1 ncore partir du passé et de la connaissance des «  leçons du passé » pour juger le présent et même l’avenir, comme nos ancêtres

2 tementalisation, avait fort bien compris la vraie leçon de Rousseau. Il estimait, en effet, que « la France périrait par la d

3 nomiques dont nul ordinateur jamais n’abolira les leçons surprenantes. Un triangle magique La collaboration entre les univers

4 lissement de l’autogestion, je répondrais que les leçons de créativité spontanée sont en général décevantes ; qu’il appartient

5 ort de l’an 2000 se joue dès aujourd’hui dans les leçons de nos écoles secondaires. Si l’école a été l’agent le plus efficace

6 eures sur l’Europe, mais en introduisant dans les leçons d’histoire, de géographie, d’économie, de langues, d’art et d’instruc