sir Edward Beddington-Behrens
3832 trumental », au sens anglais du mot, qui implique un élément créateur autant que réalisateur. Quelques semaines avant sa m
3833 mars 1960 —, ce fut lui encore qui lança l’idée d’ une nouvelle Conférence européenne de la culture, ayant pour mission d’ét
3834 culture, ayant pour mission d’établir le bilan d’ une douzaine d’années d’activités à l’intérieur de nos pays, puis de fair
3835 ait, dans les comités, à quelques interruptions d’ une sagesse volontiers sarcastique, tandis qu’il se taisait absolument da
3836 tait l’inspirateur, il nous frappa ce jour-là par une sorte d’éloquence pressante et sans apprêt, née du cœur et d’un besoi
3837 quence pressante et sans apprêt, née du cœur et d’ un besoin peut-être prémonitoire de réaffirmer les principes qui avaient
3838 tre action européenne. Il rappela le rôle décisif des idées, des doctrines, de la culture enfin, à l’origine de toutes les
3839 européenne. Il rappela le rôle décisif des idées, des doctrines, de la culture enfin, à l’origine de toutes les réalisation
3840 urelle européenne a sa résidence en Suisse. C’est un avantage pour les autres, mais aussi pour les Suisses ! » Puis, se to
3841 s vous en avez fait avec la Croix-Rouge, et c’est une raison de fierté pour tous les Suisses. » Le soir même, dînant seul a
3842 d’autre chose. L’éminence grise Son idée d’ une Pologne indépendante me semble avoir préfiguré son idée d’une Europe
3843 indépendante me semble avoir préfiguré son idée d’ une Europe unie. Dans les deux cas, il s’agissait peut-être moins d’un bu
3844 ans les deux cas, il s’agissait peut-être moins d’ un but en soi que d’une étape vers le plus grand Ensemble. Dans les deux
3845 s’agissait peut-être moins d’un but en soi que d’ une étape vers le plus grand Ensemble. Dans les deux cas, le problème con
3846 , le problème consistait à créer de toutes pièces un capital d’Histoire, sans avoir d’autre mise initiale que l’Idée. Ni f
3847 carrière, mais Gide avait raison, il n’était pas un écrivain. Je ne connais pas d’articles de lui. Ses lettres n’étaient
3848 lignes dictées à la hâte. Il n’était pas non plus un orateur. Sa culture était vaste et variée. Chaque matin, réveillé dès
3849 e où il pouvait se mettre à téléphoner et à fixer des rendez-vous. C’est alors qu’il entrait en action créatrice. Sa méthod
3850 seul à seul. Certes, on le retrouvait partout où des hommes étaient réunis pour agir au nom d’une idée — l’indépendance po
3851 t où des hommes étaient réunis pour agir au nom d’ une idée — l’indépendance polonaise et l’action syndicaliste aux débuts,
3852 on avertis ne le distinguaient pas, dans la cohue des Importants. Mais celui qui regardait les choses de près, s’apercevait
3853 que chose qui dépassait inexplicablement la somme des valeurs rassemblées. Les objectifs du groupe n’étaient pas toujours c
3854 ultats finissaient par parler d’eux-mêmes. Lors d’ une réunion du groupe de Bilderberg, à l’heure du cocktail, je dis un jou
3855 oupe de Bilderberg, à l’heure du cocktail, je dis un jour à Bob Boothby, en lui montrant Retinger qui circulait d’un group
3856 Boothby, en lui montrant Retinger qui circulait d’ un groupe à l’autre : « Je crois que j’ai trouvé le secret de sa méthode
3857 rouvé le secret de sa méthode. Il s’assied seul à une petite table, commande une fine à l’eau, et l’idée lui vient de mettr
3858 de. Il s’assied seul à une petite table, commande une fine à l’eau, et l’idée lui vient de mettre ensemble un certain nombr
3859 e à l’eau, et l’idée lui vient de mettre ensemble un certain nombre de personnalités. À chacune, il explique que son idée
3860 op clairement. Puis il réunit tout son monde dans une belle salle, retourne s’asseoir à sa petite table, commande une fine
3861 e, retourne s’asseoir à sa petite table, commande une fine à l’eau, et regarde ce qui va se passer. » Boothby répéta sur le
3862 desseins tortueux, quand il ne faisait que suivre une idée simple et grande : celle de grouper nos forces et nos faiblesses
3863 œil ironique, irascible, fumant à la chaîne, et d’ une simplicité déconcertante, il mettait tout en place et s’effaçait. À l
3864 place et s’effaçait. À l’heure de la distribution des prix, des remerciements et des hommages émus, on ne savait où le trou
3865 ’effaçait. À l’heure de la distribution des prix, des remerciements et des hommages émus, on ne savait où le trouver. « Cel
3866 de la distribution des prix, des remerciements et des hommages émus, on ne savait où le trouver. « Celui qui s’abaisse sera
3867 s règles publicitaires. Il était l’exemple type d’ une activité décisive, unissant toutes les qualités indispensables pour p
3868 tés indispensables pour passer inaperçue aux yeux des historiens futurs. (Puisse le petit ouvrage que nous publions aujourd
3869 jourd’hui mettre en garde les chroniqueurs contre une omission d’importance, et qui fausserait le tableau des vraies forces
3870 ission d’importance, et qui fausserait le tableau des vraies forces qui ont fait notre temps.) Interrogé sur les derniers j
3871 epuis plusieurs mois, mais il ne cessait de faire des plans, des démarches et des interventions au sujet de différentes cau
3872 eurs mois, mais il ne cessait de faire des plans, des démarches et des interventions au sujet de différentes causes et entr
3873 l ne cessait de faire des plans, des démarches et des interventions au sujet de différentes causes et entreprises qui lui t
3874 us », écrit J. H. Retinger ; « Paul Valéry me dit un jour qu’ils lui rappelaient un souvenir de plage, tant ils étaient pl
3875 Paul Valéry me dit un jour qu’ils lui rappelaient un souvenir de plage, tant ils étaient pleins de coquilles ! » (Joseph C
3876 iciers, 2000 femmes et 300 soldats, et il fournit un « splendid job », selon le jugement de J.H.R., qui put le voir à l’œu
3877 quatrième. ck. Rougemont Denis de, « Esquisse d’ une biographie », Bulletin du Centre européen de la culture : « Hommage à
3878 in du Centre européen de la culture : « Hommage à un grand Européen : J. H. Retinger », Genève, 1960–1961, p. 20-50. cl.
69 1962, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pour un Dialogue des cultures [Note liminaire] (avril 1962)
3879 Pour un Dialogue des cultures [Note liminaire] (avril 1962)cm Dès les prem
3880 Pour un Dialogue des cultures [Note liminaire] (avril 1962)cm Dès les premières publica
3881 Dès les premières publications du CEC apparaît une idée qui reviendra par la suite comme un leitmotiv : entreprendre un
3882 pparaît une idée qui reviendra par la suite comme un leitmotiv : entreprendre un dialogue entre l’Europe, d’une part, cons
3883 ra par la suite comme un leitmotiv : entreprendre un dialogue entre l’Europe, d’une part, considérée non comme une additio
3884 entre l’Europe, d’une part, considérée non comme une addition de nations rivales, mais comme une unité de culture, et d’au
3885 comme une addition de nations rivales, mais comme une unité de culture, et d’autre part les nouvelles unités de culture ind
3886 l’Amérique latine. Réveiller le sentiment d’unité des Européens était certes l’objectif initial et principal du CEC, et le
3887 CEC, et le demeure. Mais il est apparu, au cours des ans et de l’évolution rapide du monde, 1° que la confrontation des Eu
3888 volution rapide du monde, 1° que la confrontation des Européens de divers pays avec d’autres cultures serait sans doute l’u
3889 ays avec d’autres cultures serait sans doute l’un des moyens les plus efficaces de cette fin ; 2° qu’un problème tout à fai
3890 es moyens les plus efficaces de cette fin ; 2° qu’ un problème tout à fait analogue se posait aux nouvelles nations de l’Af
3891 les unions régionales sans fomenter du même coup des nationalismes agrandis et mutuellement hostiles, était la méthode du
3892 hostiles, était la méthode du Dialogue au niveau des cultures vivantes. Après dix ans d’études et d’activité à l’intérieur
3893 ptembre 1961. Sa préparation n’a pas pris moins d’ une année, consacrée à des voyages, à des contacts personnels, à l’étude
3894 ation n’a pas pris moins d’une année, consacrée à des voyages, à des contacts personnels, à l’étude des conditions culturel
3895 ris moins d’une année, consacrée à des voyages, à des contacts personnels, à l’étude des conditions culturelles régionales,
3896 des voyages, à des contacts personnels, à l’étude des conditions culturelles régionales, à des recherches bibliographiques
3897 l’étude des conditions culturelles régionales, à des recherches bibliographiques et à l’élaboration du document de travail
3898 à titre d’introduction au compte rendu in extenso des débats. L’action lancée par le colloque se déroule actuellement sur t
3899 cm. Rougemont Denis de, « [Note liminaire] Pour un Dialogue des cultures », Bulletin du Centre européen de la culture :
3900 ont Denis de, « [Note liminaire] Pour un Dialogue des cultures », Bulletin du Centre européen de la culture : « Pour un Dia
3901 ulletin du Centre européen de la culture : « Pour un Dialogue des cultures », Genève, avril 1962, p. 1-2.
3902 entre européen de la culture : « Pour un Dialogue des cultures », Genève, avril 1962, p. 1-2.
70 1962, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Principes et méthodes du dialogue entre les cultures (avril 1962)
3903 I. Nécessité du dialogue La diffusion mondiale des techniques occidentales de production, de transport et d’information
3904 met en contact toutes les régions de la Terre, d’ une manière à la fois inéluctable, irréversible, et littéralement superfi
3905 ie et en Afrique, mais aussi en Amérique latine — une tendance à réagir contre cette croissante uniformité qui les prive de
3906 onnels ; leurs élites s’efforcent de les amener à une prise de conscience et à une affirmation renforcée de leurs caractère
3907 cent de les amener à une prise de conscience et à une affirmation renforcée de leurs caractères et valeurs spécifiques. La
3908 urs spécifiques. La possibilité et la nécessité d’ un dialogue entre les cultures résultent clairement de ces deux phénomèn
3909 tiques et même économiques. Ils peuvent provoquer des heurts violents, une dégradation des valeurs, des déséquilibres socia
3910 iques. Ils peuvent provoquer des heurts violents, une dégradation des valeurs, des déséquilibres sociaux et psychologiques,
3911 nt provoquer des heurts violents, une dégradation des valeurs, des déséquilibres sociaux et psychologiques, suivis de prise
3912 des heurts violents, une dégradation des valeurs, des déséquilibres sociaux et psychologiques, suivis de prises de position
3913 subissent ce que l’on a si justement décrit comme un état de névrose, une sorte de schizophrénie culturelle. Seul, un véri
3914 n a si justement décrit comme un état de névrose, une sorte de schizophrénie culturelle. Seul, un véritable dialogue peut f
3915 ose, une sorte de schizophrénie culturelle. Seul, un véritable dialogue peut favoriser à la fois la prise de conscience pa
3916 ture de ses apports spécifiques, la compréhension des apports différents, et l’échange créateur des valeurs. Conditions d’
3917 ion des apports différents, et l’échange créateur des valeurs. Conditions d’un dialogue fécond : — des interlocuteurs resp
3918 et l’échange créateur des valeurs. Conditions d’ un dialogue fécond : — des interlocuteurs responsables, c’est-à-dire : c
3919 des valeurs. Conditions d’un dialogue fécond : — des interlocuteurs responsables, c’est-à-dire : conscients des valeurs pa
3920 locuteurs responsables, c’est-à-dire : conscients des valeurs particulières de la culture à laquelle ils appartiennent, nou
3921 yant pour l’essentiel ; mais également conscients des lacunes et maladies spécifiques de cette culture ; et donc ouverts au
3922 s, que peuvent leur apporter d’autres cultures. — des rencontres personnelles entre ces interlocuteurs. — des entreprises c
3923 ncontres personnelles entre ces interlocuteurs. — des entreprises communes, idéologiques ou pratiques : défense de la liber
3924 u pratiques : défense de la liberté ; recherche d’ une éthique commune ; examen de problèmes politiques et sociaux replacés
3925 et sociaux replacés dans le contexte spirituel d’ une culture donnée ; examen des conditions de « l’aide aux pays technique
3926 contexte spirituel d’une culture donnée ; examen des conditions de « l’aide aux pays techniquement arriérés » : que cette
3927 ne soit pas payée ou acceptée au prix de l’âme d’ une culture ; éducation ; recherches scientifiques, etc. — créant des occ
3928 ucation ; recherches scientifiques, etc. — créant des occasions de convergence expérimentale, et permettant ainsi de dépass
3929 imentale, et permettant ainsi de dépasser le plan des comparaisons théoriques, trop générales ou trop spécialisées. — une p
3930 héoriques, trop générales ou trop spécialisées. — une prise de conscience des besoins spécifiques de chaque culture, dans l
3931 s ou trop spécialisées. — une prise de conscience des besoins spécifiques de chaque culture, dans l’état présent de son évo
3932 besoin du dialogue avec les autres cultures pour une raison fondamentale : elle est elle-même une culture de dialogue, née
3933 pour une raison fondamentale : elle est elle-même une culture de dialogue, née de la synthèse difficile et jamais achevée d
3934 n. 2. L’Europe du xxe siècle cherche à réunir en un seul corps ses quelque vingt pays divisés par un siècle de nationalis
3935 un seul corps ses quelque vingt pays divisés par un siècle de nationalisme qui a conduit à deux guerres mondiales. La com
3936 st pas née par hasard. Elle s’est développée dans un certain contexte religieux, philosophique, biophysique, etc. Aujourd’
3937 n’est pas l’essentiel de sa culture, n’en est qu’ une résultante, et qu’elle peut être nocive une fois séparée de ses sourc
3938 nes résistances traditionnelles. Dans le Dialogue des cultures, l’Europe se doit et doit au monde d’apporter son expérience
3939 mode de vie de ses peuples. (Le marxisme est né d’ un moment particulier de ce drame européen !) 4. L’Europe étudie depuis
3940 andes universités, mais on aurait peine à trouver des chaires d’européisme en Inde ou en Chine). 5. Au moment d’entreprendr
3941 ésenter l’Europe dans son ensemble : ils n’ont qu’ une formation nationale, et technique. Ils savent peu de choses sur leur
3942 ropre culture, et souvent pire que rien sur celle des pays où ils vont aller. De même, les étudiants d’outre-mer qui vienne
3943 t dans nos universités ont grand-peine à se faire une idée de la culture européenne dans son ensemble : ils n’étudient qu’u
3944 européenne dans son ensemble : ils n’étudient qu’ une branche isolée, en vue de leur profession, et ne connaissent en génér
3945 leur profession, et ne connaissent en général qu’ un seul pays, d’après lequel ils jugent l’ensemble. Il n’existe pas de «
3946 lations culturelles européennes », mais seulement des Relations culturelles nationales, si pas nationalistes… b) difficulté
3947 où trouver le livre qui expliquerait utilement à un de nos « aides techniques » la culture de la région où il va travaill
3948 travailler. ⁂ Il faudrait maintenant que chacune des autres régions culturelles expose ses propres motifs de dialoguer, et
3949 , et ses propres difficultés. Les difficultés ont des chances d’être assez semblables (quoique à des degrés variables) pour
3950 nt des chances d’être assez semblables (quoique à des degrés variables) pour chaque région. Quant aux motifs, ils sont sans
3951 renaissante de l’Afrique noire doit faire face à des problèmes d’éducation qui nécessitent évidemment les échanges, mais d
3952 cessitent évidemment les échanges, mais d’abord à un problème de prise de conscience d’elle-même que le dialogue avec l’Eu
3953 gés de trouver son Histoire ! », disait récemment un jeune Sénégalais.) Une des premières conditions du dialogue, tel que
3954 toire ! », disait récemment un jeune Sénégalais.) Une des premières conditions du dialogue, tel que nous l’espérons, serait
3955 e ! », disait récemment un jeune Sénégalais.) Une des premières conditions du dialogue, tel que nous l’espérons, serait d’i
3956 pports qu’elle peut y faire. III. État présent des contacts et des échanges Dans quelle mesure les besoins ainsi défi
3957 eut y faire. III. État présent des contacts et des échanges Dans quelle mesure les besoins ainsi définis peuvent-ils
3958 insi définis peuvent-ils être satisfaits à l’aide des moyens existants ? Rien de plus difficile que de recenser, d’analyser
3959 out d’évaluer les efforts actuels dans le domaine des échanges et des études comparatistes. Répartis dans le monde entier,
3960 s efforts actuels dans le domaine des échanges et des études comparatistes. Répartis dans le monde entier, ils dépendent d’
3961 d’innombrables initiatives indépendantes les unes des autres. Aucun plan d’ensemble ne les guide, et aucune centrale d’info
3962 ris dans chaque catégorie d’activités, et donnant une idée de la variété des efforts existants. 1. a) Institutions perman
3963 ie d’activités, et donnant une idée de la variété des efforts existants. 1. a) Institutions permanentes générales (par le
3964 ident. Plan de dix ans, dès 1956, pour promouvoir une meilleure compréhension mutuelle entre les cultures de l’Est et de l’
3965 ions, dir. Dr Dankwortt). Institut international des civilisations différentes, Bruxelles. (Huit congrès de 1949 à 1960, e
3966 les. (Huit congrès de 1949 à 1960, et publication des travaux en forts volumes. A édité en 1955 un très utile Répertoire in
3967 ion des travaux en forts volumes. A édité en 1955 un très utile Répertoire international des centres d’études des civilisa
3968 té en 1955 un très utile Répertoire international des centres d’études des civilisations et de leurs publications, qui devr
3969 ile Répertoire international des centres d’études des civilisations et de leurs publications, qui devrait être mis à jour.)
3970 Société internationale pour les études comparées des civilisations, Salzbourg. (Premier congrès en 1961.) En Inde : l’Inte
3971 onal Centre, New Dehli, 1958, a entrepris l’étude des cultures différentes, en s’inspirant des travaux du Centre internatio
3972 l’étude des cultures différentes, en s’inspirant des travaux du Centre international de Tokyo. 1 b) Institutions perman
3973 s vingt instituts de ce genre, en Grande-Bretagne une quinzaine, aux États-Unis une trentaine. En Inde, quelques instituts
3974 en Grande-Bretagne une quinzaine, aux États-Unis une trentaine. En Inde, quelques instituts se spécialisent dans l’étude d
3975 ales. Ces instituts sont presque tous rattachés à une université, et répartissent leurs activités en recherches, enseigneme
3976 Cultural Relations, et les Relations culturelles des ministères des Affaires étrangères contribuent aux échanges dans la m
3977 ions, et les Relations culturelles des ministères des Affaires étrangères contribuent aux échanges dans la mesure où ils pe
3978 échanges dans la mesure où ils peuvent répondre à des demandes venant d’autres pays ou régions, mais leur mission principal
3979 sations (INCIDI, Bruxelles), consacrées à l’étude des relations culturelles multilatérales. D’autres se limitent à un domai
3980 ulturelles multilatérales. D’autres se limitent à un domaine particulier des relations culturelles : Philosophy East and W
3981 es. D’autres se limitent à un domaine particulier des relations culturelles : Philosophy East and West (Univ. of Hawaii), F
3982 . La plupart des publications (revues ou volumes) des instituts nationaux universitaires sont en général consacrées à l’étu
3983 ersitaires sont en général consacrées à l’étude d’ une seule culture. Une autre catégorie est celle des revues publiées en O
3984 général consacrées à l’étude d’une seule culture. Une autre catégorie est celle des revues publiées en Occident et consacré
3985 ’une seule culture. Une autre catégorie est celle des revues publiées en Occident et consacrées à un groupe de cultures d’o
3986 e des revues publiées en Occident et consacrées à un groupe de cultures d’outre-mer, du type France-Asie (Paris) publiée p
3987 utre-mer, du type France-Asie (Paris) publiée par des Français, ou du type Présence africaine (Paris), publiées par des Afr
3988 du type Présence africaine (Paris), publiées par des Africains en Europe. (Nous ne connaissons pas de revues sur l’Europe
3989 ux de revues littéraires ou générales consacrés à une culture différente : numéros de Comprendre (Venise) sur l’Afrique, la
3990 rendre (Venise) sur l’Afrique, la Chine, l’Inde ; des Cahiers du Sud (Marseille) sur l’islam ; de Cuadernos (Paris) sur l’A
3991 publications savantes. En revanche, on lui offre des centaines de volumes de vulgarisation ou de voyages, consacrés à la d
3992 cription plus ou moins pittoresque ou polémique d’ un pays d’outre-mer, d’un continent, d’une religion, ou d’une situation
3993 pittoresque ou polémique d’un pays d’outre-mer, d’ un continent, d’une religion, ou d’une situation politico-sociale. Leur
3994 olémique d’un pays d’outre-mer, d’un continent, d’ une religion, ou d’une situation politico-sociale. Leur succès et leur no
3995 d’outre-mer, d’un continent, d’une religion, ou d’ une situation politico-sociale. Leur succès et leur nombre prouvent l’imm
3996 uccès et leur nombre prouvent l’immense curiosité des Occidentaux pour les autres régions de la planète, mais il serait imp
3997 xactes que d’erreurs et de préjugés. En revanche, des livres tels que ceux de Keyserling sur l’Inde et sur l’Amérique latin
3998 r l’Afrique noire, pour ne citer que quelques-uns des plus connus, initient le dialogue nécessaire, parce qu’ils prennent p
3999 qu’ils prennent pour sujet réel la confrontation des cultures, considérées dans leur ensemble, et la discussion (souvent p
4000 , plus administratives que culturelles, habituent des hommes de culture de toutes les régions à confronter leurs manières d
4001 « textbooks » en Inde et en Europe. Les instituts des civilisations comparées de Bruxelles et de Salzbourg tiennent des con
4002 s comparées de Bruxelles et de Salzbourg tiennent des congrès annuels sur des thèmes définis, traités par des professeurs d
4003 et de Salzbourg tiennent des congrès annuels sur des thèmes définis, traités par des professeurs de diverses régions. Le C
4004 ngrès annuels sur des thèmes définis, traités par des professeurs de diverses régions. Le Congrès pour la liberté de la cul
4005 r « Progrès et liberté » (Berlin, 1960), groupant des intellectuels, artistes, savants et publicistes du monde entier. Le C
4006 Le Congrès a organisé de nombreux séminaires sur des sujets plus spécialisés, à Bombay, Calcutta, Karachi, Rangoon, Tokyo,
4007 tuels venus de tous les continents. Il entretient des centres culturels en Afrique. La Fondation européenne de la culture a
4008 annuel de 1959, à Vienne, la formation européenne des assistants techniques et l’accueil aux étudiants d’outre-mer. La Soci
4009 Société européenne de culture (Venise) a organisé un congrès Europe-Afrique à Rome en 1960, et prépare, en liaison avec la
4010 en liaison avec la Société africaine de culture, une seconde rencontre pour 1963 en Afrique. Enfin, de très nombreux collo
4011 . Enfin, de très nombreux colloques organisés par des universités, collèges, associations professionnelles, estudiantines,
4012 dicales, religieuses, politiques, etc. permettent des échanges d’idées entre régions. IV. Trois grandes lacunes à combl
4013 gions. IV. Trois grandes lacunes à combler Des quelques exemples qu’on vient de donner, on serait tenté de conclure
4014 on vient de donner, on serait tenté de conclure à une surproduction plutôt qu’à une disette, dans le domaine des échanges c
4015 tenté de conclure à une surproduction plutôt qu’à une disette, dans le domaine des échanges culturels. Les spécialistes d’u
4016 oduction plutôt qu’à une disette, dans le domaine des échanges culturels. Les spécialistes d’une culture différente n’ont p
4017 omaine des échanges culturels. Les spécialistes d’ une culture différente n’ont pas à se plaindre (en Occident du moins) : i
4018 suffisantes dans leur domaine et soient menées d’ une manière satisfaisante — ce qui est généralement le cas — nous constat
4019 que peu d’entre elles répondent aux conditions d’ un vrai Dialogue des cultures, et ceci pour deux raisons principales :  
4020 elles répondent aux conditions d’un vrai Dialogue des cultures, et ceci pour deux raisons principales :   1. Une addition d
4021 res, et ceci pour deux raisons principales :   1. Une addition de spécialités ne fait pas une culture vivante et ne la repr
4022 es :   1. Une addition de spécialités ne fait pas une culture vivante et ne la représente pas. (L’addition de vingt nationa
4023 s épuisent chacun leur sujet spécial, ne font pas un Dialogue des cultures. Ils peuvent se multiplier à la satisfaction gé
4024 hacun leur sujet spécial, ne font pas un Dialogue des cultures. Ils peuvent se multiplier à la satisfaction générale, sans
4025 tiplier à la satisfaction générale, sans qu’aucun des problèmes de fonds et d’ensemble soit touché. Le Dialogue des culture
4026 s de fonds et d’ensemble soit touché. Le Dialogue des cultures doit s’établir entre des ensembles, et porter sur des problè
4027 hé. Le Dialogue des cultures doit s’établir entre des ensembles, et porter sur des problèmes vivants : attitudes fondamenta
4028 doit s’établir entre des ensembles, et porter sur des problèmes vivants : attitudes fondamentales, conflits actuels, besoin
4029 besoins organiques, « clearing » et planification des échanges de région à région.   2. Entre les travaux indispensables de
4030 n à région.   2. Entre les travaux indispensables des spécialistes, les publications savantes, les colloques et congrès, d’
4031 ès, d’une part — et d’autre part les responsables des relations politiques, économiques, techniques, il y a aujourd’hui un
4032 ques, économiques, techniques, il y a aujourd’hui un grand vide. Il n’y a pas de relais utiles. Pour préparer des hommes d
4033 ide. Il n’y a pas de relais utiles. Pour préparer des hommes d’État, des diplomates, des chargés de mission d’une région à
4034 e relais utiles. Pour préparer des hommes d’État, des diplomates, des chargés de mission d’une région à négocier avec leurs
4035 Pour préparer des hommes d’État, des diplomates, des chargés de mission d’une région à négocier avec leurs homologues d’un
4036 d’État, des diplomates, des chargés de mission d’ une région à négocier avec leurs homologues d’une autre région, les trava
4037 n d’une région à négocier avec leurs homologues d’ une autre région, les travaux de spécialistes sont de peu de secours : le
4038 pas assez actuels ou synthétiques. Pour préparer des aides techniques, on manque d’écoles, de centres de formation. L’aide
4039 . L’aide aux pays en voie de développement dépend des décisions de nations isolées (qui ont en vue des buts politiques d’ab
4040 des décisions de nations isolées (qui ont en vue des buts politiques d’abord) ; ou d’organismes purement économiques (qui
4041 égligent les aspects spirituels et psychologiques des problèmes) ; ou de firmes privées (qui envoient les représentants qu’
4042 …). Enfin, une troisième lacune nous frappe, dans un tout autre ordre, qui est celui des faits plus que des méthodes.   3.
4043 s frappe, dans un tout autre ordre, qui est celui des faits plus que des méthodes.   3. Les relations culturelles entre l’O
4044 out autre ordre, qui est celui des faits plus que des méthodes.   3. Les relations culturelles entre l’Occident et les autr
4045 toutes les autres régions non européennes, posent des problèmes non moins urgents et importants, quoique beaucoup moins étu
4046 i, ou mal connus. Ici se manifeste l’insuffisance des moyens d’information de base qui permettraient un dialogue multilatér
4047 es moyens d’information de base qui permettraient un dialogue multilatéral des cultures. La situation ainsi décrite — poss
4048 e base qui permettraient un dialogue multilatéral des cultures. La situation ainsi décrite — possibilités, besoins, lacunes
4049 Méthodes de dialogue 1. Organiser le Dialogue des cultures sur la base des ensembles culturels, ou régions Est et Ouest
4050 1. Organiser le Dialogue des cultures sur la base des ensembles culturels, ou régions Est et Ouest, Occident et Orient, son
4051 ou régions Est et Ouest, Occident et Orient, sont des catégories trop vastes. Elles ne correspondent pas à des réalités cul
4052 égories trop vastes. Elles ne correspondent pas à des réalités culturelles suffisamment définies ou homogènes pour pouvoir
4053 nde, ou la Chine, ces quatre ensembles adopteront des attitudes très différentes, parfois opposées. La Russie s’est séparée
4054 latine. Cette dernière ne connaît pas de problème des races, mais des problèmes de développement industriel et éducatif, d’
4055 rnière ne connaît pas de problème des races, mais des problèmes de développement industriel et éducatif, d’inégalité social
4056 et en espace. Enfin l’Europe, ancêtre culturelle des trois autres, n’a pas encore pu surmonter ses divisions nationales, q
4057 des régions différentes de la planète. L’Asie est un concept européen, et ne possède pas d’autre unité certaine, en dehors
4058 t l’Est du continent. Il est difficile de trouver un dénominateur commun aux problèmes de l’Inde et à ceux du Japon, par e
4059 régions culturelles qui constituent de nos jours des « champs d’étude intelligibles » (Toynbee) sont à la fois moins vaste
4060 rel) que les États-nations constitués partout sur un modèle emprunté au xixe siècle européen. Pratiquement, nous pouvons
4061 e européen. Pratiquement, nous pouvons distinguer une douzaine de régions culturelles assez bien définies : Amérique lati
4062 e à se découvrir. Le problème n’existe guère pour des ensembles comme l’URSS et les USA, qui sont fortement intégrés soit p
4063 par l’unification doctrinale qu’impose le Parti à des peuples très divers, soit par le brassage continuel d’une population
4064 les très divers, soit par le brassage continuel d’ une population d’origines variées, ainsi rendue conforme à l’American way
4065 même pour l’Europe, où l’on s’est efforcé depuis un siècle de former vingt « consciences nationales », mais pas de Europe
4066 tions culturelles européennes » ; et d’où sortent des centaines d’attachés culturels nationaux, mais pas un seul qui soit c
4067 entaines d’attachés culturels nationaux, mais pas un seul qui soit chargé de représenter l’Europe. Un morcellement compara
4068 un seul qui soit chargé de représenter l’Europe. Un morcellement comparable risque de se créer en Afrique noire, et dans
4069 méricanisme », en l’occurrence, puis à la culture des États voisins ou rivaux. Pendant ce temps, le communisme répand sa ve
4070 me répand sa version schématique et autoritaire d’ un occidentalisme technicien — chez ceux qui entendent lutter contre l’O
4071 l’Occident. Réveiller la notion et la conscience des ensembles culturels réels permettrait de combattre les aspects les pl
4072 traire la vie culturelle à l’emprise stérilisante des propagandes politiques, et de faire face avec des moyens plus amples
4073 des propagandes politiques, et de faire face avec des moyens plus amples aux vrais problèmes du siècle : éducation des mass
4074 amples aux vrais problèmes du siècle : éducation des masses ; lutte contre le matérialisme que peut répandre la technique 
4075 x valeurs humaines (et non l’inverse) ; transfert des bénéfices de l’automation non pas au chômage mais aux loisirs créateu
4076 turelle du genre humain.   3. Trouver, ou former, des interlocuteurs responsables dans les diverses régions culturelles. Ce
4077 es de formation de responsables, où l’on rendrait une élite de jeunes hommes conscients des valeurs de leur propre culture
4078 on rendrait une élite de jeunes hommes conscients des valeurs de leur propre culture et de ce qui la distingue des autres,
4079 de leur propre culture et de ce qui la distingue des autres, mais aussi des possibilités complémentaires des diverses cult
4080 et de ce qui la distingue des autres, mais aussi des possibilités complémentaires des diverses cultures ; b) d’institution
4081 tres, mais aussi des possibilités complémentaires des diverses cultures ; b) d’institutions équipées pour organiser le dial
4082 de s’informer, de se connaître, et d’entreprendre des tâches communes. VI. Vers la création de centres culturels régiona
4083 érations que l’on vient de résumer nous amènent à une conclusion pratique qu’il nous importe de soumettre à l’examen de rep
4084 sentants qualifiés d’autres cultures. Il s’agit d’ une « simple » question d’organisation, que beaucoup d’intellectuels juge
4085 ersuadé que le vrai dialogue s’institue au niveau des expériences spirituelles, il reste que les âmes ne communiquent pas e
4086 certaines lacunes foncières dans le régime actuel des échanges, et donnerait une efficacité toute nouvelle au dialogue sinc
4087 dans le régime actuel des échanges, et donnerait une efficacité toute nouvelle au dialogue sincère et fécond des cultures.
4088 cité toute nouvelle au dialogue sincère et fécond des cultures. La mission de ces centres régionaux serait triple : — réuni
4089 de ces centres régionaux serait triple : — réunir une documentation bien sélectionnée et de consultation aisée sur la vie c
4090 e en lumière les valeurs communes propres à toute une région, étudier les problèmes spécifiques de cette région ; offrir un
4091 es problèmes spécifiques de cette région ; offrir un lieu de rencontre et de coopération aux hommes qui peuvent résoudre c
4092 cer les résultats de ces travaux à la disposition des responsables de l’éducation, de la politique et de l’économie ; — se
4093 ents efficaces pour animer et nourrir le Dialogue des cultures. Pratiquement, on pourrait attendre de tels centres les serv
4094 1. Documentation — Bibliographies critiques des livres et articles traitant des problèmes de la région. (Exemple : le
4095 raphies critiques des livres et articles traitant des problèmes de la région. (Exemple : le CEC a publié une première bibli
4096 phie de cent ouvrages sur l’Europe, et en prépare une autre, systématique et complète de plus de 2000 titres. Il peut ainsi
4097 n ; — Documentation sur l’état de l’enseignement, des recherches scientifiques, des arts (écoles, tendances, débats, œuvres
4098 de l’enseignement, des recherches scientifiques, des arts (écoles, tendances, débats, œuvres nouvelles), de l’historiograp
4099 es. N.B. Plutôt que de rassembler au Centre même des archives encombrantes et coûteuses, et difficiles à consulter, il suf
4100 sont les sources existantes de renseignements sur un sujet donné et puisse y faire appel quand besoin est. (À titre d’exem
4101 2. Contribution à la prise de conscience, dans une région donnée, de son unité et des valeurs propres de sa culture —
4102 nscience, dans une région donnée, de son unité et des valeurs propres de sa culture — Séminaires sur les problèmes commu
4103 ux mœurs et aux croyances religieuses ; évolution des arts, etc. ; — Publication des résultats de ces travaux ; — Préparat
4104 euses ; évolution des arts, etc. ; — Publication des résultats de ces travaux ; — Préparation d’ouvrages « présentant » la
4105 urel. Ils seraient conçus en vue de l’information des éducateurs, publicistes, assistants techniques, industriels, hommes p
4106 striels, hommes politiques, etc. Ils combleraient une des lacunes les plus frappantes que nous ayons rencontrées jusqu’ici 
4107 els, hommes politiques, etc. Ils combleraient une des lacunes les plus frappantes que nous ayons rencontrées jusqu’ici ; —
4108 s, facilitant leurs contacts et leur connaissance des réalités humaines et des problèmes de la région. 3. Relais, « clea
4109 cts et leur connaissance des réalités humaines et des problèmes de la région. 3. Relais, « clearing houses », points d’a
4110 nisation mondiale et pour l’animation du Dialogue des cultures Dès que de tels centres fonctionneraient, on saurait où l
4111 n saurait où l’on peut s’adresser pour recueillir des informations utiles de tous ordres, sur une région donnée. (Aujourd’h
4112 illir des informations utiles de tous ordres, sur une région donnée. (Aujourd’hui, on doit se renseigner dans une douzaine
4113 donnée. (Aujourd’hui, on doit se renseigner dans une douzaine de capitales, auprès de services officiels qui ne sont pas t
4114 ture vivante, et sont mal équipés pour répondre à des demandes personnelles ou à des questions portant sur l’ensemble de le
4115 és pour répondre à des demandes personnelles ou à des questions portant sur l’ensemble de leur région). Les centres ne sera
4116 s divers centres régionaux établiraient entre eux des liens multilatéraux de collaboration pratique, et formeraient ainsi l
4117 atique, et formeraient ainsi les points d’appui d’ un réseau mondial d’échanges d’hommes, d’idées et d’informations. ⁂ La c
4118 ormule que l’on vient d’esquisser pose évidemment des problèmes de personnel, de financement et de statut juridique, qui va
4119 statut juridique, qui varient considérablement d’ une région à l’autre. La question du siège des centres (dans quel pays et
4120 ment d’une région à l’autre. La question du siège des centres (dans quel pays et dans quelle ville ?) se poserait également
4121 lloque de Genève doit permettre aux représentants des diverses régions de donner leur opinion sur le principe même de la pr
4122 que dans certaines régions (en Inde par exemple) des institutions déjà existantes pourraient éventuellement servir de mais
4123 ublications, documentation, statut, etc.) fournit un précédent qui peut être instructif pour d’autres régions, mutatis mut
4124 e notre proposition, même si elle n’aboutit pas à des résultats immédiats dans toutes les régions représentées, peut contri
4125 nsacrés aux principes et aux méthodes du Dialogue des cultures, la préoccupation de l’efficacité, c’est-à-dire des moyens d
4126 s, la préoccupation de l’efficacité, c’est-à-dire des moyens de développer ce dialogue, en temps utile, avant que l’on vien
4127 ulletin du Centre européen de la culture : « Pour un Dialogue des cultures », Genève, avril 1962, p. 5-18. co. Le texte e
4128 entre européen de la culture : « Pour un Dialogue des cultures », Genève, avril 1962, p. 5-18. co. Le texte est introduit
71 1962, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le dialogue des cultures [interventions] (avril 1962)
4129 Le dialogue des cultures [interventions] (avril 1962)cp cq Introduction au collo
4130 groupe, au lieu d’être consacrées à la détente d’ un weekend, au travail personnel, ou à la méditation, qui est à la fois
4131 e et de l’importance de dialoguer sur ce dialogue des cultures, qui est l’une des grandes tâches de notre siècle. C’est don
4132 oguer sur ce dialogue des cultures, qui est l’une des grandes tâches de notre siècle. C’est donc du fond du cœur que je vou
4133 vous connaissent ce Centre. Je ne vais pas perdre un temps précieux à décrire ses activités. Qu’il me suffise de vous dire
4134 deux mots qu’il existe depuis onze ans, qu’il est une entreprise privée, c’est-à-dire non gouvernementale, et que sa « poli
4135 lture dans tous nos peuples, et en leur offrant : un lieu de rencontre — des instruments de coordination — un foyer d’étud
4136 ples, et en leur offrant : un lieu de rencontre — des instruments de coordination — un foyer d’études et d’initiatives ». C
4137 de rencontre — des instruments de coordination — un foyer d’études et d’initiatives ». Ces trois fonctions expliquent suf
4138 nt agir et parler en tant qu’Européens, membres d’ un même ensemble culturel, et non pas seulement au nom d’une seule natio
4139 ensemble culturel, et non pas seulement au nom d’ une seule nation, ou d’un État, ou d’une politique nationale ou partisane
4140 non pas seulement au nom d’une seule nation, ou d’ un État, ou d’une politique nationale ou partisane. Il est tout naturel
4141 ent au nom d’une seule nation, ou d’un État, ou d’ une politique nationale ou partisane. Il est tout naturel que cette « voi
4142 vons réfléchi, hésité, et parfois reculé, pendant des années. Aucun des moyens que nous pouvions imaginer pour y faire face
4143 ité, et parfois reculé, pendant des années. Aucun des moyens que nous pouvions imaginer pour y faire face, ou que d’autres
4144 uelque chose de très petit. Rien de plus petit qu’ une graine. Mais rien de plus riche d’avenir. Semer quelques graines d’av
4145 fut composé. Notre idée de départ était de réunir une vingtaine de personnalités, représentant cinq grandes régions culture
4146 ement votre présence autour de cette table. (Suit une présentation des participants, lecture des messages, raisons des abse
4147 nce autour de cette table. (Suit une présentation des participants, lecture des messages, raisons des absences.) Vous voye
4148 (Suit une présentation des participants, lecture des messages, raisons des absences.) Vous voyez qu’il n’est pas facile d
4149 n des participants, lecture des messages, raisons des absences.) Vous voyez qu’il n’est pas facile de réunir ne fût-ce qu’
4150 yez qu’il n’est pas facile de réunir ne fût-ce qu’ une vingtaine de personnes, quand elles viennent de quatre continents ! E
4151 Et ceci, soit dit en passant, illustre bien l’une des difficultés majeures de tout dialogue entre plusieurs cultures, dans
4152 gue entre plusieurs cultures, dans l’état présent des choses. Pour entreprendre une tâche aussi vaste que celle que nous en
4153 dans l’état présent des choses. Pour entreprendre une tâche aussi vaste que celle que nous envisageons, notre petite réunio
4154 er ensemble que trois jours, alors qu’il faudrait des années de travail ardu, mené par des centaines de personnes, pour déb
4155 ’il faudrait des années de travail ardu, mené par des centaines de personnes, pour débrouiller scientifiquement notre probl
4156 uement notre problème. Mais quoi ! Si nous étions des centaines, nous ne pourrions pas même commencer à dialoguer ! Et s’il
4157 e trois ou quatre jours, nous ne serions même pas une vingtaine — chiffre qui nous a paru optimum, c’est-à-dire le plus pet
4158 nd qui permette de converser, sans se lancer dans des discours. Il est bien entendu que notre colloque ne prétend à rien d
4159 hose, à donner le coup d’envoi, comme on dit dans un match de football. Il aura réussi, si nous constatons dans trois jour
4160 ’a pu que nous prouver la nécessité de lui donner des suites. Je souhaite que cette première journée de conversation nous p
4161 udrais que ceci soit bien clair ! Il s’agit ici d’ un dialogue des cultures, et non pas d’un débat de politique mondiale. O
4162 eci soit bien clair ! Il s’agit ici d’un dialogue des cultures, et non pas d’un débat de politique mondiale. On me dira peu
4163 agit ici d’un dialogue des cultures, et non pas d’ un débat de politique mondiale. On me dira peut-être que les tensions le
4164 e avant tout. Et que, par conséquent, le dialogue des cultures n’est guère qu’un luxe, une activité secondaire et probablem
4165 nséquent, le dialogue des cultures n’est guère qu’ un luxe, une activité secondaire et probablement vaine tant que les tens
4166 le dialogue des cultures n’est guère qu’un luxe, une activité secondaire et probablement vaine tant que les tensions polit
4167 istent. S’il en était vraiment ainsi, le dialogue des cultures ne pourrait jamais avoir lieu, car il y aura toujours des te
4168 ourrait jamais avoir lieu, car il y aura toujours des tensions politiques, et elles seront d’autant plus graves qu’une base
4169 litiques, et elles seront d’autant plus graves qu’ une base d’entente fondamentale n’aura pas été établie. Or c’est précisém
4170 pas été établie. Or c’est précisément le dialogue des cultures qui pourrait établir cette base d’entente. Même si la chance
4171 uvons pas grand-chose sur le déroulement immédiat des événements. On ne tiendrait aucun compte des solutions que nous pourr
4172 diat des événements. On ne tiendrait aucun compte des solutions que nous pourrions proposer, et d’ailleurs, nous ne serions
4173 lement à nous mettre d’accord pour dialoguer, sur des principes fondamentaux. C’est cela seulement qui correspond à nos pou
4174 politiques et nos inégalités économiques, il y a des réalités beaucoup plus durables et profondes, qui sont nos cultures a
4175 ut appeler culturelles sont les sources profondes des grands malentendus qui opposent nos régions sur le plan politique, éc
4176 , à long terme. Si donc nous voulons contribuer à une meilleure entente politique —· et même économique — nous ne pourrons
4177 me, c’est-à-dire en trouvant les moyens d’assurer une meilleure connaissance mutuelle de nos cultures. Et cela suppose un d
4178 issance mutuelle de nos cultures. Et cela suppose un dialogue véritable, et un dialogue organisé. Qu’est-ce alors qu’un d
4179 ltures. Et cela suppose un dialogue véritable, et un dialogue organisé. Qu’est-ce alors qu’un dialogue véritable ? Disons
4180 ble, et un dialogue organisé. Qu’est-ce alors qu’ un dialogue véritable ? Disons tout de suite que cela ne saurait être un
4181 e ? Disons tout de suite que cela ne saurait être une succession de monologues, si éloquents et enflammés soient-ils. Voilà
4182 quoi nous n’avons pas voulu convoquer aujourd’hui un grand congrès de plus. Dans un congrès, on ne parle pas à l’Autre, on
4183 voquer aujourd’hui un grand congrès de plus. Dans un congrès, on ne parle pas à l’Autre, on parle au public, qui n’est per
4184 le au public, qui n’est personne. Si nous voulons un vrai dialogue entre nos cultures, commençons donc nous-mêmes, ici et
4185 emblait que les participants « jouaient » à tenir un congrès ou un séminaire, jouaient à tenir leur rôle de congressiste.
