1 presque toujours une recherche de la connaissance active , éducatrice ou curative, fondée dans les relations d’interaction suje

2 rait, en premier examen, comme suit : « L’avidité active , la curiosité ardente et désintéressée, un heureux mélange de l’imagi

3 midt, et où j’expose ma « politique du pessimisme actif  » dont j’ai trouvé les éléments aussi bien chez Kierkegaard que chez