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1 1979, Cadmos, articles (1978–1986). Écologie, régions, Europe fédérée : même avenir (printemps 1979)
1 indre (non de stimuler et de convaincre). L’École primaire est l’instrument par excellence de l’État-nation centralisé. Pour l’É
2 ellence de l’État-nation centralisé. Pour l’École primaire , l’esprit de l’enfant est une tabula rasa ou maison vide qu’il s’agit
2 1979, Cadmos, articles (1978–1986). La chronique européenne de Denis de Rougemont (printemps 1979)
3 ion, c’est-à-dire de la restitution à des nations primaires , autrefois ou naguère annexées, de leurs libertés primitives, est dev