1 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). Appendice. Utopie
1 es exercices montrent que le candidat possède une énergie suffisante pour aller plus loin, — et en même temps constituent des s
2 oin, — et en même temps constituent des sources d’ énergie nouvelle. Le parallèle peut être poussé dans les détails. Il s’agit b
3 ncentration intense dégage dans l’individu plus d’ énergie que des heures d’exercices gémissants. De même, le bien supérieur de