1 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. Avant-propos
1 ement. Il est un reproche auquel je compte ne pas échapper  : celui de naïveté. Définition du naïf dans le monde moderne : indivi
2 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. 2. Description du monstre
2 a se voit de loin. Il faut dire que ce ridicule n’ échappe pas à ceux qu’ils méprisent le plus, et ils auraient souvent l’occasi
3 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. 4. L’illusion réformiste
3 e ce malentendu ne soit décidément trop gros pour échapper plus longtemps à MM. les Inspecteurs des Écoles. Je le crains, dis-je
4 (si tant est qu’il progresse). L’école nouvelle n’ échappe à l’absurdité primaire qu’à la faveur d’une équivoque. Cette équivoqu
4 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. 6. La trahison de l’instruction publique
5 aite naît un nouveau besoin qui est précisément d’ échapper à cette organisation. Or il semble bien que nous en soyons-là, s’il f
5 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. Appendice. Utopie
6 a liberté. Elle détruit tout ce qui permettrait d’ échapper à la mécanique. Bref, elle perpétue ce manque d’imagination dont les