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xcès de l’« école nouvelle » à ses débuts, ou les
conséquences
extrêmes qui furent parfois tirées par l’Amérique des théories de l’I
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le terme a pris pendant le xixe siècle, et qu’en
conséquence
, il serait vain de chercher, dans son peuple ou sa littérature, les t
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hartes primitives, mais elle en est cependant une
conséquence
pratique. Et les traités de 1815, qui le confirment, synthétisent ces