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ont la Démocratie apparaissait comme l’achèvement
idéal
et nécessaire — et qui était le seul pour lequel on nous préparait —,
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ratie, qui est une prétention (réservons le mot d’
idéal
), découle cette exigence théorique : tous les enfants doivent à tout
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t des plus délicats par les plus vulgaires ? L’
idéal
du bon élève Le bon sens voudrait que le bon élève soit celui qui
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ons anormales créées par l’école publique. Mais l’
idéal
de l’école est autre ; il est même tout contraire. On ne peut pas exi