1 car à la vérité ce n’est pas d’enseigner qu’il s’ agit , mais de soumettre les esprits au contrôle de l’État, voyons donc, — 

2 s, voire par d’ex-instituteurs. À la vérité, il s’ agit de réussites qui, pour avoir enivré l’espoir et enflammé l’ambition d

3 u’on traite le gosse comme un organisme dont il s’ agit d’obtenir le rendement le plus élevé. On cultive les petits d’hommes

4 ruction publique, limite l’homme au citoyen. Il s’ agit donc de dépasser le citoyen, de retrouver l’homme tout entier. Je dis

5 êche de devenir autre chose que des utopies. Il s’ agit donc en premier lieu de le démasquer et de le pourchasser dans toutes

6 t on lui bourre le crâne pour l’en empêcher. Il s’ agit de lui faire comprendre que l’école est le plus gros obstacle à sa cu

7 exercices de contrôle de la respiration. Il ne s’ agit nullement de cela. Nous ne sommes pas aux Indes, je vous jure que je

8 parallèle peut être poussé dans les détails. Il s’ agit bien d’un geste identique, exécuté dans deux plans différents. Le dri

9 écessité de libérer l’homme des modes de vivre, d’ agir et de penser conditionnés par nos écoles, je ne crois pas que notre s

10 e, conditionné que je suis par le système qu’il s’ agirait précisément d’éliminer. Avant d’imaginer l’École de demain, il faudra

11 obilisation rapide par l’appareil de l’État. Il s’ agit d’aligner les corps par la conscription universelle et obligatoire ;

12 tés réelles, ensuite l’information requise pour y agir . La Déclaration finale votée par la première Assemblée des régions fr