1 1965, {Title}. État présent des études européennes (septembre 1965)
1 la rive droite !) et des collusions difficiles à éviter avec les cours existants, prouve que beaucoup d’étudiants ont compris
2 1966, {Title}. Situation de l’Europe en 1966 (1966)
2 » l’Europe, il faut d’abord qu’elle existe… 3. Éviter la colonisation économique par les USA L’affaire Bull (rachat des
3 1968, {Title}. Message pour la Grèce (3 avril 1968)
3 émocratique ! Ah ! les Gribouille, qui pour mieux éviter une menace totalitaire se jettent dans la dictature ! Que peuvent-ils
4 1969, {Title}. L’union de l’Europe, modèle d’union dans la liberté (fin des années 1960)
4 entre ces deux formules. Ils doivent s’unir pour éviter d’être satellisés l’un après l’autre par l’un ou l’autre des deux Gra
5 pranationales (comme celle de la CEE). Ainsi l’on éviterait d’une part de réchauffer l’ambition de puissance sur l’Europe et le M
5 1969, {Title}. Les chances de l’Europe : huit ans après (novembre 1969)
6 ratives : la trop grande dimension des cadres est évitée .) Ces États-nations continuent à être juste assez forts pour se refus
6 1970, {Title}. 1931-1937 ou les années tournantes (années 1970)
7 ions régionales et continentales, était capable d’ éviter la guerre et de changer les destins de l’Europe. Ces doctrines étaien