1 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). À propos de la crise de l’Unesco (décembre-janvier 1953)
1 nts. Avec cette somme, on pourrait entretenir 130 centres européens de la culture (un vrai cauchemar) ; ou décerner 3000 grands
2 a naissance. Nous avons bien souvent parlé d’un «  centre décentralisé ». En bonne doctrine fédéraliste, il serait plus exact d
3 e réalité de base. Partir d’en bas — non pas d’un centre trop élevé et trop abstrait —, des conditions concrètes de la culture
2 1954, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Trois initiales : trois questions, trois réponses (mai-juillet 1954)
4 ? — Non pas à celui qu’il y ait deux ou plusieurs centres concurrents, mais à celui qu’il n’en existe plus même un. — Que voule
3 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Que s’est-il passé à Genève ? (décembre 1955)
5 voir, sur une base de réciprocité, l’ouverture de centres d’information dans les capitales respectives… Tout citoyen devrait y
6 ppression de la censure Non 2. Ouverture de centres d’information Non (ingérence dans affaires intérieures) 3. Publ
4 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Propositions (décembre 1955)
7 evues dans les capitales respectives, création de centres d’information ouverts à tous, libre échange d’étudiants, change équit
8 (livres, ouvrages d’art, revues) dans les grands centres . Précisons maintenant, à l’aide de quelques exemples, ces proposition
5 1957, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La Suisse et l’Europe après 1945 (avril 1957)
9 re mondiale, la Suisse est le seul pays intact au centre de l’Europe. Elle connaît une grande prospérité. Mais cette prospérit
6 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le Centre européen de la culture : ce qu’il fait — d’où il vient — où il va (février 1958)
10 d en arrière Nous étions partis de l’idée d’un centre de rencontres personnelles, et presque de méditation, où les problème
7 1958, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La création d’un Centre européen d’enseignement postuniversitaire (juillet 1958)
11 uin 1958. bd. « Rapport III : La création d’un centre européen d’enseignement postuniversitaire », Bulletin du Centre europ
8 1959, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Neuf expériences d’éducation européenne [Introduction] (décembre 1959)
12 que les éducateurs — enseignants ou animateurs de centres locaux de culture — ayant pris connaissance de nos tentatives, verron
9 1960, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Trois initiales, ou raison d’être et objectifs du CEC (1959-1960)
13 térieur, pour mieux représenter à l’extérieur.   CENTRE , à l’inverse du mot culture, évoque des images trop précises : celle
14 la bonne voie. Mais deux dangers subsistent : les centres de coordination se sont multipliés au point de poser à leur tour un g
10 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Guide européen de l’enseignement civique [introduction] (1960-1961)
15 les quartiers industriels de Leningrad et dans un centre agricole de l’Ukraine), l’esprit de l’enseignement est partout le mêm
11 1962, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le dialogue des cultures [interventions] (avril 1962)
16 outisse à une résolution tendant à la création de centres régionaux, et définissant leurs fonctions. Je souhaite que nos débats
12 1962, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pour une métropole régionale Aix-Marseille-Étang de Berre [interventions] (juillet 1963)
17 asser, des produits à échanger ! Cela suppose des centres et foyers de production renforcée, des « métropoles » qui soient auta
18 choses : un orchestre, une maison d’édition, des centres de recherches, des prix, des compétitions diverses. Toutes choses qui
13 1962, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Principes et méthodes du dialogue entre les cultures (avril 1962)
19 n 1955 un très utile Répertoire international des centres d’études des civilisations et de leurs publications, qui devrait être
20 s venus de tous les continents. Il entretient des centres culturels en Afrique. La Fondation européenne de la culture a pris po
21 arer des aides techniques, on manque d’écoles, de centres de formation. L’aide aux pays en voie de développement dépend des déc
22 e des tâches communes. VI. Vers la création de centres culturels régionaux Les considérations que l’on vient de résumer n
23 sommes arrivés à la conviction que la création de centres analogues au CEC dans les diverses régions culturelles énumérées plus
24 sincère et fécond des cultures. La mission de ces centres régionaux serait triple : — réunir une documentation bien sélectionné
25 tures. Pratiquement, on pourrait attendre de tels centres les services suivants :   1. Documentation — Bibliographies crit