4186 s participants « jouaient » à tenir un congrès ou un séminaire, jouaient à tenir leur rôle de congressiste. L’art du collo
4187 este le plus conventionnel à notre époque, ennemi des conventions ! Pourquoi ne pas essayer dans ce domaine aussi, d’introd
4188 e pas essayer dans ce domaine aussi, d’introduire un style d’avant-garde, plus rapide, plus spontané et plus efficace ? No
4189 car nous voudrions 1° que ce colloque aboutisse à une publication (par les soins du CEC) donnant une synthèse des motifs du
4190 à une publication (par les soins du CEC) donnant une synthèse des motifs du dialogue et de ses méthodes. Et nous voudrions
4191 ation (par les soins du CEC) donnant une synthèse des motifs du dialogue et de ses méthodes. Et nous voudrions 2° que ce co
4192 Et nous voudrions 2° que ce colloque aboutisse à une résolution tendant à la création de centres régionaux, et définissant
4193 ouhaite que nos débats, loin de se complaire dans des généralités généreuses, et loin de prétendre à épuiser leurs thèmes,
4194 permettent plutôt de tracer les grandes lignes d’ un programme suggestif d’études et d’action à très long terme, et qu’il
4195 s’agit en conséquence d’entreprendre sans perdre une minute. Je passerai donc sans transition à un bref commentaire sur no
4196 re une minute. Je passerai donc sans transition à un bref commentaire sur notre ordre du jour de ce matin. Premier point :
4197 ontact inévitable de nos différentes cultures par une force superficiellement uniformisante, la technique — et d’autre part
4198 ssent toutes. De ces deux faits de base résultent des tensions virtuelles, ou actuelles, qui me paraissent appeler d’urgenc
4199 mes majeurs, mais indique aussi ce qu’elle attend des cultures différentes, et ce qu’elle estime avoir à leur apporter en é
4200 uitte à les préciser, à les illustrer ensuite par des motifs plus précis et régionaux.   [Suivent les interventions des par
4201 précis et régionaux.   [Suivent les interventions des participants au colloque]   En résumé Je voudrais essayer de ra
4202 trouvée extrêmement heureuse : « Nous sommes tous des colonisés. » En effet, nous sommes tous en présence, dans toutes nos
4203 présence, dans toutes nos cultures différentes, d’ un même problème qui est l’industrialisation, la technique. Je parlais d
4204 de ce contexte et elle s’objective, elle devient un même phénomène imposé à toutes les variantes de la culture de l’human
4205 assé. Il y a eu dans la première partie du siècle une espèce de levée de boucliers contre le matérialisme. Mais nous sommes
4206 qui est universel, entre la culture dans chacune des régions différentes et cette réalité objective qu’est devenue la tech
4207 tivée ne vienne pas maintenant briser, dissocier, des cultures qui sont justement en train de s’autonomiser, de prendre con
4208 disait très justement que son cas n’est pas celui des Africains d’Afrique qui, parce qu’ils viennent d’accéder à l’indépend
4209 le maintenir en cet état, sinon nous aboutirons à des oppositions violentes. Donc, première raison du dialogue : comment no
4210 echnology, chacun à notre manière, pour arriver à un développement harmonieux, et non pas à cette brisure, à cette espèce
4211 hizophrénie que risque de créer la technique dans des régions où elle arrive tout à fait de l’extérieur, où elle ne surgit
4212 arrivons alors à cette question de la culture ou des cultures. J’avais prévu dans mon introduction que nous aurions à disc
4213 s de culture et de civilisation. Est-ce qu’il y a une culture de l’universel, ou est-ce qu’il y a des cultures ? Je crois q
4214 a une culture de l’universel, ou est-ce qu’il y a des cultures ? Je crois que nous pouvons tous dire oui et non là-dessus,
4215 de la différenciation, de la prise de conscience des cultures différentes. Ceci pourrait mener à des luttes nationalistes
4216 e des cultures différentes. Ceci pourrait mener à des luttes nationalistes si l’on transpose la « nation » au plan de la « 
4217 spose la « nation » au plan de la « culture » — à des nationalismes culturels en conflit. Ici apparaît la nécessité du dial
4218 différenciées mais si l’on ne veut pas aboutir à des ruptures, comme il y en eut tant entre les nations européennes, il no
4219 . Donc, ce que nous visons par ce dialogue, c’est une espèce de convergence vers une culture de l’universel, évitant à la f
4220 ce dialogue, c’est une espèce de convergence vers une culture de l’universel, évitant à la fois l’uniformisation, qui est l
4221 ulletin du Centre européen de la culture : « Pour un Dialogue des cultures », Genève, avril 1962, p. 5-18. cq. On reprodu
4222 entre européen de la culture : « Pour un Dialogue des cultures », Genève, avril 1962, p. 5-18. cq. On reproduit ici les in
72 1963, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Deux-mille volumes sur l’Europe (février 1963)
4223 e. Le critère adopté pour établir cette liste est des plus simples : ont été cités les ouvrages qui, dans tous les domaines
4224 ont été exclus les ouvrages qui ne traitent que d’ un de nos pays (sauf s’ils ont pour sujet les rapports de ce pays avec l
4225 ys avec l’ensemble européen) ; ceux qui décrivent des événements historiques survenus dans l’aire géographique de l’Europe
4226 ux qui parlent d’œuvres d’art ou de pensée créées un jour ou l’autre par des Européens mais ne les envisagent pas expressé
4227 d’art ou de pensée créées un jour ou l’autre par des Européens mais ne les envisagent pas expressément dans le contexte de
4228 à la place de l’étudiant qui entreprend d’écrire une thèse sur un sujet européen. Il n’a pas le temps de lire 2000 volumes
4229 l’étudiant qui entreprend d’écrire une thèse sur un sujet européen. Il n’a pas le temps de lire 2000 volumes. Il doit sav
4230 onnexes de la culture. Nous ne voulons pas donner des notes, bonnes ou mauvaises, mais nous tâcherons d’indiquer brièvement
4231 , mais nous tâcherons d’indiquer brièvement — par des notices de quelques lignes — l’importance de l’ouvrage, son niveau sc
4232 ge, son niveau scientifique, et s’il apporte soit des faits, soit une méthode, soit des arguments inédits ; ou encore, s’il
4233 cientifique, et s’il apporte soit des faits, soit une méthode, soit des arguments inédits ; ou encore, s’il a joué un rôle
4234 il apporte soit des faits, soit une méthode, soit des arguments inédits ; ou encore, s’il a joué un rôle déterminant dans l
4235 s’il a joué un rôle déterminant dans l’évolution des idées qui a précédé et qui soutient les constructions économiques et
4236 ues dans toutes nos universités et qui traitent d’ un problème européen. Vers une Semaine européenne du livre De cette
4237 és et qui traitent d’un problème européen. Vers une Semaine européenne du livre De cette bibliographie seront extraite
4238 xtraites (et publiées dès mars 1963, en brochure) des listes de 100 à 150 volumes, considérés comme ouvrages de base. Ces l
4239 appui déterminant de la Communauté internationale des libraires, dont le siège est à Delft. Plusieurs centaines de librairi
4240 s, dans tous nos pays, seront invitées à composer des vitrines « européennes ». Des prix seront décernés lors d’une cérémon
4241 invitées à composer des vitrines « européennes ». Des prix seront décernés lors d’une cérémonie de clôture qui sera tenue à
4242 « européennes ». Des prix seront décernés lors d’ une cérémonie de clôture qui sera tenue à Genève. Le présent numéro de no
4243 t de la Semaine du livre. Il ne vise qu’à décrire une coupe dans la production « européiste » contemporaine. L’examen de ce
4244 Les ouvrages sur l’Europe se multiplient déjà d’ une manière anarchique, je veux dire : sans tenir compte suffisamment les
4245 eux dire : sans tenir compte suffisamment les uns des autres. Chaque auteur pour sa part et à son tour redécouvre le contin
4246 et les solutions proposées à ces problèmes depuis des siècles, ou de nos jours. Chacun brûle d’apporter au débat ses idées,
4247 se veulent toutes « fondées sur le terrain solide des réalités ». Leur unanimité fondamentale devrait-elle nous rendre opti
4248 sur l’avenir de l’union de l’Europe ? J’en doute un peu. (Mais il y a bien d’autres raisons d’être optimiste.) Défauts co
4249 de noms, de typographie, et surtout de hiérarchie des valeurs. Ils sont parfois pleins de redites, chacun se croyant tenu d
4250 A, du Marché commun, etc., et d’exprimer au sujet des actions en cours son appréciation personnelle a posteriori ; ils sont
4251 sée créatrice qui serait seul capable d’entraîner une adhésion efficace à la cause. La préoccupation craintive de se tenir
4252 e d’action marche, court et vole ; il est d’abord un visionnaire. Sans visionnaires à la Colomb, pas d’Europe, ni de plans
4253 ’est qu’il a réussi » révèlent chez leurs auteurs une tournure d’esprit qui devait les rendre hostiles à la CECA en ses déb
4254 du fédéralisme politique. Mais quoi ! le succès d’ une idée se mesure aussi au grand nombre de ceux qui s’imaginent la décou
4255 uitte à faire la leçon à ses initiateurs. Pour une politique des publications européennes Certes, il ne faut décourag
4256 la leçon à ses initiateurs. Pour une politique des publications européennes Certes, il ne faut décourager personne, e
4257 sse dans notre monde. Mais publier tout cela pose un autre problème, et c’est aux éditeurs qu’on voudrait demander de se m
4258 attendent d’être traités. Ils pourraient établir une politique des publications sur l’Europe : sujets, auteurs, séries d’é
4259 tre traités. Ils pourraient établir une politique des publications sur l’Europe : sujets, auteurs, séries d’études, collect
4260 pour les décourager. Si le pool Editeuropa, après un départ enthousiaste, n’a finalement rien produit sous son nom, c’est
4261 d’éviter désormais. La première fut de limiter à un seul éditeur par langue la qualité de membre du pool. En effet, la va
4262 a qualité de membre du pool. En effet, la variété des publications envisagées, si elle correspondait bien à la variété de l
4263 dait bien à la variété de la production réelle et des besoins, ne convenait pas aux programmes de chacun des éditeurs membr
4264 esoins, ne convenait pas aux programmes de chacun des éditeurs membres. Les uns se trouvaient outillés pour publier de gran
4265 vrages d’art, les autres préféraient se limiter à des livres de format courant, d’autres enfin craignaient que les premiers
4266 succès qu’ont remporté depuis lors deux au moins des ouvrages retenus au départ, puis écartés finalement par le pool. Il e
4267 ré la rentabilité de l’édition en pool, mais pour une seule espèce de livres qui sont de grands volumes illustrés. De même,
4268 conomie et du droit économique. Il semble donc qu’ une politique de l’édition « européiste » n’est pas seulement souhaitable
4269 as seulement souhaitable mais possible, moyennant une souplesse suffisante de la formule de coopération organisée. Quatre o
4270 ée. Quatre ou cinq éditeurs par langue, au lieu d’ un seul ; un groupe de conseillers aux compétences variées ; et un servi
4271 ou cinq éditeurs par langue, au lieu d’un seul ; un groupe de conseillers aux compétences variées ; et un service d’infor
4272 roupe de conseillers aux compétences variées ; et un service d’information sur les sujets opportuns, les ouvrages déjà par
4273 ls seraient, à notre avis, les éléments de base d’ un pool européen de l’édition. 53. Édition française : Pont Royal, Pa
73 1963, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Enquête sur l’enseignement civique dans les pays européens [Avant-propos] (mai 1963)
4274 opéenne. Les considérations conduisant à l’idée d’ une telle campagne avaient été souvent exposées dans les publications du
4275 is en collaboration avec l’Association européenne des enseignants. Nous écrivions notamment en 1960 : Si maintenant nous v
4276 as du ciel, et ne sera pas non plus instaurée par des moyens dictatoriaux : les échecs de Napoléon et d’Hitler l’ont bien f
4277 elle doit être voulue et comprise par la majorité des habitants de l’Europe. Sinon, il est probable qu’elle se fera tout de
4278 train de se faire — mais elle n’aura que le nom d’ une démocratie, que le nom d’une fédération ; elle sera en réalité une su
4279 n’aura que le nom d’une démocratie, que le nom d’ une fédération ; elle sera en réalité une super-société anonyme, gouverné
4280 ue le nom d’une fédération ; elle sera en réalité une super-société anonyme, gouvernée comme toutes les S.A. du monde, non
4281 du monde, non point par les actionnaires mais par un groupe d’administrateurs délégués, de directeurs généraux et de fonct
4282 gent qui se pose est donc celui de la promotion d’ un civisme européen. ⁂ Au terme d’un colloque universitaire qui se tint
4283 la promotion d’un civisme européen. ⁂ Au terme d’ un colloque universitaire qui se tint à Genève en mai 1961 sous les ausp
4284 i 1961 sous les auspices de la Journée européenne des écoles, des Communautés économiques européennes et du CEC, la formati
4285 les auspices de la Journée européenne des écoles, des Communautés économiques européennes et du CEC, la formation d’un grou
4286 économiques européennes et du CEC, la formation d’ un groupe ad hoc fut décidée, en vue de lancer la Campagne. Le colloque
4287 e tous nos pays, mais encore la quasi-inexistence des perspectives européennes dans cet enseignement. Un vaste effort s’imp
4288 s perspectives européennes dans cet enseignement. Un vaste effort s’imposait donc de toute urgence. Il exigeait la coopéra
4289 e*, Communautés de Bruxelles*, Journée européenne des écoles, AEDE, Fondation européenne de la culture, et Centre européen
4290 5 et 6 janvier 1962. Il élabora le plan général d’ une Campagne d’éducation civique européenne et son horaire pour les année
4291 mportait les étapes suivantes : 1. Enquête auprès des ministères de l’Éducation de tous les pays d’Europe, sur l’état de l’
4292 uction civique et les possibilités d’y introduire une éducation européenne. 2. Réunion d’un séminaire international pour ex
4293 introduire une éducation européenne. 2. Réunion d’ un séminaire international pour examiner les méthodes de la campagne. 3.
4294 ner les méthodes de la campagne. 3. Élaboration d’ un guide du maître. 4. Stages internationaux de formation européenne des
4295 4. Stages internationaux de formation européenne des enseignants. 5. Stages régionaux et nationaux, dirigés par les partic
4296 participants aux stages précédents. 6. Création d’ un Centre européen de documentation pédagogique au CEC. 7. Rédaction d’u
4297 documentation pédagogique au CEC. 7. Rédaction d’ un mémorandum aux ministères, sur la base des réponses à l’enquête. Le q
4298 ction d’un mémorandum aux ministères, sur la base des réponses à l’enquête. Le questionnaire préparé par Mme A. Ducimetière
4299 vernement belge. (Son compte rendu fera l’objet d’ une publication, par les soins du ministère de l’Éducation nationale et d
4300 dans la plupart de nos pays. Elles définissent d’ une manière très concrète la nature des obstacles à surmonter, et quelque
4301 définissent d’une manière très concrète la nature des obstacles à surmonter, et quelques-uns des moyens immédiats à mettre
4302 nature des obstacles à surmonter, et quelques-uns des moyens immédiats à mettre en œuvre : cours de formation des maîtres,
4303 immédiats à mettre en œuvre : cours de formation des maîtres, documentation, leçons types, échange d’expériences. Bref, el
4304 e d’expériences. Bref, elles confirment l’ampleur des tâches à accomplir et dessinent quelques voies d’approche. Il reste à
4305 devraient être empruntés, à mon avis, au budget d’ une défense nationale bien comprise (comprenant donc le moral d’un pays,
4306 tionale bien comprise (comprenant donc le moral d’ un pays, son tonus civique), mais il est clair qu’on ne pouvait s’attend
4307 té manifestée par tous les ministères à l’égard d’ une action européenne dans le domaine de l’éducation. Cette réaction posi
4308 sans réserve, est particulièrement frappante dans des pays qui, jusqu’ici, se sont tenus à l’écart de l’entreprise des Six,
4309 usqu’ici, se sont tenus à l’écart de l’entreprise des Six, voire même du Conseil de l’Europe. Partout, on dit attendre une
4310 du Conseil de l’Europe. Partout, on dit attendre une aide européenne, pour résoudre des tâches nationales, et qui étaient
4311 n dit attendre une aide européenne, pour résoudre des tâches nationales, et qui étaient même, naguère, le domaine réservé d
4312 et qui étaient même, naguère, le domaine réservé des influences les plus nationalistes. Insuffisances flagrantes mais fra
4313 ais franchement reconnues, ouverture déclarée sur un avenir européen, telles sont les deux conclusions majeures qui me par
4314 ces. 55. Les organismes dont le nom est suivi d’ une astérisque * sont ceux qui ont apporté leur contribution au financeme
74 1963, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pour une métropole régionale Aix-Marseille-Étang de Berre [Avant-propos] (juillet 1963)
4315 Pour une métropole régionale Aix-Marseille-Étang de Berre [Avant-propos] (juil
4316 [Avant-propos] (juillet 1963)cv La renaissance des régions dans les États qui ouvrent leurs frontières à des unions plus
4317 ons dans les États qui ouvrent leurs frontières à des unions plus vastes, voilà bien l’un des phénomènes contemporains qui
4318 ntières à des unions plus vastes, voilà bien l’un des phénomènes contemporains qui méritent le mieux de retenir l’attention
4319 quant dans le cadre du festival d’Aix-en-Provence un colloque sur la décentralisation culturelle, illustre d’une manière e
4320 ue sur la décentralisation culturelle, illustre d’ une manière exemplaire le rôle que peut jouer un festival dans cette rena
4321 e d’une manière exemplaire le rôle que peut jouer un festival dans cette renaissance des régions. Mon ami Roger Bigonnet n
4322 que peut jouer un festival dans cette renaissance des régions. Mon ami Roger Bigonnet n’a pas oublié que pour devenir membr
4323 e pour devenir membre de l’Association européenne des festivals de musique, dont il fut l’un des fondateurs, un festival do
4324 péenne des festivals de musique, dont il fut l’un des fondateurs, un festival doit être tout d’abord représentatif d’un gen
4325 vals de musique, dont il fut l’un des fondateurs, un festival doit être tout d’abord représentatif d’un genius loci, d’un
4326 n festival doit être tout d’abord représentatif d’ un genius loci, d’un climat régional, mais posséder en même temps un ray
4327 re tout d’abord représentatif d’un genius loci, d’ un climat régional, mais posséder en même temps un rayonnement internati
4328 d’un climat régional, mais posséder en même temps un rayonnement international. Le festival d’Aix, qui satisfait à ces deu
4329 ait donc prédestiné à servir de point de départ à une action de pionniers en faveur de l’essor régional dans les perspectiv
4330 aveur de l’essor régional dans les perspectives d’ une Europe unie. C’est donc au double titre de directeur du CEC et de pré
4331 ques s’y trouvaient pour une fois réunis autour d’ une même table avec de hauts fonctionnaires nationaux, régionaux et munic
4332 onctionnaires nationaux, régionaux et municipaux, des députés, des dirigeants de comités d’expansion économique ou de la ch
4333 nationaux, régionaux et municipaux, des députés, des dirigeants de comités d’expansion économique ou de la chambre de comm
4334 a chambre de commerce, et enfin les représentants des plus importantes industries implantées dans la région. Tous parlaient
4335 nt au nom de leur expérience professionnelle et d’ une réflexion quotidienne sur les problèmes proposés par l’ordre du jour.
4336 it le prix, autant que les compétences si variées des orateurs. Le général Claude Clément, rapporteur du colloque et auteur
4337 de ces débats : ils présentent, dans l’ensemble, une photographie qu’on ne pourrait souhaiter plus ressemblante des préocc
4338 hie qu’on ne pourrait souhaiter plus ressemblante des préoccupations, vœux, doutes et volontés des élites d’une région en p
4339 ante des préoccupations, vœux, doutes et volontés des élites d’une région en plein essor, face aux nécessités, désormais re
4340 ccupations, vœux, doutes et volontés des élites d’ une région en plein essor, face aux nécessités, désormais reconnues, de c
4341 volution régionale ». ⁂ On ne saurait reprocher à un colloque dont les ambitions initiales étaient d’ordre culturel, et qu
4342 dministratifs, politiques et civiques du problème des métropoles. Fort heureusement, un autre colloque en avait traité peu
4343 es du problème des métropoles. Fort heureusement, un autre colloque en avait traité peu de temps auparavant, à Lyon. Nous
4344 cv. Rougemont Denis de, « [Avant-propos] Pour une métropole régionale Aix-Marseille-Étang de Berre », Bulletin du Centr
4345 ulletin du Centre européen de la culture : « Pour une métropole régionale Aix-Marseille-Étang de Berre », Genève, juillet 1
75 1963, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pour une métropole régionale Aix-Marseille-Étang de Berre [interventions] (juillet 1963)
4346 Pour une métropole régionale Aix-Marseille-Étang de Berre [interventions] (jui
4347 oxal qu’au moment où nous nous efforçons de faire une vaste union européenne, ici, à Aix, vous vous efforciez de créer une
4348 opéenne, ici, à Aix, vous vous efforciez de créer une métropole locale. Le paradoxe est purement apparent. En réalité, ce q
4349 vec l’ouverture du Marché commun — et ce n’est qu’ un petit début — c’est une ouverture de tous les pays d’Europe les uns a
4350 hé commun — et ce n’est qu’un petit début — c’est une ouverture de tous les pays d’Europe les uns aux autres. D’où une cert
4351 e tous les pays d’Europe les uns aux autres. D’où une certaine dévalorisation du cadre national, surtout dans les pays qui
4352 taient fortement centralisés, comme la France, et une libération des diversités régionales. Les deux phénomènes sont concom
4353 t centralisés, comme la France, et une libération des diversités régionales. Les deux phénomènes sont concomitants à mon av
4354 mitants à mon avis. Si vous diminuez l’importance des frontières nationales, ces frontières que le xix e et le xx e siècles
4355 es que le xix e et le xx e siècles ont imposées d’ une manière assez arbitraire à des réalités économiques, linguistiques et
4356 les ont imposées d’une manière assez arbitraire à des réalités économiques, linguistiques et culturelles qui n’ont pas du t
4357 de l’Inde, toutes ces cultures sont en présence d’ une même menace ou d’un même défi : la civilisation technologique, qui a
4358 cultures sont en présence d’une même menace ou d’ un même défi : la civilisation technologique, qui a fait le tour du mond
4359 ment à Genève Bertrand de Jouvenel, s’adressant à des représentants de cultures très diverses, nous sommes tous colonisés p
4360 galement pour l’Occident, bien que l’Occident ait une tradition d’adaptation à la technique beaucoup plus vaste, puisqu’il
4361 araître se rattacher à tout ce qu’on a dit depuis un demi-siècle en Europe contre la technique destructrice de la civilisa
4362 ccord, à Genève, pour penser que la technique est un progrès, en ce sens qu’elle augmente à la fois les risques de la cult
4363 es chances, ses possibilités. Pour n’en donner qu’ un exemple, que tout le monde connaît, je dirai que, grâce à la techniqu
4364 ujourd’hui, la musique et la littérature trouvent des moyens de diffusion prodigieux, qui étaient inimaginables il y a ving
4365 te ans. Le développement du livre de poche a créé un public gigantesque totalement inexistant il y a cinquante ans encore.
4366 360 millions de livres de poche, donc à peu près un million par jour. Ainsi, c’est à la création d’un nouveau public, à l
4367 un million par jour. Ainsi, c’est à la création d’ un nouveau public, à l’accession à la culture de couches immenses que no
4368 ppe enfin ses effets véritables qui sont de créer des loisirs, de diminuer le temps de travail. Ce loisir sera occupé ou pa
4369 le temps de travail. Ce loisir sera occupé ou par des radios plus ou moins abrutissantes, ou bien par des méditations, par
4370 s radios plus ou moins abrutissantes, ou bien par des méditations, par des promenades, des voyages, par de la lecture. C’es
4371 s abrutissantes, ou bien par des méditations, par des promenades, des voyages, par de la lecture. C’est dans ce sens que je
4372 ou bien par des méditations, par des promenades, des voyages, par de la lecture. C’est dans ce sens que je pense que la te
4373 ns ce sens que je pense que la technique signifie un progrès pour le développement de la culture, et je souligne l’ambiguï
4374 e ruiner la culture, ou de la porter bien au-delà des milieux où elle était cultivée, si je puis dire, autrefois. Les chanc
4375 risques. […] Avant que l’on passe à la synthèse des opinions émises au cours de cette première partie de nos débats, je v
4376 a technique et de la culture, question qui touche un des points vitaux, je crois, des préoccupations de ce colloque. La qu
4377 echnique et de la culture, question qui touche un des points vitaux, je crois, des préoccupations de ce colloque. La questi
4378 estion qui touche un des points vitaux, je crois, des préoccupations de ce colloque. La question était la suivante : est-ce
4379 pécialisation résultant de la technique n’est pas un danger pour la culture, étant entendu, d’autre part, que la technique
4380 à la culture ? La spécialisation est certainement un danger pour le spécialiste, dans la mesure où cela le ferme à tout au
4381 nit le sens même de sa spécialité dans l’ensemble des activités humaines. Le spécialiste qui n’est que cela fait littéralem
4382 spécialiste qui n’est que cela fait littéralement un travail insensé. Il est perdu pour la culture qui est, en fin de comp
4383 plus simple qu’on puisse en donner — ce qui donne un sens aux activités humaines. Mais la spécialisation technique, il fau
4384 technique et pour le développement scientifique, une spécialisation trop poussée et fermée s’oppose au progrès même, à l’i
4385 pose au progrès même, à l’invention. Il résulte d’ une série d’études récentes faites en Amérique et en Angleterre sur les i
4386 e la plupart de ces inventions ne sont pas dues à des techniciens spécialisés mais à des hommes qui s’occupent de toutes so
4387 ont pas dues à des techniciens spécialisés mais à des hommes qui s’occupent de toutes sortes d’autres choses, qui ont un év
4388 ccupent de toutes sortes d’autres choses, qui ont un éventail très large de curiosités variées, et qui sont amenés par ces
4389 es, et qui sont amenés par ces curiosités à faire des découvertes, à trouver du neuf qu’ils ne trouveraient pas s’ils étaie
4390 ils ne trouveraient pas s’ils étaient prisonniers des routines de leurs spécialisations. Les plus grands savants d’aujourd’
4391 , eux-mêmes, ont découvert cela récemment : après une période de spécialisation presque délirante sous Staline, qui les ava
4392 urer les études générales ; à tel point que, dans un ouvrage récent publié en Amérique, qui compare l’éducation américaine
4393 u même degré et du même âge. Nous assistons là à un phénomène d’auto-régulation, non pas au nom d’un idéal « d’humanités 
4394 un phénomène d’auto-régulation, non pas au nom d’ un idéal « d’humanités », mais simplement parce que nous sommes conduits
4395 dans beaucoup de branches de la technique ne crée une sorte de caste, de sous-hommes qui ne seraient éduqués que pour une s
4396 , de sous-hommes qui ne seraient éduqués que pour une seule opération-modèle ou un seul geste, comme les ouvriers à la chaî
4397 nt éduqués que pour une seule opération-modèle ou un seul geste, comme les ouvriers à la chaîne du xix e siècle. Mais c’es
4398 ouvriers à la chaîne du xix e siècle. Mais c’est un problème d’éducation. Un phénomène analogue se produit dans l’évoluti
4399 xix e siècle. Mais c’est un problème d’éducation. Un phénomène analogue se produit dans l’évolution des techniques industr
4400 Un phénomène analogue se produit dans l’évolution des techniques industrielles. On a beaucoup répété depuis cinquante ans q
4401 s que la machine asservit l’homme. C’était vrai à un certain stade de la technique. Une technique insuffisante asservissai
4402 C’était vrai à un certain stade de la technique. Une technique insuffisante asservissait l’homme à la machine. C’est ce qu
4403 ue l’ouvrier n’était que « le complément vivant d’ un organisme mort ». Cela correspondait à la période noire de l’industri
4404 e, les liens ne sont pas seulement souhaitables d’ un point de vue humaniste, mais qu’ils sont vitaux pour la technique et
4405 ’industrie elle-même. Pas de bonne technique sans une culture vivante, curieuse et même aventureuse et, en retour, pas d’ex
4406 même aventureuse et, en retour, pas d’extension d’ une culture vivante et créatrice sans un support économique. Pour illustr
4407 extension d’une culture vivante et créatrice sans un support économique. Pour illustrer ce deuxième point, le support écon
4408 ement de la culture, je voudrais simplement faire un très bref rappel historique. L’évolution en Europe de branches import
4409 comme la peinture et la musique a suivi, au cours des âges, à peu près les grands axes du commerce et de l’économie. La pe
4410 ar la Bourgogne. Les peintres flamands vont faire des portraits à Gênes. Plus tard, les Allemands passent le Brenner et von
4411 otons que ces évolutions ne sont jamais parties d’ une base « nationale » au sens contemporain du terme. Elles coupent une q
4412 le » au sens contemporain du terme. Elles coupent une quantité de nos frontières actuelles, qui n’étaient pas les mêmes ou
4413 ient pas dans ces époques-là. Elles ne vont pas d’ une nation à l’autre mais d’un foyer de création à un autre foyer. Elles
4414 . Elles ne vont pas d’une nation à l’autre mais d’ un foyer de création à un autre foyer. Elles se propagent de lieu en lie
4415 ne nation à l’autre mais d’un foyer de création à un autre foyer. Elles se propagent de lieu en lieu ; elles sont les créa
4416 artistes évidemment individuels, mais attirés par un certain milieu local ou régional qui leur offre une tradition, une su
4417 n certain milieu local ou régional qui leur offre une tradition, une subsistance économique, un public, bref, une réponse à
4418 u local ou régional qui leur offre une tradition, une subsistance économique, un public, bref, une réponse à leur travail c
4419 offre une tradition, une subsistance économique, un public, bref, une réponse à leur travail créateur. Et ceci nous condu
4420 ion, une subsistance économique, un public, bref, une réponse à leur travail créateur. Et ceci nous conduit à l’idée de « m
4421 nit. […] Au moment où les frontières s’ouvrent à des échanges plus libres, il faut qu’il y ait quelque chose à faire passe
4422 il faut qu’il y ait quelque chose à faire passer, des produits à échanger ! Cela suppose des centres et foyers de productio
4423 re passer, des produits à échanger ! Cela suppose des centres et foyers de production renforcée, des « métropoles » qui soi
4424 se des centres et foyers de production renforcée, des « métropoles » qui soient autant d’expressions locales ou régionales
4425 e. Quelles seront alors les fonctions possibles d’ une métropole en général ? Serait-ce, par exemple, d’apporter la culture
4426 exemple, d’apporter la culture à la population d’ un lieu ? Ou, au contraire, de créer un foyer qui rayonnerait bien au-de
4427 population d’un lieu ? Ou, au contraire, de créer un foyer qui rayonnerait bien au-delà ? Je ne pense pas que la fonction
4428 delà ? Je ne pense pas que la fonction première d’ une métropole soit d’apporter la culture dans une région comme celle d’Ai
4429 e d’une métropole soit d’apporter la culture dans une région comme celle d’Aix-Marseille, qui a déjà une forte densité cult
4430 ne région comme celle d’Aix-Marseille, qui a déjà une forte densité culturelle. Il ne s’agit pas ici d’une population cultu
4431 forte densité culturelle. Il ne s’agit pas ici d’ une population culturellement sous-développée à laquelle on devrait appor
4432 agit bien plutôt de faire participer l’ensemble d’ une population active, y compris ses forces économiques, à la création d’
4433 y compris ses forces économiques, à la création d’ un grand foyer de production, qui serait la métropole. J’insiste sur ce
4434 n recevoir les dons que dans la mesure où il fait un effort créateur d’une manière ou d’une autre. M. Bigonnet a avancé l’
4435 ue dans la mesure où il fait un effort créateur d’ une manière ou d’une autre. M. Bigonnet a avancé l’image, qui n’est pas o
4436 où il fait un effort créateur d’une manière ou d’ une autre. M. Bigonnet a avancé l’image, qui n’est pas originale mais tou
4437 ais tout à fait pertinente dans le cas présent, d’ un phare, pour définir une métropole culturelle et économique. Je trouve
4438 nte dans le cas présent, d’un phare, pour définir une métropole culturelle et économique. Je trouve cette image parfaitemen
4439 image parfaitement exacte en ceci qu’elle évoque un pouvoir émetteur, lequel va naturellement bien au-delà de sa source.
4440 qui dit expression dit communication, tendance à une communication. À mon sens, une métropole devrait jouer, mutatis mutan
4441 cation, tendance à une communication. À mon sens, une métropole devrait jouer, mutatis mutandis, le rôle des petites cours
4442 étropole devrait jouer, mutatis mutandis, le rôle des petites cours de la Renaissance italienne ou flamande. Qu’est-ce que
4443 ou flamande. Qu’est-ce que ces cours offraient ? Un appel aux créateurs, et une réponse à leurs créations. L’appel, c’éta
4444 ces cours offraient ? Un appel aux créateurs, et une réponse à leurs créations. L’appel, c’était l’attrait d’un climat, en
4445 e à leurs créations. L’appel, c’était l’attrait d’ un climat, en prenant ce terme dans son sens le plus large : climat phys
4446 rces diverses, équilibrées ou en compétition dans un même lieu. La réponse, c’était le public présent, de bons juges, un m
4447 éponse, c’était le public présent, de bons juges, un milieu vivant, des instruments de création communautaire. Autrefois,
4448 public présent, de bons juges, un milieu vivant, des instruments de création communautaire. Autrefois, c’étaient les cours
4449 s cours qui offraient cela, qui offraient en plus des titres et pensions, des amateurs éclairés, des collègues, une école.
4450 la, qui offraient en plus des titres et pensions, des amateurs éclairés, des collègues, une école. Aujourd’hui, dans le cas
4451 us des titres et pensions, des amateurs éclairés, des collègues, une école. Aujourd’hui, dans le cas d’Aix-Marseille, quels
4452 t pensions, des amateurs éclairés, des collègues, une école. Aujourd’hui, dans le cas d’Aix-Marseille, quels sont les éléme
4453 uels sont les éléments déjà existants ? Vous avez un festival, des revues, une grande université, un essor économique très
4454 éléments déjà existants ? Vous avez un festival, des revues, une grande université, un essor économique très puissant auqu
4455 jà existants ? Vous avez un festival, des revues, une grande université, un essor économique très puissant auquel on a souv
4456 z un festival, des revues, une grande université, un essor économique très puissant auquel on a souvent fait allusion ici,
4457 s puissant auquel on a souvent fait allusion ici, des groupements professionnels ou d’éducation populaire. À quoi l’on pour
4458 ire. À quoi l’on pourrait ajouter à l’avenir bien des choses : un orchestre, une maison d’édition, des centres de recherche
4459 ’on pourrait ajouter à l’avenir bien des choses : un orchestre, une maison d’édition, des centres de recherches, des prix,
4460 jouter à l’avenir bien des choses : un orchestre, une maison d’édition, des centres de recherches, des prix, des compétitio
4461 des choses : un orchestre, une maison d’édition, des centres de recherches, des prix, des compétitions diverses. Toutes ch
4462 une maison d’édition, des centres de recherches, des prix, des compétitions diverses. Toutes choses qui sont chères, toute
4463 n d’édition, des centres de recherches, des prix, des compétitions diverses. Toutes choses qui sont chères, toutes choses q
4464 es qui ne rapportent presque rien, et qui exigent un important mécénat public et privé, des richesses assez librement disp
4465 qui exigent un important mécénat public et privé, des richesses assez librement dispensées. Je reviendrai plus tard sur ce
4466 ard sur ce point… capital ! […] Nous avons vu qu’ une métropole, cela consiste en un attrait, un climat, et des ressources
4467 Nous avons vu qu’une métropole, cela consiste en un attrait, un climat, et des ressources économiques, dont la combinaiso
4468 vu qu’une métropole, cela consiste en un attrait, un climat, et des ressources économiques, dont la combinaison assure la
4469 opole, cela consiste en un attrait, un climat, et des ressources économiques, dont la combinaison assure la production et l
4470 stement et si éloquemment Jean Ballard, directeur des Cahiers du Sud, c’est à l’économie, qui le produit, de le faire servi
4471 lleur investissement pour les grandes industries. Une métropole digne de ce nom devrait donc financer en grande partie elle
4472 ême son rayonnement. Autrement, elle ne serait qu’ une succursale plus ou moins lointaine de la capitale nationale qui conse
4473 rrespondrait à ce qu’était autrefois la fortune d’ un prince où d’un grand marchand d’Anvers ou de Bruges au temps de la Re
4474 ce qu’était autrefois la fortune d’un prince où d’ un grand marchand d’Anvers ou de Bruges au temps de la Renaissance, ou à
4475 grandes familles d’Athènes qui faisaient édifier un temple sur l’Acropole ou à Delphes ? Quel est l’équivalent moderne de
4476 ant en recevoir les bénéfices à long terme. C’est une formule qui a fait ses preuves aux États-Unis où quelques milliers de
4477 liards et demi de dollars ; je tiens ce chiffre d’ un de ses directeurs. Cette fortune provient d’une mesure très simple, q
4478 d’un de ses directeurs. Cette fortune provient d’ une mesure très simple, qui est la détaxation des revenus versés à une fo
4479 t d’une mesure très simple, qui est la détaxation des revenus versés à une fondation. En dotant richement une fondation, le
4480 imple, qui est la détaxation des revenus versés à une fondation. En dotant richement une fondation, les grands industriels
4481 venus versés à une fondation. En dotant richement une fondation, les grands industriels diminuent d’autant le montant de le
4482 et considérée comme bénéficiaire pour l’ensemble des États-Unis. Il s’agirait d’obtenir des conditions analogues en Europe
4483 l’ensemble des États-Unis. Il s’agirait d’obtenir des conditions analogues en Europe. Un projet de loi doit être déposé à c
4484 ait d’obtenir des conditions analogues en Europe. Un projet de loi doit être déposé à cet effet devant le Conseil de l’Eur
4485 part peu connues, et très spécialisées. L’étude d’ un projet de fondation dans la métropole Aix-Marseille serait un test qu
4486 fondation dans la métropole Aix-Marseille serait un test qui permettrait de mesurer la vitalité de cette métropole, c’est
4487 la fois culturelle et économique, et le problème des responsabilités de ceux qui entreprendront de l’animer.   cr. Roug
4488 cr. Rougemont Denis de, « [Interventions] Pour une métropole régionale Aix-Marseille-Étang de Berre », Bulletin du Centr
4489 ulletin du Centre européen de la culture : « Pour une métropole régionale Aix-Marseille-Étang de Berre », Genève, juillet 1
76 1964, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Campagne pour l’Europe des citoyens (septembre 1964)
4490 Campagne pour l’Europe des citoyens (septembre 1964)cw L’Europe commence par l’organisation :
4491 rs ce grand ensemble qui est leur civilisation et des droits que l’union seule pourra leur assurer dans l’avenir. Or, comme
4492 urer dans l’avenir. Or, comment devenir citoyen d’ un pays qui n’en est pas un, puisqu’il n’a pas encore d’institutions, de
4493 omment devenir citoyen d’un pays qui n’en est pas un , puisqu’il n’a pas encore d’institutions, de politique commune et de
4494 e européen. Mais point de citoyens européens sans une Europe constituée. C’est encore une histoire de la poule et de l’œuf 
4495 uropéens sans une Europe constituée. C’est encore une histoire de la poule et de l’œuf : qui a commencé ? L’œuf, mais pondu
4496 et en dépit de Zénon d’Élée, il aboutit souvent à des naissances réelles. Le motif de notre Campagne d’éducation civique eu
4497 e de chaque Européen : l’École. Car l’Europe fait des citoyens pour ce qu’elle veut. Elle est chargée par nos États de fair
4498 lle veut. Elle est chargée par nos États de faire des citoyens pour la nation. Et l’on sait qu’elle y a bien réussi, mais q
4499 vicieux où les sceptiques se croyaient enfermés, des militants de l’Europe librement fédérée — c’est-à-dire solidement uni
4500 ole et d’attaquer le problème concret avec l’aide des enseignants. ⁂ Une première réunion s’est tenue à Genève en mai 1961
4501 pour étudier les possibilités de l’enseignement d’ un civisme européen. Elle a donné naissance à un comité d’action où sont
4502 t d’un civisme européen. Elle a donné naissance à un comité d’action où sont représentés le Conseil de l’Europe56, les Com
4503 es Communautés européennes, la Journée européenne des écoles, l’Association européenne des enseignants, des représentants d
4504 e européenne des écoles, l’Association européenne des enseignants, des représentants de divers ministères de l’Éducation na
4505 écoles, l’Association européenne des enseignants, des représentants de divers ministères de l’Éducation nationale, le Centr
4506 ampagne comportait quatre activités principales : une enquête sur la situation de l’enseignement civique dans les pays de l
4507 nt civique dans les pays de l’Europe de l’Ouest ; des stages de formation des maîtres du premier et du second degré de l’en
4508 de l’Europe de l’Ouest ; des stages de formation des maîtres du premier et du second degré de l’enseignement ; les publica
4509 cond degré de l’enseignement ; les publications ; un Centre de documentation pédagogique européenne. ⁂ L’enquête sur l’éta
4510 rnements consultés, sans exception, ont répondu d’ une manière parfois très détaillée, faisant preuve d’une compréhension ré
4511 manière parfois très détaillée, faisant preuve d’ une compréhension réaliste du problème. L’enquête a fait voir : 1° Un dés
4512 réaliste du problème. L’enquête a fait voir : 1° Un désintéressement flagrant des élèves pour la chose publique et leçons
4513 ête a fait voir : 1° Un désintéressement flagrant des élèves pour la chose publique et leçons qui s’y rapportent ; 2° Une c
4514 chose publique et leçons qui s’y rapportent ; 2° Une carence de l’éducation civique : là où elle existe, elle se borne à d
4515 la vie publique ; 3° Le besoin partout reconnu d’ une éducation civique plus concrète sans laquelle point de démocratie ; 4
4516 point de démocratie ; 4° Le manque de préparation des enseignants, qui demandent à être mieux informés et formés. ⁂ Afin de
4517 exprimés, et à l’attente de nombreux enseignants, des stages de formation de formateurs ont été préparés par le Comité et r
4518 mpagne est immense : il y a, dans nos divers pays des centaines de milliers d’enseignants. Pour les atteindre, par où falla
4519 les atteindre, par où fallait-il commencer ? Par un regroupement de ceux, d’abord, qui ont pris conscience de ces problèm
4520 rd, qui ont pris conscience de ces problèmes. Par des stages de discussion, d’information, d’expérimentation dans les école
4521 Pour organiser ces stages, on a recherché l’appui des gouvernements, des autorités municipales, des directeurs et inspecteu
4522 stages, on a recherché l’appui des gouvernements, des autorités municipales, des directeurs et inspecteurs chargés de l’org
4523 pui des gouvernements, des autorités municipales, des directeurs et inspecteurs chargés de l’organisation scolaire, et enfi
4524 scuter le problème de l’enseignement civique dans un domaine précis, dans une branche existante de l’enseignement actuel ;
4525 enseignement civique dans un domaine précis, dans une branche existante de l’enseignement actuel ; et de voir comment prése
4526 ir comment présenter la matière du programme sous un angle européen, tout en restant dans le concret de la situation local
4527 ationale ; 2° d’expérimenter dans les écoles, par des leçons effectivement données, les méthodes et informations préalablem
4528 urs milieux, c’est-à-dire d’organiser à leur tour des stages, des rencontres dans leur établissement, leur ville, leur régi
4529 c’est-à-dire d’organiser à leur tour des stages, des rencontres dans leur établissement, leur ville, leur région dont ils
4530 s textes que nous publions ici ne représentent qu’ une faible partie de ceux qui ont été présentés aux stages organisés de 1
4531 2 à 1964. On s’est borné à reproduire l’essentiel des communications qui ont recueilli l’accord le plus général. Le lecteur
4532 cord le plus général. Le lecteur de ces textes et des résumés de quelques stages déjà tenus voudra bien garder dans l’espri
4533 arder dans l’esprit le fait qu’il ne s’agit que d’ un départ, et que l’action de la Campagne est à long terme. Les prochain
4534 crétaire de l’AEDE, P. Baudet (Journée européenne des écoles), F. Bonacina, J. Capelle, R. Jotterand, F. Minssen, J. Eppste
4535 cw. Rougemont Denis de, « Campagne pour l’Europe des citoyens », Bulletin du Centre européen de la culture : « La Campagne
77 1964, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Stage d’Oosterbeek (septembre 1964)
4536 physique, certes, mais pas non plus de justifier des absurdités historiques par la « nature des choses » et des sols. « L’
4537 tifier des absurdités historiques par la « nature des choses » et des sols. « L’Europe est un continent où l’histoire a sou
4538 dités historiques par la « nature des choses » et des sols. « L’Europe est un continent où l’histoire a souvent violé la gé
4539 « nature des choses » et des sols. « L’Europe est un continent où l’histoire a souvent violé la géographie », écrit très b
4540 raire. Je voudrais qu’on me dise que l’Europe est un pays de grande densité humaine : 20 habitants au km2 en moyenne dans
4541 Je voudrais qu’on me démolisse l’absurde théorie des « frontières naturelles » qui nous a conduits à couper en deux, trois
4542 a conduits à couper en deux, trois ou quatre pays un bassin naturel (houille ou fer) comme celui de la Ruhr-Lorraine-Luxem
4543 us prétexte que les gens, à la surface, parlaient des langues un peu différentes et avaient été conquis par des rois ou des
4544 que les gens, à la surface, parlaient des langues un peu différentes et avaient été conquis par des rois ou des États diff
4545 ues un peu différentes et avaient été conquis par des rois ou des États différents. Je voudrais enfin qu’on me montre comme
4546 ifférentes et avaient été conquis par des rois ou des États différents. Je voudrais enfin qu’on me montre comment, dans une
4547 . Je voudrais enfin qu’on me montre comment, dans une Europe politiquement unie, les régions naturelles de notre continent
4548  : les États actuels coupent les régions les unes des autres par des frontières arbitraires. Si ces frontières se dévaloris
4549 tuels coupent les régions les unes des autres par des frontières arbitraires. Si ces frontières se dévalorisent (comme cell
4550 . Si ces frontières se dévalorisent (comme celles des Six, ou celles des cantons suisses), les régions naturelles ou créées
4551 se dévalorisent (comme celles des Six, ou celles des cantons suisses), les régions naturelles ou créées par de nouvelles c
4552 rer, délivrées du carcan État. Elles vont devenir des métropoles, des centres d’animation culturelle, et puis elles vont re
4553 u carcan État. Elles vont devenir des métropoles, des centres d’animation culturelle, et puis elles vont renouer entre elle
4554 , et puis elles vont renouer entre elles, au-delà des anciennes frontières qui les opposaient artificiellement, des amitiés
4555 s frontières qui les opposaient artificiellement, des amitiés que la nature propose, et que la ressemblance de culture enco
4556 ses réalités géographiques, pourrait recommencer une vie mieux aménagée (mot à la mode), plus riche et plus diversifiée, j
4557 rop de gens prétendent que le projet européen est une sorte de rouleau compresseur qui va tout mélanger et uniformiser, tou
4558 craser sur son passage. Telles sont quelques-unes des questions que je pose aux professeurs de géographie. Et je ne sais s’
4559 es journées d’étude, mais ils sauront au moins qu’ un Européen d’aujourd’hui se les pose, et que c’est cela qui l’intéresse
78 1964, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Université et universalité dans l’Europe d’aujourd’hui (décembre 1964)
4560 cz Le mythe de la tour de Babel me paraît l’un des plus vivants, des plus actuels, et aussi des plus angoissants de ceux
4561 la tour de Babel me paraît l’un des plus vivants, des plus actuels, et aussi des plus angoissants de ceux que nous a légués
4562 l’un des plus vivants, des plus actuels, et aussi des plus angoissants de ceux que nous a légués l’antiquité proche-orienta
4563 Naturant, qui est Dieu, et il entreprit d’édifier une Tour à Sennaar, qui fut ensuite appelée Babel, ce qui veut dire confu
4564 genre humain collabora à cette œuvre d’iniquité. Une partie commandait, une partie dressait les plans d’architecture, une
4565 à cette œuvre d’iniquité. Une partie commandait, une partie dressait les plans d’architecture, une partie construisait les
4566 it, une partie dressait les plans d’architecture, une partie construisait les murs ; les uns travaillaient du cordeau et de
4567 er ou par terre ; et chaque groupe s’appliquait à une tâche particulière. Jusqu’à ce qu’ils fussent frappés par le Ciel et
4568 qu’ils fussent frappés par le Ciel et jetés dans une confusion telle que tous ceux qui étaient venus à l’œuvre parlant une
4569 que tous ceux qui étaient venus à l’œuvre parlant une seule et même langue, dussent la quitter parlant des langues diverses
4570 seule et même langue, dussent la quitter parlant des langues diverses, et incapables de plus jamais s’entendre pour accomp
4571 dre pour accomplir leur dessein. En effet, chacun des groupes exerçant une même activité parlait la même langue, p. ex. les
4572 ur dessein. En effet, chacun des groupes exerçant une même activité parlait la même langue, p. ex. les architectes entre eu
4573 tenus à l’écart, couvrant d’imprécations la folie des travailleurs et les tournant en dérision. Ainsi donc, l’origine de l
4574 dérision. Ainsi donc, l’origine de la diversité des langues ne serait autre que la spécialisation des métiers et par suit
4575 des langues ne serait autre que la spécialisation des métiers et par suite des jargons de métier — spécialisation exigée pa
4576 re que la spécialisation des métiers et par suite des jargons de métier — spécialisation exigée par les dimensions mêmes d’
4577 spécialisation exigée par les dimensions mêmes d’ un projet qui consistait à dépasser la mesure naturelle par l’artifice h
4578 Paul Valéry dans sa célèbre Lettre sur la société des esprits, publiée vers 1920 : « Les Européens se sont jetés dans une a
4579 ée vers 1920 : « Les Européens se sont jetés dans une aventure prodigieuse qui consiste à modifier les données initiales “n
4580 faisait il y a quelques siècles) pour répondre à des besoins certains et à des nécessités limitées de cette même vie — mai
4581 iècles) pour répondre à des besoins certains et à des nécessités limitées de cette même vie — mais comme inspirés de créer
4582 de cette même vie — mais comme inspirés de créer une forme d’existence tout artificielle… » Au-delà de cette Europe décrit
4583 viens de vous lire sur l’origine de la pluralité des langues, Dante a posé implicitement le problème beaucoup plus général
4584 général de ce qui divise les hommes depuis l’aube des temps : les langues certes, mais aussi les distances, les races, les
4585 rs différents, c’est-à-dire l’ignorance du savoir des autres, et enfin, et surtout, l’oubli de l’unité, l’étrange oubli des
4586 , et surtout, l’oubli de l’unité, l’étrange oubli des buts finaux de l’existence dans lequel nous voyons s’enfoncer, inexor
4587 es distances sont presque annulées par la vitesse des communications. Les nations tendent à se regrouper et à s’organiser e
4588 ope. Les races qui s’ignoraient jadis au point qu’ un homme de couleur différente ne semblait pas vraiment humain, se recon
4589 ode. Demain ce sera le métissage universel, après un certain nombre de conflits peut-être atroces, mais dont l’issue n’est
4590 s douteuse. Les cultures entrent en dialogue, sur un pied théorique d’égalité, au lendemain de l’ère coloniale. Pour le mo
4591 demain de l’ère coloniale. Pour le moment et pour des décennies encore, c’est la culture occidentale qui domine tout, unifi
4592 . Les langues elles-mêmes, ce plus ancien symbole des divisions de l’humanité, s’interpénètrent, et certaines s’universalis
4593 es. On n’a jamais autant traduit et déchiffré. Et des machines électroniques vont faire le reste. Contiguïté. Co-existence
4594 s combien de siècles ! — de l’esclavage. Le Droit des gens valable pour toute race, est une création de l’Europe, durant l’
4595 e. Le Droit des gens valable pour toute race, est une création de l’Europe, durant l’époque colonialiste et tout d’abord en
4596 ions, de créations et de formes de vie — disons d’ un mot : par sa culture, qui a fait littéralement le tour du monde. Mais
4597 lture qui fut l’agent de la convergence mondiale, un mouvement radicalement contraire de divergence. Ce mouvement de disso
4598 de quoi je veux parler : nous assistons en fait à une double explosion au sein des institutions d’enseignement supérieur :
4599 assistons en fait à une double explosion au sein des institutions d’enseignement supérieur : explosion du savoir, qui se t
4600 périeur : explosion du savoir, qui se traduit par un accroissement continuel à la fois du nombre et de l’exclusivité des s
4601 continuel à la fois du nombre et de l’exclusivité des spécialisations dans le cadre distendu des facultés ; et en même temp
4602 sivité des spécialisations dans le cadre distendu des facultés ; et en même temps, explosion des effectifs estudiantins, ré
4603 stendu des facultés ; et en même temps, explosion des effectifs estudiantins, résultant à la fois de l’accroissement des po
4604 udiantins, résultant à la fois de l’accroissement des populations et de la démocratisation des études. Ainsi les dimensions
4605 issement des populations et de la démocratisation des études. Ainsi les dimensions physiques et l’Université tendent à deve
4606 s mais entre les spécialités qui prolifèrent dans une même faculté tendent à devenir infranchissables. Dans l’univers du sa
4607 spécialités sont en train de s’éloigner les unes des autres avec une vitesse croissante, comme autant de galaxies dans le
4608 t en train de s’éloigner les unes des autres avec une vitesse croissante, comme autant de galaxies dans le cosmos en expans
4609 ion rapide de toute langue commune, remplacée par une multiplicité de langages spéciaux de moins en moins traduisibles ; et
4610 sement progressif de la conscience du but commun, des fins dernières de l’entreprise, qui se perdent dans les nuées de l’in
4611 ées du savoir, c’est dire que la commune mesure d’ une civilisation est en train de s’évanouir — j’entends par là, sa concep
4612 la pensée, le sentiment et l’action non seulement des esprits créateurs, et de la jeunesse européenne, mais aussi des homme
4613 éateurs, et de la jeunesse européenne, mais aussi des hommes d’outre-mer qui viennent chez nous en pèlerinage aux sources v
4614 Nos universités ne sont plus guère, en fait, que des agglomérats ou juxtapositions souvent fortuites d’écoles professionne
4615 ches n’ayant plus d’autres liens réels que ceux d’ une administration, par ailleurs accablée de soucis matériels et qui a d’
4616 s chats à fouetter que de méditer sur la synthèse des facultés de l’esprit humain. La juxtaposition de facultés étanches ne
4617 xtaposition de facultés étanches ne fait pas plus une université qu’une addition d’organes ne fait un corps vivant. Regardo
4618 ultés étanches ne fait pas plus une université qu’ une addition d’organes ne fait un corps vivant. Regardons cela d’un peu p
4619 une université qu’une addition d’organes ne fait un corps vivant. Regardons cela d’un peu plus près. Sur l’explosion des
4620 organes ne fait un corps vivant. Regardons cela d’ un peu plus près. Sur l’explosion des effectifs, nous disposons d’une gr
4621 egardons cela d’un peu plus près. Sur l’explosion des effectifs, nous disposons d’une grande richesse de statistiques. Un s
4622 . Sur l’explosion des effectifs, nous disposons d’ une grande richesse de statistiques. Un seul exemple peut suffire ici : l
4623 disposons d’une grande richesse de statistiques. Un seul exemple peut suffire ici : le nombre des étudiants en France éta
4624 ues. Un seul exemple peut suffire ici : le nombre des étudiants en France était de 42 000 en 1924, il est d’environ 280 000
4625 1964, et l’on prévoit qu’il sera de 500 000 dans une dizaine d’années. (Seules n’auront pu varier les dimensions des salle
4626 années. (Seules n’auront pu varier les dimensions des salles de la Sorbonne, p. ex. où déjà les étudiants s’écrasent une he
4627 Sorbonne, p. ex. où déjà les étudiants s’écrasent une heure avant les grands cours.) L’explosion du savoir est plus diffici
4628 autres savants américains nous affirment que 85 % des scientifiques ayant vécu depuis l’aube de l’histoire, sont vivants au
4629 nt vivants aujourd’hui. Et Louis Armand me disait un jour : si vous et moi, dans nos années d’études, il y a trente à tren
4630 sont probablement vraies en gros dans le domaine des sciences exactes (mathématiques, physique, chimie) et des sciences na
4631 nces exactes (mathématiques, physique, chimie) et des sciences naturelles (biologie, génétique) et peut-être en psychologie
4632 e j’ai dite conduit inévitablement à la confusion des langages, dissous en terminologies incomparables. L’université, que l
4633 L’université, que l’on pourrait considérer comme un grand appareil distributeur d’information, au sens cybernétique du te
4634 re les branches du savoir, ou entre les rameaux d’ une même branche. Les jugements d’ensemble, rapportés à quelque unité glo
4635 soit finale, ne peuvent dès lors plus s’exercer. Un exemple précis illustrera ce point. Supposons que la théologie ait ga
4636 oirs régulateurs de l’ensemble de nos croyances : un théologien d’aujourd’hui, lisant l’œuvre d’un physicien, ne serait pl
4637 s : un théologien d’aujourd’hui, lisant l’œuvre d’ un physicien, ne serait plus en mesure de le juger comme l’Église jugea
4638 Ainsi chacun va de son côté, et les représentants des disciplines diverses n’ont souvent plus guère en commun que des plati
4639 s diverses n’ont souvent plus guère en commun que des platitudes quotidiennes ou des préjugés mutuels hérités de conflits d
4640 uère en commun que des platitudes quotidiennes ou des préjugés mutuels hérités de conflits dès longtemps périmés59. Faudra-
4641 rections de la recherche ? En fait, et aux yeux d’ un observateur non prévenu, jugeant seulement sur ce qu’il nous voit fai
4642 faire, il semblerait que la très grande majorité des Européens trouve que cela peut fort bien continuer ainsi, sans nul da
4643 que jamais : loin d’être abandonnée, elle attire une foule croissante de travailleurs et de curieux. L’industrie et l’État
4644 iate suffisent à justifier l’existence prospère d’ une entreprise de cet ordre, et refoulent les questions anxieuses dont je
4645 de me faire ici l’interprète. L’incommunicabilité des savoirs est ressentie par notre esprit comme une frustration, comme u
4646 des savoirs est ressentie par notre esprit comme une frustration, comme une blessure intime, et comme une permanente inséc
4647 tie par notre esprit comme une frustration, comme une blessure intime, et comme une permanente insécurité. L’intellectuel e
4648 frustration, comme une blessure intime, et comme une permanente insécurité. L’intellectuel européen d’aujourd’hui se sent
4649 espèce de résignation intellectuelle correspond à une forme schizoïde de la pensée, et conduit à un scepticisme croissant q
4650 à une forme schizoïde de la pensée, et conduit à un scepticisme croissant quant aux fins dernières de la recherche et qua
4651 e crains bien que si l’on tentait de le déduire d’ une observation attentive de nos universités, l’on ne trouve qu’une sorte
4652 n attentive de nos universités, l’on ne trouve qu’ une sorte de monstre, assemblage de pièces et de morceaux que seuls les v
4653 i, il est devenu presque impossible de répondre à une telle question, et c’est pourquoi sans doute on la pose si rarement.
