1 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La méthode culturelle, ou l’Europe par l’éducation des Européens (mai 1958)
1 , ou diamat, doctrine officielle de l’URSS, de la Chine , et de leurs satellites, règne sur un tiers au moins du genre humain 
2 1960, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Trois initiales, ou raison d’être et objectifs du CEC (1959-1960)
2 s premières et moins peuplée que l’Inde ou que la Chine , ait en fait dominé le monde, de la Renaissance jusqu’aux débuts de n
3 1962, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Principes et méthodes du dialogue entre les cultures (avril 1962)
3 à trouver des chaires d’européisme en Inde ou en Chine ). 5. Au moment d’entreprendre et de développer ce dialogue qui lui es
4 numéros de Comprendre (Venise) sur l’Afrique, la Chine , l’Inde ; des Cahiers du Sud (Marseille) sur l’islam ; de Cuadernos (
5 , par exemple ; ou encore, les relations entre la Chine nouvelle et toutes les autres régions non européennes, posent des pro
6 e dialogue avec l’Afrique noire, ou l’Inde, ou la Chine , ces quatre ensembles adopteront des attitudes très différentes, parf
7 l’Inde et à ceux du Japon, par exemple, ou de la Chine . Au surplus, la problématique Est-Ouest, chère à Hegel et aux philoso
8 , et les pays bouddhistes situés entre l’Inde, la Chine et l’Indonésie. C’est entre ces régions bien distinctes, et non pas e
4 1965, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). L’Europe et le monde [Introduction] (février 1965)
9 usant son absence forcée de ce congrès, il est en Chine ces jours-ci) critiquent vivement toute tentative d’affirmer nos vale
10 is grand-chose aux propos des sages subtils de la Chine et de l’Inde : parce que ces sages essayaient de se mettre à la porté
5 1967, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Vingt langues, une littérature (mai 1967)
11 ’est pas le cas pour l’Inde, encore moins pour la Chine , dont souvent les « grandes langues » (quatorze en Inde) sont radical
6 1968, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Vers une fédération des régions (hiver 1967-1968)
12 es d’Égypte, de Sumer et d’Akkad, plus tard de la Chine et de l’Inde, puis d’Alexandre, puis de Rome et de Byzance, et enfin,
13 de l’Amérique et de la Russie aujourd’hui, de la Chine demain », écrivait dès 1954 Jean Monnet (Lettre de démission de la CE
7 1971, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Dépolitiser la politique (printemps 1971)
14 sistance technique ou, à défaut d’un visa pour la Chine , un an à Milwaukee, quelques semaines à Riazan : vous comprendrez ce
8 1975, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Rôle de la modernité dans les relations Europe-Monde (hiver 1975-1976)
15 verselles », de Sumer aux Mayas et de l’Inde à la Chine  ; — n’a pas pour fonction principale de maintenir l’ordo mundi et de
16 copique du contact de l’Europe et d’un empire, la Chine  : — qu’a-t-elle reçu de l’Europe ? et qu’en fait-elle ? La Chine a pr
17 t-elle reçu de l’Europe ? et qu’en fait-elle ? La Chine a pris d’abord l’idée de révolution, qui est bien l’idée la plus cont
18 e et la plus populaire du pays. Dans le cas de la Chine , c’est celle de Confucius (551-479 av. J.-C.), aujourd’hui désigné co
19 que et yankee. La modernité consiste donc pour la Chine à renier le Chinois le plus célèbre, pour lui substituer cet Européen
20 on se produirait dans les pays industriels. Or la Chine est une grande paysannerie. Il va falloir la moderniser. Et ce sera c
21 -à-dire la manière raisonnée et maîtrisée dont la Chine s’européanise par l’extérieur, — contraste avec ce que pratiquent la