1 1972, Les Méfaits de l’instruction publique (1972). Suite des Méfaits (1972)
1 G. Vincent, de l’Institut d’études politiques de Paris , constate que l’École d’aujourd’hui « émascule l’imagination » et au
2 ui sera la réalité de leur vie. » Ainsi parle, à Paris , le plus récent ministre de l’Éducation nationale 25. Faut-il croire
3 ierre Emmanuel, Pour une politique de la culture, Paris , Le Seuil, 1971, p. 151 à 161. 18. « Ouvrir une école, c’est fermer
4 — par un groupe d’entre eux, « Preuves », No 11, Paris 1972. 20. Jules Celma, Journal d’un éducastreur, Paris, Éditions Cha
5 1972. 20. Jules Celma, Journal d’un éducastreur, Paris , Éditions Champ libre, 1971, p. 10-11. Voir aussi le recueil de texte
6 argent, beaucoup d’argent, je quitterais l’école, Paris , François Maspero, 1971. 21. Gérard Vincent, Les Lycéens, Paris, Arm
7 Maspero, 1971. 21. Gérard Vincent, Les Lycéens, Paris , Armand Colin, 1971. 22. Interview dans L’Express du 9 avril 1972.
8 an Illich, Une Société sans école, New York 1970, Paris , Le Seuil, 1971. 24. Je disais cela un peu partout dans ma brochure,