4654 i rarement. Notre enseignement vise-t-il à former des personnes réelles et complètes, ou seulement de futurs professionnels
4655 omplètes, ou seulement de futurs professionnels ? Des sages capables de penser, d’agir et de créer en harmonie, ou seulemen
4656 ser, d’agir et de créer en harmonie, ou seulement des producteurs plus efficaces, c’est-à-dire bien spécialisés ? Ou enfin
4657 eux-mêmes ces questions, et nous les posent avec une insistance gênante — car nous voici de moins en moins armés pour y ré
4658 stoire de l’humanité, l’Europe a osé l’aventure d’ un développement autonome de la science et des arts, d’une séparation, v
4659 ture d’un développement autonome de la science et des arts, d’une séparation, voire d’une opposition entre le sacré et le p
4660 veloppement autonome de la science et des arts, d’ une séparation, voire d’une opposition entre le sacré et le profane, entr
4661 la science et des arts, d’une séparation, voire d’ une opposition entre le sacré et le profane, entre la cohérence globale d
4662 l’image du monde communément admise. La pluralité des sciences et la multiplicité des disciplines spécialisées provient che
4663 ise. La pluralité des sciences et la multiplicité des disciplines spécialisées provient chez nous de la sécularisation de l
4664 e réagisse contre lui avec le thomisme, ce serait un beau sujet d’études !) Or rien de tel ne s’est produit, autant que l’
4665 ? — bien peu d’entre nous sont capables de donner une réponse satisfaisante. Le spécialiste se récuse méthodiquement et met
4666 corps, où Dieu se manifeste) et le développement des sciences physiques et naturelles dans l’Occident christianisé — alors
4667 ’Occident christianisé — alors qu’il est clair qu’ une Asie qui tenait la matière et le corps pour essentiellement illusoire
4668 cadémiques, à surmonter leur ignorance méthodique des domaines qui ne sont pas de leur département. Je reprends ici mon exe
4669 du Temps, aux discussions qui durent déjà depuis un siècle sur le principe de Carnot et Clausius, sur la dégradation de l
4670 du temps » et l’entropie, notions de base qui ont une portée métaphysique indiscutable. Et il faudrait que les physiciens q
4671 a constitution, est étrangement homologue à celle des grandes querelles théologiques de Nicée, de l’augustinisme, de Luther
4672 raiter par allusions rapides, peut-être obscures, un sujet qui demanderait de gros ouvrages pour être exposé sérieusement.
4673 la pluralité de ses recherches sans références à un langage commun. Le grand problème que l’Europe seule me paraît en mes
4674 ers également réels et valables, dont le problème des relations entre savoirs spécialisés et synthèse de nos connaissances
4675 s et synthèse de nos connaissances n’est guère qu’ un cas particulier. Le paradoxe européen par excellence de l’union dans
4676 remière, souvent proposée, consisterait à imposer des cours de culture générale, un studium generale, aux étudiants de tout
4677 isterait à imposer des cours de culture générale, un studium generale, aux étudiants de toutes les facultés et instituts s
4678 cialisés. Je n’y crois guère. La presque totalité des expériences tentées dans cette intention si louable ont échoué, et le
4679 raissent assez évidentes. La généralité n’est pas une matière enseignable. Elle ne peut vraiment consister que dans une att
4680 ignable. Elle ne peut vraiment consister que dans une attention en éveil permanent aux implications générales, aux ramifica
4681 , même prolongée comme on nous le promet, jusqu’à une moyenne de 90 ans, pour que l’espoir de maîtriser l’ensemble du savoi
4682 ujourd’hui, se verrait contraint de choisir entre une carrière de brillant vulgarisateur scientifique et une spécialisation
4683 arrière de brillant vulgarisateur scientifique et une spécialisation qui lui vaudrait sans doute le prix Nobel, mais au pri
4684 la spécialisation du savoir, loin de représenter un progrès, n’est littéralement qu’une monstruosité : le développement e
4685 de représenter un progrès, n’est littéralement qu’ une monstruosité : le développement excessif d’un organe aux dépens de l’
4686 qu’une monstruosité : le développement excessif d’ un organe aux dépens de l’équilibre du corps. On peut l’évaluer à son pr
4687 exorbitant : perdre de vue l’ensemble humain est une perte absolue, essentielle, que tous les gains partiels, additionnés,
4688 ai dite : toujours plus de matières à enseigner à un nombre toujours plus grand d’étudiants et de futurs enseignants. Puis
4689 r jusqu’à ce point où l’étude la plus exigeante d’ une discipline particulière va déboucher sur des problèmes qui relèvent d
4690 te d’une discipline particulière va déboucher sur des problèmes qui relèvent d’autres disciplines, parfois connexes mais so
4691 es, ou plus vastes et plus englobantes. Dans bien des cas célèbres, c’est l’avant-garde de la recherche la plus hautement s
4692 sités internes de son cheminement à déboucher sur des domaines que la vertueuse méthode, naguère, interdisait rigoureusemen
4693 use méthode, naguère, interdisait rigoureusement. Un neurologue, poussant sa recherche au-delà des certitudes admises, déb
4694 ent. Un neurologue, poussant sa recherche au-delà des certitudes admises, débouche sur le domaine du rêve et des symboles e
4695 tudes admises, débouche sur le domaine du rêve et des symboles et fonde la psychanalyse. Un ethnologue, spécialisé dans l’é
4696 du rêve et des symboles et fonde la psychanalyse. Un ethnologue, spécialisé dans l’étude de la « pensée sauvage » découvre
4697 stique générale de Ferdinand de Saussure, science des systèmes de signes, l’explication qui lui manquait de la prohibition
4698 it de la prohibition de l’inceste ; cependant que des biologistes et des électroniciens puisent dans la même théorie saussu
4699 n de l’inceste ; cependant que des biologistes et des électroniciens puisent dans la même théorie saussurienne les schèmes
4700 ire par les chromosomes, aux autres de construire des machines à traduire. Un physicien étudiant le principe de l’irréversi
4701 aux autres de construire des machines à traduire. Un physicien étudiant le principe de l’irréversibilité du temps est amen
4702 ’irréversibilité du temps est amené à écrire « qu’ une vue physicienne stricto sensu du cosmos est trop étriquée ; et que la
4703 demain risque de se trouver obligée d’entrer dans un dialogue actif avec, disons, la psychologie au sens large, pour jeter
4704 psychologie au sens large, pour jeter les bases d’ une science beaucoup plus compréhensive61 ». Et chacun sait que c’est en
4705 y rencontrent semblent les confronter désormais à des options métaphysiques. Je ne l’imagine pas : je les écoute, et plusie
4706 les écoute, et plusieurs d’entre eux l’ont écrit. Une phrase de Spinoza s’est fixée dans mon souvenir dès l’adolescence : «
4707 us sûrement au général, ou tout au moins au seuil des synthèses nécessaires. c) Mais ces synthèses ne tomberont pas du Ciel
4708 as objectivement et comme spontanément au terme d’ une comparaison systématique des résultats en soi acquis par les spéciali
4709 ntanément au terme d’une comparaison systématique des résultats en soi acquis par les spécialités. Toute synthèse est un ac
4710 oi acquis par les spécialités. Toute synthèse est un acte créateur, intervenant au carrefour de plusieurs vérités hétérogè
4711 de nos universités devrait d’abord être confiée à des groupes de chercheurs représentant des disciplines diverses. Par leur
4712 confiée à des groupes de chercheurs représentant des disciplines diverses. Par leur réunion physique en séminaires restrei
4713 de synthèse pourrait s’exercer. Le nombre optimum des participants de tels groupes me paraît être, à l’expérience de nombre
4714 à l’expérience de nombreux colloques portant sur des sujets interdisciplinaires, d’une douzaine de personnes seulement. Ce
4715 ues portant sur des sujets interdisciplinaires, d’ une douzaine de personnes seulement. Ce module permet en effet la convers
4716 ntané de questions et de réponses, le dialogue en un mot, et il exclut l’intervention monologuante sous forme de discours.
4717 tance. Car ce qui importe au bout du compte, dans une entreprise de ce genre, c’est la qualité personnelle des hommes qui s
4718 reprise de ce genre, c’est la qualité personnelle des hommes qui s’y livrent : sinon une bonne machine électronique, conven
4719 té personnelle des hommes qui s’y livrent : sinon une bonne machine électronique, convenablement informée, ferait beaucoup
4720 que la synthèse s’opère dans le vide, ou au ciel des Idées — car là sans doute toutes les synthèses imaginables existent d
4721 ve devant nous, sur quelque carte perforée, comme un résultat objectif ; ce qui importe, c’est que la synthèse s’actualise
4722 a synthèse s’actualise, qu’elle s’opère donc dans un esprit, dans une personne, car là seulement elle peut trouver ses sig
4723 ualise, qu’elle s’opère donc dans un esprit, dans une personne, car là seulement elle peut trouver ses significations humai
4724 u’il nous faut enfin, ce qui nous manque, ce sont des hommes de synthèse, un type nouveau d’hommes de pensée en qui s’incar
4725 qui nous manque, ce sont des hommes de synthèse, un type nouveau d’hommes de pensée en qui s’incarne une sorte de conscie
4726 type nouveau d’hommes de pensée en qui s’incarne une sorte de conscience conjoncturelle de l’évolution de nos recherches,
4727 conjoncturelle de l’évolution de nos recherches, un sens constamment alerté de leurs corrélations virtuelles et de la féc
4728 de leurs interférences. Ces hommes seront d’abord des spécialistes, et qui prouveront leur excellence en tant que tels par
4729 e qu’ils ne peuvent se contenter d’être seulement des spécialistes. Favoriser ou fomenter ce type humain, lui offrir les mo
4730 la spécialisation. Sur le problème de l’explosion des effectifs universitaires, je n’aurais guère à proposer qu’une solutio
4731 s universitaires, je n’aurais guère à proposer qu’ une solution de bon sens presque simpliste : il me semble que le seul moy
4732 me semble que le seul moyen de sauver la qualité des universités existantes et leur efficacité pédagogique, menacées l’une
4733 cacité pédagogique, menacées l’une et l’autre par des facteurs quantitatifs irréversibles, serait de multiplier sans plus t
4734 , serait de multiplier sans plus tarder le nombre des établissements d’enseignement supérieur. D’une part, les universités
4735 de leur engorgement, d’autre part les dimensions des universités nouvelles pourraient librement s’accorder aux optima que
4736 est rien d’autre que la mesure humaine, le module des relations personnelles, condition de toute existence communautaire et
4737 cation de petites universités à la multiplication des facultés, des chaires et des postes d’assistants dans les déjà trop g
4738 tes universités à la multiplication des facultés, des chaires et des postes d’assistants dans les déjà trop grandes univers
4739 à la multiplication des facultés, des chaires et des postes d’assistants dans les déjà trop grandes universités. L’adjecti
4740 ité — mais aussi au maximum du pouvoir créateur d’ un milieu donné, cité, pays ou université. Ce n’est pas du tout par hasa
4741 prix Nobel de sciences par million d’habitants d’ un pays, de 1901 à 1960, ce sont les plus petits pays d’Europe qui occup
4742 onguement entretenu, il me tarde de vous proposer des conclusions plus personnelles et plus précises, qui vous apparaîtront
4743 s précises, qui vous apparaîtront peut-être comme un rêve, mais rien ne devient jamais réel qui n’ait été d’abord rêvé. La
4744 éel qui n’ait été d’abord rêvé. La multiplication des universités, maintenues dans les petites dimensions qu’exige leur ren
4745 anationale. J’en imagine le prototype, qui serait une tour d’anti-Babel. Dans un grand parc, près de la mer, ou d’un lac, o
4746 prototype, qui serait une tour d’anti-Babel. Dans un grand parc, près de la mer, ou d’un lac, ou d’une large rivière en pl
4747 i-Babel. Dans un grand parc, près de la mer, ou d’ un lac, ou d’une large rivière en pleine campagne, mais pas trop loin d’
4748 un grand parc, près de la mer, ou d’un lac, ou d’ une large rivière en pleine campagne, mais pas trop loin d’une ville de m
4749 rivière en pleine campagne, mais pas trop loin d’ une ville de moyenne grandeur et de vie culturelle et sociale animée, une
4750 grandeur et de vie culturelle et sociale animée, une ou deux-centaines de maisons familiales dispersées, et un centre de t
4751 ux-centaines de maisons familiales dispersées, et un centre de type villageois, hôtels, auberges, marché, boutiques, chape
4752 lusieurs terrasses de café. Dans le centre aussi, un groupe de bâtiments contient la bibliothèque et les salles de colloqu
4753 es. La commune, gouvernée par le recteur, jouit d’ un statut spécial d’exterritorialité : c’est une sorte de district fédér
4754 it d’un statut spécial d’exterritorialité : c’est une sorte de district fédéral de l’Europe intellectuelle. Là vivent ces «
4755 ofesseurs déjà gradués, d’une part ; responsables des domaines les plus variés de la vie publique, économique et sociale, d
4756 le d’admission : avoir prouvé son excellence dans une branche au moins du savoir, ou de la vie professionnelle, et démontre
4757 oir, ou de la vie professionnelle, et démontrer d’ une manière convaincante qu’on éprouve l’impérieux désir d’intégrer l’exp
4758 érieux désir d’intégrer l’expérience acquise dans un ensemble plus compréhensif. Les activités intellectuelles de cette co
4759 forme : point de cours magistraux, mais seulement des colloques restreints, groupant au maximum vingt personnes, à l’optimu
4760 groupant au maximum vingt personnes, à l’optimum une douzaine. Si quelqu’un désire absolument donner une conférence, le so
4761 e douzaine. Si quelqu’un désire absolument donner une conférence, le soir, c’est à ses risques et périls : toute déclaratio
4762 déclaration publique est obligatoirement suivie d’ une discussion réglée ; ici l’on n’impose pas une image du monde : on la
4763 e d’une discussion réglée ; ici l’on n’impose pas une image du monde : on la cherche en commun, librement. Au sein des coll
4764 nde : on la cherche en commun, librement. Au sein des colloques, règne une liberté spontanément disciplinée par la critique
4765 n commun, librement. Au sein des colloques, règne une liberté spontanément disciplinée par la critique mutuelle. Deux meneu
4766 vités de la commune. 1. Les options fondamentales des grandes cultures, notamment de la culture européenne, et la logique o
4767 ée de l’unité culturelle en question. Le problème des possibles convergences entre l’Orient et l’Occident, c’est-à-dire ent
4768 e la sagesse et la puissance créatrice, formerait un centre particulier d’attention. 2. Le rôle créateur de l’interaction
4769 d’attention. 2. Le rôle créateur de l’interaction des disciplines dans l’histoire ancienne et récente de l’Europe. Dans que
4770 ns les inventions ou découvertes de la science et des arts sont-elles apparues ? Part de la gratuité, de la nécessité, des
4771 apparues ? Part de la gratuité, de la nécessité, des fins utilitaires, de l’imagination débridée, de la foi, du doute, de
4772 n débridée, de la foi, du doute, de la méthode et des contingences dans les progrès de la connaissance en Occident. 3. Au-d
4773 de santé mentale, de beauté du milieu et de paix, des disciplines farouches qu’imposent à la majorité de nos contemporains
4774 de l’aide aux sous-développés ? 4. Possibilité d’ un langage universel, basé sur la cybernétique et sur la sémiologie de S
4775 re. Recherche générale de procédés de translation des méthodes, démarches spécifiques et résultats des diverses branches du
4776 des méthodes, démarches spécifiques et résultats des diverses branches du savoir. Limites d’un tel langage, et comment y s
4777 ultats des diverses branches du savoir. Limites d’ un tel langage, et comment y suppléer par les arts. 5. Européologie. Il
4778 existe dans la plupart de nos grandes universités des départements d’indianisme, de sinologie, d’islamologie, d’études des
4779 indianisme, de sinologie, d’islamologie, d’études des civilisations tropicales, africaines, amérindiennesda, indonésiennes,
4780 s précisément d’européologie. Certes, l’on étudie un peu partout le Marché commun, le mécanisme des organisations européen
4781 die un peu partout le Marché commun, le mécanisme des organisations européennes, leur histoire récente, leur jurisprudence,
4782 ues économiques. Ce qui nous manque encore, c’est une étude quasi ethnographique des caractères spécifiques de notre civili
4783 nque encore, c’est une étude quasi ethnographique des caractères spécifiques de notre civilisation, à l’heure où elle se ré
4784 notre civilisation, à l’heure où elle se répand d’ une manière anarchique sur tous les continents de la planète, à l’heure o
4785 ète, à l’heure où le tiers-monde l’interroge avec une anxiété mêlée d’arrogance, à l’heure où elle s’interroge elle-même pl
4786 r au gré de vos désirs. Quant aux relations entre un tel centre de synthèse et les universités existantes, on les imaginer
4787 tion si désirable dans nos mœurs universitaires d’ une année sabbatique de type américain, permettrait d’envoyer beaucoup de
4788 ce que nous attendons tous de nos vacances. Après un an, les professeurs détachés reviendraient à leur enseignement, porte
4789 hés reviendraient à leur enseignement, porteurs d’ une sorte de radioactivité — les uns mûris, les autres rajeunis… Comment
4790 e ; ou d’hommes qui méditaient sur la nécessité d’ un langage commun aux sciences exactes, aux arts et à la théologie, ains
4791 ut de synthèse serait idéalement ce dont on parle un peu partout, plus ou moins bien, depuis 1957, date du traité de Rome
4792 57, date du traité de Rome instituant l’Euratom : une Université européenne. Vraie université, puisqu’elle traiterait spéci
4793 ment du général, en vue d’entretenir ou de former une image cohérente du Tout. Vraiment européenne, puisqu’elle aurait pour
4794 possible. L’Europe, c’est très peu de chose plus une culture. Quatre pour cent des terres du globe multipliées par une cul
4795 s peu de chose plus une culture. Quatre pour cent des terres du globe multipliées par une culture qui a fait le monde, et q
4796 tre pour cent des terres du globe multipliées par une culture qui a fait le monde, et qui doit aujourd’hui, plus que jamais
4797 , et qui doit aujourd’hui, plus que jamais, faire des hommes. 59. Je n’ignore pas les tentatives qui se dessinent, aux Ét
4798 ats-Unis notamment, pour faire de la mathématique un substitut moderne au latin de jadis, la nouvelle langue de communicat
4799 inaire, propre à permettre de nouveau le commerce des esprits supérieurs des disciplines les plus diverses à un très haut n
4800 tre de nouveau le commerce des esprits supérieurs des disciplines les plus diverses à un très haut niveau de précision ; ma
4801 ts supérieurs des disciplines les plus diverses à un très haut niveau de précision ; mais on peut craindre que le langage
4802 it aux lettrés et savants, membres de son Conseil des lumières, de « faire attention aux deux autres corps », c’est-à-dire
4803 x autres corps », c’est-à-dire la Cour de Justice des politiques et le Consistoire des religieux. 61. O. Costa de Beaureg
4804 Cour de Justice des politiques et le Consistoire des religieux. 61. O. Costa de Beauregard, Le Second Principe de la sci
4805 Discours prononcé devant la Conférence permanente des recteurs et vice-chanceliers d’Europe, à l’Université de Göttingen, l
4806 ité de Göttingen, le 2 septembre 1964. da. Selon une erreur manifeste, le texte original avait mis « indaméricaines ».
79 1965, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). L’Europe et le monde [Introduction] (février 1965)
4807 volué depuis 1945. Dès cette année-là et au cours des cinq années suivantes, les groupes de militants fédéralistes issus de
4808 inant de l’union était alors de rendre impossible une nouvelle guerre franco-allemande : le discours de Churchill à Zurich,
4809 onseil de l’Europe à Strasbourg en 1949. Au cours des années 1950 à 1960, devant l’impossibilité d’aller plus loin sur le p
4810 sibilité d’aller plus loin sur le plan politique, un nouveau motif d’union passa au premier rang : rétablir la prospérité
4811 e l’Euratom, enfin de l’AELE par contrecoup, et d’ un nombre sans cesse croissant d’ententes industrielles, commerciales, p
4812 isième motif d’union : représenter l’Europe comme un ensemble dans la rencontre des cultures. La conférence de Bâle sur l’
4813 nter l’Europe comme un ensemble dans la rencontre des cultures. La conférence de Bâle sur l’Europe et le monde veut marquer
4814 nent l’initiative de coopérer à l’établissement d’ un équilibre mondial, et trouvent pour cela les moyens d’une aide conçue
4815 libre mondial, et trouvent pour cela les moyens d’ une aide conçue de telle manière qu’elle n’augmente pas les déséquilibres
4816 nter au monde nouveau et aux cultures différentes une Europe qui ne soit ni impérialiste ni démissionnaire, ni agressive ni
4817 lus l’ambition naïve d’imposer à la Terre entière une certaine idée unitaire, rationaliste et tenue pour seule « normale »
4818  normale » de l’homme, mais au contraire l’idée d’ un pluralisme des cultures entrant en dialogue, et admettant qu’elles so
4819 l’homme, mais au contraire l’idée d’un pluralisme des cultures entrant en dialogue, et admettant qu’elles sont autant de ma
4820 a fois la diversité, la personnalité bien marquée des interlocuteurs, et le désir d’une unité finale, dans la vérité, sinon
4821 té bien marquée des interlocuteurs, et le désir d’ une unité finale, dans la vérité, sinon chacun s’enferme en soi — ou c’es
4822 siècle. Nous avons donc pensé que le concours d’ un grand nombre de compétences éprouvées pourrait aider sinon à résoudre
4823 gence et la nécessité de l’affronter honnêtement. Un petit groupe d’animateurs s’est réuni à Genève et à Paris dès 1961, p
4824 ming », puis pour tenter d’établir le programme d’ un congrès, marquant avec éclat la prise au sérieux, la prise de conscie
4825 se Europe-Monde. Le groupe a commencé par établir une liste idéale des participants. On en voulait environ 150. On en a inv
4826 Le groupe a commencé par établir une liste idéale des participants. On en voulait environ 150. On en a invité plus de 300.
4827 é de sonder l’opinion de nos élites, et de réunir des rapports sur les points principaux d’un programme très vaste, avec l’
4828 e réunir des rapports sur les points principaux d’ un programme très vaste, avec l’ambition (que certains jugeront presque
4829 jugeront presque délirante) de couvrir l’ensemble des questions inévitables. Une cinquantaine de rapports ont été demandés.
4830 de couvrir l’ensemble des questions inévitables. Une cinquantaine de rapports ont été demandés. Quarante-huit figurent dan
4831 que la réponse a dépassé la demande, quoique avec un certain retard, qui explique le déluge de papier auquel vous êtes sou
4832 s chargées de discuter la philosophie du Dialogue des cultures, puis à une seconde série de commissions chargées de propose
4833 r la philosophie du Dialogue des cultures, puis à une seconde série de commissions chargées de proposer des solutions prati
4834 seconde série de commissions chargées de proposer des solutions pratiques. Je ne parlerai ici que des premières, celles qui
4835 r des solutions pratiques. Je ne parlerai ici que des premières, celles qui vont se mettre à l’ouvrage cet après-midi et de
4836 ain matin. À la première commission, qui traitera des valeurs européennes reconsidérées dans une optique mondiale, sont att
4837 aitera des valeurs européennes reconsidérées dans une optique mondiale, sont attribués une quinzaine de rapports. On peut l
4838 idérées dans une optique mondiale, sont attribués une quinzaine de rapports. On peut les répartir en quatre groupes. Les un
4839 aitent de la notion du genre humain, de l’égalité des hommes, de la liberté et de l’esclavage. Il était juste de relever d’
4840 décisif qu’ont joué les Européens, et eux seuls, des stoïciens grecs et romains aux Pères de l’Église et aux rationalistes
4841 las Casas, Vitoria, Suárez, dans l’élaboration d’ une doctrine du genus humanum, de l’humanité. Un deuxième groupe de rappo
4842 l’on sait. Un troisième groupe de rapports traite des liens entre le christianisme et la civilisation européenne, du sécula
4843 phénomène typique de notre culture —, du problème des missions, et des vieux clichés sur le « matérialisme occidental » et
4844 de notre culture —, du problème des missions, et des vieux clichés sur le « matérialisme occidental » et le « spiritualism
4845 me oriental » : dans quelle mesure traduisent-ils des réalités, et dans quel contexte faut-il les replacer ? Enfin, la ques
4846 ontexte faut-il les replacer ? Enfin, la question des influences culturelles réciproques entre les cultures des autres cont
4847 uences culturelles réciproques entre les cultures des autres continents et celles de l’Europe est traitée par deux ou trois
4848 rapport sur les aliments !) mais du point de vue des arts. Deux tendances caractéristiques des élites européennes de ce si
4849 de vue des arts. Deux tendances caractéristiques des élites européennes de ce siècle se dessinent dans ces rapports. Les u
4850 Joseph Needham, le grand sinologue anglais (dans une longue lettre excusant son absence forcée de ce congrès, il est en Ch
4851 opéennes, recommandent de développer au contraire un sens « d’humilité » devant les cultures orientales, dont on se demand
4852 ystématiquement, pour supérieures à la nôtre, par une sorte de réflexe de surcompensation. La seconde tendance, plus fortem
4853 ertus fondamentales et se concertent pour adopter une politique commune. Les uns nous mettent en garde contre notre orgueil
4854 s Européens ont fait preuve, jusqu’à ce siècle, d’ une sorte d’arrogance naïve à l’égard des autres cultures. Cela s’expliqu
4855 qui n’avaient pas compris grand-chose aux propos des sages subtils de la Chine et de l’Inde : parce que ces sages essayaie
4856 e, nos marins, marchands et soldats les jugeaient un peu enfantins… Imaginez ce que donnerait le récit par des marchands m
4857 enfantins… Imaginez ce que donnerait le récit par des marchands malais ou malgaches, d’une visite à Heidegger, et dans quel
4858 le récit par des marchands malais ou malgaches, d’ une visite à Heidegger, et dans quels termes ces hommes revenus chez eux
4859 ment valables, il est juste de faire observer que des Européens, presque seuls, ont pu penser cela ! Toutes les grandes cul
4860 notion de l’égalité de toutes les cultures, comme une manière simple et commode d’écarter la question insoluble et probable
4861 e de la supériorité ou de l’infériorité globale d’ une culture. Et ceci fait, cherchons en toute sincérité, sobriété et bonn
4862 Européens, avons à faire entendre dans le concert des cultures. La deuxième commission va s’occuper des doctrines et formes
4863 des cultures. La deuxième commission va s’occuper des doctrines et formes de vie politique de l’Europe, et de leur transpos
4864 transposition dans d’autres contextes culturels. Une douzaine de rapports lui sont attribués, traitant surtout des effets
4865 de rapports lui sont attribués, traitant surtout des effets de l’adoption par le tiers-monde du plus néfaste de nos produi
4866 ormules fédéralistes. Là encore, il ne s’agit pas un instant, quoi qu’en aient pensé certains d’entre vous, de vanter nos
4867 onde en garde contre leur usage inconsidéré, dans un contexte entièrement différent et sans que les conditions d’une trans
4868 ntièrement différent et sans que les conditions d’ une transposition valable soient réunies. La troisième commission va s’at
4869 ème commission va s’atteler à la tâche capitale d’ une évaluation critique du concept de sous-développement ou simplement de
4870 qu’elles puissent paraître, ces cinq rapports ont une vertu commune qui est de mettre en question les clichés de l’économis
4871 en question les clichés de l’économisme pur et d’ un philanthropisme naïf. Ce sont les travaux de cette commission qui, pe
4872 striel et technique sur le modèle occidental soit une nécessité universelle et nécessairement bénéfique ? Les calculs qui s
4873 n inconsciente, indiscutée mais très discutable d’ une réduction des peuples les plus divers par leur culture, à une sorte d
4874 , indiscutée mais très discutable d’une réduction des peuples les plus divers par leur culture, à une sorte de commun dénom
4875 n des peuples les plus divers par leur culture, à une sorte de commun dénominateur matériel ou physique, obtenu par réducti
4876 ou physique, obtenu par réduction ou élimination des caractères psychiques et religieux qui les distinguent ? N’y a-t-il p
4877 religieux qui les distinguent ? N’y a-t-il pas là une tendance déshumanisante, anticulturelle, barbarisante ? L’exactitude
4878 ustriel et technique de l’Occident moderne est-il une mesure fixe, comme le kilo, le mètre ou l’erg, à laquelle on pourrait
4879 tiers-monde de « rattraper » l’Occident a-t-elle un sens, quand l’Occident change et bouge tout le temps et de plus en pl
4880 besoins élémentaires. Ceux-ci peuvent varier dans une mesure telle, sous l’influence de facteurs religieux, psychiques ou c
4881 ndrent, si justes qu’elles soient localement dans un milieu convenablement conditionné et réglé, comme l’Occident moderne.
4882 é et réglé, comme l’Occident moderne. Supposez qu’ une épidémie de mystique ascétique se déclare dans une région de l’humani
4883 ne épidémie de mystique ascétique se déclare dans une région de l’humanité : toutes les prétendues lois de la consommation
4884 plein développement — et nous n’étions alors que des sauvages — lorsque se répandit le brahmanisme, bientôt suivi on ne sa
4885 omment par la vogue dans les castes supérieures d’ une doctrine de l’Absolu et de l’Âme impersonnelle qui eut pour effet imm
4886 a fécondité. De même, les prévisions sur la vente des autos deviendraient nulles et fausses si une région tout entière se c
4887 ente des autos deviendraient nulles et fausses si une région tout entière se convertissait à la croyance des mennonites, qu
4888 égion tout entière se convertissait à la croyance des mennonites, qui interdit l’usage de l’auto et n’admet que le chariot
4889 peler que le niveau de développement économique d’ une culture donnée ne saurait être évalué, calculé ou prévu, comme si tou
4890 entales devant la vie et la nature ne jouaient qu’ un rôle négligeable. En vérité, si l’on entend « développer » à l’occide
4891 té, si l’on entend « développer » à l’occidentale un pays de culture différente, il faut bien voir que du même coup on s’a
4892 n incontrôlée qui devrait épouvanter et pousser à une action immédiate à grande échelle ! Plusieurs des rapports qui vous s
4893 une action immédiate à grande échelle ! Plusieurs des rapports qui vous sont soumis insistent sur la priorité qu’il faudrai
4894 insistent sur la priorité qu’il faudrait donner à une planification démographique sur la planification économique de l’aide
4895 ir à n’importe quel prix, fût-ce au prix de l’âme des peuples. Je ne vous parlerai pas ce matin des trois commissions final
4896 âme des peuples. Je ne vous parlerai pas ce matin des trois commissions finales qui auront à étudier une série de résolutio
4897 es trois commissions finales qui auront à étudier une série de résolutions pratiques tendant toutes à favoriser le Dialogue
4898 pratiques tendant toutes à favoriser le Dialogue des cultures, vrai but de ce congrès, et non pas son annexe un peu honteu
4899 es, vrai but de ce congrès, et non pas son annexe un peu honteuse, comme l’affirme assez bizarrement l’un de nos rapporteu
4900 apporteurs. Cette brève introduction à l’ensemble des rapports de base ne visait en somme qu’à rappeler l’ampleur des objec
4901 e base ne visait en somme qu’à rappeler l’ampleur des objectifs de ce congrès, et que le problème que nous allons aborder e
4902 t peut-être à faire de la Conférence Europe-Monde une date dans l’histoire de la conscience européenne. 62. Cette commiss
80 1967, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Civisme et culture (notamment artistique) (mai 1967)
4903 d’enseignement de l’histoire et de la géographie, des institutions politiques et de l’économie, dans le cadre d’une Campagn
4904 ions politiques et de l’économie, dans le cadre d’ une Campagne d’éducation civique, voilà qui va de soi et personne ne dema
4905 lien entre ces matières et la préparation civique des élèves. Mais que l’on en vienne à s’occuper aussi, dans le même cadre
4906 uper aussi, dans le même cadre, de l’enseignement des arts plastiques, de la littérature et de la musique, voilà qui peut p
4907 que, voilà qui peut poser des questions, susciter des doutes. Par exemple, beaucoup peuvent douter qu’il y ait un rapport b
4908 Par exemple, beaucoup peuvent douter qu’il y ait un rapport bien certain entre la culture d’une part, qu’ils considèrent
4909 e la culture d’une part, qu’ils considèrent comme un luxe réservé à une élite disposant de loisirs, et la vie politique, é
4910 part, qu’ils considèrent comme un luxe réservé à une élite disposant de loisirs, et la vie politique, économique et social
4911 s les citoyens sans exception. Ce doute résulte d’ une attitude très répandue dans nos démocraties bourgeoises, attitude qui
4912 ui consiste à séparer radicalement l’Art, domaine des activités libres, gratuites et décoratives — domaine du jeu, et les d
4913 éens d’aujourd’hui, et leur paraît à première vue un peu surprenant, si ce n’est inquiétant… J’estime donc opportun de pos
4914 e franchise, au seuil de ce stage. Et comme c’est un problème qui résulte à mon avis d’une double erreur très courante sur
4915 comme c’est un problème qui résulte à mon avis d’ une double erreur très courante sur la fonction de la culture et sur la f
4916 vivre tout d’abord dans l’esprit et le sentiment des jeunes générations confiées à votre enseignement. ⁂ Qu’est-ce que le
4917 e le civisme ? Je crois qu’on peut le définir par un seul mot — qui est le mot-clé de la doctrine de Proudhon, ancêtre de
4918 octrine de Proudhon, ancêtre de la nouvelle école des fédéralistes européens — et ce mot, c’est participation. Le civisme,
4919 fessionnel et communal pour commencer, et ensuite des cercles plus vastes de la région et de la nation, et enfin de la gran
4920 e ; il faut maintenant la faire exister au niveau des réalités politiques, afin que l’Europe puisse tenir sa juste place da
4921 l’autre actif et militant. Les « participants » à un stage, par exemple, y participent vraiment dans la mesure où ils ne s
4922 rendre et assimiler. Il doit apprendre le système des institutions et des principes sur lesquels on les a fondées. Il doit
4923 Il doit apprendre le système des institutions et des principes sur lesquels on les a fondées. Il doit assimiler les règles
4924 i, en effet, ne doit pas se contenter d’inculquer un savoir, de donner des réflexes, de discipliner l’individu, mais elle
4925 pas se contenter d’inculquer un savoir, de donner des réflexes, de discipliner l’individu, mais elle doit l’inciter à agir,
4926 iaison nécessaire. L’homme européen, le citoyen d’ une de nos démocraties, ne saurait être un vrai démocrate, un bon citoyen
4927 citoyen d’une de nos démocraties, ne saurait être un vrai démocrate, un bon citoyen et un bon Européen, s’il ne comprenait
4928 s démocraties, ne saurait être un vrai démocrate, un bon citoyen et un bon Européen, s’il ne comprenait pas et s’il ne sen
4929 saurait être un vrai démocrate, un bon citoyen et un bon Européen, s’il ne comprenait pas et s’il ne sentait pas, presque
4930 a liberté de décision personnelle. Juridiquement, un homme ne peut être tenu pour responsable que si l’on peut démontrer q
4931 on, et qu’il n’a pas agi sous contrainte, ou dans un état d’inconscience ou de folie le privant de sa liberté de jugement
4932 liberté de jugement ou de décision. C’est là l’un des principes fondamentaux de notre droit, et l’un des plus fréquemment i
4933 es principes fondamentaux de notre droit, et l’un des plus fréquemment invoqués devant les tribunaux. Inversement, un homme
4934 mment invoqués devant les tribunaux. Inversement, un homme ne saurait se sentir et ne saurait être vraiment libre, si ce n
4935 nd de ces cas, il ne saurait être considéré comme un citoyen véritable. De ces définitions de base résultent des conséquen
4936 n véritable. De ces définitions de base résultent des conséquences importantes pour l’éducation européenne. Alors que l’édu
4937 ons sacrées et les totalitaires n’est en somme qu’ un immense catéchisme, un apprentissage des règles et des réponses, l’éd
4938 litaires n’est en somme qu’un immense catéchisme, un apprentissage des règles et des réponses, l’éducation européenne comp
4939 somme qu’un immense catéchisme, un apprentissage des règles et des réponses, l’éducation européenne comporte aussi un appr
4940 mmense catéchisme, un apprentissage des règles et des réponses, l’éducation européenne comporte aussi un apprentissage de l
4941 s réponses, l’éducation européenne comporte aussi un apprentissage de la mise en question non seulement de la manière dont
4942 la manière dont les règles sont appliquées, mais des règles elles-mêmes, c’est-à-dire un entraînement de l’esprit critique
4943 iquées, mais des règles elles-mêmes, c’est-à-dire un entraînement de l’esprit critique. Ainsi le rôle de l’éducateur europ
4944 namique et progressif, par contraste avec l’homme des civilisations sacrées et statiques, ou avec l’homme des civilisations
4945 vilisations sacrées et statiques, ou avec l’homme des civilisations totalitaires dans lesquelles il s’agit avant tout d’êtr
4946 s imposés par décret du Parti au pouvoir. Éduquer un enfant, au sens européen, ce n’est pas seulement conditionner son esp
4947 ais l’alerter ; ce n’est pas seulement lui donner des réflexes mais lui apprendre à réfléchir ; et ce n’est pas seulement l
4948 s de donner du civisme. En effet, la culture pour un Européen, c’est sa participation au trésor commun des œuvres créées d
4949 Européen, c’est sa participation au trésor commun des œuvres créées depuis des siècles par l’esprit des Européens. Mais là
4950 ipation au trésor commun des œuvres créées depuis des siècles par l’esprit des Européens. Mais là encore, le mot participat
4951 des œuvres créées depuis des siècles par l’esprit des Européens. Mais là encore, le mot participation a un double sens, réc
4952 Européens. Mais là encore, le mot participation a un double sens, réceptif, puis créateur. Participer à la culture, c’est
4953 tout d’abord se cultiver. Placé devant l’ensemble des œuvres qui représentent la culture européenne, — qu’il s’agisse de li
4954 le débutant de tout âge, doit d’abord en recevoir des impressions et tenter de les assimiler, de les analyser, de les compr
4955 , de les comprendre. Il doit prendre connaissance des chefs-d’œuvre, apprendre quand et comment ils ont été créés, dans que
4956 ce que si l’élève est initié à quelques rudiments des techniques artistiques qui ont permis la création de ces tableaux, mo
4957 ts, œuvres littéraires ou musicales. Ayant acquis une idée de la manière dont tout cela a été fait, il lui viendra le désir
4958 s son éducation artistique : l’imitation correcte des modèles orthodoxes n’est pas sa fin, comme elle le serait pour un dan
4959 doxes n’est pas sa fin, comme elle le serait pour un danseur hindou, par exemple, qui doit exécuter exactement les rites,
4960 , qui doit exécuter exactement les rites, ou pour un peintre officiel sous Staline. L’imitation, en Europe, n’est qu’un mo
4961 el sous Staline. L’imitation, en Europe, n’est qu’ un moyen de maîtriser une technique de telle sorte que la personnalité,
4962 tation, en Europe, n’est qu’un moyen de maîtriser une technique de telle sorte que la personnalité, la différence personnel
4963 ître. Cette différence se manifeste d’abord comme une erreur. Il appartient au bon maître de distinguer l’erreur due à la m
4964 se de l’« erreur » qui révèle l’exigence intime d’ une personnalité, et dans laquelle le bon maître voit alors la manifestat
4965 uelle le bon maître voit alors la manifestation d’ une originalité. Seule l’Europe a osé accepter, puis cultiver, puis vant
4966 ation individuelle, l’innovation, l’originalité d’ un artiste : parce que, dès la Renaissance (et même dès le xiiie siècle
4967 cle, selon certains historiens), l’Europe a admis un développement séculier, profane et personnel des arts, hors de l’ence
4968 s un développement séculier, profane et personnel des arts, hors de l’enceinte des églises et des canons du sacré. Dès la R
4969 profane et personnel des arts, hors de l’enceinte des églises et des canons du sacré. Dès la Renaissance donc, le créateur
4970 onnel des arts, hors de l’enceinte des églises et des canons du sacré. Dès la Renaissance donc, le créateur européen est ce
4971 our qui l’art n’est plus seulement l’illustration des vérités orthodoxes, et des symboles traditionnels de la communauté pe
4972 ulement l’illustration des vérités orthodoxes, et des symboles traditionnels de la communauté peints sur les murs de la cat
4973 ur les murs de la cathédrale, mais l’expression d’ une personnalité qui assume son risque dans la cité, librement, en innova
4974 ssion de soi et de la communication ou communion. Un peintre, un poète, un musicien, veut d’abord dire ce qu’il est seul à
4975 et de la communication ou communion. Un peintre, un poète, un musicien, veut d’abord dire ce qu’il est seul à pouvoir dir
4976 communication ou communion. Un peintre, un poète, un musicien, veut d’abord dire ce qu’il est seul à pouvoir dire (surtout
4977 étapes dialectiques. Il s’agit d’abord d’acquérir une certaine somme d’informations, puis de se former le jugement ou le se
4978 aux problèmes plus spécifiques de l’enseignement des arts, je voudrais formuler quelques propositions méthodologiques, déd
4979 r quelques propositions méthodologiques, déduites des considérations générales qui précèdent. Premier thème : Tradition e
4980 diversité, semblent bien être les constituantes d’ une culture vivante, et plus spécifiquement d’une culture européenne », é
4981 s d’une culture vivante, et plus spécifiquement d’ une culture européenne », écrit Arthur Koestler. Et Stephen Spender de so
4982 force révolutionnaire au sens hautement développé des traditions »63. André Malraux, dans sa philosophie de l’Art intitulée
4983 l’Art intitulée Les Voix du silence, a développé un thème voisin, en soulignant et illustrant par de nombreux exemples le
4984 s le fait que l’artiste européen, formé à l’école des grands prédécesseurs, affirme sa personnalité en prenant le contre-pi
4985 maîtres de leur jeunesse que les peintres fondent une nouvelle école, et découvrent leur style. Or, presque toujours, ils r
4986 sca, Paolo Ucello et Georges de Latour, tandis qu’ un Raphaël, qu’un Van Dyck, qu’un Ribera ou un Holbein s’effacent, — de
4987 lo et Georges de Latour, tandis qu’un Raphaël, qu’ un Van Dyck, qu’un Ribera ou un Holbein s’effacent, — de même qu’avec St
4988 Latour, tandis qu’un Raphaël, qu’un Van Dyck, qu’ un Ribera ou un Holbein s’effacent, — de même qu’avec Stravinsky s’effac
4989 is qu’un Raphaël, qu’un Van Dyck, qu’un Ribera ou un Holbein s’effacent, — de même qu’avec Stravinsky s’effacent Wagner, B
4990 noue et enrichit sa tradition, la redécouvre avec des yeux neufs. Quoi de plus révolutionnaire qu’un Picasso, qu’un Joyce ?
4991 c des yeux neufs. Quoi de plus révolutionnaire qu’ un Picasso, qu’un Joyce ? Mais quoi de plus traditionnel que leurs sourc
4992 s. Quoi de plus révolutionnaire qu’un Picasso, qu’ un Joyce ? Mais quoi de plus traditionnel que leurs sources et modèles !
4993 ue leurs sources et modèles ! Ulysse de Joyce est une transposition de l’Odyssée au xxe siècle, et Picasso, parti de Toulo
4994 rti de Toulouse-Lautrec, tantôt remonte au dessin des vases grecs, tantôt s’amuse à refaire Les Ménines de Vélasquez, ou s’
4995 z, ou s’inspire de statues crétoises, etc. Jamais un siècle n’avait été plus farouchement iconoclaste que le nôtre, jamais
4996 ’oppose à l’union de l’Europe et à la formation d’ une conscience commune — condition préalable de tout civisme européen — c
4997 oire de l’art aussi — présentaient l’Europe comme un puzzle de nations et sa culture comme l’addition d’une vingtaine de «
4998 uzzle de nations et sa culture comme l’addition d’ une vingtaine de « cultures nationales » bien distinctes, autonomes et ri
4999 Cette conception n’est pas seulement responsable des guerres absurdes, justifiées aux yeux des masses par le chauvinisme c
5000 onsable des guerres absurdes, justifiées aux yeux des masses par le chauvinisme culturel — les Français de 1914 croyaient d
5001 ’Histoire, et très particulièrement de l’histoire des arts, de la peinture et de la musique. Au risque d’empiéter sur le do
5002 e MM. Weidlé et Sittner, je voudrais proposer ici un seul exemple : celui de l’évolution de la musique en Europe. Elle naî
5003 avec les séquences et les tropes, se constitue d’ une manière autonome avec les troubadours du Languedoc, dès le xiie sièc
5004 siècle ; Guillaume Dufay en est l’illustration. Une nouvelle école s’épanouit dans les Flandres avec Ockeghem et Josquin
5005 anouit dans les Flandres avec Ockeghem et Josquin des Prés. Elle rayonne en Bourgogne, en France, et de l’Espagne à la Bohê
5006 s comme Heinrich Schütz viennent s’initier auprès des maîtres vénitiens. Bach copie avec application des œuvres de Vivaldi.
