1 1934, L’Ordre nouveau, articles (1933–1938). Plans de réforme (octobre 1934)
1 ue nous ne la dénoncions point. Du chapitre sur l’ Éducation , je retiens cette phrase : « La véritable culture ne s’acquiert qu’à
2 1935, L’Ordre nouveau, articles (1933–1938). Quatre indications pour une culture personnaliste (février 1935)
2 cultive pas ; elle n’est pas un produit soit de l’ éducation , soit de l’industrie pédagogique. Quand elle n’est pas, il vaut mieux
3 e savoir (université, écoles normales, académies, éducation nationale, encyclopédies officielles, instituts de propagande, revues
4 onseil suprême » de la révolution : « La nouvelle éducation devra éviter que les hommes deviennent des victimes d’une seule tenda
3 1935, L’Ordre nouveau, articles (1933–1938). Conversation avec un SA (décembre 1935)
5 aréchal de Saxe. La guerre actuelle n’est pas une éducation de la violence physique, c’est une machine à tuer chimiquement, et à
6 ou non. Lui. — Ach ! C’est uniquement pour notre éducation intérieure ! Vous savez bien que nous n’avons aucune raison de vouloi
7 érieusement, d’un seul mot : c’est une question d’ éducation . Pour nous, éduquer les hommes, ce n’est pas leur bourrer le crâne de