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1 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). Avant-propos
1 r ordre de grandeur ; à quoi je me bornerai. Il a paru sur le sujet de l’instruction publique deux petits livres1 excellents
2 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). 3. Anatomie du monstre
2 biles et muets 6 heures par jour durant 8 ans. Il paraît que cela facilite le travail du maître. Il se peut. Tout dépend de ce
3 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). 4. L’illusion réformiste
3 oyen. Moi, je voudrais l’enfant tout court. Or il paraît que c’est très dangereux. Néanmoins, je soupçonne dans tous ces mouve
4 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). 7. L’instruction publique contre le progrès
4 deux siècles au moins. L’évolution de l’humanité paraît conforme à la dialectique hégélienne ; on y retrouve facilement les t
5 1929, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). Appendice. Utopie
5 t d’opinion. Et l’opinion publique mène le monde, paraît -il. À ce propos : que les journalistes s’engagent désormais à ne publ
6 1972, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). Suite des Méfaits (1972)
6 ’ai indiqué la seule hypothèse prospective qui me paraisse utilisable : l’avenir de l’École sera lié — comme le fut sa genèse —
7 « partant des réalités proches et visibles », me paraît le plus propre à déclencher le processus de la révolution sociale et
8 de la Cour suprême : Une façon de vivre qui nous paraît étrange et même erratique, mais qui n’interfère pas avec les droits o