1 e qui s’affirmerait cohérente, non point comme la réalisation progressive d’une idée platonicienne de l’Europe, mais au contraire c

2 it donc d’une utopie catastrophique, mais dont la réalisation ne saurait être exclue pour autant. Au contraire, si nous donnons pou

3 vite à explorer, notamment institutionnelles. Des réalisations à ce niveau ne sauraient être décrétées sans transition. Elles exigen

4 nces interétatiques ou internationales, trouve sa réalisation la plus authentique au niveau des réalités interrégionales. 52. Ob

5 t d’une vision claire et d’une volonté sincère de réalisation . Résistances conditionnées par l’éducation stato-nationaliste «