1 ou tout au moins dans nos réflexes acquis sur les bancs de l’école primaire. ⁂ La souveraineté nationale, tout d’abord. On a

2 erge de la brume, repeint durant la nuit comme un banc vert auprès du lac précieux où trempent des parois à peine moins tran

3 s cette égalité scolaire que créent en Suisse les bancs de bois peints en faux bois jaune clair. On s’attendait à être interr

4 ion à voix trop haute, une semelle appuyée sur le banc , quelque geste imprévu, un air, un rien. L’indiscrétion du regard sui