5007 es maîtres vénitiens. Bach copie avec application des œuvres de Vivaldi. Au xixe siècle, le centre de gravité de la musiqu
5008 re, la Saxe, Vienne, Bayreuth. C’est alors auprès des maîtres allemands que les premiers compositeurs de Moscou et de Saint
5009 s voies. Or ces voies, notons-le, traversent avec une glorieuse indifférence une bonne douzaine de nos frontières actuelles
5010 ns-le, traversent avec une glorieuse indifférence une bonne douzaine de nos frontières actuelles. Elles relient des cités,
5011 uzaine de nos frontières actuelles. Elles relient des cités, des foyers de création, des maîtres, et non pas des nations :
5012 os frontières actuelles. Elles relient des cités, des foyers de création, des maîtres, et non pas des nations : ce que l’on
5013 Elles relient des cités, des foyers de création, des maîtres, et non pas des nations : ce que l’on nomme parfois, pendant
5014 , des foyers de création, des maîtres, et non pas des nations : ce que l’on nomme parfois, pendant la Renaissance, la « nat
5015 parfois, pendant la Renaissance, la « nation » d’ un musicien ou d’un peintre, c’est simplement l’école locale ou régional
5016 la Renaissance, la « nation » d’un musicien ou d’ un peintre, c’est simplement l’école locale ou régionale dans laquelle i
5017 actuelles, de même que Grünewald n’est pas devenu un peintre français du fait de l’annexion de Colmar à la France des sièc
5018 nçais du fait de l’annexion de Colmar à la France des siècles après sa mort. Qu’il s’agisse de musique, de peinture, d’arch
5019 on qui les inspira toutes au départ, il n’est pas une seule des branches de notre culture qui ne résulte de mille échanges,
5020 inspira toutes au départ, il n’est pas une seule des branches de notre culture qui ne résulte de mille échanges, tissant l
5021 ésulte de mille échanges, tissant l’œuvre commune des Européens ; et il n’en est pas une seule que l’on puisse étudier d’un
5022 ’œuvre commune des Européens ; et il n’en est pas une seule que l’on puisse étudier d’une manière sérieuse ou intelligible
5023 n’en est pas une seule que l’on puisse étudier d’ une manière sérieuse ou intelligible dans le champ limité par les frontiè
5024 ligible dans le champ limité par les frontières d’ une seule de nos nations actuelles. Il n’y a pas plus de « peinture franç
5025 pas seulement faire de l’histoire honnête, après un siècle de falsification nationaliste des perspectives, c’est aussi fa
5026 te, après un siècle de falsification nationaliste des perspectives, c’est aussi faire l’Europe dans les jeunes esprits, et
5027 ps, lire et écrire fut réservé aux clercs, puis à une élite restreinte. Puis il y eut l’instruction universelle, gratuite e
5028 ans nos démocraties, tout homme doit et peut être un citoyen. Pourquoi l’art serait-il seul à rester une spécialité de lux
5029 n citoyen. Pourquoi l’art serait-il seul à rester une spécialité de luxe, réservée aux seuls artistes professionnels ? Alor
5030 nt et politiquement. L’enseignement de l’histoire des arts, depuis le romantisme, est dominé par la notion de chefs-d’œuvre
5031 re ou d’œuvre individuelle faisant date, marquant un tournant, une nouveauté, une rupture, un nouveau départ, etc. C’est l
5032 individuelle faisant date, marquant un tournant, une nouveauté, une rupture, un nouveau départ, etc. C’est l’équivalent de
5033 aisant date, marquant un tournant, une nouveauté, une rupture, un nouveau départ, etc. C’est l’équivalent de l’histoire évé
5034 marquant un tournant, une nouveauté, une rupture, un nouveau départ, etc. C’est l’équivalent de l’histoire événementielle,
5035 histoire événementielle, qui ne tenait compte que des batailles, des règnes, des traités. Ainsi, l’on en est venu à séparer
5036 entielle, qui ne tenait compte que des batailles, des règnes, des traités. Ainsi, l’on en est venu à séparer radicalement «
5037 i ne tenait compte que des batailles, des règnes, des traités. Ainsi, l’on en est venu à séparer radicalement « l’artiste »
5038 nt bien voulu mais n’ont pas pu (ou l’inverse) et des amateurs qui se contentent d’acheter les œuvres cotées des profession
5039 urs qui se contentent d’acheter les œuvres cotées des professionnels, ou d’en parler. Or une culture n’est pas vivante et
5040 es cotées des professionnels, ou d’en parler. Or une culture n’est pas vivante et n’est pas saine, si elle reste l’activit
5041 ante et n’est pas saine, si elle reste l’activité des seuls artistes, savants ou écrivains professionnels, tout le reste ét
5042 tout le reste étant passif et en dehors du coup. Une culture saine doit être vivante dans chaque membre de la communauté.
5043 ns le savoir, de la laideur et de l’incohérence d’ un logement, d’un ameublement, d’un milieu urbain, ou de l’enlaidissemen
5044 e la laideur et de l’incohérence d’un logement, d’ un ameublement, d’un milieu urbain, ou de l’enlaidissement d’un paysage
5045 l’incohérence d’un logement, d’un ameublement, d’ un milieu urbain, ou de l’enlaidissement d’un paysage aimé. L’absence d’
5046 ent, d’un milieu urbain, ou de l’enlaidissement d’ un paysage aimé. L’absence d’exigence esthétique, dans un peuple, corres
5047 ysage aimé. L’absence d’exigence esthétique, dans un peuple, correspond à son absence de sens civique : ce rapport devient
5048 anifeste dès qu’il s’agit de discuter et de voter un plan d’urbanisme, ou de sauvegarder un site, ou d’empêcher la prolifé
5049 t de voter un plan d’urbanisme, ou de sauvegarder un site, ou d’empêcher la prolifération chaotique de petites bâtisses do
5050 ourquoi l’éducation artistique, au lieu de rester une sorte de luxe, de branche accessoire, ou de spécialité auxiliaire et
5051 nt que les sujets vraiment doués, devrait occuper une place importante dans tous nos programmes scolaires. Car s’il est vra
5052 Thème conclusif L’art, comme le civisme, est un moyen de s’exprimer librement en tant qu’homme responsable — selon la
5053 pourquoi notre Campagne pour l’éducation civique des jeunes Européens doit comporter une campagne pour l’éducation artisti
5054 ation civique des jeunes Européens doit comporter une campagne pour l’éducation artistique des futurs citoyens — et peut-êt
5055 omporter une campagne pour l’éducation artistique des futurs citoyens — et peut-être même, doit-elle commencer par là. 6
5056 ne, l’une en 1958, l’autre en 1956, dans le cadre des Journées européennes organisées par la ville de Vienne. Voir mes Vin
81 1967, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Vingt langues, une littérature (mai 1967)
5057 Vingt langues, une littérature (mai 1967)dd 1. Mise en garde préalable Nous ne p
5058 éalable Nous ne pensons pas que l’enseignement des langues et des littératures étrangères doive se proposer « d’inspirer
5059 ne pensons pas que l’enseignement des langues et des littératures étrangères doive se proposer « d’inspirer à l’élève le r
5060 ive se proposer « d’inspirer à l’élève le respect des peuples étrangers » comme le dit une directive pédagogique d’un de no
5061 e le respect des peuples étrangers » comme le dit une directive pédagogique d’un de nos pays. Il ne s’agit pas d’utiliser l
5062 angers » comme le dit une directive pédagogique d’ un de nos pays. Il ne s’agit pas d’utiliser l’enseignement au profit d’u
5063 s’agit pas d’utiliser l’enseignement au profit d’ une bonne cause, fut-elle européenne, mais de le rendre conforme à son ob
5064 e à son objet : or il se trouve que cet objet est un phénomène 1° européen et non pas national, 2° littéraire et non pas p
5065 s’agit ici d’inspirer à l’élève, c’est le respect des auteurs, s’ils le méritent, et non des peuples. Un peuple n’écrit rie
5066 le respect des auteurs, s’ils le méritent, et non des peuples. Un peuple n’écrit rien, ne produit pas de littérature. Il ar
5067 s auteurs, s’ils le méritent, et non des peuples. Un peuple n’écrit rien, ne produit pas de littérature. Il arrive au cont
5068 uit pas de littérature. Il arrive au contraire qu’ une nation, au sens moderne, soit en partie le produit de certains auteur
5069 soit en partie le produit de certains auteurs et des propagandes qui s’en sont inspirées. De même, ce n’est pas le génie d
5070 Racine qu’on parle du Grand Siècle, pour désigner une période des plus sombres de l’histoire, en France. Il ne s’agit pas n
5071 parle du Grand Siècle, pour désigner une période des plus sombres de l’histoire, en France. Il ne s’agit pas non plus de «
5072 l ne s’agit pas non plus de « dégager les apports des différents pays », comme le dit un Guide de l’enseignant publié en 19
5073 r les apports des différents pays », comme le dit un Guide de l’enseignant publié en 1958 par notre Centre européen de la
5074 ys, comme tel, ne s’est jamais préoccupé de faire un « apport » littéraire, à l’on ne sait quel pool idéal), ni à la réali
5075 a création littéraire, qui est toujours le fait d’ un individu (celui-ci certes utilise des instruments collectifs, transpe
5076 rs le fait d’un individu (celui-ci certes utilise des instruments collectifs, transpersonnels : langue, traditions, croyanc
5077 . Si je m’élève contre ces expressions (« respect des peuples », « apports des pays »), c’est qu’elles traduisent l’obsessi
5078 s expressions (« respect des peuples », « apports des pays »), c’est qu’elles traduisent l’obsession nationale dont l’ensei
5079 objet. Quand il faut caractériser en peu de mots une œuvre, une vie, ces réflexes ou tics de langage font préférer réguliè
5080 nd il faut caractériser en peu de mots une œuvre, une vie, ces réflexes ou tics de langage font préférer régulièrement l’ap
5081 agne ne veut à aucun prix faire de l’enseignement un moyen de propagande pour l’union politique de l’Europe : ce serait co
5082 re européen. 2. Thèse proposée L’Europe est une unité de culture, qui s’est constituée par la confluence de plusieurs
5083 ns, puis Arabes et Slaves) et qui s’est, au cours des âges, à la fois intégrée et diversifiée. La « littérature européenne 
5084 rai : nos littératures « nationales » résultent d’ une différenciation (souvent tardive) du fond commun de la littérature eu
5085 maine en tout cas, nous n’avons pas à revendiquer une union à venir (certes souhaitée), mais à constater, faire voir, expli
5086 haitée), mais à constater, faire voir, expliquer, une unité de base qui est notre passé, lequel conditionne et permet notre
5087 nerons tout à l’heure, mais avant cela, rappelons un grand fait de base qu’on ne voit plus parce que trop évident : l’Euro
5088 ope seule a conçu, et possède dès l’aube grecque, une littérature, au sens actuel du mot, profane, diversifiée, englobant t
5089 s esprit critique : ceci les distingue absolument des écrits européens. Les Orientaux disent : comment interpréter la vérit
5090 s, avec la culture européenne. Elle embrasse donc une période de vingt-six siècles (d’Homère à Goethe)… Elle constitue une
5091 t-six siècles (d’Homère à Goethe)… Elle constitue une « unité intelligible », qui s’évanouit dès qu’on la morcelle… Le « pr
5092 n la morcelle… Le « présent intemporel », qui est une caractéristique essentielle de la littérature, signifie que la littér
5093 s celle de Goethe. Ou, de nos jours, Les Mille et Une Nuits et Calderón dans Hofmannsthal, l’Odyssée dans Joyce ; Eschyle,
5094 nol dans T. S. Eliot. Inépuisable est la richesse des interrelations possibles64. b) Les formes, procédés rhétoriques, str
5095 , les genres, l’orchestre, le concert, etc., sont des créations typiques des Européens.) Cette similitude des procédés, gen
5096 re, le concert, etc., sont des créations typiques des Européens.) Cette similitude des procédés, genres et structures de l’
5097 éations typiques des Européens.) Cette similitude des procédés, genres et structures de l’œuvre, que nous ne voyons plus pa
5098 le atteste la spécificité et l’unité fondamentale des activités littéraires en Europe. c) Les thèmes. — Ceux hérités de l’A
5099 uité, tels que le défi au destin ou l’acceptation des décrets des dieux, le civisme ou la révolte, la mesure ou la démesure
5100 ue le défi au destin ou l’acceptation des décrets des dieux, le civisme ou la révolte, la mesure ou la démesure dans l’acti
5101 révolte, la mesure ou la démesure dans l’action d’ un chef, d’un héros, d’un individu, le débat sur la responsabilité de l’
5102 mesure ou la démesure dans l’action d’un chef, d’ un héros, d’un individu, le débat sur la responsabilité de l’homme qui a
5103 a démesure dans l’action d’un chef, d’un héros, d’ un individu, le débat sur la responsabilité de l’homme qui a contrevenu
5104 e, l’atelier, le groupe local dont faisait partie un artiste dans telle ville d’art, non pas l’État où était située cette
5105 u le dadaïsme « suisse ». 4. Mais la diversité des langues ? C’est cela qui obnubile l’enseignement et la critique, d
5106 publique. Il importe de situer ce phénomène dans une perspective mondiale qui le ramène à ses justes proportions. a) Nos l
5107 e en Inde) sont radicalement différentes les unes des autres, je veux dire sans racines ou « antiquités » communes. Trois I
5108 a possibilité (fréquemment réalisée) du passage d’ une langue à une autre par des écrivains de grand talent : Wladimir Weidl
5109 (fréquemment réalisée) du passage d’une langue à une autre par des écrivains de grand talent : Wladimir Weidlé (dans Arti
5110 réalisée) du passage d’une langue à une autre par des écrivains de grand talent : Wladimir Weidlé (dans Arti e Lettere in E
5111 ettere in Europa, Milan, 1966) y voit avec raison une preuve de plus de l’existence d’une littérature européenne, d’une uni
5112 t avec raison une preuve de plus de l’existence d’ une littérature européenne, d’une unité européenne de culture. b) La diff
5113 us de l’existence d’une littérature européenne, d’ une unité européenne de culture. b) La différenciation de nos littérature
5114 rançais devient langue officielle dans le royaume des Capétiens en 1539 seulement, par l’édit de Villers-Cotterêts, et Luth
5115 rvégien, l’irlandais, le turc d’aujourd’hui, sont des produits du xxe siècle. Renan a fait justice de la confusion entre l
5116 unité, tant structurelle que spirituelle, au-delà des diversités linguistiques. c) Les styles et les écoles sont des facte
5117 linguistiques. c) Les styles et les écoles sont des facteurs de ressemblance ou de dissemblance entre auteurs non moins i
5118 st dans l’usage le plus rigoureux et spécifique d’ une langue, celui qu’en fait un vrai poète, qu’apparaît dans toute sa féc
5119 reux et spécifique d’une langue, celui qu’en fait un vrai poète, qu’apparaît dans toute sa fécondité la communauté littéra
5120 lais, selon lui, est la langue la plus riche pour un poète, parce qu’elle combine la plus grande diversité de sources et d
5121 é culturelle, contrairement à l’unité qu’institue une organisation politique, ne nous oblige nullement à ne plus avoir qu’u
5122 ique, ne nous oblige nullement à ne plus avoir qu’ une seule allégeance commune ; elle signifie bien au contraire une plural
5123 égeance commune ; elle signifie bien au contraire une pluralité des allégeances. Il est faux de penser que le seul devoir d
5124 e ; elle signifie bien au contraire une pluralité des allégeances. Il est faux de penser que le seul devoir de l’individu s
5125 tendent redouter que l’Europe unie de demain soit un affreux méli-mélo, où l’on ne parle plus que l’esperanto ou le « vola
5126 n ne parle plus que l’esperanto ou le « volapuk » des utopistes détestés, je propose de répondre simplement ceci : — les fé
5127 nventions, innovations, révolutions fomentées par un groupe, une école, un « génie ». Les fédéralistes européens s’engagen
5128 innovations, révolutions fomentées par un groupe, une école, un « génie ». Les fédéralistes européens s’engagent à ne jamai
5129 , révolutions fomentées par un groupe, une école, un « génie ». Les fédéralistes européens s’engagent à ne jamais faire au
5130 l’indépendance, de la liberté et de la diversité des traditions, ont fait eux-mêmes aux régions de leur propre nation : le
5131 n’y aura jamais d’édit de Villers-Cotterêts dans une Europe fédérée. 64. Ernst Robert Curtius, Europäische Literatur an
5132 . 123. dd. Rougemont Denis de, « Vingt langues, une littérature », Bulletin du Centre européen de la culture : « Civisme
82 1968, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Vers une fédération des régions (hiver 1967-1968)
5133 Vers une fédération des régions (hiver 1967-1968)de Dédicace Procuste, bri
5134 Vers une fédération des régions (hiver 1967-1968)de Dédicace Procuste, brigand de l’Attiq
5135 cace Procuste, brigand de l’Attique, étendait sur un lit de fer les étrangers qui lui demandaient l’hospitalité. Il leur c
5136 ce même supplice, il en mourut. C’est l’histoire des États-nations, offrant une hospitalité le plus souvent forcée à leurs
5137 urut. C’est l’histoire des États-nations, offrant une hospitalité le plus souvent forcée à leurs ethnies et à leurs régions
5138 ons. À nous Thésée, libérateur, héros de l’Europe des régions ! L’État-nation contre l’Europe Zurich, le 16 septembre
5139 e l’Europe Zurich, le 16 septembre 1946 : avec une poignante éloquence, Winston Churchill appelle la création de quelque
5140 d’Europe » et il s’écrie : « Je dois vous donner un avertissement. Le temps presse. Si nous devons constituer les États-U
5141 tique du plus illustre homme d’État de ce temps ? Un appel ne pouvait suffire à la créer… Au lieu d’une Europe qui se fait
5142 Un appel ne pouvait suffire à la créer… Au lieu d’ une Europe qui se fait, nous entendons aujourd’hui des déclarations inqui
5143 ne Europe qui se fait, nous entendons aujourd’hui des déclarations inquiétantes, comme celle d’André Malraux il y a quelque
5144 é Malraux quelques jours plus tard, interrogé par des jeunes gens à la radio, répond : « Faire l’Europe est la seule chose
5145 ernationale, comme Marx l’avait dit, ni le siècle des fédérations, comme Proudhon l’avait prévu, mais bien le siècle des na
5146 comme Proudhon l’avait prévu, mais bien le siècle des nations, est-ce qu’on s’en félicite, ou bien est-ce que l’on dit « le
5147 félicite, ou bien est-ce que l’on dit « le siècle des nations » comme on dirait « l’année de ma pneumonie » ? Autre chose e
5148 me. Le cancer et les maladies mentales sont aussi des réalités importantes de notre temps, mais je ne pense pas que le réal
5149 l’impossibilité d’unir l’Europe le démontre avec une évidence presque écrasante. Que les nations soient en même temps mal
5150 ’État totalitaire — par le besoin d’union au-delà des nations, partout ressenti et déclaré, et qui a donné naissance au Mar
5151 Marché commun notamment, enfin par l’existence d’ un problème chaque année plus aigu, celui du sous-développement de nombr
5152 provoquées par le mécontentement irrépressible d’ une région que brime l’État central — cas du Sud-Tyrol, du Jura bernois,
5153 ises dont il est concevable qu’elles se résolvent un jour (soit par l’octroi d’un régime plus différencié et libéral, soit
5154 u’elles se résolvent un jour (soit par l’octroi d’ un régime plus différencié et libéral, soit par une sécession, mais qui
5155 d’un régime plus différencié et libéral, soit par une sécession, mais qui souvent ne serait en fait qu’un rattachement à l’
5156 sécession, mais qui souvent ne serait en fait qu’ un rattachement à l’État-nation voisin), viennent s’ajouter des crises p
5157 ement à l’État-nation voisin), viennent s’ajouter des crises plus amples et dramatiques, qui affectent l’être même de plusi
5158 même de plusieurs États-nations européens, et non des moins centralisés. La Belgique est menacée d’éclatement par les oppos
5159 chaine transformation (dans cinq ou dix ans ?) en une fédération d’autonomies administratives, parlementaires, exécutives e
5160 terre, du pays de Galles, de l’Irlande du Nord et des îles de la Manche, bénéficiant à la fois d’institutions communes (com
5161 lus grave et significative que la revendication d’ un État occitan ou les plasticages en Bretagne, qui parfois attirent l’a
5162 i parfois attirent l’attention légèrement irritée des journalistes. Tout cela dans la patrie de la centralisation la plus s
5163 e se révolter contre l’étatisme de Berne au nom d’ une ethnie différente qui se veut nation, cependant que tout près de là,
5164 ant que tout près de là, Bâle devient le centre d’ une Regio qui englobe des territoires suisses, allemands et français : de
5165 à, Bâle devient le centre d’une Regio qui englobe des territoires suisses, allemands et français : deux exemples contigus d
5166 éralisme dont ils sont deux négations ; l’autre d’ un dépassement du fédéralisme interétatique en direction du fédéralisme
5167 de l’avenir européen. Tous ces symptômes révèlent une inadaptation morbide de l’État-nation aux réalités politiques, économ
5168 ôt que nous atteignons le stade de crise finale d’ une forme d’association qui a dominé et animé l’Europe du xixe siècle, m
5169 voir l’histoire s’imaginent qu’il y a toujours eu des États, que les nations sont immortelles (en tout cas la leur !), que
5170 e illusion, il faudrait enseigner dans nos écoles un minimum d’histoire générale de l’humanité et des formes politiques, a
5171 s un minimum d’histoire générale de l’humanité et des formes politiques, assez pour rappeler d’où viennent la nation, l’Éta
5172 , la France, peut être datée de cette déclaration des légistes de Philippe le Bel : « Le Roy de France est empereur en son
5173 yaume », ce qui veut dire que le chef de l’État d’ un domaine de moyenne grandeur centré sur l’Île-de-France « ne se reconn
5174 en Avignon, et avec son appui réalise aux dépens des juifs qu’il fait dépouiller et des chevaliers du Temple qu’il fait ex
5175 ise aux dépens des juifs qu’il fait dépouiller et des chevaliers du Temple qu’il fait exécuter, une merveilleuse opération
5176 et des chevaliers du Temple qu’il fait exécuter, une merveilleuse opération sur l’or ! Cet exemple de rejet de toutes inst
5177 ècle. Ce spectacle, qui est celui de la naissance des nations, remplit d’effroi les sages de l’époque. « Ô genre humain, tu
5178 sages de l’époque. « Ô genre humain, tu es devenu un monstre aux multiples têtes ! » s’écrie Dante dans son traité De la M
5179 é absolue, idée qui est à peine supportable quand un prince l’incarne, s’il n’est pas un génie ou un saint, mais qui devie
5180 ortable quand un prince l’incarne, s’il n’est pas un génie ou un saint, mais qui devient proprement révoltante — et par ai
5181 d un prince l’incarne, s’il n’est pas un génie ou un saint, mais qui devient proprement révoltante — et par ailleurs massi
5182 par ailleurs massivement meurtrière — quand c’est un parti qui s’en empare au nom du peuple, comme ce fut le cas des jacob
5183 s’en empare au nom du peuple, comme ce fut le cas des jacobins puis des « démocraties » plébiscitaires et totalitaires du x
5184 du peuple, comme ce fut le cas des jacobins puis des « démocraties » plébiscitaires et totalitaires du xxe siècle. L’É
5185 t totalitaires du xxe siècle. L’État-nation : un empire manqué La confiscation de l’idéal national par l’appareil é
5186 ational par l’appareil étatique — qui est l’œuvre des jacobins et de Napoléon —, la nationalisation de l’État royal et l’ét
5187 ation de modèle napoléonien ? C’est le résultat d’ une volonté abstraite, peut-être folle, qui entend faire coïncider à tout
5188 t réalités industrielles, et les régir à partir d’ un centre unique de décision, par le moyen de bureaux où se concentrent
5189 res, et plus tard économiques, sous l’hégémonie d’ une seule ethnie70. Modèle monstrueux, si l’on y réfléchit, mais c’est pr
5190 tent à l’idée qu’il pourrait après tout n’être qu’ une forme transitoire, comme tant d’autres. On le soustrait à toute criti
5191 nère ses statues sur toutes les places. « Il faut une religion pour le peuple » assure-t-on, et comme ce n’est plus guère l
5192 ralisé et unifié s’arroge ainsi tous les pouvoirs des grands empires traditionnels, bien qu’il n’en ait ni la pluralité eth
5193 l juge non seulement de ses intérêts mais de ceux des autres. C’est donc une partie qui se veut aussi grande que le tout. L
5194 ses intérêts mais de ceux des autres. C’est donc une partie qui se veut aussi grande que le tout. L’État-nation moderne, u
5195 nation moderne, unitaire et absolu n’est enfin qu’ un empire manqué. Voilà la vérité fondamentale du xxe siècle des nation
5196 nqué. Voilà la vérité fondamentale du xxe siècle des nations. À ce propos une constatation des plus paradoxales : c’est qu
5197 damentale du xxe siècle des nations. À ce propos une constatation des plus paradoxales : c’est que, si tous les États-nati
5198 siècle des nations. À ce propos une constatation des plus paradoxales : c’est que, si tous les États-nations unitaires en
5199 ations unitaires en tant que tels ont été et sont des empires manqués, à commencer par celui de Napoléon, les seuls empires
5200 s empires réussis de notre temps se trouvent être des fédérations : les USA et l’URSS71. Trop petits et trop grands à la
5201 nimer leurs régions, et d’offrir à leurs citoyens une participation réelle à la vie politique qu’ils prétendent monopoliser
5202 opoliser. Le problème du petit État dans le monde des Grands, c’est en vérité le problème de tous les États du monde sauf t
5203 vrais Grands. Ils sont trop petits « à l’échelle des moyens techniques modernes, à la mesure de l’Amérique et de la Russie
5204 petits pour se défendre seuls, même avec l’aide d’ une petite ou moyenne force de frappe, pratiquement annulée par les barra
5205 ratiquement annulée par les barrages antimissiles des deux grands. Ils sont trop petits dans le domaine économique pour rép
5206 multipliés sur tous les continents par le retrait des puissances naguère coloniales, et qui vivent mal… Enfin, ils sont tro
5207 ont trop petits pour agir politiquement au niveau des empires véritables qui dominent notre monde, et surtout pour résister
5208 ction de toute autorité : sécuriser les membres d’ une communauté donnée et assurer l’efficacité de sa participation dans le
5209 cela c’est la plus grave maladie qui puisse miner un corps politique. Double dilemme Telle étant la crise présente d
5210 s États-nations, dirait-on. En effet, l’existence des empires de l’Est et de l’Ouest leur pose un dilemme aussi simple qu’i
5211 ence des empires de l’Est et de l’Ouest leur pose un dilemme aussi simple qu’inexorable : — ou bien ils se contentent de p
5212 eté absolue, dont ils refusent de rien déléguer à une autorité supranationale, fédérale — et alors ils seront fatalement sa
5213 érale — et alors ils seront fatalement satellisés un à un ; — ou bien ils font ce qu’il faut pour pouvoir résister, c’est-
5214 — et alors ils seront fatalement satellisés un à un  ; — ou bien ils font ce qu’il faut pour pouvoir résister, c’est-à-dir
5215 renoncent à leur souveraineté absolue au profit d’ une fédération qui les protège. C’est ce second parti qu’ont adopté en 18
5216 epuis le congrès de La Haye, 1948, n’ont pas fait un seul pas effectif en direction de leur fédération politique. Force es
5217 tes. Le problème de l’union de l’Europe à partir des États-nations paraissant insoluble en théorie autant qu’il le reste e
5218 -à-dire laisser nos États continuer à prétendre à une indépendance de moins en moins croyable, et qui se borne en fait à la
5219 trouver les éléments nouveaux avec lesquels bâtir une union praticable. Une règle d’or du fédéralisme Parlant de la m
5220 eaux avec lesquels bâtir une union praticable. Une règle d’or du fédéralisme Parlant de la mise en place progressive
5221 rales en Europe, Louis Armand formulait récemment une règle d’or qui trouve ici son application majeure : Développons en c
5222 L’union, pour deux États-nations, n’est jamais qu’ une mesure de fortune, voire un expédient désespéré (comme par exemple l’
5223 ons, n’est jamais qu’une mesure de fortune, voire un expédient désespéré (comme par exemple l’union de la Grande-Bretagne
5224 en juin 1940), autrement dit : ce n’est jamais qu’ une concession douloureuse à la nécessité, quand on se sent trop faible s
5225 hose que sur les obstacles à l’union ; opérer sur un autre plan que celui-là, précisément, où le problème se révèle insolu
5226 lité de notre société, et je vais désigner par là une unité d’un type nouveau, à la fois plus grande et plus complexe que l
5227 e société, et je vais désigner par là une unité d’ un type nouveau, à la fois plus grande et plus complexe que la cité anti
5228 que, mais plus dense, mieux structurée et offrant un meilleur milieu de participation civique que la nation telle que nous
5229 sion en Europe. C’est qu’en effet, il s’agit là d’ un phénomène complexe et neuf, que nous voyons lentement prendre forme a
5230 seuil de ce dernier tiers de notre siècle, comme un visage dont les traits se composent et s’illuminent peu à peu sur le
5231  States » de l’Amérique du Nord. Ce sont vraiment des créations de notre temps, des organismes en train de naître de la com
5232 d. Ce sont vraiment des créations de notre temps, des organismes en train de naître de la combinaison de forces très divers
5233 ographique, l’urbanisation galopante, la mobilité des industries, et par suite les nouvelles concentrations de ressources i
5234 ressources matérielles et naturelles ; la densité des réseaux de communications et de transports ; et enfin l’unité géograp
5235 re n’est d’ailleurs plus définie primairement par une frontière marquée sur le terrain à l’aide de bornes ou de réseaux de
5236 e par la force de rayonnement de ce qu’on appelle une « métropole », grande ville ou complexe de villes moyennes formant le
5237 es moyennes formant le cœur, le foyer dynamique d’ un pays d’une population minimum d’un à deux millions et maximum de six
5238 s formant le cœur, le foyer dynamique d’un pays d’ une population minimum d’un à deux millions et maximum de six millions. C
5239 er dynamique d’un pays d’une population minimum d’ un à deux millions et maximum de six millions. Ce qui donnerait, par exe
5240 exemple, neuf régions plus Paris pour la France, une dizaine de régions pour l’Italie, deux ou trois pour la Hollande, qui
5241 au moins trois régions pour la Belgique. Au-delà des quelque quarante-cinq régions prévues pour les Six, il y aurait lieu
5242 ix, il y aurait lieu d’étudier la régionalisation des deux autres grands États-nations anciens, l’Espagne et la Grande-Bret
5243 ations anciens, l’Espagne et la Grande-Bretagne ; des petits pays du Centre et du Nord, Suisse, Autriche, Scandinavie ; des
5244 entre et du Nord, Suisse, Autriche, Scandinavie ; des Balkans ; et enfin, des pays de l’Est, anciens royaumes de Hongrie, d
5245 , Autriche, Scandinavie ; des Balkans ; et enfin, des pays de l’Est, anciens royaumes de Hongrie, de Bohême et de Pologne,
5246 és culturelles, universités, centres de formation des cadres, laboratoires, architecture, lettres et arts ; enfin les dynam
5247 ent, définissent et mesurent les régions — plus d’ une centaine dans toute l’Europe traditionnelle et actuelle, j’entends à
5248 ue je l’ai découvert (après bien d’autres), voici un exemple vécu. Il y a quelques années, je fus invité à un colloque org
5249 ple vécu. Il y a quelques années, je fus invité à un colloque organisé par le festival d’Aix-en-Provence sur le thème suiv
5250 Aix-en-Provence sur le thème suivant : création d’ une « métropole régionale » basée sur le complexe Marseille– Aix–Étang de
5251 plexe Marseille– Aix–Étang de Berre, c’est-à-dire une grande ville portuaire et commerçante, une vieille cité universitaire
5252 à-dire une grande ville portuaire et commerçante, une vieille cité universitaire et culturelle, dotée d’un célèbre festival
5253 vieille cité universitaire et culturelle, dotée d’ un célèbre festival de musique, et une zone d’intense production industr
5254 relle, dotée d’un célèbre festival de musique, et une zone d’intense production industrielle, où sont venues s’implanter le
5255 sembler curieux, Messieurs, qu’à l’âge de l’union des nations et des intégrations continentales, vous vous préoccupiez d’ab
5256 , Messieurs, qu’à l’âge de l’union des nations et des intégrations continentales, vous vous préoccupiez d’abord de créer da
5257 us préoccupiez d’abord de créer dans votre nation une région plus ou moins autonome. L’effort d’union, et votre effort qu’o
5258 it en deux le bassin de la Ruhr-Moselle qui est d’ un seul tenant quant au sous-sol, sous prétexte qu’à la surface les gens
5259 xte qu’à la surface les gens parlaient allemand d’ un côté, français de l’autre. La CECA, puis la CEE ont permis de surmont
5260 . Dans l’Europe de demain, libérée de la tyrannie des frontières politiques et administratives imposées aux réalités ethniq
5261 ouvertes sur le monde, elles noueront entre elles des relations d’échanges aussi nombreuses et fréquentes que possible. Ell
5262 ’Europe, non sur les cadres en bonne partie vidés des vieilles nations. Ce passage de la nation aux régions sera le phénomè
5263 jeu à nos diversités 76. Ces paroles éveillèrent un écho pour moi des plus inattendus : c’est qu’elles venaient à la renc
5264 tés 76. Ces paroles éveillèrent un écho pour moi des plus inattendus : c’est qu’elles venaient à la rencontre non seulemen
5265 st qu’elles venaient à la rencontre non seulement des souhaits des organisateurs du colloque, qui connaissaient les besoins
5266 enaient à la rencontre non seulement des souhaits des organisateurs du colloque, qui connaissaient les besoins de leur régi
5267 issaient les besoins de leur région, mais de tout un mouvement de pensée politique, déjà beaucoup plus large et solidement
5268 idement fondé que je n’osais l’espérer. Montée des régions Au cours de ces dernières années, on a vu se multiplier le
5269 les volumes et les congrès sur la régionalisation des États européens. Le concept de région a pris une place considérable n
5270 des États européens. Le concept de région a pris une place considérable non seulement dans les préoccupations des sociolog
5271 onsidérable non seulement dans les préoccupations des sociologues, et chez les Six, qui dès 1961 réunissaient à Bruxelles u
5272 ez les Six, qui dès 1961 réunissaient à Bruxelles un important colloque sur ce problème77, mais encore dans les milieux di
5273 ase régionale : j’entends la République française une et indivisible. La bibliographie des ouvrages consacrés en France au
5274 e française une et indivisible. La bibliographie des ouvrages consacrés en France aux problèmes de la région moderne compo
5275 aux problèmes de la région moderne comporte déjà une cinquantaine de volumes78 et une bonne centaine d’études substantiell
5276 ne comporte déjà une cinquantaine de volumes78 et une bonne centaine d’études substantielles dues à des sociologues, à des
5277 une bonne centaine d’études substantielles dues à des sociologues, à des politologues, à des économistes, à des juristes, m
5278 d’études substantielles dues à des sociologues, à des politologues, à des économistes, à des juristes, mais aussi à des res
5279 les dues à des sociologues, à des politologues, à des économistes, à des juristes, mais aussi à des responsables du Plan, à
5280 ologues, à des politologues, à des économistes, à des juristes, mais aussi à des responsables du Plan, à des hommes politiq
5281 , à des économistes, à des juristes, mais aussi à des responsables du Plan, à des hommes politiques comme Mendès-France, Pl
5282 uristes, mais aussi à des responsables du Plan, à des hommes politiques comme Mendès-France, Pleven, Giscard d’Estaing, Deb
5283 e, de recherche scientifique et de renouvellement des conceptions de base, se développe un véritable mouvement de revendica
5284 ouvellement des conceptions de base, se développe un véritable mouvement de revendications politiques. Les candidats de l’
5285 gauche, les Indépendants à droite, demandent déjà des assemblées régionales élues, la promotion d’une citoyenneté régionale
5286 à des assemblées régionales élues, la promotion d’ une citoyenneté régionale, la mise en place d’exécutifs régionaux, et la
5287 ns qui étaient encore proprement impensables pour un esprit français, il y a dix ou vingt ans. Dans le manifeste d’un nouv
5288 ais, il y a dix ou vingt ans. Dans le manifeste d’ un nouveau mouvement politique « Pour le fédéralisme et le progrès socia
5289 et progressiste française pour la construction d’ une VIe République. Nous réclamons la création d’États régionaux français
5290 t fédéral français. Parmi les plus graves méfaits des bureaucrates et technocrates parisiens et parmi les plus lourdes cons
5291 ’agitation populaire et de l’action directe. Dans un hebdomadaire de gauche, je lis ceci : Sur les murs des villes breton
5292 bdomadaire de gauche, je lis ceci : Sur les murs des villes bretonnes, des affichettes jaunes clament : « La Bretagne crèv
5293 je lis ceci : Sur les murs des villes bretonnes, des affichettes jaunes clament : « La Bretagne crève ! Pas d’emplois nouv
5294 ’emplois nouveaux, fermeture d’usines, émigration des jeunes et des cadres… » Le dépérissement régional n’est pas particuli
5295 aux, fermeture d’usines, émigration des jeunes et des cadres… » Le dépérissement régional n’est pas particulier à la Bretag
5296 ’entends quand elle ne se réduit pas à dire non à des mesures positives, ou bien à consentir un abandon (parfois opportun).
5297 non à des mesures positives, ou bien à consentir un abandon (parfois opportun). Ainsi, elle permet aux États de procéder
5298 rétextes à refuser toute délégation de pouvoirs à des organes fédéraux. Mais elle ne peut rien faire de plus. On l’a bien v
5299 égionaliste naissante, il y a bien autre chose qu’ un mécontentement accidentel, il y a de sérieuses nécessités, appelant d
5300 identel, il y a de sérieuses nécessités, appelant des réformes de structure qui, de proche en proche, mèneront très loin… C
5301 me le disent plusieurs auteurs, de l’exploitation des régions par l’État central. On s’est intéressé très spécialement aux
5302 ossibilité révolutionnaire de régions chevauchant des frontières, d’unités socioéconomiques plurinationales. Prenez la régi
5303 , qui touche la Belgique. Vue de Paris, Lille est une gare terminus, et Roubaix-Tourcoing un cul-de-sac dans un coin de l’H
5304 Lille est une gare terminus, et Roubaix-Tourcoing un cul-de-sac dans un coin de l’Hexagone81. Mais dans l’optique du March
5305 terminus, et Roubaix-Tourcoing un cul-de-sac dans un coin de l’Hexagone81. Mais dans l’optique du Marché commun de demain
5306 avec ses cités satellites la métropole de près d’ un million d’habitants d’une région s’étendant en Belgique autant qu’en
5307 s la métropole de près d’un million d’habitants d’ une région s’étendant en Belgique autant qu’en France, et au surplus liée
5308 us liée au sud de l’Angleterre. Or Lille n’est qu’ un exemple entre bien d’autres. La Regio Basiliensis rayonne sur trois p
5309 France, Allemagne. Il pourrait en aller de même d’ une Regio Genevensis englobant les ethnies francophones périphériques du
5310 nales, comme celle de Liège-Maastricht-Aachen… Des régions à la fédération Imaginons maintenant que dans ces métropol
5311 xigeaient et ne l’annonçaient dans l’enthousiasme des premiers congrès fédéralistes, aux lendemains de la Seconde Guerre mo
5312 ent de là leurs libertés — sera-t-elle fondée sur des réalités en plein essor, non sur des vieilles carcasses historiques e
5313 e fondée sur des réalités en plein essor, non sur des vieilles carcasses historiques et des mythes vidés de leur pouvoir. U
5314 or, non sur des vieilles carcasses historiques et des mythes vidés de leur pouvoir. Un des meilleurs sociologues français d
5315 historiques et des mythes vidés de leur pouvoir. Un des meilleurs sociologues français d’aujourd’hui, spécialiste de la p
5316 storiques et des mythes vidés de leur pouvoir. Un des meilleurs sociologues français d’aujourd’hui, spécialiste de la prosp
5317 de la prospective, Jean Fourastié, disait il y a un an devant un colloque réunissant tous les préfets de la République :
5318 ctive, Jean Fourastié, disait il y a un an devant un colloque réunissant tous les préfets de la République : L’Europe peu
5319 publique : L’Europe peut nous tomber sur la tête un beau matin… vers 1985. La région dans le cadre européen, est une unit
5320 vers 1985. La région dans le cadre européen, est une unité géographique beaucoup plus opérationnelle que le département et
5321 e que le département et même que la nation82. Qu’ une telle déclaration ait pu être faite en France, et cela précisément de
5322 te en France, et cela précisément devant le corps des fonctionnaires institués par Napoléon pour effacer jusqu’au souvenir
5323 itués par Napoléon pour effacer jusqu’au souvenir des autonomies régionales, voilà qui nous donne à penser que la révolutio
5324 de la prise de conscience du phénomène région et des motifs de son apparition en ce moment précis de notre histoire et de
5325 té occidentale. À peine avons-nous pris la mesure des perspectives qu’il nous invite à explorer, notamment institutionnelle
5326 s invite à explorer, notamment institutionnelles. Des réalisations à ce niveau ne sauraient être décrétées sans transition.
