1 ns ce cas, reviendrait aux ministres. Essayons de comprendre une attitude qui risque de se confondre, aux yeux de nos militants, a

2 on de notre liberté ; une manière de « chercher à comprendre  » qui est notre forme intime de résistance aux mises au pas totalitai

3 surdum. Il faut que cet avertissement brutal soit compris , non pas comme un motif de plus d’indignation, mais comme la révélati

4 et un foyer d’initiatives pour tous ceux qui ont compris que l’Europe doit s’unir, mais que le développement de l’esprit europ

5 extes juridiques. Elle se fera par les hommes qui comprennent que son destin dépend de leur action d’abord. Il faut que quelques-un

6 idés dans notre tâche. Mais tous paraissent avoir compris — et certains nous l’ont dit expressément — qu’il était juste et néce

7 à cette situation qu’il subit d’ordinaire sans la comprendre . Les cadres et les structures de sa vie sociale sont en bonne partie

8 encés par l’exemple de Lénine, ont eu le génie de comprendre les premiers, c’est que l’homme des masses vit dans l’angoisse de l’a

9 et l’homme des masses ne les lisent pas et ne les comprendraient guère s’ils les lisaient. Comment passer de ces analyses profondes à

10 pratiquement, tant que les Européens n’auront pas compris par le cœur et par l’esprit, qu’ils forment en réalité une même natio

11 spective, si elle nous aide et nous anime à mieux comprendre d’où nous venons, où nous en sommes, où nous allons… Mais la riposte,

12 es impressions et tenter de les assimiler, de les comprendre . Il doit prendre connaissance des chefs-d’œuvre, apprendre quand et c

13 ts que les chefs-d’œuvre de nos arts, comparés et compris dans leur généalogie et dans leurs « messages » propres. Deuxième

14 à l’homme de prendre toutes les décisions, et de comprendre que la guerre qu’il fait à la nature est faite en réalité à l’homme l

15 iers en équipes spécialisées et qui bientôt ne se comprendront plus, je veux dire l’Université et ses diverses facultés, et les subd

16 se jugea Galilée, parce que tout simplement il ne comprendrait pas de quoi parle le physicien, et a fortiori ne saurait pas si le ra

17 e point : dans les petits pays, tout est petit, y compris les universités. Mais sur le problème de l’explosion du savoir, dont

18 e tous les hommes ont fait une nuit ou l’autre, y compris Léonard de Vinci qui décrit, dessine et calcule un homme volant et de

19 ui sait bien qu’elle dépend de la technique, doit comprendre aussi que la technique dépend de la culture créatrice. L’avenir de l

20 s sources privées de financement n’ont pas encore compris la nouveauté et les impératifs du xxe siècle. Aide cohérente, ensui

21 vu l’enjeu, mais qui se trouvent aussitôt qu’on a compris … ou que d’autres vous ont devancés. Le Conseil européen de la Recherc

22 elle d’un refus global d’entendre et d’essayer de comprendre tout ce qui fut composé dans notre siècle. Bref, la « musique moderne

23 nt qu’ils ne croient pas en Dieu. Mais on peut le comprendre autrement. « Chacun pour soi » signifie l’appropriation nécessairemen

24 ique, mais jusqu’à un certain point seulement… On comprend aujourd’hui combien il est insuffisant. — L’État national, qui n’est