1
fférences ethniques, culturelles, coutumières, de
régler
et de contraindre (non de stimuler et de convaincre). L’École primair
2
dans les États bien organisés un corps destiné à
régler
les principes de la morale et de la politique. Telle fut l’Université
3
lique est obligatoirement suivie d’une discussion
réglée
. Ici l’on n’impose pas une image du monde : on la cherche en commun,
4
époque , Gallimard, 1968. 67. « Le conflit était
réglé
en principe. Mais alors Hitler démasqua l’aspect original (et non plu
5
s gouvernements sont aujourd’hui trop petits pour
régler
les affaires mondiales, et trop grands pour régler les affaires local
6
égler les affaires mondiales, et trop grands pour
régler
les affaires locales. » Dans ma Lettre ouverte aux Européens (1970)