5327 s sans transition. Il est normal qu’elles exigent une longue période de mise en place silencieuse des réalités de la région
5328 t une longue période de mise en place silencieuse des réalités de la région, puis d’expériences concertées, et celles-ci co
5329 es concertées, et celles-ci connaîtront forcément des échecs. Organiser, structurer, animer des régions, et finalement les
5330 rcément des échecs. Organiser, structurer, animer des régions, et finalement les doter d’institutions autonomes, ce sera la
5331 stitutions autonomes, ce sera la tâche au moins d’ une génération, vingt à trente ans, en admettant que tout se passe bien p
5332 la Grèce par hasard. Car je tiens la région pour une forme de communauté aussi nouvelle dans notre civilisation que le fut
5333 ïque. Et l’on sait que la polis devint en moins d’ un siècle l’unité de base de toute vie sociale et publique en Grèce. Ell
5334 de participation civique intense, s’opposa durant des siècles à la monarchie autoritaire et belliqueuse, créant ainsi la pr
5335 sommes encore qu’à la petite aube de la formation des régions en tant qu’éléments de base de l’Europe fédérale à venir, en
5336 he nous touchons déjà au crépuscule de la période des États-nations. Ce qui empêche la plupart des hommes d’aujourd’hui de
5337 mais de la forme nationale en général. Bien sûr, un coup d’œil sur l’histoire suffit à réfuter cette croyance. Bien sûr,
5338 u siècle dernier, Ernest Renan s’était écrié dans un discours célèbre à la Sorbonne : « Les nations ne sont pas quelque ch
5339 tte succession qu’il annonce, ce « remplacement » des États-nations par la fédération, cela ne se fera point par le jeu spo
5340 a révolution la plus difficile à accomplir, celle des catégories de pensée dans lesquelles ont vécu tous nos ancêtres depui
5341 dans lesquelles ont vécu tous nos ancêtres depuis des siècles, et que nous ont inculquées tous les classiques de la philoso
5342 on seulement invétérées jusqu’à se confondre avec une sorte d’instinct acquis, non seulement chargées d’histoire (oubliée,
5343 ctive dans l’inconscient), mais encore chargées d’ une extrême affectivité, irritabilité, résultant du souvenir de tant de g
5344 nt de guerres récentes, de cent ans de propagande des nationalismes, et de cette religion civique qui prend la place de la
5345 prend la place de la foi chrétienne dans l’esprit des masses et la morale de leurs maîtres. Mutations de pensée et de vo
5346 ne régional opposé au stato-national. Et d’abord, un changement dans le vocabulaire — tout commence toujours par là. Voici
5347 ocabulaire — tout commence toujours par là. Voici une définition de la région que j’emprunte aux travaux du colloque de Bru
5348 es : L’activité économique suscite dans l’espace des formes de polarisation qui naissent de relations d’interdépendance et
5349 mentarité géographique, économique et sociale […] un certain nombre d’unités territoriales réunissant des activités économ
5350 certain nombre d’unités territoriales réunissant des activités économiques complémentaires et fortement liées, gravitant a
5351 on. En outre, ces centres jouent presque toujours un rôle très important du point de vue intellectuel et culturel. Ces agg
5352 tuel et culturel. Ces agglomérations ont dès lors une importance essentielle pour l’identification d’une unité territoriale
5353 ne importance essentielle pour l’identification d’ une unité territoriale dont, en première approximation, les limites corre
5354 approximation, les limites correspondent à celles des aires d’influence de son ou de ses agglomérations principales. Si on
5355 les prend trop petites, le nombre et l’importance des fonctions économiques et sociales diminuent dans l’unité territoriale
5356 de considérations contingentes et même comporter une part de subjectivité dans l’appréciation. En ce qui concerne l’empla
5357 éciation. En ce qui concerne l’emplacement exact des limites, une certaine indétermination existe manifestement entre régi
5358 ce qui concerne l’emplacement exact des limites, une certaine indétermination existe manifestement entre régions contiguës
5359 n sorte que ces limites doivent être tracées avec une certaine liberté de jugement 85. Ainsi : là où, dans le monde stato-
5360 res, on parle d’ajustements variables définis par des aires d’influences ; là où l’on insistait sur la taille des domaines
5361 d’influences ; là où l’on insistait sur la taille des domaines et sur des chiffres absolus de la population, on se préoccup
5362 l’on insistait sur la taille des domaines et sur des chiffres absolus de la population, on se préoccupe de fonctions, de p
5363 lithique, celle qui a été marquée par la fixation des tribus nomades sur des territoires cultivés, celle qui a donc été dom
5364 té marquée par la fixation des tribus nomades sur des territoires cultivés, celle qui a donc été dominée pendant dix à douz
5365 ité et statisme, fermes assises, délimitation par des cadres invariables, et c’est aussi un symbole de durée. La région au
5366 tation par des cadres invariables, et c’est aussi un symbole de durée. La région au contraire se définit par des dynamisme
5367 e de durée. La région au contraire se définit par des dynamismes combinés, par leurs résultantes variables, par la densité
5368 , par leurs résultantes variables, par la densité des échanges et des transports, toutes choses mobiles et plus ou moins in
5369 ltantes variables, par la densité des échanges et des transports, toutes choses mobiles et plus ou moins indépendantes du s
5370 cité se détache du territoire, elle « décolle » ; une unité politique se définit non plus en termes de limites, mais en ter
5371 son sens simpliste d’autrefois. C’est maintenant une question d’échanges, de “flux” diraient les scientifiques : il faut c
5372 mie, qui a l’avantage de rappeler le gouvernement des cités par elles-mêmes, et aussi, par sa sobriété, de ne pas réveiller
5373 de la souveraineté sans limites. L’autonomie est une notion relative et très précise, quand on parle par exemple de l’auto
5374 uand on parle par exemple de l’autonomie de vol d’ un appareil, ou de l’autonomie de décision d’un échelon administratif. P
5375 ol d’un appareil, ou de l’autonomie de décision d’ un échelon administratif. Préférons, dans le monde régional, cette liber
5376 ont se vantaient les États-nations. Enfin, il est une grande notion que les régions nous amèneront à mettre en lumière, c’e
5377 à mettre en lumière, c’est celle de la pluralité des allégeances soit d’une personne, soit d’un groupe ou d’une région. L’
5378 ’est celle de la pluralité des allégeances soit d’ une personne, soit d’un groupe ou d’une région. L’État-nation voulait tou
5379 alité des allégeances soit d’une personne, soit d’ un groupe ou d’une région. L’État-nation voulait tout faire coïncider da
5380 eances soit d’une personne, soit d’un groupe ou d’ une région. L’État-nation voulait tout faire coïncider dans les mêmes lim
5381 La devise de Guillaume Postel et de la Ligue : «  Une Foi, une Loi, un Roy » ou la devise d’Hitler : « Ein Volk, ein Reich,
5382 e de Guillaume Postel et de la Ligue : « Une Foi, une Loi, un Roy » ou la devise d’Hitler : « Ein Volk, ein Reich, ein Führ
5383 laume Postel et de la Ligue : « Une Foi, une Loi, un Roy » ou la devise d’Hitler : « Ein Volk, ein Reich, ein Führer ! » d
5384 ction de tout au même cadre physique : symptôme d’ une grave névrose (ou psychose) politique, qu’on nommera le complexe de P
5385 complexe de Procuste. Au contraire, dans le monde des régions, la liberté de chacun et l’efficacité de son action seront ga
5386 ité de se rattacher et de donner son allégeance à des ensembles différents à la fois par leur nature, leurs fonctions et le
5387 valables d’enracinement et de nomadisme. Vers une politique des régions On a vu que la notion de région s’est imposé
5388 racinement et de nomadisme. Vers une politique des régions On a vu que la notion de région s’est imposée à l’attentio
5389 e la notion de région s’est imposée à l’attention des économistes d’avant-garde, puis des sociologues et des politologues,
5390 à l’attention des économistes d’avant-garde, puis des sociologues et des politologues, et finalement de quelques hommes d’É
5391 conomistes d’avant-garde, puis des sociologues et des politologues, et finalement de quelques hommes d’État, grands commis
5392 la CEE, dès ses débuts, a reconnu la nécessité d’ une politique de « développement harmonieux des régions » au sein des six
5393 ité d’une politique de « développement harmonieux des régions » au sein des six nations membres (d’où la Conférence sur les
5394 « développement harmonieux des régions » au sein des six nations membres (d’où la Conférence sur les économies régionales
5395 érence sur les économies régionales de 1961) ; b) des régions plurinationales se sont définies ou constituées et elles ne p
5396 tion étatique dans ce processus ; d) l’agitation des ethnies brimées par les États-nations (Belgique, Italie, Grande-Breta
5397 us invétérés (de gauche et de droite) ; e) enfin, des problèmes délicats, passionnés et passionnants, se trouvent posés par
5398 passionnants, se trouvent posés par la disparité des définitions ethniques et économiques de la région — et voilà qui prov
5399 économiques de la région — et voilà qui provoque une réflexion en progrès intensif et extensif vers quelque théorie généra
5400 facteurs, on reconnaisse la nécessité de franchir un pas décisif et que l’on décide en conséquence de passer à l’élaborati
5401 en conséquence de passer à l’élaboration rapide d’ un plan de fédération européenne composée d’unités régionales. Cette éta
5402 sive parce qu’elle marque le dépassement de l’ère des États-nations prétendus souverains, unitaires à tout prix au-dedans m
5403 titution supranationale ; condamnant à la fois, d’ un même mouvement conditionné par le complexe de Procuste, les régions p
5404 e voici : a) l’isolement, le repliement sur soi d’ une communauté régionale conduit à sa médiocrité économique et culturelle
5405 rité économique et culturelle ; b) l’absorption d’ une communauté régionale par l’État-nation centralisé conduit à cette for
5406 ne voit en revanche que la région articulée dans une fédération continentale a) retrouve sa vocation particulière jadis ré
5407 de la fédération les possibilités de participer à des tâches plus vastes (continentales, mondiales). II apparaît ainsi que
5408 que le fédéralisme politique — cas particulier d’ un processus général d’optimisation des maxima contradictoires —, loin d
5409 particulier d’un processus général d’optimisation des maxima contradictoires —, loin de se réduire à un système d’alliances
5410 es maxima contradictoires —, loin de se réduire à un système d’alliances interétatiques ou internationales, trouve sa réal
5411 ouve sa réalisation la plus authentique au niveau des réalités interrégionales. Pour un Tableau de l’Europe des régions
5412 e au niveau des réalités interrégionales. Pour un Tableau de l’Europe des régions La perspective d’une Europe à veni
5413 s interrégionales. Pour un Tableau de l’Europe des régions La perspective d’une Europe à venir composée d’une centain
5414 bleau de l’Europe des régions La perspective d’ une Europe à venir composée d’une centaine de régions fédérées (au lieu d
5415 La perspective d’une Europe à venir composée d’ une centaine de régions fédérées (au lieu de vingt-cinq États-nations int
5416 et par tous les moyens admis ou non l’entreprise des fédéralistes régionalistes. Pour eux, nous serons d’abord traîtres à
5417 d traîtres à la patrie, que nous soyons tenants d’ un plus ou d’un moins que les dimensions actuelles de notre État-nation,
5418 la patrie, que nous soyons tenants d’un plus ou d’ un moins que les dimensions actuelles de notre État-nation, c’est-à-dire
5419 ns actuelles de notre État-nation, c’est-à-dire d’ une Bretagne, d’une Catalogne, d’une Écosse — ou de l’Europe. Mais nous s
5420 notre État-nation, c’est-à-dire d’une Bretagne, d’ une Catalogne, d’une Écosse — ou de l’Europe. Mais nous serons aussi de d
5421 , c’est-à-dire d’une Bretagne, d’une Catalogne, d’ une Écosse — ou de l’Europe. Mais nous serons aussi de doux rêveurs, des
5422 l’Europe. Mais nous serons aussi de doux rêveurs, des esprits brumeux, idéalistes utopistes inefficaces, faisant d’ailleurs
5423 ut et je perdrais mon temps à en écrire ici. Mais des objections apparemment plus réalistes nous sont faites par les partis
5424 s sont faites par les partisans « malgré tout » d’ une Europe composée d’États-nations. La fédération des cent régions, d’ap
5425 ne Europe composée d’États-nations. La fédération des cent régions, d’après eux, a) prendrait trop de temps, b) poserait de
5426 près eux, a) prendrait trop de temps, b) poserait des problèmes trop complexes pour les institutions communes, enfin c) res
5427 , enfin c) reste subordonnée à l’existence réelle des cent régions, qui est encore hypothétique. Je ne voudrais indiquer da
5428 quer dans cette première esquisse que le principe des réponses aux trois objections : a) La vitesse du progrès vers l’union
5429 itesse du progrès vers l’union politique à partir des États-nations souverains étant demeurée nulle au cours des vingt-deux
5430 -nations souverains étant demeurée nulle au cours des vingt-deux dernières années, il n’est pas difficile de faire mieux. L
5431 de faire mieux. La construction fédérale à partir des régions a l’avantage de ne pas heurter de front et d’entrée de jeu le
5432 composer dès maintenant (sans attendre ni exiger des permissions qui ne viendront jamais) des centaines de réseaux europée
5433 i exiger des permissions qui ne viendront jamais) des centaines de réseaux européens, un tissu toujours plus serré de relat
5434 dront jamais) des centaines de réseaux européens, un tissu toujours plus serré de relations entre activités de tous ordres
5435 a qu’il n’y a plus qu’à formaliser et couronner d’ un exécutif fédéral une Europe « faite » dans les réalités. Ce jour-là,
5436 u’à formaliser et couronner d’un exécutif fédéral une Europe « faite » dans les réalités. Ce jour-là, une dernière « explic
5437 e Europe « faite » dans les réalités. Ce jour-là, une dernière « explication » sera peut-être nécessaire avec les détenteur
5438 n » sera peut-être nécessaire avec les détenteurs des pouvoirs stato-nationaux : mais on saura déjà qui a gagné. b) La géom
5439 agné. b) La géométrie plane et euclidienne, celle des arpenteurs, suffisait à l’État-nation (et même aux fédérations interé
5440 tiques) du xixe siècle. Les réalités de l’Europe des cent régions et les nécessités de l’administration polyarchique de se
5441 olyarchique de ses réseaux relèvera de la logique des ensembles (notions d’inclusion, d’exclusion, d’intersection, de compl
5442 , etc.). Or il se trouve que c’est par la théorie des ensembles que l’on aborde aujourd’hui l’enseignement des mathématique
5443 embles que l’on aborde aujourd’hui l’enseignement des mathématiques aux plus jeunes classes des nouvelles générations. De m
5444 gnement des mathématiques aux plus jeunes classes des nouvelles générations. De même, la machine à calculer suffisait pour
5445 hine à calculer suffisait pour établir le bilan d’ un État centralisé, tandis que seuls les ordinateurs pourront permettre
5446 es ordinateurs pourront permettre de tenir compte des centaines de paramètres traduisant les nécessités régionales aussi bi
5447 c) Reste l’objection portant sur l’existence même des régions, que beaucoup tiennent pour douteuse, ou difficile à promouvo
5448 la plupart des objections portant sur le passage des nations aux régions, puis des régions à la fédération — que par un vi
5449 tant sur le passage des nations aux régions, puis des régions à la fédération — que par un vigoureux effort d’information s
5450 gions, puis des régions à la fédération — que par un vigoureux effort d’information sur ce qui existe déjà et sur ce qui e
5451 en train de se faire, de toutes parts. Imaginons un tableau des régions de l’Europe qui décrirait leurs réalités actuelle
5452 e se faire, de toutes parts. Imaginons un tableau des régions de l’Europe qui décrirait leurs réalités actuelles et virtuel
5453 l’intensité de leurs échanges et de l’orientation des flux de biens et de services tant culturels qu’économiques et techniq
5454 it à prévoir les structures obligées ou probables des réseaux de relations interrégionales définissant l’espace européen. U
5455 ns interrégionales définissant l’espace européen. Un tel tableau ferait apparaître aux yeux des hommes politiques et des c
5456 ropéen. Un tel tableau ferait apparaître aux yeux des hommes politiques et des citoyens alertés une Europe des réalités, in
5457 rait apparaître aux yeux des hommes politiques et des citoyens alertés une Europe des réalités, insoupçonnée, et par-là mêm
5458 eux des hommes politiques et des citoyens alertés une Europe des réalités, insoupçonnée, et par-là même, la possibilité, vo
5459 mes politiques et des citoyens alertés une Europe des réalités, insoupçonnée, et par-là même, la possibilité, voire l’immin
5460 par-là même, la possibilité, voire l’imminence d’ une fédération européenne solidement fondée dans la vie créatrice et quot
5461 ement fondée dans la vie créatrice et quotidienne des Européens. Nous pensions tous, au lendemain de la guerre, dans l’enth
5462 s, au lendemain de la guerre, dans l’enthousiasme des congrès qui lancèrent le mouvement européen — Montreux, La Haye, Laus
5463 ommes plusieurs à penser aujourd’hui que l’Europe des États-nations ne se fera pas ou se fera trop tard, qu’elle est une co
5464 ne se fera pas ou se fera trop tard, qu’elle est une contradiction dans les termes, une utopie, et pire que cela : un obje
5465 d, qu’elle est une contradiction dans les termes, une utopie, et pire que cela : un objectif anachronique. L’Europe se fera
5466 n dans les termes, une utopie, et pire que cela : un objectif anachronique. L’Europe se fera — et sera fédérale — lorsque
5467 nationaux au nom desquels on les a brimées depuis des siècles. Car les volontés créatrices de la région nouvelle vont du mê
5468 agne, Catalogne, pays de Galles ; elles sont donc des États impérialistes, non des communautés qui revendiquent contre leur
5469 es ; elles sont donc des États impérialistes, non des communautés qui revendiquent contre leur État-nation l’autonomie dont
5470 a and Senegal ». On souriait aussi en 1939 lorsqu’ un hurluberlu parlait de l’indépendance des Indes. Celle de l’Écosse ne
5471 39 lorsqu’un hurluberlu parlait de l’indépendance des Indes. Celle de l’Écosse ne saurait surprendre davantage. 70. Petit
5472 urprendre davantage. 70. Petit « Domaine royal » des Capétiens, entre Paris et Bourges ; comté de Castille ; royaumes angl
5473 s plus loin le paradoxe : la Suisse elle-même est un empire réussi, en tant qu’elle groupe sous une égide suprême et arbit
5474 est un empire réussi, en tant qu’elle groupe sous une égide suprême et arbitrale (supranationale) une pluralité d’États, d’
5475 s une égide suprême et arbitrale (supranationale) une pluralité d’États, d’ethnies, de confessions, de traditions culturell
5476 ui pourrait admettre de bonne foi, à moins d’être un imbécile, qu’une seule d’entre elles consentira jamais à remettre une
5477 ttre de bonne foi, à moins d’être un imbécile, qu’ une seule d’entre elles consentira jamais à remettre une part de ses pouv
5478 seule d’entre elles consentira jamais à remettre une part de ses pouvoirs à une autorité supranationale ? », écrivait Fran
5479 tira jamais à remettre une part de ses pouvoirs à une autorité supranationale ? », écrivait François Mauriac, dans Le Figar
5480 été 1967, p. 84. 75. L’URSS devra bien restituer un jour ou l’autre à la libre disposition de leurs habitants : les trois
5481 , annexées purement et simplement, sans l’ombre d’ un droit ni d’une consultation des peuples. 76. « Avant-propos », Bulle
5482 ement et simplement, sans l’ombre d’un droit ni d’ une consultation des peuples. 76. « Avant-propos », Bulletin du Centre e
5483 nt, sans l’ombre d’un droit ni d’une consultation des peuples. 76. « Avant-propos », Bulletin du Centre européen de la cul
5484 ulletin du Centre européen de la culture : « Pour une métropole régionale Aix-Marseille-Étang de Berre », Genève, n° 1-2, j
5485 nfin La Révolution régionaliste de Robert Lafont, un titre-programme… 79. France et Progrès, n° 1, novembre 1967. 80.
5486 ste de « provincialisme »). 84. Cf. Qu’est-ce qu’ une nation ? Paris, 1882. 85. Documents de la Conférence sur les économ
5487 tradictions entre l’ethnique et l’économique dans une région donnée, le pays de Galles, lire le rapport très sobre et raiso
5488 3”, p. 223-236. de. Rougemont Denis de, « Vers une fédération des régions », Bulletin du Centre européen de la culture :
5489 . de. Rougemont Denis de, « Vers une fédération des régions », Bulletin du Centre européen de la culture : « Naissance de
5490 européen de la culture : « Naissance de l’Europe des régions », Genève, hiver 1966-1967, p. 35-56.
83 1970, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La région n’est pas un mini-État-nation (hiver 1969-1970)
5491 La région n’est pas un mini-État-nation (hiver 1969-1970)df 1. Les objections courantes
5492 dre nouveau trente ans plus tôt)88 je préconisais une organisation fédérale de l’Europe basée sur les régions et non sur le
5493 plupart des cas, la résistance ne provient pas d’ un refus motivé des positions régionalistes, mais d’un ensemble de réfle
5494 , la résistance ne provient pas d’un refus motivé des positions régionalistes, mais d’un ensemble de réflexes conditionnés
5495 refus motivé des positions régionalistes, mais d’ un ensemble de réflexes conditionnés par un siècle au moins d’éducation
5496 , mais d’un ensemble de réflexes conditionnés par un siècle au moins d’éducation stato-nationaliste gratuite et obligatoir
5497 te et obligatoire : uniformisation et mise au pas des corps par la discipline militaire, des esprits par les manuels scolai
5498 ise au pas des corps par la discipline militaire, des esprits par les manuels scolaires, des curiosités par la presse à gra
5499 militaire, des esprits par les manuels scolaires, des curiosités par la presse à grand tirage et ses agences officieuses, d
5500 presse à grand tirage et ses agences officieuses, des émotions par l’éloquence patriotique, enfin du sentiment religieux pa
5501 ar le culte du Soldat inconnu et la sacralisation des frontières. Distinguons quatre groupes parmi les objections et « diff
5502 equel la nation est le Progrès. » « La région est une nostalgie réactionnaire. Le progrès et l’efficacité, au xxe siècle,
5503 progrès et l’efficacité, au xxe siècle, exigent des ensembles plus centralisés ou intégrés. » « L’État-nation demeurera
5504 uement arriérés. » (Z. Brzezinski)89 Principes d’ une réponse : — Les hypothèses prospectives, formées par extrapolation du
5505 du passé ou du présent, sont toutes à la merci d’ une équation nouvelle, d’une action aujourd’hui encore impondérable, d’un
5506 sont toutes à la merci d’une équation nouvelle, d’ une action aujourd’hui encore impondérable, d’une volonté qui peut surgir
5507 , d’une action aujourd’hui encore impondérable, d’ une volonté qui peut surgir demain, posant un but nouveau et créant ses m
5508 ble, d’une volonté qui peut surgir demain, posant un but nouveau et créant ses moyens. Si l’on ne déclare pas ce qu’on veu
5509 sera : « l’objectivité scientifique » dissimulant une démission civique rend le pire de plus en plus sûr. Objections tac
5510 roblème avec votre utopie ! » « On ne peut passer des nations souveraines aux régions fédérées sans transition. Cela prendr
5511 ux régions fédérées sans transition. Cela prendra des décennies. Ce qui est urgent, c’est le prix du lait et le taux d’accr
5512 nt de la productivité industrielle. » Principes d’ une réponse : — a) N’est-il pas justement trop difficile de faire l’Europ
5513 difficile de faire l’Europe politique sur la base des États-nations ? Sinon, pour quelle raison ne l’a-t-on pas encore fait
5514 re mesure de transition. (Suppression instantanée des péages entre vingt-cinq États et installation d’un cordon douanier co
5515 s péages entre vingt-cinq États et installation d’ un cordon douanier commun, par exemple.) Il n’y a qu’une transition du p
5516 cordon douanier commun, par exemple.) Il n’y a qu’ une transition du projet au succès : c’est l’acte créateur, ou révolution
5517 c’est l’acte créateur, ou révolution, procédant d’ une vision claire et d’une volonté sincère de réalisation. Résistances
5518 ou révolution, procédant d’une vision claire et d’ une volonté sincère de réalisation. Résistances conditionnées par l’éd
5519 , de vos régions autonomes. Ils préfèrent mendier des subventions à Paris. Voyez les Bretons, qui votent gaulliste. » « Les
5520 étourderies et boutades ne sont guère passibles d’ une réfutation.) Résistances conditionnées par nos habitudes visuelles
5521 r nos habitudes visuelles et les atlas scolaires ( une couleur par pays) « Comment allez-vous découper vos régions ? » « 
5522 s frontières exactes ? » « Faut-il qu’elles aient des superficies ou des populations à peu près égales ? La région de Paris
5523 s ? » « Faut-il qu’elles aient des superficies ou des populations à peu près égales ? La région de Paris, avec ses 9 ou 10
5524 ts. Ça ne se tient pas. » « La Bretagne n’est pas une entité économique viable. Et qui parle breton à Rennes ? » « Les ethn
5525 ltés qui est la cause principale de l’ajournement des solutions régionalistes, c’est-à-dire de l’incertitude ou insécurité
5526 2. Que la région ne doit pas être conçue comme un État-nation en réduction Presque toutes les difficultés, obscurité
5527 rités, incertitudes, blocages mentaux, qu’éprouve un homme de cette seconde moitié du xxe siècle à concevoir une Europe d
5528 e cette seconde moitié du xxe siècle à concevoir une Europe des régions, proviennent du « modèle » que l’École (aux trois
5529 onde moitié du xxe siècle à concevoir une Europe des régions, proviennent du « modèle » que l’École (aux trois degrés) a i
5530  » que l’École (aux trois degrés) a imposé depuis un siècle au moins. L’homme d’aujourd’hui, formé par les manuels90, croi
5531 les manuels90, croit, sans la moindre discussion, une série de propositions axiomatiques de ce genre : — L’État doit être u
5532 publique de la nation, c’est-à-dire de l’ensemble des hommes vivant à l’intérieur d’un territoire délimité par les hasards
5533 e de l’ensemble des hommes vivant à l’intérieur d’ un territoire délimité par les hasards des guerres et les mesures des ar
5534 ntérieur d’un territoire délimité par les hasards des guerres et les mesures des arpenteurs sur le terrain. — Tout ce qui r
5535 limité par les hasards des guerres et les mesures des arpenteurs sur le terrain. — Tout ce qui relève du domaine public (éc
5536 scalité, défense, tourisme, etc.) doit dépendre d’ un seul et même organisme, l’État, dans les limites d’un seul et même te
5537 eul et même organisme, l’État, dans les limites d’ un seul et même territoire sur lequel cet État se déclare souverain. — C
5538 unité nationale, terme absolu de toute histoire d’ un peuple digne de ce nom. Ayant « fait son unité » (comme on fait sa pu
5539 nt « fait son unité » (comme on fait sa puberté), un peuple devient une « nation immortelle » et l’État qui agit en son no
5540 é » (comme on fait sa puberté), un peuple devient une « nation immortelle » et l’État qui agit en son nom dispose de la vie
5541 elles et physiques, culturelles et économiques) à une seule et unique surface géographique déclarée « sol sacré de la patri
5542 sacré de la patrie » (et dont le « territoire » d’ un chien fournit le modèle) correspond à quelque chose de fondamental ch
5543 artir du Xe millénaire avant notre ère). Au cours des siècles de l’histoire moderne, ce sont les guerres qui ont servi de p
5544 nt accrédité l’idée que l’économie est au service des desseins politiques d’un État et non pas de la prospérité de ses cito
5545 économie est au service des desseins politiques d’ un État et non pas de la prospérité de ses citoyens. Aujourd’hui, cette
5546 ivilisation visuelle, de l’imprimé, de la lecture des signes alignés, des plans, des cartes et des graphiques, l’homme de l
5547 , de l’imprimé, de la lecture des signes alignés, des plans, des cartes et des graphiques, l’homme de la « Galaxie Gutenber
5548 imé, de la lecture des signes alignés, des plans, des cartes et des graphiques, l’homme de la « Galaxie Gutenberg » si géni
5549 ture des signes alignés, des plans, des cartes et des graphiques, l’homme de la « Galaxie Gutenberg » si génialement décrit
5550 ns ce monde-là, l’expression « Faut-il vous faire un dessin ? » évoque le modèle même de toute explication propre à convai
5551 région ne saurait apparaître que sous la forme d’ un mini-État centralisé, et d’une mini-nation régie par des bureaux conc
5552 que sous la forme d’un mini-État centralisé, et d’ une mini-nation régie par des bureaux concentrés dans une métropole régio
5553 i-État centralisé, et d’une mini-nation régie par des bureaux concentrés dans une métropole régionale au lieu de l’être dan
5554 mini-nation régie par des bureaux concentrés dans une métropole régionale au lieu de l’être dans une capitale. Or, les poss
5555 ns une métropole régionale au lieu de l’être dans une capitale. Or, les possibilités pratiques de participation du citoyen
5556 pratiques de participation du citoyen à la vie d’ une région de ce type ne seraient pas d’un ordre essentiellement différen
5557 la vie d’une région de ce type ne seraient pas d’ un ordre essentiellement différent de ce qu’elles sont aujourd’hui. La v
5558 nécessairement restaurée par la simple division d’ un pays en neuf ou dix régions, par exemple, plutôt qu’en quatre-vingt-o
5559 u’État-nation réduit — c’est-à-dire gouvernée par un pouvoir unique et s’exerçant dans tous les domaines clés : le politiq
5560 s libertés civiques. Elle ne serait à aucun titre un modèle neuf de relations humaines et de structure du pouvoir. Elle ne
5561 ie pas « tout casser », mais au contraire : poser un nouvel ordre. Voilà pourquoi cette région laisse froids les fédéralis
5562 ation inévitable, à plus ou moins brève échéance, des grands États-nations européens. (C’est un peu ce que l’on voit se des
5563 éance, des grands États-nations européens. (C’est un peu ce que l’on voit se dessiner — encore un terme visuel ! — avec le
5564 ’est un peu ce que l’on voit se dessiner — encore un terme visuel ! — avec les essais de « régionalisation » de la France
5565 tion du centralisme de la capitale au centralisme des métropoles de développement. Le pouvoir de sécuriser une population a
5566 ropoles de développement. Le pouvoir de sécuriser une population a de tous temps constitué la force principale d’un chef, r
5567 n a de tous temps constitué la force principale d’ un chef, roi, dictateur ou État républicain. Or ce pouvoir paraît mieux
5568 ts États que par les ex-puissances — et cela pour une série de raisons (pas seulement militaires) qu’il serait trop long de
5569 dèles. Essayons de les approcher en tenant compte des résistances décrites et des réflexes stato-nationalistes dont, je le
5570 cher en tenant compte des résistances décrites et des réflexes stato-nationalistes dont, je le répète, nul de nous n’est in
5571 nul de nous n’est indemne. 3. De la pluralité des allégeances Comment échapper aux réflexes unitaires conditionnés p
5572 t saluts au drapeau et par deux guerres mondiales des plus réussies, trente-huit-millions de tués en deux séances (l’une de
5573 surante unité, ou au moins à l’uniformité ? C’est un problème d’éducation ou de recyclage qui va nous prendre au moins dou
5574 à penser par problèmes et non par nations. Devant un problème donné (urbanisme, participation civique, université, par exe
5575 national, continental ou mondial) ; 3° à admettre une pluralité d’appartenances ou d’allégeances, conforme à la pluralité d
5576 enances ou d’allégeances, conforme à la pluralité des activités humaines, aux dimensions variées des tâches entreprises et
5577 té des activités humaines, aux dimensions variées des tâches entreprises et des cadres sociaux qui leur offrent appui. Qu’o
5578 aux dimensions variées des tâches entreprises et des cadres sociaux qui leur offrent appui. Qu’on me permette un exemple p
5579 sociaux qui leur offrent appui. Qu’on me permette un exemple personnel, pour aller vite et rester dans le concret. Je suis
5580 geance nationale sont donc suisses. Je suis aussi un écrivain français : la francophonie européenne, c’est-à-dire environ
5581 Mais je suis aussi protestant, ce qui représente une allégeance mondiale (ce serait pareil si j’étais communiste, ou catho
5582 , ou catholique, évidemment). Et je fais partie d’ un très grand nombre de réseaux de relations parentales, professionnelle
5583 ié et uniformisé dans les limites géographiques d’ un territoire délimité au mètre près par les hasards de l’histoire, je c
5584 ré qu’entre les ambitions de Napoléon et celles d’ un dictateur du xxe siècle il y ait d’autres différences que celles due
5585 elles dues aux moyens techniques de mise au pas d’ une nation. Et de Napoléon à tout État-nation contemporain, la continuité
5586 pas que je récuse l’État ni l’ordre contractuel d’ une société, avec ses cadres et ses mécanismes. Je demande seulement qu’i
5587 nde la dissociation et la répartition fédéraliste des pouvoirs aujourd’hui concentrés en un seul lieu, accaparés par l’État
5588 édéraliste des pouvoirs aujourd’hui concentrés en un seul lieu, accaparés par l’État national, et qui le seraient, demain,
5589 seraient, demain, par l’État régional. 4. Vers une formule fédéraliste de l’État Dans une page essentielle de son Pri
5590 4. Vers une formule fédéraliste de l’État Dans une page essentielle de son Principe fédératif, où Proudhon estime qu’il
5591 déré le gouvernement d’après la loi de séparation des organes ; — je veux dire : séparer dans le pouvoir tout ce qui peut ê
5592 attributions de l’État (ou autorité centrale) « à un simple rôle d’initiative générale, de garantie mutuelle et de surveil
5593 Et il estime puéril de restreindre la séparation des pouvoirs aux membres d’un cabinet : Ce n’est pas seulement entre sep
5594 treindre la séparation des pouvoirs aux membres d’ un cabinet : Ce n’est pas seulement entre sept ou huit élus […] que doi
5595 élus […] que doit être partagé le gouvernement d’ un pays, c’est entre les provinces et les communes : faute de quoi la vi
5596 r dans l’indivision : grande maxime, qui conteste un monde, celui de la République une et indivisible des jacobins, de l’E
5597 me, qui conteste un monde, celui de la République une et indivisible des jacobins, de l’Empire napoléonien qui la continue,
5598 monde, celui de la République une et indivisible des jacobins, de l’Empire napoléonien qui la continue, et des totalitaire
5599 bins, de l’Empire napoléonien qui la continue, et des totalitaires du xxe siècle qui l’achèvent. Il ne s’agit donc, pour P
5600 er, de partager. Seulement, Proudhon s’en tient à un partage ou répartition du pouvoir entre les échelons géographiques :
5601 e, sans que soit pour autant décidée la structure des réseaux d’échange et groupes de production économiques, ni des instit
5602 ’échange et groupes de production économiques, ni des institutions sociales et culturelles. 2° Les unités de base politique
5603 aux et culturels d’aires différentes, définissant des régions spécifiques. « Faut-il vous faire un dessin ? » Ce ne serait
5604 ant des régions spécifiques. « Faut-il vous faire un dessin ? » Ce ne serait pas facile. Essayez de figurer, par exemple,
5605 l est assez facile de visualiser l’appartenance d’ un élément à deux ou trois ensembles (dans mon cas : « Neuchâtel », « Su
5606 e ensembles, c’est difficile ; il faut recourir à des abscisses et ordonnées ; au-delà, c’est irréalisable graphiquement, e
5607 de continuer à se rattacher politiquement à l’une des trois nations dont la Regio est le carrefour ou l’intersection94. La
5608 é (pluralité ou variété) d’appartenances démontre une déficience ou un retard d’éducation démocratique. (« Ce qui n’est pas
5609 riété) d’appartenances démontre une déficience ou un retard d’éducation démocratique. (« Ce qui n’est pas prescrit à tous,
5610 ocratique. (« Ce qui n’est pas prescrit à tous, d’ une manière uniforme, sans choix possible, n’est pas sérieux », pensent t
5611 le saint patron fut « le Petit Caporal ».) 5. Un programme d’études Le champ d’études régionaliste, que ces quelque
5612 er la dissociation et la distribution nécessaires des pouvoirs de nature étatique, dissociation et distribution non seuleme
5613 n définis. Le Marché commun, par exemple, qui est un pouvoir économique, doit-il entretenir des visées politiques, ou lais
5614 qui est un pouvoir économique, doit-il entretenir des visées politiques, ou laisser ce soin soit à une autre agence fédéral
5615 des visées politiques, ou laisser ce soin soit à une autre agence fédérale constituée sur la base de régions à définition
5616 nion de toutes les agences spécialisées au sein d’ un gouvernement fédéral ?95 Savoir quelles relations existent, ou sont
5617 al, national-fédéral et continental. c) Le niveau des fédérations nationales de régions ouvre un autre champ de recherches.
5618 iveau des fédérations nationales de régions ouvre un autre champ de recherches. Il s’agirait ici de la réunion de régions
5619 s qui jugeraient souhaitable de renouer librement des liens de type national, politique, non exclusifs, bien entendu, de li
5620 au de taureau ibérique. 88. « Orientation vers une Europe fédérale », Futuribles (supplément au Bulletin SEDEIS), n° 56,
5621 de la revue L’Ordre nouveau  ; et mon Journal d’ une époque, 1968, p. 107, note 24. 89. Mais quand Malraux dit que la nat
5622 ont pas dessaisis, en tant qu’entités politiques, des « droits » économiques qu’ils s’arrogent en barons pillards. Tant qu’
5623 . Tant qu’il n’y aura pas, au niveau continental, une autorité politique fédérale, la Commission et le Parlement de la CEE
5624 E devront s’efforcer d’y suppléer en revendiquant des pouvoirs « supranationaux ». df. Rougemont Denis de, « La région n’
5625 . df. Rougemont Denis de, « La région n’est pas un mini-État-nation », Bulletin du Centre européen de la culture : « L’E
5626 tin du Centre européen de la culture : « L’Europe des régions (II) », Genève, hiver 1969-1970, p. 31-40.
84 1971, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Dépolitiser la politique (printemps 1971)
5627 ampagne électorale, bien qu’elle ne concernât que des enjeux municipaux ou provinciaux… ». Voilà pris en flagrant délit l’a
5628 u terme, ne signifie rien de plus que la rivalité des sectes ou factions dénommées « partis politiques », et n’a strictemen
5629 polis, la cité — de la politique comme stratégie des affaires publiques. Politiser une campagne signifie donc réduire la
5630 omme stratégie des affaires publiques. Politiser une campagne signifie donc réduire la lutte électorale à des slogans et m
5631 pagne signifie donc réduire la lutte électorale à des slogans et mythes partisans, c’est-à-dire détourner l’attention des p
5632 hes partisans, c’est-à-dire détourner l’attention des problèmes réels — aliéner l’intérêt civique. Dans le cas sicilien, c’
5633 ns le cas sicilien, c’est réduire les élections à une pâle copie du « totocalcio ». J’éprouve la nécessité d’analyser quelq
5634 ir de serrer de plus près le sens de quelques-uns des mots-clés notre époque. Une approche aphoristique, me semble-t-il, s’
5635 sens de quelques-uns des mots-clés notre époque. Une approche aphoristique, me semble-t-il, s’y prêtera mieux qu’un discou
5636 phoristique, me semble-t-il, s’y prêtera mieux qu’ un discours ordonné.   1. L’État-nation totalitaire du xxe siècle accom
5637 olétariat, lequel ne manquera pas de s’en emparer un jour — après quoi, logiquement, l’État dépérira. Or, sous Lénine, c’e
5638 i se produit : l’État conquis par le petit groupe des bolchéviques, les phagocyte séance tenante, Lénine compris96. L’État-
5639 x.   2. Les idéologies ne comptent pas, au regard des structures de l’État. L’espagnole et la russe se veulent hostiles à m
5640 eningrad et de Burgos ? On ne trouvera de nuances un peu marquées que dans l’esprit des communistes français, qui dénoncen
5641 vera de nuances un peu marquées que dans l’esprit des communistes français, qui dénoncent les « fascistes assassins », mais
5642 motivées » les condamnations de Leningrad contre des Juifs qui n’ont d’autre tort que de l’être. D’ailleurs, la bonne ou m
5643 e de l’être. D’ailleurs, la bonne ou mauvaise foi des gens de parti ne change rien à leur action concrète. Je ne renvoie pa
5644 ctures qui gouvernent ces deux nations relèvent d’ une seule et même implacable logique, celle de l’État totalitaire, abouti
5645 normal de l’idée de souveraineté revendiquée par une entité politique. Au reste, l’État totalitaire n’est que le stade ul
5646  » régnant sur tous nos pays. Nulle discontinuité des uns à l’autre, dans nul domaine. Pour passer au plus sanglant racisme
5647 ne au sérieux les paroles de son chant sacré « Qu’ un sang impur abreuve nos sillons ! » Duclos, Séguy et le PC français se
5648 est due qu’aux circonstances, non à la différence des talents.   3. Ni l’Internationale ouvrière ni la catholicité ne tienn
5649 on de notre temps. Quand le pape demande la grâce des accusés de Burgos, et quand un PC européen s’inquiète poliment de la
5650 demande la grâce des accusés de Burgos, et quand un PC européen s’inquiète poliment de la double condamnation à mort de L
5651 Leningrad, ils se voient accusés d’ingérence dans des affaires qui relèvent, leur dit-on, de la seule souveraineté national
5652 c’est-à-dire de la seule religion qui ait encore un bras séculier et qui s’en serve. On ne brûle plus les hérétiques du c
5653 auche s’en moque et la droite s’en réjouit. Seul, un député de Nancy ose refuser le salut à l’État, tel Guillaume Tell.  
5654 toute mesure d’union concrète mais pour justifier des conduites criminelles (ventes d’armes, d’avions et de sous-marins déc
5655 igrants virtuels, etc.), l’Europe unie ne sera qu’ une malingre chimère. On l’aura suffisamment empoisonnée pour prouver qu’
5656 ure, à Lausanne, j’entre à 2 heures du matin dans un salon d’hôtel pour écrire le message final du congrès, à lire le lend
5657 le lendemain matin. Je trouve là Carlo Schmid et des amis. Je leur demande de me suggérer un incipit. Carlo Schmid s’écrie
5658 chmid et des amis. Je leur demande de me suggérer un incipit. Carlo Schmid s’écrie sans hésiter : Il faut faire l’Europe,
5659 faut faire la guerre ! Aujourd’hui, il faut faire une révolution si l’on veut « faire l’Europe, non la guerre ». Il faut dé
5660 le à l’union de l’Europe comme à la participation des citoyens à toutes les affaires qui les regardent. Ce qui suppose néce
5661 ui les regardent. Ce qui suppose nécessairement : une fédération continentale dont les régions seront les unités de base. J
5662 l y a le totalitarisme, et il y a le fédéralisme. Une menace et une espérance. Le totalitarisme est simple et rigide, comme
5663 itarisme, et il y a le fédéralisme. Une menace et une espérance. Le totalitarisme est simple et rigide, comme la guerre, co
5664 nt secondaires ou illusoires, ou dans le meilleur des cas, lui sont subordonnées.98   6. Analyse de quelques clichés. La
5665 nalyse de quelques clichés. La jeunesse est l’âge des clichés, pour la grande masse, si elle est l’âge du génie pour quelqu
5666 -vous de la lutte des classes ? e) La culture est un piège bourgeois. f) Vous tentez de dépolitiser le problème. Je répond
5667 fortuit. (Tout en notant que « la Jeunesse » est une expression de journalistes. L’humanité ne se reproduit pas tous les v
5668 ar tranches. À tout instant de la société, il y a des hommes de tous les âges, inextricablement mêlés, et co-responsables d
5669  » Dommage pour vous, mais le remède est simple : un séjour en Afrique ou en Asie au titre de l’assistance technique ou, à
5670 au titre de l’assistance technique ou, à défaut d’ un visa pour la Chine, un an à Milwaukee, quelques semaines à Riazan : v
5671 e technique ou, à défaut d’un visa pour la Chine, un an à Milwaukee, quelques semaines à Riazan : vous comprendrez ce que
5672 eul compte le combat de la gauche. » La corrosion des champs, des villes, des eaux, de l’air, des corps et du sommeil par l
5673 e combat de la gauche. » La corrosion des champs, des villes, des eaux, de l’air, des corps et du sommeil par l’industrie e
5674 la gauche. » La corrosion des champs, des villes, des eaux, de l’air, des corps et du sommeil par l’industrie et par l’auto
5675 osion des champs, des villes, des eaux, de l’air, des corps et du sommeil par l’industrie et par l’auto est-elle un produit
5676 du sommeil par l’industrie et par l’auto est-elle un produit spécifique de notre société de consommation et du capitalisme
5677 e de profit ? La destruction massive et populaire des oiseaux de la vallée du Yang-Tsé accusés de manger des graines, d’où
5678 iseaux de la vallée du Yang-Tsé accusés de manger des graines, d’où prolifération d’insectes dans les récoltes, d’où famine
5679 es, d’où famine pour les masses chinoises, est-ce un produit spécifique du communisme ? Ces phénomènes sont décisifs pour
5680 ulent pas en entendre parler : ils discutent avec une rage froide des moyens théoriques et pratiques — ou mieux : théorique
5681 endre parler : ils discutent avec une rage froide des moyens théoriques et pratiques — ou mieux : théoriquement pratiques —
5682 ou mieux : théoriquement pratiques — de détruire un « système » dont certains de leurs aînés leur ont parlé à partir de M
5683 e souci de conservation et d’ordre, la gauche par une volonté d’innovation et de progrès bousculant les équilibres traditio
5684 de la destruction du milieu naturel et du confort des citadins, c’est elle qui refuse encore, parce que trop coûteuses, les
5685 ’agit d’imposer de toute urgence au développement des industries (auto, avion en premier lieu) et de leurs innovations plus
5686 hir aux dépens de la Nature qu’elle bouleverse et des populations urbaines qu’elle intoxique. La gauche alors, dans cette a
5687 e redoute leurs incidences sur le pouvoir d’achat des « masses ». Finalement, gauche et droite politiciennes s’accordent en
5688 que la vie continue, mais ce ne sera qu’au prix d’ une révolution dont la gauche comme la droite feront les frais.   c) « Ga
5689 auxquelles vous croyez ? Moi, je les ai vues dans une Allemagne possédée par le verbe et le tam-tam hitlériens. De Gaulle a
5690 ui invoquent les masses ne rassemblent jamais que des minorités, comme on le voit dans les élections libres. Et quand un ph
5691 me on le voit dans les élections libres. Et quand un philosophe qui veut parler aux masses monte sur un tonneau devant les
5692 n philosophe qui veut parler aux masses monte sur un tonneau devant les usines Renault, il réunit deux-cents curieux. Curi
5693 il réunit deux-cents curieux. Curieux d’entendre un produit si typique de « l’élite ». Si les masses signifient les ouvri
5694 l’Europe. Les sondages montrent en effet que 65 % des personnes interrogées dans les pays de la CEE se déclarent favorables
5695 ut simplement ! Eh bien, la lutte des classes est une réalité très différente de celle dont je traite ici. Elle me paraît i
5696 es qui subsistent entre ouvriers d’usine, paysans des kolkhozes, apparatchiks et membres de ce qu’on appelle chez nous les
5697 professions libérales. En France, la condition d’ un ouvrier d’usine nationalisée ne diffère pas de celle d’un ouvrier d’u
5698 er d’usine nationalisée ne diffère pas de celle d’ un ouvrier d’usine privée, mais diffère largement de la condition d’un o
5699 privée, mais diffère largement de la condition d’ un ouvrier des pays de l’Est dits « socialistes » : ce dernier étant non
5700 is diffère largement de la condition d’un ouvrier des pays de l’Est dits « socialistes » : ce dernier étant non seulement m
5701 l penser qu’« objectivement », ce serait la haine des ouvriers plus encore que de la bourgeoisie que traduisaient les prise
5702 e que traduisaient les prises de position pro-Est des jeunes gens de l’Ouest de Paris ?) Mais au fait, pourquoi tenez-vous
5703 e ? Voulez-vous la destruction physique ou morale des bourgeois ? ou la dictature du prolétariat ? Ou bien ne faites-vous q
5704 prolétariat ? Ou bien ne faites-vous que répéter un mot d’ordre du siècle passé ? Entretenir la haine qui pousse à la rév
5705 ie (slogan anarchiste) ? Que resterait-il, à part une poignée de meurtriers, eux-mêmes bourgeois ? Mais non, vous êtes sér
5706 instant qu’il accède au pouvoir et à la propriété des moyens de production. Prolétariat et dictature sont des termes contra
5707 yens de production. Prolétariat et dictature sont des termes contradictoires ou mutuellement exclusifs. Ce qui existe et qu
5708 rogramme de base de l’Ordre nouveau préconisait un service civil universel prenant « la relève du Travail » : L’Ordre
5709 comme l’esclavage du prolétariat étant également des consolidations de l’oppression technique dont souffrent les travaille
5710 éée par l’essor industriel anarchique et inhumain des débuts du xixe siècle doit être abolie par une technique enfin soumi
5711 n des débuts du xixe siècle doit être abolie par une technique enfin soumise aux possibilités libératrices de la machine.
5712 olétarienne ne sera pas obtenue par l’étatisation des instruments de production — laquelle ne change rien, on vient de le v
5713 rien, on vient de le voir, à l’existence concrète des ouvriers —, mais bien par l’appropriation des machines à leurs fins h
5714 ète des ouvriers —, mais bien par l’appropriation des machines à leurs fins humaines, à leurs fins non seulement de profit
5715 avait tenté d’appliquer Marx. Mais le contraire d’ une erreur de Marx, même si c’est décrété par Mao, n’est pas nécessaireme
5716 i c’est décrété par Mao, n’est pas nécessairement une vérité empiriquement vérifiable. La culture étant un ensemble ultraco
5717 vérité empiriquement vérifiable. La culture étant un ensemble ultracomplexe de réflexes moraux, mentaux et affectifs, et d
5718 dent pas avec l’idée de révolution violente. Dans un sens beaucoup moins romantique, non violent, non instantané, il est c
5719 ion de nos peuples par la fédération continentale des régions est d’ordre culturel, éducatif ; il est dans nos manuels d’hi
5720 ête de nos politiciens. C’est l’école qui a formé des générations de nationalistes, c’est elle qui doit former la première
5721 les problèmes ? » Oui, si la politique est le jeu des partis et des États-nations étiquetés de gauche et de droite, capital
5722 ? » Oui, si la politique est le jeu des partis et des États-nations étiquetés de gauche et de droite, capitalistes, sociali
5723 dire ? Que l’économie, qui est le domaine propre des Communautés, ne fait pas partie de la politique ? Que celle-ci serait
5724 s les journaux comme s’il allait de soi que c’est une activité distincte de l’économie, de la culture… Or, en dehors de la
5725 a politique sociale, de la politique agricole, ou des transports, ou de l’éducation, ou de la recherche, et surtout de la p
5726 jeux, plus ou moins passionnants, de la rivalité des partis à l’intérieur des États-nations, et du prestige moral et milit
5727 ionnants, de la rivalité des partis à l’intérieur des États-nations, et du prestige moral et militaire que les États-nation
5728 ent d’imposer à l’extérieur. Il est donc clair qu’ une Europe fédérée serait, selon le sens courant du terme « politique »,
5729 épolitisée. (Je note ici que la politique au sens des relations entre États-nations n’est pas démocratique et ne peut sans
5730 collective, et pas du tout le libre développement des personnes. C’est que l’État-nation ne s’est pas constitué en vue de c
5731 mais pour gérer l’héritage plus ou moins légitime des États royaux, sans nul rapport avec les tâches sociales d’aujourd’hui
5732 avec Aristote que la politique est l’aménagement des relations humaines dans la cité (polis), elle devient : l’art de form
5733 tactique — les deux énoncés impliquant le service des finalités que l’on assigne à la cité, et non pas le service de la cit
5734 priori, ni de stratégie dans le vide ; il y faut une finalité (ou cause finale) et des contenus, plus ou moins résistants
5735 ide ; il y faut une finalité (ou cause finale) et des contenus, plus ou moins résistants ou inertes, à organiser, orienter,
5736 près de ses intérêts, si l’on va faire le saut d’ un centre gauche modéré à un centre droit résolument progressiste, ou d’
5737 l’on va faire le saut d’un centre gauche modéré à un centre droit résolument progressiste, ou d’un marxisme de « lecture »
5738 é à un centre droit résolument progressiste, ou d’ un marxisme de « lecture » althussérienne à quelque néo-mao-praticisme p
5739 décisions dramatiques qui absorbent le plus clair des énergies d’une jeunesse ivre de vocables, sont d’effet nul sur les ac
5740 tiques qui absorbent le plus clair des énergies d’ une jeunesse ivre de vocables, sont d’effet nul sur les actions et les ré
5741 ement politiques d’aujourd’hui. Prenons l’exemple des réalités écologiques. Dès lors que les hypothèses calculées sur les t
5742 partir de cinq paramètres, concluent toutes, sauf une seule, à une catastrophe générale entre 2020 et 2060, ce qu’il faut d
5743 q paramètres, concluent toutes, sauf une seule, à une catastrophe générale entre 2020 et 2060, ce qu’il faut décider aujour
5744 olitique tel que je l’ai défini, qui est le choix des priorités104 en vertu d’une certaine échelle des valeurs ou finalités
5745 ini, qui est le choix des priorités104 en vertu d’ une certaine échelle des valeurs ou finalités, consiste désormais, et pra
5746 des priorités104 en vertu d’une certaine échelle des valeurs ou finalités, consiste désormais, et pratiquement, à décider
5747 sormais, et pratiquement, à décider la hiérarchie des sacrifices nécessaires. Faut-il réduire la natalité ? la pollution ?
5748 de vie ? les investissements ? ou l’exploitation des ressources naturelles ? En tous les cas, il faut réduire quelque chos
5749 els du MIT que l’on vient de soumettre au Congrès des USA105 concluent que le seul espoir est dans une réduction simultanée
5750 des USA105 concluent que le seul espoir est dans une réduction simultanée, de 20 à 75 % selon les cas, de la consommation,
5751 consommation, de la production, de la natalité et des investissements, et surtout de la pollution et du pillage des ressour
5752 sements, et surtout de la pollution et du pillage des ressources terrestres. Voilà qui ne peut se décider dans la rue, dans
5753 les barricades sont les signes flamboyants — mais un blindé les repasserait en dix secondes et leur ôterait toute « signif
5754 le jeu et de tenir son rôle convenu dans le rite des émeutes parisiennes. L’acte politique par excellence va consister à p
5755 nce va consister à prendre, au nom de l’humanité, un ensemble organique de décisions conservatoires de l’humain. Seul un g
5756 que de décisions conservatoires de l’humain. Seul un gouvernement européen, c’est-à-dire un Conseil fédéral formé des chef
5757 main. Seul un gouvernement européen, c’est-à-dire un Conseil fédéral formé des chefs des offices fédéraux, sera capable de
5758 t européen, c’est-à-dire un Conseil fédéral formé des chefs des offices fédéraux, sera capable de prendre de telles décisio
5759 , c’est-à-dire un Conseil fédéral formé des chefs des offices fédéraux, sera capable de prendre de telles décisions. Or, il
5760 n’y aura de gouvernement européen que sur la base des régions, et nous voici ramenés au concept clé de toute révolution dig
5761 ) Personne, communauté, et leur lien politique. «  Une révolution sociale… possède un caractère d’universalité, parce qu’ell
5762 lien politique. « Une révolution sociale… possède un caractère d’universalité, parce qu’elle part du point de vue de l’ind
5763 on révolutionnaire, nous rencontrons, d’une part, un mouvement vers l’universel où l’individualisme agressif tend à créer
5764 iversel où l’individualisme agressif tend à créer une communauté révolutionnaire unique… d’autre part, un mouvement de libé
5765 communauté révolutionnaire unique… d’autre part, un mouvement de libération… de tous les groupes naturels, de toutes les
5766 tat despotique. Entre ces deux mouvements, il y a une corrélation nécessaire. » Arnaud Dandieu, Sur la nation, 1931. « La c
5767 l’effort ultime auxquels pourra jamais prétendre une révolution humaine. » D. de Rougemont, Penser avec les mains, 1933-19
5768 uvoir régional si l’on préfère, non, ce n’est pas un truc électoral, un système plus ou moins astucieux, mais un moyen de
5769 ’on préfère, non, ce n’est pas un truc électoral, un système plus ou moins astucieux, mais un moyen de créer ce qui nous m
5770 ectoral, un système plus ou moins astucieux, mais un moyen de créer ce qui nous manque le plus en Occident — de la Califor
5771 nt — de la Californie au fleuve Amour —, à savoir une communauté où la personne puisse librement participer. C’était le déf
5772 es fascistes, les communistes tentaient de donner des solutions, que nous jugions fausses, à ce problème fondamental que le
5773 me pas : le problème de la communauté. La révolte des étudiants, de Berkeley à Paris en passant par Berlin, Prague et Madri
5774 phinx à Œdipe, qui n’a le droit de répondre que d’ un mot. La réponse, aujourd’hui, c’est EUROPE. Janvier 1971. 96. Et Tr
5775 e. C’est lui qui fait écraser au canon la révolte des matelots de Cronstadt coupables d’avoir demandé que les dirigeants so
5776 irigeants soviétiques « tiennent compte de l’avis des ouvriers » (Résolution de mars 1921). 97. Lénine se définit comme un
5777 ution de mars 1921). 97. Lénine se définit comme un jacobin lié à l’organisation du prolétariat, relève (non sans indigna
5778 ses sont abolies culturellement grâce au triomphe des valeurs bourgeoises, qui englobent tout le monde sauf les hippies et
5779 grande — cette dernière ayant absorbé l’ex-classe des nobles. 100. Marx et Engels ont été les premiers à le voir et à l’éc
5780 4. Priorité : traduction décisionnelle pratique d’ une finalité générale dans un domaine spécifique bien défini. 105. Cf. l
5781 cisionnelle pratique d’une finalité générale dans un domaine spécifique bien défini. 105. Cf. le rapport présenté au Subc
5782 nté au Subcommittee on Urban growth de la Chambre des représentants, le 7 octobre 1970, par Jay W. Forrester. Ces prévision
85 1972, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Confrontation des régions transfrontalières [Note liminaire] (été 1972)
5783 Confrontation des régions transfrontalières [Note liminaire] (été 1972)dh À l’initia
5784 int de l’Assemblée et de la Conférence européenne des pouvoirs locaux s’est tenue à Strasbourg, du 29 juin au 1er juillet 1
5785 uillet 1972, la première Confrontation européenne des régions frontalières. Elle a réuni environ cent-cinquante élus locaux
5786 i environ cent-cinquante élus locaux et nationaux des régions frontalières et des responsables techniques de la coopération
5787 s locaux et nationaux des régions frontalières et des responsables techniques de la coopération dans ces régions. Elle s’es
5788 de l’Assemblée consultative. Avec l’autorisation des organisateurs, nous donnons ici le texte intégral des rapports soumis
5789 organisateurs, nous donnons ici le texte intégral des rapports soumis aux quatre commissions entre lesquelles se sont répar
5790 à l’unanimité. Nous faisons précéder ces textes d’ un résumé analytique du Rapport de base, dont il nous est malheureusemen
5791 notre bulletin. Nous nous bornerons donc à donner une idée aussi objective que possible de son contenu, en commentant brièv
5792 mment, que la plus grande précision dans le choix des termes paraîtra requise. On trouvera en fin de numéro nos propres con
5793 gemont Denis de, « [Note liminaire] Confrontation des régions transfrontalières », Bulletin du Centre européen de la cultur
5794 tin du Centre européen de la culture : « L’Europe des régions (III) », Genève, été 1972, p. 1.
