1 ent. On peut dire que la révolution est, pour une collectivité , l’équivalent exact d’une conversion. Or, la conversion soudaine, rad

2 dividualisme et ne respecter que les droits de la collectivité . Le trait distinctif est ici la spécialisation dirigée par l’État. L’

3 s besoins du Plan, c’est-à-dire les besoins de la collectivité interprétés par le Parti et son État, qui déterminent l’éducation. On

4 uel consiste en une équation entre le bien et une collectivité correspondant à un espace territorial, à savoir la France ; quiconque