1 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). À propos de la crise de l’Unesco (décembre-janvier 1953)
1 ontrôlé par eux, et dont le programme général est voté par leurs délégués. Inutile de chercher plus loin. Il est clair qu’en
2 ue le projet soit retenu. La délégation nationale votera pour lui à l’Assemblée de l’Unesco. Mais comment voteront tous les au
3 pour lui à l’Assemblée de l’Unesco. Mais comment voteront tous les autres ? Il y a là le Yémen, le Liban, les Latins, les Hindo
2 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Aller et retour (avril 1953)
4 par une fédération. Un projet de constitution fut voté par leurs délégués, réunis à Philadelphie. (Six nations de l’Europe v
5 hiladelphie. (Six nations de l’Europe viennent de voter un projet similaire, à Strasbourg, le 10 mars 1953.) Il restait à le
3 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Situation de l’Europe en juin 1953 (mai-juin 1953)
6 l’Europe avec une Italie dont 42 % des électeurs votent totalitaire, sont donc anti-Européens sinon par raison, du moins par
4 1954, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Situation de l’Europe en mai 1954 : L’Europe bloquée (mai 1954)
7 llande a ratifié la CED que la Belgique venait de voter , l’Allemagne n’est pas revenue en arrière, l’Italie a décidé de poser
5 1954, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Éducation européenne (octobre-novembre 1954)
8 om de la maladie, comme il arrive en général, ils votèrent contre le remède. Aussitôt le mal se déclara. Mais pour quelque raiso
6 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Propositions (décembre 1955)
9 ation mondiale. J’étais parmi les députés et j’ai voté avec enthousiasme pour cette déclaration ». Article de A. Cholokhov,
7 1956, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Former des Européens (avril-mai 1956)
10 de ses principes. Mais voici qu’on lui demande de voter pour un candidat inconnu, dont le parti promet la lune et quelques me
11 en révolte contre cette famille ou ce milieu, il votera gauche ou droite au nom de ses origines ou contre elles — alors qu’il
12 rs qu’il s’agit d’élire un député qui devra, lui, voter sur des problèmes nouveaux, qui lui échappent d’ailleurs tout autant
8 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Guide européen de l’enseignement civique [introduction] (1960-1961)
13 sitôt à l’examen des activités d’un bon citoyen : voter , payer les impôts, améliorer les conditions de la communauté locale,
14 e que l’impôt ? le manuel américain dit : Comment voter  ? ou Comment payer ses impôts ? Et surtout, il apprend à l’élève comm
15 la société où l’on vit, juger de sa politique et voter intelligemment ? 2° Les faits présentés ne sont pas suffisamment ratt
9 1967, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Civisme et culture (notamment artistique) (mai 1967)
16 ient manifeste dès qu’il s’agit de discuter et de voter un plan d’urbanisme, ou de sauvegarder un site, ou d’empêcher la prol
10 1970, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La région n’est pas un mini-État-nation (hiver 1969-1970)
17 r des subventions à Paris. Voyez les Bretons, qui votent gaulliste. » « Les conflits entre les régions seront forcément plus n
11 1975, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pourquoi des régions ? (printemps-été 1975)
18 création à Aoste d’une université régionale a été votée par le parlement italien en 1972. dp. Rougemont Denis de, « Pourquo