86 1972, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Aspects culturels de la coopération dans les régions frontalières (été 1972)
5795 ions Appelons culture non seulement l’ensemble des œuvres produites par une société à travers les âges, mais aussi l’ens
5796 non seulement l’ensemble des œuvres produites par une société à travers les âges, mais aussi l’ensemble des manières de sen
5797 société à travers les âges, mais aussi l’ensemble des manières de sentir, de penser, de juger et de s’exprimer les plus com
5798 es membres de cette société. Ou encore le système des valorisations religieuses, éthiques, esthétiques, juridiques et socia
5799 on. Appelons région le champ d’action mesurable d’ un phénomène socioéconomique, ethnique, culturel ou écologique, en liais
5800 écologique, en liaison plus ou moins étroite avec une aire géographique qui variera d’ailleurs selon la nature du phénomène
5801 ocioéconomiques sont généralement constituées par un ensemble ou système de besoins et de ressources, de flux de biens et
5802 coïncider que par accident et temporairement avec un territoire délimité ne varietur par des frontières « naturelles » ou
5803 ement avec un territoire délimité ne varietur par des frontières « naturelles » ou par des frontières administratives fixée
5804 varietur par des frontières « naturelles » ou par des frontières administratives fixées en d’autres temps et circonstances
5805 s fixées en d’autres temps et circonstances selon des critères non économiques (militaires, politiques, linguistiques, prét
5806 es, etc.). Les régions ethniques, constituées par des populations de langues et de coutumes communes, sont liées d’une mani
5807 de langues et de coutumes communes, sont liées d’ une manière beaucoup plus stable dans le temps à des territoires bien plu
5808 ’une manière beaucoup plus stable dans le temps à des territoires bien plus précisément déterminés, mais il est rare qu’ell
5809 avec les frontières étatiques décidées au hasard des traités au xixe et au xxe siècles. La plupart sont ou bien englobée
5810 sont ou bien englobées (de gré ou de force) dans un État national beaucoup plus grand et qui entend effacer leurs limites
5811 leurs limites traditionnelles, ou bien divisées d’ une manière accidentelle (en vertu d’un mélange diplomatique d’hypocrisie
5812 n divisées d’une manière accidentelle (en vertu d’ un mélange diplomatique d’hypocrisie et d’ignorance) par les frontières
5813 es. C’est la division politique ou administrative des régions ethniques et socioéconomiques qui crée la plupart des problèm
5814 nous allons énumérer. II. Problèmes culturels des régions frontalières 1. On se bornera à un ou deux exemples de cha
5815 ls des régions frontalières 1. On se bornera à un ou deux exemples de chacun des groupes principaux de problèmes observ
5816 1. On se bornera à un ou deux exemples de chacun des groupes principaux de problèmes observés : langues, enseignement aux
5817 , l’enseignement de l’allemand, langue maternelle des Alsaciens, est supprimé. Ce n’est qu’en 1952 qu’il est rétabli dans l
5818 n 1960). Mais chaque élève a le droit de préférer une autre langue, chaque maître peut refuser de donner ces leçons ! Et du
5819 tinguos entre langue, dialecte ou « forme orale d’ une langue », forme orale et forme écrite du Hochdeutsch, etc. Voici quel
5820 Haut-Rhin.106 Rien d’étonnant donc si 85 à 90 % des parents répondent oui à la question : « Voulez-vous que l’allemand so
5821 l’allemand pour que les sentiments patriotiques d’ un homme osant s’élever contre la résistance plus ou moins officielle de
5822 rtaines administrations soient mis en doute »107. Des problèmes similaires se posent aux Valdotains et Piémontais de langue
5823 répression de la liberté linguistique exerce sur une part importante de la population européenne une action humiliante et
5824 r une part importante de la population européenne une action humiliante et démoralisante108. C’est grave. Car « notre langa
5825 tion professionnelle et technique souffrent, dans une bonne moitié de l’Europe, c’est-à-dire dans les « régions frontalière
5826 frontalières » qui séparent nos 26 États-nations, des effets paralysants du stato-nationalisme, qui selon les cas interdit
5827 it expressément ou bloque en fait : — la mobilité des étudiants et des enseignants ; — l’équivalence des degrés, du bachot
5828 u bloque en fait : — la mobilité des étudiants et des enseignants ; — l’équivalence des degrés, du bachot au doctorat en mé
5829 es étudiants et des enseignants ; — l’équivalence des degrés, du bachot au doctorat en médecine ou au diplôme d’ingénieur,
5830 e ; — l’effectus civilis, ou droit d’exercer dans un pays voisin la profession pour laquelle on a été diplômé dans son pay
5831 e (aux trois degrés) ont tout fait, depuis plus d’ un siècle, pour que les valeurs et grandeurs nationales soient seules en
5832 ppées d’interdit, au prix de distorsions éhontées des faits. Ainsi l’ignorance sur les réalités immédiates est générale. 3.
5833 sse, la radio, la TV La diffusion de la presse d’ une région comme Rhône-Alpes et la composition de son audience ont fait l
5834 ines à laver « dont, à tambour horizontal 668 ; d’ un autre type, 211 »). Mais nous ne trouvons pas de données sur la diffu
5835 oués ?) La réciproque est vraie pour la diffusion des journaux de Genève et Lausanne en France voisine. Là encore, l’ignora
5836 langue, mais beaucoup moins écoutée. La TV ayant une portée moindre, ne peut être reçue dans de nombreuses régions que s’i
5837 tre reçue dans de nombreuses régions que s’il y a des relais. Or on observe que les relais ne sont installés qu’à des fins
5838 on observe que les relais ne sont installés qu’à des fins politiques : le Val d’Aoste naguère encore à majorité francophon
5839 ORTF en langue allemande ne soient pas limitées à des quarts d’heure symboliques. Les observateurs non alsaciens relèvent d
5840 urs tous que les Alsaciens ont commencé à acheter des téléviseurs à partir du jour où les progrès techniques ont permis de
5841 où les progrès techniques ont permis de fabriquer des postes à modulation de fréquence et par conséquent de capter la TV al
5842 000 ! »109 La Suisse romande bénéficie largement des relais TV français du Jura et des Alpes de Savoie, installés à l’inte
5843 ficie largement des relais TV français du Jura et des Alpes de Savoie, installés à l’intention des Français du pays de Gex,
5844 a et des Alpes de Savoie, installés à l’intention des Français du pays de Gex, de Haute-Savoie et de Savoie ; mais nul rela
5845 se. 4. Le théâtre et la musique ne souffrent pas des mêmes entraves nationalistes. Il n’y a pas là de problèmes sérieux. O
5846 r que la musique ne connaît pas de frontières : d’ une manière générale, le rayonnement des opéras et des orchestres demeure
5847 ontières : d’une manière générale, le rayonnement des opéras et des orchestres demeure municipal, n’atteint pas les dimensi
5848 ne manière générale, le rayonnement des opéras et des orchestres demeure municipal, n’atteint pas les dimensions régionales
5849 ur montrer (comme il serait aisé de le faire dans une région frontalière) que ces clichés généralement hostiles aux voisins
5850 mal. Ils naissent le plus souvent dans la presse des capitales, lorsqu’on y prépare une guerre ou qu’on la fait. Tout se p
5851 dans la presse des capitales, lorsqu’on y prépare une guerre ou qu’on la fait. Tout se passe comme si les gouvernements com
5852 i les gouvernements comptaient sur la persistance des stéréotypes d’hostilité pour contribuer à maintenir la « cohésion nat
5853 t clair pour quiconque, aujourd’hui, que le tracé des frontières étatiques est accidentel, sans plus d’utilité démontrable
5854 es sont encore capables d’entraver la circulation des biens et des services, mais non pas d’arrêter la pollution, les ondes
5855 e capables d’entraver la circulation des biens et des services, mais non pas d’arrêter la pollution, les ondes, les tempête
5856 es contre les nuisances qu’il faudrait arrêter. D’ une manière générale, elles coupent arbitrairement des régions homogènes,
5857 ne manière générale, elles coupent arbitrairement des régions homogènes, des nationalités ou ethnies caractérisées, des ens
5858 les coupent arbitrairement des régions homogènes, des nationalités ou ethnies caractérisées, des ensembles économiques actu
5859 gènes, des nationalités ou ethnies caractérisées, des ensembles économiques actuels ou potentiels, des entités écologiques,
5860 des ensembles économiques actuels ou potentiels, des entités écologiques, créant d’un côté de la frontière des minorités b
5861 ou potentiels, des entités écologiques, créant d’ un côté de la frontière des minorités brimées (Sud-Tyrol, Val d’Aoste, B
5862 tés écologiques, créant d’un côté de la frontière des minorités brimées (Sud-Tyrol, Val d’Aoste, Basques, etc.), séparant u
5863 (Sud-Tyrol, Val d’Aoste, Basques, etc.), séparant une métropole de son hinterland (Lille, Bâle, Genève), bloquant des proce
5864 de son hinterland (Lille, Bâle, Genève), bloquant des processus de développement économique ou culturel (Aachen-Liège-Maast
5865 e l’environnement (Rhin, Léman, etc.). « La carte des États ne coïncide pas avec la carte des peuples ; et les écarts défin
5866  La carte des États ne coïncide pas avec la carte des peuples ; et les écarts définissent les minorités. » (Guy Héraud, Peu
5867 ). « Cicatrices de l’Histoire »110 ou « résultats des viols répétés de la géographie par l’histoire »111, ou de l’écologie
5868 ou de la culture par les intérêts économiques et des raisons de prestige étatique, les frontières actuelles ont été fixées
5869 que, les frontières actuelles ont été fixées pour des raisons historiques qui, pour la plupart, ont cessé d’être des raison
5870 istoriques qui, pour la plupart, ont cessé d’être des raisons. Le caractère indiscutablement pathogène de nos frontières po
5871 rocède de la volonté, en somme démente, d’imposer une même frontière fixe, un même territoire « sacré » à des réalités hété
5872 somme démente, d’imposer une même frontière fixe, un même territoire « sacré » à des réalités hétérogènes par nature, et q
5873 me frontière fixe, un même territoire « sacré » à des réalités hétérogènes par nature, et qui ne sont superposables ni dans
5874 écologie, par exemple. On prétend les forcer dans un espace unique, mais aussi dans un temps qu’on dirait arrêté pour l’oc
5875 les forcer dans un espace unique, mais aussi dans un temps qu’on dirait arrêté pour l’occasion. Dans l’espace : les fronti
5876 nction de la frontière unique, c’est la disparité des rythmes de changement auxquels obéissent les réalités susceptibles de
5877 ls obéissent les réalités susceptibles de définir des régions : l’économie, l’ethnie et la volonté politique. Relevons ce p
5878 olitique. Relevons ce paradoxe : les ethnies sont des communautés de langues sans liens avec un territoire (point de langue
5879 s sont des communautés de langues sans liens avec un territoire (point de langues autochtones en Europe, toutes viennent d
5880 viennent d’ailleurs), mais une fois établies dans une région, on constate l’extraordinaire stabilité de leurs limites ; tan
5881 s territoriaux, continuellement changeants au gré des développements techniques, commerciaux, financiers, etc. Le rythme de
5882 erciaux, financiers, etc. Le rythme de changement des régions ethniques est millénaire ; celui des régions économiques est
5883 ment des régions ethniques est millénaire ; celui des régions économiques est décennal ; mais la frontière politique unique
5884 , sans liaison avec les deux autres rythmes, pour des « raisons » de force militaire, de prestige national, ou simplement p
5885 estige national, ou simplement par l’incompétence des négociateurs de traités. De là, tous les « dommages économiques » énu
5886 Mais il faut bien admettre aussi que la nocivité des frontières, résultant de la non-coïncidence des limites administrativ
5887 é des frontières, résultant de la non-coïncidence des limites administratives, des réalités ethniques et des dynamismes éco
5888 e la non-coïncidence des limites administratives, des réalités ethniques et des dynamismes économiques, n’est que la traduc
5889 imites administratives, des réalités ethniques et des dynamismes économiques, n’est que la traduction du dogme de la souver
5890 ce aux « cultures nationales » est à la fois l’un des présupposés nécessaires et l’un des agents de propagande les plus eff
5891 la fois l’un des présupposés nécessaires et l’un des agents de propagande les plus efficaces. L’école nous a conté que cha
5892 ficaces. L’école nous a conté que chaque État est une entité qui comporte une langue nationale, une culture nationale et un
5893 conté que chaque État est une entité qui comporte une langue nationale, une culture nationale et une économie nationale, un
5894 est une entité qui comporte une langue nationale, une culture nationale et une économie nationale, une histoire nationale b
5895 te une langue nationale, une culture nationale et une économie nationale, une histoire nationale bien distincte de l’histoi
5896 une culture nationale et une économie nationale, une histoire nationale bien distincte de l’histoire générale et une géogr
5897 ationale bien distincte de l’histoire générale et une géographie propre, le tout délimité par des « frontières naturelles »
5898 le et une géographie propre, le tout délimité par des « frontières naturelles ». Or tout est faux dans cet enseignement. La
5899 pour autant de les enfermer dans les frontières d’ un même État. Il n’est pas vrai que nos États-nations correspondent à l’
5900 ats-nations correspondent à l’aire de diffusion d’ une langue. Dans les frontières de la France actuelle, on parle huit lang
5901 a langue allemande, si elle devait coïncider avec un État, il faudrait annexer à la République fédérale, outre la DDR, la
5902 e la Transylvanie, de la Slovénie, de la Pologne, des pays baltes et — si celle-là subsiste — de la Volga. Les « frontières
5903 nt l’Espagne de la France ». En réalité on trouve des Basques des deux côtés de la chaîne, dans sa partie ouest, des Catala
5904 de la France ». En réalité on trouve des Basques des deux côtés de la chaîne, dans sa partie ouest, des Catalans des deux
5905 es deux côtés de la chaîne, dans sa partie ouest, des Catalans des deux côtés, dans la partie est, mais ni Français ni Espa
5906 de la chaîne, dans sa partie ouest, des Catalans des deux côtés, dans la partie est, mais ni Français ni Espagnols. Quant
5907 ançais ni Espagnols. Quant aux Alpes : on y parle des deux côtés des dialectes italiens au sud ; français à la hauteur des
5908 nols. Quant aux Alpes : on y parle des deux côtés des dialectes italiens au sud ; français à la hauteur des vallées vaudois
5909 dialectes italiens au sud ; français à la hauteur des vallées vaudoises et d’Aoste ; allemand en Suisse ; puis ladin des Gr
5910 ises et d’Aoste ; allemand en Suisse ; puis ladin des Grisons au Tyrol ; allemand de nouveau jusqu’au nord de Trieste… Non,
5911 ent les traces. En nous présentant l’Europe comme un puzzle de nations en teintes plates, et la culture européenne comme u
5912 en teintes plates, et la culture européenne comme une addition de prétendues « cultures nationales », les manuels scolaires
5913 ité, c’est que la culture de tous nos peuples est une , quoique tissée de contradictions dans sa genèse même ; qu’elle s’est
5914 tions faciles à vérifier. 1. Chacun de nos pays a un nord et un midi, des croyants et des incroyants, des hommes de gauche
5915 es à vérifier. 1. Chacun de nos pays a un nord et un midi, des croyants et des incroyants, des hommes de gauche et des hom
5916 fier. 1. Chacun de nos pays a un nord et un midi, des croyants et des incroyants, des hommes de gauche et des hommes de dro
5917 de nos pays a un nord et un midi, des croyants et des incroyants, des hommes de gauche et des hommes de droite, des romanti
5918 nord et un midi, des croyants et des incroyants, des hommes de gauche et des hommes de droite, des romantiques et des clas
5919 oyants et des incroyants, des hommes de gauche et des hommes de droite, des romantiques et des classiques, des progressiste
5920 ts, des hommes de gauche et des hommes de droite, des romantiques et des classiques, des progressistes et des conservateurs
5921 auche et des hommes de droite, des romantiques et des classiques, des progressistes et des conservateurs. Dans la plupart d
5922 mes de droite, des romantiques et des classiques, des progressistes et des conservateurs. Dans la plupart des cas, les libé
5923 mantiques et des classiques, des progressistes et des conservateurs. Dans la plupart des cas, les libéraux de pays différen
5924 fanatiques de leur propre nation ; les hippies d’ un pays s’accorderont mieux avec ceux de n’importe quel autre qu’avec le
5925 s nationales qui nous diversifient vraiment, mais des écoles de pensée, des styles de vie. Supprimez les frontières nationa
5926 diversifient vraiment, mais des écoles de pensée, des styles de vie. Supprimez les frontières nationales, vous n’appauvrire
5927 tés et les très petits États du Nord de l’Italie, des Flandres, de la Bourgogne et de la Rhénanie, du Languedoc et de la Ca
5928 nes romantiques, celles de Hegel, de Schelling et des Schlegel, de Novalis et de Jean-Paul, de Hölderlin et de Humboldt, au
5929 ldt, au moment même où Napoléon fait de la France un vaste désert culturel en mobilisant à Paris tous les esprits de mérit
5930 ne, je le vois dans cette interaction perpétuelle des grands courants continentaux, et des foyers locaux et régionaux de cr
5931 perpétuelle des grands courants continentaux, et des foyers locaux et régionaux de création. Dans ce jeu entre grands cour
5932 évitablement l’Europe de demain — s’il y a demain une véritable Europe, et non pas seulement une colonie économique et une
5933 demain une véritable Europe, et non pas seulement une colonie économique et une colonie idéologico-politique juxtaposées. C
5934 e, et non pas seulement une colonie économique et une colonie idéologico-politique juxtaposées. Car dans le cas d’un partag
5935 éologico-politique juxtaposées. Car dans le cas d’ un partage de l’Europe entre ces deux sortes d’influences, il est clair
5936 santes : rien ne pourra mieux servir les desseins des deux grands (qui ne seront grands que de nos persistantes divisions).
5937 vait plus de quoi il s’agissait. Le tunnel permet un accès rapide et direct. Il nous faut des tunnels partout où il y a un
5938 el permet un accès rapide et direct. Il nous faut des tunnels partout où il y a une montagne, des cols, des autobus, des ro
5939 irect. Il nous faut des tunnels partout où il y a une montagne, des cols, des autobus, des routes sans barrière. Il faut qu
5940 faut des tunnels partout où il y a une montagne, des cols, des autobus, des routes sans barrière. Il faut que les relation
5941 tunnels partout où il y a une montagne, des cols, des autobus, des routes sans barrière. Il faut que les relations proches
5942 ut où il y a une montagne, des cols, des autobus, des routes sans barrière. Il faut que les relations proches et concrètes
5943 lles tomberont lentement en désuétude à mesure qu’ un tissu solide d’échanges de biens, de services et de personnes, se nou
5944 fe la vie régionale, jusqu’au jour où il provoque des séparatismes.) 4. Ceci ne signifie pas l’abolition anarchiste ou le «
5945 fédération nationale ou continentale) doit garder un rôle d’impulsion, de concertation, et de contrôle (au sens d’expertis
5946 re ceux du singulier. Il est aussi le dépositaire des finalités civiques à chaque niveau communautaire — du plan d’urbanisa
5947 e niveau communautaire — du plan d’urbanisation d’ une commune aux options sur le budget de la recherche fondamentale à l’éc
5948 stoire et la géographie sont à reprendre à partir des réalités proches de l’élève, donc régionales, alors qu’elles sont axé
5949 donc régionales, alors qu’elles sont axées depuis un siècle sur les seuls mythes nationaux. Ainsi que l’ont demandé en mai
5950 lités de la région et l’idéal de l’Europe au lieu des mythes de l’État-nation souverain et des mensonges qui seuls les ont
5951 au lieu des mythes de l’État-nation souverain et des mensonges qui seuls les ont accrédités dans les esprits depuis quatre
5952 uis quatre ou cinq générations, voilà qui suppose une rénovation radicale des programmes officiels, lesquels tablaient sur
5953 ations, voilà qui suppose une rénovation radicale des programmes officiels, lesquels tablaient sur l’effacement des réalité
5954 es officiels, lesquels tablaient sur l’effacement des réalités régionales et souvent même en proscrivaient l’étude, voire l
5955 eule mention. De plus, il est urgent d’introduire un enseignement économique au degré secondaire : la plupart des options
5956 lers municipaux, cantonaux, régionaux, concernent des objets économiques que rien ne les a préparés à évaluer. Une connaiss
5957 économiques que rien ne les a préparés à évaluer. Une connaissance plus concrète de l’économie ferait voir à tous que les r
5958 mais comment elle peut développer son économie d’ une manière équilibrée, au sein du système continental d’échanges, de con
5959 ique et professionnel) sont à réorganiser au-delà des frontières nationales, en commençant par les régions où la circulatio
5960 , en commençant par les régions où la circulation des élèves et des enseignants apparaît virtuellement la plus forte. (Ces
5961 t par les régions où la circulation des élèves et des enseignants apparaît virtuellement la plus forte. (Ces régions sont t
5962 modèle de celui de Luxembourg et l’introduction d’ un baccalauréat européen sont d’excellents exemples internationaux de ce
5963 iques et professionnelles. Je ne fais qu’indiquer des directions de recherches à poursuivre en toute prudence : les résista
5964 issent peu conciliables en tant qu’ils traduisent des schémas uniformément imposés par la capitale, et non pas les mentalit
5965 moins difficile à réaliser qu’au niveau national. Des essais de coopération, limitée mais précise, ont été faits dans la ré
5966 té faits dans la région Bâle-Strasbourg-Freiburg. Un autre projet de coopération est à citer : celui qui tend à grouper da
5967 ation est à citer : celui qui tend à grouper dans une coopération régionale les universités de Neuchâtel, Fribourg, Lausann
5968 s’y rattachent. Objectifs : favoriser la mobilité des étudiants et des professeurs, la formation de pools de recherches ou
5969 bjectifs : favoriser la mobilité des étudiants et des professeurs, la formation de pools de recherches ou d’instruments et
5970 ou d’instruments et de data-banks, l’équivalence des diplômes et, à plus long terme, l’effectus civilis, ou droit d’établi
5971 s civilis, ou droit d’établissement et d’exercice des professions libérales sur tout le territoire de cette région universi
5972 re. d) Si l’économie fait comprendre la nécessité des régions, et si elle peut être enseignée le plus concrètement à l’éche
5973 ne connaisse pas de frontières politiques, voilà un fait que tout élève du degré primaire ou secondaire saisit du premier
5974 nce à l’échelon local et régional. La recherche d’ un optimum entre croissance industrielle et équilibre humain s’illustre
5975 re par le citoyen deviennent alors par excellence des choix politiques. Le civisme commence au respect des forêts. VII.
5976 choix politiques. Le civisme commence au respect des forêts. VII. De la commune à l’Europe par la région Tous les pr
5977 s, écologiques ou éducatifs — sont liés en fait à des problèmes continentaux. Une commune, une région, n’ont pas les moyens
5978 — sont liés en fait à des problèmes continentaux. Une commune, une région, n’ont pas les moyens de recherches requis, dans
5979 n fait à des problèmes continentaux. Une commune, une région, n’ont pas les moyens de recherches requis, dans aucun de ces
5980 peut rêver de faire seul.) En retour, l’exécution des mesures jugées nécessaires au terme des recherches « continentales »
5981 exécution des mesures jugées nécessaires au terme des recherches « continentales » est bel et bien locale. Exemple : sauver
5982 et bien locale. Exemple : sauver le Léman suppose des recherches théoriques qui relèvent de l’échelon continental, mais son
5983 nt couplé de concentration et de décentralisation des entreprises, entre l’échelon continental et le régional. Nous pouvons
5984 l. Nous pouvons donc imaginer le modèle suivant d’ une Europe fédérée : — des régions fonctionnelles, dotées chacune d’une a
5985 aginer le modèle suivant d’une Europe fédérée : — des régions fonctionnelles, dotées chacune d’une agence régionale de plan
5986  : — des régions fonctionnelles, dotées chacune d’ une agence régionale de planification ou concertation (économique, social
5987 ue, sociale, hospitalière, écologique, éducative, des transports, etc.). — des agences européennes (relevant d’assemblées é
5988 , écologique, éducative, des transports, etc.). — des agences européennes (relevant d’assemblées élues qui contrôlent leurs
5989 qui contrôlent leurs budgets), capables d’établir des normes et des plans, qui les mettent en état d’orienter et d’informer
5990 leurs budgets), capables d’établir des normes et des plans, qui les mettent en état d’orienter et d’informer les agences r
5991 Le fait que les régions fonctionnelles auraient des aires inégales, des définitions territoriales différentes, ne rendrai
5992 gions fonctionnelles auraient des aires inégales, des définitions territoriales différentes, ne rendraient pas leur adminis
5993 s’ordonne en effet si l’on accepte le principe d’ une organisation de la société partant des racines (des groupes, des entr
5994 principe d’une organisation de la société partant des racines (des groupes, des entreprises, de la cité) et non du sommet (
5995 e organisation de la société partant des racines ( des groupes, des entreprises, de la cité) et non du sommet (des idéologie
5996 n de la société partant des racines (des groupes, des entreprises, de la cité) et non du sommet (des idéologies, du dictate
5997 s, des entreprises, de la cité) et non du sommet ( des idéologies, du dictateur). Partir d’en bas, c’est-à-dire des problèm
5998 es, du dictateur). Partir d’en bas, c’est-à-dire des problèmes dans leur réalité humaine la plus proche de la personne, c’
5999 plus proche de la personne, c’est en fait partir des communes. Chacune des régions fonctionnelles que nous avons énumérées
6000 sonne, c’est en fait partir des communes. Chacune des régions fonctionnelles que nous avons énumérées serait ainsi formée,
6001 érées serait ainsi formée, administrativement par un syndicat de communes. (Elles seraient abonnées à la région écologique
6002 onnées à la région écologique, par exemple, comme un particulier est abonné au gaz, à l’électricité, au téléphone.) Si mai
6003 e la culture = foyers locaux de création initiant des courants continentaux cela va donner : Europe politique = régions au
6004 : Europe politique = régions autonomes composant une fédération continentale. Voici donc le modèle fédéraliste de l’Europe
6005 iste de l’Europe que je préconise : la complexité des régions rendra justice à nos fécondes diversités, et l’ampleur de la
6006 tin du Centre européen de la culture : « L’Europe des régions (III) », Genève, été 1972, p. 66-79.
87 1972, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Confrontation des régions transfrontalières [Nos conclusions] (été 1972)
6007 Confrontation des régions transfrontalières [Nos conclusions] (été 1972)dj Il est fo
6008 on de l’union européenne prenne jamais la forme d’ une chaîne de « Sommets », ou d’une route si riche en « tournants histori
6009 jamais la forme d’une chaîne de « Sommets », ou d’ une route si riche en « tournants historiques » qu’elle nous ramène pério
6010 militante (que j’ai nommée ailleurs « la campagne des congrès »113), voilà qui est de nature à rallumer l’espoir en dépit d
6011 ers reprochant aux seconds de ne pas tenir compte des « possibilités », c’est-à-dire des situations acquises et des moyens
6012 s tenir compte des « possibilités », c’est-à-dire des situations acquises et des moyens classiques ; les seconds reprochant
6013 ilités », c’est-à-dire des situations acquises et des moyens classiques ; les seconds reprochant aux premiers de ne pas ten
6014 ds reprochant aux premiers de ne pas tenir compte des « nécessités », c’est-à-dire des besoins vitaux et des vraies fins de
6015 pas tenir compte des « nécessités », c’est-à-dire des besoins vitaux et des vraies fins de l’homme dans la cité. Pour les p
6016  nécessités », c’est-à-dire des besoins vitaux et des vraies fins de l’homme dans la cité. Pour les politiciens, la seule r
6017 la souveraineté absolue de l’État-nation n’est qu’ un mythe, quand elle n’est pas simple prétexte à refuser de s’adapter au
6018 s estiment avec moi que « la prudence est le vice des timides mais la vertu des audacieux ». Il est frappant que la seule p
6019 la prudence est le vice des timides mais la vertu des audacieux ». Il est frappant que la seule prudence qui ait passé dans
6020  Déclaration finale » de Strasbourg ait été celle des audacieux. ⁂ Le Rapport de base est un monument. Notre résumé ne saur
6021 été celle des audacieux. ⁂ Le Rapport de base est un monument. Notre résumé ne saurait en donner qu’une idée forcément abs
6022 un monument. Notre résumé ne saurait en donner qu’ une idée forcément abstraite, mais suffisante, nous l’espérons, pour fair
6023 rons, pour faire sentir l’ampleur et la diversité des expériences en cours, surtout dans les pays du centre européen, régio
6024 es dimensions de sa problématique, et la richesse des solutions d’ores et déjà envisagées, voire dans quelques cas, appliqu
6025 Rapport de base ne fut distribué qu’à l’ouverture des débats. Et cependant, une doctrine commune, des plus précises, se dég
6026 tribué qu’à l’ouverture des débats. Et cependant, une doctrine commune, des plus précises, se dégage des cinq documents don
6027 e des débats. Et cependant, une doctrine commune, des plus précises, se dégage des cinq documents dont on vient de lire le
6028 ne doctrine commune, des plus précises, se dégage des cinq documents dont on vient de lire le texte intégral ou le résumé a
6029 onctionnelle, et non pas territoriale. « Le tracé des régions frontalières ne doit jouer qu’un rôle secondaire » précise tr
6030 e tracé des régions frontalières ne doit jouer qu’ un rôle secondaire » précise très opportunément un des sous-titres du Ra
6031 u’un rôle secondaire » précise très opportunément un des sous-titres du Rapport de base. Il n’est nullement question de « 
6032 n rôle secondaire » précise très opportunément un des sous-titres du Rapport de base. Il n’est nullement question de « déco
6033 base. Il n’est nullement question de « découper » des régions en Europe comme les conventionnels Sieyès et Thouret découpèr
6034 les conventionnels Sieyès et Thouret découpèrent des départements dans le tissu vivant de leur pays. Il s’agit d’organiser
6035 tissu vivant de leur pays. Il s’agit d’organiser des « collectivités humaines » et non pas de créer de nouvelles frontière
6036 égion est le plus souvent présentée d’abord comme une entité territoriale. Cette perspective est malencontreuse et conduit
6037 e est malencontreuse et conduit vite à l’impasse. Un découpage régional pensé depuis les capitales n’a pas de chances d’êt
6038 éfinition territoriale de la région, on préférera une conception fonctionnelle. » Ainsi, « la région frontalière se définit
6039 pport J. André. Quant à moi, je n’ai cessé depuis des décennies de préconiser des régions fonctionnelles, des « territoires
6040 je n’ai cessé depuis des décennies de préconiser des régions fonctionnelles, des « territoires » fonctionnels, c’est-à-dir
6041 cennies de préconiser des régions fonctionnelles, des « territoires » fonctionnels, c’est-à-dire d’aires variables selon la
6042 en conclusion de mon rapport culturel : « Chacune des régions fonctionnelles que nous avons énumérées serait ainsi formée,
6043 rées serait ainsi formée, administrativement, par un syndicat de communes. »   2. La commune, cellule de base de la région
6044 ne, cellule de base de la région. Comment définir une région, si ce n’est plus une affaire de pourtour extérieur, un nouvea
6045 ion. Comment définir une région, si ce n’est plus une affaire de pourtour extérieur, un nouveau tracé de frontières ? La ré
6046 ce n’est plus une affaire de pourtour extérieur, un nouveau tracé de frontières ? La réponse unanime des rapporteurs est
6047 nouveau tracé de frontières ? La réponse unanime des rapporteurs est que l’aire d’une région fonctionnelle sera simplement
6048 réponse unanime des rapporteurs est que l’aire d’ une région fonctionnelle sera simplement celle de l’ensemble des communes
6049 fonctionnelle sera simplement celle de l’ensemble des communes pour lesquelles un problème fonctionnel se posera, et qui ch
6050 celle de l’ensemble des communes pour lesquelles un problème fonctionnel se posera, et qui choisiront d’adhérer au syndic
6051 a de soi, également, à mes yeux tout au moins, qu’ une commune pourra se rattacher à autant de syndicats différents par l’ét
6052 res d’application géographique et administrative des fonctions étant essentiellement malléables », l’intervention du pouvo
6053 nt malléables », l’intervention du pouvoir local, des communes d’abord, « peut être décisive, car, malgré tout, plus souple
6054 t, plus souple et plus réaliste puisque plus près des réalités et, en définitive, première dans le processus de concertatio
6055 point. Il rappelle d’abord la question posée par un député aux ministres néerlandais des Affaires étrangères, de l’Intéri
6056 ion posée par un député aux ministres néerlandais des Affaires étrangères, de l’Intérieur, et des Affaires économiques, tou
6057 ndais des Affaires étrangères, de l’Intérieur, et des Affaires économiques, touchant la possibilité de former des associati
6058 es économiques, touchant la possibilité de former des associations intercommunales s’étendant « de part et d’autre de la fr
6059 d’autre de la frontière » et la réponse positive des ministres. Mais surtout, il appuie sans réserve la Recommandation n° 
6060 té pour les collectivités locales de participer à des associations ou syndicats de pouvoirs locaux constitués sur le territ
6061 de pouvoirs locaux constitués sur le territoire d’ un autre pays », ou « groupant des communes de part et d’autre de la fro
6062 ur le territoire d’un autre pays », ou « groupant des communes de part et d’autre de la frontière ». Cette recommandation u
6063 régionales suprafrontalières, avec participation des élus locaux et régionaux. On a vu, par le résumé analytique du Rappor
6064 par le résumé analytique du Rapport de base, que des commissions régionales de ce type existent déjà dans quelques régions
6065 endaient pour exister d’être assurées de l’octroi des moyens nécessaires, il n’y aurait jamais de régions, par suite jamais
6066 d’Europe viable. ⁂ Nous nous garderons bien, ici, des clichés habituels après de telles rencontres. Nous ne parlerons ni d’
6067 de tournant de l’histoire, ni même de victoire d’ une certaine tendance. Ce qui nous paraît important, c’est qu’une doctrin
6068 tendance. Ce qui nous paraît important, c’est qu’ une doctrine régionaliste européenne s’élabore au moment précis où la sit
6069 , et où, en revanche, les nécessités conjointes d’ un effort d’éducation et d’un effort d’invention de structures deviennen
6070 écessités conjointes d’un effort d’éducation et d’ un effort d’invention de structures deviennent évidentes aux yeux d’un t
6071 ion de structures deviennent évidentes aux yeux d’ un très grand nombre d’Européens actifs, non seulement dans les mouvemen
6072 usque dans les institutions intergouvemementales. Une formule simple, une image de l’avenir fédéraliste, régionaliste et co
6073 tutions intergouvemementales. Une formule simple, une image de l’avenir fédéraliste, régionaliste et communaliste, se propo
6074 volontés. Gouverner, c’est prévoir, et faire voir un avenir non plus seulement souhaitable mais possible, c’est la premièr
6075 emont Denis de, « [Nos conclusions] Confrontation des régions transfrontalières », Bulletin du Centre européen de la cultur
6076 tin du Centre européen de la culture : « L’Europe des régions (III) », Genève, été 1972, p. 85-89.
88 1974, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Nouveau départ (printemps 1974)
6077 solues. Nous repartons à neuf, non seulement pour une quatorzième année et la suite, mais encore pour deux séries de public
6078 publication annuelle de l’Association européenne des festivals de musique.   Le Bulletin du Centre européen de la culture
6079 a culture paraîtra désormais quatre fois par an : un numéro par saison. Il comportera chaque année : — un (ou deux) numéro
6080 numéro par saison. Il comportera chaque année : — un (ou deux) numéro consacré à l’Europe des régions, la présente livrais
6081 année : — un (ou deux) numéro consacré à l’Europe des régions, la présente livraison étant la quatrième de la série qui a c
6082 mmencé en hiver 1967 avec « Naissance de l’Europe des régions » et s’est poursuivie par « L’Europe des régions II » (hiver
6083 des régions » et s’est poursuivie par « L’Europe des régions II » (hiver 1969) et « L’Europe des régions III » (été 1972) 
6084 urope des régions II » (hiver 1969) et « L’Europe des régions III » (été 1972) ; — deux (ou un) numéros consacrés à des étu
6085 ’Europe des régions III » (été 1972) ; — deux (ou un ) numéros consacrés à des études historiques sur la construction europ
6086 » (été 1972) ; — deux (ou un) numéros consacrés à des études historiques sur la construction européenne, ou à la présentati
6087 a construction européenne, ou à la présentation d’ un problème culturel européen comme les universités, ou la presse et les
6088 me les universités, ou la presse et les media ; — un numéro où une équipe internationale et interdisciplinaire tentera de
6089 sités, ou la presse et les media ; — un numéro où une équipe internationale et interdisciplinaire tentera de faire le point
6090 raîtront sous forme de volumes de 100 à 250 pages des Cahiers mis à la disposition de l’Institut universitaire d’études eur
6091 niversitaire d’études européennes. Ils publieront des monographies sur des sujets de politologie, de philosophie de la cult
6092 européennes. Ils publieront des monographies sur des sujets de politologie, de philosophie de la culture, d’économie, ou d
6093 iècle. Victoria Curzon : La Politique commerciale des Communautés. Enfin, nous prévoyons la publication dès la rentrée d’oc
6094 ns la publication dès la rentrée d’octobre 1974 d’ une série de Documents sur la région lémano-alpine, rédigés par l’équipe
6095 ar l’équipe de recherches de l’IUEE et comportant des travaux d’histoire, de droit administratif, de sociologie, d’économie
6096 ux encore, par tous ceux qui ont à cœur de sauver une Europe non pas des chiffres mais des hommes. Une Europe de la fratern
6097 ceux qui ont à cœur de sauver une Europe non pas des chiffres mais des hommes. Une Europe de la fraternité, de la qualité
6098 ur de sauver une Europe non pas des chiffres mais des hommes. Une Europe de la fraternité, de la qualité et de la participa
6099 une Europe non pas des chiffres mais des hommes. Une Europe de la fraternité, de la qualité et de la participation civique
6100 e la qualité et de la participation civique, donc des communes et des régions, une Europe fédérale qui peut être l’innovati
6101 de la participation civique, donc des communes et des régions, une Europe fédérale qui peut être l’innovation majeure du si
6102 pation civique, donc des communes et des régions, une Europe fédérale qui peut être l’innovation majeure du siècle. dk.
6103 tin du Centre européen de la culture : « L’Europe des régions (IV) », Genève, mars 1974, p. 1-2.
89 1974, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Stratégie de l’Europe des régions (printemps 1974)
6104 Stratégie de l’Europe des régions (printemps 1974)dl dm Évolution des motifs d’union Il
6105 des régions (printemps 1974)dl dm Évolution des motifs d’union Il y a peut-être encore en Laponie, sur les bords d
6106 ou même dans quelques coins reculés de la Suisse, des gens à peu près vierges de toute information sur les réalités du xxe
6107 il fallait faire l’Europe pour empêcher le retour des guerres entre nos soi-disant « grandes puissances ». La CECA puis la
6108 moins industriels — et voilà la principale cause des guerres européennes, depuis deux siècles, éliminée. Mais ce premier s
6109 plus urgent. Ces organismes ont ouvert la voie à des accords commerciaux et monétaires, lesquels devaient conduire à une p
6110 ciaux et monétaires, lesquels devaient conduire à une politique économique commune à tous nos pays, et pas seulement à ceux
6111 in, on s’est aperçu que tout cela posait aussitôt des problèmes encore plus difficiles. Le succès même de l’effort industri
6112 sation galopante, — pollution, maladies de l’air, des eaux, des sols, catastrophes écologiques, famines continentales, — ac
6113 opante, — pollution, maladies de l’air, des eaux, des sols, catastrophes écologiques, famines continentales, — accroissemen
6114 de et le niveau de vie occidental, — exploitation des ressources terrestres en progression vertigineuse vers l’épuisement d
6115 ion vertigineuse vers l’épuisement définitif dans des délais variant de trente à cent ans. Quatre grands sujets d’inquiétud
6116 uses virtuelles d’apocalypse du genre humain dans un délai relativement bref. L’explosion démographique est la moins sensi
6117 s’arrêtent forcément mes calculs… Comme le disait un savant expert en alimentation synthétique : « On pourra nourrir tout
6118 and nous en aurons assez de respirer ou de manger des poisons, certains seront tentés par l’exportation de nos industries,
6119 dustrielle, dans le tiers-monde, où il y a encore des espaces libres et où l’on s’imagine qu’on pourra faire l’économie de
6120 ccidental. Mais cette néo-colonisation provoquera des réactions brutales. L’écart entre le tiers-monde et l’Occident devien
6121 Occident deviendra insupportable, puis engendrera des violences inouïes. Avec une population quatre fois supérieure à celle
6122 able, puis engendrera des violences inouïes. Avec une population quatre fois supérieure à celle des pays industrialisés, le
6123 vec une population quatre fois supérieure à celle des pays industrialisés, le tiers-monde — il faut oser le dire ! — n’a au
6124 calculé qu’il faudrait multiplier l’exploitation des ressources naturelles, et donc aussi la pollution, par 200, ce qui es
6125 le pétrole et les métaux non ferreux s’épuisent d’ une manière calculable. Selon certains experts, même si l’on découvre dan
6126 a autre chose, pensez-vous ? Voire ! L’épuisement des forêts et des océans, c’est ce qui menace l’ensemble de l’humanité. T
6127 pensez-vous ? Voire ! L’épuisement des forêts et des océans, c’est ce qui menace l’ensemble de l’humanité. Tout cela peut
6128 cellence, qui consiste à traduire les finalités d’ une société en mesures publiques bien calculées, revient purement et simp
6129 nt purement et simplement à décider la hiérarchie des sacrifices nécessaires : faut-il réduire la natalité ? ou les investi
6130 stissements ? ou la pollution ? ou l’exploitation des ressources naturelles ? ou le niveau de vie matériel ? En tous les ca
6131 rrester)114 concluent que le seul espoir est dans une réduction allant de 20 % à 75 % selon qu’il s’agit de la consommation
6132 0 % à 75 % selon qu’il s’agit de la consommation, des investissements, du taux de natalité, de la pollution, et surtout du
6133 natalité, de la pollution, et surtout du pillage des ressources naturelles. Voilà qui ne peut se décider dans la rue, dans
6134 é comme les signes flamboyants. Voilà qui suppose un certain nombre de décisions drastiques, de sacrifices à imposer si l’
6135 Qui pourra prendre ces décisions et les imposer ? Un gouvernement mondial ? Il n’existe pas et n’existera pas en temps uti
6136 e parties du monde produisent la plus grande part des investissements, des biens de consommation, et de la pollution. Si l
6137 oduisent la plus grande part des investissements, des biens de consommation, et de la pollution. Si l’Occident pouvait imp
6138 vait imposer la politique de réduction simultanée des facteurs de croissance dans les deux décennies qui viennent, l’essent
6139 tre renversés. Mais que voyons-nous ? Les USA ont un gouvernement. Nixon a décidé que les autos ne pollueront plus l’air d
6140 n a décidé que les autos ne pollueront plus l’air des villes en 1975, et ce sera fait. L’URSS, le Japon, ont un gouvernemen
6141 s en 1975, et ce sera fait. L’URSS, le Japon, ont un gouvernement capable d’imposer des mesures comparables. Mais l’Europe
6142 , le Japon, ont un gouvernement capable d’imposer des mesures comparables. Mais l’Europe ? L’Europe seule, cœur de l’Occide
6143 olitique d’ensemble. Et voilà bien, n’est-ce pas, un motif formidable, écrasant même, d’unir enfin en une puissante fédéra
6144 motif formidable, écrasant même, d’unir enfin en une puissante fédération les 480 millions d’Européens qui vivent aujourd’
6145 hui divisés en 25 nations à peu près souveraines, une à une, parfaitement impuissantes au total.   4e motif. — Mais il y a
6146 visés en 25 nations à peu près souveraines, une à une , parfaitement impuissantes au total.   4e motif. — Mais il y a plus.