26 s les autres régions, par l’intermédiaire de leur centre culturel. Ils seraient conçus en vue de l’information des éducateurs,
27 ation du Dialogue des cultures Dès que de tels centres fonctionneraient, on saurait où l’on peut s’adresser pour recueillir
28 tions portant sur l’ensemble de leur région). Les centres ne seraient pas nécessairement eux-mêmes les « interlocuteurs respons
29 contact avec eux. Une fois constitués, les divers centres régionaux établiraient entre eux des liens multilatéraux de collabora
30 mmes, d’idées et d’informations. ⁂ La création de centres régionaux selon la formule que l’on vient d’esquisser pose évidemment
31 d’une région à l’autre. La question du siège des centres (dans quel pays et dans quelle ville ?) se poserait également pour ch
32 raient éventuellement servir de maisons-mères aux centres à créer, et faciliter leur équipement initial (personnel, documentati
14 1964, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Stage d’Oosterbeek (septembre 1964)
33 rcan État. Elles vont devenir des métropoles, des centres d’animation culturelle, et puis elles vont renouer entre elles, au-de
15 1964, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Université et universalité dans l’Europe d’aujourd’hui (décembre 1964)
34 , il faut envisager la création d’instituts ou de centres de synthèse, établis à l’échelle européenne, je veux dire supranation
35 centaines de maisons familiales dispersées, et un centre de type villageois, hôtels, auberges, marché, boutiques, chapelles, s
36 sans oublier plusieurs terrasses de café. Dans le centre aussi, un groupe de bâtiments contient la bibliothèque et les salles
37 a sagesse et la puissance créatrice, formerait un centre particulier d’attention. 2. Le rôle créateur de l’interaction des dis
38 é de vos désirs. Quant aux relations entre un tel centre de synthèse et les universités existantes, on les imaginera sans pein
16 1967, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Civisme et culture (notamment artistique) (mai 1967)
39 cation des œuvres de Vivaldi. Au xixe siècle, le centre de gravité de la musique européenne se déplace vers les régions germa
17 1968, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Vers une fédération des régions (hiver 1967-1968)
40 et deux de ses partis de gauche et de droite, le centre étant acquis depuis longtemps. Elle est plus grave et significative q
41 n, cependant que tout près de là, Bâle devient le centre d’une Regio qui englobe des territoires suisses, allemands et françai
42 éalités industrielles, et les régir à partir d’un centre unique de décision, par le moyen de bureaux où se concentrent tous le
43 agressif ; les réalités culturelles, universités, centres de formation des cadres, laboratoires, architecture, lettres et arts 
44 ue dans ces métropoles, peu à peu, se forment ces centres de décision régionaux dont tout le monde parle, et qu’ils acquièrent
45 mentaires et fortement liées, gravitant autour de centres urbains où se localisent d’importantes fonctions économiques, en part
46 ticulier les fonctions de décision. En outre, ces centres jouent presque toujours un rôle très important du point de vue intell
18 1969, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). La région n’est pas un mini-État-nation (hiver 1969-1970)
47 la vie politique abandonne les extrémités pour le centre , et le marasme gagne la nation devenue hydrocéphale. Ne rien laisse
19 1971, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Dépolitiser la politique (printemps 1971)
48 ès de ses intérêts, si l’on va faire le saut d’un centre gauche modéré à un centre droit résolument progressiste, ou d’un marx
49 n va faire le saut d’un centre gauche modéré à un centre droit résolument progressiste, ou d’un marxisme de « lecture » althus
50 t qu’il nous faut entreprendre… pour situer en ce centre de l’homme le centre de la société, préfigure dès maintenant la conqu
51 reprendre… pour situer en ce centre de l’homme le centre de la société, préfigure dès maintenant la conquête et l’effort ultim
52 avec la Renaissance et ses étapes, à déplacer le centre du système politique, non seulement de la nation vers l’Europe, mais
20 1972, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Confrontation des régions transfrontalières [Nos conclusions] (été 1972)
53 es expériences en cours, surtout dans les pays du centre européen, régions rhénanes et arc alpin. C’est pourquoi nous avons te
21 1974, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). C.J.B. l’Européen, 1891-1974 (printemps 1974)
54 atrie suisse mais deux douzaines, point de grands centres ni de marché intellectuel, et surtout point de langue unique qui se s
22 1975, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Paradoxes de la prospective (automne 1975)
55 té moins nécessaire que d’assurer l’autonomie des centres régionaux. Au ve siècle, par suite de l’affaiblissement général de l