1 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. 3. Anatomie du monstre
1 évenir toute concentration de l’esprit. b) plan d’ études . On a divisé l’enseignement en branches bien distinctes. On attribue
2 on écrit les noms dans les casiers. Est-ce que l’ étude du trapézoïde est particulièrement indiquée pour préparer les élèves
3 turs grrrands citoyens ayant accompli de « fortes études primaires et secondaires » (témoignage suffisant de leurs aptitudes à
2 1929, Les Méfaits de l’instruction publique. 4. L’illusion réformiste
4 n « al », tous les verbes déponents ; désormais l’ étude des verbes actifs sera aussi active, un élève se mettra à marcher dan