6147 plus effrayant que les prévisions apocalyptiques des écologistes, quelque chose qui est là parmi nous, bel et bien là, et
6148 bel et bien là, et qui est la Question du siècle, une question pure, béante, qui se posait du temps de ma jeunesse à quelqu
6149 ens de ma vie dans cette société qui n’en est pas une , puisqu’elle n’est plus une communauté ? Que vaut son fameux niveau d
6150 iété qui n’en est pas une, puisqu’elle n’est plus une communauté ? Que vaut son fameux niveau de vie ? Vers quoi nous condu
6151 e que cela nous laisse béant sur le néant, laisse des millions de jeunes — et d’autres ! — dans l’angoisse et l’irresponsab
6152 e et l’irresponsabilité forcée, livrés au vertige des idéologies sans point d’appui, dans le sentiment que la cité, l’énorm
6153 évader dans la drogue, dans la révolution verbale des minorités vociférantes, ou dans l’imbécilité civique des majorités si
6154 orités vociférantes, ou dans l’imbécilité civique des majorités silencieuses. Il est normal qu’un jeune homme d’aujourd’hu
6155 que des majorités silencieuses. Il est normal qu’ un jeune homme d’aujourd’hui se demande à quoi tout cela rime et qu’il l
6156 rue ; il est anormal qu’on ne lui réponde que par des coups de matraque. Il est normal qu’il juge sévèrement la société mat
6157 une homme rêve de la renverser, et il se trompe d’ une manière pathétique, parce qu’on ne peut renverser ce qui ne tient pas
6158 ose à détruire dans notre société ! Il faut créer une société nouvelle, qui offre un sens et qui permette à la personne de
6159 é ! Il faut créer une société nouvelle, qui offre un sens et qui permette à la personne de se construire, d’agir, de se ma
6160 e de se construire, d’agir, de se manifester dans une communauté vivante. Cette crise morale affecte l’Occident tout entier
6161 valeurs et de leurs conflits. Elle est née aussi des guerres dans lesquelles nous avons entraîné toute la planète, et ces
6162 n ne bouge : pourquoi ? Mais s’il en est ainsi des motifs de l’union, s’ils sont aussi nombreux, aussi peu contestés, au
6163 ans les pays du Marché commun ont prouvé que 65 % des Européens dans leur ensemble souhaitent l’union, et que de ces 65 %,
6164 5 %, les trois-quarts, soit 75 % exactement, sont des jeunes de 18 à 35 ans. (Comme disait Louis Armand : « Il meurt tous l
6165 st pas faite, malgré tout, il doit y avoir à cela une grande et grave raison, un très puissant barrage dans nos esprits, si
6166 l doit y avoir à cela une grande et grave raison, un très puissant barrage dans nos esprits, si énorme que nous ne le voyo
6167 a mainmise administrative, militaire et fiscale d’ un appareil étatique centralisé sur un groupe de peuples unifiés par la
6168 et fiscale d’un appareil étatique centralisé sur un groupe de peuples unifiés par la force, dotés d’une mystique bellique
6169 n groupe de peuples unifiés par la force, dotés d’ une mystique belliqueuse, et dès lors baptisés la nation. Si l’on veut fa
6170 s les faits. À partir de là, tout s’enchaîne avec une logique simple et implacable, dont je vais dire maintenant les princi
6171 1948, nous avons accepté, nous les fédéralistes, un compromis que nous voulions purement tactique avec les grands hommes
6172 un premier stade, il serait possible de fonder «  une sorte de confédération » comme disait Churchill à Zurich, sur la base
6173 on » comme disait Churchill à Zurich, sur la base des États-nations souverains — et qu’ensuite on irait plus loin. Or nous
6174 irait plus loin. Or nous n’avons pas progressé d’ un pas dans le sens d’une vraie fédération. Et pourquoi ? Parce qu’on ne
6175 ous n’avons pas progressé d’un pas dans le sens d’ une vraie fédération. Et pourquoi ? Parce qu’on ne peut pas fonder l’unio
6176 les par excellence à toute union. Faire l’Europe des États-nations, l’Europe des patries ou l’Europe des États, c’est ce q
6177 nion. Faire l’Europe des États-nations, l’Europe des patries ou l’Europe des États, c’est ce que l’on nomme en logique un
6178 s États-nations, l’Europe des patries ou l’Europe des États, c’est ce que l’on nomme en logique un « énoncé contradictoire 
6179 ope des États, c’est ce que l’on nomme en logique un « énoncé contradictoire ». Comme on le voit en remplaçant chaque term
6180 emplaçant chaque terme par sa définition. L’union des États-nations, ce serait une amicale des misanthropes. Cela peut s’éc
6181 définition. L’union des États-nations, ce serait une amicale des misanthropes. Cela peut s’écrire, non se faire. Car ou bi
6182 L’union des États-nations, ce serait une amicale des misanthropes. Cela peut s’écrire, non se faire. Car ou bien vous fait
6183 t s’écrire, non se faire. Car ou bien vous faites une amicale, mais vous n’êtes plus des misanthropes. Ou bien vous restez
6184 en vous faites une amicale, mais vous n’êtes plus des misanthropes. Ou bien vous restez misanthropes, et alors toute possib
6185 e est exclue. Quand les ministres et chefs d’État des « Puissances » européennes — comme elles se nomment encore sans rire
6186 t de refuser quelque mesure d’union n’est plus qu’ un mythe. On l’a vu lors de la guerre de Suez : un froncement de sourcil
6187 u’un mythe. On l’a vu lors de la guerre de Suez : un froncement de sourcils du président américain et un grognement du dic
6188 froncement de sourcils du président américain et un grognement du dictateur russe ont contraint les gouvernements de la F
6189 t unir l’Europe, il faut partir d’autre chose que des obstacles à toute union, d’un autre plan que celui-là, justement, où
6190 d’autre chose que des obstacles à toute union, d’ un autre plan que celui-là, justement, où le problème se révèle insolubl
6191 ù le problème se révèle insoluble. Il faut partir des réalités en train de se faire. Et nous voyons qu’elles sont d’une par
6192 elles sont d’une part continentales, bien au-delà des nations, d’autre part locales et régionales, bien en deçà des nations
6193 d’autre part locales et régionales, bien en deçà des nations. Voilà qui explique le paradoxe apparent que j’ai l’air de so
6194 es ne tendent pas à recréer dans leur propre sein des différences situées sur d’autres axes que ceux où se développent les
6195 i tirées pour ma part, depuis plusieurs années, d’ une analyse des motifs extrêmement divers en apparence, qui ont amené la
6196 r ma part, depuis plusieurs années, d’une analyse des motifs extrêmement divers en apparence, qui ont amené la plupart des
6197 même sens. De leur ensemble hétéroclite se dégage une loi générale : à l’excessive distension répondent quasi mécaniquement
6198 rayonnants. L’État-nation qui règne seul, depuis un siècle, sur la science de ses professeurs et la croyance de ses sujet
6199 urs et la croyance de ses sujets, par l’entremise des manuels scolaires, n’est en fait qu’une forme politique récente, et c
6200 entremise des manuels scolaires, n’est en fait qu’ une forme politique récente, et cette forme se révèle déjà inadéquate, à
6201 et sa prospérité, son équipement technologique et une aide effective au tiers-monde, la prévention des guerres nucléaires e
6202 une aide effective au tiers-monde, la prévention des guerres nucléaires et des catastrophes écologiques. Le seul remède au
6203 rs-monde, la prévention des guerres nucléaires et des catastrophes écologiques. Le seul remède aux trop petites dimensions,
6204 alisé, imposant les mêmes limites territoriales à des réalités aussi hétéroclites que la langue parlée à la surface du sol
6205 s-sol, l’économie moderne et le territoire hérité des ancêtres, les souvenirs collectifs et les espoirs individuels — ce ca
6206 militaire, idéologique et douanier, qui a moins d’ un siècle d’âge en moyenne, n’est plus capable d’assurer la prospérité d
6207 yenne, n’est plus capable d’assurer la prospérité des provinces et d’y permettre une vie civique digne du nom, une particip
6208 urer la prospérité des provinces et d’y permettre une vie civique digne du nom, une participation réelle. Ainsi : l’État-na
6209 es et d’y permettre une vie civique digne du nom, une participation réelle. Ainsi : l’État-nation trop petit appelle la féd
6210 dire plus universel et plus particulier que celui des nations modèle xixe siècle. On nous a appris que les frontières dite
6211 ient aussi « naturelles », en changeant la nature des preuves selon les cas : ainsi le Rhin divise, mais le Rhône unit ! Or
6212 dévalorisent, entre les pays de la CEE notamment, des régions naturelles ou nouvelles reparaissent ou accusent leur relief.
6213 ais il y a plus : leur renaissance serait celle d’ un chauvinisme local plus irrespirable encore que le chauvinisme nationa
6214 inisme national si elle ne répondait en réalité à une prise de conscience européenne et d’horizon mondial. La conscience de
6215 ue constituent les prétentions de l’État-nation à une souveraineté sans limites, amènent à constater que si l’on veut faire
6216 oncrets, mal comparables, voire contradictoires d’ un pays à l’autre. Tous nos États ont à faire face à des problèmes régio
6217 pays à l’autre. Tous nos États ont à faire face à des problèmes régionaux de nature très diverse, ethniques ou sociaux, éco
6218 partout, ces ethnies brimées déclarent souffrir d’ un sous-développement économique (par rapport à l’ensemble national) don
6219 e l’État centralisateur. Ainsi, pour m’en tenir à un seul exemple, la Catalogne (20 % de la population de l’Espagne) fourn
6220 (20 % de la population de l’Espagne) fournit 50 % des impôts de tout le pays et ne reçoit en retour que 12 % de subventions
6221 l’État central. Alors, certaines ethnies exigent une aide spéciale, d’autres l’autonomie, quelques-unes leur séparation et
6222 (1961) et ont abouti à la création à Bruxelles d’ une Direction générale de la politique régionale. Mais un problème d’une
6223 irection générale de la politique régionale. Mais un problème d’une portée politique beaucoup plus décisive est posé par l
6224 ale de la politique régionale. Mais un problème d’ une portée politique beaucoup plus décisive est posé par les régions natu
6225 relles ou économiques qui se trouvent coupées par des frontières politiques nées du hasard des guerres et des traités, et q
6226 pées par des frontières politiques nées du hasard des guerres et des traités, et qui ne correspondent plus à nulle réalité
6227 ontières politiques nées du hasard des guerres et des traités, et qui ne correspondent plus à nulle réalité ni ethnique ni
6228 ntenant mon utopie — tout ce qui m’intéresse chez un homme est de savoir quelle est son utopie de la vie en général et de
6229 utopie de l’Europe de demain, fédérée sur la base des régions, d’ici dix à quinze ans. Il faut d’abord faire des régions, d
6230 ns, d’ici dix à quinze ans. Il faut d’abord faire des régions, dans nos nations et à travers leurs frontières. Puis il faut
6231 eux temps de la construction européenne. 1° Faire une région, ce n’est pas faire un mini-État-nation, ce n’est pas tout fou
6232 ropéenne. 1° Faire une région, ce n’est pas faire un mini-État-nation, ce n’est pas tout fourrer dans les mêmes frontières
6233 ment « délimitées » ou « découpées » aux dépens d’ un ou de plusieurs États-nations. Justement pas ! C’est repérer une séri
6234 eurs États-nations. Justement pas ! C’est repérer une série de problèmes et de réalités dont chacune définit une région rée
6235 de problèmes et de réalités dont chacune définit une région réelle, selon sa fonction. Prenons l’exemple d’une région à co
6236 on réelle, selon sa fonction. Prenons l’exemple d’ une région à constituer autour de Genève. Genève est une cité sans hinter
6237 région à constituer autour de Genève. Genève est une cité sans hinterland, qui est à la fois mondiale et coupée des campag
6238 hinterland, qui est à la fois mondiale et coupée des campagnes voisines par une frontière nationale. Cela pose le problème
6239 ois mondiale et coupée des campagnes voisines par une frontière nationale. Cela pose le problème d’une région genevoise, ou
6240 une frontière nationale. Cela pose le problème d’ une région genevoise, ou plutôt, de plusieurs régions genevoises qui appa
6241 tement possibles ou souhaitables, selon la nature des problèmes posés : — les quelque 20 000116 travailleurs français qui
6242 du pays de Gex ou de la Haute-Savoie définissent une région de main-d’œuvre ou région sociale d’environ 40 km de rayon aut
6243 nève et les zones françaises voisines définissent une région économique plus vaste, plus fluente, qui est encore en bonne p
6244 encore en bonne partie virtuelle, et qui appelle des mesures de développement transfrontalières. — le sauvetage du Léman,
6245 nt pas de frontières politiques, et qui appellent des solutions régionales dans un cadre continental. — enfin, les problème
6246 s, et qui appellent des solutions régionales dans un cadre continental. — enfin, les problèmes de l’enseignement aux trois
6247 de la formation professionnelle et de l’exercice des professions libérales des deux côtés de la frontière définissent une
6248 nnelle et de l’exercice des professions libérales des deux côtés de la frontière définissent une région universitaire qui p
6249 érales des deux côtés de la frontière définissent une région universitaire qui peut aller de Neuchâtel à Lyon, et d’Aoste à
6250 es frontières nationales, dessinées aux hasards d’ un autre âge, mais cependant défendues avec fanatisme par des ministres
6251 âge, mais cependant défendues avec fanatisme par des ministres et surtout des fonctionnaires, au nom du dogme de la souver
6252 ndues avec fanatisme par des ministres et surtout des fonctionnaires, au nom du dogme de la souveraineté nationale absolue 
6253 é nationale absolue ? Et comment créer ou recréer des cadres de participation civique, d’autogestion locale ? 2° Si l’on ré
6254 ouer entre elles et leurs voisines de l’intérieur des liens de coopération pratique, dans les différents domaines que j’ai
6255 nent. Rien n’empêchera ces associations de nommer des délégués qui se rencontreront périodiquement en assemblées générales
6256 tront de leurs problèmes communs, et arrêteront d’ un commun accord des mesures correspondant à leurs circonstances propres
6257 oblèmes communs, et arrêteront d’un commun accord des mesures correspondant à leurs circonstances propres, mais dans le cad
6258 leurs circonstances propres, mais dans le cadre d’ un plan continental, ou si l’on préfère, d’une concertation continentale
6259 adre d’un plan continental, ou si l’on préfère, d’ une concertation continentale. Rien n’empêchera que les mêmes assemblées
6260 assemblées nomment, dans leur sein ou au-dehors, des personnes spécialement chargées d’élaborer les plans d’ensemble, d’an
6261 personnes de constituer dans leur domaine propre des agences européennes, s’occupant des transports, de l’énergie, des pla
6262 omaine propre des agences européennes, s’occupant des transports, de l’énergie, des plans écologiques continentaux, des rec
6263 péennes, s’occupant des transports, de l’énergie, des plans écologiques continentaux, des recherches scientifiques, de la c
6264 de l’énergie, des plans écologiques continentaux, des recherches scientifiques, de la coopération universitaire, des relati
6265 s scientifiques, de la coopération universitaire, des relations avec d’autres continents — tout à fait comme le CERN à Genè
6266 nts — tout à fait comme le CERN à Genève s’occupe des recherches nucléaires de dimensions continentales, ou encore comme le
6267 s’occupe de coordonner les activités économiques des pays membres et de leurs régions. Rien n’empêchera, enfin, que ces as
6268 que ces assemblées ne fonctionnent en fait comme des Chambres européennes, que ces agences ne constituent en fait des mini
6269 ropéennes, que ces agences ne constituent en fait des ministères, non officiels certes, mais plus efficaces que les officie
6270 fficaces que les officiels, et qu’elles ne créent un Conseil européen composé de leurs chefs. Et tout d’un coup l’on s’ape
6271 onseil européen composé de leurs chefs. Et tout d’ un coup l’on s’apercevra que l’Europe fédérale est virtuellement faite,
6272 es départements fédéraux dont les chefs composent un Conseil fédéral ou exécutif — avec ses délégués des régions administr
6273 n Conseil fédéral ou exécutif — avec ses délégués des régions administratives (correspondant aux cantons) et des régions fo
6274 ns administratives (correspondant aux cantons) et des régions fonctionnelles, correspondant aux organisations professionnel
6275 liens concrets tissés entre les régions, le tissu des relations nouées entre elles sont devenus plus solides que les liens
6276 pposer qu’ils soient considérés par les habitants des régions comme des subsistances superflues et gênantes d’un passé de c
6277 nt considérés par les habitants des régions comme des subsistances superflues et gênantes d’un passé de chicanes, d’ineffic
6278 s comme des subsistances superflues et gênantes d’ un passé de chicanes, d’inefficacité et de guerres. En revanche, si plus
6279 sissent de conserver ou de renouveler entre elles des liens plus particuliers, dans le cadre de l’État-nation qui les avait
6280 continentale, il suffira sans doute d’élire alors un véritable Parlement européen et de se battre pour ses compétences : q
6281 les soient très fortes quand il s’agira de régler des tâches de dimensions européennes — mais là seulement — les régions re
6282 imensions régionales ou communales, dans le cadre des plans continentaux. Que faire ? En ce point, vous allez me pose
6283 à tous les degrés, cesse immédiatement de former des nationalistes, et qu’elle remplace immédiatement l’enseignement natio
6284 ace immédiatement l’enseignement nationaliste par un enseignement d’abord régional, puis européen et mondial. Toute l’hist
6285 e est à refaire. Elle était faussée à la base par une volonté de propagande nationale, transformant par exemple en une prov
6286 propagande nationale, transformant par exemple en une providentielle « réunion des peuples de l’Hexagone » la suite de conq
6287 rmant par exemple en une providentielle « réunion des peuples de l’Hexagone » la suite de conquêtes à coups de canon, d’exa
6288 parjures qui seule a réussi à imposer l’hégémonie des rois de la petite Francie capétienne à une dizaine de nations très di
6289 émonie des rois de la petite Francie capétienne à une dizaine de nations très différenciées, parlant pour la plupart des la
6290 montagnes sont habitées sur les deux versants par des Basques au nord-ouest et par des Catalans au sud-est, ou encore que l
6291 eux versants par des Basques au nord-ouest et par des Catalans au sud-est, ou encore que le Rhin « sépare » alors que le Rh
6292 tique. Toute l’écologie est à refaire sur la base des régions, dans le cadre du continent. Jamais une frontière politique n
6293 e des régions, dans le cadre du continent. Jamais une frontière politique n’a arrêté la pollution de l’air et des eaux, ni
6294 ère politique n’a arrêté la pollution de l’air et des eaux, ni celle des esprits par les ondes. Une génération éduquée en a
6295 rrêté la pollution de l’air et des eaux, ni celle des esprits par les ondes. Une génération éduquée en accord avec les réal
6296 et des eaux, ni celle des esprits par les ondes. Une génération éduquée en accord avec les réalités d’aujourd’hui, et non
6297 elà de nos États : elle jugera cela tout naturel. Une autre condition de réussite du projet européen — qui découle de la ré
6298 te du projet européen — qui découle de la réforme des écoles — est de former des administrateurs régionaux, des citoyens re
6299 découle de la réforme des écoles — est de former des administrateurs régionaux, des citoyens responsables à tous les étage
6300 es — est de former des administrateurs régionaux, des citoyens responsables à tous les étages et dans tous les domaines de
6301 s domaines de leur vie publique, en lieu et place des fonctionnaires irresponsables, mais d’autant plus tyranniques, envoyé
6302 ns pour fédérer le continent : le temps de former une nouvelle génération et qu’elle arrive « aux affaires ». Aurons-nou
6303 Aurons-nous le temps ? Vous me poserez alors une seconde question grave : Réformer nos écoles, former des régions et l
6304 onde question grave : Réformer nos écoles, former des régions et leurs administrateurs, n’est-ce pas une entreprise de long
6305 es régions et leurs administrateurs, n’est-ce pas une entreprise de longue haleine ? Aurons-nous le temps de faire tout ce
6306 éaires que tout annonce ? À cela je répondrai par une anecdote tirée de la vie de Lyautey. On construisait sa résidence de
6307 que l’on plante à droite et à gauche de l’entrée des arbres d’une essence très spéciale. « Vous n’y pensez pas, Monsieur l
6308 nte à droite et à gauche de l’entrée des arbres d’ une essence très spéciale. « Vous n’y pensez pas, Monsieur le Maréchal, s
6309 r ! — Tu vois bien, riposta Lyautey, il n’y a pas une minute à perdre ! » L’autogestion, ou le pouvoir sur soi-même C
6310 il doit être considéré par la jeunesse en quête d’ un sens et de finalités nouvelles. Il est vrai que ma description d’une
6311 lités nouvelles. Il est vrai que ma description d’ une Europe unie s’instaurant en dix ou quinze ans par une révolution non
6312 Europe unie s’instaurant en dix ou quinze ans par une révolution non violente peut paraître frustrante à toute une partie d
6313 ion non violente peut paraître frustrante à toute une partie de la jeunesse activiste. Je lui répondrai ceci : les révoluti
6314 n’ont jamais abouti en Europe à autre chose qu’à une tyrannie accrue. La Terreur jacobine aboutit à Napoléon. La révolutio
6315 épètent : « On ne fait pas d’omelette sans casser des œufs ! » je réponds qu’il ne suffit pas de casser des œufs pour faire
6316 œufs ! » je réponds qu’il ne suffit pas de casser des œufs pour faire une omelette. La non-violence, pour moi, est le vrai
6317 qu’il ne suffit pas de casser des œufs pour faire une omelette. La non-violence, pour moi, est le vrai processus de la créa
6318 ndis que toute violence, en dernière analyse, est une sorte d’autochâtiment et s’exerce en fin de compte sur nous, à nos dé
6319 uvoirs » : pouvoir féminin, pouvoir noir, pouvoir des fleurs, pouvoir jeune, pouvoir régional, etc. Le seul pouvoir qui imp
6320 parle de l’Europe, de son union, et plus encore, des régions. Tout le problème politique, social, culturel, économique, éc
6321 moraux, cela signifie : voulons-nous à tout prix un certain niveau de vie, avec les disciplines sociales uniformes et dép
6322 e construire jour après jour notre personne comme une œuvre d’art ? En termes d’organisation pratique et politique, cela si
6323 tion pratique et politique, cela signifie : créer des régions et les fédérer, avec tout ce que cela suppose, nous l’avons v
6324 les étages, d’aventure personnelle à courir dans une communauté retrouvée. Voilà le but. L’atteindrons-nous ? J’ai toujour
6325 dl. Rougemont Denis de, « Stratégie de l’Europe des régions », Bulletin du Centre européen de la culture : « L’Europe des
6326 tin du Centre européen de la culture : « L’Europe des régions (IV) », Genève, mars 1974, p. 3-20. dm. Conférence donnée à
90 1974, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Les grandes béances de l’histoire (printemps 1974)
6327 erve dans le même temps, mais qui appartiennent à des ères différentes de l’histoire humaine, il y a béance. Et par exemple
6328 ministres et nos penseurs vivent aujourd’hui dans des temps différents. Les discours des premiers réaffirmant avec une sort
6329 jourd’hui dans des temps différents. Les discours des premiers réaffirmant avec une sorte d’emphase anxieuse que l’unité de
6330 rents. Les discours des premiers réaffirmant avec une sorte d’emphase anxieuse que l’unité de la nation est le bien suprême
6331 que prolonger le xixe siècle. Mais les ouvrages des seconds démontrant que l’État-nation est une formule dépassée, se tro
6332 ages des seconds démontrant que l’État-nation est une formule dépassée, se trouvent anticiper sur le xxie  : entre les deux
6333 l régional récemment nommé : L’expression Europe des régions non seulement me hérisse, mais me fait dire que ceux qui l’em
6334 , mais me fait dire que ceux qui l’emploient font un étrange retour en arrière. Il y a déjà eu l’Europe des régions. C’éta
6335 trange retour en arrière. Il y a déjà eu l’Europe des régions. C’était le Moyen Âge et la féodalité. (Erreur sur la féodal
6336 égion ; erreur aussi sur la région, qui n’est pas une souveraineté ni un fief, ni un État.) À quoi M. Michel Debré fait éch
6337 sur la région, qui n’est pas une souveraineté ni un fief, ni un État.) À quoi M. Michel Debré fait écho quelques jours pl
6338 on, qui n’est pas une souveraineté ni un fief, ni un État.) À quoi M. Michel Debré fait écho quelques jours plus tard en d
6339 larant : Briser les nations pour leur substituer des régions ? Tendance absurde à bâtir l’avenir sur un système médiéval.
6340 s régions ? Tendance absurde à bâtir l’avenir sur un système médiéval. Dans le même discours de Poitiers, M. Pompidou rap
6341 stence nationale ». (C’est dire quelle résistance des peuples on a dû vaincre, ne fût-ce que pour oblitérer sept langues pa
6342 re, ne fût-ce que pour oblitérer sept langues par une seule, et les réduire au statut de patois !) La région ne doit à au
6343 e patois !) La région ne doit à aucun prix être une arme ou un moyen dirigé contre l’État… Soyons nationaux et Français !
6344 La région ne doit à aucun prix être une arme ou un moyen dirigé contre l’État… Soyons nationaux et Français ! (Mais l’É
6345 u que les militants autonomistes en France sont «  des imbéciles ignorant l’histoire », « des inadaptés », « des gens qui ag
6346 nce sont « des imbéciles ignorant l’histoire », «  des inadaptés », « des gens qui agissent pour le compte de l’étranger »,
6347 ciles ignorant l’histoire », « des inadaptés », «  des gens qui agissent pour le compte de l’étranger », « des réactionnaire
6348 ns qui agissent pour le compte de l’étranger », «  des réactionnaires ou des gauchistes », ou encore « les tenants d’un cert
6349 e compte de l’étranger », « des réactionnaires ou des gauchistes », ou encore « les tenants d’un certain mythe européen, ce
6350 es ou des gauchistes », ou encore « les tenants d’ un certain mythe européen, celui de l’Europe des régions, qui est une ab
6351 ts d’un certain mythe européen, celui de l’Europe des régions, qui est une absurdité ». Ce qui n’a pas à être démontré puis
6352 européen, celui de l’Europe des régions, qui est une absurdité ». Ce qui n’a pas à être démontré puisqu’en effet, selon le
6353 mentale » qu’était censée représenter la création des régions en France entrait en vigueur avec la nomination des Conseils
6354 s en France entrait en vigueur avec la nomination des Conseils régionaux, les gouvernants, à commencer par le chef de l’Éta
6355 , au lieu de saluer l’événement, ne parlaient que des dangers de la réforme, et précisaient surtout ce qu’elle ne devait pa
6356 saient surtout ce qu’elle ne devait pas être. Pas un mot sur sa nécessité, sur les avantages qu’on en attendait pour la pr
6357 r la prospérité économique, et plus encore : pour une réelle participation civique. De sévères mises en garde remplaçaient
6358 ne en pareille occasion. Au lieu du coup d’envoi, un impérieux coup de frein. Je constate aujourd’hui que les candidats « 
6359 seuls USA, bien entendu), la défense prioritaire des intérêts du pays (dont ils sont juges) et sa présence dans les consei
6360 sdits intérêts. Personne, que je sache, n’a parlé des devoirs de la France, si tous ont parlé de ses droits. Personne n’a i
6361 urope, de l’Europe et du monde. L’État-nation, une formule périmée Mais tandis que déclament les hommes de l’État, do
6362 ndis que déclament les hommes de l’État, dont pas un ne paraît même soupçonner que son discours est démodé depuis cent ans
6363 ciété et sur les causes de sa crise aboutissent à des conclusions politiques non seulement contraires à celles des politici
6364 ions politiques non seulement contraires à celles des politiciens, mais situées sur un autre plan de réalités. Dès 1932, le
6365 raires à celles des politiciens, mais situées sur un autre plan de réalités. Dès 1932, le groupe personnaliste de L’Ordre
6366 e personnaliste de L’Ordre nouveau 117 se livre à une critique radicale de ce qu’il nomme l’État-nation — résultat de la co
6367 mme l’État-nation — résultat de la confiscation d’ une nation par un appareil étatique — formule qui ne peut mener qu’à la g
6368 on — résultat de la confiscation d’une nation par un appareil étatique — formule qui ne peut mener qu’à la guerre totale e
6369 me d’État-nation paraît entré dans l’usage commun des politologues anglo-saxons de tous bords (« Nation-State » dans Toynbe
6370 ate » dans Toynbee, J. Fawcett, H. Kahn, etc.) et des auteurs français opposés au gaullisme mais non communistes. Les Allem
6371 ent calculables. Ainsi Georg Picht : Comme aucun des grands problèmes mondiaux ne peut être résolu dans un cadre national,
6372 rands problèmes mondiaux ne peut être résolu dans un cadre national, la raison exige l’édification rapide de systèmes supr
6373 supranationaux et le démantèlement correspondant des souverainetés nationales. L’ordre international actuel est basé sur l
6374 ion qu’il est raisonnable et conforme à la nature des choses de diviser la surface du globe en parcelles, que nous désignon
6375 e du globe en parcelles, que nous désignons comme des territoires nationaux, et d’abandonner le pouvoir sur leurs habitants
6376 est en contradiction aussi bien avec la structure des systèmes techniques qu’avec les besoins vitaux de notre monde. Il s’a
6377 « que les structures et le mode de fonctionnement des États-nations existants. Or, on s’accorde de plus en plus à penser qu
6378 gements majeurs de ce modèle, on n’aboutira pas à des solutions valables ». Et de proposer aussitôt la création « d’instanc
6379 on assez décentralisées pour obtenir l’adhésion d’ une majorité du corps social ». La prospective et la futurologie elles-mê
6380 s en viennent enfin à considérer la possibilité d’ une Europe des régions se substituant dans un laps de temps prévisible au
6381 nt enfin à considérer la possibilité d’une Europe des régions se substituant dans un laps de temps prévisible au régime des
6382 lité d’une Europe des régions se substituant dans un laps de temps prévisible au régime des États-nations. Citons ici les
6383 ituant dans un laps de temps prévisible au régime des États-nations. Citons ici les passages les plus caractéristiques du c
6384 ujourd’hui nous tenons pour acquise la légitimité des États-nations existant en Europe occidentale… Certains d’entre eux re
6385 que leurs frontières actuelles… sont fondées sur une longue série d’accidents et de coïncidences historiques… Chacun s’est
6386 t de coïncidences historiques… Chacun s’est forgé une histoire nationale qui démontre que son développement était inévitabl
6387 rrangé par la Providence, comme le mythe français des « frontières naturelles »… Le grand État unifié offre-t-il à ses hab
6388 H. Kahn. Et de constater que « la France n’a pas une économie nécessairement plus saine que celle de la Belgique, et aucun
6389 nt plus saine que celle de la Belgique, et aucune des deux n’a une économie plus saine que le Luxembourg ». De même, la Fr
6390 que celle de la Belgique, et aucune des deux n’a une économie plus saine que le Luxembourg ». De même, la France n’est pa
6391 st pas plus en sécurité que la Belgique et aucune des deux n’est plus en sécurité que le Luxembourg (lequel d’ailleurs a di
6392 eurs a dissous son armée). Pourquoi, dans ce cas, un Breton (ou un Sicilien, ou un Écossais ou un Flamand) devrait-il cont
6393 son armée). Pourquoi, dans ce cas, un Breton (ou un Sicilien, ou un Écossais ou un Flamand) devrait-il continuer à tolére
6394 rquoi, dans ce cas, un Breton (ou un Sicilien, ou un Écossais ou un Flamand) devrait-il continuer à tolérer de faire parti
6395 cas, un Breton (ou un Sicilien, ou un Écossais ou un Flamand) devrait-il continuer à tolérer de faire partie d’un État plu
6396 devrait-il continuer à tolérer de faire partie d’ un État plus grand qui lève ses impôts, se moque de ses allures et de so
6397 es luttes de quelques autonomistes pour l’égalité des droits, un gouvernement propre, une autonomie régionale ou même l’ind
6398 quelques autonomistes pour l’égalité des droits, un gouvernement propre, une autonomie régionale ou même l’indépendance t
6399 our l’égalité des droits, un gouvernement propre, une autonomie régionale ou même l’indépendance totale… Le processus pourr
6400 ndre à l’Europe tout entière. Le rôle essentiel d’ un État-nation — la défense — s’est fortement amenuisé. Les exemples de
6401 de, de la Norvège et du Danemark montrent combien un petit État peut être viable et très bien réussir. Les raisons essenti
6402 réussir. Les raisons essentielles de l’existence des États-nations européens sont en train de disparaître ; il se peut qu’
6403 assées ; elles peuvent alors être remplacées. […] une Europe constituée d’États-nations éclatés pourrait former une communa
6404 onstituée d’États-nations éclatés pourrait former une communauté politique plus effective que le système actuel. Traduison
6405 que les régions. L’avenir serait donc à l’Europe des régions. À Paris, les candidats à la présidence de la République proc
6406 en passe d’être si contesté qu’il faille en faire un point de programme électoral ? De Gaulle seul avait entrevu les voies
6407 ontre l’avis de ses conseillers — sur le problème des régions. Ma thèse : le problème des régions lui offrait un point de c
6408 r le problème des régions. Ma thèse : le problème des régions lui offrait un point de chute idéal. Le paladin de l’Europe d
6409 s. Ma thèse : le problème des régions lui offrait un point de chute idéal. Le paladin de l’Europe des nations et d’une cer
6410 t un point de chute idéal. Le paladin de l’Europe des nations et d’une certaine idée de la France, devenait aux yeux de l’H
6411 te idéal. Le paladin de l’Europe des nations et d’ une certaine idée de la France, devenait aux yeux de l’Histoire le précur
6412 l’Histoire le précurseur de l’ère nouvelle, celle des régions. Il gagnait sur tous les tableaux. Il opérait la grande soudu
6413 concerne, l’avenir dira que j’ai été renversé sur un projet qui était essentiel pour le pays. » Devant ses anciens collabo
6414 réunis à Colombey après sa chute, il manifeste «  une certaine satisfaction : celle d’avoir réussi son départ. […] Il se mo
6415 avec la régionalisation. Exemples : « La réforme des régions, c’était le dernier service que je pouvais rendre à la France
6416 ais rendre à la France. » « Partir sur le refus d’ une grande réforme n’est pas mauvais. Je ne le regrette pas pour moi, mai
6417 pliquerai pourquoi il fallait faire cette réforme des régions… Elle était absolument nécessaire. C’était une affaire fondam
6418 égions… Elle était absolument nécessaire. C’était une affaire fondamentale. »124 Et enfin : « Ma seule tâche aujourd’hui,
6419 t de préparer l’avenir par mes Mémoires, l’avenir des grandes choses que connaîtront d’autres générations. » Il est certain
6420 générations. » Il est certain que dans le nombre des « grandes choses », la région n’était pas la moindre. 117. Rien de
6421 1. Une fois de plus, protestons contre la coutume des éditeurs français qui croient bon d’améliorer les titres originaux :
6422 tin du Centre européen de la culture : « L’Europe des régions (IV) », Genève, mars 1974, p. 60-66.
91 1974, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). C.J.B. l’Européen, 1891-1974 (printemps 1974)
6423 côtés de Robert Schuman et de Carlo Schmidt, l’un des présidents d’honneur du Centre européen de la culture, je savais qu’i
6424 s grands écrivains de l’Europe. Qu’il n’y ait pas une patrie suisse mais deux douzaines, point de grands centres ni de marc
6425 ries, voilà qui paraît interdire la possibilité d’ un écrivain qui mériterait d’être appelé suisse, comme Hölderlin fut san
6426 ’Allemagne ou l’Italie n’aient tenté de réunir en un État-nation à la française toutes leurs cités, tous leurs pays. Pourt
6427 Pourtant je vois cette possibilité s’illustrer d’ une manière exemplaire dans l’œuvre et la carrière de Carl J. Burckhardt.
6428 et se composent, précisément, de cette pluralité des données culturelles qui, moins forts, moins doués, les eût neutralisé
6429 storiens scrupuleux mais imaginatifs, héritiers d’ une longue tradition d’humanistes où se mêlent intimement esprit de la ci
6430 ûlantes, tantôt écrivain et professeur, historien des grandes têtes politiques du passé ou acteur de l’histoire vivante com
6431 action, de sa présence parmi nous. Son expérience des hommes et de l’irrationnel qui conduit leurs affaires au pire a certe
6432 sé de le ramener aux grands postes publics, quand un appel pressant du pays l’y engageait. Jeter des ponts, relier l’actio
6433 nd un appel pressant du pays l’y engageait. Jeter des ponts, relier l’action à la pensée, concilier les cultures ou les gra
6434 e d’esprit, peut-on dire que ces traits composent une personnalité typiquement suisse ? Je constate qu’on les trouve réunis
6435 onstate qu’on les trouve réunis chez quelques-uns des hommes les mieux liés par toutes leurs fibres aux traditions civiques
6436 urs fibres aux traditions civiques et culturelles des Suisses. Voilà qui suffira peut-être à justifier l’existence autonome
6437 à justifier l’existence autonome de ce pays, dans une époque où l’homme complet devient un phénomène tellement plus importa
6438 pays, dans une époque où l’homme complet devient un phénomène tellement plus important, tellement plus rare, tellement pl
6439 tre sacré du cinéma, qui ne sont, après tout, que des spécialistes. « C.J.B. », comme nous l’appelions, était un homme de s
6440 listes. « C.J.B. », comme nous l’appelions, était un homme de stature imposante et d’autorité calme, assez magique, un con
6441 ure imposante et d’autorité calme, assez magique, un conteur fascinant, un humoriste redoutable, un grand chasseur de cham
6442 orité calme, assez magique, un conteur fascinant, un humoriste redoutable, un grand chasseur de chamois au Tyrol, et parfo
6443 e, un conteur fascinant, un humoriste redoutable, un grand chasseur de chamois au Tyrol, et parfois de loup en Pologne, ma
6444 d’Asie Mineure, qui date de 1925 et qui est l’un des écrits les plus chargés d’affectivité contenue, les [p. 83] plus envo
6445 tin du Centre européen de la culture : « L’Europe des régions (IV) », Genève, mars 1974, p. 81-83.
92 1975, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Quand même il serait seul… (Sur un texte de George Orwell) (automne 1975)
6446 Quand même il serait seul… (Sur un texte de George Orwell) (automne 1975)ds S’il est une affaire ente
6447 te de George Orwell) (automne 1975)ds S’il est une affaire entendue parmi les intellectuels autant que dans le grand pub
6448 dans moins de dix ans… Je tiens Orwell pour l’un des écrivains les plus importants et les plus émouvants de notre siècle,
6449 crivait en 1939, aux premiers jours de la guerre, un texte sur lequel le journal brésilien O Estado de São Paolo a eu l’id
6450 cette page et ma réponse. Texte de George Orwell Une nouvelle guerre européenne a éclaté. Il se peut qu’elle dure plusieur
6451 ivilisation occidentale ; ou qu’elle se termine d’ une manière indécise et prépare une autre guerre qui réglerait l’affaire
6452 elle se termine d’une manière indécise et prépare une autre guerre qui réglerait l’affaire une fois pour toutes. Mais la gu
6453 re sentir. Presque certainement, nous allons vers un âge de dictatures totalitaires, un âge dans lequel la liberté de pens
6454 us allons vers un âge de dictatures totalitaires, un âge dans lequel la liberté de pensée sera d’abord un péché mortel, et
6455 âge dans lequel la liberté de pensée sera d’abord un péché mortel, et deviendra plus tard une abstraction dépourvue de sen
6456 a d’abord un péché mortel, et deviendra plus tard une abstraction dépourvue de sens. L’individu autonome est sur le point
6457 s la forme que nous connaissons, devra passer par une mort temporaire. La littérature du libéralisme touche à sa fin et la
6458 eure à peine imaginable. Commentaire Je me méfie des « bons prophètes », de ceux auxquels l’histoire donne entièrement rai
6459 cite à poser cette question : l’auteur a-t-il été un vrai prophète, à savoir celui qui avertit, qui annonce l’issue tragiq
6460 moyens ; ou bien a-t-il été le complice objectif des catastrophes à venir, par prévision autoréalisante ? S’il est vrai qu
6461 il est bien certain que « nous entrons dans l’âge des dictatures totalitaires ». Mais que « l’individu autonome » soit anni
6462 n’est pas « le christianisme » institué qui aime un humain, ou cesse de l’aimer et s’effondre. Quand Orwell écrit son ess
6463 ou minoritaire, est à la mode ou rayé de la liste des best-sellers religieux. Orwell a vu que les substituts du christianis
6464 ont mener nulle part à plus de liberté, partout à des régimes totalitaires, fascistes ou communistes d’étiquette, mais touj
6465 l’impuissance ou à la nostalgie totalitaire. 95 % des Allemands au moins ont plébiscité Hitler : ce n’est pas Hitler qui le
6466 ls résultent en vérité ! — et la présentent comme une fatalité. Ils couvrent aujourd’hui la terre entière, sans le moindre
6467 ectif abstrait. Inventons contre lui, sans délai, des attitudes mentales et affectives, des recettes, des conduites communa
6468 sans délai, des attitudes mentales et affectives, des recettes, des conduites communautaires. La société des personnes auto
6469 s attitudes mentales et affectives, des recettes, des conduites communautaires. La société des personnes autonomes, des com
6470 ecettes, des conduites communautaires. La société des personnes autonomes, des communes en autogestion, des régions fédérée
6471 mmunautaires. La société des personnes autonomes, des communes en autogestion, des régions fédérées, voilà le But. Cette so
6472 personnes autonomes, des communes en autogestion, des régions fédérées, voilà le But. Cette société sera peut-être secrète,
6473 nourrir notre espoir raisonnable de restructurer une cité qui mérite d’être appelée humaine. ds. Rougemont Denis de, « 
6474 emont Denis de, « Quand même il serait seul… (Sur un texte de George Orwell) », Bulletin du Centre européen de la culture 
93 1975, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pourquoi des régions ? (printemps-été 1975)
6475 Pourquoi des régions ? (printemps-été 1975)dp Quand on pose une question de ce
6476 , qu’il est trop vieux. Et l’on publie : Pourquoi des philosophes ? Pourquoi des professeurs ? Pourquoi l’Université ? Ou a
6477 l’on publie : Pourquoi des philosophes ? Pourquoi des professeurs ? Pourquoi l’Université ? Ou au contraire, c’est que l’ob
6478 de sa réalité. Le second cas est évidemment celui des régions, du problème régional. En tant qu’il est discuté en public, l
6479 discuté en public, le problème ne date guère que des années soixante de ce siècle. La bibliographie des études régionales
6480 es années soixante de ce siècle. La bibliographie des études régionales qui clôt le Bulletin du CEC intitulé Naissance de l
6481 le Bulletin du CEC intitulé Naissance de l’Europe des régions (1968) me rappelle que les premières études « régionalistes »
6482 Romus, J. Boudeville ; qu’elles sont suivies par une série de publications dans les cahiers de l’ISEA de 1961 à 1963 ; et
6483 61 à 1963 ; et par la publication en deux volumes des actes d’un colloque réuni à Bruxelles par la CEE, fin 1960 ; tandis q
6484 et par la publication en deux volumes des actes d’ un colloque réuni à Bruxelles par la CEE, fin 1960 ; tandis que les Schr
6485 Cela ne suffit pas toujours pour établir aux yeux des instances officielles — gouvernements, conseils de la recherche — la
6486 ni les autres, n’ont encore bien compris pourquoi des régions ? Il faut que nous le reconnaissions clairement. Il y a sans
6487 nt être tentés de croire que les raisons de faire des régions sont bien assez connues, et même rabâchées, et qu’il s’agit m
6488 ientifique. Eh bien non ! Les régions ne sont pas un problème scientifique d’abord, mais politique. Pas un problème logiqu
6489 roblème scientifique d’abord, mais politique. Pas un problème logique, théorique, économétrique d’abord, mais un problème
6490 e logique, théorique, économétrique d’abord, mais un problème civique d’abord, social, psychologique, éthique avant toute
6491 vant toute chose. La question n’est pas d’étudier une réalité donnée, telle qu’elle est, mais de construire une réalité hab
6492 ité donnée, telle qu’elle est, mais de construire une réalité habitable, telle que des hommes seuls peuvent la faire deveni
6493 is de construire une réalité habitable, telle que des hommes seuls peuvent la faire devenir. Les régions ne sont pas des ob
6494 peuvent la faire devenir. Les régions ne sont pas des objets à étudier mais à constituer. Elles sont potentiellement des ob
6495 ier mais à constituer. Elles sont potentiellement des objets de notre action, de notre volonté, et en tant que telles seule
6496 e notre volonté, et en tant que telles seulement, des objets de connaissance, comme l’a si bien montré Piaget par ses nombr
6497 tre savoir, notre connaissance, ne proviennent ni des sens, ni de structures tombées du Ciel des Idées, mais des activités,
6498 ent ni des sens, ni de structures tombées du Ciel des Idées, mais des activités, de l’action de l’homme. Dans ce sens, on p
6499 ni de structures tombées du Ciel des Idées, mais des activités, de l’action de l’homme. Dans ce sens, on peut dire qu’il n
6500 ra jamais de région, que la région ne sera jamais une réalité pour celui qui ne veut pas la faire ; ou pour celui qui n’acc
6501 ance réelle. On a pu se demander si la région est un fait de nature ou de culture ? (De géographie ou d’histoire ? D’écono
6502 u de morale civique ?) Je pense que la région est un phénomène de nature au sens actif du mot, qui est son sens étymologiq
6503 , selon que leur raison d’être aura été exposée d’ une manière active et convaincante, ou non. Persuader, convaincre, c’est
6504 is centrer mes réflexions. À la question Pourquoi des régions ? je vois d’abord deux types de réponses possibles : — à par
6505 rd deux types de réponses possibles : — à partir des réalités locales qui exigent la région ; — à partir de la crise mondi
6506 us concrète. Je vais les traiter rapidement, dans une intention délibérément didactique. Et j’y ajouterai un troisième type
6507 à notre question, je la formulerai donc à partir des réalités les plus proches : de mon environnement, de mon milieu humai
6508 toutes les régions frontalières de l’Europe, avec une intensité particulièrement marquée le long d’une ligne qui va du Schl
6509 une intensité particulièrement marquée le long d’ une ligne qui va du Schleswig-Holstein par la Frise, la Hollande, la Belg
6510 ong des Alpes, de Genève à Menton-Ventimiglia, et des Grisons à Trieste. Et cela tient au fait que les données du problème
6511 tient au fait que les données du problème général des régions dans le cadre de l’État-nation (plus ou moins centralisé) se
6512 e, les ethnies, ou les intérêts avaient uni. Près des frontières, on voit et on ressent immédiatement que les solutions aux
6513 d’énergie, rendus insolubles par les prétentions des grandes centrales nationales ; lutte contre la pollution arrêtée par
6514 ui ne laissent passer que la pollution elle-même ( des airs, des eaux, des ondes et des tempêtes) ; fiscalité prélevée dans
6515 sent passer que la pollution elle-même (des airs, des eaux, des ondes et des tempêtes) ; fiscalité prélevée dans la région,
6516 r que la pollution elle-même (des airs, des eaux, des ondes et des tempêtes) ; fiscalité prélevée dans la région, mais prof
6517 ution elle-même (des airs, des eaux, des ondes et des tempêtes) ; fiscalité prélevée dans la région, mais profitant d’abord
6518 n professionnelle ; tout cela définit le problème des régions frontalières. Mais ce n’est pas seulement l’inadéquation de l
6519 rontalières. C’est aussi et surtout l’impuissance des citoyens à décider de leurs destins, à intervenir dans les processus
6520 e la capitale, c’est-à-dire le plus loin possible des prises concrètes, de ceux qui en subiront les conséquences. Quelles s
6521 sont, parmi les fonctions nécessaires à la vie d’ une communauté de type européen, celles qui souffrent le plus du fait de
6522 ement parler, du fait de la bi- ou tripartition d’ un virtuel ensemble naturel ou ethnique ou économique, par deux ou trois
6523 coles (vitaux mais qui peuvent être interrompus d’ une heure à l’autre par décret de Paris, ou par une guerre), mais tout au
6524 d’une heure à l’autre par décret de Paris, ou par une guerre), mais tout autant ou davantage l’enseignement et la formation
6525 tion de l’énergie. C’est probablement le problème des frontaliers, c’est-à-dire des ouvriers et employés résidant dans l’Ai
6526 blement le problème des frontaliers, c’est-à-dire des ouvriers et employés résidant dans l’Ain et la Haute-Savoie, mais tra
6527 Genevois comme chez leurs voisins la conscience d’ une entité régionale sous-jacente, qui ne demanderait, pour exister, qu’à
6528 plus la nuisance. Paradoxalement, c’est à partir des difficultés créées par « les frontaliers » (notamment dans les « comm
6529 toirs » du pays de Gex et de la Haute-Savoie), et des négociations franco-suisses qu’elles ont occasionnées, qu’on en est v
6530 ommission régionale transfrontalière reconnue par des gouvernements — en l’occurrence ceux de Paris, Berne et Genève. Dès s
6531 ses premières séances, la Commission s’est donné un programme qui déborde le problème des frontaliers et s’étend déjà, pr
6532 s’est donné un programme qui déborde le problème des frontaliers et s’étend déjà, prudemment, vers les domaines de l’envir
6533 élargissements qui sont inscrits dans la logique des choses. Car les problèmes écologiques que la bipartition nationale du
6534 l passe la frontière, est mortellement menacé par un ensemble de pollutions qui appellent un ensemble de mesures préventiv
6535 enacé par un ensemble de pollutions qui appellent un ensemble de mesures préventives et curatives ; mais en l’absence de t
6536 nce à la fois, les efforts tardifs et dispersés d’ une Commission internationale qui ne peut que transmettre ses vœux à Bern
6537 es mêmes considérations valent pour la protection des nappes phréatiques, pour les nuisances de l’aéroport international de
6538 e Genève, et qui appellent d’urgence la gestion d’ une autorité régionale, sous le contrôle direct des populations intéressé
6539 d’une autorité régionale, sous le contrôle direct des populations intéressés, voire immédiatement « exposées ». Là encore,
6540 de la réalité possible et vivement souhaitable d’ une région écologique d’un seul tenant, qui ne tiendrait pas plus compte
6541 et vivement souhaitable d’une région écologique d’ un seul tenant, qui ne tiendrait pas plus compte de la frontière que ne
6542 ui concerne la fonction de l’enseignement : celui des universités de Suisse romande et de Rhône-Alpes. On sait que la colla
6543 nommés en Suisse, mais non l’inverse. La mobilité des étudiants, un peu plus égale en droit, se voit limitée en fait par l’
6544 e, mais non l’inverse. La mobilité des étudiants, un peu plus égale en droit, se voit limitée en fait par l’absence d’équi
6545 voit limitée en fait par l’absence d’équivalence des diplômes. Quant au droit d’exercice d’une profession libérale (effect
6546 valence des diplômes. Quant au droit d’exercice d’ une profession libérale (effectus civilis) pour les diplômés d’une univer
6547 n libérale (effectus civilis) pour les diplômés d’ une université « étrangère », il est quasi nul. Pourtant, l’extraordinair
6548 est quasi nul. Pourtant, l’extraordinaire densité des établissements d’enseignement supérieur dans la région lémano-alpine
6549 Aoste à l’Est125), invite à imaginer la richesse des possibilités de coopération qu’ouvrirait l’organisation d’une région
6550 ités de coopération qu’ouvrirait l’organisation d’ une région universitaire. Englobant celles déjà citées plus haut, cette n
6551 ctionnelle contribuerait à former la conscience d’ une entité transfrontalière réunissant la Franche-Comté, la Suisse romand
6552 ts du xixe . (Pictet de Rochemont, le négociateur des actuelles frontières franco-genevoises, avait écrit trois opuscules d
6553 te marqué toute la culture de la région et laissé des traces profondes dans l’inconscient de ses habitants.) Ajoutons que c
6554 sa nécessité, répond à la question du « Pourquoi des régions ? » à partir de ce que tout un chacun peut vérifier. Pour qui
6555  Pourquoi des régions ? » à partir de ce que tout un chacun peut vérifier. Pour qui voit et comprend les réalités locales,
6556 euxième réponse possible à la question : à partir des réalités mondiales, de la crise globale et des leçons qui en découlen
6557 ir des réalités mondiales, de la crise globale et des leçons qui en découlent à l’évidence. Je propose les étapes de raison
6558 ss médias, depuis la crise du pétrole — résulte d’ une mauvaise gestion de la planète : famine et pollution, pillage des res
6559 tion de la planète : famine et pollution, pillage des ressources naturelles non renouvelables, surpopulation, surarmement d
6560 munauté, et terreur permanente au sein de la paix des lâches. Beaux résultats ! Brillante gestion ! Mais qui était le géran
6561 éographiques », mais établies en fait aux hasards des guerres passées et en vue de guerres à venir. Les États-nations ne pe
6562 sur l’exploitation de la main-d’œuvre, mais aussi des eaux, des airs, des forêts, des sous-sols, des transports, enfin sur
6563 oitation de la main-d’œuvre, mais aussi des eaux, des airs, des forêts, des sous-sols, des transports, enfin sur la vie et
6564 e la main-d’œuvre, mais aussi des eaux, des airs, des forêts, des sous-sols, des transports, enfin sur la vie et la mort de
6565 œuvre, mais aussi des eaux, des airs, des forêts, des sous-sols, des transports, enfin sur la vie et la mort des citoyens,
6566 si des eaux, des airs, des forêts, des sous-sols, des transports, enfin sur la vie et la mort des citoyens, selon qu’ils se
6567 sols, des transports, enfin sur la vie et la mort des citoyens, selon qu’ils se conforment ou non aux dogmes de la religion
6568 lument, car à tout autre égard il est absurde. Né des guerres de la Révolution française et constitué d’une manière exempla
6569 guerres de la Révolution française et constitué d’ une manière exemplaire par Napoléon, dans et pour la guerre, l’État-natio
6570 , qui ont causé surpopulation, famines, pollution des océans et de l’atmosphère, déséquilibre économique croissant entre l’
6571 ’Occident et le tiers-monde, dégradation générale des relations humaines. Devant la contre-attaque qu’elle a provoqué par s
6572 Or, les Européens ne s’uniront jamais sur la base des États-nations, c’est-à-dire sur la base de l’obstacle majeur à toute
6573 à l’union de l’Europe — laquelle serait cependant un facteur décisif de la solution de cette crise. Il faut défaire et dép
6574 n si l’on ne veut pas aller irréversiblement vers une guerre atomique. Et pour cela, il ne faut pas de bazookas et de plast
6575 okas et de plastic. Il ne s’agit pas de renverser des idoles aux pieds d’argile, mais d’éduquer des hommes vivants et forts
6576 ser des idoles aux pieds d’argile, mais d’éduquer des hommes vivants et forts. Il s’agit, dans le cadre branlant des États-
6577 vants et forts. Il s’agit, dans le cadre branlant des États-nations subsistants, de construire, de fomenter, d’animer des r
6578 subsistants, de construire, de fomenter, d’animer des régions en tant qu’unités de base de la fédération européenne. Fédéra
6579 ropéenne. Fédération qui sera l’élément décisif d’ une résolution de la crise mondiale. Tout cela, me direz-vous, est bien s
6580 dans les faits, bien loin de l’être dans l’esprit des fédéralistes…   C. La troisième réponse à la question posée est indép
6581 ième réponse à la question posée est indépendante des deux premières. Elle procède en effet d’un ordre de considération rad
6582 dante des deux premières. Elle procède en effet d’ un ordre de considération radicalement différent, non pas économique, ni
6583 Les régions sont la dernière chance de restaurer une communauté dans l’humanité d’aujourd’hui — qui, sinon, finira bientôt
6584 chaos de la délinquance universelle. Car, au-delà des réalités locales et derrière la crise mondiale il y a le danger, bien
6585 er, bien plus grave à mes yeux, de la dégradation des relations humaines et de la dissolution des liens communautaires. Gra
6586 ation des relations humaines et de la dissolution des liens communautaires. Grand responsable de la mauvaise gestion de la
6587 é à laquelle ils pourraient participer ? Recréer une communauté où l’homme puisse recouvrer la dimension civique sans laqu
6588 r la dimension civique sans laquelle il n’est pas une vraie personne, c’est le problème central de notre temps. Les régions
6589 nos modèles, mais bien de la nécessité de recréer des milieux de participation où des citoyens puissent enfin prendre en ma
6590 essité de recréer des milieux de participation où des citoyens puissent enfin prendre en main leurs affaires communes — qu’
6591 ou sociales. Et voilà qui représente bien plus qu’ une mesure opportune de « décentralisation » des pouvoirs engorgés de la
6592 s qu’une mesure opportune de « décentralisation » des pouvoirs engorgés de la capitale ; cela représente, implique et favor
6593 capitale ; cela représente, implique et favorise un changement d’attitude de l’homme face à la société, un changement de
6594 angement d’attitude de l’homme face à la société, un changement de mentalité et un changement de finalité. Structurellemen
6595 face à la société, un changement de mentalité et un changement de finalité. Structurellement, existentiellement, concrète
6596 seuls responsables, « ils » c’est-à-dire l’État, des réseaux de fonctionnaires — cela tient aux dimensions de la collectiv
6597 ment perdu. Et il a raison. Si l’on veut refaire une communauté humaine (et non pas une termitière) il faut donc faire des
6598 n veut refaire une communauté humaine (et non pas une termitière) il faut donc faire des régions. Là, l’homme pourra se sen
6599 ne (et non pas une termitière) il faut donc faire des régions. Là, l’homme pourra se sentir de nouveau libre, parce que res
6600 une. (Tocqueville l’a bien vu et bien dit.) C’est une question de dimension, non de bonté ou de méchanceté de l’homme. Ici,
6601 n’était pas mon but. Je voulais seulement grouper des arguments — les regrouper en vue d’une action immédiate. 125. La cr
6602 nt grouper des arguments — les regrouper en vue d’ une action immédiate. 125. La création à Aoste d’une université régiona
6603 ne action immédiate. 125. La création à Aoste d’ une université régionale a été votée par le parlement italien en 1972. d
6604 ien en 1972. dp. Rougemont Denis de, « Pourquoi des régions ? », Bulletin du Centre européen de la culture : « L’Europe d
6605 tin du Centre européen de la culture : « L’Europe des régions (V) », Genève, p. 9-17.
