1 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Le dialogue Europe-Amérique (juin-juillet 1952)
1 avoir l’air de faire pression, tout en gardant un contrôle raisonnable. Puis s’étant assuré d’une documentation dont l’ampleur b
2 1952, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). À propos de la crise de l’Unesco (décembre-janvier 1953)
2 isse aux gouvernements l’initiative autant que le contrôle . Reprenons brièvement ces trois points.   1. Trop vaste. Une organisa
3 le rôle catalyseur du Centre.   3. Initiative et contrôle gouvernementaux. Ce qui précède suffit à établir que l’initiative vér
4 pour les initiatives devrait valoir aussi pour le contrôle des tâches exécutées en collaboration. Que resterait-il alors à l’org
5 besoins. Qu’on leur laisse donc l’initiative, le contrôle et l’exécution ! Qu’ils s’associent directement entre eux, quand ils
3 1953, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Aller et retour (avril 1953)
6 ’un grand système américain qui soit au-dessus du contrôle de toute force ou de toute influence européenne, et qui leur permette
4 1954, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Deux notes sur la souveraineté nationale (mai 1954)
7 ions principales et le peuple n’a sur elles aucun contrôle . Au contraire, les organisations supranationales (les autorités fédér
5 1955, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Que s’est-il passé à Genève ? (décembre 1955)
8 t soviétique juge important de supprimer sont les contrôles de matériel stratégique, objet clairement exclu par nos directives… Q
9 tale de commerce, mais exige des interdictions et contrôles … dans tous les autres domaines des relations humaines ? Je puis compr
10 conciliantes est de nous demander l’abolition des contrôles stratégiques. Ces contrôles, nous l’avons démontré, n’ont qu’une faib
11 ander l’abolition des contrôles stratégiques. Ces contrôles , nous l’avons démontré, n’ont qu’une faible incidence sur le volume d
6 1961, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Guide européen de l’enseignement civique [introduction] (1960-1961)
12 partout le même, les méthodes sont les mêmes, le contrôle par une police spéciale est le même : il s’agit partout d’un enseigne
7 1972, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Aspects culturels de la coopération dans les régions frontalières (été 1972)
13 arder un rôle d’impulsion, de concertation, et de contrôle (au sens d’expertise plutôt que de coercition). Il doit défendre les
8 1975, Bulletin du Centre européen de la culture, articles (1951–1977). Pourquoi des régions ? (printemps-été 1975)
14 ence la gestion d’une autorité régionale, sous le contrôle direct des populations intéressés, voire immédiatement « exposées ».