1 re que les Européens prennent conscience de leurs responsabilités à l’égard du monde, et de la nécessité de s’unir précisément pour fai

2 ssité de s’unir précisément pour faire face à ces responsabilités . Nous avons tous été d’accord pour déclarer que l’éducation civique c

3 dans la mesure où ils cesseront de refuser leurs responsabilités concrètes dans l’évolution de nos sociétés. Qu’ils soient préoccupés

4 st donné pour tâche de résoudre. Telles étant les responsabilités de l’Europe (positives et négatives, créatrices et destructrices, lib

5 l impliquant la substitution de l’État-nation aux responsabilités civiques, que seules gagent les libertés personnelles. Ils rejettent

6 out cas de la vie de son espèce. Telles étant les responsabilités de l’Europe — positives et négatives, créatrices et destructrices, li

7 l impliquant la substitution de l’État-nation aux responsabilités civiques, seuls gages des libertés personnelles et de la vitalité des

8 odèle européen très différent Telles étant les responsabilités de l’Europe, comment donner une réponse positive à ce qui motive en p

9 es seules qui permettent au citoyen d’exercer ses responsabilités , donc de jouir de ses libertés : à partir de ces unités régionales ou