94 1975, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Paradoxes de la prospective (automne 1975)
6606 ospective (automne 1975)dq dr Jouvenel observe une chose très simple : c’est que nous ne pouvons connaître avec quelque
6607 nberg entre notre pouvoir de mesurer la vitesse d’ un électron et celui de déterminer sa position. Cette nouvelle « relatio
6608 toute prospective. Il serait facile d’en déduire un sophisme du gouvernement : — Si l’avenir est totalement imprévisible,
6609 sprit créateur. Et nous savons que la terre ayant des dimensions finies, ses ressources seront épuisées dans des délais cal
6610 sions finies, ses ressources seront épuisées dans des délais calculables, mais qui varieront très largement en fonction de
6611 que l’Histoire n’est pratiquement, pour nous, qu’ une composition de faits passés, opérée à partir des problèmes du présent
6612 ’une composition de faits passés, opérée à partir des problèmes du présent ; une espèce d’utopie à rebours, d’anticipation
6613 assés, opérée à partir des problèmes du présent ; une espèce d’utopie à rebours, d’anticipation à rebours, et donc en perma
6614 s ne savions pas cela, il serait superflu d’avoir une politique et d’en parler — la politique étant définie en ce point com
6615 itique étant définie en ce point comme l’ensemble des mesures à prendre pour lutter contre l’entropie, dans les limites du
6616 ns les limites du destin de l’homme sur la terre. Une seule chose est certaine, c’est la mort, non sa date. Mort de la terr
6617 date. Mort de la terre et mort de chacun de nous. Une seule chose est imprévisible, par définition, et c’est la création, l
6618 faut faire, à tous risques et périls, et, faute d’ une impossible connaissance, dans l’espérance. Bon usage éventuel mais
6619 r accessoirement qu’il y a là pour le tiers-monde une chance historique, qu’il serait fou de mépriser. Et ils peuvent nous
6620 plutonium dans les années qui viennent constitue un danger infiniment plus grave que celui de rouler moins vite et de rég
6621 nos thermostats, voire de payer plus cher demain une électricité produite par des sources d’énergie éolienne ou solaire. M
6622 yer plus cher demain une électricité produite par des sources d’énergie éolienne ou solaire. Mais les calculs prévisionnels
6623 nocifs quand ils tendent à nous faire accroire qu’ une seule croissance est à la fois possible et nécessaire, celle de la pr
6624 révision fausse et néfaste qui nous annonce comme un fait scientifique que désormais « la consommation d’électricité va do
6625 us dans trente-cinq ans, et 16 384 fois plus dans un peu moins d’un siècle. Mais le meilleur exemple d’une prévision utile
6626 cinq ans, et 16 384 fois plus dans un peu moins d’ un siècle. Mais le meilleur exemple d’une prévision utile nous est donné
6627 peu moins d’un siècle. Mais le meilleur exemple d’ une prévision utile nous est donné par les fameux graphiques de Forrester
6628 ertie. Ils nous réveillent et nous incitent, avec une calme cruauté de thérapeutes, mais ils ne nous imposent rien. En prés
6629 sence de cette agression libératrice, il n’y a qu’ une attitude raisonnable : si l’on veut faire mentir ce modèle (comme l’e
6630 ’on calcule au centième de seconde la rencontre d’ une pomme en chute libre et du sol. Un tel modèle provocateur et monitoir
6631 a rencontre d’une pomme en chute libre et du sol. Un tel modèle provocateur et monitoire, est le contraire d’une fatalité 
6632 dèle provocateur et monitoire, est le contraire d’ une fatalité : utinam vates falsus sim pourrait bien être le motto du clu
6633 lus, le danger consiste moins dans l’inexactitude des calculs prévisionnels que dans le mauvais usage qu’on en fait, surtou
6634 rtout quand on déguise en données scientifiques à des fins qui ne veulent pas s’avouer (décrocher un contrat, pousser les v
6635 à des fins qui ne veulent pas s’avouer (décrocher un contrat, pousser les ventes) des prévisions évidemment conditionnelle
6636 avouer (décrocher un contrat, pousser les ventes) des prévisions évidemment conditionnelles. Car autant il est nécessaire d
6637 angereux, égarant, de subordonner ses décisions à des prédictions qui ne seront « justes » que si vous faites (ou laissez f
6638 ité civique, en nous faisant découvrir le système des répercussions politiques et sociales de tous ordres d’un projet qui n
6639 rcussions politiques et sociales de tous ordres d’ un projet qui nous paraissait « purement privé ». Mais je vois au contra
6640 ntraire les promoteurs de la croissance se servir des calculs prévisionnels pour couper court à toute critique et opposer a
6641 sait-là de données objectives — comme le retour d’ une comète, une éclipse, ou le point de fusion d’un métal — échappant à t
6642 onnées objectives — comme le retour d’une comète, une éclipse, ou le point de fusion d’un métal — échappant à toute discuss
6643 ’une comète, une éclipse, ou le point de fusion d’ un métal — échappant à toute discussion ; ou de phénomènes qui auraient
6644 raisonnable » ainsi que l’avouait récemment l’un des pionniers de la physique atomique, lors d’un débat public sur les cen
6645 ’un des pionniers de la physique atomique, lors d’ un débat public sur les centrales nucléaires. Rien de plus déprimant pou
6646 ucléaires. Rien de plus déprimant pour la santé d’ un peuple que l’obsédant recours à la « nécessité » contre la liberté du
6647 e conscience, qui elle au contraire fait preuve d’ une conscience alertée et d’un sens exigeant du témoignage civique. Nous
6648 ntraire fait preuve d’une conscience alertée et d’ un sens exigeant du témoignage civique. Nous retrouvons ici l’attitude d
6649 pagne nécessairement tout acte libre et novateur, une sorte de terreur déterministe qui exonère l’individu des risques de l
6650 te de terreur déterministe qui exonère l’individu des risques de la liberté. Roma locuta, — l’ordinateur a parlé, la cause
6651 est le succès de la projection de nos désirs sur une Nécessité impersonnelle, qu’on peut se demander si les « modèles » qu
6652 elui de ces figurines que le sorcier transperce d’ une aiguille ou mutile, persuadé que l’être qu’elles figurent subira les
6653 le futurologiste croit-il vraiment qu’il manipule un avenir réel ? (D’autant qu’il a pris soin d’introduire dans le modèle
6654 duire dans le modèle quelques bribes de réalité d’ un futur calculable à coup sûr, tout comme le magicien mêle à la glaise
6655 aise dont il pétrit sa figurine quelques poils ou des rognures d’ongles de sa victime.) La futurologie scientifique appe
6656 victime.) La futurologie scientifique appelle une économie de guerre De fait, les prévisions les plus exactes — voir
6657 être — ont été jusqu’ici celles qui portaient sur des techniques indépendantes du jeu des forces sociales et des « impérati
6658 portaient sur des techniques indépendantes du jeu des forces sociales et des « impératifs » d’une économie de marché. C’est
6659 iques indépendantes du jeu des forces sociales et des « impératifs » d’une économie de marché. C’est le cas par excellence
6660 u jeu des forces sociales et des « impératifs » d’ une économie de marché. C’est le cas par excellence des calculs prévision
6661 e économie de marché. C’est le cas par excellence des calculs prévisionnels portant sur l’évolution prochaine des armements
6662 s prévisionnels portant sur l’évolution prochaine des armements. Seules précises à court ou moyen terme, parce qu’à l’abri
6663 permettent « d’identifier et de suivre à la trace des gens, […] forme particulièrement répugnante de la technologie, qui po
6664 technologie, qui pourrait aboutir à la création d’ un État policier électronique »127. Expérimentées pendant la lutte contr
6665 faire, et finalement toute personne suspectée par un fonctionnaire anonyme de penser mal. En temps de guerre, plus de rési
6666 du même coup, se vérifie cette loi : l’exactitude des prévisions quantitatives mesure la démission de l’homme devant l’État
6667 pays de nulle part », donc de pure théorie. C’est une économie qui opère dans un état d’apesanteur sociale, de vide civique
6668 e pure théorie. C’est une économie qui opère dans un état d’apesanteur sociale, de vide civique, exempte de toute régulati
6669 civique, exempte de toute régulation exercée par des citoyens, celle du Plan stalinien, mais celle aussi des ordinateurs d
6670 toyens, celle du Plan stalinien, mais celle aussi des ordinateurs du Pentagone, programmés par la Rand Corporation. L’intim
6671 état de guerre ne peut manquer de jouer le rôle d’ une sorte de propagande clandestine en faveur des situations sociales ou
6672 clandestine en faveur des situations sociales ou des régimes qui se prêtent le mieux aux calculs prévisionnels. L’État tot
6673 vie civique. La futurologie « scientifique » : un conservatisme utopique D’autre part, par ses méthodes mêmes de pro
6674 joué dans le passé récent : c’est le contraire d’ une véritable prospective. Le court terme est seul calculable. Le long te
6675 , qu’il échappe aux calculs sérieux, ou conduit à des conclusions tout arbitraires, comme celles d’Herman Kahn annonçant qu
6676 ards d’habitants couvrant la terre jouiront (?) d’ un revenu de 20 000 dollars par tête. Mais comment pourrait-il le savoir
6677 passe par le court, et si le court terme inverse une tendance — comme on va le voir pour la croissance démographique dans
6678 que dans toute l’Europe — le long terme en subira des effets importants mais changés de signe ! La futurologie qui procède
6679 futurologie qui procède par la méthode kahnienne des « projections sans surprise » est donc nécessairement conservatrice e
6680 econd principe de la thermodynamique ; fondée sur des stéréotypes philosophiques ou anthropologiques d’une platitude volont
6681 stéréotypes philosophiques ou anthropologiques d’ une platitude volontaire mais non moins humiliante pour l’homme, la futur
6682 tre active, c’est-à-dire autoréalisante, elle est un facteur d’entropie, et de déperdition du patrimoine humain. Tout cela
6683 perdition du patrimoine humain. Tout cela va vers une mort calculable, non vers la surprenante spontanéité du vivant, et en
6684 et aux seules lois du passé, et l’aliène. Pour une prospective intuitive L’avenir dépend de nos passions, pas de nos
6685 entre autres, dressent le calendrier, n’est pas d’ un grand secours pour notre politique, car les effets de ces techniques,
6686 ommé de prévoir, quel est le recours ? Au cours d’ une conférence en 1971, présentant les travaux encore inédits de Jay Forr
6687 -elle à nous guider dans le système ultracomplexe des interactions dont dépend notre avenir ? Il est trop clair qu’on ne pe
6688 avenir ? Il est trop clair qu’on ne peut conduire un Boeing 747 en faisant confiance à l’intuition, et qu’il est préférabl
6689 en déplorant qu’ils échouent à prendre en compte des paramètres éventuellement décisifs pour l’évolution de notre société,
6690 liberté ou de manque de liberté (“La liberté est une sensation. Cela se respire” — écrivait Paul Valéry — donc cela ne se
6691 ité d’éprouver jusqu’au désespoir et à la révolte une pénurie de sens de la vie au milieu de la surabondance des machines,
6692 ie de sens de la vie au milieu de la surabondance des machines, des objets offerts et des sollicitations de consommer. En s
6693 la vie au milieu de la surabondance des machines, des objets offerts et des sollicitations de consommer. En second lieu, Fo
6694 surabondance des machines, des objets offerts et des sollicitations de consommer. En second lieu, Forrester ne tient pas c
6695 . En second lieu, Forrester ne tient pas compte d’ un facteur qui me paraît responsable plus que tout autre de l’expansion
6696 en son nom que tel ministre de la guerre favorise une forte natalité, alors que son collègue de l’hygiène sociale cherche à
6697 tissements industriels, à l’exploitation maximale des ressources naturelles (comme le pétrole), donc à la pollution ; et fi
6698 intuition et au calcul, il faut admettre aussi qu’ une société humaine n’est pas une mécanique, ou ne l’est que partiellemen
6699 t admettre aussi qu’une société humaine n’est pas une mécanique, ou ne l’est que partiellement, et que dans toute la mesure
6700 ent là où les intuitions « sauvages » ont réussi. Un seul exemple, ici, me suffira. À la page 54 de l’ouvrage qui l’a rend
6701 a rendu célèbre, L’An 2000, Herman Kahn groupe en un tableau les événements du xxe siècle que ses méthodes n’eussent pu p
6702 diale. Montée du communisme et de l’URSS. Poussée des fascismes, établissement de dictatures. Apparition de nouveaux concep
6703 l’histoire du siècle. Imprévisible par la méthode des « projections sans surprises », ou des scénarios jouant avec les « te
6704 la méthode des « projections sans surprises », ou des scénarios jouant avec les « tendances » de l’avant-garde industrielle
6705 c les « tendances » de l’avant-garde industrielle des Américains d’avant-hier, on sent que l’auteur, pour débonnaire qu’il
6706 nt avoir tort, c’est la méthode qui sort ruinée d’ un tel échec prévisionnel. D’autant plus qu’il se trouve que ces mêmes é
6707 0 Certes, ils ont tous nourri leurs intuitions d’ une connaissance directe et passionnée des phénomènes en jeu, sociaux ou
6708 tuitions d’une connaissance directe et passionnée des phénomènes en jeu, sociaux ou politiques. Mais c’est surtout dans la
6709 n, — selon que l’on serait au début ou à la fin d’ un vaste effort collectif, comme celui de la production industrielle. La
6710 me celui de la production industrielle. La morale des stato-nationalismes annonçait les deux guerres mondiales, inévitables
6711 s, inévitables, refusées certes par la conscience des peuples mais inscrites dans les inconscients individuels dans la litt
6712 s’en suivrait. Et l’atomisation individualiste d’ une société trop rapidement et sauvagement urbanisée annonçait la venue f
6713 gement urbanisée annonçait la venue fonctionnelle des Rassembleurs charismatiques et des « terribles simplificateurs ». Hit
6714 fonctionnelle des Rassembleurs charismatiques et des « terribles simplificateurs ». Hitler est là, dans les Lettres à von
6715 vingt autres plus obscurs, non moins précis. L’un des responsables du Plan français se déclarait, il y a peu, incapable de
6716 risquer dans mes livres : j’en donnerai plus loin des exemples à propos d’Hitler notamment. Serait-ce qu’une chance immérit
6717 xemples à propos d’Hitler notamment. Serait-ce qu’ une chance imméritée m’ait fait retrouver la clé dont ils s’étaient servi
6718 uver la clé dont ils s’étaient servis ? Oui, dans un certain sens, s’il est bien vrai que le secret de l’avenir est dans l
6719 de là, et de nulle part ailleurs, ni de la force des choses ni du ciel des Idées, procèdent l’Histoire, le devenir des cit
6720 rt ailleurs, ni de la force des choses ni du ciel des Idées, procèdent l’Histoire, le devenir des cités et l’avenir de l’hu
6721 ciel des Idées, procèdent l’Histoire, le devenir des cités et l’avenir de l’humanité.   De nombreux développements collect
6722 passé peuvent nous éclairer sur l’avenir. La Rome des jeux, avec ses deux-cents jours fériés sous Dioclétien, offre un para
6723 es deux-cents jours fériés sous Dioclétien, offre un parallèle frappant avec l’Occident de la TV, des vacances prolongées,
6724 e un parallèle frappant avec l’Occident de la TV, des vacances prolongées, des retraites anticipées, choses fort bonnes en
6725 vec l’Occident de la TV, des vacances prolongées, des retraites anticipées, choses fort bonnes en soi mais que l’État n’acc
6726 l’État n’accorde qu’en échange du droit d’aînesse des citoyens sur l’appareil bureaucratique ! De même, Lewis Mumford décri
6727 rçait d’attiser leurs rivalités, jusqu’au jour où une province entière se soulevait, et remettait en cause sa suprématie. U
6728 e soulevait, et remettait en cause sa suprématie. Un régime fondé sur la coopération volontaire, qui aurait partagé équita
6729 pas vu se produire ces soulèvements. […] Limiter une expansion malsaine n’aurait pas été moins nécessaire que d’assurer l’
6730 as été moins nécessaire que d’assurer l’autonomie des centres régionaux. Au ve siècle, par suite de l’affaiblissement géné
6731 e l’autorité du pouvoir religieux, témoignaient d’ une secrète aspiration à l’autonomie que l’État temporel avait obstinémen
6732 en reconnaissant ces tendances, puisse constituer un ensemble de conception nouvelle. Par suite de la faiblesse singulière
6733 ve appelle la tyrannie, mais aussi la renaissance des régions, des paroisses, et de l’autonomie personnelle. Mais peut-on a
6734 tyrannie, mais aussi la renaissance des régions, des paroisses, et de l’autonomie personnelle. Mais peut-on affirmer pour
6735 dans la cellule et dans la double chaîne tressée des chromosomes qu’on peut déceler des maladies comme le cancer, c’est da
6736 chaîne tressée des chromosomes qu’on peut déceler des maladies comme le cancer, c’est dans l’attente secrète de l’individu
6737 mais aussi psychique, s’inscrira dans l’Histoire un jour ou l’autre. Telle est la loi de l’évolution humaine — et du même
6738 prospective intuitive. Finalités et critères d’ une prospective personnaliste La prospective que j’ai dite intuitive p
6739 gie serait alors « objective » parce qu’elle part des objets, des « faits », c’est-à-dire de l’Histoire déjà faite. Elle ti
6740 lors « objective » parce qu’elle part des objets, des « faits », c’est-à-dire de l’Histoire déjà faite. Elle tient que l’ho
6741 que l’homme, fait par l’Histoire, est son objet, un objet parmi d’autres, soumis aux mêmes lois, et par-là prévisible, ma
6742 chimérique mais mesurable, qui ne serait qu’alibi des vocations reniées. De fait, la prospective n’aurait plus de raison d’
6743 existe et n’a d’intérêt qu’à seule fin d’orienter une politique, mais il n’y aurait plus de politique possible dans un mond
6744 ais il n’y aurait plus de politique possible dans un monde soumis aux seuls « impératifs » de la technologie et du profit
6745 r elle tendrait alors à rendre l’homme prisonnier des rythmes du passé ou de fins étrangères à sa vocation : aliénantes. Vo
6746 e profit monétaire aux dépens du bonheur (de moi, des autres), ni l’accroissement du PNB, ni même la défense militaire de n
6747 isent couramment les technologues, portent en soi des fins de croissance illimitée, qui condamnent le système à la fuite en
6748 ui condamnent le système à la fuite en avant vers un désastre inévitable, du seul fait que la finitude n’est pas capable d
6749 technologiques, accordés par leur facture même à une croissance illimitée, portent en eux des finalités virtuellement inco
6750 e même à une croissance illimitée, portent en eux des finalités virtuellement incompatibles avec celles de l’espèce d’une p
6751 y a dans l’ensemble européen moins d’habitants et une crise de pétrole, donc un moindre besoin d’autoroutes, on me dit alor
6752 n moins d’habitants et une crise de pétrole, donc un moindre besoin d’autoroutes, on me dit alors : — « Si vous stoppez la
6753 e dit alors : — « Si vous stoppez la construction des autoroutes, vous allez créer du chômage ! » Mais l’alternative est da
6754 de pouvoir d’achat, et d’autoroutes, c’est-à-dire une croissance illimitée — celle que l’on « justifiait » naguère par la c
6755 ploi non réglé par quelque politique conduirait d’ une manière calculable à une croissance exponentielle ; et de préconiser
6756 e politique conduirait d’une manière calculable à une croissance exponentielle ; et de préconiser au contraire tous moyens
6757 ce, et plus de liberté-responsabilité, s’agissant des personnes. D’où la règle suivante : devant toute innovation technolog
6758 surtout à quoi cela peut mener dans l’hypothèse d’ un succès maximum. Est-ce que cela va dans le sens de mes besoins réels,
6759 ofonds, comme chaleur et lumière ; ou seulement d’ une commodité ou d’un caprice, comme la plupart des gadgets qu’on nous of
6760 ur et lumière ; ou seulement d’une commodité ou d’ un caprice, comme la plupart des gadgets qu’on nous offre ; ou encore « 
6761 j’entends les centrales nucléaires. Cette analyse des motifs et des fins n’est faite aujourd’hui par personne. On se borne
6762 centrales nucléaires. Cette analyse des motifs et des fins n’est faite aujourd’hui par personne. On se borne à protester da
6763 pective n’est nullement de prévoir et de calculer des phénomènes indépendants de l’observateur, comme une collision sidéral
6764 s phénomènes indépendants de l’observateur, comme une collision sidérale, mais de déterminer les conditions de toute action
6765 aitées. C’est la recherche créatrice, élaborante, des moyens d’une politique, nullement la prévision donnée pour objective
6766 la recherche créatrice, élaborante, des moyens d’ une politique, nullement la prévision donnée pour objective d’un avenir q
6767 e, nullement la prévision donnée pour objective d’ un avenir qui serait déjà déterminé, hors de nos prises, et que nous n’a
6768 nous n’aurions qu’à subir. C’est l’art d’aménager des chemins vers nos fins, et non pas de soumettre nos fins à ce qui fut
6769 non, l’avenir est notre affaire. Et non pas celle des lois mythiques derrière lesquelles nous essayons de nous cacher, et q
6770 le club de Rome : « En vérité, nous sommes comme un enfant bien doué qui se retrouverait tout à coup démuni dans le poste
6771 it tout à coup démuni dans le poste de pilotage d’ un avion en plein vol ; le voici face aux milliers de cadrans et de mane
6772 e mécanisme, avant que l’appareil ne s’écrase sur une montagne ou ne tombe en panne sèche. » Première réaction devant ce te
6773 mière réaction devant ce texte : le gosse n’a pas une chance, sauf intuition, de deviner les manettes qu’il convient de man
6774 l ait (ou ait eu) quelque idée… Car il est devant une mécanique incapable de se prêter au moindre échange vivant, psychique
6775 onante ou dissonante aux affects de l’espèce ou d’ un groupe. Mais elle reste sans prises sur une mécanique : là, il s’agit
6776 e ou d’un groupe. Mais elle reste sans prises sur une mécanique : là, il s’agit de savoir, ou d’avoir su ; et « l’intuition
6777 ospective », Genève, automne 1975, p. 30-43. dr. Une note liminaire précise que ce texte « réunit quelques brefs chapitres
6778 exte « réunit quelques brefs chapitres extraits d’ un ouvrage en préparation de D. de Rougemont qui sera intitulé : L’Aven
6779 xtraits correspondent au chapitre 6 de ce livre ; des passages font allusion aux chapitres 7 et 8.
95 1976, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Rôle de la modernité dans les relations Europe-Monde (hiver 1975-1976)
6780 en est venu, ou presque. Paul Valéry Le problème des relations Europe-Monde m’a souvent occupé depuis deux décennies. Je l
6781 deux décennies. Je lui ai consacré trois volumes, des conférences, un colloque, et tout un congrès134. Plutôt que de résume
6782 e lui ai consacré trois volumes, des conférences, un colloque, et tout un congrès134. Plutôt que de résumer ici mes conclu
6783 is volumes, des conférences, un colloque, et tout un congrès134. Plutôt que de résumer ici mes conclusions — qui restent o
6784 rai le sujet de la modernité, comme le prétexte d’ une nouvelle approche, et d’une remise de mes thèses au banc d’essai. I
6785 , comme le prétexte d’une nouvelle approche, et d’ une remise de mes thèses au banc d’essai. I. Moderne, modernisme, moder
6786 t russes ont été et se veulent aujourd’hui encore des tenants de la tradition, qu’elle soit chrétienne, classique, rational
6787 marxiste. Ils considèrent toute innovation comme une hérésie, ou une maladresse, une erreur obstinée ou une tendance dévia
6788 onsidèrent toute innovation comme une hérésie, ou une maladresse, une erreur obstinée ou une tendance déviationniste. Il ex
6789 innovation comme une hérésie, ou une maladresse, une erreur obstinée ou une tendance déviationniste. Il existe partout des
6790 érésie, ou une maladresse, une erreur obstinée ou une tendance déviationniste. Il existe partout des Anciens, même en Europ
6791 ou une tendance déviationniste. Il existe partout des Anciens, même en Europe. Mais il n’y a de Modernes, et loués comme te
6792 levitch, Kandinsky, Mandelstam, etc.) La Querelle des Anciens et des Modernes n’a jamais eu de sens qu’en Europe. Tout le m
6793 sky, Mandelstam, etc.) La Querelle des Anciens et des Modernes n’a jamais eu de sens qu’en Europe. Tout le monde sait cela
6794 s le temps et l’espace à toutes les cultures sauf une seule : l’occidentale. D’où viennent ces erreurs radicales que commet
6795 entendu ? II. Approche proposée Le problème des relations entre l’Europe et le Monde (tiers et quart-monde) est trait
6796 il reste du temps en fin de congrès, ou à l’heure des toasts, on cite bien entendu les problèmes culturels, dont l’importan
6797 ment sérieux). Je voudrais inverser cette échelle des valeurs, et proposer la thèse suivante : — Les relations entre l’Euro
6798 t les structures et les finalités de l’économie d’ une société, dont dépendra sa politique et l’usage de ses armements. Or c
6799 elles ont dépendu de tous temps, 1° de la nature des valeurs culturelles (au sens le plus large du terme) qui animent l’Eu
6800 pe et les différents secteurs du tiers-monde ; 2° des modalités de la confrontation de ces cultures. III. Le concept de
6801 n Mais s’il est vrai que toute culture vient d’ une religion et la prolonge en expressions variées, et si la culture occi
6802 rl Barth, a montré que le christianisme n’est pas une religion à proprement parler, c’est-à-dire : — ne propose et n’impose
6803 rler, c’est-à-dire : — ne propose et n’impose pas un système de rites et de tabous, un code sacré ; — n’a pas de Livres sa
6804 et n’impose pas un système de rites et de tabous, un code sacré ; — n’a pas de Livres sacrés sur les relations sexuelles,
6805 écheur de la Genèse. — oppose la foi, « substance des choses espérées, ferme assurance de celles qu’on ne voit point », aux
6806 truction totale et irrémédiable de l’actuel ordre des choses (que toutes les autres religions avaient pour mission de maint
6807 de maintenir), et son remplacement instantané par un nouvel ordre : « Les choses vieilles sont passées, voici, toutes chos
6808 s sont devenues nouvelles ». « De nouveaux Cieux, une nouvelle Terre » sont promis, remplaçant ceux qui existent devant nos
6809 nt devant nos yeux.   Tous ces traits définissent une anti-religion. Que les Églises plus tard aient recréé les éléments d’
6810 les Églises plus tard aient recréé les éléments d’ une religion chrétienne, c’était inévitable et « humain, trop humain ». M
6811 l homme » à l’homme régénéré, il est décrit comme une rupture, comme une métamorphose subite. Saul de Tarse devient Paul l’
6812 régénéré, il est décrit comme une rupture, comme une métamorphose subite. Saul de Tarse devient Paul l’Apôtre dans les ins
6813 e Tarse devient Paul l’Apôtre dans les instants d’ une crise aveuglante. Et il écrit, un peu plus tard, qu’au retour du Chri
6814 les instants d’une crise aveuglante. Et il écrit, un peu plus tard, qu’au retour du Christ : « Nous serons tous transformé
6815 ur du Christ : « Nous serons tous transformés, en un instant » (grec : en atomo), c’est-à-dire en un atome de temps. Ainsi
6816 n un instant » (grec : en atomo), c’est-à-dire en un atome de temps. Ainsi le Chemin de Damas est au principe de l’idée de
6817 arce qu’elle n’est concevable, en effet, que dans une société travaillée par le message chrétien. Idée profondément antirel
6818 périodes principales de ces échanges. De l’aurore des civilisations jusqu’à l’Empire d’Alexandrie, on peut bien dire avec V
6819 nières de sentir et de rêver, à travers la poésie des troubadours et le roman celtique ; la synthèse de ces grands phénomèn
6820 rt de l’extérieur, définissant la « modernité » d’ une époque, — « modernité » au sens de rupture de la tradition, d’où les
6821 amnations répétées de l’Église contre la cortezia des troubadours. Oui, « tout est venu à l’Europe », mais désormais, tout
6822 s permet de faire ici l’économie de l’énumération des découvertes et inventions européennes adoptées, imitées, puis exigées
6823 uis la fin de la chrétienté médiévale et le début des grandes découvertes — moment de l’histoire où le courant des échanges
6824 découvertes — moment de l’histoire où le courant des échanges culturels s’inverse d’une manière qui me paraît définitive.
6825 où le courant des échanges culturels s’inverse d’ une manière qui me paraît définitive. À partir du xve siècle, que fait l
6826 and elle emprunte au Monde, faute de « valeurs », des formes ou des rythmes ? Elle les pose « en collage » sur ses composit
6827 nte au Monde, faute de « valeurs », des formes ou des rythmes ? Elle les pose « en collage » sur ses compositions. Hors du
6828 . Les chinoiseries du xviiie français ne sont qu’ une mode et qui n’influence guère que la vaisselle et l’ameublement des p
6829 influence guère que la vaisselle et l’ameublement des plus riches. Au xixe , la Polynésie séduit Gauguin, sans lui apporter
6830 d’Avignon de Picasso en témoignent à la manière d’ un manifeste. Puis dans les années 1920, c’est l’invasion du jazz — le j
6831 jazz, ou musique « anglo-nègre », comme l’écrit d’ une manière pertinente autant qu’originale, Charles-Albert Cingria : on i
6832 s généralement que les negro spirituals utilisent des mélodies populaires du pays de Galles — celles-là mêmes que les « rev
6833 Galles — celles-là mêmes que les « revivalists » des années 1830 utilisèrent pour tant de cantiques qu’on chante encore en
6834 ore en Suisse romande. C’est ainsi que l’audition des premiers disques de negro spirituals réveilla d’abord en moi les souv
6835 exemple, alors en réaction contre le debussysme, un Pierre Boulez aujourd’hui ne lui doit rien, et c’est précisément à De
6836 le, qui a révélé ces richesses naturelles et dans un sens précis, concret, les a créées. Tel émirat n’est qu’un désert ; a
6837 récis, concret, les a créées. Tel émirat n’est qu’ un désert ; ajoutez-y l’art du forage des puits et l’industrie automobil
6838 at n’est qu’un désert ; ajoutez-y l’art du forage des puits et l’industrie automobile, le même désert vaudra des milliards
6839 et l’industrie automobile, le même désert vaudra des milliards de dollars. Ce mouvement va-t-il de l’Europe vers le Monde,
6840 , ou presque » J’ai fait ailleurs, et à plus d’ une reprise, la liste impressionnante des inventions majeures dues à l’Eu
6841 et à plus d’une reprise, la liste impressionnante des inventions majeures dues à l’Europe, dans tous les ordres138 : arts e
6842 struction et procédés de destruction, de guérison des corps et de massacres massifs. Il en résulte à l’évidence que le mond
6843 ne tout entier, en tant que tel, peut être appelé une création européenne. Que se passe-t-il quand le monde adopte ces inve
6844 opte ces inventions, ces procédés, ces formes ? D’ une manière globale, je crois que nous sommes en droit de dire que l’Euro
6845 mule de l’État-nation, non ses principes du droit des gens, sa séparation des pouvoirs ou sa sagesse fédéraliste ; et pour
6846 on ses principes du droit des gens, sa séparation des pouvoirs ou sa sagesse fédéraliste ; et pour tout résumer en deux mot
6847 te, tandis que s’accélère le rythme de croissance des échanges matériels et des contacts humains, voilà qui ne cesse de mul
6848 le rythme de croissance des échanges matériels et des contacts humains, voilà qui ne cesse de multiplier et d’aggraver les
6849 ons notre premier exemple au niveau microscopique des effets d’une forme (ici musicale) que l’on impose à la sensibilité d’
6850 mier exemple au niveau microscopique des effets d’ une forme (ici musicale) que l’on impose à la sensibilité d’un peuple, — 
6851 (ici musicale) que l’on impose à la sensibilité d’ un peuple, — lequel n’est pas en mesure d’en déchiffrer le message : il
6852 age : il ne peut donc que subir cette forme comme une contrainte stérilisante. L’énoncé des plus hautes valeurs européenne
6853 orme comme une contrainte stérilisante. L’énoncé des plus hautes valeurs européennes tient dans l’œuvre de Bach et dans ce
6854 t le sublime de l’Occident, mais pour l’oreille d’ un Oriental, c’est un bruit vague, une espèce de rumeur insensée… Seulem
6855 ccident, mais pour l’oreille d’un Oriental, c’est un bruit vague, une espèce de rumeur insensée… Seulement, elle est issue
6856 ur l’oreille d’un Oriental, c’est un bruit vague, une espèce de rumeur insensée… Seulement, elle est issue du même complexe
6857 e l’âme au même défi que la science dans le monde des corps et de l’intellect. Les structures musicales se raccordent au ps
6858 pas les sensibilités ni les valeurs spirituelles. Un intellectuel indonésien me dit un jour : « Vous autres Européens, vou
6859 s spirituelles. Un intellectuel indonésien me dit un jour : « Vous autres Européens, vous nous envoyez des machines-outils
6860 jour : « Vous autres Européens, vous nous envoyez des machines-outils ; c’est très joli, cela nous amuse et c’est utile, ma
6861 t c’est utile, mais pourquoi n’y joignez-vous pas un petit livre expliquant d’où viennent ces objets, pourquoi vous avez e
6862 ment ils expriment et transportent, en fait, tout un monde de valeurs complètement étranger à nos croyances traditionnelle
6863 aconte que sa femme, qui est Hollandaise, donnait des leçons de solfège aux enfants d’une école de Djakarta ; et quand ils
6864 aise, donnait des leçons de solfège aux enfants d’ une école de Djakarta ; et quand ils eurent appris les notes de notre gam
6865 otre gamme, elle leur dit : « Composez maintenant une chanson dans le goût de ce pays ». Mais ils ne purent écrire que de p
6866 ues. Ainsi, chaque machine exportée est, en fait, un cheval de Troie. Nous avons évacué nos guerriers et retiré nos foncti
6867 nous ramenons subrepticement, et sans le savoir, des occupants plus efficaces et plus puissants, car c’est aux pensées qu’
6868 es d’art et de gouvernements transportent au loin des champs de force qui vont agir anarchiquement, détruisant les bases mê
6869 niveau macroscopique du contact de l’Europe et d’ un empire, la Chine : — qu’a-t-elle reçu de l’Europe ? et qu’en fait-ell
6870 s contraire à sa tradition millénaire d’équilibre des antinomies, c’est-à-dire de complémentarité du yin et du yang. Elle a
6871 isme. Elle a reçu la technique, et elle développe une science empruntée (sauf pour la médecine) à l’Occident — entendons au
6872 lèbre, pour lui substituer cet Européen typique : un Juif allemand, dont le père s’était fait protestant, et qui écrivait
6873 y Tribune (grand organe du capitalisme américain) des articles qui le faisaient vivre, et qui formeront une partie de Das K
6874 articles qui le faisaient vivre, et qui formeront une partie de Das Kapital. Karl Marx avait prévu que sa révolution se pro
6875 uirait dans les pays industriels. Or la Chine est une grande paysannerie. Il va falloir la moderniser. Et ce sera cette exi
6876 sera cette exigence de rejoindre les conditions d’ une révolution marxiste que Mao appellera révolution. Il parlera d’abord
6877 ernité ne saurait se développer spontanément dans un peuple que toute sa tradition préparait à refuser le nouveau, le mode
6878  : il faut donc que l’État force le processus par une série de secousses et de bonds en avant bien calculés. Mao a précisé
6879 s le monde en le colonisant intensivement pendant un siècle140, puis en se retirant en quelques années : je veux parler du
6880 semble bien que Mao en ait vu le danger et prenne des mesures pour immuniser son peuple, si l’on en juge par l’une des dire
6881 r immuniser son peuple, si l’on en juge par l’une des directives récentes que « le Grand Timonier » fait répéter chaque jou
6882 « le Grand Timonier » fait répéter chaque jour à des millions de travailleurs : « Ne préconisez jamais l’hégémonie ». (Il
6883 oppose à l’impérialisme américain, elle conduit à une République populaire nationale et démocratique à dictature militaire
6884 ppose à l’impérialisme soviétique, elle conduit à une République populaire nationale et socialiste à dictature militaire ré
6885 fs de l’Afrique et de l’Asie du Sud-Est, ainsi qu’ une bonne moitié des pays depuis longtemps décolonisés de l’Amérique lati
6886 t de l’Asie du Sud-Est, ainsi qu’une bonne moitié des pays depuis longtemps décolonisés de l’Amérique latine, se partagent
6887 stinguer. Ce ne sont donc pas à proprement parler des conflits idéologiques qui nous menacent, mais c’est le mécanisme même
6888 s qui nous menacent, mais c’est le mécanisme même des prétentions stato-nationales qui oblige 150 nations à s’armer au-delà
6889 nations à s’armer au-delà de toute raison contre des ennemis qu’elles se créent, dont elles ont besoin pour survivre et as
6890 e et assurer leur « cohérence nationale », et qui un jour se matérialiseront sous la forme de victimes de tirs atomiques «
6891 e victimes de tirs atomiques « préventifs ». Dans un état du Monde où l’humanité se voit menacée 1°) par l’explosion démog
6892 se voit menacée 1°) par l’explosion démographique des régions les plus pauvres du tiers-monde, 2°) par des famines continen
6893 régions les plus pauvres du tiers-monde, 2°) par des famines continentales, 3°) par la pollution des océans, et 4°) par la
6894 r des famines continentales, 3°) par la pollution des océans, et 4°) par la criminalité internationale à « justifications »
6895  justifications » politiques, — la possession par une centaine d’États-nations de centrales nucléaires, et donc, à bref dél
6896 iques. Il est donc fatal, dans ces conditions, qu’ une guerre atomique, même si aucun État ne la souhaite, éclate « par acci
6897 u’auraient sans elle les famines continentales ou une diminution catastrophique de l’oxygène par suite de la mort du planct
6898 ation, développement industriel non équilibré par un développement moral, technologie « sauvage », sans vues prospectives,
6899 ons, et l’on ne voit pas de raisons d’espérer que des solutions radicales puissent venir d’ailleurs. Si les Européens ne pa
6900 C’est en Europe et non ailleurs que les anticorps des virus répandus par nos États, notre technologie, notre matérialisme,
6901 fédérale de nos peuples pourrait seule permettre une lutte efficace contre les périls écologiques qui menacent notre conti
6902 Atlantique, pénurie d’eau potable, multiplication des centrales nucléaires, désordres climatiques, altération chimique des
6903 aires, désordres climatiques, altération chimique des aliments, etc., etc.). La création de régions fonctionnelles (économi
6904 ques, etc.) nécessairement transfrontalières dans un très grand nombre de cas, pourrait seule permettre 1°) un dépassement
6905 grand nombre de cas, pourrait seule permettre 1°) un dépassement du dogme de la souveraineté nationale illimitée ; — 2°) u
6906 me de la souveraineté nationale illimitée ; — 2°) une restauration du sens civique et des possibilités de participation des
6907 mitée ; — 2°) une restauration du sens civique et des possibilités de participation des citoyens à leurs affaires communes,
6908 sens civique et des possibilités de participation des citoyens à leurs affaires communes, qui est la seule prévention effic
6909 a délinquance générale ; — 3°) la mise au point d’ un modèle de mesure humaine, opposé aux modèles de gigantisme de plus en
6910 et l’URSS. Enfin, seul l’exemple vécu et réussi d’ une Europe fédérée au-delà et en deçà de ses États-nations serait suscept
6911 s serait susceptible d’exercer sur le tiers-monde une influence décisive, orientant les peuples à travers l’élite de leurs
6912 les à travers l’élite de leurs responsables, vers des formules de communauté plus conformes à leurs conceptions du monde, à
6913 t dont on peut espérer qu’elle exercerait sur lui une attraction puissante, consisterait dans la prise au sérieux des vertu
6914 puissante, consisterait dans la prise au sérieux des vertus créatrices de l’Europe et de la vocation de l’Europe dans le M
6915 édérer, en prenant pour finalité non la puissance des États mais la liberté des personnes. Telles sont les grandes orientat
6916 nalité non la puissance des États mais la liberté des personnes. Telles sont les grandes orientations qui me paraissent pro
6917 s orientations qui me paraissent propres à guider une relance, qu’il faut souhaiter, aussi prochaine que possible, du Dialo
6918 haiter, aussi prochaine que possible, du Dialogue des cultures. 134. Cf. L’Aventure occidentale de l’homme , Albin Mich
6919 pe , La Baconnière, Neuchâtel, 1962, 92 p. ; Pour un Dialogue des cultures, ouvrage collectif, avec G. d’Arboussier, G. Ar
6920 nnière, Neuchâtel, 1962, 92 p. ; Pour un Dialogue des cultures, ouvrage collectif, avec G. d’Arboussier, G. Arciniegas, R.
6921 La Baconnière, Neuchâtel 1962, 156 p. ; Dialogue des cultures, Les Conférences du Cénacle, Beyrouth, 1962, 24 p. ; L’Europ
6922 Nouvelle-Zélande, quelques enclaves au Liban, et une part virtuellement considérable du peuple russe. 136. Le marxisme fa
6923 se et le maoïsme portent la plupart des marques d’ une religion. 137. Une seule exception à ma connaissance : Guillaume Ap
6924 ent la plupart des marques d’une religion. 137. Une seule exception à ma connaissance : Guillaume Apollinaire dans Zone :
6925 hes d’Océanie et de Guinée Ils sont les Christs d’ une autre forme et d’une autre croyance Ce sont les Christs inférieurs de
6926 uinée Ils sont les Christs d’une autre forme et d’ une autre croyance Ce sont les Christs inférieurs des obscures espérances
6927 une autre croyance Ce sont les Christs inférieurs des obscures espérances. 138. Voir, entre autres, ma Lettre ouverte a
6928 s décisifs : — la réalité, l’ampleur et l’urgence des dangers — le respect absolu des souverainetés nationales dans la lutt
6929 leur et l’urgence des dangers — le respect absolu des souverainetés nationales dans la lutte contre ces dangers. Ce qui sig
6930 uement le blocage de toute mesure efficace contre des maux qui ne connaissent pas de frontières. dt. Rougemont Denis de,
96 1977, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La réponse de Denis de Rougemont (1977)
6931 olumes de Festschrift ou de mélanges représentent un genre littéraire bien défini, que je connais un peu, pour avoir colla
6932 t un genre littéraire bien défini, que je connais un peu, pour avoir collaboré à une bonne quinzaine d’entre eux au moins
6933 ni, que je connais un peu, pour avoir collaboré à une bonne quinzaine d’entre eux au moins (j’en ai fait mentalement le com
6934 entalement le compte tout à l’heure), consacrés à des écrivains, à des théologiens, à des hommes politiques, à des philosop
6935 pte tout à l’heure), consacrés à des écrivains, à des théologiens, à des hommes politiques, à des philosophes, à des jurist
6936 , consacrés à des écrivains, à des théologiens, à des hommes politiques, à des philosophes, à des juristes, à un ethnograph
6937 ns, à des théologiens, à des hommes politiques, à des philosophes, à des juristes, à un ethnographe, etc. On y trouve en gé
6938 ns, à des hommes politiques, à des philosophes, à des juristes, à un ethnographe, etc. On y trouve en général deux parties.
6939 politiques, à des philosophes, à des juristes, à un ethnographe, etc. On y trouve en général deux parties. Pour la partie
6940 a partie Mélanges, pas de problèmes. Chacun donne un essai, un poème, un chapitre de livre en train, qui, d’une manière ou
6941 élanges, pas de problèmes. Chacun donne un essai, un poème, un chapitre de livre en train, qui, d’une manière ou d’une aut
6942 as de problèmes. Chacun donne un essai, un poème, un chapitre de livre en train, qui, d’une manière ou d’une autre, volont
6943 , un poème, un chapitre de livre en train, qui, d’ une manière ou d’une autre, volontairement ou par coïncidence, pourrait r
6944 apitre de livre en train, qui, d’une manière ou d’ une autre, volontairement ou par coïncidence, pourrait ressembler par que
6945 sa démarche intellectuelle. Mais il y a la partie des Témoignages personnels — et celle-là peut réserver à l’heureuse perso
6946 vous en donnerai deux exemples. Je les puise dans des articles de presse me concernant, parus en 1948 et en 1950 à Paris. L
6947 e, le croisant dans la rue, l’aurais-je pris pour un homme dur et violent. Mais à l’entendre parler… » l’auteur se déclare
6948 ci ce qui me frappe : c’est que chacun a raison d’ une certaine manière, selon ce qu’il est lui-même et la manière dont il v
6949 Rembrandt à ses autoportraits. C’est ce qui rend un volume comme celui-ci redoutablement instructif pour son récipiendair
6950 affaires cessantes, à peine sorti de cette salle. Une seule ombre au tableau : l’idée que les trois réalisateurs de l’ouvra
6951 n Hauser, le plus respecté et le plus respectable des éditeurs suisses, ont dû sacrifier à la préparation de ce livre de fê
6952 dû sacrifier à la préparation de ce livre de fête une partie de leurs vacances et de leurs travaux personnels… Tout ce que
6953 Centre européen de la culture : « L’Itinéraire d’ un penseur engagé », Genève, janvier 1977, p. 17-18.