1 ns les universités. Dans ce cas-là, je n’ai qu’un remède de bonne femme, mais j’y crois dur comme fer ; je crois à la vertu de

2 t les obligations qu’elle implique, cherchant des remèdes à cette liberté dans un conditionnement artificiel, extrême, qui sera

3 es, ou phalangistes, ou gardes rouges : autant de remèdes contre la liberté, autant de fuites devant la liberté et le vertige,

4 de l’emprise nationale sur l’enseignement est le remède à proposer à la plupart de ces maux. 30 avril 1971 Sauf révolution à