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es jeunes esprits dans le sens requis par l’État.
Pierre Emmanuel
écrit aujourd’hui ceci : L’Éducation nationale est à l’image exacte
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la « conception pénitentiaire » de sa discipline.
Pierre Emmanuel
parle d’une « longue incarcération » et d’une « école-caserne », abst
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ntion » et « perpétue le manque d’imagination » ;
Pierre Emmanuel
l’accuse à son tour d’assassiner la poésie par ses « explications de
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ent sublimes. À Ferney, juillet 1972. 17.
Pierre Emmanuel
, Pour une politique de la culture, Paris, Le Seuil, 1971, p. 151 à 16